四年级同桌的作文

实用的四年级同桌的作文四篇

四年级同桌的作文 篇1

当徐老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌王博有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？

过了一会儿，徐老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见王博歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来，心想：这种不可思议的点子王博也能想到，想象力真丰富啊！这时，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，王博还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的王博居然这么会想象。

当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的学习成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把王博的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天王博交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让王博抄一下我的作业。第二天来到学校，见王博已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是，为王博居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。

这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

四年级同桌的作文 篇2

是你，在我悲伤时告诉我：要坚强！

是你，在我考试没考好的时候给予了我鼓励

你，是唯一一个在我考试没有考好，上去拿试卷的时候，不用异样的眼神看着我的人。

你，永远是如此的可爱，你还记得吗?上幼儿园时，你的口水特别多。如今，还有那么多的同学认为你还在流。

你，是否还记得，你在同学们的眼里是那么的渺小。

四年级的这一个学期里，你为我付出的太多，谢谢你！

我很少在父母面前提到你，因为你是在惹不起人注意。

今天在听《同桌的你》时，我豁然想起了你。

这首《同桌的你》里说的是一个女生。着手写歌的男生形容他童年时的同桌的性格——“多愁善感”，与你形容我是一样的。

你，是否知道，四年级上学期时，我们写在语文是活的那句话吗？第二天的时候，我就把它给擦了。

你记不记得在四年级时，我一对你发火，你就立刻做的很端正，而且嘴里还说一句“端端正正”

你在我心目中，你很可爱（可爱是可怜没人爱的意思）

你比起我，你是很可怜的，你告诉过我，你的辅导班很多。

你真的是很忙，星期六、星期天，也不能快快乐乐的玩一下。

你记不记得，你是我们班的迟到大王？我真的很希望你可以改掉。

不要忘记我们告别四年级的愿望是“五年级，还要和你同桌！”

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌叫xxx。她长的文文静静的，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，再配上一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。

她不但写字很好，而且作业做得飞快。她的字写的十分秀气，总是一笔一画，工工整整，她做作业十分认真，速度和正确率堪称一流。每到下课时，大多时候会看到她在座位上聚精会神地写作业，很少看见她到外面闲逛。老师布置周末作业时，她总是最快乐的。其他同学怨声载道时，她却在旁边暗自高兴，因为她提前都完成了。

虽然她看起来和瘦弱，但是她的脾气不小。如果有人不经允许拿她东西的话，她便会竭尽全力夺回来，哪怕你连忙说：“借用一下，急用，急用。”她还是不依不饶：“刚才怎么不说，这会儿说晚了。”有一次我事发突然，一时找不到自己的橡皮。便随手拿她的橡皮准备用一下，她哪里肯同意，毫不留情的从我手上抢了回去，尽管我费尽口舌解释，也无济于事，她的脾气我可算领教到了。

不瞒你说，她画画儿水平一流，经常得到老师的表扬，而且还得了许多绘画奖。而且她特别爱读书，每次阅读课都读得津津有味。

同桌的事就先说到这吧，她很优秀，也很有个性，这就是我的同桌——xxx。

四年级同桌的作文 篇4

接下来给大家介绍一下我的'邻居'。

那就是我的同桌，一个非常活泼可爱的小女孩。还是我们班上的小学霸。她还是我们小组的组长，我的目标就是超越她，说到这里有点小激动了，还是言归正传吧，还是接着我的.同桌介绍吧，她长得非常小巧玲珑，宝石般的眼睛，一眨一眨非常好看，还特别有神。苹果似的小脸，笑起来像阳光一样灿烂，乌黑的长发扎着一个小马尾辫子，走起路来左右摇摆。她是一个非常帮乐于助人，帮助需要帮助的同学很有爱心。帮助别人能够快乐自己的人。记得有一次，那是在我们杨老师的课堂上，杨老师让我们所有同学抄写范文，我当时整理好自己的本子和笔就开始匆匆忙忙的抄写起来，可能时因为写的太快了，一个不留神把笔尖折断了，那个给我着急的，看着其他同学都在认真的抄写着，就在我不知所措的时候，我的同桌看到的发生的一切，就主动的把她自己的笔借给我，面带微笑对我说，赶快抄写吧，我说的句谢谢，心里想着这种感觉就像是大雨中突然多了一把雨伞，心里暖暖的，我继续抄写着范文，心里非常感谢我的同桌在我，在我需要帮助的时候伸出了援助之手。这就是我的同桌……其实啊！我记得还有一次，在我们上美术课的时候，老师让我们所有同学用毛笔画一幅大白菜的画。我这才想起来，我的所有美术课上要用的美术工具全都没有带来。心里急得像热锅上的蚂蚁一样坐立不安，也不知道该怎么办了，就在我着急的时候，我的同桌看到了这一切，又一次的帮助我，她把她多带来的美术工具借给我用了，这让我不知道说什么是好。还是再次的感谢。我们就开始的画起大白菜了，个别画的地方，我的同桌还给我很多指点。时间一点一点地过去，我的同桌还是第一个画好的，她把画好的画交到的老师手中，老师很满意的点评着她的画，也是赞不绝口的给了一个满分，下面的同学都响起了掌声，有这样的一个学霸坐在我的旁边有一种压力，但是更多的是动力，我要努力争取超越她。随着欢声笑语中，老师让大家准备开始画第二幅画，同学们都在准备着下一幅画的开始……通过这两件事，让我明白的很多事，做人做事要有始有终，帮助别人就能快乐自己，平常心对待每一件事，同学之间的友谊时无穷的，我们都要彼此之间珍惜我们现在所有的一切友谊，放完暑假就要分班了，不知道还能分到一个班了吗？期待吧。这就是我的同桌，一个活泼可爱，善解人意，乐于助人，帮助他人，快乐自己的好学生，好‘’邻居‘’。

