教务科2012年工作总结与2013工作思路

第一篇：教务科2012年工作总结与2013工作思路

开展精细化管理 提升教务管理质量

（2012年度教务科工作总结）

2012年度，教务科以学校总体工作思路为统揽，以“稳定、有序、规范、质量”为指导思想，紧紧抓住“提升教学管理服务质量”这个中心，进一步落实好“教学五认真”各项要求，强化了教务管理岗位和开放业余班主任岗位责任考核，提升常规管理工作的“正确率、及时率、满意率”；着力深化教师师德师能培训、教科研能力提升培训和“双师型”业务能力培训；提升了教务管理的精细化、规范化，高质量地完成各项常规工作。

一、做好教师招聘与课务安排，建立了正常教学秩序

通过广泛发布招聘信息，扩大教师来源。对于来应聘的新教师，加强了面试力度，并着力查看学历证书与职称证书，并要求教师学习好老师规范，为打造优质教师队伍奠定基础。确定录用后，与外聘教师签订了任用协议书，明确双方权力与义务，以免产生不必要纠纷。每学期开学前一周，对教师进行专门培训，介绍我校特点、学生特点与教学要求，对教师上课方法提供指导并提出要求，特别对开放教育如何开展导学与网上教学活动开展进行培训，使外聘教师顺利开展教学工作。并根据教师专业与教学经验，科学安排好教师的课程与上课时间，及时发放教材、教学进度计划表等相应资料。通过以上手段，保证了每学期开学能建立好正常教学秩序。

二、抓好教学五认真规范，提升了教学质量

本年度，在落实各项常规教学要求的基础上，着力从抓好“教学五认真”方面来规范教学。一是规范了备课要求。统一印制规范备课本，要求脱产班任课教师按统一备课本进行备课，35岁以下的年青教师要备出详案，期中与期末分别进行教案检查，并开展教案评比。二是规范了上课要求。严格执行“禁止停课、限制调课、经过批准方可代课”的制度，认真落实《江宁电大教师教学规范》，每天安排专人对教学情况进行检查，及时发现、记录班级教学中存在的问题，及时进行反馈，不断规范了教学秩序。三是规范作业的布置与批改的要求。开学初规定每门课程的作业量，教师要及时布置作业并及时认真批改，把批改作业当作检查教学效果、发现问 题、改进教学工作的重要手段。每学期期中与期末，对学生作业进行了检查，通过检查，掌握了教师作业布置情况和作业批阅情况以及学生作业完成情况。四是规范课外辅导。主要是针对我校学生特点，加强英语、计算机等考证类课程的辅导，充分发挥学习好的学生的积极性，与班主任取得联系，二者结合组织课外学习小组，使学生能更好地通过证书的考试。五是规范了成绩考查与评定要求。本学年重点关注教师试卷命题质量，出试卷时要难易适中，避免了出现学生全考高分或者低分，导致没有区分度，不能体现学生的学习效果。教师能及时认真批阅试卷，将成绩登记在红本子相应成绩栏上并进行分析，并做好教学总结。

三、积极开展教研活动，提升教研活动效果

本年度，每学期由各位任课教师申报公开课时间，教务科排出了本学期开设公开课计划，并组织教学经验丰富的教师开展示范课，每次组织相应老师听课，并对部分课程开展了相应交流与反馈。上半年有21位教师开设公开课，140人次参加听课活动，下半年有20位教师开设公开课，130人次参加听课活动。通过教研活动，提供年青教师学习与交流的机会，使得课堂教学交流研讨成为教研活动的主要内容，成为教师自我反思的平台，成为研修业务和提高素质的重要环节。

四、加强业余班主任管理，提升班主任服务意识

在业务班主任管理上，一是通过每月召开的业余班主任会议与通知，明确各月工作重点，学习学籍管理规定，熟悉各阶段工作重点与要求，并进行相关业务培训，使班主任更加熟悉工作要求。二是要求班主任加强对工作的记录，加强与学员的联系，对于日常班级管理工作更加细致，上报的各项材料更加准确。三是督促班主任对前面工作进行总结，完成好一篇班主任经验总结，学校进行评比，并选择六篇上报南京电大。四是编印业务班主任工作手册，手册上反映从学员入学、每学期修课、与学员联系情况及毕业情况，以便班主任进行详细记录，并以此手册作为业余班级基础档案，也对今后工作交接提供与资料。

五、加强网上教学指导，提升网上教学效果

开学初对教师进行了网上培训，强化教师充分利用网络资源意识，要求教师指导学生利用网络学习，加强对网络学习资源的使用；教务管理人员及时获取市校网 络教学的要求以及网络教学评价的相关信息，将信息及时传达给各个任课教师和专业管理员，由任课老师和专业管理员将相关信息及时传达给学员，并进行督促；加强与市校相关责任老师联系，对本校网络教学和网络教学评价及时进行监督与督促。

六、加强开放教务管理系统的使用，推进教务管理现代化

本年度，在总结以前报修、报考、毕业申请等工作的基本上，对于新系统各项工作，提前进行布置，及时将材料收集完整，及时组织人员输入系统，在输入过程中更加认真细心，最大程度地避免了错输、漏输、多输现象。输入完成后，至少组织二次核对工作，并建立教务管理人员、班主任、学员三级核对制度，将差错降低到了最低。上半年，共完成了14345门次的修课与2486门次的重考录入工作。下半年，共完成了14552 门次的修课与 2252门次的重考录入工作。对业余班主任使用教务管理系统进行培训，特别是学员信息查询与成绩查询功能，使班主任更加熟练掌握教务管理系统相关功能，并能应用教务管理系统查询学员信息，及时准确掌握学员信息，提升班主任服务水平。

七、加强了岗位责任意识，提高管理人员的工作质量

本年度，在前面的教务管理岗位职责的基础上，进一步明确各岗位人员职责，进一步加强各岗位人员责任感，通过加强对自己岗位工作的记录，特别是材料收集更加及时，更加认真细致地工作，提高了材料上报正确率、及时率，降低并避免出现差错。

八、加强实践教学，提升学生动手能力

一是充分利用我校已有的微机实验室、电工电子实验室、微机组装实验室和建筑机械设备室，开设好课程实践，提高学生的动手能力与认知能力。采购并安装好会计综合模拟平台，使我校会计专业能更好地开展会计实践，提高了会计专业综合实践水平。地是针对脱产班级开展英语口语、汉字输入、计算器使用、会计点钞竞赛，通过技能竞赛，激发学生进行练习，进一步提高了学生动手能力与专业技能。三是加强集中实践环节的管理。加强了学生选题的指导，对上交的课题审批表认真核对，避免出现漏报现象； 中期加强对毕业作业的检查，督促指导教师及时指导学员完成论文；答辩前收集好毕业论文，只有符合要求的论文才能参加答辩，不符合 要求的论文修改后才能参加答辩。最后加强毕业论文的评审，客观评价论文并评分。上半年，共完成开放、一村

一、业余693人毕业作业与社会实践。下半年，共完成开放、一村

一、高职

人毕业作业与社会实践。

九、通过评优活动，提升学生学习积极性

对于脱产班学生，每学期期中开展学习标兵与进步之星评选活动，并及时进行表彰，本年度对脱产班开展二次评优活动，共评选了117名学习标兵、118名进步之星。对于业余班级学员，每年开展优秀学员与优秀毕业生评选活动，树立学习先进，进一步促进学员学习，对业余班开展二次评优活动，共评选了160名优秀学员、60名优秀毕业生。通过评优活动，在学生中树立学习观念，激励学生学习。

十、做好考试组织工作，受到上级电大肯定

上半年，组织了开放入学水平测试、脱产班级的补考、期中考试、奥鹏考试、网考统考、各类期末考试28509 人次，下半年 28382 人次，较好地完成了考试工作。考前准确核实考试科目与人数，及时督促自开课程试卷的命题，科学安排好考场与监考教师，认真参加南京电大考试培训，每次考前对考务人员与监考老师进行培训，通过班会、网络、班级QQ群、学校宣传栏、广播等各种方式对考生进行考试纪律教育，并与考生签订《考生诚信考试承诺书》。考试中进一步加强了考风考纪建设，考试工作人员进一步认识到考试工作的重要性，严格执行中央电大与南京电大考试要求，特别加强警戒线的设置与管理。一年来，考试中没有出现在的差错、避免被举报或被媒体曝光事件发生。

十一、做好自评报告，完成上级各项检查

每学期，我校接受了南京电大教务一处、教务二处、成教院、燎校四个部门的教学中期检查，对于每个部门的检查，我校都充分重视，对各项教务材料的收集与整理，对教学工作进行系统的总结，充分展示我校教学成果与教务管理成绩。提升南京电大各部门对我校在教学检查中的评价。完成了中央电大针对我校开放教育2010年与2011年度的年报年检工作，通过上报自检报告与网上信息录入，为我校开放教育办学的开展提供了有力保障。2013年教务科工作打算

