西店小学2012年度第二学期小学工作总结1

第一篇：西店小学2012年度第二学期小学工作总结1

和谐发展 走教育本真之路

智慧管理 铸学校特色品牌

——西店小学2012年度工作总结及2013年工作思路

一年来，我校在上级主管部门的正确领导和悉心关怀下，在全体师生员工的共同努力下，以党的十八大精神为指针，遵循“外塑形象，内提质量”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革，坚持以育人为本，努力把学校办成一所学生开心、家长放心、社会倾心的品牌学校。

【一年来学校工作回顾】

一、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。

1、坚持依法管理。严格执行县局文件精神，执行课表不折不扣，控制在校时间措施硬化，课后作业精挑细选，杜绝有偿家教纪律严明，落实阳光体育保质保量。

2、坚持目标管理。进一步明确了“多元发展，人人成功，追求梦想，快乐向上”的教育理念；落实制定了创建“平安校园”、“快乐校园”实施方案；制定了《西店小学三年发展规划》及三年发展目标，努力建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校，把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的“全县一流、市内创优、省有影响”的体艺特色学校。

3、坚持过程管理。值日工作实行行政、老师值周制；日常教学推行“五认真”。坚持每月一抽查，每学期一普查；采取校长教导主任随机查、教师自查与同事相互查；班级管理推行每天一检查记载、每周一小结公布、每学期一考核奖惩，与常规管理流动红旗相结合、与绩效工资相结合、与评选三好学生、优秀教师、先进班集体相结合。

二、以队伍建设为重点，引领教师专业成长

1、学校将师德建设与行风评议、党风廉政建设、作风建设年活动相结合，通过“环境育师”、“读书育师”、“活动育师”，积极开展“三评五比一美化”活动，“三评”—学生评“我心目中的好老师”，教师评“我身边的好同事”、“我心目中的好领导”；“五比”—比修身养性、比爱心细心、比学习勤奋、比奉献律己、比课堂实效；开展“师爱进万家”专题活动，校长访教师，教师访学生，校长与个别教师谈，教师与学生谈。鼓励老师真正做“学生爱戴、人民满意”的好教师。

师德师风建设紧锣密鼓，成效显著。自2012年9月起，学校召开“探寻教育真谛，享受教育快乐”，帮助教师树立正确的苦乐观，坚定立足岗位、乐于奉献的思想；开展“温馨办公室”评比，全体教师共同参与，打造温馨的办公环境；西店校区主通道打造了师德师风建设专题长廊；开展教师读书修身活动；在学生家长中开展师德师风问卷调查工作，评比“我心目中的好老师”；举行“我身边的好同事”征文评比，宣传身边的优秀教师事迹，其中潘巧敏、叶云霄老师撰写的优秀教师事迹分别获得县一、二等奖； 3.8妇女节开展女教师拔河比赛；开展教师“快乐假期读书伴我行”活动；评比产生师德标兵、校师德师风演讲比赛等一系列师德师风建设活动。

两个学期以来，我们以“学”铸师魂，以“规”约师德，以“情”扬师德，以“评”导师德，师德师风成效显著：学校起草了《西店小 学学校章程》，将“领导廉洁从政”、“教师廉洁从教”、教职工奖惩条例均写进制度，使我校各项工作职责分明，赏罚有据，调控有序，有章可循，对规范教师行为，提高师德修养，确实发挥了有效作用。千方百计为教师排忧解难，走访慰问退休教师，挤出资金助困难职工，救助患病职工。对教师实行人文管理，通过师德形象大讨论，提炼出新时期合格教师的标准，评选出“师德标兵”。

2、重视管理队伍建设。围绕“赢在执行力”这一主题活动，着力提升管理队伍两种能力、两种意识（组织能力、表达能力、服务意识、奉献意识）；做到班子成员人人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有自己的一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学指挥的主动权。明确各部门工作职责和岗位要求，从校长、校级班子到中层管理干部，都要做到明确长远目标，任务周周明，日日清。努力做到班子成员与教师之间思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，完善“一校两区”的管理模式。

3、重视教师专业成长。①扎实开展面向全体教师的校本培训。班主任校本培训、师德教育、45岁以下教师赛课活动等，贯穿学校教育教学的始终，以赛促教，促进了提高了我校教师的业务水平的提高。营造书香校园，成立“绿蝴蝶”读书笔会，倡导读书之风深入人心。②继续实施“名师”工程和“青蓝工程”，大力提升教师业务能力。针对五年以下新教师的“新苗”培训工程；针对五年以上教师的“成长”培训工程；针对各级骨干教师的“名师”发展工程。同时，实行动态管理，为每位教师建立了培训档案，实行分层次管理，分级 培训。③加强年级组、教研组的考核，建立激励机制，加强团队建设，促进教师团队全面发展。坚持以校本教研为基础，以“区域研训共同体”活动为纽带，以县级教研为示范的三级教研联动制度。本学期在我校开展了高数、音乐、美术、低语、体育、思品、英语、信息校本教研；承担了英语、科学、信息片研训活动。章璐璐、戴飞凤、娄淑芳等老师代表我镇参加了北片上课。校本教研的有效开展，也为青年教师提供了锻炼的平台，促进他们迅速成长。本学期还组织了镇1至3年教龄教师钢笔字比赛。科学qq农场成绩显著，迎接宁波市科学实践基地验收，获得市优秀科学实践基地称号。

4、重视教育科研工作。①鼓励教师多读书，多读教育教学理论专著。学校专门购臵了教育教学理论和实践专著，鼓励教师积极借阅；在教育科研专题网上介绍科研知识，并组织教师讨论，提交读后感等文章；邀请县教科室葛锦文主任来学校做讲座，组织了“智慧分享”为主题的教育科研论文征集、心理健康辅导论文征集，说说我的课题研究故事”征集，选送优秀参加上一级评比，促进教师理论水平的提高。②积极组织课题申报，浓厚学校整体科研氛围。邀请葛主任对各课题组预申报的课题进行分析、论证，各课题组老师根据葛主任的意见和建议挖掘修改，7个课题在县立项。通过课题的申报、立项和研究，以科研促教研，促进学校各项工作有效深入开展，浓厚学校整体科研氛围。③加大课题管理力度，规范课题管理体系。各立项课题组加强课题研究的过程管理，注重材料积累，及时整理研究成果，采用“课题材料档案袋”的办法，对研究过程中的相关材料及时收集、整 理，使课题研究有条不紊地进行。2013年到期课题在8月前做好课题成果初稿撰写，学校将在其中选择1-2个操作多年、成效明显的重点课题着力包装，参加11月份县科研成果一、二等奖的竞争。同时，探寻整合学校教学、课程、德育及教科研于一体的新课题，构想学校特色发展的新思路。

一年来，学校被评为宁海县教育科研先进集体，教师们也是佳绩喜获：在县“2+1”工程课件制作比赛中胡强芳等3位老师获得二等奖，1位老师获得三等奖；在县“2+1”工程案例评比中邬奋远、戴飞凤老师获得一等奖；在县陶行知教育思想论坛中我校钟宇老师获得二等奖，县师陶征文中叶云霄老师获二等奖；在县教坛新秀比赛中，陈淑娇、谢淑虹2位老师获得了二等奖；袁香英等5位老师获三等奖；在县学科论文评比中，陈淑娇等4位老师获一等奖；袁娇儿老师获二等奖；戴珍珍等7位老师获三等奖；在县教育科研论文评比中，袁香英老师获一等奖，李土老师获二等奖，潘巧敏等2位老师获三等奖；在县1至3年教师钢笔字比赛中，柴璐宁获楷书和行书两个一等奖，刘伟男获行书三等奖；在县体育基本功比赛中，谢遥远老师获二等奖，张帆老师获三等奖；县高级教师课堂展示上，胡强芳、胡文军、邬奋远三位老师获得了一等奖，郭颖杰、任能文等5位老师获得了二三等奖。在县心辅课比赛中，尤霜霜、葛晓红老师分别获得了二、三等奖；我校品德教研组还参加了宁波市学科渗透法制教育试点学校的品德微型教案充实编写；钟宇、柴璐宁、戴飞凤、娄淑芳等13位老师代 5 表我镇参加了北片上课和说课。同时，我们推荐了俞快等5位老师参加下学期的心理辅导教师C级资格培训，充实心理辅导教师队伍。

