第一篇：聊城职院“心理健康体验馆”建设设计施工项目任务书【1017】
聊城职业技术学院“心理健康体验馆”建设
设计施工项目任务书
聊城职业技术学院 编制日期：2016年10月
一、项目概况
（一）项目名称
聊城职业技术学院“心理健康体验馆”建设设计施工项目
（二）项目位置
山东省聊城市东昌府区花园北路133号
（三）设计范围
聊城职业技术学院校区内医学院医学楼3层区域
（四）设计面积
约
1000 平方米范围内的心理健康体验馆设计与施工，具体以实际测量为准
二、设计依据
1、国家及项目所在地有关建设工程勘察设计管理的法律、行政法规和规章；
2、国家通用规范及ISO等国际组织或专业组织的现行最新标准和规范；
3、我校提供的设计任务书；
4、我校提供的相关图纸资料（场地内建筑设计图、装修设计图纸等）；
5、我校提供的策划原始素材资料及其它项目相关文件资料。
三、目标要求和工作任务
（一）设计规划工作
以提升学校教学实训水平与社会综合服务水平为核心目标，对学校医学院医学楼3层区域，进行心理健康体验馆的场馆创意设计与施工；设计需立足学校现状，完善学校现有的教学及实训模式，旨在全面满足学生、教师、社会等多领域的基本需求与特定需求，充分彰显理念文化核心，并高度体现聊城职业技术学院的文化特色；设计要求具有现代化、数字化等特点，科技感强，互动体验多。
（二）环境改造工作
1、目标
融合“环境育人”的理念，构建层次清晰、区域分明、布局合理的心理健康体验馆，因地制宜，凸显特色品位，为学校学生创设一个学做结合、健康成长的学习与实训环境；为学校教师等全体员工创设一个整洁舒适、创新进取的工作环境；并可为社会提供有力的心理健康支持。
2、工作任务
①充分考虑心理健康教育及体验的特殊性，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。做好心理健康体验馆环境改造工作，以实用、经济、美观为原则，分接待、体验等不同的功能区域，进行全方位设计，充分体现学校学院精神理念寓意；
②功能区域需选择亲切、生动、贴近生活的名称。可张贴轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。讲求实用同时，注重设计美感，以教学与体验相结合，设置亮点，做到点面结合，规范文化装饰放置，强化卫生要求，保持各公共场所整洁，弘扬人文精神，浓郁学术气息；
③场馆内部环境需温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的色调为主，合理运用色彩、灯光、绿植等装饰物，光线适中，自然光、灯光强度合理；
④不同功能区域的使用面积要与其功能及使用人数相匹配，个别功能区域要充分保障学生、教师以及其它来访人员的隐私性要求。
（三）设备装置建设
1、目标
运用多种现代化高科技手段与设备，满足学生、教师的日常教学工作，及社会心理健康支持服务等。
2、工作任务
①设计中巧妙设置现代化设备装置，合理布局，区域分明；
②注重体验与互动，设计中纳入考虑聊城职业技术学院师生员工特征、聊城市地区人口结构特征等，满足各类人群在心理健康体验上不同层次的需求。
四、项目定位及设计要求
（一）项目定位
（1）项目定位：科技感强，多功能与高效率结合的数字化心理健康体验场馆（2）设计风格：简约大方与科技灵动兼具的后现代工业风格
（二）总体设计要求
（1）充分结合聊城职业技术学院师生员工特征、聊城市地区人口结构特征等进行系统全面分析，进而创造出与“环境育人”精神理念紧密相融，同时又能全方位、高效率地服务社会、支持社会的心理健康体验馆；
（2）立足于将心理健康体验馆建设成为实用性与先进性并重的行业标杆，集教学、实训、体验、辅导等多功能于一身，同时承担心理知识普及和宣传的任务，通过各项心理健康体验的展示，建立行业标杆，提升大家对心理学的认识，并提升心理健康体验馆的知名度。通过不同设计手法诠释对“环境育人”精神的理解，创设特色功能区域，反映多元性、自由性、兼容性，实现现代化、数字化、平台化；