她的精神值得我们每一位同学都要向她学习，为她点赞。

有关四年级同桌的作文合集7篇

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌叫赵璨铄，他学习不怎么好，但这件事让我难以忘怀。

那次，我到学校了，都七点半了，我的同桌还没有来，早读都下课了，还是没有来，于是我们就开始上第一节课了，第一节课上到一半，突然，教室门响了，老师打开门一看，是我的同桌，老师说：“进来吧。”他回到座位上后，我就悄悄问他：“你咋来这么晚。”他回答道：“我睡过了。”我就笑的合不住嘴，这都能睡过。我们熬过了两节课，终于到了美术课，我激动万分。上课的时候，老师说要画一双鞋子，老师把画鞋的技巧告诉我们后就开始画了，我一摸我的文具盒，呀，铅笔忘带了。我就向同桌问：“你有多余的铅笔吗？”他回答道：“有啊。”“借我一个。”我说。他便给我了一个。下课了，我向他道谢，他说没关系，这都是我该做的。

还有一次，我们正在上体育课，我和朋友有说有笑的，我的同桌突然从我们的背后拍了一下，我们当时就恼了，就追他，还有一些被他欺负的女生也在追他，马上他就被我们抓住了，哼哼，这次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的两巴掌还回去就走了，但有些女生的还没还，我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以后还敢欺负我们。

看我的同桌是不是又助人为乐又搞笑呢？

四年级同桌的作文 篇2

我和同桌在一起发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清凉的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。

课堂上，你像我的战友，一丝不苟的倾听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。

一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完本上的题，正当我急的像热锅上的蚂蚁时，我的同桌似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是数学本忘记带了？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己的样子，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧的将头垂的更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的数学本来，递给我，友好的说："给，你先拿去用吧，碰巧我这儿有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运的抓住了救命稻草，生涩的答谢道。“没事，不就是一本数学本嘛！”他爽快的答着，露出了甜甜的微笑。

啊！我的同桌便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；我的同桌便像高山流水，叮咚作响美妙动听。

俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌常常在嘴边的话是：“你干吗呀！”

有一次我跟同桌说：“你借我一个橡皮吧！“可是我的”你干吗呀“同桌说：“你干吗呀？”说着一边把橡皮护住，好像是自己的宝贝一样。

下课了，我急匆匆地想去上厕所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌对着我大叫：“你干吗呀？这是我新买的鞋，竟然被你踩脏了！”说着，还踩了我的鞋一脚。

我走到了操场上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辫子，不小心甩到了他的脸上，他就踢了我一脚，我连忙和他道歉，可是同桌却狠狠地对我说：“你……你干吗呀？”

下午的时候，“你干吗呀”同桌正在打乒乓球，一个球朝他扣过来，我对他说：“你的橡皮，上午还没有还你橡皮呢！”我的同桌转过头来，：“你干吗呀，我这个球丢分了，唉，都怪你。”

我同桌非常讨厌。有一次，老师交给“你干吗呀”教室的钥匙，“你干吗呀”却给弄丢了，被老师批了一顿，却说是我弄丢的，还说我，“你干吗呀？”

“你干吗呀”真是个自我保护的人，什么时候能改一改？

四年级同桌的作文 篇4

同桌，是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久，在与同桌的日子中，经常会有打闹、开玩笑等某些事情，但有些事情可能会把她惹哭……

我调到了她的旁边仔细地打量了她一番，只见她身材苗条，一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛，再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴，还有一头瀑布般的长发。

那次调座位的时候，我被调到了她旁边，过了几天我们便熟悉了，又过了两三天我们便可以互相说话了，有时候我们会为了一些小事而打起来，不过很快便和好了，有时候她也会开些小玩笑，比如那次下课的时候，她悄悄地把我的钢笔藏了起来，我回来以后发现我的钢笔不见了，便知道是她干的了，因为除了她，我实在找不到第二个人了，我偷偷地看了她一眼，只见她一脸严肃，哟，装得还挺像，什么时候可以去好莱坞去演戏了，但是人外有人，天外有天。让你知道什么叫做厉害，我装做十分伤心的样子，趴在桌子上，果然她看见了便把钢笔拿了出来说“好了，算我不对，别哭了。”我想：看来我装得比她还像。于是我一伸手抓住了钢笔，哈哈大笑，她看见了什么都明白了说道：“竟敢戏弄老娘。”我赶紧说：“看！老师来了！”本来这只是我为了逃脱她魔掌的方法，没想到老师真的来了，她只好放开我。

