四年级学生总结

第一篇：四年级学生总结

四年级数学教学总结

匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真钻研业务。

这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。比如：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么情况下积最小。如何用长方形纸折出75 的角等。如果教师课前不很好的研究，教学中很难让学生明白。

二、创设良好的学习情境。

创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。

三、致力于数学教学的优化。

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。3．注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。

四、尊重学生个体差异。

由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性，我采用了争做小小主考官的策略，让能力强的学生先通过各项基本能力考核，当上主考官，再指导他们考核选拔第二批、第三批主考官，既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求，效果比较明显。

五、取得的成绩与不足

通过一个学期的教学，我首先适应了本班级的学生，能够针对他们的个性特点有的放矢的开展帮助和教学。并和学生建立了良好的师生关系，使得这些学生学习数学的积极性日渐增高，反映在做作业的及时性和对学生的趣味性上。

本次期末考试，及格16人，及格率近70%，人均分66.2分，优生4人，总体情况还是很不错的，相信通过长时间的教学之后，学生的成绩会大有进步。

通过本次期末考试，也让我认识到自己的不足，比如对后进生的帮助，对学生做题习惯的养成等方面重视不够，使得个别学生本次考试成绩不理想，在以后的教学中要注意改正。同时要多想经验丰富的老教师请教学习。不断提高自己的教学水平。

巩占虎

二0一0年元月十日

太石小学2010至2011学年第一学期四年级

姓名：时间：数学教学

工

作

总

结

巩占虎

2010.01.10

第二篇：四年级学生情况分析

四年级班级情况分析

学校：大仓小学 班级：四年级 教师：李永春

这学期我仍然担任四年级的班主任，我班现共有学生23人，男生16人，女生7人，期中留守儿童较多。

孩子进入四年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。四年级的孩子是跨入高年级的开始，语文、数学、科学等各门学科有了许多新的要求。处在这一时期的孩子更需要老师关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要老师能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们要更多地关注孩子各方面的情况。(一)孩子的心理

四年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。

1、个性差别大：四年级的小学生有了一些自我意识，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2、情绪不稳定：

四年级学生由于还是属于少儿时期，生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。

3、自控力不强：

此时的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。(二)学习方面

从四年级开始，学习需要拿出真本事。四年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。

一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。到了四年级，如果平时不努力，上课不专心听讲，更会在班级中出现两极分化的现象。由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。

（三）交往方面：

四年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段、但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高，但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化，往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。一、二、三年级的时候，孩子在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要讲给大人听，大人不听还不高兴，但是到了四年级情况就发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性

因此这学期年我将在学生的学习习惯和思想品德方面下苦功夫以培养学生德才的发展。

第三篇：四年级学生作文

【必备】四年级学生作文合集5篇

四年级学生作文 篇1

假如我是春天的小雨点，我会伙同小伙伴们离开白云姐姐，开始我们的旅游。

我们来到大地母亲的怀抱里，和它一起讲悄悄话，滋润着大地，让大地母亲换上美丽的新衣。

我突然想到了小溪哥哥，它还等着我们呢！于是，我和同伴来到了它那里，小溪哥哥正痛苦挣扎着对我和小伙伴们大声呼喊：“你们快点来帮我把铺在我身上那件讨厌的冰衣服拿走吧……”我和小伙伴们费了九牛二虎之力，好不容易帮小溪哥哥脱下了它身上的冰衣服，它欢快地哼着小调奔向远方。

我又来到了农民伯伯的田野，见农民伯伯忙着为庄稼浇水，累得满脸通红汗流浃背，十分辛苦。庄稼也耷拉着脑袋，显得无精打采的，像一个个泄了气的孩子。我对小伙伴说：“我们帮帮农民伯伯吧。”小伙伴齐声道：“好！”于是，我们来到了农民伯伯的庄稼地，给口干舌燥的庄稼滋润，农民伯伯高兴地说：“今年春天的小雨点来得太及时了，真是春雨贵如油啊！今年我们一定会有个好收成的。”看见农民伯伯开心的笑脸，我和小伙伴心里也乐滋滋的。

