广东地学校2014学年德育工作计划

第一篇：广东地学校2014学年德育工作计划

广东地学校2014学年德育工作计划

一、指导思想

本学期我校德育工作以党的“十八大”为契机，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以教科局德育工作计划为依据，以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，以养成教育为重点，大力开展家长学校工作、切实提高班级管理水平、努力加强学生养成教育、全面提高学生素质，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑，扎实开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使学校德育工作形成特色，使我校学生综合素质得到进一步提高。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、创建州级德育示范学校、依法治校示范学校。

三、工作重点。

（一）、重视学校品位的提升，努力创建德育示范学校

1．坚持文化立校。要提升学校的境界与标准，提升学校的文化品位，凸显“校魂”。要有明确的办学目标、校风校纪、校歌校训、中长期规划等，并构建以办学目标为核心的校园文化。

2．坚持特色强校。要深入开展教学特色项目创建活动。要关注自身优势、理清办学思路，充分挖掘潜力，将学校的亮点凸显出来，形成鲜明的办学特色，达到“一校一品，各具特色”的目标。

3、深化行为规范。

学校以德育为首，齐抓共管，把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制.努力完善德育示范学校的材料，争取在示范创建中取得优异成绩。

四、具体措施

（一）、加强教师队伍建设

1．多平台进行班主任培训。通过例会班级经验介绍、学校QQ群交流等形式有计划地进行班主任系列培训，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断提升管理水平和能力。班主任要做好学生转化工作，培养学优生，转化后进生，并写出典型案例。班主任必须密切联系家长，采用把家长请进来，班主任走进家庭等方式做好家访工作。根据县教科局思政科、教研室工作安排，鼓励班主任把班级管理方法或处理事件、学生矛盾的成功经验、积极开展德育论文和案例的撰写活动。

2．多方式进行教师心理健康教育培训。充分利用广播站、宣传栏、心理咨询室活动等宣传方式介绍心理咨询和心理健康教育的概念、对象、意义、内容和工作形式等内容，让每一个老师和学生了解心理健康的重要性，了解心理咨询的相关知识，加强对学生心理问题的辅导和排解，做学生健康成长的导航人。

3、建立健全班主任工作保障机制。学校要制定更加有效的制度，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作，能够长期从事班主任工作，班主任教师应把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。要在教师考核中提高班主任工作量的权重，并在评优晋级方面给予倾斜，确实提高中小学班主任的待遇，鼓励更多优秀教师乐意并且以满腔的热情来做好班主任工作。同时要采取更加有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。

4、加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。组建一支热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。引导广大学生参与学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

（二）、大力开展家庭教育工作

1．创新性开展家委会工作。进一步做好家委会工作。做到学校有计划、班级有目标、有组织、月月有活动、期末有总结。利用好学校的家委会、校讯通、家庭教育网络平台，家长手机课堂，建立好家校联系工作。争取社会、家庭对学校的支持，充分发挥家长委员会的积极作用。充分利用家长资源，让家长参与到学校管理中来，担当一定的任务，如打扫积雪、擦玻璃、学校运动会的裁判、卫生大扫除的督查、家长开放日听课、师德师风督查等。

2．实效性开展亲子课堂。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开家委会和学生家长会，利用好《不输在家庭教育上》每学期开展两次家长学校授课学习活动。根据家庭教育实际情况布置亲子共阅读、家校共探究等实践性作业。加强家校联系和沟通，促进家校同步教育，形成合力，培养学生的全面素质。

（三）、细化过程管理，开展系列教育活动。

1、规范学生行为，落实常规教育（1）． 宣传教育凸显“经常”化

其一、经常进行规范学习班主任要经常组织学生认真学习《守则》、《规范》等，明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行；各学科教师在教学中都要有机渗透思想品德教育，落实教书育人一岗双责制度。其

二、经常进行行为指导 各班班主任要经常教育学生，一日常规从点滴细节做起，从“三轻轻”、“四不要”做起，各年级分重点、有目标地指导和训练学生行为习惯。如低年级训练在校内外玩耍的秩序，高年级训练做操入场退场的秩序，打扫卫生的方法，校园文明进行小游戏。纠正乱撕纸乱抛纸屑、吃零食的坏习惯，提倡师生“弯腰保洁行动”，发现废纸和丢弃物主动弯腰捡起。制止室内外追逐打闹等不良行为。要求班主任指导和班长自查相结合，共同努力营造良好班风、校风。其