三、以教学研究为核心，引领办学质量提升。

1、继续加强常规管理（出勤、晨午间、备课、上课、作业布臵和批改、课外辅导等），上课提高课堂效率，提倡实在课堂，实施了30+10的时间分配模式，保证10分钟以上的课内练习时间，小学科作业尽量在课堂内完成。加强了备课管理，备课重视练习的设计，除了原来校五认真规定的有关要求外，加强推门听课，以上课促备课。作业布臵增加预习内容，继续以校讯通布臵作业、每周上交班级回家作业登记表、学生谈话等多种形式加强作业布臵管理。作业批改必须及时、认真，重视作业的订正和复批；作业评价实施双等级制（作业态度+作业质量）。这学期我们在校内进行了小学生课业负担问卷调查，县督导室对我校规范办学进行肯定，也提出了一些问题，如一二年级还存在布臵少量书面作业的情况等。“加强预习、以学定教，保证10分钟以上的学生作业练习”的意识在老师头脑中已初步形成，但还不成熟。期中以年级段为单位进行了学科考查，重点对六年级的语、数、英三科进行了抽测。做好期中后质量评估。各学科教师认真分析学生答题情况及后进生形成原因，提出改进措施。制定毕业班教学工作计划，定期召开毕业班工作研讨会，分析存在的问题，及时调整毕业班教学策略，提高毕业班工作效益，并每人上交一份期末试卷，进行资源共享。在县毕业班质量班抽测中，我校成绩喜人。

2、扎实开展“课内比教学”活动。把校本培训与校本教研有机 结合起来，构建“学习—交流—行动研究”的校本培训模式。通过开展网络观摩课、骨干示范课、主题研讨课、学习汇报课等形式提高教师业务水平，每期每人不少于11节听课，坚持每周一次教学反思，同时在教学中关注两种人，实现学生均衡发展，即关注闹市中的“寂寞人”（学困生）、平民里的“富庶人”（学有余力的学生），在学期初制定了转差计划，为他们配备了小老师。

4、组织参加镇、片及县级以上各项教研活动，坚持以校本教研为基础，以“区域研训共同体”活动为纽带，以县级教研为示范的三级教研联动制度。

5、家校联系工作。家校联系以走访、电话联系、短信互通等形式相结合。学期初每个班主任人手一份西店小学家校联系册。家校联系情况及时登记。第9周进行了一年级家长开放日活动，各班事先做好学生在校的学习、课间活动、午餐等活动视频，在上汇报课前进行视频播放，然后进行语文和数学两堂汇报课，让家长全方位了解学生在校的学习和生活情况，家长反应好。

四、以德育活动为载体，引领学生自觉成人

1、贴近学生生活，强抓习惯养成教育。结合学生生活实际，科学规划各年级教育内容，形成养成教育序列。依托红领巾广播站、红领巾监督岗、国旗下讲话、大队干部竞聘上岗等阵地建设对学生进行品德熏陶。结合每周流动红旗的评比，学生积分卡的积累，保证养成教育的经常化，并将养成教育落到实处，培养了学生良好的文明礼仪习惯，为我校“文明礼仪示范学校”的创建发挥了应有的作用。

2、创设和谐氛围，创少先队品牌活动。①感恩教育：开展“生命绿卡”爱心捐助活动，我校共筹得善款计14054元；举行了亲手制作贺卡感恩教师、老少同乐话重阳、“感恩—我们在行动”大型演讲等活动；在十八大召开之际，组织学生观看了党的“十八大”动漫视频，开展了“忆党恩〃著新篇”红色故事会比赛和“党的十八大与我的未来”主题班会，使队员懂得珍惜自己的幸福生活，明确自己肩负的责任。②爱心教育：开展以“寻找身边的小雷锋”活动：如遵守校规校纪的“严于律己”小雷锋；清扫卫生死角、墙壁脚印等美化校园的“热爱集体”小雷锋；总是伸出援助之手的“助人为乐”小雷锋等。③节日教育：抓住节日契机，开展系列活动：妇女节，为母亲洗一次脚；植树节，为校园植一份绿；清明节，为烈士献真情；母亲节，为母亲做贺卡；儿童节，为同学献爱心；端午节，师生共包粽子……在生动、有趣的活动中，学生不仅感受到了节日的气氛，同时也了解了节日的由来和意义。④多彩舞台：开展了“酷儿杯少儿歌唱比赛”、宁波市“进城小公民”活动、鼓励学生参加讲故事比赛。学生们通过自己的努力，在比赛中展现了自我，在肯定中增强了自信。④绿色教育：关注环境保护，让绿色之美装点校园。创省绿色学校、开展绿色环保教育是我校几年来的德育重点，我们举行了教室美化大赛、红领巾QQ农场、“七彩领地牌”设计、收获果实、“七彩环保袋”设计灯比赛，在各类实践中使绿色环保理念深入人心，有效提高广大师生环境道德素养。

3、参与社区建设，让文明之歌唱响校园。结合西店特色，深化 “三好四无”工作。本学年我校在西店校区对130位家长举行了“智慧妈妈”母亲素养工程培训，邀请国家讲师团李然老师来校为200多位家长作《如何培养孩子持久的学习动力》的讲座，邀请中国感恩教育讲师团的董绍忠老师为全校学生及家长作《感恩，我们在行动》大型感恩励志报告等，同时，大队部开展家庭爱心作业、感恩征文、感恩主题队会和感恩体验教育等一系列感恩主题活动，将感恩教育推向高潮。这一系列活动为学校德育工作起到了推波助澜的作用。挖掘社区德育资源，建立德育教育基地，重视“五老”队伍建设，积极地发挥“五老”作用，着力形成学校、家庭、社区相结合的大德育工作格局。

5、特色中队建设，搭建学生快乐成长平台。本学期深入全面创建特色中队。在原有县特色中队、县示范特色中队等荣誉称号的基础上，我校浅草中队、丑小鸭中队又参加了县雏鹰争章优质中队活动课评比，彰显中队特色，充分展示了西小学子的主动性和创造性，为学生的健康成长营造了更好的氛围，搭建了更多的平台。

一学年来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：学校被评为“县优秀团组织单位”；在“雏鹰争章”优质中队课评比中，学校获“优秀组织奖”；毛盛欢老师指导的作品在“百县千校”全国少儿手绘地图大赛获县一等奖；潘巧敏老师的论文《少先队工作是“做”出来的》获宁波市二等奖；吕晓老师在县《新纲要，新师德》读书征文中荣获二等奖； 钟宇老师的《爱祖国 我光荣》在“雏鹰争章”优质中队课评比荣获省三等奖、县一等奖；刘吉盈老师 的《着火了，我不怕》在“雏鹰争章”优质中队课评比荣获县二等奖；吕晓、舒晓萍老师被评为县“优秀少先队辅导员”，吕晓老师还被评为县优秀共青团干部。舒雨婧同学在全国“文明美德伴我成长”读书征文中获一等奖；孙耳萌同学在“青春 奋斗”青少年励志主题征文大赛中荣获一等奖；孙晨凯、邬闻洽同学在县“文明美德伴我成长”主题征文中获二等奖；尤熠同学在“复兴中华 从我做起”征文荣获县一等奖。孙千茹、胡璟同学被评为县“优秀少先队员”，竺偲雨等十位同学被评选宁海县“美德少年”；孙千茹同学被评选为宁波市“美德少年”。同时，迎接了接受县检查组成员对我校 “花儿中队”、“小蜜蜂中队”等四个县示范特色中队检查，得到了好评。

