第一篇:导师带徒活动方案
关于开展“导师带徒”活动的通知
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动,现将有关事宜通知如下:
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组
公司成立“导师带徒”活动工作领导小组,负责活动的组织和管理工作。领导小组由 等组成。
二、导师带徒活动的原则
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”活动工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、公司举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求
1、导师的标准和要求:
(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公;
(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1、由公司办公室根据梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;
5、对导学成绩或成果进行评价;
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书 通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务及,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下:
1、导师的权利义务
(1)根据工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,制定培养措施;
(2)导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务;(3)导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容,制定学习计划,提出修改意见;
(4)导师应通过言传身教,专题讲座或谈心,指派徒弟为工作助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
(1)徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务
(2)尊重导师,刻苦学习,不断提高;
(3)结合自身岗位和职业规划要求,提出学习内容,制定学习计划;
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
(5)活动期间至少考出1项专业上岗证书。
六、考核与监督
本次“导师带徒”活动为期1年,为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展,公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。
1、“导师带徒”期间,每月补贴导师200元,徒弟100元,用于组织学习活动等;
2、学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,并给予500-2000元的奖励。
为了促进新教师更快成长,进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势,继续发扬我校青年教师培养工作的优良传统,为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才,使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍,经研究,呼市二十八中决定开展导师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展,特制定下列实施方案。
一、活动目的
通过导师带徒活动,培养青年教学业务骨干,造就一支高素质的骨干教师队伍,使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用;全面提高我校教师的专业化水平。
二、活动领导小组
组长:
副组长:
三、参与活动人员
以近三年参加工作的青年教师为主
教学工作方面
四、带徒学习内容
1、班主任工作:导师对徒弟就班主任工作的各个方面和环节进行方法指导、经验传授,使其尽快熟悉我校班级管理工作的常规要求。未担任班主任教师跟随老教师所任班级任实习班主任,在实际工作中积累班级管理工作的经验,培养正确的教育观和学生观,提高班级管理的能力、方法和技巧。
2、教学工作:导师对学员就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养,使其尽快熟悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。学员在导师的帮助和指导下自主钻研教材,探索教法学法,学会听课,开始在自己的课堂教学中实施改革,上好研讨课和抽查课,力争上路后见长足进步。新教师要在师傅的指导下上好抽查课,学会评课,并逐渐开始对外开设公开课。
五、活动时间 2009年11月——2010年7月
六、带徒学习任务
导师的主要任务:
1、怀着高度的责任感和使命感,继续发扬热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统,帮助学员端正教育教学思想,传承良好的师德和教风,在传艺中再学习、再提高、再贡献。
2、全面了解学员的业务水平和教学效果,重视学员的差异性和自主性,及时帮助学员确立阶段性的发展目标,布置教育教学研究任务,指导学员参与新一轮的课程教材改革,开展教育科研。制定学年指导计划或指导步骤。
3、每月为学员上示范课,鼓励学员上探索课,指导学员上汇报课,导师随时跟踪、指导。倡导方法形式的多元化和开放性,在传授自己的教学思想和教学经验、研究成果的同时,指导学员进行教学心得的积累和教学案例的分析。指导学员写出高质量的教育教学总结、反思。
学员的主要任务:
1、虚心学习导师的崇高思想,先进师德,承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统,强化责任感和使命感,激活主体创造意识,注重观念的更新、思想的转变和方法的掌握,具备实施素质教育的自觉意识和操作能力,成为导师先进教育教学思想的学习者、传播者和发展者。
2、从难从严,精益求精,按时自觉地完成导师布置的各项任务,在导师的指导下,每学期开2—3次研究课或示范课,力求在有限的学习时间内,习得最多的思想、方法和信息。出色地完成本职工作,成为本校的教学骨干,为本校教育教学改革无私奉献。
3、虚心听取导师的指导和评估,及时向导师汇报自己的学习体会,力求能在原有的教育教学经验的基础上得到启示、反思、感悟和升华。及时整理自己的学习档案(听课备课笔记、学生情况分析、教学案例记录、教学评价结果等),重视资料的积累与交流。
七、具体活动内容 1、11月10日下午第四节课,召开青年教师拜师会。
2、各学员在导师指导下,与2009年12月推出一节公开课。学校将组织相关领导进行听评课。
3、学员对公开课进行反思,并上交书面材料一份。
4、12月中旬,召开导师、学员座谈会。4、2010年3月,非毕业年级班主任开展主题班会观摩活动。
5、各学员在导师指导下,与2010年4月推出一节观摩课。
6、2010年5月,学员进行基本功展示。7、2010年6月,学员现场撰写班主任德育论文。8、2010年7月,导师带徒活动总结,评选先进导师及学员。
七、活动要求
1、认真学习师德规范,见贤思齐,自觉学习导师的优良师德传统,教书育人,为人师表,以良好的师德形象投入到教育教学中去。
2、活动期间学员至少听指导教师随堂课20节以上,观摩其班级活动2次以上。学员听课要有完整记录。导师每月至少听课2节以上,同时对听课进行点评。
3、每学期在导师指导下,上公开课不少于2节。此外,班主任需独立举办1至2节观摩主题班会。