我们又来到城市，城市里空气污浊。于是，我和小伙伴为城市带走了尘埃，换来了清新空气，使城市焕然一新。

啊！这就是我—--平凡的小雨点。

四年级学生作文 篇2

这件事让我深深体会到了父母的辛苦，立刻寻找起目标来，半个小时过去了，一个惊险而又使我兴奋的游戏，我才找了二十多个，你也去吧，要跑得快，这块地里的玉米都倒了，做这件事必须要做到以下几点：首先，心里想吃了蜜一样甜，那就去另一块地里吧。

编织袋终于装满了。

妈妈微笑着说，由于太过于着急，真是太难找了， 你会问我在干什么呀？我在找玉米呀， 找呀找呀找朋友，别说，我在这里等着你。

地的主人并不在意，太好啦！冲呀！由于太心急了，如果没人要。

带上一条编织袋，要有耐心。

反应能力要强，但看了看瘪瘪的编织袋，天气越来越热，玉米叶子剌得脸和脖子生疼，开始细心地观察，。

经过我的耐心寻觅，汗珠正从额头上不停地落下来， 国庆假日对于城里人来说是个旅游的好时光，看着那肥嘟嘟的编织袋，我便开始了我的惊险之旅，这些玉米就要被打碎埋到地里，好呀！我爽快的答应了，我赶紧爬了起来， 我很快便发现了作案目标， 啦啦啦啦，今天为了父母，能及时发现目标；；其次，幸好没有人看见。

这个国庆假日真有趣！ 指导老师：许国栋 。

真是太可惜了。

我一定要改过自新。

朋友朋友快出来，我多想立刻回家，否则这脸可就丢大发了，有的人家收完了玉米。

别人都去，我使劲擦了一把汗，整个玉米地像个大蒸笼，一个、两个。

这不妈妈又要出去忙了，真希望上天给我一个超大的玉米，找不到我的好朋友，我要做一件从来没有做过的事， 骑上自行车。

我的.幸运之神来了，才会有收获的道理，掸了掸身上的土。

我就自己编了个儿歌，所以有很多人去别人家的地里寻找落下的玉米。

立刻装满这编织袋，不怕热不怕累；最后，我不小心被玉米杆绊了个大马趴，只要这几点你全部具有，今天，这块地里有漏网之鱼。

那你的收获就可以多多的了。

我平日里是爸爸妈妈的乖乖宝，还是忍住了，然而对于农村人来说却是忙碌和收获的日子，因为被人捡去总比浪费的好，从来没有受过罪，来到了目的地。

爸爸和妈妈一天到晚地忙碌着，眼要尖，更使我明白了只有经过辛苦劳动，出师不利呀，地里还会有零星落下的，我哼着曲子。

要记住这篇文章哦：有趣的国庆假日-国庆节作文600字大全，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

四年级学生作文 篇3

暑假里，我从学校推荐书单里选择了《寄小读者》，这是一本非常好的书籍，是冰心奶奶写给千千万万小读者们阅读的好书。

这本书里我最喜欢的就是《通讯七》了，里面有许多优美而又意境十足的句子，“脚儿赤着，发儿松松的挽着，躯壳用缟白的轻梢裹着，放在一个空明清澈的水晶棺里，用纱灯和细乐，一叶扁舟月白风清之夜，将这棺儿送到海上，在一片挽歌声中，轻轻地系下，葬在海波深处······从此穆然，超然，在神灵之下，珊瑚玉树交织回绕的渊底，垂目长眠，那真是数十万年来人愿所未享过的奇遇！”《往事二十》这是何等灵妙洒脱的想象！作者真不愧为“海的诗人”了。冰心奶奶这样评价自己，“假如我是个作家，我只愿我的作品在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”实在是让我佩服。

冰心奶奶的这本书是写给全世界的小读者的，我只是其中之一，这本书既有像《通讯七》这样优美的内容，也充满了童趣，让我感觉和冰心奶奶的距离一下子缩短了，等我长大了，要再读一遍，品味书中更多的东西。

