2012校园文化艺术节总结

第一篇：2012校园文化艺术节总结

第七届校园文化艺术节总结

以“丰富校园文化艺术、展现校园文化魅力” 为主题的泰甫学校第七届校园文化艺术节已在全体师生及家长们的欢笑声和热烈的掌声中圆满落下帷幕，可弥漫校园的艺术之花依然香飘四溢，久久没有散去。本届校园文化艺术节不仅是对全校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的华彩乐章。现就本届艺术节工作情况总结如下：

一、领导重视、精心策划

本届艺术节在任校长的亲自部署和领导下，李兴旺教练主动请缨担纲总策划，成立了筹备小组，制订了活动策划方案。

在节目筹备过程中，筹备组的老师们无不认认真真，兢兢业业，围绕活动主题，积极探索，群策群力，因地制宜地制定了整个活动策划方案。筹备组主要负责人李兴旺教练更是不厌其烦一次次向有经验的老师取经、一次次与筹备组成员协商、一次次修改活动方案，每一个一次次无不凝聚着李教练的汗水与辛劳，每一个一次次的付出无不体现了李教练的心血在于力求活动的尽善尽美。最后确定，整个艺术节分成文艺演出、武术比赛和书画、手工展示等几大板块。

5月30日，学校临时决定提前一天举行文艺演出，紧张的筹备工作一直坚持到晚上，场地布臵、道具准备、音响调试等紧锣密鼓进行，当天值班教练李兴旺、郭江湖和钱凤花老师以及职高班的部分学

在音乐的艺术殿堂里遨游，台上台下气氛十分热列，掀起了一次又一次高潮。

四、挥洒青春、展示才华

本届节目丰富多彩，师生们挥洒青春激情，充分展示自己才华。相声、快板、小品、舞蹈、歌曲、朗诵、英语串烧、武术表演穿插出场，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目的有机结合，无不使观众个个热情洋溢、激情高涨。

从上午的文艺节目演出来看。为了增加艺术节的喜庆气氛，李老师在开场舞的设计上更是煞费苦心：学前班大型开场舞，杨宏老师、李兴旺老师与五（1）班彭仕艺、王瑶瑶两位同学的歌曲联唱再配合武术队的大旗挥舞、雄狮吐对联，一下子把同学们带入了欢庆的气氛里，使整个校园顿时沉浸在欢乐的海洋里。

四（1）班同学带来的舞蹈《青花瓷》不仅舞姿优美而且表现大胆，一曲青花瓷为我们勾勒出了文人雅士笔下的烟雨江南小镇；二（2）班小朋友表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》表现出了小朋友的天真无邪与可爱；六（1）班表演的小品《只有蛋糕就够了吗》将留守儿童的心声表现的淋漓尽致，是呀！我们要的不仅仅是蛋糕而是父母的关心与关爱；六（2）班的哑剧《疯狂的理发师》表演得惟妙惟肖、使得全场笑声不断、掌声连连；二（2）班的快板《安全常识》又一次提醒我们高兴之余别忘了把安全牢记于心；一（1）班带来的舞蹈《春晓》古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲、舞蹈进行了有机结合；学前班舞蹈《你可喜欢我》不仅表现出了小朋友的天真可爱更唱出了孩子们的 第三名 二（1）班

四、多方协作、有效配合

上至任校长的亲历亲为，下至李兴旺教练的精心策划以及全体师生极具创意的设计、台前幕后辛勤忙碌的老师们、后勤人员周到细致的协作，更有一线的班主任们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，准备出高质量的表演节目。正是各部门和全体师生有序合作，从而使得本届艺术节得以顺利开展。

五、存在的问题

艺术节结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题：

1、活动方案虽然经过李兴旺教练精心策划，但活动的筹划中分工职责不够明确，执行不到位，筹备组成员之间缺乏有效的沟通和协调，致使后期工作略显仓促。

2、编排节目的任务不应只是班主任老师的事，应将科任老师分配到各班进行协助、同时应对指导教师给予物质或精神上的鼓励，对节目的选拔更应严格谨慎。

3、演出中上下场连接不紧凑，节目之间待场应有专门人员负责协调，使上场人员提前准备好，才能确保节目的延续性，不至于冷场。

4、音响伴凑中存在缺陷，最明显的是八年级学生上场站立，而音乐却放不出来，表明事先音乐准备不扎实，没有严格检查。

5、节目设计上，缺少应有的互动过程，节目拖沓现象也存在，直接影响师生们的观看激情。

第二篇：校园文化艺术节总结

灵宝职专2008年校园文化艺术节活动总结

为丰富校园文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化艺术教育氛围，我校于11月15日至12月15日举办了第一届校园文化艺术节，本次活动以“美好青春，和谐校园”为主题，以“秀秀本领 亲亲艺术 展展风采”为口号，整个活动由开幕式文艺演出、校园电视台主持人大赛、书画作品展、手工制作作品展、摄影作品展、蓝球赛、闭幕式文艺汇演等板块组成。

