高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案

第一篇：高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案

高昌中心校

教师德能勤绩考核实施方案

为进一步提高我镇中小学教育教学质量，加强教师队伍管理，增强师德修养，提高广大教师的执教能力，并结合县教育局《唐县教师末位提高培训的意见》要求，特制定本方案，分两部分，第一部分为教学成绩占80分，第二部分为日常工作考核占20分，共100分。

一、教学成绩考核（80分）

每学期末，中心统一组织各年级考试，每学年取两次考试成绩的平均值，成绩计算方法以县小学教学质量评价方法为准。

二、教学常规工作（15分）

1、出勤（4分）

各学校严格考勤制度，实事求是，公正公平，旷工一天扣2分，病事假每天0.5分，迟到早退每次扣0.2分。出勤实行扣分制，扣完为止，每学期一汇总。

2、计划总结（1分）

每学期初认真制定学科教学计划，学期末按时完成教学工作总结得1分，缺一项不得分。

3、备课（4分）

备课的标准为：目标明确，教学步骤清晰，实用性强，板书设计合理，训练得当，有课后反思，根据教案质量在0-4分之间打分。无备课不得分。

4、作业批改情况。（2分）

作业能按大纲及教材要求布置。作业量适中，批改认真、及时、正确、有纠正。有指导性鼓励性批语，有批改记录。或批改不及时，或没有纠错，酌情扣分。

5、政治业务学习，听课记录（1分）

政治业务学习每学期不少于5000字，听课不少于20节。

6、教师职业道德（3分）

按照《教师职业道德考核办法》组织考核，学校教师根据考核得分确定等次。优秀等次得3分，良好得2.5分，合格得2分，不合格不得分，有违规收费和其他不良行为的，受到有关部门通报、警告的处分的，师德考核不合格。

三、调控分（5分）

在中心及以上部门统一组织的优质课公开课评比活动中（个人行为除外），表现优秀获得荣誉的教师，按乡、县、市、省、国家五个等次，分别加1、2、3、4、5分。对中心及以上部门组织的教育教学活动无故不参加的每次扣2分。加减分项控制在五分以内，即加分最多不超过5分，超过5分的，最高得分者定为5分，其他得分者进行相应折合，最高得分不超过5分的，按实际得分计算，减分计算方法与加分方法相同。

综合以上各项分值，每学年中心对全镇教师进行量化考核，以年级为单位进行排名，对排在末位的教师第一次黄牌警告，第二次报送教育局，参加教育局举办的教育教学能力提高培训，培训结束考试合格的由中心安排工作，不合格的调离原单位，由局统一安排。

各位老师，一定要认清形势，勤奋工作，认真落实日常工作的每一个环节，加强自身学习，不断提高教育教学水平。

备注说明：本方案中教学成绩和调控法由中心统一掌握，教学常规工作、考核由各校掌握，学校要分优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀等次不超过教师人数20%，良好不超过50%，学校考核不分等次的一律不得分。

高昌中心校 2014年10月16日

第二篇：教师德能勤绩考核细则

教师德能勤绩考核细则

为了进一步加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师 创造性的、多元的、新型的教师评价体系，依法治教，规范管理教师考核，加强教师队伍和学 促进我校教育教学质量大面积大幅度提高，特制订本考核细则。

考核内容：

考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。

一、德（25分）

评分要点：

1、拥护党的领导，坚持四项基本原则。

2、为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。

3、敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。

4、工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。

评分标准：

1、有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者扣1—2分。

2、造成不安定因素，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者扣1—2分。

3、违犯《师德规范》，特别是有体罚或变相体罚现象，造成恶果者扣1—3分。

4、不服从领导，在学校工作分配中造成阻力，影响工作正常开展者扣1—3分。

二、能（35分）

评分要点：

1、认真学习各科新课程标准，领会新课标理念，并能贯彻于教学活动之中。

2、能严格按照中心校制订的《教学常规实施细则》办事，做到 精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。

3、能积极参加各级教研活动，认真作好笔记，积极改进教学方法，业务水平逐步提高。

4、能积极参加学标达标活动，每学期听课不少于6节。

5、能积极开展电化教学和实验教学，课堂教学效果明显提高。

6、能加强自身基本功训练，能在教学中充分体现，效果明显。

评分标准：

1、不认真学习新课标，默守陈规，不求上进，教学方法陈旧者，扣1—3分。

2、听课笔记每少一节扣1分，业务学习笔记每少1000字扣1分。

3、少备一课时扣1分，少批改一次扣1分。

4、提优转差效果不明显，或无效果者扣1—3分。

5、能用而不用电教器材和实验器材，自身基本功差者扣1—3分。

三、勤（20分）

评分要点：

1、能模范遵守工作纪律，全年出满勤，不迟到早退，不在工作时间办私事。

2、能严格执行请假制度，不擅自离岗。

3、能按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。

4、能按所在学校实际满负荷工作。

评分标准：

1、不遵守工作纪律，经常迟到早退者，扣1—3分。

2、不履行请假手续，每学期擅自离岗3次以上者，扣1—3分。

3、请事假每学期累计超过一个月者扣5分，产假超一个月者扣5分、超两个月以上者考勤20分全部扣除。

4、不能满负荷工作，上下课不规范者，扣1—3分。

四、绩（20分）,每学年分两次考核。第一学期占40%，第二学期占60%）。

1、第一学期年级第一名记8分，每降低一个名次递减1分。升级考试年级第一名记12分，每降低一个名次递减1.5分。

注：

1、同年级总值相同时，班容量大的优先。

2、不同年级总值相同时，主科名次靠前者优先。

第三篇：教师德能勤绩

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

几年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，二是在专业技术上提高了一个层次。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作，做好教学工作

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我一直担负语文课程教学任务和班主任工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门的表彰。

在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为 “先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩

担任教师以来，我时刻严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

第四篇：教师德、能、勤、绩

教师（校长）德能勤绩

一、德

本人坚持四项基本原则，,坚持改革开放，,遵纪守法。积极参加单位组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

二、能

近一年来，使学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”。强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识；继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会，让他们的业务素质得到提高；丰富教育教学活动，促师生全面发展；着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。

三、勤

本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四.绩

认真贯彻教育局八项规定，紧抓教学质量不放松，加大督促检查力度。通过检测等手段引导老师重视教学质量。实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高，扎实开展了安全工作。制定安全应急预案、方案。制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面，德育工作逐步加强，工会活动深入人心，学校民族舞蹈荣获二等奖。

第五篇：教师德能勤绩工作总结范本

教师德能勤绩工作总结范本

以下是为大家提供的《教师德能勤绩工作总结范本》，还为大家提供优质的年终工作总结、工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结，供大家参考！

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转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外 大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。

二、能：

本学我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤：

本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，