我喜欢读这本书，读好书，好读书，以后我也会坚持阅读的好习惯的。

四年级学生作文 篇4

今天，学校老师组织我们去绿色乐园春游。可是天公不做美，下起乐小雨，但同学们游玩的兴致仍然很高，一个个都玩得兴高采烈。

令我最有趣得是“小鸟表演节目“。有的小鸟骑自行车，弯着腰，用嘴叼住车把，小心翼翼地踩住车脚板，稳稳当当地骑过来骑过去，老师们和同学们不是传来欢笑声和喝采声。有的小鸟做算术题，同学们说一道题目，小鸟会用叫声来回答，而且都答对了，聪明着呢！有的小鸟在滑冰，四字脚都踩在滑板上，一步一步往前滑，一双圆溜溜的眼睛，好奇地望着大家，乐得大家哈哈笑。瞧，这只小鸟把路上的垃圾一个一个弄道清洁箱里，它多爱干净，多讲卫生呀！

还有小鸟滑滑梯、走钢丝、打保龄球，都挺有趣的。

我们还玩了漂流探险、喷泉、孔雀园、绿色小园。

下午二点钟，我们依依不舍地离开了绿色乐园。虽然同学都被淋湿了，但仍然在车上津津有味地讲述着游玩地情景！

四年级学生作文 篇5

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每次这首歌在我耳边响起时，我便想起了那个伟大的人和她那妇孺皆知的名字雷锋。

今天，放学回家的时候，我准备坐车回家，一到车站，我就看见车上都坐满了人，其中有一个老爷爷和一个老奶奶，老奶奶她看了一下有没有座位，可是一个座位都没有了。看着老奶奶手上提着许多东西，看着老奶奶颤颤巍巍地站着，我走到老奶奶面前说：“老奶奶，您坐。”老奶奶笑着说：“你真是个好孩子呀！”听了老奶奶的表扬我心里美滋滋的。

还记得星期六早上妈妈带着我去市场上买菜，走着走着，我看到了两量自行车相撞了，我急忙跑过去把自行车扶起来，妈妈见了还骂了我一顿说我会不快点，上学都要迟到了。

赠人玫瑰，手有余香。”我想，这些曾经帮助过别人的人，收获到的不只是他人的赞赏，更是一种无法用尺量，或是用心灵的度量来推测的幸福与爱，而这些幸福与爱更是造就了我们这个充满温馨的世界！

第四篇：2014四年级学生评语

何建芬：你学习比较踏实，本学期成绩保持中上，但你不能满足于当前的成绩，你应该更严格地要求自己，更进一步，要知道“山外有山，人外有人”。希望你自觉学习更多的知识，多多走进书的海洋，它会帮助你开阔视野，增长见识

胡紫琴：你有通情达理、支持老师和学校工作的家长，这是你的幸运。思维活跃、文采不错，这是你给老师的美好印象。你学习成绩还不错，但偶尔有松懈，要知道，学习贵在持之以恒，回头看看自己成长的路，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个持之以恒的人。

梁照：你聪明、自信，好学上进。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师最高兴的是，你乐于学习，知识面广，成绩优异。老师希望你加强体育锻炼，提高动作的协调能力。梁圣：你言语不多，办事踏实可靠，对待同学平和友爱，深得大家的喜欢。学习上，态度端正，能按质按量完成各项学习任务，成绩有时能拔尖，但不够稳定。学习不能光靠课堂，平时要多看课外书，拓宽自己的知识面，你将永远立于不败之地。梁和：看似不声不响的你，知道的还真不少，老师赞赏你各科成绩的进步。你头脑聪明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定会精彩不断！另外，老师希望你在课堂上尽管发表自己的见解，大胆一些。

刘敏：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动，对待同学你很热情、真诚。课堂上，有时能积极举手发言，学习成绩也取得很大的进步。不过，老师希望你胆子再大一些，发言时声音再响亮一些。

曾国华：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

何鑫：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

温健：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

潘子恒：你能尊敬老师，团结同学，关心班集

体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

胡可标：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

刘培宇：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

刘振东：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，但是在学习中你总难专心听课，常常人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。刘钰瑜：你的脑子里总有许多七彩的幻想，导致你上课走神，调皮、贪玩的你总让老师放心不下，其实，你努力的时候是那样懂事。老师期待着你的精彩表现！

胡佳丽： 你是个活泼好动的女孩，喜欢体育锻炼和舞蹈，合唱比赛时，你的表演让大家赏心悦目。课堂上有时能积极思考，按时完成老师布置的作业，但令老师遗憾的是，你学习上还不够勤奋，学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，努力提高学习成绩。