一、指导思想

2013年度，教务科以学校总体工作思路为统揽，以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，发挥好教务科“管理、服务，指导、评价”的职能，从早、从严做好教学细节、教学过程的管理。把教务科建成为学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，校领导决策的参谋中心，全面提高我校的教学质量与服务水平。

二、主要工作

（一）、完善教务规章制度，规范教务管理

1、随着社会的发展，对高职学生的实践能力越来越高，为此，拟根据各专业教学计划要求，制定《高职学生考证规定》，指导、规范学生考证；

2、根据我校教材采购与管理的复杂性，结合我校教材实际情况，拟制定《教材采购与日常管理规定》，规范我校教材管理；

3、根据目前业余班级与脱产班级上课情况及外聘教师聘请的实际，拟制定《教师课金与管理办法》，更加规范业余班级教学，更加合理确定外聘教师课金，以吸引优秀教师来我校任教。

（二）、把好聘任教师质量关，构造素质较高的兼职教师队伍

针对绩效工资的实行，我校教师担任课程有所减少，高校教师课时普通偏高，教师聘请的难度越来越大，而专业课及专业基础课主要由外聘教师承担。对此我们一方面要提高高校外聘教师课金，另一方面要严格把好外聘教师质量关，聘请具有良好品行、知名度高、态度认真、工作负责、有良好信誉的教师和专业技术人员来校兼课。对于开放教育课程辅导教师，要进行多媒体运用技术及开放教育知识的培训，力求教学媒体、教学手段多样化。

（三）、抓好教学常规，进一步提高教学质量

根据市电大有关文件精神，以指导性教学计划为前提，认真制定各专业实施性教学计划，要认真组织教材，落实辅导教师，制度总课表，发放班级日志、教学大纲、课程表，在课务的安排上力科学合理，努力为学生提供良好的学习环境；开放 本专科各专业管理员要认真做好课程注册工作，发放收缴平时作业，对学生自主学习进行跟踪管理；专兼教师要按下达的计划课时，根据教学大纲的要求，依据教材内容填写教学进度表，设置重点、难点、教学方法、作业题量，全面安排所任课程，采用多种媒体、多种手段进行教学。

（四）、加大教育教学质量监控力度

要针对开放教育、全日制等不同类型的学生，对教学的常规要求及如何适应现代远程开放教育的特点、现代社会对人才素质的要求，制订出我校制度化的管理措施。要加大全日制班级、开放教育教育教学监控和督导的力度，认真听取班级及学员的意见，不断改进教育教学方法，以适用不同层次学生教育的特点，确保教学质量。

（五）、强化开放教育学习过程管理与服务

坚持以学生为中心，建立学生自主学习体系，在帮助学生自主学习、建立学习小组和多种形式的助学答疑活动方面多做探索，严格教学管理，逐步完善开放教育形成性考核评价机制，注重实效。要提高班主任的服务意识、服务质量，提高工作效率。

（六）、进行业余班学籍档案规范化建设

根据业余班级学员特点，业余班学籍档案主要以班主任收集为主，拟在未毕业班级开始规范档案目录，按档案目录收集材料，平时用专用文件夹保存，每学期学校进行检查，班级学生完全毕业后将所有学籍材料交教务科装订成册保存，并逐步补好以前毕业班的学籍档案材料。具体材料包括：教学计划、学员基本信息、入学照片表、每学期修课报表、每学期重考报表、每学期平时成绩与期末考试成绩、学员受表彰处分材料、历次毕业生呈报表、毕业证书号及领取登记、学位获得情况、毕业合影照片等。

（七）、进行专业培训，拓展、提升教师专业素质

一方面，拟邀请教育方面的专家学者，组织开展讲座与教师培训，提高教师素质，着力提高中青年教师的授课水平志专业素质；另一方面，系统进行办公室自动化（PPT的制作、图像处理）等方面的培训，提升教师应用现代化技术组织教学的能力。每月召开一次业余班主任会议，明确各月工作重点，进行相关业务培训，提 升业余班级服务质量。

（八）、加强网上资源建设与网上教学活动的开展

1、开学初对教师进行网上教学培训，强化教师充分利用网络资源意识，要求教师指导学生利用网络学习，加强对网络学习资源的使用；

2、要求教学管理人员和班主任教师时时关注中央电大、市电大信息，浏览各类教学资源。及时将市校网络教学的要求以及网络教学评价的相关信息传达给各个任课教师和专业管理员，由任课老师和专业管理员将相关信息及时传达给学员，并进行督促；

3、加强与市校相关责任老师联系，对本校网络教学和网络教学评价及时进行监督与督促。

（九）、继续抓好实践性教学环节

实践教学是教学的重要组成部分，是培养应用型人才的重要保证，也是电大教育教学改革的重要方面。因此，我们要严格按照市电大加强实践性环节的工作意见，认真组织课程作业（设计）、社会调查（实习）、会计模拟实验、计算机操作、毕业设计（论文）等项目。对于每一个实践项目，都要有计划、任务书，指导教师要认真指导、督查，及时批改。要合理地利用学校的实习、实验设施，并针对学校实验条件的不足，考虑建立校外实习基地，利用多种形式组织学生实践。要针对实践性环节中存在的实际问题，改进措施，在实践教学方面有所突破。

（十）、严格考试管理，促进教学质量

考风考纪是教学管理的指挥棒，严肃考风考纪是检查学生学习效果，推进教学质量的重要举措，我校以前在这方面做了大量工作，但仍然存在学生认识不足，教师监考不力的现象，影响了学生学习的积极性。为此我们在严密教学过程管理的同时，还要继续加强考风建设。首先，要对学生进行学习目的性教育，消除混文凭的思想，树立终生学习的观念。其次要严格开放教育课程注册制度，增强形成性考核的过程管理，三是通过召开班会、网络、班级QQ群、学校宣传栏、广播等各种方式对考生进行考试纪律教育，并与考生签订《考生诚信考试承诺书》。四是每次考前对考务人员与监考老师进行培训，加强监考教师责职的学习，加大监考力度，将作弊行为消灭在萌芽状态，严肃查处各种违纪现象。五是要按考试工作管理规定的要求，组织每场考试，使考试工作进一步规范化。

（十一）、加强开放教务管理系统的使用，推进教务管理现代化

1、新系统各项工作，要求各教务人员提前进行布置，及时将材料收集完整，及时组织人员输入系统，在输入过程中要求认真细心，不要出现错输、漏输、多输现象。输入完成后，至少要求进行二次核对工作，本学期，报修报考材料输入完成后，建立教务管理人员、班主任、学员三级核对制度，将差错降低到最低。

2、对业余班主任使用教务管理系统进行培训，特别是学员信息查询与成绩查询功能，要求班主任熟练掌握，并能应用教务管理系统相关功能，通过使用系统，及时准确掌握学员信息，提升班主任服务水平。

（十一）、做好资料收集与整理，完成上级各项检查

本学期，我校要接受南京电大教务一处、教务二处、成教院、燎校四个部门的教学检查。为了充分展示我校教学成果与教务管理成绩，要求在日常教学中规范教务管理，重视各项教务材料的收集与整理。拟安排专人负责教学检查材料的收集与汇总工作，提前进行准备，特别是对以前检查中出现的薄弱环节进行改正，以提升南京电大各部门对我校在教学检查中的评价。

（十二）、高质量地完成其它常规工作

1、对课程、课表、教师、教室等异动情况进行监控。

2、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。

3、做好教师的培训工作与业余班级开学典礼。

4、做好“学习之星”“进步之星”“优秀学员”等表彰工作。

5、做好期中、期末考试成绩分析工作。

6、进一步加强微机实验室与电子电工实验室等工作指导。

7、进一步加强图书阅览室的建设和管理，提升服务功能。

8、进一步加强教材的准确征订与多余教材的管理。

9、加强对下设学习点的服务支持工作。

第二篇：2012年教务科工作总结2013工作思路

2012年教务科工作总结 2012.12 2012年紧紧围绕着学校备战十五届省运会的中心工作，在学校分管领导的领导下，在教育部门的指导下，根据南湖区教研室2012年工作思路，结合学校整体工作安排，加强教学管理、教学评价、教学指导的研究，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕“培养学生学习力，转变学与教的方式，提高课堂教学效果”这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强自身建设，充分发挥教务科对学校教学工作的指导和服务功能。根据年初工作计划有序开展工作，现就教务科一年来的工作总结如下：

一、抓师德提修养，教学理念不断“更新”

德育工作是教育教学工作的中心工作，教师的师德是这项中心工作的核心，唯有合格教师才能培养合格的学生。为此本教务科在分管领导的领导下与学生科积极配合举办师德培训，从理论学习到案例分析，不断进行交流和讨论，提高教师的师德修养。2012年又是教学改革的新的起点，教学理念的更新和教学方法的变革凸显教学改革新阶段的新要求。在区教研部门的指导下，我校全体教师积极学习学习新的教学理论和教学理念，积极推进我校教师教学思想上的转变，逐步推进教学方式的变革。认真学习《新课程标准》、《学科教学建议》、《教学管理指南》和《国家中长期教育发展纲要》成为我校教师学习的重要内容。在师德修养和教学理念上不断得到提高和更新。