（3）职业院校学生，正处于身心发展的重要时期，除应掌握坚实的基础职业知识及技能外，培养良好的心理品质，训练有力的岗位适应能力也极为重要，心理健康体验馆除能够完成日常的教学工作外，还要给学生提供实训实操的机会，不断完善职业院校学生自身的心理品质及岗位适应能力等，同时有利于满足教师员工的不同培训需求及心理需求，激发灵感、创造智慧、培训提升，从而增强师生员工的凝聚力，体现育人氛围；
（4）通过多元化的设计形式，在满足学校需求外，心理健康体验馆还可对社会提供服务与支持，使大家提升对心理学的认识，体验心理现象、全面认识自我，同时针对特定需求者，可进行个性化服务，拓展运营渠道与模式，为体验馆提供自我造血机制。
（三）其它设计要点
（1）场馆必须创新、精致，要求现代化、数字化；（2）构筑物设置要选址合理，体量适中；
（3）充分考虑学生、教师及其它人员的互动参与性；（4）场馆设备需有较强的体验性，且融入平台化的大数据；
（5）所用材料色彩需与建筑协调，具体由设计方提供样本，由校领导确定后实施；（6）材料的选择需有利于方案意念的表达，适应当地的气候条件，经久耐用并易于维护；
（7）材料的成本需根据总体成本控制考虑，对局部的用材要有所侧重，结合视觉效果，重点优化用材组合；
（8）设计充分体现出校园精神与文化的特点，总体实用；（9）便于采购、施工、维护。
五、各阶段设计成果要求
（一）方案阶段设计成果要求
1.设计说明 2.平面布置图 3.分区平面图
4.重点区域节点放大图及透视图 5.重点区域概念设计及设备分布 6.提供工程估算表
（二）施工图阶段设计成果要求
1.图纸目录 2.设计说明 3.总平面图 4.节点大样图
5.所有预埋件基础大样，并且有可实施的施工图 6.场馆的全套施工图纸
7.明确各种材质名称和规格尺寸，施工工艺做法 8.明确水电相关系统图
9.明确各区域、设备等详细尺寸及细部详图 10.提供工程概算表
六、各阶段设计成果及数量
1、尺寸应以公制单位标注；
2、设计中间交流及设计成果中提交图纸的所有文字均应为中文简体；
3、必须达到中华人民共和国的有关规范、规定及本项目设计合同规定的设计标准、设计深度、设计效果的要求：
（1）方案阶段设计成果要求：PPT文本1份；
（2）施工图阶段设计成果要求：汇报文本4份、蓝图4份、物料文本1份。
七、设计时间进度安排
根据目前地块现状及学校设计要求的意向，设计时间将依次按照以下进度进行概念设计至施工图设计：
1、方案设计阶段：15个工作日；
2、施工图设计阶段：15个工作日。
八、施工要求
（一）施工工期
施工工期为
60个工作日，开工日期以校方出具的施工开工通知书中约定的日期为准。
（二）施工质量
1.达到国家或专业的质量检验评定的合格标准；
2.严格按照设计图纸要求及质量规范进行施工与安装，并达到国家安全和质量相关标准；
3.所有装饰品、设备装置等安装时必须保证外观完整、美观、无任何缺陷，且必须安装牢固，调试正常；
4.所有装饰品、大型设备装置等可能存在一定的安全隐患，故安装后需在其周围设置灯光照明或采取其他防范措施，避免不必要的人员伤害或财产损失。
（三）安全文明施工
1.施工方应采取严格的安全防护措施，确保施工安全和第三者安全，承担由自身安全措施不力造成事故的责任和发生费用；
2.乙方应遵守施工场地交通、施工噪音、施工现场环境卫生等管理规定，做到文明施工，清理当天施工垃圾，做到施工现场干净整洁。
第二篇：聊城职院“户外交通体验区”建设设计施工项目任务书【1019】
聊城职业技术学院“户外交通体验区”建设
设计施工项目任务书
聊城职业技术学院 编制日期：2016年10月
一、项目概况
（一）项目名称
聊城市示范性综合实践基地“户外交通体验区”设计施工项目
（二）项目位置
山东省聊城市东昌府区花园北路133号
（三）设计范围
聊城市示范性综合实践基地校区内
（四）设计面积
约2460平方米范围内的户外交通体验区设计与施工，具体以实际测量为准。
二、设计依据
1、国家及项目所在地有关建设工程勘察设计管理的法律、行政法规和规章；
2、国家通用规范及ISO等国际组织或专业组织的现行最新标准和规范；
3、我校提供的设计任务书；