通过本次艺术节的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

一、认真部署

11月中旬，在李校长的带领下，政教，团委的负责人开始筹划艺术节活动方案，11月15日下午李校长主持召开了协调会议，专题研究校园文化艺术节有关事宜，各专业部负责人、艺术组成员出席了会议。会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。

二、精心组织，扎实开展各项活动

11月18日下午，校园文化艺术节开幕式在校园流动舞台车上拉开序幕。整台演出，节目形式多样、气氛热烈，充分展示了教师和学生的风采，为艺术节开了个好头。

书画作品展得到了学生们的热烈响应，参与踊跃，经过艺术组教师的认真评选从180余张学生美术作品中精选出包括素描、书法、卡通画、美术工艺作品、剪纸等在内的50余张作品，在校园文化节期间进行了展览。本次展览在学校领导的高度重视下、各班主任的积极配合下，无论在组织方面还是质量方面，都体现出一定的水准。本次展览使学生的审美情趣得以提高，艺术兴趣得以增强，为学校将来的艺术教育奠定了很好的基础。同时在本次展览中我们也惊奇的发现许多学生拥有惊人的想象力和娴熟的绘画技巧，充分展现了自身的艺术才能，并为本次展览增色不少。

在摄影作品展中，参赛学生主要以自然风光和民族景点为素材，从学生的视角来诠释民族特色和自然景色。作品虽然不是太出色，但也表达了学生对家乡对自然的热爱。

主持人大赛也是这次活动的一个亮点。艺术组教的师们从53名参赛学生中，经过初赛、复赛筛选出十二名优秀选手参加决赛。决赛获奖选手将直接进入校园广播台工作，成为新一届的校园广播台主持人。

校园文化艺术节闭幕式于12月15日下午如期举行，闭幕式是这次活动又一道亮丽风景线。李校长致以艺术节闭幕词。这次文艺汇演体现了较高的水准，无论在组织过程、节目选

择、排练，还是在表演效果、气氛，都很出色、很热烈。形式多样的文艺节目展现了我校师生的文化素养与朝气蓬勃的精神风貌。文艺汇演为大家提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；搭建了一个施展才华、张扬个性的舞台，充分展示了学生的艺术才华，同时也深刻接受了艺术教育和美的熏陶。

本届校园文化艺术节的每一个活动，都给我们留下了一个个美好的瞬间，它为学生们提供了展示才华的舞台，为学生们创造了合作的机会，为学生们点燃了智慧的火花，为学生们培养了创新的意识，为学生们搭建了友谊的桥梁，它更让学生们获得了放松和快乐。

但也有不足之处值得反思：

1、在艺术作品展上，布置不细致，没有引起师生的足够重视，没成立评审委员会，作品数量少，作品不精致、不够规范。

2、语言类作品少，挖掘不够等

3、民族类舞蹈少，水平不高

4、活动历时时间短，各项活动显得较匆忙

几点建议：

1、从今年开始成立摄影协会和软硬笔书法班，定期活动，聘请校内外教师教课，丰富

学生的第二课堂，为来年校园文化艺术节做准备。

2、组织校园曲艺大赛和课本剧大赛，培养人才、发现人才，为来年校园文化艺术节文

字类节目打基础。

3、成立校园文艺队，加强有特长学生舞蹈和合唱的训练。

相信经过以上改进，来年的校园文化艺术节能更上一层楼！

灵宝职专

2008年12月

灵宝职专2009年校园文化艺术节活动总结

为丰富校园文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化艺术教育氛围，我校举办了本届校园文化艺术节，本次活动以“美好青春，和谐校园”为主题，以“秀秀本领 亲亲艺术 展展风采”为口号，整个活动由开幕式文艺演出、校园电视台主持人大赛、书画作品展、手工制作作品展、摄影作品展、蓝球赛、闭幕式文艺汇演等板块组成。

通过本次艺术节的开展，充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧，培养了创新意识和创造能力，有力地推动了校园精神文明建设，提高了学生综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的个性和特长，增强了各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