二、教学管理进一步深化，常规要求教师“内化” 1．过程管理进一步规范，教学常规初现新气象。

（1）教师备课初现新模式。加强了教学核心问题、加强学生实际情况的研究。做到有的放矢，提高教学实效。课堂教学的教学目标清晰，教学课堂掌控的能力开始提高，原先不足的教师本学期有了较大的提高，新聘用教师也在指导教师的帮助下提高明显，充分发挥学 生主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性。面向全体同学不放弃任何后进生。

（2）课堂教学初现新方式。在课堂教学改革的新要求下，“课堂交给谁”的问题，越来越成为我们课堂改革的出发点和归宿点。课堂是学生学习学堂，学生学习为主的地方，应该更多将课堂交还给学生。发挥学生的学习的主体性作用。

（3）作业布置批改初现新思维。我们的老师已经开始针对体校学生的特殊性，对不同层次的学生应有不同的要求，充分体现出提优补差。认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，做好作业的人性化评价，将作业评价成为师生沟通桥梁。教师基本养成提优补差的习惯，教师经常不定时的对后进生进行必要的课后补习及课内的“特殊”对待。

（4）为真正促使教学效果的过程化，进一步加强了过程的监控。重过程，看细节。真正实现教学常规的规范化和制度化。教师已经初步养成良好的教学习惯，教学常规要求已经内化为教师们的自觉教学行为。继续做好月度检查，对于备课、听课、教研和批改，教研组定期组织组内的自查和互查，并按时上报月度工作报表，及时发现组内部分教师的问题，并及时反馈和整改。教师规范化备课习惯化。学校分管领导和教务科加强走课检查，重点开展对相对薄弱学科教师和青年教师的了解情况，并作好记录，及时向被查教师反馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改。确定常态课展示活动计划和安排表，随时抽查听课。特别关注了教师的备课上课的一致性，真正提高备课的效率和上课的效率。

2、学生学籍的管理常态化。小学部继续落实于实验小学，完善学生的学籍档案资料，并及时进行核对。在与区教育局教育科联系，经学校统一，确定我校初中部建立自己的电子学籍管理。从而避免今后初中学生学籍无法落实而给升学带来问题。

3、做好教学服务工作，确保教学秩序稳定和教学实效的提高。及时准确的安排好教学任务，科学合理做好教学调整和安排，教学不脱岗、不务岗。做好各类考试、分析、上报、教材征订发放等工作。在多位教师因病因事请假的情况下，及时做好了课务的调整。确保正常的教学秩序。

4、为具体了解学生的学习状态，促进学生养成良好学习习惯。从2012学年开始进行学生学习习惯的监控，并每周一进行及时公布。此项工作将成为我们教学管理的重要内容。近一学期统计公布后，学生的学习状态有明显改变。

三、基于“学生学习力”发展，推进学校学与教方式的转变 2012一开始，教务科就提出基于“学生学习力”发展的“学与教”方式变革的教研主题。本紧紧围绕该主题展开教研活动的开展和学习，在活动中更新自己的教学理念、转变教学方式、提高教研能力和教学水平。

一方面，我校始终坚持以南湖区教研室为依托，参加南湖区教研室组织和安排的各类教研活动，同时也积极加入到实验小学和实验初中的教研活动中去。结合教育系统关于教师专业发展的要求，我校教师积极参加南湖区教研室等教育部门组织和安排的短期培训和集中培训。要求每位老师必须完成每学期15学时的短期培训和五年一次的集中培训。同时要求全体老师积极撰写活动反思，推进学与思的结合，有效促进教师的教研能力。主要参加了区市组织的各学科的教研组长培训及导研稿的推进培训活动、各学科带头人的展示活动、英语国培计划、新课标学习与培训、嘉兴市南湖之春教育教学改革展示活动、浙江省中小学基于学生学习力发展的学与教方式变革启动、浙江省特级教师大讲台、寒暑假期参加区组织90学时的学科骨干教师集中培训活动，通参加活动，让大家收获颇多，受益匪浅。领略了现在的先进的教学理念和教学方法。看到了精彩而又有操作性的课例。结 3 合我校学生实际，不断探索符合实际的，注重实效的一些教学方法。让我们的老师始终与普通中小学教师同步更新教学思想和理念，开展新的教学实践，逐步实现教学方式的变革。

另一方面，有序推进校本教研工作。积极围绕“基于学生学习力发展的学与教方式变革”为主题，深入开展“以学定教”“减负增效”的主题教研活动。充分发挥我校文化教学三个教研组的作用。起初制定学期教研计划，并逐步实施。各组均开展了主题明确的教研活动。并采取导研稿的教研形式，让老师带的任务去教研，带着思考去活动，带着疑问去讨论。让每一位教师通过活动均有收获。并且要求老师积极撰写活动反思。并上传公共平台以便交流。

同时为贯彻教研活动常态化，我校从上年开始，举行常态课堂的展示活动，所有课堂是常态的，是随时的，是贯穿于整个学期的。展示出我们的老师日常是如何教学的。现在常态课的展示成为我们每一位老师必须完成的任务。教研常态化还体现在我们的教学后记与教学反思上要求，要求教师认真反思自己本堂课教学的得与失，从而有效促进老师的教学能力的提高。教研共享，让没有老师积极上传自己的优秀教学设计和活动得失，实现共享和交流。

为进一步推动我校校本教研，为大家搭建交流和展示的平台，根据年初的安排于5月24日、25日我校举行了以“基于学生学习力发展的学与教方式变革”为主题的2012年校优质课的评比活动和12月中旬的2012年青年教师教学评比活动。2012年9月举行校内教学论文的交流和评比活动。通过活动，不仅使参赛教师有教学上的极大收获和能力上的提高，同时使听课的教师都深受启发。

四、教师队伍建设放在重要位置，强化业务水平的提高和专业发展。

加强青年教师队伍建设，指定指导老师，建立师徒联系，增强师徒互动，和共同探究，以共同提高。组织教师参加南湖区五年内青年 4 教师的学科培训。增强了同实验初中和实验小学的联系，组织我校教师特别是青年教师参加两所学校的学科教研活动，通过听课、评课和专题研讨，促进我校教师的业务水平的提高。在校优质课评比活动中，极好的展示出我们的教师的较高的教学水平。推荐高国爱老师参加南湖区新苗奖的评比荣获三等奖，杨权洪老师参加南湖区公开课展示，开启我校教师走出去的第一步。

为促进教师专业发展，提高教师的业务水平，邀请了南湖区教育研究培训中心各学科教研员来我校进行诊断式的听课评课，对我校青年教师的教学提出十分中肯的意见和建议，青年教师受益匪浅。

根据南湖区教育局和南湖区教师进修学校的要求，严格按照要求做好教师专业发展培训工作。确保全体教师短期培训学时的完成和90学时集中培训的合理安排。教师培训上平台，培训记录核实确认学时。

五、不折不扣完成国家高水平体育后备人才基地迎检准备工作。迎接新一轮“基地”评审是我校今年的一项十分重要的工作。为能够顺利通过新一轮的“基地”评审，学校高度重视。在分管领导的领导下，全体教师和教务科工作人员的共同努力下。迎检材料准备工作及时高效完成，在省评审组复评时得到了好评。

六、努力备战中考，成绩令人满意

中考工作是一年一度的重要工作内容之一，从去年11月份开始就开展中考的相关工作，虽然我校中考的学生人数不多，但是各项工作缺一不可。在学校中考领导小组的领带下，在全体科室人员及班主任的工作努力下，经过中考报名、两次模拟测试、体育中考、实验中考、文化中考等一系列的工作后，中考的各项工作顺利进行。

2012年中考成绩令人欣慰。尽管我们的学生基础较差，学习习惯有待提高，但是在全体初三教师的共同努力下，在全体学生的共同努力下，今年的中考令人满意。50名参加中考的学生中有19名同学进 5 入高中学习，其余均进入体育竞校和其它中职类学校学习。

七、其它工作。

根据学校的统一要求，认真做好招生的考试和入学工作，保证新生顺利入学。认真做好文印工作，满足教学工作的需要。根据南湖区教文体局的要求认真做好浙江省义务教育标准化学校评审迎检工作。及时做好重点运动员和补课方案和教师跟训的方案。根据学校的工作的需要，及时做好教师招聘和任课任职分配工作。加强科室之间的联系，认真完成好领导交办的其它工作。

八、存在的问题：

1、作业批改上教师及时批改但是复批率还不够高，特别是在作业布置上面，分层布置没有充分体现。有些教师在存在盲目做题的来复习的情况。

2、教研工作需要进一步加强，特别是教研组的教研能力需要提高，教研活动的创新不够，教研工作的实效性需进一步提高。

3、2013年下工作思路

一、指导思想

在市体育局的领导下，在教育部门的指导下，根据南湖区教研室2013年工作思路，结合学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学新情况、新问题，积极参与教育教学改革。新学期，新起点，新期待，新发展，围绕“基于学生学习力发展的培养学生学习习惯，提高课堂教学效果”这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强自身建设，充分发挥教务科对学校教学工作的管理指导和服务功能。