4、我校提供的相关图纸资料（场地内建筑设计图、装修设计图纸、设计范围红线图、地下综合管网图）；
5、我校提供的策划原始素材资料及其它项目相关文件资料。
三、目标要求和工作任务
（一）设计规划工作
以提升学校教学实训水平与为核心目标，对校区内的户外交通体验规划区域，进行户外
交通体验区的文化创意设计与施工；设计需立足学校现状，完善学校现有的教学及实训模式，旨在让学生知晓关乎交通安全的各类规则、常识，让学生学习交通安全规则，理解交通安全规则的重要性。充分彰显基地的理念文化核心，教育学生基本安全及生活常识，培养全方面健康发展的人才。设计风格要求工业现代感、简洁大气。
（二）环境美化工作
1、目标
融合“环境育人”的理念，构建层次清晰、区域分明、布局合理的户外交通体验区，因地制宜，凸显特色品位，为全体师生员工创设一个整洁舒适、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作与学习环境。
2、工作任务
①充分考虑户外交通体验区的特殊性，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。做好户外交通体验区环境改造工作，以实用、经济、美观为原则，分教学、接待参观、体验等不同的功能区域，进行全方位设计，充分体现学校学院精神理念寓意；
②与教学课程体系及课程开展形式相搭配。讲求实用同时，注重设计美感，以各功能分区设置为主，围绕各功能区域的课程设置进行环境打造，做到点面结合，以环境服务于课程，以环境来促进课程开展。
③不同功能区域的使用面积要与其功能及使用人数相匹配，考虑接待的人数及参观体验人员流线的合理性。讲求实用同时，注重设计美感，强化卫生要求，保持各公共场所整洁，弘扬人文精神，浓郁的文化环境气息。
（三）设备装置建设
1、目标
运用多种现代化高科技手段与先进专业设备，满足学生、教师的日常教学工作，顺利开展各项教学活动。结合现阶段新型的教育理念，提高教学效率，增强教学效果，使得学生能更加高效学习，快乐学习。
2、工作任务
①设计中巧妙设置现代化设备装置，合理布局，区域分明； ②注重体验与互动，设计中纳入考虑不同年龄学生的特点及需求。
③设备服务于课程，以教学的课程体系为核心，分区域设置不同的课程和教学活动，保证设备的设置能相互补充搭配，更好地完成教学目标。
四、项目定位及设计要求
（一）项目定位
（1）项目定位：聊城中小学生的交通教育基地和交通局宣传交通安全宣传窗口。（2）设计风格：简约大方与科技技术兼具的后现代工业风格。
（二）总体设计要求
（1）充分结合聊城市地区中小学生交通安全教育的现状，进而创造出与“环境育人”精神理念紧密相融，同时又能全方位、高效率地服务社会、支持社会的户外交通体验区；
（2）立足于将户外交通体验区建设成为聊城中小学交通教育的标杆，成为交通局宣传交通安全教育的窗口。集教学、体验、辅导等多功能于一身，提升中小学对交通安全认知、理解和重视。通过不同设计手法诠释对“环境育人”精神的理解，创设特色功能教学区域；
（3）中小学生除应掌握坚实的基础职业知识及技能外，对生命安全、生活常识，交通交规，急救知识的学习也极为重要，户外交通体验区除能够完成日常的教学工作外，还要给学生提供体验感知的机会，不断完善学生对交通安全的认知，理解，体现育人氛围；
（4）通过多元化的设计形式，在满足学校教学需求外，户外交通体验区还可对社会提供服务与支持，成为交通事业开展深度合作交流的平台等。
（三）其它设计要点
（1）体验区必须场馆必须创新、精致，要求现代化、数字化；；（2）构筑物设置要选址合理，体量适中；
（3）充分考虑学生、教师及其它人员的互动参与性；（4）场馆设备需有较强的体验性，在体验中感知学习；
（5）所用材料色彩需与建筑协调，具体由设计方提供样本，由校领导确定后实施；（6）材料的选择需有利于方案意念的表达，适应当地的气候条件，经久耐用并易于维护；
（7）材料的成本需根据总体成本控制考虑，对局部的用材要有所侧重，结合视觉效果，重点优化用材组合；
（8）设计充分体现出校园精神与文化的特点，总体实用；（9）便于采购、施工、维护。
五、各阶段设计成果要求
（一）概念阶段设计成果要求