五、以特色打造为追求，引领学校文化建设

1、书香校园。打造读书文化。本学期进一步拓展“我读书、我快乐”的书香校园创建活动，让学生感悟：靠读书生灵气，用学习筑底气，以积淀养才气。每学期由年级段推荐学生阅读书目，并开放图书室，让学生快乐阅读。举行了“书香伴我行”征文比赛和“未成年人读书”征文比赛，选送优秀作品参加上一级比赛，成绩突出。我校四（5）班孙晨凯同学、四（2）班刘书盈同学的书香伴我行征文获省二、三等奖，市一等奖。参加了县“宁海，我的第二故乡”征文比赛，2人获一等奖，6人获二、三等奖。

2、艺术工作。扎实开展艺术教育，让学生的艺术天赋得到发掘、培养和展示。继续开展舞蹈、美术、书法、合唱、管乐葫芦丝、写作等社团活动，认真推进国画、写字、围棋校本课程的开发，将特色项 目做强做精，出精品上档次，形成鲜明的校园特色文化。积极组织参加各类艺术比赛：镇县书画比赛、县大合唱比赛、县课本剧录像评比等。提高认识，形成艺术特色教育氛围。挖掘潜力，健全艺术教师队伍。我校已有三名美术专职教师，一名音乐专职教师，同时我们在在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组。强调艺术组教师要练就一种艺术特长作为必须具备的教学基本功。通过一年的实践，学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多。形成制度，保证特色教育的实施。我们在制定学校章程时，把特色作为重点的篇章写进章程，用制度来保证特色教育的实施。在各级各类比赛中，成效显著：在县当场书画赛中，我校1人获得一等奖，5人获得二等奖，3人获得三等奖；在县大合唱比赛中，我校获得二等奖。

3、体育工作。①大课间班级体育特色在上学期已初步形成的基础上，本学期进行了巩固和强化训练。第七周进行了班级大课间特色展示。下午课外文体活动时间及内容调整已初见成效，学生看课外书的氛围浓厚，器乐练习在前几学期的基础上进课堂已成常态。第14周进行了班级器乐展示。从展示情况看，进步不明显，部分学生存在滥竽充数现象。②实施素质教育，力抓日常训练，促体质达标工作。我校代表宁海参加了国家学生体质达标测试，组织有序，成绩喜人，达标率98%以上。积极开展镇小学生体育竞赛活动，促各校体育业余训练工作。开展了乒乓球、女子篮球三人赛、围棋、象棋。举办首届校体育节，推进素质教育。上学期举行跳绳赛、篮球赛，本学期又成功举行了校田径运动会，体育节在师生的共同努力下取得了圆满成 功。坚持开展围棋校本课程。通过又一年的一年级围棋普及教学与校围棋社团的常规活动，围棋爱好者队伍日益庞大，校围棋竞赛水平日益提高。抓业余训练，竞赛成绩喜人。

通过选拔优秀人才，积极训练，参加县、市各次体育比赛，取得了体育成绩与精神文明双丰收：在县小学生田径运动会中，团体总分为县第2名，并获体育道德风尚奖；在县小学生围棋赛中，我校团体总分第3名，邬闻洽同学获个人冠军；在县小学生象棋赛中，我校团体总分第5名，孙灵同学获第6名；在县小学生乒乓球赛中，我校获男子甲组团体第9名；在县小学生篮球赛中，我校获女子比赛第2名；在市青少年举重赛中，我校获团体总分第4名。

六、以安全稳定为宗旨，引领学校持续发展

1、制度保证，措施到位。成立学校安全工作领导组，层层落实安全责任制，严格实行责任追究制，做到安全鼓励落实到人，学校安全工作时时处处有人负责，做到全方位、全时空、无缝隙监管，杜绝安全监管和安全责任缺失现象。

2、加强教育，促进自护。将安全教育列入学校教育教学计划，写进课表。结合实际，开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“安全知识竞赛”等安全主题教育。5月将举行安全疏散演练，并不定期组织学生进行消防演练，营造全过程、全方位注重安全、关爱生命的良好氛围，切实提高全校师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。

3、齐抓共管，群防群治。开展小学生交通安全知识教育和小学 生乘车安全教育，邀请交警大队宣教中队的官兵来校进行交通安全讲座，增强全校学生的文明交通意识和交通安全防范意识，使文明出行、文明乘车、文明行车成为全校学生的自觉行动。学校、年级、班级组织师生参加各种集体外出活动，必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报校长、西店教办批准。严禁未满12周岁学生骑车上学。组织了安全疏散逃生演练和消防知识讲座，开展了安全千万家的防溺水家访活动，假期前学校都会印发安全教育告家长书。

4、加强检查，及时整改。学校积极配合相关部门开展学校周边小商店“三无”食品整治活动。重点对校园周边的小吃店、小食品店进行食品卫生检查，确保食品安全；配合卫生部门做好学生窝沟封闭工作。

七、以信息化为推手，引领学校现代化发展

信息中心紧紧围绕学校的总体办学目标，在创建“宁波市数字化校园”合格的基础上，本学年度开始申报争创优秀级，推动各项工作全面发展。我校信息工作通过三个阶段的发展，已基本达到了宁波市优秀数字化校园的创建要求。

1、完善和规范规章制度。我校创建宁波市数字化校园成功的同时，也建立了一套完整的规章制度。本学年，根据实际的实施情况进一步完善，整理成《西店小学数字化校园规章制度汇编》，使规章制度更加规范，以促进学校的现代化进程。根据这套规章制度，建立了更合理的考核方案和方法。

2、建设一支合格的教师队伍。重视对教师现代教育技术的培训，分层次多批次开展现代教育技术培训，制定《西店小学现代教育技术考核条例》，将现代教育技术培训考核与教师的年度考核、评优、职称评定等挂钩。鼓励教师特别是中青年教师积极应用多媒体课堂教学，不断提升其课件制作能力。本学年，信息中心根据目前学校教师教育技术能力的实际情况，有针对性进行了一系列的培训。老师们参加培训的积极性非常高，也取得了不错的成效。特别50名教师参加浙江省教师教育技术能力的培训，经过50天的努力学习，全部顺利通过考核合格。

3、教育教学设备日趋完善。我校所有普通教室、功能教室根据“浙江省中小学教育技术装备标准”及我校教育教学的实际需要均配臵了计算机、展示台、投影仪、多媒体中控等教学设施。目前已经做到每位教师一台。同时还为学校行政人员、图书馆、教务、政教、实验等处室根据需要配备了管理用台式计算机。更新了1个学生计算机房，新配机房拥有60台计算机，学生机房都配备了多媒体投影设备、空调。由于学校的不断发展，原先设计的另一个机房空间不够，目前现在正在建造新的实验大楼，预计于2013年9月投入使用，到时将建设多个标准化的新学生机房数字化校园的硬件配臵将更加合理。

学校投入近30万元完成微格教室已建设完成并投入使用，微格教室里录制的现场原生态课堂，课后可随时进行回放，极大方便教师们随时观察课堂，及时做教学反思，便于适时改进教学方案。这一崭新平台在我校教育科研活动中发挥了重要作用，拍摄的课堂录像发布 在学校网站供教研组交流研讨。