二、主要工作及目标： 1．严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，加强常规检查，使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。

2．加强校本培训工作和尝试课题研究，进行课堂教学有效性策略研究和体校生教育教学研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，向课堂45分钟要效率。

3、举行校内论文的评比活动，提高我校教师教学论文在南湖区的参评率和获奖率。

4．加强教师培训，鼓励教师积极参加各级各类培训，不断提高教师的业务水平和师德水平。做好校内校外培训的统计和登记工作。

5．举行校优质课评比，完善原来的评比制度，为教师的成长搭建平台，促进教师的教育教学水平的提高。

6．教研组工作效率进一步提高，教研工作开展不断深入，教研组考核进一步完善。

7、努力抓好新一届毕业班工作。有效促进中考成绩提高。

8、继续实行师徒结对制度，加强老师对新教师的指导工作，促进新教师的快速成长。

9、优化管理，提高工作效率，服务教学与教师。教务科全体人员强化责任、质量等意识，完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析、反馈等规章制度，使考务工作更科学，更完善，更合理，更严密，真正起到考试推动教学的作用。

三、重点工作

1、教学常规始终狠抓不放松，教学管理规范进一步深化。作为教学管理指导和服务的部门，提高教学质量是教学管理的主要出发点。在下，将进一步规范和深化教学常规，重点是强化作业布置、批改和分析。而重点关注的是教师作业的评价和分析。作业是怎么评价的？作业（包括试卷）是怎么分析？评价个性化，分析有效性将是 下学期着力解决的问题。

2、教研工作要努力推进，教研组的教研堡垒作用充分发挥。2013年将明确教科研工作的具体要求，专人负责，强力推进教科研工作的有序进行。教研主体更加明确，活动针对性增强，教研活动成果的实践跟进，真正将教研成果落实到实处。其中非常关键的是要着力提高教研组长的教研能力，特别是教研的策划力。带领本组人员深入开展教研工作，将成果及时转化。2013年尝试学与教方式转变的推进，从形式到内容。试图改变课堂的固有模式，努力探索新模式。能提高学生学习的兴趣和自主性，从而提高学与教的效果。

提高教研成果的理论化，积极倡导教师撰写教学论文。2013年将对全体老师的论文的送评获奖（发表）率，特别是年轻教师的论文送评获奖（发表）列入教师考核的重要内容。

3、重点运动员文化补习。为备战十五届省运会，稳定参赛队伍，提高运动员整体文化素质，切实落实好国务院和省市政府关于运动员保障工作的文件精神。2013年将调整进行重点运动员的文化补习工作安排，形成确定的体校生文化学习强化的工作机制。

4、为全面了解学生，提高教学的有效性，增强师生情感和师训交流，2013年将与训练科一起在学校领导的安排下做好双跟工作。切实让教师深入到学生训练场地，了解学生训练的情况，感受学生的在竞赛场上努力拼搏、不服输的精神。并引导学生将这样的精神迁移到课堂上来，促进训练和教学上丰收。教师跟训工作列入教师考核内容。

5、着力抓好2013届中考工作，切实提高中考的成绩。充分分析毕业班的现状，增强信心，鼓足士气，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，强化毕业班的教学管理，最大限度地实现提高。特别发挥班主任的思想教育作用，帮助学生树立正确的观念来认识中考。

三、具体安排

二月

1、开学准备工作：接收整理教材，补订教材、教室安排等。

2、开学报到收费，发放教材、备课本等。

3、办理体育中考免考工作。

4、排定本学期课表。

5、整理学生学籍信息，做好学籍报表。月度检查汇报

6、教导主任会议，根据南湖区教研室教研安排制定我校教研计划。校内常态课展示安排。

7、教师培训报名 三月

1、中考报名工作：收集学生报名信息、录入电脑，核对学生优惠加分等信息，上报相关部门。体育中考项目核对，安排练习。

2、教师教学计划、备课、作业批改检查，工作汇报。

3、各教研组展开相关教研活动。四月

1、认真组织好期中考试试。

2、组织好初三第一次适应性考，并参加统考统批。

3、认真组织安排好初三学生体育中考和实验考查的相关事宜。

4、各教研组深入开展教研活动。

5、组织参加2013年中考研讨会，领会分析2013年中考形势。

6、初三教师做好中考复习计划。召开2013年中考分析会。

7、月度教学备课情况、作业批改情况统计分析，工作汇报。五月

1、各教研组教研活动继续深入开展，组内听评课基本结束。

2、认真组织好初三学生第二次适应性考试。

3、做好中考优惠加分的补办工作。

4、月度教学备课情况、作业批改情况统计分析，工作汇报。六月

1、认真做好2013年中考工作。

2、做好2012学年第二学期期末考试工作。3、2012学年校优质课评比。

4、期末教学备课情况、作业批改情况统计分析，工作汇报。

5、教育教学情况统计分析。七月

1、期末结束工作。

2、布置教师教育教学论文。

3、教师培训（集中培训）。八月

1、确定2013学年第一学期的任课任职工作，招聘缺口教师。

2、排定2013学年的课程表，学期工作安排表等。

3、做好2013学年第一学期的开学准备工作：接收整理教材，补订教材、教室安排等。

4、制定新学期工作计划。

5、教师培训报名安排。九月 1、2013学年第一学期开学工作。

2、教导主任会议，根据南湖区教研室教研安排制定我校教研计划。

3、教师教育教学论文评比。

4、教师教学计划、备课、作业批改检查统计。

5、各教研组展开相关教研活动。十月

1、参加2013年中考情况的分析会。

2、各教研组深入开展教研活动。

3、月度教学备课情况、作业批改情况统计分析。十一月

1、做好2013学年第一学期的期中考试工作。

2、各教研组深入开展教研活动。

3、月度教学备课情况、作业批改情况统计分析。

4、青年教师教学评比。

5、邀请教研室专家来校诊断指导。十二月

1、校本教研活动基本结束，进行相关总结。

2、积极准备做好2014年中考电子摄像工作。

3、月度教学备课情况、作业批改情况统计分析。4、2013总结 次年一月

1、认真组织好2013学年第一学期期末考试工作。

2、期末教学备课情况、作业批改情况统计分析。

3、做好期末总结工作。

4、做好考核工作。

5、确定2014年教学工作思路。

第三篇：教务科工作总结

教务科工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的教务科工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

按照校领导“以班子建设为核心，以干部教育培训为中心，以中专职业教育为基础，以提高服务保障规范化水平为根本，以扩大对外经营为补充”，深入开展“服务、管理、效益”年活动的指示要求，20xx，教务科在校领导的正确领导、各科室大力支持、科室成员共同努力下，比较圆满完成省局、学校领导交给的各项工作任务。现将有关情况汇报如下：

一、20xx的主要工作

1、全程督办省局6个培训班，777人次；11个会议，532人次培训和会议接待工作。协助校办公室完成省局人事处工商系统事业单位公开招聘面试，全省工商系统隆重庆祝建党90周年暨创先争优表彰大会及现代信息技术与工商行政管理讲座等临时任务。此外协助其他科室完成了外系统8个班次的培训服务工作。

2、围绕提高培训质量，强化师资力量培养。根据省局、学校领导努力承担部分培训课程教学任务指示要求，教务科扎实做好教学组织和服务工作，主要做了三件事：一是组织并积极推荐四位教师为全省工商系统基层分局局长培训班精心准备四门课程：江波《公务礼仪》、《健康知识讲座》、《情绪管理与压力调适》、刘小龙《创新思维与领导科学》。二是安排老师参加了人力资源和社会保障厅举办的公务员职业道德师资培训。三是本老师应邀参加了萍乡市工商系统现代公务礼仪培训班现代公务礼仪知识以及省局法规处“法制课堂进基层”师资培训班就“如何上好一堂课”的讲授，教学效果受到省局及基层领导、同志的好评。

3、根据校领导规范服务保障工作，健全培训机制的要求，由教务科牵头编写了“培训（会议）流程及规范”，使会议、培训服务规范化、标准化。学校的培训、会议、餐饮服务工作有所根据、有所标准。

4、对干部教育培训工作不断总结，撰写了《20xx干部教育培训工作简报》及20xx年工商行政管理教育培训协作交流材料，填写《全国工商系统省级局干部教育培训施教机构情况调查表》等。

5、除完成教务科本职工作外，积极支持省局集资房建设。自九月份以来，两位同志抽调到和苑公司工作，两位同志从集资房现场看房、抽签选房，到集资房购房销售，不计报酬，付出了辛勤劳动，得到局领导及同志们好评。

