第一篇：读《不老泉》有感
读《不老泉》有感
关于“长生不老”的故事、传说和神话，自己从小就听爷爷、爸爸讲过很多。如秦始皇求长生不老药的故事(现在这个故事还被改编成了电影《神话》)，常娥因偷吃长生不死的灵药而奔月的传说，《西游记》中各路妖精为求长生不老而争吃唐僧肉的神话……记得当时听这些神话故事的时候，有一个傻傻的念头：如果可以，非常希望自己也能“长生不老”。当然，这些故事都未引发我们对于生命的思考。只让人觉得“长生不老”神奇，令人向往。但看了《不老泉》，这个同样是关于“长生不老”的故事后，却深深地引发了我对生命的思考。同时也被作者纳塔莉·巴比特大胆丰富的想象所折服。
《不老泉》是一部美国现代中篇小说，但更确切地说它实际上是一则“探寻生命的真谛”的寓言。温妮一家是踏上北美洲这片土地最早的居民，在一个炎热的天气里，11岁的温妮由于无聊和闷热，独自悄悄跑进丛林中探险，在那里她遇见了长生不老的塔克一家，17岁英俊少年杰西和他哥哥、父母，他们因为误服可长生不老的泉水而永远年轻，他们为了保存这个秘密而东躲西藏，有许多人在寻找他们，想知道长生不老的秘诀，其中就有一个黄衣人。温妮和杰西之间产生一段非常美好的友情，她面临一个选择，她可以喝下泉水与杰西一起长生不老，也可以选择像平常人一样生老病死，过普通人的生活……若干年后，杰西来寻找她时，见到的是温妮的墓地，她已经像普通人一样死去了，而杰西还停留在永远的17岁……
故事情节并不复杂，但却是非常地紧张、惊险，一看就叫人欲罢不能。而在紧张惊险之余，也着实令人深思。特别是故事最后，杰西送给温妮一瓶不老泉水，让她等到十七岁的时候喝，然后再去找杰西。(这里温妮和杰西都有点喜欢对方。)但最终温妮并没有喝不老泉水。七十年后，梅和塔克再次来到树间村的时候，一切都变了，没有找到温妮，找到的只是她的坟墓……结局虽然有些伤感，但从中也让读者感到十分欣慰。因为温妮她领悟了生命的真谛——搭上生命的列车，走完此生的轮回。正像塔克所说：“能属于生命的轮回是上帝的赐福。”
是啊!从故事中我们已深深地体会到塔克一家因“不老”而带来的痛苦：迈尔斯的妻子因迈尔斯没有变老而带着两个孩子跑了;塔克一家因不会变老而只能东躲西藏地过日子，连一个朋友也没有。“不老”对于他们家来说，不是件幸事，而是个厄运。周围的人、植物、生物都在成长、变化。而塔克一家，眼看着轮子在转，却望尘莫及。他们犹如路边的石头，没有生命力。年轻已不用珍惜，生命已不再庄重。正因为塔克一家饱受“不老”之苦，所以他们要竭尽全力保护好不老泉，不让这个秘密有第三者知道。因为没有死亡就没有新生，不再成长就不算活着。看来，求“长生”、求“不老”，并不是生命的真谛。那生命的真谛究竟是什么呢?纵观这部五万二千字的中篇小说，只找到一句自以为满意的话：“无论生命是长是短，关键是要过得充实。”我想温妮一定是这样度过自己的一生的。她走过到了人生的四季，最后搭上死亡的转轮，安详地合上眼睛。这一切，是塔克一家梦寐以求的，但我们不是都拥有吗?