学校于本学期投入近五万元购臵了先进的网站服务器，经过网站的迁移及二级网站的更新，已投入使用。在配臵新服务器后，学校网站增加了数字图书馆，而学习的平台、视频直播系统也在建设当中。

4、数字化教育资源逐步形成

通过本学期的充实和使用，我们一直在尝试进行资源整合，将所有校内常用的资源都整合在一起，方便教师的寻找和使用。我校凡是能向社会公开的或可展示的，都通过外网“西店小学网站”进行展示、联络、沟通等管理。同时，还转发县教育局、教研室等可以向社会公开的文件精神，这使其他学校一些需要这方面信息的老师也经常登陆我校网站，提高了网站在县域内的知名度。

5、校园数字化应用成效显著

目前，全校除极个别老教师外，95%以上的教师都能根据实际教学需要在数字化多媒体环境下合理地选用不同的媒体、教学手段来进行课堂教学。本学期我校老师在参加相关的竞赛活动中也取得了好成绩：在县教师课件制作比赛中，胡强芳、邬奋远、石道波获二等奖，胡文军获三等奖。

八、以关注全面为宗旨，促进学校和谐发展

1、进一步加强党建工作。以深入贯彻党的十八大精神为重点，紧紧围绕“借鉴创先争优机遇促发展，提升学校党支部内在动力为宗旨，履行党员教师义务争先锋”的工作思路，以“强班子、壮队伍、15 抓制度、创特色、构和谐、促发展”的创先争优工作总体要求，将党建工作抓实抓好。

2、进一步落实后勤基建工作。建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。坚决制止乱收费，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

3、进一步重视学校工会工作。高度关注教师身心健康。创建教工之家，成立教师文体俱乐部，组织开展健康的文化体育活动，培养师生积极向上的生活情趣。过去的一年，我校开展了庆祝“三八”妇女节拔河活动，组织了野外烧烤活动，发动教师办理了“五一”劳动服务卡，组织了“中国梦”职工征文大赛及开展“劳动我最美”全国职工微博大赛，举行了青年教师师德师风演讲比赛及重阳节老年教师座谈活动、退休教师集体生日活动，促进了教工身心健康，增强了凝聚力，营造出宽松、和谐的育人环境。同时，开展“双关爱”送温暖，关心教工生活。多年来，工会对生病的教师、结婚嫁娶、怀孕生孩子等情况进行看望和慰问，对教师有困难积极帮助，一方面向上级教育工会申请帮困经费，一方面校内给予补助。暑期里和春节前后，学校党政和工会都会一起走访慰问在职和退休教职工。同时，我们组织教 16 工积极参加献爱心捐款捐物活动，党员缴纳特殊党费，表达我们的爱心。

倡导教师“一日一炼”。进一步完善教代会制度，落实校务公开，在教职工职务聘用、职称评定工作、包括评比、考评在内的各项评优等工作中，工会都按照规章制度和规定的程序予以监督，严格实施校务公开，做到公平、公正、公开。学校工会与党支部、行政密切配合，通过十八大精神学习，师德演讲、读书征文等活动，努力建设师德高尚、爱生敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人的优秀教师队伍。工作中，坚持集体议事制度。

【存在的困难和问题】

在肯定成绩的同时，我们还清醒地看到我镇小学教育工作还存在不少的困难和问题：

一、关于事业发展规划：

1、学校办学规模的局限和逐年增长的入学需求的矛盾；

2、家长强烈的择校风和学校整体布局调整规划的矛盾。

二、关于师资队伍建设：

1、由于优秀教师进城、老教师退休及扩班等因素，导致教师缺编较大，师资结构比例得到改变，师资力量相对消弱；

2、学校安排师资的计划性、主动性一定程度上受到制约；

3、名目繁多的教师培训造成工学矛盾，加上年轻女教师病产假较多，严重影响正常教学秩序；

4、师德建设尚须进一步加强，有偿家教、体罚变相体罚还有不同程度存在。

三、关于校园安全：

1、学生接送车管理存在一定安全隐患：乘坐无牌无证三轮车、严重超载等还有存在；

2、学校周边环境整治力不从心，校门口上下学交通拥堵严重，无证摊贩一定程度存在难以彻底杜绝。

四、关于学校管理

1、特色学校的形成还名不符实；

2、真正实现“轻负高质”和“素质教育”的要求尚有距离。

3、信息中心在数字化校园建设方面取得了一定的成就，但随着各项工作的逐步推进，学校的发展过程还出现的一些问题引起了我们的思考与困惑，比如：如何建设一个“一站式”的学校教育教学信息公共平台？学校各个职能部门的管理使用如何整合？如何更好地做好数字化校园教学的后勤保障及各类设备的管理与合理使用（主要是缺乏专业化的人才）？如何能有效地开展小学生的网络学习，提高学生家长的参与度？

【2013学年工作思路】

1、做好镇党委政府参谋，不断加大教育投入。进一步优化学校硬件设施建设，丰富学校教育资源，重点是西店校区实验楼工程和校园公园景观、塑胶操场改造项目。

2、继续探索“一校两区”的办学模式，特别是在管理效益的提高和均衡教育的实施上创新思路，出台办法。

3、积极贯彻以人为本思想，狠抓教师专业成长。加强教师政治思想工作和职业道德教育，规范教师教学行为，培养教师高尚的道德情操。完善“以校为本”教研制度，组织富有特色的新一轮校本培训。

4、教学管理不放松。突出过程管理、精细化管理，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。抓好以毕业班为重点的全面教学质量。认真落实完成县、片下达的各项研训任务。

5、以课题为载体，优化教育科研。继续加大科研管理力度，做好市、县课题成果总结，争取获得高层次奖项。扎实做好课题研究的过程管理，争取各个课题研究取得较大进展。

6、深化学校特色建设，开展富有特色的校本课程。重点抓好美术、书法、体育、棋类、舞蹈、科技、合唱、英语、课外阅读等特色项目的培育，将各重点项目做大、做强、做优。

7、加强校园环境建设和管理。进一步做好校园美化工作。把环境布臵、校风培养与学校的办学理念、目标结合起来，突出学校品味。

8、继续抓好体育卫生工作。

9、进一步加强现代信息技术工作，全力打造数字化校园。继续深化省“网络结伙伴，携手共成长”城乡网络结对试点工作，在省百家网站的基础上，积极创建全国百家网站。以此为契机，全面提升学校现代化信息技术和教育教学管理水平。

10、积极探索德育工作的新模式和方法。强化学生自主管理和自 我教育，注重良好行为习惯的培养和思想素质的整体优化。围绕县局“五育人”思路，创新德育机制，提高德育工作针对性、实效性；配合县关工委，深入推进“三好四无”活动；配合镇党委政府积极落实“乡村青少年宫”建设工作，切实加强农村未成年人思想道德建设。

刚刚过去的一年是我校巩固提高、整合提升的一学期。成绩属于过去，它归功于全体教职工的辛勤努力和无私奉献，归功于全体班子成员的齐心协力和开拓进取，同时我们也清醒地认识到，学校的办学压力仍然很大，社会、家长对学校的要求依然很高，我们要走的路依然很长，我们唯有付出更多的艰辛，紧紧依靠全校教职员工，群策群力，集思广益，办出学校的特色，办出学校的品味，才能开创学校更加崭新的局面！

西店镇中心小学 二O一三年六月二十二日

第二篇：鹿西小学2011学年第二学期大队部工作总结

鹿西小学2011学年第二学期大队部工作总结

时间从指缝中悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导。同事朋友的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。现就本学期工作做一简单总结：

一、健全大队部组织机构，开展各项常规工作

在开学初我校大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，通过民主选举，产生十名大队委成员，组成了新一届大队委。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部组织了一年组学生，进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。本学期国旗下讲话以学生为主，让学生教育学生的方式更深入每一学生的心里，起到了良好的教育效果。