4、认真接受“导师带徒”工作领导小组的考核,做好总结汇报工作。
5、本方案在实施中,因导师和徒弟所教年级和上课地点的变化学校做出临时调整。
导师带徒活动的实施,是学校发展的一种需要,更是教师成长的一种需要,希望我们的青年教师能够抓住机遇,在活动中锻炼和提高自己,使自己尽快的成熟起来,并成为青年教师中的骨干,为我校的辉煌与发展做出自己的贡献。
第二篇:导师带徒活动方案
“导师带徒”活动方案
综采一队
“导师带徒”活动方案
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组
组长:XXX
副组长:XXXXX
成员:XXXXXXX
二、导师带徒的原则
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求
1、导师的标准和要求:
(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公;
(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1、根据梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;
5、对导学成绩或成果进行评价;
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书
通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务及,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下:
1、导师的权利义务
(1)根据工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,制定培养措施;
(2)导师有接受“导师带徒”工作领导小组督促检查的义务;
(3)导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容,制定学习计划,提出修改意见;
(4)导师应通过言传身教,专题讲座或谈心,指派徒弟为工作助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
(1)徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务
(2)尊重导师,刻苦学习,不断提高;
(3)结合自身岗位和职业规划要求,提出学习内容,制定学习计划;
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
六、考核与监督
“导师带徒”活动为期1年,为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展,在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。
1、“导师带徒”期间,每月补贴导师200元,徒弟100元,用于组织学习活动等;
2、学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,并给予500-1000元的奖励。
3、学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,不合格给予500-1000元的奖励。
4、导师带徒期间,不履行师傅和学徒义务的给予200元处罚。
第三篇:导师带徒活动方案
“导师带徒”活动通知
各单位:
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。公司劳动竞赛委员会决定开展“导师带徒”活动,现将有关事宜通知如下:
一、为确保活动的顺利展开,特成立“导师带徒”活动工作领导小组:
组长:田立民 副组长:王鹏 庞永康
组员:李勇 张珺 杨晓慧 付西平赵亚鹏 朱光亮 王纪平严宽行 杨党会 郭彬
“导师带徒”活动领导小组主要负责活动的组织协调,定期对各单位活动开展情况进行检查、督促和指导。“导师带徒”活动领导小组办公室设在公司劳竟委办公室,负责日常事务工作,根据人员变动情况适时调整,为活动开展提供强有力的组织保证,确保活动抓实、抓细、抓出成效。
二、导师带徒活动的原则
1、本着“缺什么、教什么、学什么、练什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”活动工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、公司举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒标准和要求: 1.导师的标准和要求
(1)政治觉悟高,有强烈的事业心和良好的职业道德。
(2)思想道德品质优良,为人正直友善,忠诚企业,忠于职责。
(3)有熟练的岗位技能和较高的工作水平,工作业绩或科技成果突出,有一技之长或有绝技绝活的高技能人员和专业技术人员。
(4)有意传授自己的工作经验和技能,并具备一定的讲授能力。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1各系统梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召开拜师会议,正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划,计划统一整理后,由专业职能部门审核修订。
5、由专业职能部门对导学成绩或成果进行评价。
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书
通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
六、导师和徒弟职责如下: 1.导师职责
(1)培养和提高徒弟岗位操作技能。对带徒的目标内容、知识技能水平达到何种程度,以及如何检查、督促、落实,导师都要有具体安排。
(2)有计划地安排徒弟参与实践锻炼。鼓励徒弟积极参加相关工种(岗位)的各种鉴定考试和竞赛。
(3)关心爱护徒弟,经常进行思想教育。定期将徒弟的思想、学习、工作等情况向所属单位领导汇报。
2、徒弟的职责
(1)思想上积极要求进步,加强品德修养,不仅要努力学技术、钻业务,还要学政治、学作风,实现岗位成才。
(2)尊敬师傅、虚心求教、勤于学习、勇于创新,积极配合师傅完成学习内容、实现学习目标。
(3)刻苦学习理论,加强实践锻炼,在导师指导帮助下,主动承担生产任务,积极参加各种竞赛,使自己在实践中不断提高处理问题的能力。
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
七、实施步骤
(一)开展时间
2015年“导师带徒”活动从通知下发之日正式启动。各单位于11月5日前,将符合条件的导师与徒弟名单以书面形式上报“导师带徒”活动领导小组办公室。
(二)选定师徒
各单位要做好“导师带徒”筹备工作,建立导师队伍。在师徒选定上,采取组织指定或师徒双向选择的方式;应考虑便于师徒履行传帮带职责,主要在本单位内进行。专业技术导师应有扎实的理论基础和丰富的实践经验,须在某专业有一定的造诣和权威性,须具有中级(含)以上专业技术职称资格、三年以上本专业工作经验,或公司劳动模范。高技能导师应具有一定的理论基础和丰富的实践经验,必须是工班长或具有高级工(含)以上职业资格,每名导师带徒弟一般不超过2人。
(三)签订协议书
1、由公司组织结对师徒签订《“导师带徒”协议书》,以此规范约束师徒双方的责任、义务等。合同书一式三份,分别由导师、徒弟、“导师带徒”活动领导小组办公室保管。
2、协议条款要逐项明确,内容具体,更要切合实际,便于操作、监督和考核。
3、师徒关系于签订“导师带徒”协议后正式生效。
(四)监督考核
活动领导小组将对师徒建立档案跟踪考核,每月徒弟应对自己的学习情况作出小结,每季度导师也要对教学情况进行小结。公司“导师带徒”活动领导小组将结合实际组成专业考评小组对其工作态度、专业技能、工作绩效进行综合考核。
