《学习“两学一做”、践行立德树人》工商学院行政支部两学一做学习心得

第一篇：《学习“两学一做”、践行立德树人》工商学院行政支部两学一做学习心得

学习“两学一做”、践行立德树人

5月23日下午，学校召开了“两学一做”学习教育工作会议。陈志彪书记作了重要讲话，明确指出了重点抓什么、怎么抓的问题，既有系统性又有操作性，为全校教职工党员开展学习教育指明了方向，提出了具体要求，通过学习，作为一名基层党员，同时也是教师行政支部书记，同时又是一名思想政治教育工作者，我支部该如何将“两学一做”学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?

“两学一做”学习教育，具体指的是：“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干，我们要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。“只有按照一分安排，九分行动的行为方式，只有严格标准、行为示范、忠诚教育、乐于奉献、敢为人先才能成为一名合格的教师党员，才能成为一个优秀的基层党支部。做优秀的基层党支部的标准是明确的，就是“4讲4有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

一要讲政治、有信念。讲政治是大觉悟，有信念是大追求。思想政治教育工作者是坚定理想信念的“奠基石”。思政工作者讲政治，要有扎实的政治素质。政治上的坚定源于理论上的清醒，良好的理论素养是讲党性、讲政治的坚实基础。因此，我们必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在真信、真学、真用上下功夫，不断提高思想政治素养，树立正确的人生观、价值观。我们要讲政治，要有坚定的政治立场。要始终坚持共产主义伟大理想和中国特色社会主义的坚定信念，坚定不移地与党中央保持高度一致，自觉贯彻党的路线方针政策，在大是大非面前，始终保持清醒的头脑。我们讲政治，要有爱岗敬业、一切为学生的觉悟。

二要讲规矩、有纪律。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”纪律是党的生命，纪律建设就是治本之策。高校思想政治教育在坚持党性原则、体现责任担当上要严格要求，就是要讲政治懂规矩守纪律，以对党忠诚的实际行动担当教书育人的职责。高校思想政治教育是教育发展的战略工程，是人才培养的固本工程和铸魂工程，是高校党组织和共产党员的时代责任，必须从严要求。

三要讲道德、有品行。共产党人就是要堂堂正正，心怀坦荡，刚正不阿，秉公奉法，勤廉兼备。思政教育工作者更要把“德行”贯穿做人做事始终，老老实实做人，干干净净干事，认认真真教育，表里如一，绝不搞人前一套、背后一套。把培育和践行社会主义核心价值观作为必修课，把革命传统和优良作风继承好，自觉引领道德之先、风气之先，树好作风、带动学风、社风、民风。

四要讲奉献、有作为。入党誓词就是党员的誓言，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，讲的就是奉献。要始终保持公心，在党一天，就要对党负责、对人民负责、对学生负责，把学校的事、学生的事当自己的事来干。要始终有精神、在状态，一到学校就来神，一投入工作就来劲。做“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的思政教育工作者应有的品质和表率。守得住清贫，耐得住寂寞，在平凡的教育岗位上，淡泊名利，乐于奉献，在本职工作岗位上做好满意工程，为教育工作奉献终身。

深入贯彻“两学一做”的精神内涵，教师行政支部全体人员就要扎实工作，就是要在学校党委的统一领导下，动员协调各方面力量，全方位宽领域探索和创新思想政治教育的方法与手段，完成立德树人的根本任务。扎实推进基层思想政治教育创新，要从转变作风做起。要采取多种方式走进学生、了解学生、引导学生，使受教育者切身感受到科学理论的说服力、理想信仰信念的感召力以及思想政治教育者的人格魅力，倡导春风化雨、细致入微的良好作风。在创新形势教育、典型教育、主题教育方式上狠下功夫，在探寻网络思想政治教育规律、改进创新网络思想政治教育方式、做强做大网络思想政治教育规模上狠下功夫，在增强主动性、掌握主动权、打好主动仗上狠下功夫，齐心协力培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。

工商管理学院

教师行政支部

二〇一六年六月二日

第二篇：两学一做立德树人

爱生敬业 两学一做 立德树人心得体会

4月29日徐书记传达学习了学校召开了“两学一做，做合作党员”、力行“六项管理机制，做立德树人模范”的会议精神，明确指出了什么是“两学一做”，力行“六项管理机制，做立德树人模范”。学什么，做什么，学习的目的是什么。结合本职工作，我就谈谈我的认识和体会。