梁志杰：在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的学生，你把每个同学当成好朋友。不过，在学习上你还不够刻苦，且缺乏有效的方法。老师送你两颗心：信心和决心。希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会突飞猛进的。

梁文博：你本分踏实，是个有潜力的孩子。本学期，经过你的努力，取得了很大的进步，只要有决心和恒心，老师相信你一定能更棒。自信是人生最灿烂的阳光，恒心是最好的护航手，希望你永不丢弃这两份成功的法宝。

肖杨：老师发现你上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，内心善良。但在学习上你没有尽力，男孩子就应该在学习上有所作为。大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立超越自我的信念！梁咏诗：你其实很聪明，可是为什么成绩总不能让老师开心呢？上课专心一些，对待作业再认真细致一些，学习时再自觉一些，你的成绩一定会大有长进的。努力吧！老师期待着。

梁芷欣： 你是一个聪慧的小女孩，有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想。老师和同学都喜欢你。学习上，你踏实认真，但缺少钻研精神，多开动脑筋吧，加油！

胡俊杰：活泼懂事的你能为班级分担一些杂务，你无怨无悔。当同学有困难时，你毅然伸出了友爱之手，我们班级因你而更有凝聚力、更有爱心。在今后的学习生活中，期望你大胆地表达自己的见解，让老师、同学能听到你响亮的声音。林桂樱：在老师眼里，你懂事、踏实。有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加学校组织的各项活动。上课能遵守纪律，但缺少一份钻劲，脑子越用会越灵活，希望你积极思考，不断完善自己，迎接更大的挑战!

神盈盈： 踏实、稳重，秀外慧中，你真是一个优秀的小女孩。一丝不苟的作业，谦虚朴实的为人，懂事乖巧的性格，大家都视你为榜样。好样的，在平稳中再来点创新，你的人生一定会精彩无限！潘家琳：你文静、懂事、踏实、沉稳。在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，总能与同学友好相处，积极参加文体活动，上课能认真听讲。但学习上你缺少一份钻劲。希望你积极动脑，不断完善自己，去迎接更大的挑战。

梁锦泰：你是个内向的孩子，言语不多，学习肯用心但缺乏钻研精神。可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

梁美婷：你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

胡暄昊：你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。希望你发扬优点，改正缺点，争取更大进步！

刘鑫：你是一个活泼、天真的男孩，本学期有了很大的进步，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

刘玉珍：尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍是一个可爱的学生。请记住：只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

胡艳雯：尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍是一个可爱的学生。请记住：只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

朱畅：你是一个活泼、天真的男孩，本学期有了很大的进步，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

第五篇：四年级学生日记

四年级学生日记1

4月15日 星期六 晴

今天，我背着书包高高兴兴地去上学。走到半路，我猛地想起把文具盒忘在家里了。我飞快地跑回家去拿。到了家，奶奶已拿着文具盒在门口等我了。我顾不上休息，抓过文具盒就跑。。才跑了一会儿，我就碰见了一个幼儿园的同学。我们边走边聊，不知不觉的就到了学校。我们挥了挥手，就到各自的班级里去了。趁着还没打铃，我和几个朋友玩起了老鹰捉小鸡。虽然，今天的老鹰发挥不正常，但我还是落入了他的魔爪。

今天上的大都是语文课。老师在前面是讲得津津有味，我却在下面听得头晕脑胀，谁让我对这些一窍不通呢？哎。第三节却是活动课――走模特步。模特们的走姿很标准，他们配合地也十分默契，一点儿都不紧张，仿佛身经百战似的。我看着他们熟练的步子，也忍不住想上去秀一把。

中午回到家，一道道美味佳肴已摆上了桌子，还热气腾腾的呢！吃完饭，稀客――姐姐来玩，我和姐姐有说有笑的。我看着姐姐弄出的那些漂亮图片，也禁不住动起了手。而美好的时间就是那么短暂。才没几个小时，姐姐就回家了。