“过得充实”，多么质朴的话语。趁我们还拥有此生此世，趁我们还没喝下不老泉水，让我们“充实”的度过每一天。
第二篇：读《不老泉》有感
读《不老泉》有感
《不老泉》这本书是位十分要好的朋友赠送给我的，书中丰富、精彩的内容令我对它爱不释手。
《不老泉》讲诉的是这样一个故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人获得了永恒的生命，但他们总是想方设法地和普通人一样的生活，不引人注目。某一天，小女孩温妮偶然撞见塔克一家的秘密，他们把她带回了家，向她解释了他们为什么永远停留在一个年龄，而这情况可不如别人想象的那么好。可温妮被一个陌生人跟踪，这个陌生人怀着发财的邪恶想法，想把泉水卖给有钱人，事态严重起来。塔克一家必须展开与恶势力的搏斗。
这个唯美而又可怕的故事的确令人永世难忘。它让我感受到塔克一家的正义感，也让我体会到邪恶势力的庞大。再联系生活想一想，我们现实社会相当于20世纪初来说的的确确少了那么些战争的硝烟，但还是要时刻保持警惕。正义时时刻刻都在与邪恶进行着斗争，那这场仗的输赢就掌握在我们的手中，只要人人都思想觉悟点，那这仗我们就稳占上风了。我们要向塔克一家学习，勇敢地与邪恶战斗。即使你的力量轻如鸿毛，你的奉献精神也将重如泰山。
五年级:1343327023
第三篇：读《不老泉》有感
读《不老泉》有感
秦川妈妈
其实在四年级的时候，我就给孩子买了这本书。我一般有一个习惯，给孩子买的书一般先要自己读完。作为一本儿童读物，对我们大人来说，依然有很大的启迪。读完之后，我就在思考，孩子能读懂吗？孩子能理解时间的慢慢流逝吗？孩子能体会到生命周期的自然和美好吗？
读完这本书，我把年轻时的照片找出来，和孩子慢慢的翻看。看着曾经的青涩少年的自己，意气风发的大学时代的自己，也看到他刚出生时的丑丑的样子，牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，刚刚入学的一年级小学生，泰山顶上小小少年……
我让孩子自己观察他现在的自己与曾经的自己的差别，也让他发现现在的妈妈与曾经的妈妈的不同。孩子在看到自己曾经的照片时，不停地哈哈大笑，而当他注意到现在这个皮肤松弛，已有白发，身体发福的妈妈曾经也是青春飞扬的天之骄子时，他竟然有眼泪在打转。
我逗他：“如果妈妈一直不变老，你也一直会停留在一个你很喜欢的年龄，不会变，我们永远不会从这个世界上消失，怎么样？”孩子很高兴：“我喜欢停留在幼儿园，妈妈停留在上大学，我们永远在一起，好好玩，看电视，吃好吃的”孩子憧憬着……
然后，我把书就丢给了他。让他自己随便看-----我认为孩子读书一定不要太正式，他可以采取任何方式来读书，重要的是培养他的兴趣------过了几天，我问起来，孩子说，看了一半了------孩子没有一口气看完的急切愿望，这不是读书的状态-----于是，在一个暖洋洋的下午，我约孩子一起读书，那个下午，孩子读完了。
过了几天，问起孩子对这本书的感觉，孩子囫囵吞枣地回答了一些。我问孩子：“如果我们永远不死，好不好？”孩子一下子很坚决的拒绝了，因为：“他们一家喝了不老泉后，就发现自己不会改变了，朋友们都以为他们被魔鬼附身，都离他们而去，他们只好住进深山，从此与世隔绝。”“他们不得不不停地搬家，以免别人对他们产生怀疑。”“那样活着就没意思了，一直停留在那个年龄，不会变化，我觉得很无聊”我们散步的路上，我和孩子一起谈论着这个故事，和故事中的小女孩---温妮。孩子非常喜欢温妮的做法----她把不老泉的泉水浇到了一直蟾蜍的背上，把永生给了这个小动物。而她自己，选择了慢慢的老去，做一个普通人。
从这本书中，孩子感受到了生命的简单哲学，也许这本书并不会在孩子现在的生活中产生什么深远的影响，但在将来某个时刻，他一定会记起这本书，这本书给他带来的关于生命的思考。
第四篇：读《不老泉》有感
读《不老泉》有感
袁宇轩
每当我在林间看到一汪清泉的时候，我就会想起一本非常惊悚而美丽的小说—《不老泉》。
