校长助理工作小结

第一篇：校长助理工作小结

校长助理工作小结

楚水实验学校 刘志阳

2009年暑期，我参加并通过市教育局组织面向全市公开选拔校长助理的选拔考试，被任命为楚水实验学校（高中部）校长助理，11月，因工作需要，被抽调到局办公室挂职锻炼，专门负责信访工作，协助处理办公室事务。一年多来，在局领导的亲切关怀、学校领导的热情帮助、机关及科室同仁的耐心指导下，以积极学习的心态，努力探索，积极实践，现将一年多来的学习、工作及思考总结如下。

一、加强学习提高素质

作为一名学校管理者，必须具备深厚的现代教育理论、扎实的专业技能、娴熟的学校管理方式方法、为教育事业孜孜以求的坚定信念。在局办公室工作，则需要把握整个教育发展的大方向，了解兴化教育各个层面的内容，熟知教育改革发展的最新政策精神。我始终牢记邹祥龙局长在学校后备干部任前集体谈话上对我们的殷切希望，希望我们能认真学习，不断钻研，努力提高自身素质。一年多来，我利用各种机会和条件，广泛学习，提高自身的品味和素养。一是加强政治思想学习。我始终把政治思想学习放在首位，认真学习、落实党的科学发展观，牢固树立依法治教的思想，在工作中做到爱岗敬业，无私奉献，认真履行自己的工作职责，用高标准来要求自己，不断提高自己的思想素质。二是加强业务 知识学习。我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》，认真阅读《人民教育》中专家学者文章，广泛涉猎国内外优秀教师、教育家的著作和文章。在学习的同时，把所见所闻、心得感悟进行思考、提炼，先后完成多篇文章。三是在实践中学习提高。信访工作对我来说是个全新的工作，通过这段时间的工作，使我深深了解到信访工作的重要性。要想做好信访工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握有关信访政策和法律法规。信访接待室的工作很繁杂，我利用业余时间，认真学习《中华人民共和国信访条例》和其它相关法律法规。通过学习和实践，自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。在局办公室我主要协助处理文字工作，起草一些重要文稿。我积极关注国家、省、泰州市教育发展的前沿信息，认真学习习近平年来我市教育改革发展的相关内容，深入了解我局各科室主要工作情况，理清我市教育改革发展脉络，边工作边学习，开阔了视野，深化了认识，提高了自身的理论修养。四是参加校长任职资格班培训。10年12月，我有幸在南京参加了江苏省第23期高中校长任职资格班培训活动，聆听了江苏省教育厅副厅长胡金波、上海浦东管理干部学院教学部主任郑金洲、江苏省教育科学研究院党委书记管向群等知名教育专家教授的报告，和参加培训的来自全省的校长们进行了讨论交流，进一步充实了自己的教育教学思 想。

二、踏踏实实做好工作

一是认真做好教育信访工作。教育信访工作事关教育在人民群众心目中的形象，事关兴化经济社会的平稳发展，涉及人民群众的切身利益，一直以来，教育部门的信访工作量也最大，工作中，我始终把群众利益放在首位，增强工作的责任感、使命感，努力为群众提供优质服务，帮助群众解决实际问题。群众来电来信来访反映情况，热情接待，语调亲切，态度诚恳，使群众如沐春风，感到温暖，增强对办理工作的信任，能现场解答的，当场解答，不能现场解答的，认真做好记录。根据群众反映的情况，认真梳理，一般可大致分为业务咨询、学校管理、教育收费、廉政建设，教师权益等方面，经局领导批示后及时分解到相关部门，明确办理时间和要求。紧急事项当日办理，当日答复，一般事项三天内办结。及时与相关部门联系，了解办理进度，每周五对本周办理工作进行统计，努力提高办理速度和办理质量，做到事事有交待，件件有着落，使群众反映问题能在最短时间内得到妥善解决。群众反映的每一个问题，都及时答复，反馈办理情况。对一些暂时难以解决的问题，耐心宣传、解释，求得群众的谅解和支持。在解决群众具体问题的同时，还通过办理工作广泛收集社情民意，将群众普遍关心和反映的问题进行整理分析，坚持每月出一期《教育信访简报》，通报办 理情况，排查信访热点，为领导全面掌握情况、指导改进工作服务。今年4月，戴南初级中学一学生家长因学生在校被教师体罚向“局长信箱”投诉，我局收到“局长信箱”交办件后及时调查处理，并与家长联系沟通，取得家长的谅解和感谢，泰州《教育为民热线情况周报》专刊对我局信访工作予以通报表扬，这既是对我们工作的肯定，也是对我们今后工作的鼓励与鞭策。

