-校05届高中毕业班工作计划

第一篇：-校05届高中毕业班工作计划

*校2005届高中毕业班工作计划

2005届高中毕业班工作计划

一、基本情况

2002年上级下达我校高一招生计划为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录取分数为525分。.应广大家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生121人，总录取达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师

不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的

新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施

1．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。2．抓学生

由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考

抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。3．抓教学 第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精选、精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同

时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。

4．抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。

三、工作目标

1．充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

2．使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。

3．学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。南安市延平中学

2004年10月17日

第二篇：校届高中毕业班工作计划

校届高中毕业班工作计划

校届高中毕业班工作计划 届高中毕业班工作计划

一、基本情况

××年上级下达我校高一招生计划为个，教学班人，当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准在最低录取线下扩大招生人，总录取达人，扩招生中最低分数不足分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排，班生规模达多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师人，其中有人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕

业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施第1文秘版权所有

．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届届和届毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。

．抓学生

由于本届学生整体素质差中下面积大形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。

．抓教学

第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况我们的高考复习要坚持以基础部分为重点而对中上学

生扎扎实实，一步一个脚印以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习讲究精选、精练、精讲提高讲练效益。第三要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。

．抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。

三、工作目标

．充分利用学校资源，尽可能挖掘

学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年第1文秘版权所有的高考中发挥出应有的水平。

．使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。

．学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。

南安市延平中学

××年月日

校届高中毕业班工作计划

第三篇：荆州市 2014 届高中毕业班质量检查

荆州市 2014 届高中毕业班质量检查（Ⅱ)

文科综合（地理）参考答案及评分标准

1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B

36．(1)5月份，磴口县正午太阳高度较高，白昼较长（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太阳辐射强烈。因此，磴口县5月份太阳辐射量大。

(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口县位于温带大陆性气候区，气候干旱，太阳辐射强；（4分）

油葵耐盐碱。原因：磴口县降水少，蒸发量大，盐碱地较多。（4分）

油葵耐贫瘠，适合沙质土壤。原因：磴口县沙地广布，土质疏松。（4分）

(3）有利条件：距冬季风源地近，大风持续时间长，风能资源丰富，地形平坦，适合大型风电站建设；土地面积广阔，地价较低：临近铁路，交通运输便利。（4分）

不利条件：科技、人才及资金短缺；距离东部用电市场较远。（4分）

37.(l）附近分布有煤、铁、石油、天然气，矿产资源丰富；铁路交通便利（4分）

(2)1．季节性积雪融水补给，依据：春季径流量比重较大并且为温带大陆性气候冬季有大量积雪。（3分）

2．冰雪融水补给，依据：为我国境内的额尔齐斯河，额尔齐斯河发源于阿尔泰山，海拔高，有冰雪融水补给。（3分）

3．降水补给，依据：鄂毕河的上游位于西风迎风坡，降水较多。（3分）

4．地下水补给，依据：冬季枯水期时径流量比例10%一15%，有稳定的地下水补给。（3 分）

(3）纬度高，气温低，燕发量小，空气湿度大，冻土层分布广泛，水分不易下渗：河流支流多，落差小，水流缓慢，河床弯曲，排水不畅，河流流向北冰洋，有凌汛现象，会造成下游河水漫出河道。（6分，答出3点即可）

42．优势：温泉旅游属于休闲旅游，张家界温泉资源丰富且集聚程度高；张家界旅游资源丰富，地城组合好，有利于游客休闲之余观赏独特的自然风景、体验淳朴的少数民族风情：交通便利劣势：地形崎岖；高铁干线未经过，距离客源地较远。

43.(l）台风（2分）从东南沿海向内陆及北部地区递减；影响较大的地区位于东南部沿海、台湾岛及海南岛。（2分）

(2）台风带来丰富的降水，可缓解早情；使温度降低，消除酷暑；大风能改善空气质量。（6分）

44.(l）主要分布在北方的冬小麦产区。原因：此时是冬小麦收割季节，有大量秸秆产生。（4分）

（2）浪费资源：释放大量烟尘废气，导致大气污染；加剧温室效应；降低大气能见度，影响交通安全。(6 分）

第四篇：中学 届高中毕业班二十周年主持词

湛江市***中学**届高中毕业班二十周年同学会

主持词

男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！男：我是*** 女：我是*** 男：今天是2011年10月1日，是个大吉大利的日子，“一“代表一帆风顺，愿我们身体健康，生活顺；事业有成，工作顺；家庭幸福，事事顺。

女：让我们记住这一天吧，我们**中学八一届高中班的师生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)男：我们同学聚会的主题是：追忆同学难忘时光，共享20年离别经历，畅谈人生美好前景。(鼓掌)女：20年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚**中学，从此情结同窗。我们曾经有过的恩恩怨怨，但眼泪与欢笑，都是开在时光上的花朵。