从2016年2月，中央决定在全体党员中开展“两学一做”，即就是学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育，作为教师的党员践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德、智、体、美、能全面发展的要求进行。

“立德树人”首次被党的十八大报告确立为教育的根本任务。同时总书记在“五四”重要讲话中强调，全国高等院校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。这充分体现了党中央对高等教育事业的关怀与厚望，对深化高等教育领域综合改革的坚定决心，为培养青年成长成才工作指明了方向。作为唯一边疆民族地区设内地高校的教育工作者中的一员，系统学习贯彻总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，毫不动摇地把立德树人作为教育的根本任务，用社会主义核心价值观贯穿学校改革发展稳定全过程，努力为办人民满意大学贡献力量。

常言说，立人先立德，树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系，“立德”，既有对教育者---教师的要求，也有对被教育者---学生的要求。具体来说，“立德”对教师的要求是立师德；“立德”对学生的要求是立学德。师德是教师素质的灵魂，即“师魂”。它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。而立德树人、教书育人之根本，就是要有一颗仁爱之心，心系学校，心系学生，面对所有的学生，我们不光做知识的传递者，更要做一个爱的奉献者，要牢记自己的身份和责任，热爱本职工作，真正把教育看作“仁而爱人”的事业，用心，用爱做好自己的活儿。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入日常教育工作当中。让学生树立崇高理想和远大志向，有才有德，成为合格的建设者和接班人。

作为高校教师，应该时刻牢记立德树人是教育的根本任务，在认真学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范，通读党章，抄写党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型的激励作用和反面典型的警示作用中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质。尤其把育人功能和学校的文化行色建设联系起来，树立崇高道德追求，养成纪律自觉、守住为人做事的基准和底线。

其次，学习总书记关于发展稳定、内政外交、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观加强理论武装自己、统一思想行动，自觉强化看齐意识，向党的发展理念和奋斗目标看齐，具体结合学校六项管理机制，将立德树人落实到学生成长发展方向和提供长足动力中，使学生心系西藏，服务西藏，争做又红又专接班人。

最后，根据国家事业的新发展对党员的新要求，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。立德先立师，树人先正己，强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现在行动上；坚定信念，经常向党中央的路线、方针和政策看齐，做政治上的明白人；保持公仆情怀，心怀宗旨，全心全意为师生服务。具体体现在日常借阅工作中，热情、耐心指导师生如何利用检索系统查找自己想要借阅的书籍及随书光盘的下载工作，以及所查到的书籍存放楼层的相应位置；如何利用电子设备下载电子图书；特别是藏族学生时要注意语气及说话方式，使他们从思想上消除胆怯心理，感知到图书图书馆使他们获取知识的海洋，使他们陶冶情操的场所。

第三篇：两学一做学习心得

做优秀党员，做优秀教师

——“两学一做”学习心得

20xx年2月，中共中央办公厅应发了《关于在全体党员中开展“学习党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区，各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”的学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓宽、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

在“两学一做”学习过程中，我深有感触的一点就是，目前党员教师队伍中的大多数同志有着比较强烈的理想信念，他们依然在不断的追求身为一名党员教师的自我价值与社会价值，这是一件令人欣慰的事情。然而不同的是，现阶段的一些党员教师，出现了缺乏共产主义信仰，对建设中国特色社会主义缺乏信心的情况，他们精神世界比较空虚，难以找到身为党员教师的价值与信仰，并不热衷于教书育人。这对于我这样一名有二十年教龄十多年党龄的教师来说，有着非常大的触动。陶行知老先生曾说过：“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”作为一名党员教师，培养具有高度社会责任感、高素质、高智能的新世纪的人才是我们的天职，学生的进步就是我们的成功。教书育人，是我们的人生座右铭。在教育教学实践中，作为一名党员教师，们不仅要具有先进的教育理念和扎实的教学功底，更重要的是要爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，理解学生，真正成为学生的良师益友。在“两学一做”的基本要求中，有这样一点也值得我深刻的思考，那就是在教学中，要把党的思想坚定的放在首位，以尊崇党章，遵守党规为基本要求，进一步树立清风正气，更加严格的遵守政治纪律政治规矩。身为一名党员教师不可或缺的就是高度的政治敏锐感与政治觉悟性，所以，在今后的教师生涯中，我一定要不忘初心，扎扎实实的做一名优秀的党员教师。