二是认真做好办公室工作。办公室对我来说也是一个全新的工作领域。作为办公室的工作人员，自己清醒地认识到，办公室是局长室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。我主要负责协助处理文字工作，协助办公室领导完成了教育局工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结，编印《教育简讯》，撰写各类教育信息进行宣传报道。一年多来，在方主任的直接领导下，在办公室全体成员的帮助下，紧紧围绕办公室中心工作，充分发挥主观能动性，不断改进工作方法，提高工作效率，较好完成各项工作任务，提高了处理各项事务的能力。

三、明确方向提高自我

一年多来，通过不断的学习和工作实践，我取得了很大的提高，已完全适应和胜任现在所从事的工作。但感觉自身 存在诸多不足，比如自己的专业知识和理论水平还有所欠缺，处理特发事件的能力还有待加强，工作中还没有完全放开手脚不够给力，作为校长助理对学校的教育教学管理工作还需进一步熟悉把握。今后，我将进一步强化对现代教育理论知识的学习，进一步在本职工作中磨练自己，加强反思，提高办事能力，继续为兴化教育改革事业的发展贡献自己的力量。

第二篇：校长助理工作提案

校长助理关于周末开放自习教室提案

随着踏入学年的下半学期，会考、升学压力逐渐加强，越来越多同学们意识到了这压力的存在，学习气氛也日益浓厚起来。

学校是学生学习的最佳环境，根据对本班同学的调查，有大约十位同学提出希望周一至周五在学校自习至六点半，并且其中大部分家长都表示同意。有一位同学的家长表示，其实孩子就是浪费在了回家路上的时间，在校晚自习，一方面是为了延长在校有效学习时间，另一方面，六点半左右路上已经不堵车，回家也比较快，耗在路上的时间就相应地减少。

另外，我校赴美同学回来交流时也提到过，美国的学校课程之间间隔时间很短，因此，虽然美国学校上学晚、放学早，虽然是要做社会服务，但是其在校有效的学习时间是很长的。并且据了解，很多高中周末是开放的，可以供学生来自习。

针对以上情况，类比同学晚自习的建议，校长助理提议我校可在周六周日两天开放自习教室，同学们可以到校自习：

学校可以选择2-3间教室作为自习教室，开放时间为（方案一）周六周日每天上午8:00至12:00、下午12:20至4:30或（方案二）每天上午8:00到下午4:30。开放对象仅限于本校学生，要求必须穿校服（因为自习教室只针对本校学生，因次这里以穿校服为标准，可以有改动）。开放自习时，学校可以安排值班老师。

在这里自习教室基本相当于图书馆的自习室，每天自习结束后，由自习的同学自觉打扫教室卫生，不允许动用教室其他与自习课无关的物品，如果教室的东西有损坏或丢失，需要由自习同学赔偿；既然是自习室，就不允许大声喧闹或任何影响其他同学学习的行为，如被发现予以警告。

以上就是校长助理关于关于周末开放自习教室的一点想法，希望学校能考虑我们的建议，也希望同学、老师们多提宝贵意见，为共同进一步建设和谐校园携手努力！

青岛57中校长助理 赵一凡

2012年2月

第三篇：校长助理工作职责

校长助理工作职责范文

1、协助校长认真贯彻党的方针、政策及教育行政部门的指导和决议。

2、全面负责学校的双语教学，开展双语特色活动。

3、全面负责学校的师训和教科研工作，协助校长室聘用教研组长，并组织落实各项校本教研活动。

4、指导师训处检查各教研组制定的活动计划，组织、管理各类教研活动。

5、加强校本培训，安排教师的业务培训，加强教师业务建设。

6、负责全校的各类讲座、培训、教师教育论坛、德育培训、班主任沙龙活动安排，组织各类优秀课、竞赛课等活动的评选。

7、注重培养青年教师，培养各科教学骨干，建立健全教师业务档案。

8、组织教师进修，安排好教师教育理论学习，业务学习、教学研究活动及各类信息技术的培训。

9、负责做好我校的师徒结对工作，做好新分配教师的师徒结对工作，组织各类青年教师的基本功竞赛和教学大比武活动。

10、安排外出培训、听课、学习等人员。

校长助理职责范文

一、在校长领导下，协助校长开展各项工作。

二、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行上级党委和行政部门的指示和决定，落实学校教代会的决定。