男：20年前我们毕业离别，各奔东西，带着豪情、带着壮志、带着祝愿、带着梦想，投身到了不同岗位上。

女：走了整整20年，经过了数不清的荣辱历练和风雨沧桑，今天我们装着眷恋、揣着渴望、携着祝福、拥着梦想、怀着一颗依旧年轻的心又回到了这梦开始的地方！

男：20年，花季少年的我们已两鬓成霜，20年的岁月，我们品尝了成长的喜悦。

女：20年间的岁月，我们留下了成熟的烙印。我们庆幸、我们自豪。

男：今天，让我们暂时抛开尘世的喧嚣，放下数不清的烦恼和忧伤，听听熟悉的声音，看看久违的面庞，说说曾经没敢说出心里话，诉说集结了20年的同窗情长。

女：相信今天我们感受到的不仅是激动和欢畅，我们会采集多方知识和信息的种子，相信不久的将来我们会看到硕果累累，鲜花芬芳！

男：师恩重于山，师恩更难忘，首先，让我们感谢今天参加我们同学聚会的老师。**校长、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师。(鼓掌)感谢老师，不仅教给我们知识，更以崇高的品质给予我们人格的熏陶，让我们领悟到了人生的真谛！(鼓掌)女：我们还要感谢，为这次同学聚会出资、发起、策划并成功组织这次同学会的**同学、**同学、**同学、**同学、**同学。(鼓掌)男：我们还要感谢，为这次同学聚会做出特殊贡献的**同学、**同学，他们历尽辛苦完成了同学联系、后勤接待、宣传文书等工作。(鼓掌)女：今天，我们很荣幸的请来**、**、**老师参加我们的聚会。男：在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声——

合：老师，您辛苦了，谢谢您们！男：祝您们工作顺利！女：身体健康！男：家庭幸福！女：万事如意！

男：为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。

女：尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和衷心的感谢，下面请

同学、同学、同学、同学、同学、同学、同学代表参加聚会的全体同学，向老师赠送纪念品（鼓掌）（请各位老师回座）。

男：同学们，你在梦中是否常端坐在教室里聆听老师的教诲？想不想再重温一下学生梦想？好！下面请当年我们学年语文科***老师给我们上课。(鼓掌)女：下面请当年我们学年物理科**老师讲话。(鼓掌)男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年长，我们曾经收获过硕果、创造过辉煌，也饱尝了太多创业的艰辛，经历的太多的雨雪风霜。

女：今天我们有太多的话要对老师说，想对同学讲。下面请班长**同学致辞(鼓掌)男：每个同学的故事都是一部长篇小说，每个同学都尝尽了人间冷暖、体验了世态炎凉，我们起早贪黑的劳作，夜以继日的奔忙，因为我们的背上驼着一个家的重量。

女：我们的人生道路上都有过风、有过雨，有过雪、有过霜，但我们没有后悔、没有彷徨、没有妥协，没有投降，我们一步一个脚印地走了过来，能够走到今天，不管离我们既定的目标有多远，我们都是胜利者、成功者！今天的我们依然精神饱满！依然坚强！（鼓掌）

男：为了追忆同学难忘时光，回忆20年同学深情，叙说20年离别经历，畅谈人生美好前景。

女：下面请同学代表**同学致祝酒词。（鼓掌）

男：当年的校园里留下了我们一串串青春乐章，那浓浓的同窗情无法相忘。今天我们终于走到了一起，共享这美好的相聚时光！

女：在这欢聚的时刻，我们找回的是青春；收获的是梦想；洒下的是笑语；倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊；淡忘的是忧伤；丢掉的是烦恼；放飞的是希望！

男：我们重温20年前的学生生活，忆起的是我们人生那段最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的幸福时光。这次聚会必将成为同学间感情的纽带、友谊的桥梁！

女：只要我们精诚团结，相符相帮，就能形成一种无坚不摧的强大力量！我们的生活一定会精彩无限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同学们，无论你暂时失意或事业辉煌；无论你是平民百姓或从政经商；无论你有多么闲暇或何等繁忙，都请你把同学之情悉心收藏。

女：为了我们今天的团聚。男: 为了我们纯洁的同学情长。女：为了我们的昨天、今天和明天。

合：让我们在欢声笑语中举杯同庆。让我们在人生的道路上，共创辉煌。

谢谢！

第五篇：中学届高中毕业班二十周年主持词

湛江市***中学**届高中毕业班二十周年同学会

主持词

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：我是***

女：我是***

男：今天是2011年10月1日，是个大吉大利的日子，“一“代表一帆风顺，愿我们身体健康，生活顺；事业有成，工作顺；家庭幸福，事事顺。女：让我们记住这一天吧，我们**中学八一届高中班的师生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)

