第一篇：2020年“七五”普法知识问答题
2020年“七五”普法知识问答题
第一部分 “七五”普法规划
1.五年普法规划
1985年11月，第六届全国人民代表大会第十三次会议作出《关于在公民中基本普及法律常识的决议》，规定从1986年起，争取用五年左右的时间，有计划、有步骤地在一切有接受教育能力的公民中，普遍进行一次普及法律常识的教育，并且逐步做到制度化、经常化，由此开始了中国法治史上的第一个五年普法。截至目前，我国已实施了七个五年普法规划，“七五”普法规划即将于2020年完成。五年普法规划的实施，是中国特色社会主义法治建设的基础性、社会性工作，在改革开放30多年的法治进程中，发挥了独特的作用。
2.“七五”普法主要目标
普法宣传教育机制进一步健全,法治宣传教育实效性进一步增强,依法治理进一步深化,全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强,全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.开展“七五”普法应遵循的原则
坚持围绕中心,服务大局;坚持依靠群众,服务群众;坚持学用结合,普治并举;坚持分类指导,突出重点;坚持创新发展,注重实效。
4.“七五”普法的主要任务
(一)深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。
(二)突出学习宣传宪法。
(三)深入宣传中国特色社会主义法律体系。
(四)深入学习宣传党内法规。
(五)推进社会主义法治文化建设。
(六)推进多层次多领域依法治理。
(七)推进法治教育与道德教育相结合。
5.法治宣传教育的对象
一切有接受教育能力的公民,重点是领导干部和青少年。
6.国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制
搞好法治宣传教育，增强法治观念，离不开相应的制度保障。党的十八届四中全会提出，要实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。这是普法宣传教育机制的重要创新，对开展好全民普法必将发挥积极的推动作用。
“谁执法谁普法”，简而言之，就是属于哪个部门执行的法律，就由哪个部门负责向群众来宣传、来普及。比如，涉及交通安全的法律，就由公安机关负责宣传普及;涉及依法纳税方面的法律，就由税务部门负责宣传普及;涉及市场秩序管理、消费者权益保护方面的法律，就由工商部门负责宣传普及等等。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制度，既是针对我国普法宣传教育的实际提出来的，也是总结借鉴已有实践经验提出来的。
国家机关是国家法律的制定和执行主体，同时肩负着普法的重要职责。落实“谁执法谁普法”责任制，就是要进一步明确国家机关普法职责任务，健全工作制度，加强督促检查，不断推进国家机关普法工作深入开展，努力形成党委统一领导，部门分工负责、各司其职、齐抓共管的工作格局，为全面依法治国作出积极贡献。其内容包括：建立普法责任清单制度、建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度,在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育,使案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务的过程成为向群众弘扬法治精神的过程。加强司法、行政执法案例整理编辑工作,推动相关部门面向社会公众建立司法、行政执法典型案例发布制度等。
7.落实国家机关“谁执法谁普法”责任制的基本原则
一是坚持普法工作与法治实践相结合。把法治宣传教育融入法治实践全过程，在法治实践中加强法治宣传教育，不断提高国家机关法治宣传教育的实际效果。
二是坚持系统内普法与社会普法并重。国家机关在履行好系统内普法责任的同时，积极承担面向社会的普法责任，努力提高国家工作人员法律素质，增强社会公众的法治意识。
三是坚持条块结合、密切协作。国家机关普法实行部门管理与属地管理相结合，加强部门与地方的衔接配合，完善分工负责、共同参与的普法工作机制，形成普法工作合力。
四是坚持从实际出发、注重实效。立足国家机关实际，结合部门工作特点，创新普法理念、工作机制和方式方法，积极推动各项普法责任的落实，切实增强普法的针对性和实效性。
8.落实“谁主管谁负责”的普法责任
健全普法责任制的重要内容。各行业、各单位要在管理、服务过程中,结合行业特点和特定群体的法律需求,开展法治宣传教育。健全媒体公益普法制度,广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任,在重要版面、重要时段制作刊播普法公益广告,开设法治讲堂,针对社会热点和典型案(事)例开展及时权威的法律解读,积极引导社会法治风尚。各级党组织要坚持全面从严治党、依规治党,切实履行学习宣传党内法规的职责,把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容,充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用,为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。
9.“法律六进”
法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。
10.加强对普法工作的领导
各级党委和政府要把法治宣传教育纳入当地经济社会发展规划,定期听取法治宣传教育工作情况汇报,及时研究解决工作中的重大问题,把法治宣传教育纳入综合绩效考核、综治考核和文明创建考核内容。各级人大要加强对法治宣传教育工作的日常监督和专项检查。健全完善党委领导、人大监督、政府实施的法治宣传教育工作领导体制,加强各级法治宣传教育工作组织机构建设。高度重视基层法治宣传教育队伍建设,切实解决人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。
11.基层法治文化阵地建设
基层法治文化阵地：指在村居(社区)建立的法治宣传栏(橱窗)、法治宣传长廊、法治图书馆、法治文化墙等阵地。
建设目的:充分发挥法治文化阵地在推进社会主义法治文化建设中的基础性作用，弘扬法治精神，营造浓厚法治氛围。
建设范围:基层法治文化阵地建设在全县行政村、社区开展。
建设标准和条件: 1.宣传主题明确突出。要深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，突出宣传社会主义核心价值观和村规民约，重点宣传与基层群众生产生活息息相关的法律法规。2.宣传内容定期更换。要结合法律法规颁布实施日及换届选举等重要时间节点，及时制作、更换宣传内容，确保法治宣传教育的针对性和实效性。
3.普法宣传扎实有效。确保法治宣传栏(橱窗)、法治宣传长廊、法治图书馆、法治文化墙等阵地发挥作用，为群众提供优质便捷的法律服务。
工作目标:到2019年底，全县基层法治文化阵地建设覆盖率达到100%。
12.“法律进企业”