本学期在鼓号队的建立和培训上下了比较大的工夫。从刚开始的“混乱”到现在的“基本整齐”，我感到了些许安慰。而且在本学期还吸收了一批新的鼓号队员，经过训练，这批新队员已经取得了很大的进步。不过在队员的面貌、精神等诸多方面还存在着极大的不足，下学期一定要狠抓这方面的工作。

护旗队的工作一直由五、六年级的同学担任，开始很不理想，从他们的走姿以及精神面貌上不能达到要求，经过一段时间的训练后，慢慢地他们的状态好多了。不过，升旗手的训练，主要是升旗的速度与国歌音乐不能协调一致的问题，还有待下学期经过训练解决，以便使升旗仪式能够更上一个层次。

二、坚持活动育人，开展丰富多彩的活动。

1．3月份我校进行了“学雷锋精神，展少年风采”活动。活动包括：学雷锋，敬长辈；帮困助弱献爱心；到敬老院学雷锋；献爱心募捐活动；读雷锋的书读雷锋事迹；出一期黑板报；学唱雷锋的歌曲；学雷锋精神主题征文比赛；“寻找身边小雷锋”等活动，历时近一个月。这一系列的活动不仅培养学生劳动意识、感恩情怀，更让学生懂得帮助别人，快乐自己的道理。

2．4——5月份县“艺术节启动”，我校开展了小组唱、舞蹈、校园剧、朗诵、演讲的选拔与训练。共有59人次参加了县艺术节的比赛，并取得了不错的成绩。舞蹈《你是我的眼睛》参加了县艺术节文艺汇演，学生精彩的舞姿、出色的表演博得了局领导和其他学校的好评。其中在艺术作品方面孙淑慧、陈佳慧获得了美术比赛二等奖；孙美玲获得了剪纸比赛二等奖；陈丫杰、赵鑫微获得了书法比赛三等奖；在表演类方面舞蹈《你是我的眼睛》获得三等奖；校园剧《半截蜡烛》获得三等奖；朗诵《海之子》获得三等奖；小组唱《山窝窝里飘来畲娃的歌》获得三等奖；独唱《五项红旗我爱你》获得三等奖。

3、6月份我校开展了庆“六﹒一”文艺汇演。一个个节目都是老师精心与辛苦的安排。所谓“台上一分钟，台下十年功”，学生为了此次的演出也是争分夺秒在练习，除了上课，就是在排练。辛苦的练习终于还是迎来了回报，连天气都看到我们的付出，所以在六一那天万里晴空，我们顺利地完成了这次汇演，而且博得了局领导和乡领导的好评。

三、存在不足之处

1、个别的活动因为学校其他活动的特殊安排没能来得及开展，致使少先队的活动不够及时进行。

2、工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全等等。

四、今后努力的方向

1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长。

2、和优秀的少先队辅导员相比，我在开展工作方面的经验还存在不足，所以我应该多看德育和少先队工作方面的理论书籍，完善自己的理论修养，多向领导和有经验的老师请教，提高自己的工作质量。

3、努力克服困难，将学校的鼓号队训练进行到底，争取能培养出一支能够吹得好，拿得出去的队伍来。

相信在学校领导的大力支持下，少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，鹿西小学大队部必将成为一颗璀璨的明珠。

鹿西小学少先队大队部

2012年6月28日

第三篇：西柳小学2017—2018学第二学期继续教育春季工作总结

西柳小学2018年继续教育春季工作总结

辽宁省海城市西柳小学 赵长林

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针；以加强师德建设为抓手，落实立德树人根本任务；以培养担当民族复兴大任的新时代教师为目标；以教师教学技能教学基本功提高为目的；科学安排提升教师思想道德素养、教学理论水平和教学本领。下面把我校本学年开展的继续教育工作总结如下：

二、领导重视，认识到位，制度保证

学校成立了校长任组长的继续教育领导小组，加强对继续教育工作的指导，把继续教育作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展继续教育，大力提高教师专业化水平。

1、成立继续教育工作领导小组 组长：蒋闯

副组长：赵长林、尚亚芬、易丽娟、黄颖 组员：黄诚伟 陈媛 王丹

2、有计划。学校开学初就根据鞍山市继续教育方案制定了我校的继续教育工作计划。计划从学习内容、时间安排、培训形式做了详细的要求，使继续教育工作有章可循。

3、建立继续教育培训档案。每名老师一个档案袋，内装自己参加继续教育学习的内容，继续教育材料质量与绩效考核挂钩。

4、有签到。加强了对继续教育工作的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”。

每次学习组织签到。

5、形式科学化。培训采用集中学习与个人自学相结合。集体培训有主讲者、有讲稿、有PPT，现场互动。

6、培训内容符合时代要求。师德教育以习总书记关于教育讲话精神，开展“四有”“三者”培训活动，撰写了心得体会。教学基本功培训：学校组织全体教师参加了粉笔字、毛笔字、钢笔字竞赛。现代教学技能培训：针对部分教师电子白板应用不够灵活，学校开展白板应用培训。

三、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。

本学年学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了继续教育的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师认真学习了《中小学教师职业规范》，全体教师手写《规范》全文，并结合自身工作撰写学习收获，使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上，以促进学生发展为己任，逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。

学习《习近平谈治国理政》、习总书记关于教育讲话精神践行“四有”教师标准，党员教师工作期间佩戴党徽，弘扬创业争先典型。

签订师德承诺。学校结合庆祝建党97周年活动，开展师德教育，全体教师面对中心校校长当面承诺不乱补课、不乱收费，并签订承诺书，承诺书放入教师个人成长档案。

四、开展以理论辅导、业务研修、实践操作相结合的培训模式。1.集中培训学习

本学期我校充分利用网络培训优势，根据上级文件精神，教师们都参加了继续教育培训学习。

2、骨干引领。开学初，学校组织2次领导干部及骨干教师参加了海城教育局在海城高中礼堂组织的新形势、新理念、新目标教育培训大会和盘锦第八高中张宝忠主讲的《新时代教师应该有怎样的修为》。学习归来，学校向全体教师传达会议精神，并开展如何做“四有”教师大讨论，教师们撰写心得体会，积极践行社会主义核心价值

观做合格教师。

3.教研学习

本学期，改革备课形式，实施电子备课，初备——二次备课——课后反思，科学的备课形式减轻了教师工作负担，教师们腾出时间参加备课研讨，通过同伴互助，交流研讨促进了教学交流，教师更多的是研究怎样教、学生怎样学，提高了备课质量。

学校能按上级的培训名额安排选派教师外出参加培训，教师中，有到参加海城进修学校开展的骨干教师和特岗教师培训学习先进教学理念、参加名师论坛的。外出学习的老师，没有忘却自己肩上的任务，回校后主动上移植课，与本校的教师一起撰写教学论文、教学计划、教学反思，教学总结，同时，积极参加校内外的听评课、公开课和优质课活动。完成了学校要求的各项工作任务。尽力做到学我所用、学与致用。

4.开展教学技能培训。继续教育与校本教研结合，学校组织全体教师参加了现代技术应用培训，重点培训了如何运用电子白板增强人机互动，丰富学生感官，促进学生学习兴趣。

开展参加教育部组织的一师一优课活动。全下有90%的教师参加一师一优课，为了保证质量，以年组为单位审核、指导、帮扶，促进了大家的学习。

积极组织教师参加中心校教学竞赛。我校参赛课12节参赛教师占20%，全部获奖，有1人代表学校参加省级竞赛课。

5.开展读书活动

举行了读书启动仪式。向全体教师推荐了《不换思想就换人》《习近平关于教育讲话摘要》《给教师的建议》《静悄悄地革命》等教学理论、教育思想及反映新理念、新思想，培育社会主义核心价值观、培育人民教师的图书。