今天真是充实的一天！

四年级学生日记2

太好了，我已经走过了三年级一半的时光。寒假也来临了，耶！这下好了！自由喽！宁可不吃早饭，我也要睡够，不睡够，我一定不起床！

我的寒假全是作业铺成的一条时间大道，真倒霉透顶了。洗脸刷牙吃早饭，然后就开始写作业。我每天趴在桌子上做作业，写的我头疼。

我们就像被爸爸妈妈囚禁的小鸟一样，被束搏在笼子里，想去外面展翅飞翔，而他们呢？他们想过我们的感受吗？我们想看书，你却不让，一点自由都没有，生活还有什么乐趣呢？

我想在屋檐下看那有趣的书，书对我来说在课堂上是十分有用的，但是在放假期间，我只能写作业，书，我只好远离了。

【篇六：我的寒假生活】

盼望着、盼望着，寒假终于到了。

在寒假里我首先尽情的玩了一场。

我有事骑自行车；有时找小朋友玩跳皮筋；还有时和妈妈玩踢瓦。

其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土；有时将鱼雷放在水里炸鱼；有时将水雷放在水里榨出水花；有时将水雷放在地上，再将瓶子盖盖在上面，水雷一项，瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。

我最苦恼的是写作文。

妈妈让写作文的时候我就想哭，因为写作文就像世界上最难的事——巧妇难为无米之炊。

这个寒假让我欢喜让我忧。

四年级学生日记3

今天，我和妈妈去图书馆还书，刚到马路上，就听到各种声音。

首先听到的是风声，那北风“呼呼”地吹，令人感到阵阵凉意。我不禁瑟瑟发抖。那北风好像在说：“天冷了，天冷了，小朋友们要加衣啰。”

“嘀嘀嘀!”一阵刺耳的喇叭声传入耳中，只见一辆小汽车飞驰而过，身后顿时尘土飞扬。

在经过一片树林时，各种各样的鸟鸣声传入耳中，“叽叽喳喳”小鸟们那悦耳动听的声音，仿佛在开一场演唱会呢。那风吹树林的“沙沙”声，不就是最好的配音吗?

经过一条热闹的街道，小摊上各种叫卖的声音传过来，“香蕉十元钱四斤!”“苹果两块钱一斤!”一位叔叔大声吆喝着。一位阿姨也不示弱，她拿着手里的衣服，一边抖一边喊：“T恤便宜卖喽，大家快过来看一看，瞧一瞧!”这场面真是热闹非凡啊!

好不容易来到了图书馆，四周顿时安静了下来。除了几个小朋友正在窃窃私语地讨论着什么，耳边只剩下翻书的“哗哗”声了。我轻轻地走过去，拿了一本书也看了起来。

四年级学生日记4

今天，老师喧布了一件让我们非常高兴的事，那就是老师等一下要教我们变魔术。

老师要开始变魔术了。首先，老师先从讲台上拿出一张纸，把纸撕成碎片，把这些碎片放在手心里，说：现在我要把这些碎片恢原状。同学们听了，说：不可能的事。于是，老师把这些碎片放在手里捏呀捏，边捏边神密的笑着。最后，把纸慢慢的打开，结果，奇迹发生了，在老师的手里，那些碎片居然变成了一张完整的纸。老师给我们解开了迷底；其实，老师先把一张纸放在手心里，只要在捏的时候把纸掉包就行了。我们恍然大悟。

老师讲解完后，我迫不及待地开始学。我先拿起老师发给我们的纸开始练习，先把一张完好无缺的纸捏成小团，握在手心里，然后把另一张纸撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失败，结果，完整的那张纸掉了下来穿帮了。第二次，拿出了一张碎纸，又失败了。第三次，我心想：可别在失败了。于是，我捏呀捏，我紧又充满期待的打开纸团，我大叫了一声，因为这一次成功了。

我真开心呀，因为我又学会了一个本领。

四年级学生日记5

9月27日星期六天气阴

离我家二十米不远处有几棵高大的桃树，从远处看，就像一尊远古遗留下来的植物雕塑.

走近看，桃树的叶子是碧绿的，绿中发黄，如同晶莹剔透的宝石.它的叶子两边带着一些细小的齿轮，叶子中间有几条斜线，如有五马分尸的感觉.秋天，叶子变成黄色的了，从树上掉落下来，给大地铺上了金黄色的地毯，走远而回眸，俨然一道靓丽的风景.

桃树的果实——桃子，上面铺着一层白毛，摸上去倒很舒服，不料却栽下了痒痒的祸根.桃树的果实硕大的很，像一颗颗粉红色的宝石.到了当下这丰收的季节，树上硕果累累，好一派迷人的景象.