三、协助校长制订学校各项规章制度，发展规划，学年、学期工作计划，按分管职责认真组织实施，并及时做好总结。

四、领导和组织教学工作，坚持以教学为中心，严格执行国家的课程计划、课程标准，完善和实施教学管理制度。

组织实施德育大纲，认真执行上级有关德育工作的新要求，促进学生全面发展。

五、组织教师进行业务学习和进修，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。

带领全校德育工作者不断探索德育规律和方法，强化德育工作者的科研意识，提高德育工作的针对性和实效性。

六、认真实施二期课改，正确处理好基础课、拓展课、研究课之间的关系，领导和统筹好各类竞赛。

加强对学校教科研工作的领导，提升师生的研究能力和水平。

七、全面安排好各类课程，配备好任课教师，负责对教师、备课组长、教研组长及中层干部的考核和评价。

经常深入教学第一线，每学期听课不少于___节，召开各种形式的座谈会，或问卷调查，了解分析学校教学现状，及时向校长提出整改措施和建议并加以落实，促进学校教学质量的提高。

八、探索对学校不同层面的德育工作者的考核、评价机制，切实提高德育工作者的积极性和创造性。

加强校园文化建设，完善学校、家庭、社区教育体系，为学生成长创设良好的发展空间。

九、及时完成学校交办的其他任务。

校长助理岗位职责

校长助理是协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系的，其岗位职责如下:

1、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行;定期进行工作总结，提出改进工作的措施和意见。

2、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则》等有关公文规定，认真做好文书处理工作。

3、批转上级下发的有关文件和各处室文件报呈，分送校长阅批，了解领导批办的事项，掌握有关办复情况，及时向领导反馈信息。

4、协助校长制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。

5、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作，以及安排各种会议的会务、接待工作。

6、协助抓好教师继续教育、教师职称评聘工作。协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩。负责教职工专业职务的评聘工作，负责教职工的业务进修和培训，不断提高教职工的综合素质。

第四篇：校长助理工作述职

校长助理工作述职

自从走上校长助理管理岗位，在学校领导班子的关心与帮助下，在全体教教职工的理解与大力支持下，我加强学习，求真务实的开展工作。回想2007年我走上校长助理管理岗位，正好学校的政教主任与办公室主任分别调到四中、六中任副校长，本人代管政教工作和办公室工作，教学方面还担任三个教学班的数学教学工作。2008年学校的政教主任和办公室主任到位，我按学校的安排分管学校的校务公开和学校图书室工作继续担任三个教学班的数学教学工作。2009年至现在分管学校的校务公开和学校补习班的管理与学校计划生育管理工作、继续担任三个教学班的数学教学工作。同时，还与班子成员团结协作，认真履行安排岗位职责，较好的完成教育教学研究和管理等工作，为学校的稳步发展及各项成绩的取得尽自己最大的努力

一、在此期间具体工作如下，1、政教工作我主抓班主任管理工作和教师与学生的德育工作，与团支部共同创办学生会并指导其开展工作，2、办公室工作搞好上传下达与各处室之间的联系，充分处理好教师的晋级与教师的各方面的福利待遇工作。

3、“给教职工一个明白，还学领导一个清白” 的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及学校新添的微机室电脑的采购、学校围墙的维修的发包、考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察

等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

4、计划生育方面，充分做好宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

二、存在问题。

1、没有做好校长的参谋，应为提高学校的教学质量献计献策，在具体工作中应大胆实践、不断创新管理的意识。日常工作大部分时间都花费如何提高这三个班的数学教育教学质量上，少量的时间用在管理方面和如何提高学校的教育教学质量，根本没有更多时间为学校的发展思考献良策，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但在管理方面少，管理的意识理念还没有达到一定的高度，管理全局理念还不够，在管理工作实绩显现得少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透，在管理思考不够。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还有欠缺，与其他相比还存在着一定的差距。

三、今后工作的思路

工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥校长的参谋作用，积极为校长出谋划策，探究工作的方法和思路。积极配合校长、副校长 认真实践“课堂教学改革”，与时俱进，开拓创新，使我校的管理和教育教学质量更上一个新的台阶

第五篇：校长助理工作职责

校长助理工作职责

1、在校长领导下，协助校长做好学校的各项工作。

2、根据教育方针和学校全面实施素质教育的要求，从学校实际出发制定出学校的德育工作计划，组织实施，检查和总结计划的完成情况。

3、认真贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》。调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行生动、活泼有效的爱国主义教育，集体主义教育，遵纪守法，劳动教育及中华传统美德教育等，全面提高学生的思想品德素质，科学文化素质，劳动素质及身体心理素质。

4、充分调动和发挥学校少先队和辅导员的作用，定期对辅导员进行业务培训，提高辅导员队伍整体素质。

5、抓好家长学校家校联系工作，构建起学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

6、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。

7、在校长领导下，合理安排组织和开展德育科研工作，提高德育工作的实效性。

8、管理学校宣传栏工作，负责校园文化建设及其他临时性工作。