6、完成了校领导临时交办的工作及中专教育教学管理工作。

二、工作体会及20xx年工作计划

追忆一年的工作，我清醒认识到：任何工作圆满完成，归功于校领导的关心、支持和帮助，得益于其它科室的支持与协助，还有就是科室同事的支持、理解与包容。借此机会我向各位领导和同仁表示衷心感谢！

在即将到来的一年里，教务科将继续增强服务意识，细致培训和会议接待工作，努力把服务做的更加精致些。继续发扬勤勤恳恳、兢兢业业、不计得失的敬业精神，做好本职工作，为省工商干校建设发挥应有的贡献。

在处领导关怀、帮助和全科同志共同努力下，教务科紧紧围绕窗口部门服务育人的宗旨，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从学校安排、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，保障了教学秩序的稳定运行。

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在：

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作（其中补选累计3千余人次）。

4、学籍管理工作以及20xx级新生电子注册、在校生学年电子注册、20xx届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了20xx届毕业生的毕业典礼及授位工作（分别在航空港和XX校区）。

7、组织了20xx的专升本考试（20xx年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和XX两个校区，参考人数348人）。

8、完成了20xx届毕业生（4500余人）的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试（近千人次）和全国大学英语四六级考试（两万人次）；组织了全国计算机等级考试及考务工作（近六千人），现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境；为全院师生及其它部门提供关于教学方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务；稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事（出差、学习、开会等等）进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充XX的时候学习主干课程。

三、结合，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的制度进一步进行优化。在处领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如：转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如：改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力；优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选；在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。()它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况（如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况）需要人事处的支持、教学资源分布情况（如教室、实习基地、实验室分布）需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊；另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员；虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信：我们有决心、信心和能力完成各类工作。

在处领导关怀、帮助和全科同志共同努力下，教务科紧紧围绕窗口部门服务育人的宗旨，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从学校安排、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务，保障了教学秩序的稳定运行。

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在：

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作（其中补选累计3千余人次）。

4、学籍管理工作以及xx级新生电子注册、在校生学年电子注册、xx届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了xx届毕业生的毕业典礼及授位工作（分别在航空港和xxxx校区）。

7、组织了xx的专升本考试（xx年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和xxxx两个校区，参考人数348人）。

8、完成了xx届毕业生（4500余人）的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试（近千人次）和全国大学英语四六级考试（两万人次）；组织了全国计算机等级考试培训及考务工作（近六千人），现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境；为全院师生及其它部门提供关于教学行政管理方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务；稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事（出差、学习、开会等等）进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的'学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充xxxx的时候学习主干课程。

三、结合科学发展观，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的教学管理制度进一步进行优化。在领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如：转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的.补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如：改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力；优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选；在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况（如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况）需要人事处的支持、教学资源分布情况（如教室、实习基地、实验室分布）需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊；另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员；虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信：我们有决心、信心和能力完成各类工作。

一、加强领导，建立招生组织机构

学校成立了招生工作领导小组，以校长为组长，以中层领导为成员，由教导处牵头，同时分成两个招生小组，从6月15日开始，以各种形式加强宣传、推介我校;7月1日开始到我区及市直各校同班主任及学生见面，宣传我校招生政策及填报方法;7月底进行新生录取;新生报到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整个招生工作，有步骤、有计划地进行，确保了我校20xx年招生工作的顺利完成。

二、积极组织高三学生参加高考志愿的征集，专人负责录取通知书的发放，高考档案的建立及邮寄

高考结束时就分发了我省高考志愿填报及志愿征集的时间安排，每到一个征集时间阶段，教导处都安排班主任及时通知学生，以确保每位达线考生尽可地被高校录取。教导处派专人负责录取通知书的分发，挨个电话通知考取的学生到学校来领取通知书，以免延误报到时间。同时组织原高三班主任利用晚自习时间加班加点为考取的学生建立档案，按照省教育厅文件要求，及时把档案准确无误地寄给考生所在的大学。

三、开展好各项常规工作。

学校充分利用校园网开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育，加强学生的法制观念与自我保护意识，远离不健康的社会场所，杜绝各类案件的发生。同时加强暑期安全卫生教育，注意用水、火、电的安全，谨防食物中毒，提高学生安全卫生意识，防止各类伤害事故的发生。尤其是以下两项工作：

1、安全教育。

在假期开始前，对学生开展安全教育。放假之时发放了学校印发的《乌衣中学安全知识常识》宣传单，提醒学生注意假期安全，提高学生的自护自救能力。教育学生注意假期的交通安全，文明出行。教育学生珍惜生命，远离毒品，不进入“三室一厅”和网吧，2、自我保护教育。

教育学生远离危险场所，不去野外湖泊游泳，不去家长不允许去的地方，珍惜生命。教育学生注意人身安全、防火、防电、防盗、防食物中毒、防溺水等，今年要特别注意预防甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病等。提倡学生应在家做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念和锻炼身体，促进全面发展。

四、以培养爱国主义、集体主义精神及国防知识教育为主，认真组织新生的军训工作

首先成立军训领导下组，张茂功校长为组长，刘学兵书记、张世明校长为副组长，教务、总务及办公室相关领导为成员。8月30日召开了军训小组会议，布置具体的工作。9月1日至9月5日正式进行军训。整个军训工作，有条不紊，有动员，有总结，军训内容丰富多彩，深受领导、学生的好评，达到了预期的目的。

五、开学工作。

1、8月28日分管教学的张世民副校长和教导处两位主任开会研究教师分工事宜，8月29日召开了班主任会议，对开学教学工作进行了统一部署。8月30日安排专人编排课表，制定新学期作息时间表，8月31日分发教师课表、教师用书、学生教材等。

2、控制流生。召开班主任会议，要求班主任动员流生返校，加强学生思想教育工作，时刻注意薄弱学生的思想动态，防止新的流生的出现。

3、规范办学行为，严格办学秩序。召开教职工大会，宣传相关文件，要求每位教师都要严格办学行为，禁止体罚学生和有偿家教等有辱教师声誉的行为。

总之，由于全校师生的共同努力，教导处的暑期和开学工作虽然取得了一定的成绩，但存在的问题也不少，比如在流生工作和家访工作方面，流于形式。这些问题有待于在今后的工作中加以克服改进

20xx，教务科全体人员在校领导的重视和支持下，开拓创新，团结合作，齐心协力，群策群力，较好地完成了学历教育的各项工作，在工作中取得了一定的成绩。现总结汇报如下：

一、珍珠电大全年工作喜人

20xx年我校电大在校生全年人数有519人。今年共招收电大新生154人，共毕业129人，其中专科毕业生82人；本科毕业生47人；获得学士学位的有1人。电大在校合计共有14个班，共开课程52门次，聘请教师28人（外聘老师25人）。20xx年，教务科共组织电大111场期末考试，参加的学生有2399人次。10春、秋本科行政管理专业共51人顺利通过市电大论文答辩。20xx年10月，我校新招与湘潭大学公共管理学院联办的公共管理硕士（MPA）研究生班24人（未参加20xx年的入学考试）。

二、20xx年工作的主要成绩

（一）珍珠电大圆满完成20xx年招生任务

20xx年招生工作，教务科努力打好“招生战役”，春秋两季招生人数达到了154人。特别是秋季招生，计划数是60人，实际招生94，完成率达到157%。在全市电大系统中属于招生进步较快的分校之一，受到了市电大的肯定及表扬。

在20xx年的招生工作措施上，教务科立足本区区情，专心研究、认真策划，多维多渠道宣传、积极主动出击，在宣传上下工夫，在联办上下工夫，在服务上下工夫，创出了珍珠电大招生的特色。例如，市电大统一部署的秋季招生时间是20xx年7月1日至8月31日，教务科在此之前就认真研究招生形势，提前介入招生工作，在5月份就专门召开招生工作会议，探讨切实可行的招生工作措施。我们在招生方面采取的措施主要有：

1、动员全校员工全员投入招生。校领导班子高度重视招生工作，多次召开会议，动员号召全校员工以校为家，全员投入招生工作，以解生源难以为继之困。全校员工本着对学校的责任感和使命感，通过口口相传及多方积极宣传我校教学的专业品牌效应，努力挖掘、引导身边每一个可能就读的对象，全校员工成功介绍生源90人。特别是秋季招生中，达到了54人，占到招生总数的58%。

2、吸收往年招生工作经验，充分发挥老带新效应。根据往年招生情况，教职员工和电大、党校老生带新生占到新生总数的70%，所以，这条招生途径我们紧抓不舍，要求班主任利用一切机会宣传动员，要求校学生会干部发挥影响力，让在校学生以自己的学习经历和对珍珠电大的热爱来吸引亲朋好友，充分发动老生动员新生到我校就读；并健全奖励机制，给予老带新学生150元的奖励。今年春秋两季，由老生介绍的生源有36人，占到招生总数的23.4%。

