河南省中小学幼儿园教师继续教育信息管理系统(管理版)教师调动方法

第一篇：河南省中小学幼儿园教师继续教育信息管理系统(管理版)教师调动方法

河南省中小学幼儿园教师继续教育信息管理系统（管理版）

教师调动调整方法

本地、异地调动，方法相同。

1、方法一：调入教师信息仍在原单位的，联系原单位，请原单位管理员先查看该教师的身份证号是否已经输入，没有输入的要输上（这点很重要，否则无法办理调动），然后点“调出”，该教师状态变为“调出”，然后调入单位管理员，在教师信息管理里点添加，在弹出的对话框中，输入调入教师的身份证号，系统会提示“张三 已经在 **镇**小学存在，该教师已调出，您可以直接进行调入。若个人信息有误，请调入后在修改，是否调入该人员？”（如图一）点确定，即可调入。

（图一）

2、方法二：调入单位管理员直接在教师信息管理里点“添加”，在弹出的对话框中输入调入教师的身份证号，系统会出现提示，如图二

点击确定会发起调动申请，再联系调出学校或上级主管单位管理员，请其在”教师信息管理“里的“流动教师审核”中审核通过后，即可调入。（注：如果输入身份证号后，没有出现如图二的提示，则说明该教师在原单位信息中没有输入身份证号，或者在系统中无该教师信息、或者身份证号有误，这时可联系原单位管理员，让其核对并输入身份证号后，在办理调动。）

第二篇：河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统管理平台操作说明书

河南省中小学幼儿园教师继续教育管理

系统使用说明书

目录

一、1.1 1.2 河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介.................3 基本信息管理.....................................................................................................3 我的培训............................................................................................................6

二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介............................................................................................................8 2.1 培训项目管理.........................................................................................................8 2.2 报名管理..............................................................................................................11 2.3 报到管理..............................................................................................................15 2.4 继续教育单位管理................................................................................................16 2.5 教师信息管理.......................................................................................................17 2.6 教师证书管理.......................................................................................................21

三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介.....................................................................................................................23 3.1报到管理...............................................................................................................23 3.2 班级课程表..........................................................................................................27

一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介

河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。

网址：http://jsjyjs.open.ha.cn/。

1.1 基本信息管理

基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改以及账号的维护等，基本信息管理中包含的功能主要有如下项。

 个人资料修改:主要是调整一些个人信息

 证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息，具体的审批流程

教师资格证：学校->县级->市级->省级

名师和骨干：县级->市级->省级

 账号绑定：用户一般情况都是选择身份证号进行登陆，但是身份证一般都很长，如果账号和qq进行绑定，则下次登陆只需要通过qq认证登陆即可，方便快捷。 密码修改：主要是修改密码信息。

个人资料：

证书管理：

第一步：点击证书管理，选择要上传的证书类型，点击上传按钮

第二步：浏览到要上传的文件信息，填写上注册年份或者是认证年份，点击确定按钮，该证书信息就保存成功了。

第三步：点击提交按钮，就可以进入到审核流程

第四步：点击提交按钮之后，弹出如下界面，点击确定后，该记录的审核流程就到了学校。

第五步：确认之后，证书的状态就会更改为待审核，证书就进入到审批流程。

QQ信息绑定：为了更加方便和快捷的登录到系统，可以把账号和qq账号进行绑定。

密码修改：为了保证密码的安全性，可以在该界面进行密码的修改。

1.2 我的培训

该功能主要是统计历年的培训信息，包括曾经参与的培训、辅导的培训和管理的培训，以及注册期间培训学时的统计等。具体的功能项如下所示：

 参与的培训:统计的是曾经参与的培训信息。 辅导的培训:主要是记录的曾经参与辅导的项目。 管理的培训:记录的是曾经管理的培训项目。

 培训学时统计:统计历年来各个项目的培训学时和明细项目。

参与的培训：

辅导的培训：

管理的培训：

培训学时统计：

二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介

以下功能点和操作主要是站在学校、县（区）级、市级角度列出的功能模块。

网址：http://jsjy.open.ha.cn 2.1 培训项目管理

 项目规划:主要是进行项目的定义包括基本信息、学科设置、开班设置、名额分配等。

 项目管理:主要是对项目的基本维护、管理、修改、发布、结项等。 项目文件发布管理:针对项目发布附件和通知等信息。

项目规划中的项目包含需要报名的项目和无需要报名两种类型，无需要报名的项目，只需要定义项目的基本属性，然后具体的定义操作如下图所示。无需要报名的项目定义步骤如下所示 第一步 ：填写项目的基本属性信息第二步 设置学科（学时时间影响最后的学时统计）