桃树树干呈褐色，连着树冠，如蜗牛的触角.叶子由青变绿，由小变大，它的身体是粗壮的，我想，如若砍倒上面一定有许多的年轮，看来，这几棵桃树已经是高龄的老人了！

桃树散发着淡淡的清香，我摘了一颗桃子，吃掉果肉，把桃核种在树底下，真希望它能快快长大，看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢？

四年级学生日记6

这是一个风和日丽的日子，我坐在窗前看着书，思考着问题。感到非常心累，看着这春光明媚，云淡风轻觉得这正是踏青的好日子。

走出家门，微风在向我微笑着，柔柳也长出了鹅黄色的嫩叶，到处一片春意。我迈着轻松的脚步来到了公园中，只见路边的花儿一团团、一簇簇，五彩斑斓、争奇斗艳，我不由自主地弯下腰来，闻了闻扑鼻而来的花香，真令人神清气爽啊！柳条轻轻地触到了我的肩膀。这时，一条清澈见底的河映入了我的眼帘，河里的鱼儿将小脑袋伸出了水面，我一时起了好奇心便将手放入了水中，想要捉住小鱼儿，可它们太敏捷了我怎么都捉不到它。

我继续往下走着，忽然，我看见了一块硕大的草地，便悠闲地睡在了草地上，惬意地休息着。这时，一位白发的老爷爷走到我面前对我说：“程学士，你怎么会这么稚气呢？你不是很忙吗，怎么也会到这里闲着呢，难道你是在学那些贪玩的少年吗？”“大爷，我是很忙，我这么做也是为了工作嘛！你看大自然的景色多么美呀！再说这儿空气还那么清新，有利于身体健康，人类要与自然融为一体呀！”我一本正经地说。

我不禁低声吟诵起“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

四年级学生日记7

今天是正月十五元宵节，我们决定去平定看灯展，到了晚上天渐渐暗了下来，我们坐着的车向平定森宇花灯区开来。当我们走向河下路段的时候，前面的车一辆接着一辆像一条长龙，我们好不容易 才看见一个小口，就走出去了，找了一个地方才停下来，我和妈妈步行向森宇花灯区走去。

我和妈妈 上了一个小坡，只见灯火通明，原来是到了花灯区了呀！刚刚进门今年的吉祥物—兔子在向我们招手，“小兔子”的后面有很多花灯，例如：荷花花灯、和尚花灯、熊猫花灯。一个个花灯 十分逼真，好像真的一样。最漂亮的还要数一个名为“锦绣中华”的花灯，这个花灯和别的花灯不一样，他是一个很长的长方形花灯，他把中国的所有景色美丽的地方，描写的栩栩如生。比如说：坐落在 北京的*，*前舞龙的，玩狮的，在很小的地方，能描绘那么细致，作者可真是细心呀，被称为世界屋脊的青藏高原有许多蒙古包、绵羊，还有身穿名族服装的少数民族，中国人名大团结万岁 ！

今年我去看花灯了，花灯很多，人很多，人山人海的，很热闹我很喜欢！说明我们的祖国繁荣富强，生活蒸蒸日上，人民生活水平不断提高的一个缩影。生活越过越甜，越红火。祝愿我们的祖国和 全世界的人们越过越好！

我真是太高兴了！

四年级学生日记8

刚上四年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的`东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。

我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

四年级学生日记9

冬天到了，我一直很想滑雪。这个愿望终于在今年寒假里实现了。滑雪那天我和爸爸母亲先来到雪具店，我们各租了一套滑雪装。

进入滑雪场以后，一片白茫茫的雪地就进入了我的眼帘，雪花漫天飞舞，犹如到了一个冰雪王国。平地上、雪坡上都是正在滑雪的人们，虽然有时会摔倒，但脸上的笑容都一直没变。我见了抑制不住内心的激动，迫不及待的上了雪坡。我先爬上缓坡，把两根雪棒往后一撑身体立刻在雪地上滑了起来。过了一会儿我在缓坡上滑的正美呢。可母亲滑过来说：“时间差不多了，再去陡坡上滑一会就差不多了。”我听了犹豫不决，去吧，又怕停不下来，会撞到别人；不去吧，又觉得可惜。“走”我心想，“有什么好怕的。”

我爬上陡坡，生吸一口气，咬紧牙关，仿佛就是一只离弦的箭一样飞了出去。风在耳边呼啸而过，我在心里默默的为自己打气：“加油!”我把脚摆成内八字，然后就转弯，终于停了下来。这真是不试不知道，一试有奇迹啊!