为提高企业经营管理人员、职工的法律素质，促进企业依法经营、依法管理、依法参与市场竞争、依法维护自身合法权益，为社会主义市场经济健康发展营造良好的法制环境而开展的活动。
目标任务：通过“法律进企业”活动，进一步建立健全和完善企业干部职工学法用法制度，提高企业经营管理人员运用法治思维和法治方式推进企业改革与发展能力，提高职工法律素质和诚信守法意识;建立和完善现代企业制度，加强企业科学管理，提高企业管理水平，推进企业生产经营管理法治化;加强企业法律顾问队伍建设，完善企业法律风险防范机制，杜绝企业重大法律失误;依法维护职工的合法权益，推进企业法治文化建设，使诚实守信、尊法守法成为企业干部职工的共同价值追求，为企业发展营造良好法治氛围。
工作措施：一是完善企业经营管理人员学法用法制度。二是加强职工法制宣传教育。三是加强企业法律管理工作体系建设。四是健全和完善企业员工维权机制。健全企业和企业员工维权机制。五是开展企业法治文化建设。六是推进企业依法经营、诚信经营。七是加强对企业的法律服务工作。八是开展向企业“送政策、送专家、送服务”活动。
13“法律服务进乡村(社区)”
组织广大律师、公证员和法律服务工作者深入乡村(社区)开展法治宣传、法律服务，不断提高广大村(居)民的法律素质，促进乡村(社区)法治建设。
工作目标：教育引导广大村(居)民，逐步树立依法行使权利、依法表达利益诉求、依法解决矛盾纠纷的理念，增强乡村(社区)干部依法管理和依法办事的能力和水平，促进乡村(社区)社会矛盾化解和社会管理创新，助推法治平定建设，为我县高质量转型发展营造良好法治环境。
活动内容：一是定期深入乡村(社区)开展法治宣传、法律咨询、法律援助等公益法律服务活动;二是为乡村(社区)重大决策、重大事务管理、社会矛盾调处等提供法律咨询和法律帮助;三是在村(居)民中培育“法律明白人”，发挥好辐射带动作用;四是结合“三大攻坚”、“扫黑除恶”及国家宪法日等法治宣传活动节点，集中开展各类主题法律咨询活动;五是组织指导 “民主法治示范村”创建，推动乡村(社区)依法治理工作的开展;六是推动农村(社区)加快法治文化宣传栏(橱窗)、法治宣传长廊、法治图书室(架)、法治文化墙等阵地建设，实现村(社区)的全覆盖;七是开展其他便民法律服务活动。
14.“以案释法”工作制度
认真贯彻落实党的十八届四中全会提出的“建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度”要求，为进一步增强法治宣传教育的影响力和渗透力，推动全社会牢固树立法治意识，推动“谁执法、谁普法，谁服务、谁普法，谁主管、谁普法”责任制落实，以司法机关、行政执法机关和司法行政机关为依托，以法官、检察官、行政执法人员、律师及公证员、法律服务工作者等法律服务人员为工作主体，以发布和解读各类涉法案件为手段，围绕事实、证据、程序和法律适用等问题，广泛开展以案说法、以案释法活动，向当事人和社会公众宣传法律法规，弘扬法治精神、培育法治信仰，为促进全县经济社会发展营造良好的法治环境。
主要目标：司法机关、行政执法机关、司法行政机关建立以案释法长效工作机制，以县为单位建立常用法律知识、常发矛盾纠纷典型案例库，以案释法活动覆盖机关、乡村、社区、学校、企业等各级各类单位和组织，媒体定期公益性发布典型案例，促进法治宣传教育工作的针对性、实效性明显增强，社会知晓率和满意率明显提升。
工作主体：法官、检察官、行政执法人员、律师等法律专业人员。
工作对象：一切有接受教育能力的公民。要重点加强对领导干部、公职人员、青少年的宣传，加强对企业经营管理人员、农民和新市民群体的以案释法工作。
工作原则：一是合法性原则。严格依照法律法规开展以案释法工作，不得出现违反法律和相关工作规定的现象，不得泄露国家秘密、商业秘密以及其他依照法律法规规定不得公开的信息;二是规范性原则。做到事实准确，说理清晰，表述规范;三是及时性原则。根据执法办案实际和普法工作需要，在执法办案的关键环节或者案件办结后，及时向当事人和社会公众以案释法;四是必要性原则。综合考虑案件性质特点、当事人需求以及法治宣传效果等因素，科学判断是否进行以案释法以及如何以案释法。
基本任务：
人民法院、人民检察院、行政执法部门、司法行政部门以及律协要指导法律专业人员使用通俗、简洁、精准的语言开展释法说理活动，做到“用身边人说身边事，用身边事教育身边人”，推动全民法治观念的培育和守法习惯的养成。
县人民法院要充分利用裁判文书公开、典型案例发布、庭审公开、巡回审判方式，切实提高以案释法工作绩效。要强化裁判文书说理，加大对争议较大、案情复杂、适用法律困难案件的说理力度，传播正义声音，凝聚法治能量;要强化典型案例发布和庭审公开工作，让旁听者感受到法治的威严、程序的价值;要强化巡回审判工作，推动审判进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，把巡回审判变成开展法治宣传教育的大课堂，让广大群众在亲身参与中感受公平正义，提高法治意识。
县人民检察院要结合预防职务犯罪开展以案释法，加强警示教育。要选取本地发生的典型职务犯罪个案或类案，联合相关单位召开职务犯罪典型案例剖析会，通过对典型案件的深入剖析，查找行政权力运行过程中存在的问题，提出加强监督管理、完善机制制度等方面的对策建议，促进国家机关及工作人员依法行政、依法决策;要将法治宣传教育贯穿于刑事诉讼审查、逮捕、起诉过程中，努力促使犯罪嫌疑人、被告人从案件中吸收教训，产生悔罪心理，最大限度地促进消极因素向积极因素转化。
各行政执法机关要将法治宣传教育贯穿于执法全过程，健全和完善执法过程中“法律告知”机制，依法告知当事人执法依据、违法事实和法律责任，全面、准确宣传部门法律法规，提高知晓度和覆盖面。
司法行政部门要积极搭建以案说法平台，组织优秀律师遴选典型案例开展法治宣传教育，为社会提供法律咨询、法律服务，及时释疑解惑，普及法律知识，弘扬法治精神。
15.“服务大局普法行”
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，紧紧围绕党和国家工作大局，庆祝新中国成立70周年，广泛开展普法宣传，深入推进依法治理，大力弘扬社会主义法治精神，大力弘扬社会主义核心价值观，促进依法防范化解重大风险，营造和谐稳定的社会环境和良好的法治环境。
主要任务：
一是紧紧围绕庆祝新中国成立70周年开展普法依法治理宣传;二是围绕“三大攻坚战”开展普法依法治理;三是围绕扫黑除恶开展普法依法治理;四是围绕服务民营企业开展普法依法治理;五是围绕“企业走出去”开展普法依法治理。
16.“法律进商会(民企)”
深入贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话和关于民营企业发展的重要指示批示精神，大力提升非公有制经济领域法治化水平，为民营企业发展提供坚实法治保障、营造良好法治环境、提供优质法律服务。
任务目标：开展“法律进商会(民企)”活动，鼓励指导商会、企业加强法律顾问队伍建设，完善企业法律风险防范机制，杜绝企业重大法律失误;大力开展法治实践活动，依法维护企业职工的合法权益，强化企业法律法规运用;通过开展形式多样的法治宣传教育活动，着力深化非公有制经济领域法律法规应用，增强商会负责人、企业经营管理人和职工法治意识，把法治意识、法治思维和法治方式贯穿到企业生产、经营、管理、维权全过程。