组织读书沙龙。结合师德教育主题，创建良好的教风、校风，学校召开做“四有”教师读书演讲汇报，贾晓松作题为《做新时代合格教师》主题演讲，冯平、朱英红、蒋月、罗红等青年骨干教师分享了自己的读书心得。

五、师徒结对。

本学期，学校新来了4名教师，学校制定了专门的培训计划，有领导负责，开展师徒结对活动，指导青年教师成长，熟悉环境，适应紧张的工作。学校从备课、上课、听课等方面开展专题指导，并为每名新教师建立成长档案，实时教育辅导，跟踪考核。

六、认真落实考评与学分登记工作

我校切实履行本校教师参加继续教育的组织、管理工作，严格按程序和要求对每一位教师进行学分评定和登记。

通过继续教育工作的开展，教师的教育观念有所改变，综合素质有所提高，并逐步树立起“终身学习”，“永远探索”的思想，学校有信心，建立学习型的团队，带领全校教师，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把继续教育工作做的更好。

西柳小学 2018年7月11日

第四篇：15-16西回小学第二学期工作计划

教育教学工作计划

（2015—2016学）第二学期

西 回 小 学

西回小学教育教学工作计划

（2015—2016学）第二学期

一、指导思想

新学期我校将以党的教育方针为导向，紧紧围绕“抓规范、创特色、求质量、谋发展”的总体思路，以“教学质量”为核心，以“强化文化引领、优化管理机制、深化课堂改革”为重点，突出学校精细管理，进一步提升我校的教学质量。为使我校的教育教学质量再上一个新台阶，特制定如下工作计划：

二、工作目标

1．推进教学常规精细管理，提升教育教学质量。加大“教学常规”检查的力度，严格教学考核制度，认真制定和落实学校绩效工资实施办法，引导教师钻研教学业务，提升教育教学能力。

2．强化教师队伍建设。鼓励教师立足岗位、丰富内涵、增强素质，实现以教师的发展，引领学生的发展，进而促进学生、教师、学校共同发展的办学目标。

3．强化“科研兴校”的意识，推进校本教研。鼓励教师根据自己的教学实际开展微型课题的研究，以研促教，提高研究的针对性、目的性，解决教育教学中的问题。进一步巩固省级课题《小学生数学素养的培养和研究》和学校课题《课堂提问的技巧和方法研究》的研究成果。

4．注重德育实效性的研究。加强班集体建设，促进优良班风和校风的形成，创设良好的育人环境，不断推进养成教育，积极开展创建养成教育示范校的工作。

5．加强学校体卫艺术工作。以兴趣组为依托，开展丰富多彩的课外活动，确保学生每天有一小时体育锻炼时间。

6．加强校园文化建设。做优做美学校物质文化，精磨细练学校制度文化，培育学校精神文化，以实现文化的熏陶和引领作用。

7．加强工作作风建设，严格执行中央8项规定，增强学校的执行力。以思想为先导，增强执行制度的自觉性；以加强学习和调查研究为途径，增强执行制度的指导性；以落实绩效工资和考核奖励为抓手，增强执行制度的实效性。

8．进一步彰显办学特色，提升学校办学品位。积极实践书画和经典阅读的研究，借特色来培养教师，以特色来促进学生的全面发展。

三、工作任务

（一）以教师的专业发展为根本，努力提升教师队伍的整体素质。1．进一步加强领导班子队伍建设，提高领导班子的管理水平和工作能力。领导成员要“在其位，谋其政”，写好“三篇文章”：在分工负责的范围内积极、主动、创造性地开展各项工作，要清楚管理的五个环节（计划、布置、检查、协调与落实、总结），在落实和督查上做文章；要有“关心别人就是关心自己，帮助别人就是帮助自己”的意识和“学校工作一盘棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和谐上做文章；要举着旗子走在前面，不要拿着鞭子站在后面，在树立形象上做文章。

2.教育的发展，关键在教师。我们要重视教师队伍的专业化成长，要大力打造名师队伍。本学期，要重点做好五个方面的工作：一是扎实搞好计算机应用能力的培训，特别是要搞好年龄在50岁以上的教师的培训。二是组织好实验教师和实验管理人员的二级培训。三是继续组织骨干教师参加“国培计划”培训，教师要利用“国培计划”的良好契机，依托“名师推进农村学校教师发展工程”和教研大讲堂、联片教研的良好平台，充实自己的专业知识、提高自己的业务能力。四是进一步完善校本研修制度，坚持“专业引领、同伴互助、自我反思”的基本要素。五是要加强教师队伍的师德建设，法律意识和形势教育，使全校每位教师在人民群众中树立良好的教师形象。六是加大教师在校办公时间管理，学校必须保证教师每天在校时间的管理。指导教师要有效的利用时间，认真备课、上课，钻研业务，不断提高自身业务水平。

（二）加强教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量的必要手段和途径。各学校都应重视教学研究工作，加强对教育教学规律和学习规律的研究，以教育科研指导和优化教学活动，提高课堂教学效率，提高教学质量。

1、加强校本教研。学校必须保证每周一次的研修不动摇，要以本校为教学研究基地，以教育教学中所面临的各种具体问题为研究对象，以促进教师专业成长、学生综合素养提高和学校全面发展为目的，积极开展校本教研，进行实践性研究活动。校本教研应与常规教研、教育科研、校本培训等紧密结合，充分发挥教研组、教学能手、学科带头人、骨干教师作用。学校应建立健全有利于校本教研活动开展的运行机制，制定、完善相关制度，通过开展同课异构、案例分析、反思交流等多种形式的活动，促进校

本教研活动扎实有效地开展。要积极参与校际交流，依托“校际联合体”，充分利用名校的资源优势，进行交流合作，共同发展。

2、组织开展“一师一优课，一课一名师”活动。学校要严格执行县教研室下发的微课开发任务，认真组织教师参加网上“晒课”与“微课”开发，并做出成效。

3、搞好网络教研。

（1）教研大讲堂。学校要根据全县本学年教研大讲堂安排，组织相关学科教师按时收听收看视频讲座，做好笔记，随时准备县教研室、联校下校检查。

（2）网络教研。“网络教研”作为一种新型的教研模式，成为了一种全县教师共同参与、共同进步的有效的教研模式。该“教研平台”集教学资源、集体备课、教研成果、网络主题、课程作业、教师网上工作室等为一体，把全县各年级各学科教师有效地整合在一起，形成了一个全县性的相互学习和教学研究的平台。本学期，联校确立的网络教研主题是“多媒体应用在课堂教学中” 的有效性研究。学校要按县教研室各学科的网络教研主题和联校教研主题的安排，组织学校的学科网络教研组成员、全体教师积极主动参与网络教研。要求全体教师都要在网络教研平台上积极上传论文、教学设计、教育随笔等，特别是网络教研组成员、教学名师、省市、县教学能手每学年在教育局网络教研平台上至少上传两篇优秀论文、案例、教学设计、教学反思或教育随笔，至少承担一次公开教学，实现优质教育资源共享。

4、搞好课题研究。目前我校承担省级课题1项，学校要做好课题的管理、指导和检查工作，要求每位教师积极参与课题研究，充分发挥课题研究对教师成长和专业提升的促进作用。

5．加强体、卫、艺工作，促进学生的全面发展。一是要树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为每个学生的信念和目标。二是要加强卫生知识及预防传染病知识的教育，提高学生的健康水平和防范能力。三是要提高艺术课的教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。

（三）以养成教育为目标，大力推进未成年人思想道德建设。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

1.加强班主任队伍建设。进一步加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，组织班主任学习现代教育理论，交流班级管理的成功经验，研究德育工作的新方法，不断提高班主任的管理水平。