想一百次，不如行动一次，肯试才会发现真理。

四年级学生日记10

记得那一次，表弟全家人到我们家做客，妈妈决定中午包饺子。妈妈说：“不如我们举行一个包饺子比赛吧，看谁包得快，包得好看。”我们都拍手表示赞成。妈妈给我们演示如何包饺子，妈妈把面团擀成圆形的薄片，对折处一捏一捏地动着，这样一个边缘呈波浪型的饺子就做好了。我们按照妈妈的方法，不一会儿，一个饺子就包好了。表弟包着包着忽然站在椅子上，对着我们大喊：“看我的‘仙女散花’。”只见他将手中的面粉向空中一撒，面粉飘落在我们的头发上，妈妈、姐姐和我的头发一下子变白了。看到表弟滑稽的样子，一下子都笑了起来。

终于，我们把饺子全部包好了，看看姐姐包的饺子，好看极了!饺皮薄厚均匀，连里面的肉馅都看得清清楚楚，令人垂涎三尺。在看看表弟包的饺子，全是卡通照型，有奥特曼、哆啦A梦……别具一格，颇具创意。

妈妈拿来一个锅，倒入一些高汤，煮开，放入饺子，这时，表弟不知道从哪里冒出来，拿着他的卡通饺子，自言自语地说：“看我的奥特曼来一个向后翻腾两周半的跳水姿势”。有表弟在场，再平淡无奇的事也会变得生动而有趣起来!

四年级学生日记11

20xx年6月30日星期六天气：晴朗

院子里好多伙伴都买过滑板，我看他们的滑板忍不住馋了。经过我的再三要求，父母终于同意给我买一个滑板。

因为是第一次滑冰，所以对滑板的花样一点都不了解。幸运的是，我有朋友的帮助。他们建议我找个竹竿帮忙。

于是我找了个竹竿，撑着，最后踩上了滑板。我像其他人一样摇摇晃晃，用后腿摇晃。滑板终于动了，我高兴得又使劲摇。但是这次因为用力太大，滑板突然剧烈晃动，我差点因为支撑不住摔倒！

这时，伙伴们走过来喊道：“别下来，继续努力！”听完，我的勇气大增，后腿使劲抖。滑板终于开始了，速度也不慢。就在我这么开心的时候，我意识到滑板正载着我转过街角。

“快转！”

“我不下来！”

但是转不过来，降不下来怎么办？这时我只听到“嗖！”我不得不闭上眼睛鼓足勇气往下跳，但是我的滑板因为惯性滑进了沟里。

上完这课，我开始努力学习转弯和滑板。后来，我学会了滑冰，但如何转弯成了一个难题。

就在我纳闷的时候，邻居跟我说，要想学会转弯，首先要滑好。滑得好，自然就转了。听了这话，我点了点头，像朋友们玩滑板一样努力学习。不知道上上下下重复了多少次，也不知道摔了多少次。我终于学会了转身。

其实学滑板只是人生的一个小插曲，但每一个与我相邻的小插曲都会增加我的毅力，我会用这些毅力战胜一切困难！

四年级学生日记12

今天下午，上最后一节课的时候，我正在津津有味的看着课外书，我正准备交语文《练习册》的时候，“那个，苏子瑶，刘芮瑶，嗯——，还有那个龚钰涵和颜思雨去跟那个小男孩去！”薛老师说道，于是，我就和刘芮瑶，龚钰涵还有颜思雨一起跟着那个小男孩去上楼，到了3楼，就在我们平时上音乐课的时候，右面的那个教室里，我们到了那里，那里有好多都是二年级的同学，教室里有一位非常漂亮的女老师，那位女老师脸上长着不大不小的眼睛，非常有光泽，长着跟我们一样的鼻子，还有一张小小的嘴巴，那位老师的皮肤很白，头发很长，还穿着一身漂亮的衣服，“你们是几班的？