三、灵活运用晨读、班队会 各班要利用晨读、班队会，按照学校的养成教育主题活动安排，针对学生行为问题进行正面引导，时时处处教育学生明理守纪，什么可以做什么不可以做，让每个学生成为文明好学生。政教处平时分班级进行现场抓拍，报道编辑养成教育宣传记录片，各班利用每周班队会时间观看纪录片或推荐的录像片，让学生受到直观教育。

2．过程管理突出“细微”化

（1）纪律管理 各班级要教育学生自觉遵守课间活动的规定，过马路靠右行，课间活动到操场院子，而不要在教室内。每天值周教师实行“走查”负责学生课间纪律的督查，发现不安全、不文明的学生行为要即时制止和调解。要教育学生无论是在校内，还是在校外，都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。进校讲普通话，见到校领导、老师和同学要主动问好，校外遇到行驶的车辆主动让行。

（2）卫生管理 实行环境卫生区域负责制，班级卫生区域是教室、卫生区两部分。每周要进行一 次全校卫生大扫除，各办公室、各功能室、各教室的室内外都要认真打扫，并将检查成绩纳入班级量化。

（3）两操一课管理 各班级要由班主任统筹安排，规划入场退场路线，督查做操质量，安排大课间活动。每天值周生检查两操一课。各班主任督管做操质量，发现动作不到位者及时纠正指导。

（4）集会管理 学校举行大型活动（升旗、运动会、文艺表演、实践活动等），各班主任为第一安全责任人，组织学生进出教室门口不得拥挤，当天值周教师负责疏散管理，严防挤压事故的发生。出入会场有序，到达活动场所，由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队，防止学生乱窜、避免意外事故发生。集会期间，班主任要教育学生认真观看或聆听，不得随意穿越运动区域，严防撞伤、砸伤事故的发生。

3．活动安排“微格”化

杜绝大口号的空泛的活动安排，常规教育要抓住学生年龄特点、心智特点，根据学校实际从小处着手训练学生的日常行为。教学生不随意摸爬滚打，校园内文明游戏，不追逐喊闹，做操入场退场有秩序，打扫卫生的巧方法，不乱撕纸乱抛纸屑、不吃零食，提倡师生“弯腰保洁行动”，发现废纸和丢弃物主动弯腰捡起。

4.检查落实 “务实”化

（1）健全检查机制。各值周教师、班主任、课任老师对学校各项管理检查尽职尽责外，还要充分发挥学生的辅助作用。利用好各班的班干部传达学校德育工作通知要求，做班主任的小助手，落实本班的班级管理及各项活动。

（2）即时反馈检查结果。各班检查要做到公平公正、扣分有理有据，成绩公布及时，记清原因，及时反馈，每天一公布，每周一汇总班级成绩。

（四）开展主题活动，促进全面发展

（1）．每月一主题：教导务处、少先队、总务处等要联合执行校规校纪，结合本校实际和学生特点，与学科教学相结合，以养成教育为主线，以讲文明、守常规、重诚信、懂感恩、共和谐等一系列的校园教育、社会实践活动为载体，丰富学生校园生活，落实主题教育，提高学生综合素质。

（2）各班级利用学校网站、期刊库、红领巾广播站等平台，扎实宣传主题活动教育思想，有特色开展主题活动，灵活创新活动形式，如黑板报、手抄报、征文、演讲、故事会、辩论会、美术展览等，对学生进行潜移默化的教育，锤炼能力，升华思想。

(3)．加强班级文化特色建设。要求班主任发挥聪明才智，营造良好的班级氛围，教室的布置既要体现本班的特点，又要有生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人内容；加强班级制度建设、班风和学风建设，树立班级形象，打造班级特色。组织班主任参观学习优秀班级，优秀班级进行经验介绍。

(4)、突出科技创新教育，提高师生的科学素养。学校要不断完善校本科学课程，通过举办科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画、优秀科技实践等活动，提高师生的科技创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在丰富多彩的科技创新活动中，磨炼意志，学会合作。(5)、加大德育科研力度，积极转化研究成果