2.开展丰富多彩的活动，活动育人。遵循“低重心、零距离、多载体”的工作原则，通过读书活动征文比赛，民族传统节日教育等形式教育学生立志成才，培养学生集体主义观念，善于合作的意识，活泼开朗的性格。①开展“星级班级、学生”的评比活动。通过活动培养学生遵规守纪的意识和集体主义观念，教育学生积极为班级争光。②深化少先队主题教育，实施“四教一体”（学生自主教育、教师示范教育、家长形象教育、社会环境教育）的育人工程。③组织学生参加校外实践活动，让学生体验动手操作的快乐，感悟父母的辛劳。④开展“感恩教育”主题活动，以活动为载体，引领学生回归现实生活，从点滴做起，学会回报父母、回报老师、回报社会。

3.做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。一是德育常规既要规范又有创新。周一的升旗讲话要“月月有主题，周周有目标”，教育系统化，要能挖掘校内的教育资源，树立学生身边的榜样。二是要能根据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教育，使我们的教育能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，在少先队自主管理、自主教育上下功夫，让少先队员能做学校管理的主人。

4.加强校园文化建设。学生思想品德不是只靠说教就能形成的，一是开展校风、班风、学风建设，营造充满正气的文化氛围。在“三风”建设中，我们将以班风建设为重点，促进良好的校风和学风的形成。正确的舆论导向是班风、校风建设的关键。各班级要充分发挥舆论阵地的作用，宣传身边好人好事，批评不良倾向，纠正学生的行为偏差，以明确的规范引导学生，以先进的事迹教育学生，以良好的环境熏陶学生。二是以班级布置的“五化六有”管理为重点，加强班级文化建设。“五化”即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、“四表”张贴合理化、教室内外清洁化。每个班级可设有图书角、中队角、植物角、荣誉专栏、作品园地、主题板报。学校将每月组织检查评比，使每一个班级充满文化气息。

6.发挥家长委员会和家长学校的作用。将利用家长会和开放日活动，帮助家长树立正确的教育观、成才观和质量观，不断学习和掌握科学教育子女的方法，争取家长对学校工作的支持和配合，以形成教育的合力。

（四）以特色建设为抓手，进一步丰富学校的办学内涵。

创建特色并不是学校的最终目的，只不过是学校办学的一个抓手，最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生，以提高学校的整体办学水平，促进学生的全面发展。要努力做好以下几方面工作：

1.继续抓好普通话和规范字的训练工作，夯实特色建设的基础。树立“开口就说普通话”和“提笔便是练字时”的思想，组织师生课内、课外说好普通话，一笔一画写好每个字，一步一个脚印，循序渐进地发展。

2．抓好书画特长生的培养，弘扬学生的个性特长。有计划、有目的地对学生进行培训，提升学生的书画艺术水平。

3．抓好展评工作，激发学生的兴趣。定期开展学生书画展览和作业展览，表彰“校园小书画家”，激发学生练习书画的兴趣，增强学生向更高层次迈进的内驱力。

4．创造性的开展学生经典阅读的研究与实施。让学生在阅读中学会积累，在积累中提升写作，在写作中学会做人。

（五）加强教学过程的精细化管理，促进常规工作落地生效

校长要从规范管理、精细管理处着手、用心、用脑，体现细节，管理制度要有长期性、连贯性。加大对教师备课、学生作业批改、教学反思等教学常规工作的检查，保证每月一次。教学抓改革，改革抓规范，规范抓落实，落实须有标。一是要依据《中小学教学常规管理规范》的要求，进一步贯彻落实联校制定的学校评价方案、教师评价方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，最大限度调动教师的工作积极性。二是要加强备、讲、辅、批、考等环节的精细管理。备课，要先保证老师的在校时间，新学期，学校要严格执行教师坐班制，严禁教师迟到早退、无故脱岗；严禁教师随意调课、无案上课。对网上下载的教案，必须做到二次备课，严格杜绝照搬照抄的现象。教师备课要做到备教材，备学生、备教法、要心有生、目有标，确保备课质量。讲课，要面向全体，精讲精练，杜绝满堂灌，要树立主体意识，切实转变教师角色，促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成，以提高课堂教学效率。辅导，要充分利用课余时间，加强个别辅导。特别是偏科生，要有耐心、有爱心、勤帮助、多鼓励、善指导，以促进教学质量的整体提升。批改，要及时、认真批改学生作业，做到全收全批。考试，教师要认真筛选试题，真正发挥以考促学的作用。学校要继续组织好各学科单元过关。更好地及时地对学生进行查缺补漏，因此要求教师在每个单元复习后要及时测试、及时批改、及时讲评，并让学生做好错题完善，同时要求教师要进行二次批改（即对学生改正的题目进行批改）。内容包括：1.学校对单元测试卷管理。2.单元测试紧跟进度，批改及时、细致。3.测试卷测试批改后学生纠错完善、试卷讲评情况。要求统一在试卷出错处

修改完善。4.试卷分析科学、全面且对教学有指导性，变式练习针对性强。变式练习统一写在稿纸上并粘在学生个人相应试卷上。5.测试卷装订、测试成绩统计等情况。三是加强对教学设施设备的管理和使用。要以“开全实验课程、开放实验场所”所为切入点，以“仪器设备贴近学生、贴近教师、贴近课堂”为抓手，充分利用各种仪器设备开展教育教学活动。切实提高音体美器材、图书、实验仪器以及多媒体等教学设施设备的利用率。要充分利用现有的图书，在保障学生阅读量的同时，努力探索指导学生课外阅读的有效途径和方法。要加强信息技术课、实验课的教学。

（六）落实课程计划，规范办学行为

严格落实国家课程计划，严格执行国家标准，开足、开全课程。要切实规范音体美、地方校本、信息技术、综合实践、艺术教育、安全教育和心理健康教育等课程的教学、全力保障这些课程的教学质量。不断规范办学行为严格规范学生作息时间，小学生在校时间不得超过6小时。进一步规范教辅资料的征订，所有教辅资料的征订必须经教育局统一安排，学校不准乱定资料，不得向学生乱收资料费用。严格禁止在岗教师有偿家教和违规补课。严格实行规范办学责任问责制，规范办学行为实行“校长负责制”。各校要积极开展体育、艺术“2+1”活动，坚持“阳光体育运动”和“大课间”体育活动。中心校每学年要组织一次校园文化艺术节和一次运动会。加强学校环境卫生和食品卫生的检查力度，预防各种传染病和食物中毒事件在校园内发生，保障学校正常的教育教学秩序。

（七）加强德育、安全教育，构建良好育人环境

德育工作：按照国旗法，建立健全升降国旗制度，规范学校升降国旗活动。要在广大党员教师中开展“党性教育、师德教育、堡垒工程、岗位奉献、服务群众”等五项活动，扎实推进基层党建工作项目的实施。开展”“中华魂”主题教育，树立学生的理想信念，培养学生的爱国情操。积极开展“学雷锋，树新风”主题教育，要进一步加强师生思想道德建设工作，不断强化师生社会主义核心价值观。

安全工作；各学校要把安全放在首位，成立以校长为组长的安全工作领导组，明确岗位分工和职责，严格实行领导安全责任制和责任追究制，做到谁主管谁负责，谁承办谁承担主要责任。要强化安全工作的落实，建立健全学校安全隐患台账，开好每周1至2次的安全工作会，每月进行一次校园安全大检查，有较大隐患必须上报联校和教育局。要加大安全教育

宣传力度，向广大师生积极宣传安全教育法规和常识，通过安全教育课、主题班会、安全教育讲座、应急演练等活动形式，全面提高师生安全防范意识和自我能力。各学校要层层签订安全责任制，确保安全工作人人做，安全责任人人负。