男：我们同学聚会的主题是：追忆同学难忘时光，共享20年离别经历，畅谈人生美好前景。(鼓掌)

女：20年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚**中学，从此情结同窗。我们曾经有过的恩恩怨怨，但眼泪与欢笑，都是开在时光上的花朵。

男：20年前我们毕业离别，各奔东西，带着豪情、带着壮志、带着祝愿、带着梦想，投身到了不同岗位上。

女：走了整整20年，经过了数不清的荣辱历练和风雨沧桑，今天我们装着眷恋、揣着渴望、携着祝福、拥着梦想、怀着一颗依旧年轻的心又回到了这梦开始的地方！

男：20年，花季少年的我们已两鬓成霜，20年的岁月，我们品尝了成长的喜悦。

女：20年间的岁月，我们留下了成熟的烙印。我们庆幸、我们自豪。

男：今天，让我们暂时抛开尘世的喧嚣，放下数不清的烦恼和忧

伤，听听熟悉的声音，看看久违的面庞，说说曾经没敢说出心里话，诉说集结了20年的同窗情长。

女：相信今天我们感受到的不仅是激动和欢畅，我们会采集多方

知识和信息的种子，相信不久的将来我们会看到硕果累累，鲜花芬

芳！

男：师恩重于山，师恩更难忘，首先，让我们感谢今天参加我们

同学聚会的老师。**校长、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师。(鼓掌)

感谢老师，不仅教给我们知识，更以崇高的品质给予我们人格的熏陶，让我们领悟到了人生的真谛！(鼓掌)

女：我们还要感谢，为这次同学聚会出资、发起、策划并成功组

织这次同学会的**同学、**同学、**同学、**同学、**同学。(鼓掌)

男：我们还要感谢，为这次同学聚会做出特殊贡献的**同学、**

同学，他们历尽辛苦完成了同学联系、后勤接待、宣传文书等工作。

(鼓掌)

女：今天，我们很荣幸的请来**、**、**老师参加我们的聚会。

男：在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一

声——

合：老师，您辛苦了，谢谢您们！

男：祝您们工作顺利！

女：身体健康！

男：家庭幸福！

女：万事如意！

男：为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热

烈的掌声有请老师们上台。

女：尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和衷心的感谢，下面

请同学、同学、同学、同学、同学、同学、同学代表参加聚会的全体同学，向老师赠送纪念品（鼓掌）（请各位老师回座）。

男：同学们，你在梦中是否常端坐在教室里聆听老师的教诲？想

不想再重温一下学生梦想？好！下面请当年我们学年语文科***老师

给我们上课。(鼓掌)

女：下面请当年我们学年物理科**老师讲话。(鼓掌)

男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年长，我们曾经收获过硕果、创造过辉煌，也饱尝了太多创业的艰辛，经历的太多的雨雪风霜。

女：今天我们有太多的话要对老师说，想对同学讲。下面请班长

**同学致辞(鼓掌)

男：每个同学的故事都是一部长篇小说，每个同学都尝尽了人间

冷暖、体验了世态炎凉，我们起早贪黑的劳作，夜以继日的奔忙，因

为我们的背上驼着一个家的重量。

女：我们的人生道路上都有过风、有过雨，有过雪、有过霜，但

我们没有后悔、没有彷徨、没有妥协，没有投降，我们一步一个脚印

地走了过来，能够走到今天，不管离我们既定的目标有多远，我们都

是胜利者、成功者！今天的我们依然精神饱满！依然坚强！（鼓掌）

男：为了追忆同学难忘时光，回忆20年同学深情，叙说20年离

别经历，畅谈人生美好前景。

女：下面请同学代表**同学致祝酒词。（鼓掌）

男：当年的校园里留下了我们一串串青春乐章，那浓浓的同窗情

无法相忘。今天我们终于走到了一起，共享这美好的相聚时光！

女：在这欢聚的时刻，我们找回的是青春；收获的是梦想；洒下的是笑语；倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊；淡忘的是忧伤；丢掉的是

烦恼；放飞的是希望！

男：我们重温20年前的学生生活，忆起的是我们人生那段最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的幸福时光。这次聚会必将成为同学间感情的纽带、友谊的桥梁！

女：只要我们精诚团结，相符相帮，就能形成一种无坚不摧的强大力量！我们的生活一定会精彩无限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同学们，无论你暂时失意或事业辉煌；无论你是平民百姓或从政经商；无论你有多么闲暇或何等繁忙，都请你把同学之情悉心收藏。

女：为了我们今天的团聚。

男: 为了我们纯洁的同学情长。

女：为了我们的昨天、今天和明天。

合：让我们在欢声笑语中举杯同庆。让我们在人生的道路上，共创辉煌。

谢谢！