第三步是需要设置班级信息，其中针对班级对应的培训机构可以选择系统内和系统外，系统外的培训机构，用户只需要填写名称即可。系统内的培训机构是需要进行选择。

第四步设置班级的预算人数和报名时间等

第五步 信息填写完毕，如果是学校创建的项目，项目创建完成后需要县级教育局进行审核。其他机构创建的项目则直接审核就通过。

需要进行报名的项目定义如下所示

第一步：填写项目的基本信息，项目属性选择需要报名。

第二步：学科设置，配置培训的学科、学时和人数。

第三步：开班设置，针对每个学科设置学科下对应的班级和班级人数以及报名和培训时间等。

第四步：名额分配，针对各个班级学科对下属单位进行名额分配。

第五步：名额设置完成之后，项目就可以进行发布，各个单位就可以在指定的报名时间，进行报名注册。

2.2 报名管理

 为下属单位分配名额:针对需要报名的项目，对下属单位进行名额的分配。 报名进度一览表：展示报名的情况，名额分配人数，以及报名人数。 报名注册：针对上级单位分配的培训名额信息进行报名

 报名管理：针对指定项目报名的学员信息进行管理，可以进行学员的变更和删除。

 报到进度一览表：主要是统计各个学科学员的报到情况。 学员变更一览表：主要是列出各个学员信息的变更情况。 学员变更统计：统计各个单位各个学科下，学员变更的人次统计 下属单位名额分配：

报名进度一览表：

报名注册：

报名管理：

报到进度一览表

学员变更一览表

学员变更统计

2.3 报到管理

 报到进度一览表:统计指定项目下各个学科人员数目的报到情况。 报到注册:针对报名的学员设置报到状态，进行学员信息的变更、学员的导入等操作。

 培训成绩管理:针对无需报名的项目进行培训成绩的导入、成绩调整、学员的信息删除。报到进度一览表：

培训成绩管理：主要是针对无需要报名的项目，进行成绩的导入和调整。第一步：选择要导入的培训项目

第二步:选择培训人员导入按钮，弹出如下界面

第三步：点击培训人员导入模版，把模版下载下来，然后把人员信息填充进去

第四步：单击图二的浏览按钮，选中填充好的excel，点击确定按钮即可完成培训人员成绩的导入。

2.4 继续教育单位管理

 单位管理：管理登录人员的下级单位信息，可以进行单位信息的修改、删除等。

 单位添加:添加指定单位的下级单位信息。

 单位调整：主要是对学校的合并、移动、行政机构的转移  用户管理：针对当前登录单位下级的教师信息的管理。

单位信息添加：

单位信息调整：

用户管理：

2.5 教师信息管理

 教师信息管理：对单位下的教师信息的管理。 教师流动审核及查看：对教师流动情况的审核。教师信息管理主要是包括教师信息的添加、调出、基本信息的修改、删除、重置密码、状态变更等操作。教师信息添加的步骤如下 第一步：点击教师信息管理，出现如下图所示界面。

第二步：点击右侧的添加按钮，出现如下所示，填写内容信息，点击保存按钮。

教师信息修改页面如下所示：

如果教师忘记了密码，管理人员可以进行重置密码

如果教师离职或者是其他原因不在本校了，可以进行教师状态的调整，如下图所示。

如果教师调到其他的学校，可以找到该教师，点击调出按钮，对教师进行调出。

教师流动审核：该功能主要包含待审核的教师信息、已经审核的、申请调入的信息，具体如下图所示。

2.6 教师证书管理

 教师资格证审核:对教师上传的资格证书信息的审核管理。 骨干证书审核：对教师上传的省级、市级骨干证书的信息审核。 名师资格证审核：对教师上传的名师资格证信息的审核。教师资格证书审核流程：学校->县级->市级->省级 第一步:选择要进行审核的记录信息，勾选复选框