一、认真部署

在李校长的带领下，学生科、团委的负责人开始筹划艺术节活动方案，专题研究校园文化艺术节有关事宜，各专业部负责人、艺术组成员出席了会议。会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。

二、精心组织，扎实开展各项活动

10月9日下午，校园文化艺术节开幕式在校园流动舞台车上拉开序幕。整台演出，节目形式多样、气氛热烈，充分展示了教师和学生的风采，为艺术节开了个好头。

书画作品展得到了学生们的热烈响应，参与踊跃，经过艺术组教师的认真评选从180余张学生美术作品中精选出包括素描、书法、卡通画、美术工艺作品、剪纸等在内的50余张作品，在校园文化节期间进行了展览。本次展览在学校领导的高度重视下、各班主任的积极配合下，无论在组织方面还是质量方面，都体现出一定的水准。本次展览使学生的审美情趣得以提高，艺术兴趣得以增强，为学校将来的艺术教育奠定了很好的基础。同时在本次展览中我们也惊奇的发现许多学生拥有惊人的想象力和娴熟的绘画技巧，充分展现了自身的艺术才能，并为本次展览增色不少。

在摄影作品展中，参赛学生主要以自然风光和民族景点为素材，从学生的视角来诠释民族特色和自然景色。作品虽然不是太出色，但也表达了学生对家乡对自然的热爱。

主持人大赛也是这次活动的一个亮点。艺术组教的师们从53名参赛学生中，经过初赛、复赛筛选出十二名优秀选手参加决赛。决赛获奖选手将直接进入校园广播台工作，成为新一届的校园广播台主持人。

校园文化艺术节闭幕式于12月15日下午如期举行，闭幕式是这次活动又一道亮丽风景线。李校长致以艺术节闭幕词。这次文艺汇演体现了较高的水准，无论在组织过程、节目选择、排练，还是在表演效果、气氛，都很出色、很热烈。形式多样的文艺节目展现了我校师

生的文化素养与朝气蓬勃的精神风貌。文艺汇演为大家提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；搭建了一个施展才华、张扬个性的舞台，充分展示了学生的艺术才华，同时也深刻接受了艺术教育和美的熏陶。

本届校园文化艺术节的每一个活动，都给我们留下了一个个美好的瞬间，它为学生们提供了展示才华的舞台，为学生们创造了合作的机会，为学生们点燃了智慧的火花，为学生们培养了创新的意识，为学生们搭建了友谊的桥梁，它更让学生们获得了放松和快乐。

但也有不足之处值得反思：

1、在艺术作品展上，布置不细致，没有引起师生的足够重视，没成立评审委员会，作品数量少，作品不精致、不够规范。

2、语言类作品少，挖掘不够等

3、民族类舞蹈少，水平不高

4、活动历时时间短，各项活动显得较匆忙

几点建议：

1、从今年开始成立摄影协会和软硬笔书法班，定期活动，聘请校内外教师教课，丰富

学生的第二课堂，为来年校园文化艺术节做准备。

2、组织校园曲艺大赛和课本剧大赛，培养人才、发现人才，为来年校园文化艺术节文

字类节目打基础。

3、成立校园文艺队，加强有特长学生舞蹈和合唱的训练。

相信经过以上改进，来年的校园文化艺术节能更上一层楼！

灵宝职专

2009年12月

第三篇：校园文化艺术节总结

活动目的开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。

活动特点

1.内容丰富

本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。

1.参与面广

为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。

本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。

辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。

此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐，03服工一班的李鹏和04服工的肖霏分获男、女一等奖；黄智宁 张文平、董翰文 温永丽获二等奖；延鹤立 陈阅锋、胡婷婷 龚文娟获三等奖；梁永文 高峰 季文远 孙希宏 吴森义、游琳玉 叶娜 立玉萍 姚瑶 许杨获优秀奖。最佳形体奖：李鹏；最具潜质奖：肖菲；最具舞台表演力奖：游琳玉。

舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。结果

在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名（男女），亚军四名（男女），辩论赛冠、亚、季军等。

活动成果

5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。

愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞！

第四篇：校园文化艺术节总结

段家河初级中学校园文化艺术节暨元旦庆祝活动总结

本次校园文化艺术节暨元旦庆祝活动艺术节活动以“踏着素质教育教育的鼓点、构建学生全面发展的舞台”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期青少年的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺体育生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校体育艺术教育的发展。从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，校团委组织音体美教研组对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于11月中下旬定好方案。

活动内容包括体育、科技制作、音乐三大块，具体形式为科技制作作品展、拔河比赛、文艺晚会几部分。校团委早着手组织教师抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在体育课、音乐、美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了歌曲、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次校园文化艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意 59

愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板、小品、相声、武术等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。氛围营造得好。学校专门搭建了舞台、购置了音响；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不演员，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。。。。科技、体育、艺术的功能本来就是娱乐身心的，但科技艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球。书法、剪纸、根雕、科技制作、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏„„校园文化艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次校园文化艺术节暨元旦庆祝活动虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为三个部分：12月29日的开幕仪式以及拔河比赛、30日的科技制作品展示、31日的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、相声、独唱、诗朗诵、吉他表演奏等18个节目。

单看31日晚上的文艺节目的演出。九二班带来的小品《买车》表现了学生们超强的表演能力，八二班情景剧《感恩父亲》的表出了孩子们对父爱的珍重和感激；八一班歌伴舞《大地飞歌》不仅舞姿优美，60

唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐。七一班的武术《精忠报国》刚劲有力，表现出了当代中学生的精神风采；最后孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢校领导，因为他们的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的各科老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！

五、一点不足，几点建议。

本次校园文化艺术节前期，学校迎接教育强县复验；片区教研活动、群众路线教育实践等活动，校园文化艺术节暨元旦庆祝活动在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于团委能力有限，虽然本次晚会节目都经过各班认真排练团委彩排过，但节目应当还有很大的提升空间。为了今后更好地发挥体育、科技、艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进:

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是团委、各班主任和音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的校园文化艺术节和元旦庆祝活动，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在校园文化艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：体育、科技、艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

段家河初级中学团委 2015年1月4日

第五篇：校园文化艺术节总结

放马金鞍，惟我七班，超越梦想，激情无限 ——10407班第二届吴良才杯校园文化节小结

第二届吴良才杯校园文化节暨文经部十项能手赛在精彩纷呈的活动中拉下帷幕。在校党支部、校长室的关心支持下，文经部领导的精心组织、密切配合下，由各班承办的校园文化艺术节，在珠算比赛中圆满结束了。本届校园文化节我们10407班以“放马金鞍，惟我七班，超越梦想，激情无限”为主题，全面展示学生文明、进取、协作、创新的精神面貌，充分挖掘学生潜力，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进我班精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动，共举行了：叠被子比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、歌咏比赛、书画大赛、朗诵比赛、珠算比赛、拔河比赛、趣味体育比赛等项目的活动，是我校几年来素质教育成果的一次大展示。本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，活跃校园艺术氛围内容丰富，形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的生奠定了坚实的基础。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在活动中不断看到了个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。我校校园文化艺术节到此已圆满完成了各项活动。在此我们要感谢各项比赛活动的负责人、感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项比赛都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。也要感谢各项比赛的评委老师，正是他们本着公平、公正的原则，使每一次比赛都得到公正的评判，感谢各位年级组长、班主任的大力支持和配合。总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！艺术节才能如此精彩校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措，生活需要七色的阳光，学校不仅是传授文化主阵地，更是发展学生能力，施展同学们的才能的广阔大地，全面发展是现代的人才观。

校园艺术节——主题策划

教学目标：

了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计，以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识，并初步掌握设计方法。提高同学们将所学美术知识、技能、灵活运用于活动的实践能力。培养同学们运用口头语言、文字及图形的方式与同学交流思想和在活动中团结协作的精神。本课时教学目标是培养学生制作宣传海报的能力。

教学重点：制作宣传海报。

教学难点：如何各种设计手法、制作出精美的海报。

教具准备：学案、多媒体、及海报制作材料。

学具准备：卡纸、废旧报纸、剪刀、胶水、直尺、色彩用具等。

合作预习（3分钟）：

教师准备学案：如何策划校园艺术节？从美术角度讲要做几个方面的工作？重点是海报设计制作应体现哪些内容？海报设计的方法有哪些？海报设计要遵循哪几点设计原则？海报制作要准备的工具材料等。

学生各小组根据学案的内容展开研究讨论，做课前准备，上课前用口头语言或书面语言向老师汇报。

教师阅读各小组上交的材料，查看学生合作交流情况，对学生的问题点评讲解。

课堂教学（10分钟）：

1、教师用多媒体展示本节课学习的重要内容和学习目标。学生朗读学习目标。

2、提问：校园艺术节——主题策划，从美术的角度讲，我们要做哪几个方面的设计项目？

学生回答„„

3、教师利用多媒体图片展示请柬、海报、标志、节目单以及艺术节图片等等。重点展示海报的图片，海报包含：主题内容、图案运用、色彩搭配等。让学生认真的观看分析，并指出设计制作海报要注意的要点。

