2016秋四年级班主任总结[精选多篇]

第一篇：2016秋四年级班主任总结

2016年秋学期四年级班主任工作总结

蔡勇

在本学期本人担任四年级的班主任工作，本班42名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以不交的情况。现就这学期工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

我班有42名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字表扬，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看 谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

2017年1月10日

第二篇：2017秋四年级班主任工作计划

四年级班主任工作计划

2017-2018学第一学期

随着新一学期来临，我们再次进入了紧张而又有序的工作与学习中。作为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：

一、指导思想

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级基本情况和班级愿景

我班共有学生23人，其中男生13人，女生10人。我班学生品德端正，学习努力，大部分进取心强，有较强的集体荣誉感，这个班我带了2年，对每个孩子都比较了解，比较熟悉。因为我班的学生家长在家务农的情况比较多，各方面管理得比较多，故而学生依赖性较强，所以自主能力还有待加强。

本学期本班的愿景是：

1、建立一支有进取心、能为班级服务、能力较强的班干部队伍；

2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

3、培养学生良好的学习、行为规范，弘扬正气，逐步形成“读好书、写好字、唱好歌、说好话、做好操、扫好地”的良好班风。

三、基本措施和做法

（一）因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思索，主动探索，更进一步的提高尖子生的自主学习能力。

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生多参加学校组织的各项活动。从语文、数学、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，再全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

对后进生，多倾注多一些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（二）做好劳动、卫生和安全教育等

1、要求学生积极参加家庭中和班级中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。(三)狠抓班集体建设。

培养—批守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会自己学习、学会生活、学会合作和学会自我管理。

四、各项工作安排:

1、报名注册。

2、通过多种渠道了解学生，和学生之间的距离尽快拉近。3和学生一起制定班规。

4、布置教室。

5、以板报形式庆祝教师节。

6、竞选班干部。

7、加强安全教育。

8、关注特殊学生，及时恰当地进行心理辅导。

10、班级文化布置。

11、庆祝国庆节。

12、建队节活动。

14、积极组织学生参加学校组织的拓展活动。

15、进入期末复习

16、班级学期总结，进行评先评优。

17、学生假期活动布置。

班主任：曾幼冰

2017年9月

第三篇：2009秋班主任总结

2010年春季班主任工作总结

首先，从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解。透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。

其次，就自己处理事务的能力来说，觉得得到了很好的锻炼和提高。初一学生刚刚脱离小学，带着小学生的稚气和对初中生活的憧憬，也带着对初中生活的迷茫，在进入初中后的一段时间出现不适应现象，自主性较差，自学能力弱。所以初

一、初二管理基本上是以班主任为主的“保姆式”管理，我经常身体力行，起好榜样作用。

而初三则以学生为主体，学会自学和自理。尤其是学习方面，在初三的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我的工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们制订出切实可行的复习计划。培养他们的自学，自我复习能力。这个时期，对学生来说，是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教的学科能考得更好。这时候，我首先做到顾全大局，协调好各任课老师

和各学科之间的关系。同时，我还注意在班级常规管理中，培养他们

周泽华 2010-7-6 自理能力，充分发挥团员等积极分子的正面带头作用，开展“我心中的学校”等活动，培养学生热爱母校的感情，以及对自我、对家庭、对社会的责任感，在紧张、稳定中度过冲刺期，以最佳心理状态迎接中考。

当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富经验的学习，使我受益非浅，少走了弯路，可以说是帮助了我的成长。

诚然，在学习老教师经验的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。同时要不断地反思自己存在的问题。

以下是我对于自己几年班主任工作存在的问题的一些了解：

第一、不能预见性的开展工作。这也许是工作经验不足的一个表现吧！有的老班主任在学期尚未开始时就已能制定出一系列的规章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能发生的问题防范于未然。但我只能亦步亦趋地跟随问题，解决已产生的问题。当然，我发现问题及时提出，及时解决也有利于阻止问题的扩展，例如，若发现班上有学生迟到了，即使只是一个，也应该提醒其它学生注意不要再出现类似的问题。

第二、对个别较特别的学生的思想做的还不够到位。虽然整个班级的学习氛围，学习风气大致说是积极向上的，但个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，对学习积极性相比较就差一些。对

于这个问题，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。

以上就是我个人在这几年来的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这几年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

在此，我衷心感谢为我们年青教师努力创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我一定会做得更好！

第四篇：2015秋班主任总结

2015年秋季学期二（3）班班主任工作总结

期末将至，我们的教育工作又将暂告一段落。本学期，我继续担任二（3）班的班主任。我谨记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持 “教书育人并重，育人优先”的教育理念。将教育管理工作落实到每一个工作日程与环节。现将对本学期班主任工作总结如下：

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、组建一支班干队伍，培养小班干部们协助老师管理班级。本学期，组织学生推选了一批表现出色的学生担任班干，根据学生的特点，安排好角色，将具体任务落实到位，并手把手的教给小班干部们处理班中事物的方法。经过一段时间的指导和训练，小班干们果然不负纵望，大家各就各位，各司其职，做起事来竟也能有板有眼的了。其中表现最为突出的就是副班长韦长成和班长滕晔妍，还有劳动委员李紫薇等，他们每天组织同学们做好课前准备、带领同学们打扫卫生，已经进入常态化了，真是多亏了他们了。

二、真诚、耐心地帮助学生养成良好的习惯。帮助学生养成良好的学习生活习惯，贵在坚持，重在细节，坚持把指导、督促落到每一个细节处。坚持督导学生学会倾听、学会思考、学会表达，注意正确的写字姿势、注意讲究个人卫生，注意待人处事的态度等等。内宿的学生，还要指导他们如何对自己的生活自理等。教师要无时无处关注学生的动态发展，发现问题及时给予帮助。

三、全面了解学生，关爱学生。微笑和鼓励是走近孩子世界的金钥匙，而倾听便是我们了解孩子的世界和获得孩子信任的最佳途径。因此，我会很真诚的去做这几件事，并对需要帮助的孩子给予帮助。

四、切实做好安全工作。安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课等形式教育学生如何注意安全，如何保护自己，增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。教育学生，在校园内，不管何时何地，一旦发生安全事情，要在第一时间内报告到老师或生活管理员、校警处，报告要遵循就近原则。每天放学前，每周放假前都要对学生进行交通、防水、火、毒、电等安全方面的教育。

五、存在的不足及努力方向

1、纪律还不够严明，课堂上吵话，课间贪玩迟到的事情还时有发生，需要加强管理。

２、班级活动开展得不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。本学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。以后还需增加活动，丰富学生的校园生活。

3、家校联系还不够。应该多争取得到家长的帮助，尤其是问题学生。总之，本学期我和本班孩子们一起度过地事愉快而充实的一个学期，还有做得不够的地方，今后定会积极改进，和孩子一起进步吧！

2016年1月30日

第五篇：2012秋期小学四年级班主任工作计划

小学四年级班主任工作计划

第一、常规教育方面

1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

第二、班级纪律方面

我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、排球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

第三、卫生方面

教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好三勤:桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

第四、班干部培养工作计划，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理工作再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

第五、其他综合方面

各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。

新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。