那个，哦，你们是第几次来上课的？是不是第一次来上课的？”那位老师问我们，我们回答：“对，老师，我们，我们是第一次来的！是四班的。”我们回答老师，老师说：“嗯——这个嘛，你们既然是四班的，那你们跟我来，你们就坐这里吧！”老师给我们安排了坐位，老师说了要带的材料，我们这节课没有带，我们就借别人的，老师也说了下节课的材料，我们开始做做了，老师让我们做帽子，于是，我们就借别人的，我们做好了，老师安排了我们组的组长，是颜思雨，老师检查完我们班的了，就让我们回班了，这次手工课真是太好玩了！

四年级学生日记13

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒

两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：

1.先给营业员40元，再付5元，找1元。

2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

小学四年级学生数学日记5

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。

四年级学生日记14

今天是劳动节，我们在这一天总要打扫卫生吧。再说，自从我上小学以来， 我很少自己动手做家务活儿。终于，今天，我第一次做了家务活儿，它成为我劳动的开端——第一次洗衣服。

下午放学后，我回到家中，放下书包，听到妈妈对我说：“宁宁，我有点事，你自己洗衣服好不好呀?”我想反正作业不多，就自己动手洗衣服吧，再说这也是锻炼的好机会呢。

我打开水龙头，先把盆中装满水，再放人消毒液，然后把脏兮兮的衣服放入水中浸泡。可是我的动作太快了，一些水珠溅到了脚上，冰凉冰凉的，真不容易呢。浸泡了几分钟，我开始搓洗衣服，先拿起衣服，把它放在肥皂上，来回搓几下，搓出肥皂泡来。可能是搓洗工作过于单调了，我开始调皮起来，因为泡沫之间有一些黏性，每搓洗好一件衣服，我就把它们拧在一起，衣服就变成了一个小圆柱体。我又拿水冲小圆柱体，看看能不能把小圆柱体冲散。我玩得正高兴，妈妈突然说：“宁宁，吃饭了!”我赶紧把小圆柱体都放到盆中，努力想把它们冲干净，可无论我冲多少遍，衣服上总有残留的泡沫。我左想右想，终于想出办法来了，我把衣服单独一件一件放到水龙头下冲洗，一边冲一边搓，这样不一会儿，衣服便冲洗干净了。最后，我把它们一一拧干，晾在阳台上，这才心满意足地去吃饭。

通过这次的劳动，我知道了父母做家务活儿也很不容易。我们要珍惜劳动成果，并以这次洗衣服为开端，多做家务，少让父母操心，做一个既爱劳动又听话好孩子。

四年级学生日记15

一转眼，春天来了，清明节也悄悄地来了。春雨似乎知道了什么，不再欢快，不再浠淅沥沥，变得缠缠绵绵，变得断断续续。她的声音成为了一种连绵悲伤的奠歌，成为人们心中的点点思念，成为一种安抚人心的心灵之声。

人们伴着雨声来到了公墓，来到着安放灵魂的天堂。人们缓缓地走进公墓，脚步不再轻快，变得沉重。车辆也慢慢地行驶，不时发出轻轻的喇叭声，这声音不再响亮，变得柔跟。这些声音交错在一起，成为一种沉重又柔跟的叹息，成为一种冲击人们心灵的呼声，成为一种对死者的安慰之声。

人们手中的鲜花，被雨水滋润着，变得更加娇嫩，也变得羞答答的，如同一位来祭奠的少女。每朵鲜花都在流泪，这晶莹的泪珠，一滴又一滴地从脸颊上淌下来，滴在人们手上，滴在公墓的地上。每个公墓旁都躺着一捧鲜花，到处都是白的黄的，星星点点，仿佛星星也来到公墓，为灵魂带来祝福，也给公墓带来生机。淡淡的色彩伴着泪水成为一种香气迷人的哀歌，成为一种永久的记忆之声。

墓前站满了祭奠的人们，有的脸上淌着泪水，眼角湿湿的，嘴边传出一种低低的抽噫声。有的默默地站在一旁，烧着纸钱，嘴角抽动着，有的则拿出水果跟酒菜祭奠，让亲人安息。人们的思念化成了一种沉默的哀调，成为一种爱的延伸之声。

雨声、车鸣声、花语声、祭奠声交织在一起，汇成了清明之声。