3、争取区各部门的大力支持，联合发文招生。在区委组织部的牵头下，我校联合区民政局、区房屋租赁局，四家单位联合发文，鼓励街道、社区工作站以及租赁所工作人员报读电大，报读者由单位予于报销学费。这一有效措施，产生了良好的吸引力，带来了不少的生源。并对已经就读电大的学生产生了积极的影响作用，许多毕业生也藉此文件精神使学费得到了报销。

4、继续加大宣传力度，做好常规性的招生宣传工作。一是充分利用区委、区政府大堂的信息电子屏幕、珍珠政务网、珍珠社区家园网发布招生信息；二是在学校一楼大厅醒目位置设置招生宣传牌以及招生简章索取栏；三是利用电大、党校学生的信息平台，通过群发招生信息扩展生源；四是班主任在期末考试期间向学生分派招生简章；五是采用招生电话彩铃进行电大招生信息的广告宣传。

5、充分利用珍珠党校对外培训的机会，宣传电大招生。6月份以来，我们在入党积极分子培训班、流动人口和房屋租赁协管员培训班、的士司机迎大运培训班等多个培训班上分派电大招生简章。只要有培训班进驻我校，我们就派招生简章。总之是不放过一切能够宣传电大招生的机会。

6、发挥党校、电大学生的人脉作用，走出去发动生源。在招生高峰期间，教务科工作人员分期分批、有组织分专人地走访各个街道、社区，拜访一些房屋租赁所、社区工作站、股份公司等，借助党校、电大往届毕业生和在校生的人脉关系，发动生源积极报读。

7、精心策划招生宣传广告，力争高效、有吸引力地传播招生信息。我们通过学习兄弟分校的招生经验，在招生广告上进行了改革，突出宣传报考电大的“八大优势”，使招生广告更加具有吸引力，取得了不错的宣传效果。

8、不断提高服务水平，用真情留住生源。教务科全体员工达成共识，在招生服务工作上做到“三心”，即：一要“热心”，对前来报名、咨询的人员一定要态度热情，端茶送水，热忱接待；二要“耐心”，对有意报读的学生或咨询者要耐心介绍珍珠电大、介绍开放教育及我校招生专业、学习年限、收费标准等学生普遍关心的问题，解答各种问题，做好宣传、解释工作。凡电话咨询的有问必复；三要“细心”，招生报名工作要认真仔细，对报名者要仔细指导填报各类表格，确保在验证、信息录入等环节上不出差错，确保招生工作万无一失。这是招生工作取得良好效果的重要办法。

9、安排双休日及假期的招生值班，保证招生期间不出现脱岗现象。教务科招生人员坚持节假日照常上班，寒暑假安排人员不间断值班，值班期间做好记录；晚上采取录音电话，若有来电，第二天必须及时回复。对前来咨询、有意学习者，诚恳地让他们留下联系电话和方式，并做好后续的跟踪联系工作，对一些拿不准主意的人员，值班人员主动记录他们的联系电话，并做好后续的跟踪联系工作；对报名者热情周到地位他们办理手续。

（二）开拓创新办学思路，提升办学层次，成功举办研究生班

在校领导的正确决策及大力支持下，教务科开拓创新办学思路，积极筹划拓展办学形式，提升办学层次，与湘潭大学公共管理学院签订了联合办学协议，举办20xx年公共管理硕士（MPA）“双证”研究生班。并在珍珠区直各单位及街道办进行了招生宣传，现已有24人报名，考前辅导班也已顺利开班。研究生班的成功举办，填补了珍珠党校高层次办学的空白，对提升珍珠区各单位工作人员的素质，培养具有先进科学理论知识、现代管理思想与管理能力的高级管理人才，更好的促进珍珠区经济社会发展具有重要的意义。

（三）珍珠电大，强化教学检查提高教学质量

20xx年5月和10月，教务科按常规分别开展了20xx年上下学期电大期中教学检查。包括对网络资源建设和网上师生互动情况的检查、组织教学管理人员下班听课、召开学生代表座谈会以及教师授课质量评价学生问卷调查等教学检查活动。

春秋每季开学初，教务科都对本学期的面授教师和新生进行了网上实名注册。教务科还建立了课前培训制度，要求每位教师熟练地运用网络浏览和下载有关资料，整合教学资源，开展BBS讨论，开展网上辅导活动。新生入学后，对学生进行了《开放教育指南》的入学教育培训。要求每位教师及时上传电子教案等资料以方便学生自学，并要求师生在每次课后利用电大在线远程教学平台开展网上实时教学活动和非实时教学活动，针对所学的内容提问和解答。通过检查，我们了解到大部分教师能利用网上资源进行教学，课后能和学生在网上互动，及时解答学生在网上提出的问题。

1、网络资源建设和网上教学方面，通过检查，我们了解到大部分教师能按照要求在网络资源建设方面，上挂教学大纲、课程说明、实施方案、教案课件、重点辅导、作业练习等，有的教师还将与教学有关的理论与实践问题、案例分析、政策法规等上挂，丰富了网上教学资源。为了及时有效的作好答疑，我校鼓励每个教学班都建立了QQ群，以便于任课教师对学生进行网上辅导，同时，我校还规定每位任课教师课后必须进入BBS讨论区查阅学生帖子并及时回贴。从网上教学资源的点击率上看，相当一部分学生能在课后利用电大在线远程教学平台进行自主学习，在网上向有关教师请教所学内容的问题。大部分教师在开展网上实时教学活动和非实时教学活动方面也做得不错，能利用网上资源进行教学，课后能和学生在网上互动，及时解答学生在学习上遇到的问题。师生们能较积极、踊跃地在网上发贴、回帖，学生的发贴率为70%，教师的回贴率为100%。这些网上的学习、交流和互动，有利地促进了教学，一方面提高了学生学习的兴趣和积极性，另一方面教师的网上教学水平不断得到提高，使我校的教学质量也不断提高。

2、面授辅导和常规教学方面，电大开放教育的特点是网络资源、多媒体课件、面授辅导相结合的多渠道、全方位的学习，面授辅导受教学计划的限制，不可能安排很多的课时，但面授教学又是整个教学的中心环节，抓好面授教学是提高教学质量的关键。为此，每学期开学初，我们都召开面授教师座谈会，强调电大教学特点，要求每位教师按照中央电大和市电大的教学计划，认真备课，上好每一次课。班主任深入班级，随时了解面授教师的教学情况。教务科还组织班主任定期到各班级听课，做好听课记录。期中检查期间，我们召开了学生代表座谈会，收集学生对教师和学校教学管理方面的意见、建议。组织班主任开展《珍珠分校教师授课质量评价学生问卷调查》，让各班学生给面授教师打分。通过一系列的督促、检查，我们发现大部分的教师能够认真备课，认真制作教学课件，使用多媒体设备进行教学，教学进度适中，教学方法比较得当，教学态度认真，耐心地辅导学生所做的形考作业，教学效果较好。

期中教学检查，对于促进珍珠电大在线的网上资源建设、改进教师的授课方式方法，加强教师教学管理等起到了很好的作用，我校教师的整体教学水平确有进一步的提高。在教师督促、指导下，学生上网学习的积极性和自觉性也有了很大的提高。

3、强纪律教育，规范教学管理。为提高教学质量，教务科把加强对教师队伍的作风建设放在首位，加强纪律教育，规范教学管理。在日常教学中，强调了教师上课签到、下课签离，并随手关好门窗的制度，借此矫正教师提前下课的现象，也对防止教室多媒体设备被偷盗起到有效的作用。我们还完善了值班人员的管理程序，规范了对突然缺课或调课教师的情况登记和及时向值班领导汇报，并安置好学生的有关制度，制定了对突然缺课教师的惩罚规定。教务科还通过定期召开学生代表座谈会的方式，了解学生对教学、教学管理及教学辅助服务方面的意见。经过调查和评议，对不称职的兼职教师坚决予以辞退。

（四）珍珠电大加强班级管理制度

要提高教学质量，除了必须有一支高素质的教师队伍，还必须用严格规范的规章制度加强对学生的管理。首先，我们把班主任调整为有教学经验的'教师或熟悉教学情况的教务科的工作人员担任，以加强与学生的沟通联系；其次，我们要求各班级要建立健全班委会，借助骨干学生实施自我管理；第三，我们把学生考勤纳入平时成绩，作为平时成绩评定的一个依据，并要求班主任要规范点名签到，以保持一定的到课率；第四，对学习勤奋，表现突出的优秀学生和优秀学生干部进行表彰和奖励，以榜样的力量来带动学生的学习积极性。在电大教学班中涌现出了黄小燕、张秋梅、陈晓航等一批优秀学员和优秀班干部。今年又有曹康辉、甄龙等3位同学获得市电大优秀学生奖学金。