1.设计说明 2.平面布置图 3.分区平面图
4.重点区域节点放大图及透视图 5.重点区域概念设计及设备分布 6.提供工程估算表
（二）方案阶段设计成果要求
1.图纸目录 2.设计说明 3.总平面图 4.节点大样图
5.所有预埋件基础大样，并且有可实施的施工图 6.体验区的全套施工图纸
7.明确各种材质名称和规格尺寸，施工工艺做法 8.明确水电相关系统图
9.明确各区域、设备等详细尺寸及细部详图 10.提供工程概算表
六、各阶段设计成果及数量
1、尺寸应以公制单位标注；
2、设计中间交流及设计成果中提交图纸的所有文字均应为中文简体；
3、必须达到中华人民共和国的有关规范、规定及本项目设计合同规定的设计标准、设计深度、设计效果的要求：
（1）概念阶段设计成果要求：PPT文本一份；（2）方案阶段设计成果要求：PPT文本一份；
（3）扩初阶段设计成果要求：PPT文本一份、物料图样1份；
（4）施工图阶段设计成果要求：汇报文本4份、蓝图4份、物料文本1份。
七、设计时间进度安排
根据目前地块现状及学校设计要求的意向，设计时间将依次按照以下进度进行概念设计至施工图设计：
1、概念设计阶段：7个工作日；
2、方案设计阶段：10个工作日；
3、扩初设计阶段：15个工作日；
4、施工图设计阶段：15个工作日。
八、施工要求
（一）施工工期
施工工期为60 个工作日，开工日期以校方出具的施工开工通知书中约定的日期为准。
（二）施工质量
1.达到国家或专业的质量检验评定的合格标准；
2.严格按照设计图纸要求及质量规范进行施工与安装，并达到国家安全和质量相关标
准；
3.所有装饰品、设备装置等安装时必须保证外观完整、美观、无任何缺陷，且必须安装牢固，调试正常；
4.所有装饰品、大型设备装置等可能存在一定的安全隐患，故安装后需在其周围设置灯光照明或采取其他防范措施，避免不必要的人员伤害或财产损失。
（三）安全文明施工
1.施工方应采取严格的安全防护措施，确保施工安全和第三者安全，承担由自身安全措施不力造成事故的责任和发生费用；
2.乙方应遵守施工场地交通、施工噪音、施工现场环境卫生等管理规定，做到文明施工，清理当天施工垃圾，做到施工现场干净整洁。
第三篇：广东食品药品科普体验馆项目建设方案
广东省食品药品科普体验馆项目建设方案
（征求意见稿）
为科学、高效开展广东省食品药品科普体验馆项目建设，做到建设过程组织有力、推进有序、监管有方，确保各项建设任务顺利完成，早日向社会推出高水准、高质量的体验展，满足社会各方对食品药品（包括食品、药品、保健食品、化妆品和医疗器械，下同）科普知识的需求，特制订本建设方案。
一、项目内容
（一）项目主题
该体验展以食品药品科普为主题，围绕“人、食品药品、科学、文明、安全、健康”等关键词，以宏大视野规划建设，内容涵盖古今中外食品药品科学知识。
（二）建设地点
选取广东科学中心主楼三楼C馆作为该体验展的建设场地及展览展示场地。
（三）展览面积
该体验展的建筑面积为3500平方米。
（四）合作模式
采取厅局合作、多方共建的方式。合作主体：省食品药品监管局、省科学技术厅 承办机构：广东科学中心、广东省执业药师注册中心
（五）展示形式
该体验展按常设展览的形式开展建设，采用科技馆的互动展示手法进行展示。力求运用AR、VR、LEAP MOTION、体感互动等新颖的展示技术和多样化的表现手法打造一个全互动体验式的展览，充分体现学习的自主性、实践性、趣味性、开放性，让观众通过亲身参与体验走近食品药品科学，在主动探索和学习中了解食品药品科学知识。
为了丰富项目的科普形式，将配合举办科普讲座、科普论坛、科普知识大赛等多种形式的科普活动，以此全方位向公众开展食品药品科普知识教育。
（六）展示内容
以食品、药品、保健食品、化妆品、医疗器械“四品一械”为经线，以食品、药品、保健食品、化妆品、医疗器械“四品一械”所涵盖的时间和空间为纬线，精选相关领域、相关时空、相关地域等贴近民生的知识点、关键词或大事件，将安全体验、知识传播、思维启迪、趣味游览等融为一体，以声、光、电等高科技手段和文字图片、实物模型等方式，向社会公众展示人类、人类健康与食品药品的关系，展示食品药品作为人类生活密不可分的产品其源起和发展历史，展示和体验食品药品研发制造的科技 含量和科学成果，展示食品药品对人类生活的重要意义和作用等。