第二步：点击证书审核按钮，选择审核的状态，点击确定后，证书的审核就完成了。

骨干证书和名师证书的审核流程为:县级->市级->省级，具体的操作如教师资格证操作流程。

三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介

以下功能点和操作主要是站在培训机构角度列出的功能模块。网址：http://jsjy.open.ha.cn

3.1报到管理

 报到注册：为已经注册的学员设置报到注册，为指定的学员进行信息的变更、对指定的项目进行学员报名。

 学员结业：为学员设置毕业的成绩、设置结业状态、成绩的导入。

报到注册

第一步：选择要设置报到状态的学员

第二步：设置报到状态，填写以下信息。

学员变更 第一步：选择要进行变更的学员信息

第二步：填写调整后的学员信息，点击保存即可。

学员报名： 第一步：选择城市

第二步：填写要报名的学员信息，填写完整后，点击保存按钮即可。

短信群发：

学员结业：为指定学员设置成绩和结业状态。第一步：选择要结业的学员信息

第二步：选择成绩，选择成功后，点击保存，该学员就获得了成绩，且状态变成了结业。

取消结业：对于已经结业的学员，可以取消结业状态，如下所示。

学员成绩导入：对于没有成绩的学员，可以按照指定的格式，把学员信息和成绩录入到excel中，然后导入到系统中，如下所示。

3.2 班级课程表

 授课教师信息维护：可以添加培训机构下对应的授课教师，并对他们的信息进行维护和管理。

 班级课程信息维护：为各个班级设置授课内容信息、授课教师、授课时间等。 班级通知管理：对指定项目下的班级通知进行维护。

授课教师信息维护：维护登录单位的授课教师信息，可以添加、删除、修改指定的教师信息。

授课教师添加，如下图所示，填写信息，单击保存按钮即可。

授课教师修改：

第一步：选择要修改的教师信息

第二步：在弹出的窗体上，完善基本信息，完善过后，单击确定即可。

班级课程信息维护

班级课程信息添加：点击界面的添加按钮，在弹出的窗体中完善如下信息，点击确定按钮，即可完成对班级课程的添加。

班级课程信息修改：选择要修改的记录，点击修改按钮，弹出如下界面，调整要修改的信息，点击确定即可。

班级通知管理：选择指定项目下的班级信息，点击上传通知按钮，弹出如下界面，找到要上传的文件信息，点击确定即可完成通知的上传操作。

第三篇：关于开展2012中小学幼儿园教师继续教育

关于开展2012中小学幼儿园教师继续教育补偿培训报名及签证、验证工作的通知

各中小学、中专校、特教校、实验幼儿园、县内各民办学校：

2012教育类专业技术人员继续教育培训及签证、验证工作由县人社局职称办会同县教师发展中心共同负责。具体要求按江苏省教育厅下发的《中小学教师培训学时认定和登记管理办法》和市人社局文件精神执行。希单位选拔熟悉继续教育工作的专职人员负责组织报名工作：认真核查折算本单位专业技术人员参加各类培训的继续教育学时量，将折算后学时不足须参加2012补偿培训的人员名单，集中汇总后，于1月10日前用电子表格上传至县教师发展中心邮箱，邮箱地址：gyxjsfzzx@126.com 现将有关事项通知如下：

一、加大组织宣传力度，切实做好2012继续教育补偿培训报名工作

各单位要高度重视专业技术人员的继续教育工作，积极开展相关政策宣传，认真组织本单位专业技术人员参加继续教育专业知识全员培训学习，妥善处理工作与学习的关系，使继续教育成为广大专业技术人员提升专业技能的自觉行为，确保本单位所有专业技术人员继续教育学时达到规定要求。有关政策请到县人社局网站查询，网址http://www.xiexiebang.com

二、规范学时审查验证程序 各单位在组织专业技术人员继续教育补偿培训报名时，要审核专业技术人员在规定时间内（2012年1月1日——12月31日）开展继续教育学习的学时证明材料（须提供外出培训〈研讨〉、进修、对口培训、学历教育或接受其他形式继续教育的原件材料〈含文件〉）。按每人内不少于72学时的标准进行核算。其中专业课不少于47学时（本系统、本专业、本单位组织的培训），公共课不少于25学时（以市远程教育培训网中的公共课为主，一门课考试合格计25学时）。凡提供不出原件材料或达不到规定学时数人员必须参加补偿培训。审核标准：72学时为合格，90学时为良好，100学时以上为优秀。

三、继续教育证书填写办法与相关要求

1．继续教育学时登记时，本系统、本专业、本单位组织的专业知识学时填在证书页面正面，公共科目学时（市远程教育培训网中的公共课）填写在页面的反面，由各单位在签证、验证前统一登记，不得涂改，填写要规范。

2．中小学教师（含幼儿园教师）初定资格均须提供专业技术人员继续教育证书。

3．2013年需要晋升高、中、初级职称的专业技术人员，继续教育学时登记从晋现职开始，签证、验证到2012，不晋级人员只需签证，不需验证。

四、其他事项 1．按省物价局、财政厅[2003]408文件规定标准：需参加补偿培训的人员每人需交培训费40元、资料费5元，由所在学校统一从教师培训经费中列支报销。，2．签证、验证时间按赣人社发[2012]109号文规定执行，具体时间另行通知。