工作措施：一是开展法治需求调研，充分了解法治需求;二是完善法律顾问制度，推进规范管理，提高法律风险防控能力;三是加强典型案例引导、开展法治实践、建立外来投资者投诉维权工作机制，加强法律法规应用;四是开展精准普法、培育法治建设示范企业、营造浓厚法治氛围，增强法治意识。
17.宪法学习宣传教育活动
活动主题：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法
活动内容：
(一)重点开展 “宪法进机关” 活动。以各级领导干部为重点，把宪法学习列入各级党委(党组)理论学习中心组年度学习计划，各单位党委(党组)中心组要组织一次以上专题集体学习;把宪法学习教育作为党员干部教育的重要内容，纳入干部教育培训规划和年度工作要点;组织全县国家机关工作人员原原本本学习宪法文本，掌握宪法的基本知识，增强宪法观念，带头遵守和维护宪法法律;组建“宪法讲师团”，邀请法学专家学者，围绕宪法的地位作用和基本内容、此次宪法修改的重大意义和重点内容，深入基层开展宪法宣讲活动;把宪法知识作为年度国家工作人员学法考法的重要内容和必修课程;组织国家工作人员就职时公开进行宪法宣誓，激励和引导国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。
(二)广泛开展“宪法进校园”活动。将宪法宣传教育作为青少年法治宣传教育的重点内容。在“12·4”国家宪法日举行青少年“宪法晨读”活动。组织开展宪法主题座谈会和班会、队会、团会和手抄报、板报比赛等，增加感性认识。组织普法讲师团、法制副校长深入校园，开展宪法宣传教育工作。在青少年法治教育基地中专门开辟宪法宣传主题区，组织青少年开展宪法学习实践体验活动，使青少年掌握宪法法律知识，树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。
(三)深入开展 “宪法进乡村(社区)活动”。广泛深入开展“宪法进乡村、进社区、进家庭、进场所”活动。采取群众喜闻乐见的方式，组织行政执法人员、司法人员、法律服务工作者深入乡村、社区，通过组织宪法专题讲座、法治宣传、法律咨询、法律知识竞赛、赠送法律书籍等形式，营造浓厚的宪法宣传氛围，让干部群众深入了解宪法，深刻领会宪法精神，推动宪法深入千家万户，形成崇尚法律的社会风尚。
(四)着力开展“宪法进企业”活动。通过举办培训班、专题辅导、讲座、文艺演出、知识竞赛、书画比赛等职工喜闻乐见的形式，加大宪法宣传力度，开展好宪法学习活动，推动宪法学习更广泛、更迅速、更接地气地进企业、进车间、进班组，不断强化企业经营管理人员和职工的宪法意识，培育宪法精神，切实提高企业诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力。
(五)创新开展“宪法进网络”活动。推进“互联网+法治宣传”行动，按照“谁执法谁普法、谁主管谁普法、谁服务谁普法”的原则，在官方网站、微信公众号、微博等平台设置宪法宣讲专题栏目，制作、播放宪法宣传公益广告、微电影、微视频;组织开展网络宪法知识问答活动，要积极运用传统媒体制作播出专栏、专版、专题节目，播放宪法宣传公益广告。积极运用户外电子显示屏、服务窗口触摸屏等载体，推送宪法学习宣传教育内容，不断提高宣传活动覆盖面、影响力。要广泛参与全国“我与宪法”微视频征集展播活动、百家网站宪法知识问答等网上宪法学习宣传活动。
(六)积极开展“宪法宣传周”活动。在国家宪法日宣传周期间，集中组织开展宪法系列宣传活动。在“12·4”国家宪法日当天，通过召开宪法学习座谈会、开展大型法治宣传活动，举办宪法宣誓等活动，广泛开展宪法法律宣传，弘扬宪法精神，增强全民宪法意识。
18.《平定县副科级以上领导干部、行政执法人员旁听人民法院庭审制度(试行)》
目的：通过旁听人民法院庭审，进一步提高领导干部、行政执法人员的责任意识、程序意识、证据意识、诉讼意识，示范带动全县公民尊法、学法、守法、用法，增强全民法治观念，深入推进法治平定建设。
组织协调：县司法局负责协调旁听人民法院庭审的工作。
参加人员：全县副科级以上领导干部、行政执法人员。
旁听案件类别:(1)行政类案件;(2)民事类案件;(3)刑事类案件
旁听纪律：参加旁听人员(1)须携带身份证，提前20分钟进入法庭，自觉接受安全检查，服从法庭引导人员的安排，并在签到表上签名。(2)应衣着整洁，有制式服装的人员 应着制式服装参加旁听。(3)应遵守法庭秩序，进入法庭后禁止使用移动通讯设备，不得接打电话。庭审中不得交谈、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为，不得随意走动和进入审判区。(4)未经法庭允许，不得录音、录像和摄影。如因台账资料所需，应提前申请，由县司法局统一与法院协调。
激励机制：旁听人民法院庭审是对执法人员学习培训考核的一项重要内容，建立登记制度，将每次参加旁听情况记入登记簿，并纳入普法工作台账。县司法局将不定期通报各部门旁听出席情况，并列入年度普法考核内容。
19.“宪法进宾馆”活动
目的：深入贯彻习近平总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神，落实全县《关于深入组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，充分利用宾馆、酒店等人员来往频繁的优势开展宪法宣传。
宣传重点：习近平总书记全面依法治国的新理念新思想新战略，特别是宪法学习宣传和贯彻实施的重要论述，2018年宪法修正案的核心要义和精神实质，现行宪法重点内容和重大作用。
活动形式：
1.在宾馆、酒店的公共场所摆放宪法文本和宪法宣传资料，供客人取阅学习。
2.在宾馆公示栏、宣传栏、广告栏等适宜的地方张贴、悬挂宪法宣传招贴画、宣传标语，在提示牌、公共用品广告位印制宪法宣传口号，设立宪法宣传二维码入口等。
3.在宾馆、酒店各类显示屏、电视、电脑中播放宪法宣传视频及公益广告。
4.在宾馆、酒店举办形式灵活多样的公益性宪法知识讲座、法治文艺演出等宣传活动。
20.“宪法进万家”活动
目的：为深入贯彻习近平总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神，切实加强面向基层的宪法学习宣传教育，推动宪法走入日常生活、走入人民群众。
宣传内容：紧紧围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”主题，重点宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，特别是关于宪法学习宣传和贯彻实施的重要论述，2018年宪法修正案的核心要义和精神实质，现行宪法重点内容和重大作用。
活动形式：
(一)村(社区)设立宪法法治宣传阵地。在村(居)委会服务窗口、农家书屋、法律图书角、公共法律服务中心、妇女之家等公共场所摆放宪法文本和宪法宣传资料，供群众免费取阅学习。在村(社区)公共活动场所设置宪法宣传栏、张贴宪法宣传海报，把宪法和法治元素融入村(社区)文化广场、公园等，实现每个村(社区)拥有一处法治文化阵地。鼓励和引导村(居)民创作法治宣传文艺节目、法治故事、农民画、剪纸等适合家庭学习的宪法法治文艺作品。
