六年级天宫课堂第二课观后感1
今天,我们在教室观看了“天宫课堂”第二课直播,航天员翟志刚,王亚平和叶光富在太空中给我们上了一节神奇有趣的科学课!
天宫课堂第二课包括四个实验,分别是:太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮!其中让我印象最深刻的是太空抛物实验。航天员王亚平拿出可爱的冰墩墩向外抛出,冰墩墩并没有掉到地上,而是沿着原来的方向直线匀速前进,真神奇!
这次直播,为我们开启了神奇的'太空之旅,让我们见识了神秘的宇宙世界,学到了很多课本上没有的知识。这令我不禁感慨太空真神奇,中国航天事业真强大!最后祝愿宇航员们圆满完成任务,凯旋归来!
六年级天宫课堂第二课观后感2
今天真是让我大开眼界的一天,因为老师和我们一起观看了天宫课堂第二课。
通过观看天宫课堂我知道了,为什么三位航天员的脸看上去胖胖的,因为失重环境会导致他们的血液分布和地面不同,下肢的血液会上涌,所以他们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验,其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”,王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面,泡腾片在水球里面不断地冒泡,产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的'气泡球,而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇!真是太神奇了。这个实验把同学们看得目瞪口呆,简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头,我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
天宫课堂第二课观后感1
八年前,航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课,在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今,她又一次踏上了太空之旅,在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里,王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验,让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中,我最喜欢的是水球光学实验,当王亚平老师站在水球面前时,我们看见她的.模样是反过来的,这是因为水球相当于凸透镜,王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着,当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时,她再次站在水球前,这时,我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了,在班级观看的同学们不断发出赞叹声,用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验,我就不一一说明了,每个实验都很奇妙,让人感到不可思议。
通过这次的学习,我受益匪浅,少年强则国强,我也要好好学习,争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信,祝愿祖国愈加繁荣富强!
天宫课堂第二课观后感2
今天,老师组织我们观看了天宫课堂,我怀着无比期待的心情去看天宫课堂,第一次近距离感受太空生活,心情特别激动。
首先,我看到他们喝水的时候,并不是用我们那种普通的杯子,而是用一个袋子,上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝,而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮,只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力,所以东西才都漂浮起来。
随后,他们利用水的张力,把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验,让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。
通过这次天宫课堂的学习,我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神,值得我们敬佩!我一定要好好学习,将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献!