(五)表彰奖励
1、公司将根据活动开展情况及实际考核效果,评选出“明星导师”,予以通报表彰,考核成绩达到“优秀”、“良 好”的,由公司分别给予导师一定奖励。
2、在“导师带徒”过程中表现突出的,将优先考虑其职务和职称晋升。
3、导师带徒期间,徒弟在技术、技能上受到公司及以上荣誉和奖励的,在月度考核时加5分;徒弟因违反各项规章制度而出现责任事故受到批评和处罚的,在月度考核时扣减5分。
八、几点要求
(一)提高认识,统一思想。近年来,企业生产经营规模不断扩张,管理难度随之加大,亟需一批高素质的人才队伍来推进企业的发展壮大。因此,各单位一定要站在对企业高度负责的角度,从大局出发,按照公司党委、公司的统一部署,认真开展和实施“导师带徒”活动。
(二)深入发动,兑现“两个100%”。各单位一定要深入广泛发动,将品德优良、业绩突出的管理技术骨干和高技能人才纳入导师队伍,增强活动的凝聚力和辐射力,营造勤于拜师、乐于授徒、教学相长、人才辈出的浓厚氛围。各单位要严格把好导师选配和合同签订两道初始关,确保想学习、想干事的员工100%有人教、有人带,100%签订协议书。
(三)强化监管,确保质量。加强过程控制,是“导师带徒”活动的关键环节。各单位党政主管必须亲自抓,分工会主席、团支部书记具体负责落实,通过灵活多样的考评手段进行过程控制,发现问题,及时整改,确保活动始终在良性轨道上运行。同时应将导师带徒与创先争优、劳动竞赛、培养青年岗位能手等活动有机结合,确保“导师带徒”带出成效、带出亮点。
特此通知
附件: 1.“导师带徒”培养计划表。2.“导师带徒”徒弟月度跟踪考核表。3.“导师带徒”导师季度考核表。
第四篇:导师带徒活动方案
“导师带徒”活动方案
综采一队
“导师带徒”活动方案
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组
组长:XXX
副组长:XXXXX
成员:XXXXXXX
二、导师带徒的原则
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求
1、导师的标准和要求:
(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉
公;
(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1、根据梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;
5、对导学成绩或成果进行评价;
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书
通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务及,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下:
1、导师的权利义务
(1)根据工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,制定培养措施;
(2)导师有接受“导师带徒”工作领导小组督促检查的义务;
(3)导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容,制定学习计划,提出修改意见;
(4)导师应通过言传身教,专题讲座或谈心,指派徒弟为工作助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
(1)徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务
(2)尊重导师,刻苦学习,不断提高;
(3)结合自身岗位和职业规划要求,提出学习内容,制定学习计划;
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
六、考核与监督“导师带徒”活动为期1年,为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展,在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。
1、“导师带徒”期间,每月补贴导师200元,徒弟100元,用于组织学习活动等;
2、学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,并给予500-1000元的奖励。
3、学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,不合格给予500-1000元的奖励。
4、导师带徒期间,不履行师傅和学徒义务的给予200元处罚。
第五篇:导师带徒活动方案
xxxxx“师带徒”活动方案
为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动,现将有关事宜通知如下:
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组
公司成立“导师带徒”活动工作领导小组,负责活动的组织和管理工作。领导小组由王二鹏、赵志德等组成。
二、导师带徒活动的原则
1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”活动工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。
3、公司举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求
1、导师的标准和要求:
(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公;
(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求:
(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序
1、由工段根据梳理师徒人员名单,报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议,正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;
5、对导学成绩或成果进行评价;
6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书
通过签订“导师带徒”培训协议书,明确师徒双方的权利和义务及,保障活动的顺利实施,保证活动的培训实效。
导师和徒弟的权利和义务如下:
1、导师的权利义务
(1)根据工作实际,制定学习培养工作计划,确定学习内容,制定培养措施;
(2)导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务;
(3)导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容,制定学习计划,提出修改意见;
(4)导师应通过言传身教,专题讲座或谈心,指派徒弟为工作
助理等多种形式开展培训学习活动。
2、徒弟的权利义务
(1)徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务
(2)尊重导师,刻苦学习,不断提高;
(3)结合自身岗位和职业规划要求,提出学习内容,制定学习计划;
(4)服从导师的教育培训安排,接受领导小组的监督考核。
六、考核与监督 本次“导师带徒”活动为期1年,为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展,公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督,活动期满要对学习情况进行考核评定。学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选,并给予500-2000元的奖励。