(二)培养村(社区)“法律明白人”。组织开展对村(居)“两委”干部、基层人民调解员、普法志愿者等的集中宪法法律知识培训，建立一支熟悉村(居)民常用法律知识、熟悉基层民情民意、热心为群众提供法律帮助的“法律明白人”队伍。注重发挥广大妇女在学习宣传宪法活动中的积极作用，组织基层妇联干部、执委、妇女骨干进村(社区)开展“送一本宪法、讲一个道理、听一次建议(心愿)”活动。
(三)定期安排村(社区)宪法宣讲。充分发挥村(居)法律顾问的作用，利用村民学校、市民讲堂、道德讲堂等阵地，安排每个村(居)法律顾问为所服务的村(社区)每年至少开展一次宪法宣讲活动，确保村(居)民接受一次宪法教育。在基层公共法律服务微信群、村(居)民微信群、村(社区)公众号等推送转发宪法学习相关内容，认真解答村(居)民有关宪法和法律问题。要结合群众关心的社会热点问题和涉及切身利益的问题进行宪法宣讲和法律解读，加大以案释法力度。
(四)发挥国家工作人员的带头示范作用。国家机关工作人员要带头学宪法、讲宪法，带动家庭成员尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。各级国家机关要确保本部门本单位全体国家工作人员人手一册宪法文本。每名国家工作人员在“宪法宣传周”期间通读一遍宪法，通过开展小组学习、座谈交流、集体讨论、征文演讲等活动，增强学习效果，提高国家工作人员的宪法观念。
(五)开展基层依法治理活动。结合“民主法治村(社区)”创建工作，开展百姓议事、民情恳谈，对村(社区)“四民主三公开”工作进行评议，以宪法为依据对村规民约进行修订完善。结合文明、模范家庭评选，组织引导村(居)民开展制定家规家训活动。
第二部分 国家工作人员学法用法
21.与全面依法治国的新要求相比,国家工作人员在学法用法方面存在问题
有的领导干部对国家工作人员学法用法重视不够,有的地方和部门学法用法制度不够健全,有的国家工作人员法治观念淡薄,有的甚至知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法。
22.国家工作人员学法用法主要内容
一是突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位,深入学习宪法确立的基本原则、国家的根本制度和根本任务、国体和政体、公民的基本权利和义务等内容,培养宪法意识,树立宪法至上理念,自觉遵守宪法,维护宪法实施。
二是学习国家基本法律。认真学习宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法、国防法以及国际法等方面的法律,认真学习党的十八大以来制定修改的法律,努力掌握法律基本知识,不断提高法律素养。
三是学习与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规。认真学习社会主义市场经济法律法规、文化建设法律法规、生态环境保护法律法规,以及教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等保障和改善民生方面的法律法规,不断提高运用法律手段管理经济社会事务的水平。
四是学习与履行岗位职责密切相关的法律法规。坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地加强与履职相关法律知识的学习,切实提高依法办事能力。
五是深入推进法治实践。坚持与法治实践相结合,把法治实践成效作为检验国家工作人员学法用法工作的重要标准,积极推进国家工作人员结合岗位需求开展用法活动,严格按照法律规定履行职责,不断提高社会治理法治化水平。
23.国家工作人员学法用法制度
(一)党委(党组)中心组学法制度。坚持领导干部带头尊法学法,把宪法法律和党内法规列入各级党委(党组)中心组年度学习计划,组织开展集体学法。党委(党组)书记认真履行第一责任人职责,带头讲法治课,做学法表率。坚持重大决策前专题学法,凡是涉及经济发展、社会稳定和人民群众切身利益等重大问题,决策前应先行学习相关法律法规。逐步建立和完善领导干部学法考勤、学法档案、学法情况通报等制度,把领导干部学法各项要求落到实处。
(二)日常学法制度。结合国家工作人员岗位需要,推动学法经常化。坚持以自学为主的方法,联系实际制定学习计划,明确学习任务,保证学习时间和效果。定期组织法治讲座、法治论坛、法治研讨等,利用国家宪法日、宪法宣誓、法律颁布实施纪念日等开展学法活动,推动经常性学法不断深入。依托全国党员干部现代远程教育系统、各级政府网站、专门普法网等资源,建设网络学法学校、网络学法课堂,搭建和完善学法平台。注重微博、微信、微视、移动客户端等新技术在学法中的运用,组织开展以案释法、旁听庭审、警示教育等,不断拓宽学法渠道,推进学法形式创新。
(三)法治培训制度。把法治教育纳入干部教育培训总体规划,明确法治教育的内容和要求。把宪法法律列为各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院和其他相关培训机构的培训必修课,进一步加强法治课程体系建设,不断提高法治教育的系统性和实效性。把法治教育纳入国家工作人员入职培训、晋职培训的必训内容,确保法治培训课时数量和培训质量。根据实际需要组织开展专题法治培训,加大各类在职业务培训中法治内容的比重。在组织调训中增加设置法治类课程,明确法治类课程的最低课时要求。
(四)依法决策制度。严格遵守宪法和法律规定决策,做到法定职责必须为、法无授权不可为。落实重大决策合法性审查机制,对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查,未经合法性审查或经审查不合法的,不得提交讨论。积极推进政府法律顾问制度,为政府重大决策提供法律意见,预防和减少违法决策行为的发生。各级党政机关和人民团体要普遍设立公职律师,参与决策论证,提高决策质量。推动在国有企业设立公司律师,防范经营风险,实现国有资产保值增值。落实重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制,对于违法决策以及滥用职权、怠于履职造成重大损失、恶劣影响的,都要严格依法追究法律责任。
(五)严格依法履职制度。牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念,严格按照法律规定和法定程序履行职责,把学到的法律知识转化为依法办事的能力。严格实行执法人员持证上岗和资格管理制度,未取得执法资格的,不得从事执法活动。严格执行重大执法决定法制审核制度,对重大执法决定未经法制审核或者审核未通过的,不得作出决定。落实信息公开制度,依法公开职责权限、法律依据、实施主体、流程进度、办理结果等事项,自觉接受社会各方面监督。落实执法案卷评查、案件质量跟踪评判工作,努力提高执法质量和执法水平。执法、司法机关领导干部要以更高的标准和要求学法用法,忠于法律、捍卫法治。落实执法责任制,严格责任追究。