这就是我的同桌，一个可爱的同桌。

四年级同桌的作文 篇5

我的同桌叫张语菡，她是我心目中的小画家。她画的画可漂亮了，许多作品都很引人注目，画中的物品仿佛像真的一样。

张语菡画画非常认真，画出来的作品深受老师和同学的喜爱。四年级开学时，她积极地报名了彩绘葫芦社团，我听一个社团的同学说：张语菡上课时总是认认真真地听老师讲课，认认真真地按老师的要求去做。她上美术课也是同样，一丝不苟地完成老师布置的家庭作业，所有她在课上经常受老师的表扬，也理所当然地当上了美术课代表。

张语菡之所有画得那么好，是因为她不仅在家里练习，还报了一个画画班，平时课间她也不时地打开本子画画。不管教室里多么吵闹，她也完全不受外界干扰，可见，这就是张语菡画的那么好的原因了。她的本子里有可爱调皮的小猫小狗；有迎风跳舞的小花小草；有青翠欲滴的茂盛竹子；有穿着漂亮衣服的大眼睛卡通动漫人物......

我在课间看她画画，拿着削得露出长长铅芯的铅笔滑动在洁白的纸面上，寥寥几笔勾画出动漫女孩的眉眼五官，俏皮灵动的神态跃然纸上，翘起卷曲的大波浪头发，两手微微抬起，飞舞荡起的裙摆，无不显示画中人物的.鲜活可爱。

听了我的介绍之后，你是不是也认为她是一个认真、努力的小画家!

四年级同桌的作文 篇6

史润楠是我的前任同桌。他调皮捣蛋，上课不好好听讲，不是传统意义上的“好学生”。但是，和他同桌期间，发生了一件事，令我对他刮目相看。

那天，因为一件小事，我们俩争了起来。我俩你一言、我一语辩个不停，说话声音越来越大，渐渐地，争变成了吵。他说了一句话，我辩不过，让我非常生气。他得意得冲着我呲牙咧嘴。看着他挑衅的面孔，我更气了，控制不住伸手向他脸上抓去。他躲闪不及，一下被我在面颊上抓出了一道细细的血痕。

看到他的脸竟被我抓破了，我吓坏了。我本来没想着要抓破他，只是想吓唬他一下，没想到有这样的结果。

“这下糟了。他肯定要告老师了。老师一定会狠狠的批评我。这可怎么办呀？！”我担心地想。

没想到，一天的课快结束了，我仍然平安无事。“这是怎么回事呢？”我的心里打着小鼓。看看旁边的他，依然一副满不在乎的样子。我不禁想“他在想着什么报复我的办法呢？”

快放学了，杨老师突然走了过来。老师看了看他的脸，惊讶地问道：“你的脸怎么了？”

这时，我的心都快跳出来了。我低着头，眼睛的余光瞟着史润楠，伸长了耳朵，紧张地听我同桌的回答。

“呃……”史润楠支吾着，没有回答。

“到底怎么回事？”老师又问了一遍。

“我的脸被蚊子叮了一下，自己抠破的。”史润楠大声回答。

老师说“怎么这么不小心。”随后便走了。

我简直不敢相信自己的耳朵。我感激地看着我的同桌，他依然是一副若无其事的样子，只是脸上浮现出一丝不易察觉的笑容。

从此以后，我再也没有和他发生过争执。在我心中，他是个不折不扣的好学生。

四年级同桌的作文 篇7

在五年的学习生涯中，我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。

他一米四的个子，大眼睛，小嘴巴，衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿，透露出一副可爱样。

他的兴趣爱好可多了，打篮球，乒乓球，样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好，同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广，和同学们一起交朋友，大家都是他的铁哥们儿。

他上课认真听讲，积极发言，任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里，我发现了他的很多优点：做题认真，知识广泛，不与同学们闹矛盾，这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿，我和他做同桌，岂不荣幸？下面我就慢慢道来我与他的故事。

有一次上英语课，我有一个单词卡壳了，实在想不起来它该怎么念，这时，我的同桌——“救命恩人”只好上阵了，冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音，我才说了出来，老师才让我坐下。我长叹一口气，关键时刻还得靠同桌呀！

还有一次，我们约好打乒乓球台，为了抢乒乓球，我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

我先上阵，说：“球案是大家的，我们共同打行吗？有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和：“是呀！”可是他们说：“小孩儿去一边去，别影响我们。看看，都让我们打错了，真是的。”看来我是彻底失败了。

该马烽杰了，他临危不乱，面带笑容的上去了，说：“看看，这个球打错了，据《乒乓球法则》第16条规定……”

他们纳闷了：“你们也会打球？”马烽杰一本正经的说：“那当然，不会怎么行呢？”他们说：“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声：“好好学学啊。”就这样，我们打了半个下午，一会儿单打，一会双打，玩的不亦乐乎。

在学校里，我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍，对方有错误指明且指导，对方有优点提出并表扬，我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。

怎们样，想和我的同桌交朋友吗？我热烈欢迎啊！