搞好德育科研工作。在学校课题《网络环境下学生自主管理能力的培养和研究》的前提下，根据班本实际情况，提出子课题，并开展实践研究。

德育工作活动安排：

三月份：公民道德建设月

1、新学期校园环境打扫与布置。

2、开学安全教育周活动。

3、庆三八，感恩母亲活动。

4、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动。

5、清明节扫墓活动。

6、.心理健康教育 四月份

1、安排“优秀班主任”培养及评选工作。

2.安全法制教育。3.爱绿护绿活动。

4、少先队主题实践活动。五月份：民族团结月

1、庆祝“五四”青年节活动。

2、.民族团结手拉手系列活动。

3、检查各班班队活动开展情况。

4、筹备“六.一”庆祝活动。六月份：

1、组织“六.一”庆祝活动。

2、少先队主题实践活动。

3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。

4、期末安全教育周活动。

5、德育工作总结。七月份：

1、期末考试。

2、整理上报相关材料。九月份：弘扬民族精神月

1、各班级组织观看《开学第一课》，对学生进行开学收心教育，并组织《开学第一课》征文比赛活动。

2、利用教师节，开展“感念师恩”征文活动，对学生以致全社会进行尊师重教教育。

3、各班级组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律等规范教育；

4、少先队组织建设，大队委员竞聘上岗、红领巾监督岗调整上岗，强化班队文化建设。

5、组织班主任培训：

6、庆国庆节目暨诵经典爱中华比赛活动，并利用中秋节对学生进行民族传统教育。

十月：爱国、爱队月

1、建队日活动：新队员入队仪式及家长会、老队员主题班队活动。

2、深入开展“向国旗敬礼活动”。

3、班级文化建设：各班以爱国、爱队为主题出一期板报。

4、家长学校第一次开课。

5、班主任培训 十一月：绿色环保月

1、学校部分年级“家长开放日”活动。

2、班主任培训

3、举办法制安全知识讲座。十二月：关爱生命月

1、庆祝元旦活动

2、开展普法宣传周的生命教育活动。

3、班级文化建设

4、家长学校第二次开课。

5、班主任培训 2015年一月：硕果累累月

1、开展元旦庆祝活动

2、组织班主任总结、交流一学期工作，迎接县督导检查

3、德育工作总结，对学生进行德育考核，完成班主任工作量化，优秀学生、先进班集体的评比。

4、部署寒假生活计划，填好小学生评价手册。

5、制定下学期计划。

2013

广东地学校

年11月2日

第二篇：学校德育工作计划-学校德育工作计划

学校德育工作计划-学校德育工作计

划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。学校德育工作计划。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。学校德育工作计划。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜

样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻、，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利

于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

第三篇：学校德育工作计划

柞水县下梁中学德育工作计划

一、指导思想：

以人为本，以《未成年人思想道德建设若干意见》《中小学德育规程》为指标，以德育创新为主题，以日常行为规范的养成教育、理想前途教育为重点，认真落实《公民道德实施纲要》，用科学发展观指导德育工作，提高德育工作的针对性、实效性、主动性。在德育教育的活动中，开展主题化的实践活动，利用现代化的技术手段，拓宽德育工作的空间，使德育工作更加科学化、系统化、规范化。利用三结合的教育形式，体现德育工作的实效性。

二、总体思路：

以培养做人为基点，以爱国主义教育为基础，以学习为主线，以各项活动为载体，以心理教育为保障，以道德教育为导向，全面构建教育平台。

三、整体目标：

以学生发展为中心，以提高教育教学质量为核心，加强养成教育，培养学生良好的道德质量和遵纪守法的自觉性、刻苦学习的积极性，确保稳定的教育教学秩序。开展丰富多彩的活动，培养出高素质的人才。

四、具体工作：

（一）、弘扬民族精神，加强文明礼貌的教育。

1、政教处在开学初借升旗仪式时机向全校同学发出倡议，让全校同学都感到文明礼貌光荣，不文明、不礼貌羞耻，号召大家摒弃“脏话”“陋习”，发扬我们中华民族的优良传统和美德，在家孝顺父母，在校尊敬老师，在社会做好公民。脚踏实地的把我校行为规范教育落在实处。

2、重视学生仪表形象。要求学生牢记《下梁中学学生文明礼仪》的具体要求，将要求落实于行动，使学生的精神面貌得到进一步的改变。

3、开展文明教育活动，提高文明素养。主要通过主题班队会、每周广播等形式反复教育，反复强化，营造一个尊师长、懂礼貌的空间，同学之间、师生之间减少争执，互相帮助，互相尊重的一个良好氛围，让歪风邪气没有立足之地。