(六)考核评估制度。加强国家工作人员录用、招聘中法律知识的考察测试,增加公务员录用考试中法律知识的比重。定期组织开展国家工作人员法律考试,健全完善国家工作人员任职法律考试制度,推动以考促学、以考促用。对拟从事行政执法人员组织专门的法律考试,经考试合格方可授予行政执法资格。把学法用法情况列入公务员年度考核重要内容。领导班子和领导干部在年度考核述职中要围绕法治学习情况、重大事项依法决策情况、依法履职情况等进行述法。把法治观念、法治素养作为干部德才的重要内容,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。探索建立领导干部法治素养和法治能力测评指标体系,将测评结果作为提拔使用的重要参考。把国家工作人员学法用法情况纳入精神文明创建内容,列入法治城市、法治县(市、区)创建考核指标,增加考核的分值权重。
(七)组织领导制度。把国家工作人员学法用法工作摆在重要位置,切实加强领导。主要领导负总责,分管领导具体抓,并明确专门机构和人员负责学法用法工作的具体落实。把国家工作人员学法用法作为一项长期性、经常性工作来抓,纳入本部门、本单位工作总体布局中,做到与业务工作同部署、同检查、同落实,细化各项制度措施,体现不同岗位特点,并为国家工作人员学法用法创造条件、提供保障。把国家工作人员学法用法工作纳入“法律进机关(单位)”、学习型党组织建设、学习型机关建设、机关(单位)法治文化建设的重要内容,推动学法用法向纵深发展。积极探索建立激励机制,按照国家有关规定表彰奖励先进单位和个人,充分调动国家工作人员学法用法的积极性和自觉性。注重总结宣传学法用法工作的成功经验和做法,充分发挥典型示范作用。
各有关部门要在党委的统一领导下,明确职责分工,加强协调配合,完善国家工作人员学法用法工作机制,进一步形成各司其职、各负其责、齐抓共管的工作格局。党委组织部门要对国家工作人员学法用法工作进行宏观指导和监督,把国家工作人员学法用法列入干部培训计划,协调培训院校落实宪法法律必修课,把学法用法情况作为考察干部的重要内容。党委宣传部门要协助落实党委(党组)中心组学法制度,加强对学法用法工作的舆论宣传。公务员主管部门要把法治知识纳入公务员录用考试、培训和年度考核范围。司法行政部门要具体承担国家工作人员学法用法的组织协调、指导和检查。
24.领导干部带头学法用法是关键
“风成于上，俗化于下。”领导干部是国家各项法律法规的实施者、执行者，是社会主义法治建设的组织者、推动者，在全面推进依法治国方面肩负着重要责任。领导干部法治观念、法治意识如何，能不能推动和确保严格执法、公正司法，直接关系到法治建设的成效。
古人说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。领导干部带头学法、尊法、守法、用法，就会成为引导群众尊重法律权威、自觉守法用法的重要带动力量。如果领导干部不信法、不尊法、不守法，甚至带头违法，对法律权威的损害将更为严重，在社会上造成的影响也更为恶劣。由此可见，增强全民法治观念，推动建设法治社会，领导干部是关键。领导干部自身带头了、做好了，就能以上率下，为全社会树立良好示范。
领导干部要带头学法。领导干部只有学好法律，掌握法律知识，才能增强法律意识、形成法治思维。通过学习，领导干部不仅要熟悉掌握法律知识，还要深入理解法的价值、法的原理和法治精神;不仅要知道法律授予了什么权力，还要知道这些权力的边界在哪里，权力行使的程序、原则是什么。
领导干部要带头守法。学法懂法只是第一步，领导干部还要带头维护法律权威，自觉遵守法律。如果领导干部不遵守法律，怎么让群众遵守法律?领导干部要增强守法意识，对法律怀有敬畏之心，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的法治观念，决不能行使法律没有授予的权力，更不能知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法。党规党纪严于国家法律，领导干部不仅要严格遵守法律，还要以更高的思想觉悟、更高标准严格要求自己，带头遵守党规党纪。
领导干部要带头用法。衡量领导干部的领导水平，很重要的就是看其依法办事能力。每个领导干部想问题、作决策、办事情，第一原则就是按法律办事，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。要把握好“法定职责必须为，法无授权不可为”的要求，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权，决不允许出现“法外特权”。对领导干部的违法行为，不论职位多高、权力多大，都必须依法追究责任、依法加以惩处。
制度管根本、管长远。领导干部能不能发挥带头作用，既要靠自觉，更要靠制度。党的十八届四中全会提出，要把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入政绩考核指标体系，这就为领导干部带头提高法治思维和依法办事能力提供了制度保证。要发挥好考核评价和选人用人这个指挥棒的作用，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容，在相同条件下，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。对特权思想严重、法治观念淡薄的干部要批评教育，不改正的要调离领导岗位。
25.法治思维
法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内行动。法治思维的核心是权利义务观念，对于党员干部而言，除了具有公民应有的权利义务观念之外，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以及守护法律、维护宪法与法律权威的职责意识。
第二篇：宣传材料——五五普法知识问答题
五五普法知识问答题
1、五五普法的起、止时间？
答：从2006年起，至2010年结束。
2、问：党中央、国务院转发“五五”普法规划和全国人大常委会作出加强法制宣传教育决议的重大意义是什么？
答：党中央、全国人大常委会、国务院历来高度重视法制宣传教育，始终把这项工作作为提高全民法律素质、实施依法治国基本方略的一项基础性工作，作出了一系列重大部署，先后批准实施了四个五年普法规划，有效地推进了社会主义法治国家建设。特别是“四五”普法以来，在党中央、全国人大常委会、国务院的正确领导下，在各地、各部门、各单位的共同努力下，在亿万人民群众的积极参与下，实现了预期目标，取得了明显成效，以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及，人民群众的法律意识进一步增强；依法治理工作深入开展，各项事业的法治化管理水平进一步提高，为推进依法治国基本方略的实施，促进经济社会发展作出了积极贡献。党中央、国务院转发“五五”普法规划，全国人大常委会作出加强法制宣传教育的决议，是在深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神的新形势下作出的又一项重大决策，对于全面贯彻科学发展观，落实国民经济和社会发展“十一五”规划；对于促进依法治国基本方略的实施，推进社会主义法治国家建设；对于构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，都具有重大而深远的意义。我们一定要认真学习领会党中央、全国人大、国务院的重要指示精神，把思想统一到中央的决策部署上来，从党和国家事业全局的高度，充分认识做好法制宣传教育工作的重大意义，切实增强责任感和使命感，全面落实“五五”普法规划和加强法制宣传教育决议，为保障和促进经济社会发展作出不懈的努力。
