热蚕宝宝成长的日记

热关于蚕宝宝成长的日记1

我的蚕宝宝大概有一百条出生了，妈妈看见我的蚕宝宝一个个都出生了，急忙去华清池给我摘桑叶，桑叶很小，不过蚕宝宝是幼蚕，吃的也不算太多。

我的蚕宝宝长了快一个星期了，好多蚕宝宝的头都白了，再也没有以前黑黑的皮肤了。

这样妈妈每天都坚持给我的蚕宝宝摘桑叶，我相信我的'蚕宝宝一定会很快长大。

热关于蚕宝宝成长的日记2

20xx年3月24日，星期六。

记得前几天的科学课上田老师跟我们讲过，发给我们的蚕实际上都是一零蚕，所以，按年龄来算的话，我的蚕宝宝已经是二龄蚕了。

蚕宝宝的蚕沙还是一样，没有大也没有小。我还发现，蚕宝宝吃的桑叶过了一个晚上就干了，你的桑叶一干，蚕宝宝就不吃了，蚕宝宝要是不吃的话，蚕宝宝就长不大，所以，每天都要定期的.给蚕宝宝换桑叶。

有的蚕宝宝变得比以前要长了，不再和以前一样那么短了，它们的身子也都变得比以前要肥了，不再像以前一样那么瘦小瘦小了。

这就是现在的我的蚕宝宝，你们的蚕宝宝有没有我那么大，那么肥呢？

篇一：蚕宝宝成长日记 2010年 2代蚕宝宝成长日记

6月20日：我家2代蚕宝宝孵出来了，约有1千条左右。生完蚕宝宝的1代慢慢地死去了。6月21日：蚕宝宝吃了桑叶后头部从黑色慢慢地变成白色的。6月22日：蚕宝宝的身体从褐色渐渐的变成白色了。

6月23日：我回到家，妈妈告诉我：蚕宝宝的头部微微向上抬起大概是要脱皮了吧！6月24日：放学回家的第一件事就是观察蚕宝宝，我惊喜地发现所有的蚕宝宝都大了好多 在桑叶上面也有一个个小黑点，估计就是蚕宝宝脱下来的皮。

6月25日：脱完皮的蚕宝宝变化可真大，越来越会吃了。身体也变白了许多。6月26日：我家的蚕宝宝开始了第二脱皮了。

6月27日：大部分的蚕宝宝已经脱完皮了。奶奶为了消毒在蚕宝宝的身上和周围洒上了石 灰。

6月28日：今天奶奶从家里拿来了不算很大的竹匾，把我那一大群蚕宝宝养在了那里。6月29日：蚕宝宝不停地在吃着桑叶。

6月30日：今天大部分蚕宝宝开始了第三次脱皮，奶奶并在蚕宝宝身上洒上了石灰。

7月1日：经过了三次脱皮的蚕宝宝大了好多，如今那小小的竹匾已经容不下这么多的蚕宝 宝。吃完晚饭后老爸把分成了四份并在每份上面铺上了一层薄薄的桑叶。

7月2日：现在妈妈给蚕宝宝换了一个更大的盒子让它们待，这下蚕宝宝们终于舒服了！7月3日：今天蚕宝宝没什么变化，只不过好像快要进行第四次脱皮了。7月4日：„..在复习。7月5日：去了外婆家。

7月6日：回到家后，发现蚕宝宝第四次脱皮已经完成。

7月7日： 今天蚕宝宝长大了好多，有些蚕宝宝的身体已经微微发黄。估计再过几天就可 能要吐丝了。

7月8日：早晨爷爷来我家的时候带来了一大袋子的桑叶，够我家的蚕宝宝吃到吐丝为止。我还在桑叶上发现了一只小螳螂。

7月9日：蚕宝宝现在长得又肥又胖，早晨妈妈和奶奶把蚕宝宝的大便给清理掉了。

7月10日：傍晚的时候有一只蚕宝宝开始吐丝了。我把那只蚕宝宝放在了鞋盒里，再把折 弯的盖在了蚕宝宝的身上。现在做茧蚕宝宝已经把外形做出来了。我估计到了 明天中午剩下的蚕宝宝可能都要开使吐丝了。

7月11日：50%左右的蚕宝宝开始吐丝了，其他的蚕宝宝在做最后的准备。

7月12日~7月14日：大部分蚕宝宝已经结茧了，还有几只没吐丝的和找不到地方吐丝的蚕 宝宝了。篇二：2为蚕宝宝记好成长日记

2、为蚕宝宝记日记 教学目标：

1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

2、道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

3、道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。知道蚕的成 虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫。

4、一步感受到生命的神奇和伟大。珍视在整个养蚕期搜集的科

学信息。体验养蚕及研究蚕的乐趣。养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教学重点：了解蚕在每一个阶段的生长变化。教学难点：养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。教法学法：观察法、谈话法、小组学习法。课时划分: 两课时

教学准备：蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本。教学活动过程设计：

一、导入新课

谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要 为它们记好成长日记。（板书课题）

二、学习新课

1、交流观察记录

（1）了解蚕宝宝吃什么

提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？（2）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。（预先布置学生开展此实验。）

（3）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎 么回事呢？请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

（4）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见 过吗？

（5）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多

重？量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察，再用手碰一碰（6）观察蚕蛾

讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录）

提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？同学介绍蚕蛾及产卵。

2、归纳蚕的一生

（1）蚕的一生分为几个阶段？2）小结并板书

三、布置作业

记好观察日记，过段时间进行交流。板书设计

2、给蚕宝宝记日记

卵——蚕——蛹——蚕蛾（幼虫）（成虫）

教后记：篇三：2.2、给蚕宝宝记日记

学、师生交流活动。形变化，吃食的情况、眠起、蜕皮的过程。环（1、）蚕宝宝有什么新的变化，长大了多少？（1、）蚕如何吐丝结节 茧。（2、）比一比谁的日记记得最详细、最认真。（2、）量一量、称一 称一只茧有多大、多

2、教师介绍：蚕宝宝的饲养方法重。（包括每一龄蚕要求的温度、湿 度，如何喂食、如何给蚕宝宝的家（3、）剪开一个蚕茧打扫卫生等。）观察里面的蛹，预测并

试验剪开的蚕茧里面

3、确定这一阶段的探究任务。的蛹是否还能变成蚕 蛾。（1、）定期测量蚕宝宝的体长。数一数自己的蚕蛾产（2、）保留蜕下的皮。下了多少卵，观察交配 的蛾与没有交配的蛾（3、）会区分蚕的雌雄。产的卵有什么区别。第二时段（蛹期之前）、师生交流活动。（1、）交流蚕的新变化。（2、）比一比，哪些同学能坚持每日一记。

2、教师讲解。（1、）现在我们的蚕已经发展到最后一个龄期。有的蚕现在已经逐渐停止进食了，它们的身体逐渐由青白色，半透明了，这时的蚕叫“熟蚕”。它们马上就要吐丝结茧了。（2、）介绍上蔟的方法。活动。、学生在这一阶段的观察活动和探究 3