3．继续教育证书填写起止时间为2012年1月1日—12月31日。4．继续教育证书每本工本费为5元。新参加工作的教师和需更换证书的人员，由各单位集中统一办理新证。

5．地点：赣榆中等专业学校西一楼教师发展中心。

赣榆县教师发展中心

2013年1月3日

第四篇：关于云南省中小学、幼儿园教师继续教育

关于云南省中小学、幼儿园教师继续教育

“学籍管理信息系统”录入教师个人基础数据的通知 区属各级各类中小学、幼儿园：

为进一步加强中小学、幼儿园教师继续教育学籍管理的科学性、规范性和快捷性。云南省教育厅开发了云南省中小学教师继续教育《学籍管理信息系统》。该系统对云南省中小学教师继续教育信息的录入、修改、查询、学分登记和电子证书发放实行电子管理，不仅可以提高工作效率，还能为中小学教师评优、评职称提供便捷的资质认定。有为省、市提供可监查和评估的依据。

为确保我区学籍管理工作的顺利开展，请区属中小学、幼儿园在2008年11月7日以前，录入所属校（园）的教师个人基础数据。项目包括：身份证号、教师资格证号、姓名、性别、所属州（市）、所属县（区）、出生年月、民族、毕业学校、毕业时间、参加工作时间、所学专业、现有学历、行政职务、专业职务（职称）、任教学科、工作单位、联系电话、电子邮箱。

录入方式：首先登录云南省中小学教师继续教育网（http://zxxjs.ynjy.cn）下载专区下载“学籍管理系统导入模板”；然后录入所属校（园）的教师个人基础数据。

如果有的校（园）不能上网，可以到官渡区教师进修学校刘潮平老师电脑上拷“学籍管理系统导入模板”，回学校录入所属校（园）的教师个人基础数据。19个项目填写的越多，教师个人基本数据越可靠，查询更方便。

在“学籍管理系统导入模板”录入的项目中，培训系统登陆名填远程班主任培训的登陆名，没有参加远程班主任培训的教师填身份证号（身份证号共计填写两次）。

2008年11月7日交电子文档和纸质文档一份，交刘潮平和岳丽娟处。数据录入的过程中，若有问题，联系电话：7***01。

官渡区中小学教师继续教育中心二○○八年十一月三日

第五篇：2022-2023学中小学、幼儿园教师继续教育工作计划

2022-2023学中小学、幼儿园教师继续教育工作计划

各中学校、幼儿园：

为做好XX年中学校幼儿园老师培训工作，提高老师专业技能和专业水平，依据湖市训练局《关于印发〈芜湖市XX-2021学年中学校幼儿园老师连续训练工作方案〉的通知》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市训练局《关于印发〈芜湖市XX—XX学中学校幼儿园老师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特制定我区XX-2021学连续训练培训工作方案如下：

一、组织落实“国培方案”、省级及以上各类老师培训工作

根据省训练厅及省中学校老师连续训练中心的部署，选派中学校、幼儿园老师参与“国培方案”、省市各类老师培训，并做好管理与协调工作。

二、做好中学校、幼儿园老师全员培训工作

按市训练局文件要求，我区托付师范高校培训机构，做好高、学校老师集中培训，组织学校和幼儿园老师做好市级集中培训，依托省老师训练培训平台，组织好全区老师远程培训。依托区教研室，指导和督促各校内做好校（园）本研修培训。各学段老师累计培训时间不少于72学时。

三、做好中学校、幼儿园区级培训工作

（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科老师培训。

培训时间：

3天

24学时

培训形式：短期集中培训

培训对象：部分中学校音乐、体育、美术、英语等紧缺学科老师。

（二）区级骨干老师培训

培训时间：5天40学时

培训形式：短期集中培训。

培训对象：中学校区级骨干老师及教研室教研员。

（三）训练管理干部培训

培训时间：3天24学时

培训形式：短期集中培训

培训对象：中学校校长（含副校长）、中层管理干部。

（四）班主任、辅导员培训

培训时间：3天24学时

培训形式：短期集中培训

培训对象：部分班主任、辅导员等德育工。

（五）幼儿园老师一般话培训

培训时间：6天48学时

培训对象：一般话水平未达到二甲等级的有证幼儿园老师

（六）幼儿园老师信息技术提高培训

培训时间：5天40学时

培训对象：部分具备肯定信息技术基础的有证幼儿园老师

四、中学校老师连续训练XX年校本培训检查

XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。

XX年6月5日