3、“五五”普法的主要目标是什么？ 答：适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
4、“五五”普法的工作原则是什么？
答：坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持从实际出发，分类指导。
5、“五五”普法的主要任务是什么？
答：深入学习宣传宪法；深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理。组织开展法制宣传教育主题活动。
6、“五五”普法的对象是哪些？ 答：“五五”普法的对象是一切有接受教育能力的公民。
7、“五五”普法的重点对象是哪些？
答：重点是领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民。
8、问：“五五”普法如何坚持法制教育与法治实践相结合？
答：法治实践是最生动的法制教育。坚持法制教育与法治实践相结合，有利于深化法律学习，增强法制教育效果，是法制宣传教育工作必须遵循的一条重要原则。要以各类法治实践活动促进法制教育的不断深化，使公民在法制教育和法治实践中，掌握法律知识，提高法律素质。依法治理是法治实践的重要内容。“五五”普法期间，要积极开展多层次多领域的依法治理工作，不断探索、创新和丰富依法治理实践形式。要全面开展地方和行业依法治理工作，深化乡村、社区等基层依法治理，深入开展法治城市、法治县（市、区）创建活动。要围绕平安建设、和谐区域建设，围绕解决群众关注的社会热点、难点问题，开展多种形式的专项依法治理。要推广执法责任制，完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序，强化行政行为监督，推进法治政府建设。开展主题鲜明、形式多样的宣传教育主题活动是法治实践的重要形式。“五五”普法期间，要深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，把法制宣传教育融入机关、单位的工作和人民群众的生产生活之中，促进公民依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
9、“五五”普法的共分为几个阶段？
答：共分三个阶段：宣传发动阶段：2006年上半年；组织实施阶段：2006年下半年至2010年，2010年开展督导检查活动；检查验收阶段：2010年。
10、问：落实“五五”普法目标任务要求有哪些保障措施？
答：法制宣传教育是一项宏大的社会系统工程，必须在党的领导下，广泛动员和依靠全社会力量共同参与。一是领导保障。要完善党委领导、人大监督、政府实施的领导体制，健全领导机构，明确领导职责，完善工作制度，加强检查督促。要把法制宣传教育纳入各地经济和社会发展总体规划，各地、各部门要结合实际制定本地、本部门“五五”普法规划，并要建立工作责任制，做到有规划、有部署、有落实、有检查。
第三篇：七五普法
七五普法
七五普法是指中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016－2020年），通知指出，全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。
工作原则：
第七个五年法治宣传教育工作应遵循以下原则：
1，坚持围绕中心，服务大局。围绕党和国家中心工作开展法治宣传教育，更好地服务协调推进“四个全面”战略布局，为全面实施国民经济和社会发展“十三五”规划营造良好法治环境。
2，坚持依靠群众，服务群众。以满足群众不断增长的法治需求为出发点和落脚点，以群众喜闻乐见、易于接受的方式开展法治宣传教育，增强全社会尊法学法守法用法意识，使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。
3，坚持学用结合，普治并举。坚持法治宣传教育与依法治理有机结合，把法治宣传教育融入立法、执法、司法、法律服务和党内法规建设活动中，引导党员群众在法治实践中自觉学习、运用国家法律和党内法规，提升法治素养。
4，坚持分类指导，突出重点。根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类实施法治宣传教育。突出抓好重点对象，带动和促进全民普法。
5，坚持创新发展，注重实效。总结经验，把握规律，推动法治宣传教育工作理念、机制、载体和方式方法创新，不断提高法治宣传教育的针对性和实效性，力戒形式主义。
工作措施：
第七个法治宣传教育五年规划从2016年开始实施，至2020年结束。各地区各部门要根据本规划，认真制定本地区本部门规划，深入宣传发动，全面组织实施，确保第七个五年法治宣传教育规划各项目标任务落到实处。
（一）健全普法宣传教育机制。
各级党委和政府要加强对普法工作的领导，宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性法治文化活动。人民团体、社会组织要在法治宣传教育中发挥积极作用，健全完善普法协调协作机制，根据各自特点和实际需要，有针对性地组织开展法治宣传教育活动。
积极动员社会力量开展法治宣传教育，加强各级普法讲师团建设，选聘优秀法律和党内法规人才充实普法讲师团队伍，组织开展专题法治宣讲活动，充分发挥讲师团在普法工作中的重要作用。
鼓励引导司法和行政执法人员、法律服务人员、大专院校法律专业师生加入普法志愿者队伍，畅通志愿者服务渠道，健全完善管理制度，培育一批普法志愿者优秀团队和品牌活动，提高志愿者普法宣传水平。
加强工作考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，注重考核结果的运用。
健全激励机制，认真开展“七五”普法中期检查和总结验收，加强法治宣传教育先进集体、先进个人表彰工作。
围绕贯彻中央关于法治宣传教育的总体部署，健全法治宣传教育工作基础制度，加强地方法治宣传教育条例制定和修订工作，制定国家法治宣传教育法。
（二）健全普法责任制。
实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度。建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育，使案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务的过程成为向群众弘扬法治精神的过程。加强司法、行政执法案例整理编辑工作，推动相关部门面向社会公众建立司法、行政执法典型案例发布制度。