这部小说讲的是：十一岁的小女孩温妮·福斯特因为她的家人不让他出家门，所以对外面的世界产生好奇，终于有一天离开了家，熟悉而又陌生属于她们家的树林。在林中空地时，遇上了小男孩塔克·杰西。当温妮想喝杰西后面的泉水时，塔克一家赶过来，将温妮劫走。但除了杰西，塔克一家极力阻止温妮去喝它。忧伤而悲伤的塔克告诉她：他们一家因为喝了那一处泉水，时间从此停滞不前。也就是说，他们从此长生不老。人如果只活不死，就和路边的石头没什么两样，不能算真正的活着。这些话被贪婪和阴险的神秘黄衣人听见了。温妮知道，一旦更多人知道泉水的秘密，这个世界就毁了，她可以随时去和，也可以至死不喝，她会如何选择？
《不老泉》这部小说让我懂得了生命就像一个轮子，是永不停息的，死亡也是轮子的一部分。一旦死亡落下，这个轮子就不在转动了，时间也从此停滞不前，就再也没法往前走了，活着就没什么意义了。所以我们要珍惜生命，珍惜现在的生活，珍惜现在的每一分每一秒。
读了这部小说，我还明白了不能自私自利。书中的黄西装为了能发财致富，不顾别人的幸福，企图把不老泉以高价卖出去，让全世界大部分人都长身不老。我们不能像黄西装一样贪图富贵而毁了所有人的幸福。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书让我一生受益。读书真好，读书让人身临其境，受益匪浅。
第五篇：读《不老泉》有感：奉献，给他人余生
奉献，给他人余生
——读《不老泉》有感
洲泉实验小学504 陈凯枫
那个狂风暴雨的夜晚，我专心致志地看着一本好书——《不老泉》，这是美国著名作家娜塔莉。巴比特写的。才开始，我以为这本书不好看，看了以后，才知道，这本书里面的故事很精彩、很生动、很有趣，让人爱不释手。正因为这样，我才迷上了这本书。
这本书里每个故事都很精彩，但有一个故事给我的印象最深，让我来告诉你吧：大黄狗还在呜呜地叫，徒劳地抓挠着栅栏。“只要大黄狗在，蟾蜍就永远不会安全，我要给蟾蜍永远的安全”,想到这，温妮跪下来摸了摸蟾蜍，它的皮肤糙糙的、软软的、凉凉的。她拾起蟾蜍，捧在手中，拿出杰西送给她的那瓶装着不老泉的瓶子，把不老泉轻轻地撒在了它的背上。蟾蜍镇定地坐着，眨着眼睛，背上有亮晶晶的水珠……温妮笑了笑，放走蟾蜍，说：“你安全了，你永远安全了。”
读到这里，我不禁想起自己。有一次，我和朋友去公园玩。公园里很干净，也很漂亮，我们买了很多零售，津津有味地吃了起来。吃完后，身边多出了好几个食品包装袋。“扔地上吧，反正清洁工人会来打扫的。”这样一想，我们毫不犹豫地将包装袋随手扔到地上，跑开玩了。清洁的公园，因为这一堆垃圾，而显得丑陋肮脏。
不一会儿，一位清洁工出现在我们的眼前。他人高高的，穿着一身清洁工制服，袖子上有些脏了，像一朵朵灰色的花儿，两片薄薄的嘴唇上有许多裂痕，似乎一动就会流血一样。他一手拉着垃圾箱，一手拿着一把钳子，把一路看到的垃圾认真地捡起，又认真地投进垃圾箱。这时，他看到那一堆包装袋了。他索性停稳垃圾箱，弯着腰，把刚才我们扔在地上的垃圾袋一个一个地夹了起来，又一个一个地投到旁边的垃圾箱里，全捡拾干净了，把钳子放在垃圾箱旁，推着走了。公园，又变得干净、漂亮了。
我们看着他远去的身影，不禁低下了头。我终于感受到了清洁工的辛苦和伟大了。我们原以为反正有人来扫，扔到地上也没事，看来我们错了。立了很久，我回过神来，朝清洁工的方向望了望，想：我以后再也不乱扔垃圾了。
温妮，用杰西给他的不老泉给予了蟾蜍永生，而清洁工则把我们扔的垃圾捡了起来，给了环境永生。他们都有勇于奉献的精神，朋友们，要是我们都能有这样的精神，我相信，我们社会一定会越来越好、越来越棒的！
【老师点评】
观云老师十分欣赏凯枫同学。一是因为凯枫从没从语文书上学过写“读后感”,但他写的“读后感”,结构合理，层次清楚，感点真实，引、联、议、结，清清楚楚。二是因为凯枫好学的心，主动投稿，积极向学，这样的孩子，前途无量！
作者班级：桐乡市洲泉实验小学504
点 评：一滴水
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