4、开展以培育和传承民族文化为主题的教育活动，结合清明、五

四、端午等重大节日对学生进行民族传统文化的熏陶与教育。开展感恩教育活

好巡逻队、值周领导的工作，强化校园安全。

3、心理健康教育：

（1）、推进心理健康教育工作，引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。根据结合班级实际，在班主任中提倡“把脉下药”活动，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“问题心情”，让学生快乐起来。同时评选优秀“个案”，表彰推广。

同时，重视班主任和德育管理人员的心理健康，通过谈话、交流会等形式，缓解其心理压力，轻装工作。

（2）、各班设立“心理通信员”，及时反映班级出现的心理问题。组织心理教师对学生进行心理咨询、讲座等活动，解决学生的实际问题。逐步建立学生心理教育档案，做好预防、矫正的工作。（3）、心理室要发挥心理咨询主阵地的作用。

4、法制教育：

有计划聘请法制副校长、优秀教师，结合当前青少年法律意识淡化、青少年违法违纪低龄化的趋势，召开法制教育报告会，进行教育。开展依法治校、依法施教的班主任教育工作。

5、家长学校工作：

办好“家长学校”，有计划、分年级上课。同时提醒家长加强安全措施，保护学生的身心安全。要求家长既重视智育，更应重视德育和心育；既注意管教，又注意方法。

6、问题学生的教育管理工作：

加大问题学生的教育和转化工作力度，启用“三级教育和管理”的形式，使班主任、年级组、政教处充分掌握问题学生情况，做到帮教有对象，谈话有记录，转化有信心，反复有耐心，力使问题学生一不旷课，二有进步，三见实效。继续加强“一帮一”工作，要周周有谈话、有谈话记录，对改正错误的学生及时解除处分。另外，继续通过劳动、体育锻炼等方式来转化他们。开办补短班，开展问题学生补短工作，帮助他们提高学习兴趣和基础。

7、加强卫生工作：

为保证学生的身体健康，本将强化卫生的监督工作。总务处把

第四篇：学校德育工作计划

学校德育工作计划

一、指导思想：

坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，学校德育工作计划。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设***的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、主要目标：

1.加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。

2.加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。

3.让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。

4.构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。

三、工作措施：

(一)加强德育教育队伍建设，营造***的德育环境

1.抓学习，提高每个教师的德育素质。营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，本学年要结合教育局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习***理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保***》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2.建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作;加强班主任队伍建设，开展校本培训，继续推行每两周一次的班主任校本培训，通过谈一谈、写一写、议一议等形式开展学习活动，强化育德理念，认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教本文来源：公务员在线 www.xiexiebang.com育多样化，整体提高班主任工作水平，工作计划《学校德育工作计划》。加大班主任考核的力度。通过班级常规管理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长问卷等突进来综合评价班主任的工作能力，并与考核挂钩。

(二)加强法制、安全教育，创建***校园

1.加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

2.着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。根据严峻的传染病形势，重点加强传染病的预防工作，狠抓甲流的防控工作。

3.以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步懂得生命的存在、时间的宝贵，主要以学生的感性认识为主。要求学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。

(三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化

1.积极配合上级部门开展各类活动。

2.以校“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活，同时还常年开展各类兴趣小组训练活动，如：校篮球队、国际象棋队、校定向运动、校田径队、书画兴趣小组、校文娱队、数学兴趣小组、科学兴趣小组等，开展专项教育活动：服务社区活动、感恩教育活动、为孤寡老人和班级特殊生送温暖活动、青春期教育活动、环保教育系列活动和消防安全、交通安全、传染病防治、远离毒品等安全专题教育活动，尤其是扎实开展好“阳光体育活动”:狠抓学生的广播操，培养学生认真做事的习惯;抓实大课间活动，为增强学生的身体素质和提高学生的学习效率服务。开展消防、交通、饮食各类活动，组织校园消防逃生演练和寝室文化建设等活动。开展“回村小分队”的假期社会实践活动和德育基地的实践活动，完善常规德育考评和文明班级、文明寝室及文明之星上的评比等活动。

第五篇：学校德育工作计划

文胜小学德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通

过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和德育办将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列

教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育办、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想

教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

城关镇文胜小学

2014年2月