古人云：“不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成江海。”党员教师只有宠辱不惊，扎下身子从小事做起，从点滴做起，勿以事小而不谋，勿以事琐而不为，发扬脚踏实地、埋头苦干的精神，才能做出一番业绩来。一要对自己认得清，正确地认识自己，关键是要敢于自我剖析、自我批评，能够经常地自省、自责，品德就会愈高尚，人格就愈显伟大，我们要加强修养，提高素质，必须在这方面下功夫。二要对工作干得实，要知实情，说实话，想实招，求实效。坚持干一件事情就要成功一件事情，养成一丝不苟、脚踏实地的好习惯。三要对重担挑得起。要发扬老黄牛精神，经受住考验，勇于挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以俭为荣，以苦为乐，发扬艰苦奋斗的优良作风。

最后，我想说的就是，在未来的道路上，我一定会不忘初心，坚定信仰，踏踏实实的走出一条属于自己的党员教师之路！

第四篇：两学一做学习心得

“两学一做”学习心得

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，在全体党员中开展的又一项学习教育，与以往不同的是，这一次的党内教育是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。做合格党员是每个党员入党之后始终面临的重大课题，这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。通过“两学一做”主题学习，使我受到了很大的教育，得到了提高。

聚焦“学”，打牢基础。两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出，这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常 清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

聚焦“做”，把好关键。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

聚焦“转”，融入核心。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

结合这次“两学一做”教育整顿活动，认真查摆剖析问 题原因后，在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定信 念，着重做好以下几方面工作：

一、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，探索适应新形势下信访的工作思路。

二、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心，利用一切可以利用的时间，系统、深入地学习业务知识，将自己的业务水平在提高一个层次。

三、进一步增强事业心和责任心。坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点，想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求，扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

四、加强学习，提高自身修养。工作虽忙，但也应加强学习时刻保持创新意识，牢固树立不断进取，不断超越自我的意识，脚踏实地，扎扎实实做好每一件小事，为老百姓交一份满意的答卷。

“两学一做”学习教育是党员干部练就一颗平常心的学习宝典，重读党章党规，时刻不忘初心，以党员的责任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防线，铭记自己的党员身份和宗旨。

第五篇：“两学一做”学习心得

“两学一做”学习心得

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

总书记强调，“党要管党，首先是管好干部;从严治党，关键是从严治吏”。领导干部是各项工作的先行者、推动者和落实者，是干事创业、推动发展的中坚力量。“两学一做”学习教育虽然面向全体党员，但只有抓住领导干部这个“关键少数”，形成以上率下“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的良好氛围，此次学习教育方能取得实效。

那么，“两学一做”学习教育该如何抓好领导干部这个“关键少数”呢?笔者以为需要从三个方面着力。

一要加强宣传教育。

要重点抓好“两学一做”内涵和外延的宣传教育，通过专题党课、学习革命先辈和先进典型事迹、剖析违纪违法案件、民主评议党员、召开党支部专题组织生活会等灵活多样的形式，引导领导干部对党章党规、对总书记系列讲话真学、真懂、真用，并带动全体党员深度参与“两学一做”学习教育中来。

二要坚持分层分类。

要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。比如，在农村、社区要重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到基层报到、直接联系服务群众制度。

三要加强督促检查。

要加大“两学一做”学习教育专项督查力度，通过重点督查、明察暗访等形式，及时发现和解决专题教育中产生的问题，坚决防止走形式、搞变通、作花架子。要着眼建立健全长效机制，让党章党规、系列讲话内化于心、外化于形、实化于行、固化于制，推动全面从严治党不断取得新成效。

古人云，“欲流之远者，必浚其泉源”。作为“关键少数”，领导干部要扎扎实实按照“两学一做”学习教育要求去学习与实践，发挥示范引领作用，形成以上带下、层层示范的良好氛围和生动局面，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提供坚强保证。