二、目的和意义
食品药品安全事关民生福祉、公众健康、国家形象，党和政府高度重视，人民群众普遍关心。党的十八大以来的历次全会都对食品药品安全监管工作做出部署，五中全会明确提出推进“健康中国”建设、实施食品安全战略等重要任务，六中全会再次对食品药品安全治理体系建设等进行重点强调。总书记最近指出：加强食品安全监管，关系全国13亿多人“舌尖上的安全”，关系广大人民群众身体健康和生命安全；要严字当头，严谨标准、严格监管、严厉处罚、严肃问责，各级党委和政府要作为一项重大政治任务来抓。
科学技术是第一生产力。科技创新是社会进步的动力源泉。科学普及事关全民素质的整体提升，全民素质普遍提高是全面建成小康社会的重要标准。在2016年5月30日的“科技三会”上，总书记提出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。
综上所述，食品药品监管和科技科普工作都迎来了重要的机遇期。与此同时，受基本国情、发展阶段等因素制约，我国食品药品安全客观水平与人民群众的主观感受存在着较大差距，一些 本质上并不是科学意义上的食品药品安全事件，但经媒体反复炒作发酵，在广大公众面前造成严重负面影响，损伤公众信心、政府公信力和执法部门形象。
在这样的时代背景下，由省食品药品监管局和省科技厅牵头，集各方之力创办广东省食品药品科普体验馆，使公众亲身感受、了解食品药品领域的历史和现状、技术原理、先进科技及监管理念，从而提高公众的饮食用药安全意识和科学素养，营造“人人关心关注、人人参与支持食品药品安全监管”的良好社会共治氛围，是食品药品监管部门和科技部门携手合作、履职尽责、服务社会、贴近民生的重要举措，体现了党和政府对加强食品药品监管和科技工作的高度重视和坚强决心。
三、项目依据
《广东省食品药品安全“十三五”规划（2016-2020年）》第五章第六节专栏11科普宣传建设工程中第3项体验馆项目。
四、目标及影响
（一）目标
该体验展为省级重大民生科普工程。力争打造全国领先、世界一流、主题突出、权威专业的食品药品科学领域公益科普体验展，作为食品药品科普宣传窗口和教育基地，并逐步培育成为世界卫生组织（WHO）或世界食品药品安全和科技组织开展食品药 品安全和科技交流的平台。建成后的展览，将在以下几方面发挥重要作用：
1、宣传窗口。成为营造良好食品药品安全舆论氛围和
社会环境的宣传窗口，实现宣传能力有新提高、宣传载体有新拓展、宣传成效有新进步。
2、教育基地。成为普及食品药品科普知识，开展食品
药品科普教育的基地，实现提高公众饮食用药安全意识和科学素养。
3、示范平台。成为国内以互动体验方式，向公众开展
食品药品科普教育的示范点，在业界发挥良好的示范作用，并逐步培育成为世界卫生组织（WHO）或世界食品药品安全和科技组织开展食品药品安全和科技交流的平台。
（二）影响
通过该体验展全方位、长时间的展示，向社会公众传递“食品药品是人类社会繁衍生息不可或缺的重要物质”“食品药品安全是全世界永恒的共同课题，是与经济社会发展所处的历史阶段相匹配的”等正面信息、主流声音和科学认知，从而使社会公众清晰了解历史和现状、理性看待问题、增强辨别能力、提振未来信心，并自觉地拒绝和粉碎谣言，自觉地科学理性消费，自觉地理解、支持和参与食品药品社会共治，共同为食品药品安全事业做出努力。该体验展着力“打造特色、力求创新”，做到内容丰 富、形式新颖、体验性强，力争体验项目达到60件以上，互动项目比例达90%以上。该体验展展期共分两期，第一期为5年，预期现场参观体验人数可达1000万人次，第二期延续5年，预期现场参观体验人数可达1000万人次，两期共10年，预期现场参观体验人数可达2000万人次，并通过口口相传、媒体报道、网络传播等形式辐射影响受众约达10000万人，提高食品药品科普知识公众知晓率。
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