落实“谁主管谁负责”的普法责任，各行业、各单位要在管理、服务过程中，结合行业特点和特定群体的法律需求，开展法治宣传教育。
健全媒体公益普法制度，广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任，在重要版面、重要时段制作刊播普法公益广告，开设法治讲堂，针对社会热点和典型案（事）例开展及时权威的法律解读，积极引导社会法治风尚。
各级党组织要坚持全面从严治党、依规治党，切实履行学习宣传党内法规的职责，把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。
（三）推进法治宣传教育工作创新。
创新工作理念，坚持服务党和国家工作大局、服务人民群众生产生活，努力培育全社会法治信仰，增强法治宣传教育工作实效。针对受众心理，创新方式方法，坚持集中法治宣传教育与经常性法治宣传教育相结合，深化法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位的“法律六进”主题活动，完善工作标准，建立长效机制。
创新载体阵地，充分利用广场、公园等公共场所开展法治宣传教育，有条件的地方建设宪法法律教育中心。
在政府机关、社会服务机构的服务大厅和服务窗口增加法治宣传教育功能。积极运用公共活动场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、公交移动电视屏、手机屏等，推送法治宣传教育内容。
充分运用互联网传播平台，加强新媒体新技术在普法中的运用，推进“互联网+法治宣传”行动。开展新媒体普法益民服务，组织新闻网络开展普法宣传，更好地运用微信、微博、微电影、客户端开展普法活动。
加强普法网站和普法网络集群建设，建设法治宣传教育云平台，实现法治宣传教育公共数据资源开放和共享。适应我国对外开放新格局，加强对外法治宣传工作。
第四篇：七五普法
关于七五普法的心得体会
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习七五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。法治宣传教育是依法治国的长期基础性工作，是增强全民法治观念、提高全民法治素养的重要手段。加强法治宣传教育工作，对于保障依法治行、合规经营、促进转型发展意义重大。
法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容，认真学习了《七五普法》读本，并做了相关的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务，《七五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制体会新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，我们是最基层普法工作者，应以努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。开拓创新在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制样做，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。理念创新。从“一五”普法的启动到“七五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。
全民普法三十年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。总结过去，是为了更好的未来。针对过去法治宣传教育在认识、机制和实效性方面存在的问题，七五普法规划要求，健全普法宣传教育机制，增强法治宣传教育实效，深化依法治理，增强全民法治观念和全体党员党章党规意识，提高全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业重而道远的。要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。固然在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。不断增强法制宣传教育的针对性和实效性在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性。
第五篇：七五普法
一、单选题
1、（单选题）根据《民法总则》的规定，法人解散的，除合并或者分立的情形外，（）应当及时组成清算组进行清算。
A.清算义务人
B.利害关系人
C.主管单位
D.登记机关 正确答案：A
2、（单选题）《民法总则》规定，监护人应当按照（）的原则履行监护职责。
A.遵守法律法规
B.尊重被监护人意愿
C.权利义务对等
D.最有利于被监护人 正确答案：D
3、（单选题）《民法总则》明确规定，十八周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以（）。
A.独立实施民事行为
B.独立实施民事法律行为
C.独立进行民事活动
D.独立承担民事责任 正确答案：B
4、（单选题）《民法总则》明确规定，民事主体的（）受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。
A.财产和人身关系权利
B.人身权利、财产权利以及其他合法权益
C.被宪法赋予的权利
D.民事行为能力和民事责任能力 正确答案：B
5、（单选题）根据《民法总则》规定，自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。
A.五年
B.二年
C.三年
D.四年 正确答案：B
6、（单选题）根据《民法总则》的规定，（）以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。A.十周岁 B.八周岁 C.十四周岁 D.六周岁 正确答案：B
7、（单选题）《民法总则》规定，对监护人的确定有争议的，由被监护人住所地的（）指定监护人。A.居民委员会、村民委员会或者民政部门 B.民政部门
C.居民委员会、村民委员会 D.民政部门和公益组织 正确答案：A
8、（单选题）《民法总则》规定，不能辨认或者不能完全辨认自己行为的成年人，（），可以向人民法院申请认定该成年人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人。
A.其近亲属或者有关组织
B.其法定监护人或者有关组织
C.其法定代理人或者有关组织
D.其利害关系人或者有关组织 正确答案：D
9、（单选题）《民法总则》明确规定，法人是具有民事权利能力和（），依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。A.民事行为能力 B.人格尊严 C.民事法律能力 D.民事责任能力 正确答案：A
10、（单选题）《民法总则》规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背（）。A.合法合理原则