（五）珍珠电大严抓考风考纪培育良好校风学风

考试工作是教学过程中一项重要的环节。在每学期期末考试临近之际，教务科就加强考试工作采取了系列措施，全方位扎实做好考风考纪教育和考前准备工作，以确保各项考试顺利、有序、良好地进行。一是教务科根据中央电大、市电大有关要求和规定，开展考点自查工作，对考风考纪建设、考场组织管理、试卷保密、监考员业务培训、监考工作流程、考务工作规范等方面进行了检查，不断完善考试管理制度与监控设施配备、规范了考场设置。二是教务科加强对监考员的选聘与培训工作，切实执行监考员回避制度，严把监考员的选聘关，挑选具有良好思想品德的同志但任监考员。同时，组织全体监考员及考务人员进行考前业务培训，学习《监考工作守则》，规范监考员文明用语，重申了考风考纪建设的若干规定，并要求班主任及时对考生进行考风考纪教育。三是教务科按照上级电大的要求，严格执行试卷保密制度。指派专人（保密人员）专车领送试卷，试卷存放在保密室的密码柜内，实行双人双锁制；开考前严格执行考生凭学生证和有效身份证进入考场的规定；按时开考，试卷的收发由考务和保密人员共同执行，做到互相监督，并做好记录；考点办公室指派专人值守，随时处理有关问题。20xx年，教务科共组织了电大111场期末考试，参加的学生有2399人次，考务工作没有出现过任何差错。

（六）珍珠电大，把好论文调查报告指导答辩关

毕业论文和社会调查实践是教学的重要组成部分，是对学生综合能力的锻炼和考核，是能力培养的主要环节之一。今年完成毕业论文和调查报告的电大学生共有297人。

电大学生毕业论文和社会调查实践进展顺利。教务科按照市电大有关实践性环节的文件要求，对10春、10秋毕业生进行毕业论文工作安排，对10秋、11春学生组织进行了社会调查实践活动。今年1月和7月，分别下发《珍珠电大20xx年上学期毕业论文、社会调查实践安排表》和《珍珠电大20xx年下学期毕业论文、社会调查实践安排表》，并按毕业论文规范写作的要求进行了毕业论文写作培训指导以及社会调查实践培训指导。10春、10秋本科行政管理专业共51人顺利通过市电大论文答辩，圆满完成毕业论文任务。10春、10秋专科行政管理专业共87人的毕业论文已经顺利完成。参加社会调查实践活动的本、专科学生共159人，也都顺利完成社会调查报告。从自查情况来看，综合实践教学活动进度符合教学计划和上级电大要求，完成情况良好。

（七）珍珠电大做好科研教研工作

科研教研是党校工作的一项重要内容，教务科虽然教学管理任务繁重，但仍积极参与学校的科研课题和市电大各项教研活动。在珍珠区科技创新局立项的“构建珍珠区终身教育体系的设想”的调研课题中，教务科全体人员都积极参与了调研活动，顺利完成了课题。提交的“构建珍珠区终身教育体系的设想”调研报告，得到了专家的肯定，获得了较高的评价。这些对进一步加强我校教师队伍建设，提高科研教研能力，提高教学质量，都产生了积极的影响。

（八）珍珠电大鼓励学生积极参加市电大文体活动

市电大举办第二届体育运动会，教务科积极配合，鼓励我校学生参加体育运动会。我校学生在学生数比校本部和兄弟分校相比处于劣势的情况下，发扬团结拼搏的精神，在乒乓球比赛和男子三人篮球比赛中脱颖而出，均取得了第二名的好成绩，鼓舞了学生的士气，增进了学生的荣誉感，为珍珠电大争了光。

三、存在的主要问题

（一）对招生重要性的认识还有待提高

尽管校领导一再强调招生工作对学校生存的重要意义，但还是有一部分同志在思想上对招生工作重视程度不够，积极性和主动性不够，对招生工作产生一定的不良影响。

（二）学生的学习风气还不够浓厚，网络平台利用率不高

学生学习积极性不高，到课率偏低；学风特别是考风没有得到根本性好转，考试作弊较常发生。

开放教育学生以“自主化个性化”的学习方式为要求，师生网上互动（答疑）成为教学过程中突出的一个重要环节。但有的教师对利用、整合网上资源进行教学做的不够好，电大在线网上的自建资源内容不够丰富，形式较少；学生对利用网络平台进行学习和互动的积极性不高。

（三）教师的教学态度、方法还有待改进

我校聘请的教师中有部分社会上的“上课专业户”，由于在各校兼课太多，调课现象多；还有个别教师上课照本宣科，课堂上缺少生机活力，教学方法比较单一，难以吸引学生兴趣，调动学生学习积极性；有些教师批改作业、指导论文应付了事；个别教师存在擅自缺课的现象；教研活动开展的不多等。这些都影响了我校学历教育质量的提高。这些现象都使教学质量受到一定的影响。

第四篇：教务科工作总结

教务科工作总结

一、强化教学常规管理，保障教学秩序井然有序运行

主要工作表现在

1、每学期的排课及教学秩序保障，在现有资源的情况下合理、科学的配置，尽最大程度满足师生在教学方面的需求。

2、在时间短、补考科目繁多、参考学生数量大的情况下，组织了补考工作，两学期累计参考学生达上万人次。

3、完成了选课及补选工作（其中补选累计3千余人次）。

4、学籍管理工作以及2012级新生电子注册、在校生学年电子注册、2012届毕业生电子注册工作。

5、完成了毕业班学生第七学期未通过的必修课程的重修考试，解决了一部分重修学生的重修问题。

6、协助组织了2012届毕业生的毕业典礼及授位工作（分别在航空港和**校区）。

7、组织了2012的专升本考试（2012年开始加强为专升本考试规范和严肃考风考纪，将各校分考点收回集中至航空港和**两个校区，参考人数348人）。

8、完成了2012届毕业生（4500余人）的毕业资格审核，毕业证书、学位证书打印、发放，毕业生成绩卡、学籍卡打印工作。

9、组织了四川省大学英语三级考试（近千人次）和全国大学英语四六级考试（两万人次）；组织了全国计算机等级考试培训及考务工作（近六千人），现阶段已使我考点的参考考生人数稳定在3000人左右。成立省级、国家级等大型考试应急领导小组，多部门协调，明确工作职责，圆满完成国家级考试工作。

二、树立服务意识，创造优良教学环境

树立服务意识，积极为教师和学生创造良好的教学、学习环境；为全院师生及其它部门提供关于教学行政管理方面的服务。教务科在全体同事的共同努力下，继续贯彻窗口部门服务育人的宗旨，统一认识，提高服务质量，减少教学投诉。进一步加强了与其他教学单位的沟通，同时做到了问题的及时发现、处理，缓解矛盾，更好的为广大师生服务；稳步提高服务质量的同时，在不违背原则的情况下实行换位思考，急师生所急，方便快捷的为师生服务。教务科全体工作人员有较强的服务意识，例如在教学日常教学安排和调度中，实行四节连排，尽量减少教师上课往返的舟车劳顿。其

一、充分考虑部分教师的家庭情况。随着社会经济的发展，我院部分教师居住条件改善，离校距离较远，加上部分教师需要接送孩子上学等等，为不影响正常教学和教师的家庭情况，我们认真分析，合理安排，尽量把这部分教师的教学任务安排在合理的时间，既不影响教学质量，又保证了教师们的正常生活。其

二、考虑任课教师的继续学习和提高。由于部分教师继续上学，有时需要进行课程调整。现阶段两个校区共计有在册学生17000余人，整个教学任务大幅度增加，教师调课从本学期第一天开始一直到停课前的第十八周，不断有部分教师因病、因事（出差、学习、开会等等）进行申请调课、补课，多次下达调课通知。其

三、考虑学生的培养。考虑了教师的因素，还要考虑学生的学习规律。安排教学，首先考虑主干课程象高等数学、英语、大学物理、计算机等等，其次考虑实验、实习，第三考虑部分选修课程，进行分层次管理，确保学生在精力充**的时候学习主干课程。

三、结合科学发展观，创新性开展工作

全科同事认真学习科学发展观，针对现行的教学管理制度进一步进行优化。在处领导的带领下，针对我校学籍管理制度中的一些内容，进行了修订。如转专业学生的补充办法、提前毕业学生管理实施细则、欠费学生的学业管理实施细则、延长学习年限学生学业管理的补充规定、专升本学生修读办法等。进一步简化了办事流程，提高办事效率。如改革重修收费方式，实现了系统审核学分及收费，节省了人力、物力；优化了教务管理功能，在选课方面增加了辅导员查询功能，及时督促学生补选，减少了学生的错选和漏选；在毕业资格审核方面，增加了等同课程的认定，减少了人工毕业审核的漏洞。

四、确立立足点，协调开展工作。

教务科的主要职能是在教务处领导下把我校教学管理、教务管理的规章制度落实到日常教学活动中，加强教学、教务管理，稳定教学秩序，促进教风、学风建设。(m.depeat.com)它不仅涉及了教务处各科室的工作，而且也受到其它相关部门的影响。如师资和教师基本情况（如教师的家庭、年龄、职称及教学水平情况）需要人事处的支持、教学资源分布情况（如教室、实习基地、实验室分布）需要后勤处的协调、学生管理、学风、考风建设需要学生处和各学院的支持等等。教务科工作不仅仅是代表教务处调度好教学与教务，还要加强与有关部门及兄弟科室之间的协作关系，寻求多方的支持和帮助。