（八）努力发展学前教育

充分认识学前教育的重要性和紧迫性，把发展学前教育摆在更加重要的位置。坚持学校一周一次，中心两周一次，联校一月一次的教学研究活动。各学校要加强幼儿教师队伍建设和幼儿教育管理工作，中心校做到基本普及学前三年教育。完成幼儿督导评估细则所要求的各项任务。提高幼儿教育质量，坚持以趣味体育游戏为基本活动形式，继续深入学习、开展<<3-6周岁儿童学习与发展指南>>活动。克服“小学化”和“保姆化”倾向，培养幼儿良好的生活学习惯与学习兴趣，促进幼儿健康快乐成长。

总之，我们一定要紧抓教学质量这个中心，以科学的制度规范教学行为，以扎实有效的教学研究提高课堂教学效率，以精细化的过程管理保障教学质量的全面提高，求真务实，严抓落实，出色做好各项工作，为构建更加公平、更高质量的西回教育做出新的更大的贡献！

西回小学 2016.1

第五篇：沙店小学2013----2014学第二学期工作计划

沙店小学2013-2014学第二学期工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，围绕学校的办学理念和结合学校实际，以教育质量为核心，课堂改革为重点，养成教育为根基，快乐工作为动力，打造学科特色，建设“学习型校园，”争取两年内使学校教育教学工作上一个新台阶，为朝着优质化，精品化的办学方向迈进而努力！

二、工作要点：

1、强化行为规范教育，深化养成教育特色，通过日常行为规范检查评比和“文明班”创建为评价手段，培养学生养成良好的行为习惯。

2、借助于 “高效课堂大比武”的契机，进行自主学习的课堂创新探讨，提高教育质量。

3、积极为学生提供学习展示的平台，创设学科的特色活动，激发学生热爱学习的兴趣，促进学生全面发展。

4、从引领师生读书开始，建设“学习型校园”。

5、抓好青年教师教育成长培养，造就有能力、有朝气和敢于创新的生力军。

6继续树立“安全第一，健康第一”的思想，开展平安校园创建活动。

7、六一儿童节举行大型文体活动。

三、具体做法：

（一）德育工作：

1、抓好班主任工作。首先，班主任要做好转化“困难”生的工作，树立班级正气，发挥正能量的效应，班主任要走进学生的圈子里，走进学生的生活里，走进学生的心灵里，走进学生的情感里，让学生感到老师关爱，从而促进他们健康成长。其次，开展班级管理特色工作，提高班主任管理工作能力和形成良好的班风班纪。

2、有针对性地开展丰富多彩的活动，并做到月月有主题，周周有活动。

3、做好“养成教育特色”的改革创新工作，以“七好”（走好路、做好操、写好字、上好课、扫好地、说好话、行好礼）教育为小目标，习惯要求以歌谣的形式，通过日常行为规范检查评比和“文明班”评比为评价手段，培养学生养成良好的行为习惯。

4、形成德育网络，达到齐抓共管。加强与村委会等各部门的联系，确保学校周边有一个良好的环境和增进周边单位对学校的了解；加强家校互动，开展家长会和教师集体家访的活动。

（二）教学工作：

1、加强对教学流程的指导和管理，抓实课堂教学，提高教学质量。教导处抓好“备、教、批、辅、考、评及教学反思”等七个教学流程的指导和管理，不定期地做好作业、教案、计划的检查，并保证对教学的规范化管理，保证对教学各流程的全方位监控。本学期重点抓好计划，做好计划的针对性、操作性和实效性。

2、积极为学生提供学习展示的平台，创设各学科的特色活动。本学期主要是开展语文、数学、科学等学科的特色展示活动。

3、从引领师生读书开始，打造“学习型”校园。做好宣传动员，营造“学习型”氛围。

4、继续加强校本培训工作。结合学校教育教学中的实际情况，做到培训目的立足以师德师风，立足以教学实践，立足以自身提高，从而提高教师理论水平和掌握先进教学方法，以及转变教育教学观念，为更好地提高教学质量而努力。

5、继续深入实施素质教育。一是加强体育工作，推进“阳光体育”。继续开展大课间体育活动和课外体育活动，确保学生每天锻炼1小时，确保学生健康成长。二是培养学生的兴趣爱好，发挥学生的个性特长。

6、进一步加强学生心理健康教育。使心理健康教育渗透在德育之中，渗透在教师学科教学之中，对学习困难的学生，偏离行为规范的学生加强心理疏导。切实加强学生心理健康教育，使之融入学校全部管理服务之中，使学生快乐地成长。

7、进一步加强学校信息化管理工作，切实地利用现代化的信息技术辅助教育教学，教师人人都要学会使用“班班通”。

（三）安全教育：

继续树立“安全第一，健康第一”的思想，开展平安校园活动。

1、进一步做好安全宣传教育工作，增强师生的安全意识。利用升旗仪式、班会和学校网络、宣传栏、班级墙报等活动形式和阵地，积极地做好安全宣传工作，提高师生安全意识。

2、第二周开展安全教育周活动，活动内容主要是课间纪律的检查评比以及学习《消防安全教育》读本，让学生掌握消防知识，做到“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。

3、组织好学生上放学秩序，加强校车管理，加强校园安保和安全隐患的排查整治等工作。

4、加强安全管理，制定和落实安全责任制，着重抓好教师值日工作，完善教师的值日制度。

5、加强校内外活动安全，杜绝一切不安全事故发生。绝对不允许学生课间在走廊追逐打闹，谁看见谁制止；上午或下午上最后一节课的老师，一定要组织学生排队放学，在下楼梯和出校门时，不能有

拥挤现象；每位任课老师认真组织课堂纪律，看见学生做有不安全动作要及时制止和时刻观察课内用电安全；值日教师准时到位做好巡视安全工作，发现问题及时制止、处理或上报；组织校内外活动，一定确保在安全的情况下进行；教师还要做好安全教育记录。学校要进行不定期检查，确保师生安全。

（四）其它工作：

1、总务后勤工作。一是加强财务后勤工作管理,做到为学校中心工作服务。二是积极做好学校的环境卫生净化工作。三是坚持抓好校园卫生工作，坚持抓好“两操”和牙齿的卫生保健工作。四是加强无烟学校的督促检查工作。结合5月31日的世界无烟日，开展禁烟宣传教育活动，以及加强控烟巡查监督工作，做好戒烟服务工作。五是抓好“希望厨房”建设的工作。

2、开展丰富多彩的节假日庆祝活动（如：三八节、清明节、五一劳动节、五四青年节、端午节），开展关爱活动和文娱体育活动，构建和谐校园。

3、继续做好校务公开的工作，切实实行民主管理，依法治校，民主治校，增强学校管理工作透明度和接受各方监督。

4、校园建设方面，争取资金改善校园的文化环境，营造浓厚的校园文化氛围，改善学校的设备设施，确保学生活动安全。

四、主要工作安排：

二月：

1、召开教师会，做好开学准备工作，备好周前课。

2、对学生进行纪律安全教育。

3、制订各项工作计划和制度。

4、校车安全管理工作。

三月：

1、“三八妇女节”庆祝活动。

2、行为规范的养成教育。

3、教学检查。

4、做好乘车和就餐学生的统计工作。

四月：

1、对学生进行革命传统教育。

2、教师讲课评课活动。

3、期中复习检测。

4、加强培优辅差工作。

五月：

1、庆祝五一国际劳动节。

2、“课外访万家”活动。

3、“六一”庆祝活动筹备。

4、档案管理工作。

六月：

1、“六一儿童节”庆祝活动。

2、学期总结及教职工考核评价工作。

3、期末复习统考。

4、财务核算。