A、海报设计要体现的内容与信息？（多媒体展示）

主题、举办单位、时间与地点等

B、海报设计有几种方法？（多媒体展示）

手绘、电脑制作、剪贴等。

C、海报设计要注意哪些原则？（多媒体展示）

原则之一：构思巧妙、主题突出。

原则之二：简洁。

原则之三：色彩饱满和谐、引人注意。合作运用（5分钟）：

教师利用多媒体展示优秀的不同类型、效果的海报作品，鼓励学生尝试从这些作品做重新设计，看看能产生怎样的艺术效果？重新设计时要注意主题内容的明确，图案运用的恰当、巧妙，色彩搭配要合理等等。用实例海报图片对比来加深学生对知识点的认识，及对设计技巧的掌握。

当堂作业（15分钟）：

结合教师给的学校艺术节图片资料，团队学习小组分组完成海报设计制作。教师巡视指导，解决设计难点，并及时记录学生的学习态度及完成情况。

合作指导（7分钟）：

收完学生的作业后，一是作业展评。二是对本堂课进行小结，分析学生的参与情况、收获及不足。三是布置下节课的预习及学具准备。

园文化艺术节主题班会2175人阅读隐藏>>

校园文化艺术节主题班会

班会活动时间：

班会活动地点：

班会内容安排

一、开场白

甲：各位同学 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬„„

乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

甲乙：

下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、校园文化艺术节介绍

甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？

（有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来）

乙：在2011年11月4日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院

第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆 重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学 生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到 : “党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会

主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义 文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精 神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇 斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正 茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成 为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的 贡献。

甲：

开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授

旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我 院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团 联合会的带领下稳步发展走向成熟。

开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股

青春的风尚；武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自 强不息、发愤图强的民族精神；焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的 方式为我们展现了别样的风采；动漫社的 cosplay 舞台秀别开生面，将我们带

入了一个真实的动漫世界；语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现 方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。

最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志

着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满 成功。

乙：

“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育

人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是 学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自 我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。

甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我 们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，第一组写班里的人名，一到三个左右第二组写地点（尽量学校里有的）第三组写事件 然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）

四、诗歌朗诵表演

下面请XX给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌，一首现代诗歌，请大家欢迎

现代诗歌：

你从这紫色的深处来 使我一览无余 你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉 一架架照相机

把我和你的关系装饰 我自私的渔夫 从海里获得 而不给予

冰冷而发慌的毒药 却教会人怎样去爱 我的今天

有你莫测的讽喻和施舍 星星的种子会开出诗人的花朵 将它们的情爱落在地上 人间的四月天 少了诅咒和困难 在解药的周围 这毒药的解药

什么使恶魔之花生长 像一个只会做衣服的皇后 破碎的手工活 粗制滥造 而不去做他本该干的事 一个自己不让自己活着的人 只有在新年里吃喝玩乐 忘了腹中熟睡的笔 那个婴儿

在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野

在植物和它艺术的生命里 吸取着自然 你那狂热的迫害 我指泼妇

那把睡眠的大百合

扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行 我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处 而曾不阻止愤怒 玩着儿童的虐杀游戏 我从不阻挠这一点 就让你盲目的亲吻 随天远去

而不消失和迷失在丛林中 作恶的人

我听见你絮语叨叨 作为惩罚 我目视一切 且目不转睛 我爱过的人 我恨他们 像恨自己那样 达不到我想要的

于是我折下芦苇的枝条 抽打他们的屁股和阴部 我被一些精神左右着 这魔鬼的使徒

使我不坚定和不协调 大部分的时光

我在岁月的长河里真可怜 我妒忌婴儿

恨邪恶的孩子 和可怕的老人 我恨泼妇

仇恨的种子让我想死 我妒忌我妒忌我妒忌 不良的性格 分裂在向日葵里 日月星河 我的泪滴

我短暂的停留在爱中 一刻

我像个分娩的孕妇 我在熟睡里 停留在黄昏 我的胸膛 感到很疲惫

你的吻使我像个婴儿 我感到自己不再生长 仇恨不再剑拔弩张 我开始了新的一季

一道道错题

他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢

当人们在迷信雪白的骷髅的同时

而以为我端着妖婆的汤药

不发泄使我不爽

这璀璨的迷宫中

宝石的光和琥珀静默的光

宇宙中还有什么声音

使死亡熄灭后重生

忽视它吧

以爱要挟诗人

对他们说说

我们不是缺爱的部落

你们虚假的爱

和我们因爱而生的恨意