五、积极参与集体活动，倡导团队精神

教务科是教务处的一个科室，是教务处的重要组成部分。教务科全体工作人员积极参与教务处及学校的各种活动，认真完成上级交办的其它任务。一方面，通过此环节加强了本科室与其它科室的联谊；另一方面也加强了教务科内部的凝聚力，在全体工作人员心中树立了坚强的团队精神。

六、树立坚强信念，迎接新的挑战

教务科在各级领导的关心、帮助和支持下，正在逐步地进步。在上一轮聘任后，教务科编制尚未满员；虽然工作量还很大，任务很艰巨，但是，在教务处这个大环境中，通过教务科全体工作人员的团结、努力，我们坚信我们有决心、信心和能力完成各类工作。

第五篇：2016教务科工作总结

2016工作总结

教务科

2016年12月16

日

忙碌而充实的2016年即将挥手告别，充满希冀与挑战的2017年正朝我们走来，总结、沉淀是为了更好的工作，对照2016年学校工作安排，回顾一年来的付出与收获，心理感慨万千，总觉得时间都去哪儿，怎么就不够用，工作越干越觉得自己能力亟待提升，需要学习和及时充电，现总结如下：

一、取得的成绩

（一）顺利通过河南省品牌示范校中期验收。

8月31日，以梅波校长为组长的河南省示范院校项目验收专家组3人对照任务书认真查阅了示范建设资金投入与使用情况、学校基本情况及项目进度情况表--

1、表--

2、省财政重点支持建设项目进度表4--

1、4--2等相关佐证材料资料，专家组认为学校对项目建设高度重视，配套资金到位及时，突出了自建为主的建设过程，工作推进扎实，成绩显著，万校长代表学校在第二批示范校中期验收总结会上做了典型发言。专家组同时也指出了评估中存在的一些问题，学校立即召开会议将检查情况及时反馈并提出整改意见和要求。

（二）圆满完成了各级各类技能竞赛既定目标。

学校领导高度重视技能大赛，年初制定目标，层层签订目标责任书，严格按照“365技能竞赛模式”备赛，专门成立国赛备战领导小组，选手平时刻苦训练，凭借扎实的基本功，竞技场上沉着发挥，成绩突出，圆满完成年初既定目标。

2015年我校全国中等职业学校技能大赛中，共有4个学生参加，其中徐琼阳和姚远分别获得通用机电安装与维护、计算机检测维修与 2

数据恢复项目的二等奖，周文峰获三等奖，获奖率为75%，远远高于全国大赛60%的设奖率；在河南省技能大赛中共获5个一等奖，16个二等奖；11个三等奖的骄人成绩。在今年的市级技能竞赛中，我校各个参赛项目的选手都以绝对优势取得前三名的好成绩。

（四）多途径提升教师专业水平和综合素质，加强师资队伍建设。

1.学校通过“三进两训”加强师资队伍建设。三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，教师外出培训。

学校邀请合作企业的到校开展讲座，为学生传授专业知识和就业所必备的技能和素质。例如形象设计专业、数字媒体技术专业、北大青鸟、学前教育专业、汽车运用与维修专业都举行专家讲座活动，学生对自己所学专业有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀请行业专家到校指导学生实习。例如数控专业邀请设备供应方对参加技能大赛的学生和辅导教师进行指导，电子商务专业邀请设备供应方技术骨干到校对全体专业教师进行培训；利用寒暑假派送专业教师到企业驻厂；形象设计专业教师依据教学实际进行“定制课程”培训；计算机教师到北大青鸟企业进行专业能力提升培训，为今后教学奠定基础。中德教学骨干外出到正阳中等职业学校学习他们的教学管理经验。

今年王永红和陈晓华2位教师荣获河南省专业名师称号，陈晓华工作室被评为河南省专业技能名师工作室；出国培训教师1人，参加国家级培训教师8人，省级骨干教师培训 13 人，青年教师下企业3 3

名，全员参加市级专业技术继续教育培训和校本培训，形成一支素质高、能力强、技术硬的教师队伍。

2.学校年初制定教科研任务，将任务细化到教学部，有教学部具体落实执行。2015年省级重点课题立项1项，规划课题1项；市级论文24篇；省级优质课3节一等奖，1 节 二等奖；市级优质课 8节，6节一等奖；市级课件5件，2件一等奖；参编教材 4 本。

（五）借助省市级名师工作室平台，形成自己的教学名师团队。1.教务科借助省市级名师工作室平台，鼓励学校年轻教师积极向主持人申报，踊跃参加名师工作室开展的系列活动，勇挑重担，敢于表现，通过活动来提升自己的专业素质和业务水平，真正提升教科研水平，早日打造优秀教师团队。名师教学也促进了专业的壮大发展。2.两个名师工作室成立以来，取得显著成绩，对青年教师的专业成长起到极大促进作用，对其他教研室工作开展也起到了引领示范作用。为此2015年学校又申请了2个省级专业技能名师工作室，他们是：王永红工作室和李秋红工作室。目的是让学校专业教师通过这一平台走上快速成长的轨道。

（六）以品牌示范校建设为契机，督导各系部改革重点专业建设的人才培养模式。

学校以品牌示范校建设为契机，要求每个专业适应时代要求改革原有的人才培养方案、课程开设计划和精品课程建设，围绕企业和行业用人标准，开展市场调研，召开由企业行业专家参与的研讨会，讨论制定工学结合顶岗实习的现代职业教育人才培养方案，依据方案 4

确定课程开设计划，核定核心课程标准，加强精品课建设，开发使用的校本教材。目前已完成12个专业的人才培养方案、课程开设计划，校本教材12本。

（七）成功通过国家级二类城市语言文字示范校的验收工作。

11月10日，在郑州师范学院语委办主任、国家级测试员杜慧敏带领下，河南省“国家二类城市语言文字工作”评估专家组莅临我校，专家组采取集中汇报、查阅资料、问卷调查、实地查看和总结反馈等环节，对我校语言文字规范化工作开展情况进行了仔细全面地评估检查，专家对学校语言文字给与高度认可。万校长指出语言文字工作是内在气质的提升，学校正在进行内涵建设，学校要借文字工作的契机，扎扎实实地做好各项工作。有付出就有回报，经过语文教研室的辛苦努力与付出，学生科的大力配合，学校在此次工作中受到表彰，李哲老师也获先进个人。

（八）成功组织河南省中德项目专业优质课，我校赵云峰老师获得一等奖第一名。

（九）或督导体育教研室成功举办了第十六届秋季田径运动会。

（十）圆满完成2014级公共课在线测试

2014级公共基础课在线测试工作顺利完成，这主要得益于 今年学校领导的大力支持下，拨付资金整改外网线，各个教学部的密切配合，实训科、信息中心周到服务，各位班主任的有利组织，夏胜飞和葛旺两位的辛苦付出。

（十）中德机电班学生稳定，学习兴趣高劲头足，教学成绩突出 1.14级中德班学生参加省赛取得第一名的好成绩；

2.召开两次中德班教学管理专题会议，制定了中德班教学管理实施意见，针对德国考试1存在的问题提出了整改意见，并付诸行动。

（九）每月及时统计教师工作量，为绩效工资提供准确数值

二、存在问题

（一）教学质量监控体系不健全，评价方式不全面；

（二）教师教科研水平有待提升，常规教学需加强督导；

（三）省品牌示范校终期验收材料有待进一步完善和提高；

（四）科室和教学部之间存在工作重复性，效率不高；

（五）中德班德国考试1过关率偏低；

三、努力的方向

（一）学习、借鉴先进学校的经验，探索构建适合本校的教学质量监控体系，修订、完善教学质量评价标准。

（二）制定有力措施，增加教科研经费投入，鼓励教师在完成教学任务的同时注重教学和学术研究，力争在更多的学科领域承担国家级、省级教科研项目；加强与企业、科研单位合作开展横向研究，力争取得高水平科研成果，使教师的教学水平、教科研水平、服务社会能力进一步提高，充分发挥科研对教学的促进作用与服务功能。

（三）教务科一定从烦琐事情从解脱出来，把握教学大方向，为教学部提供指导性建议和考核标准；

（四）对14级中德班学生坚持月考制度，提高过关率。

四、2016年工作计划

（一）高质量顺利通过河南省品牌示范校的终期验收；

（二）抓好各级各类技能竞赛，确保省赛一等奖获奖数量不下降；国赛获奖保二争一，市级竞赛一等奖获奖率达50%；

（三）提高教师参与教科研的积极性，省级课题突破三等奖；鼓励参编教材、撰写教学心得、在核心期刊发表论文；

（四）学校鼓励教师将教学中存在的问题立为校级课题，研究解决问题的途径，给予一定得资金；

（五）继续研究课堂教学模式，在原有的课改基础上创新；

（六）14级德国考试1过关率打个漂亮翻身仗。