B.公序良俗
C.社会主义核心价值观
D.相关行政法规 正确答案：B
11、（单选题）《民法总则》规定了（）的民事权利能力一律平等。
A.自然人
B.民事主体
C.公民
D.公民与法人 正确答案：A
12、（单选题）《民法总则》规定，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：
（一）祖父母、外祖父母，（二）兄、姐，（三）其他愿意担任监护人的（），但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。A.法人或者单位
B.个人或者组织
C.单位或者组织
D.个人或者单位 正确答案：B
13、（单选题）《民法总则》规定，（）在民事活动中的（）一律平等。
A.民事主体，法律地位
B.当事人，法律地位
C.当事人，地位
D.民事主体，地位 正确答案：A
14、（单选题）《民法总则》规定，依法设立的营利法人，由登记机关发给营利法人（）。A.登记许可
B.法人章程
C.营业执照
D.出资审核证明 正确答案：C
15、（单选题）根据《民法总则》的规定，处理民事纠纷，应当依照法律，法律没有规定的，可以（）。A.适用习惯，但是不得违背公序良俗
B.适用社会公德，但不得损害社会公共利益
C.适用之前纠纷处理案例
D.适用国家政策 正确答案：A
16、（单选题）《民法总则》是为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应（），弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。A.社会主义现代化建设事业发展的需要
B.商品经济发展的需求
C.中国特色社会主义发展要求
D.社会主义初级阶段的发展要求 正确答案：C
17、（单选题）根据《民法总则》的有关规定，个体工商户的债务，个人经营的，以个人财产承担，家庭经营的，以家庭财产承担，无法区分的，以（）承担。
A.家庭财产
B.集体财产
C.个人财产
D.部分成员财产 正确答案：A
18、（单选题）《民法总则》规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有（），依法享有（），承担（）。
A.民事行为能力，民事权利，民事义务
B.民事行为能力，民事责任能力，民事义务
C.民事权利能力，民事权利，民事义务
D.民事能力，民事权益，民事责任 正确答案：C
19、（单选题）根据《民法总则》的规定，（）上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视完全民事行为能力人。A.十七周岁
B.十五周岁
C.十四周岁
D.十六周岁 正确答案：D
20、（单选题）《民法总则》规定，法人的清算程序和清算组职权，依照有关法律的规定，没有规定的，参照适用（）的有关规定。A.公司法 B.合同法 C.债权法 D.合伙企业法 正确答案：A
21、（单选题）《民法总则》规定，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当（）。
A.进行产权变更登记
B.提前通知
C.政府批准备案
D.给予公平、合理的补偿 正确答案：D
22、（单选题）根据《民法总则》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）。法律另有规定的，依照其规定。A.四年 B.三年 C.五年 D.二年 正确答案：B
23、（单选题）《民法总则》规定，没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权（）。
A.获得其所保护的利益
B.请求加害人进行补偿
C.请求受益人偿还由此支出的必要费用
D.请求相关人给予劳动报酬 正确答案：C
24、（单选题）根据《民法总则》的规定，委托代理中，数人为同一代理事项的代理人的，应当（），但是当事人另有约定的除外。
A.轮流行使代理权
B.分主次行使代理权
C.共同行使代理权
D.指定一人行使代理权 正确答案：C
25、（单选题）《民法总则》规定，未设立村集体经济组织的，（）可以依法代行村集体经济组织的职能。
A.乡镇企业
B.村民委员会
C.自发村民组织
D.乡级经济组织 正确答案：B
26、（单选题）《民法总则》明确规定，法人是具有民事权利能力和（），依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
A.人格尊严
B.民事法律能力
C.民事行为能力
D.民事责任能力 正确答案：C
27、（单选题）根据《民法总则》的规定，因紧急避险造成损害的，由（）承担民事责任。
A.紧急避险人 B.造成财产损失的人 C.相关监管单位 D.引起险情发生的人 正确答案：D
28、（单选题）根据《民法总则》的规定，民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任，民事主体的财产不足以支付的，（）。
A.优先清偿诉讼费用
B.适当减免相关责任 C.申请行政救济
D.优先用于承担民事责任 正确答案：D
29、（单选题）根据《民法总则》的规定，社会团体法人应当设（）等权力机构。A.股东大会
B.理事会
C.法定代表人
D.会员大会或者会员代表大会 正确答案：D
30、（单选题）根据《民法总则》的规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，（）。
A.受益人必须进行经济补偿
B.侵权人需要给予适当补偿
C.受益人可以给予适当补偿
D.不需要进行经济补偿 正确答案：C
31、（单选题）根据《民法总则》的规定，以对话方式作出的意思表示，（）时生效。以非对话方式作出的意思表示，（）时生效。
A.相对人听到，传递给相对人
B.相对人听清对话，相对人知道内容
C.相对人知道其内容，到达相对人
D.到达相对人，相对人获悉 正确答案：C
32、（单选题）《民法总则》明确规定，非法人组织是不具有法人资格，但是能够（）的组织。A.进行专业服务
B.依法以自己的名义从事民事活动 C.设立权力机构和执行机构 D.有独立的经费或者行政职能 正确答案：B
33、（单选题）《民法总则》规定，依法设立的宗教活动场所，具备法人条件的，可以申请法人登记，取得（）资格。
A.捐助法人
B.特别法人
C.事业单位法人
D.社会团体法人 正确答案：A
34、（单选题）根据《民法总则》的规定，以公告方式作出的意思表示，何时生效？（）
A.公告完成备案时
B.公告通过审核时
C.公告发布时
D.公告加盖公章时 正确答案：C
35、（单选题）根据《民法总则》的规定，当事人自民事法律行为发生之日起（）没有行使撤销权的，撤销权消灭。A.五年内 B.二年内 C.六年内 D.三年内 正确答案：A
36、（单选题）《民法总则》规定，滥用出资人权利给法人或者其他出资人造成损失的，应当依法（）。A.没收出资财产
B.承担行政责任
C.承担刑事责任
D.承担民事责任 正确答案：D
37、（单选题）根据《民法总则》的规定，营利法人的权力机构、执行机构作出决议的会议召集程序、表决方式违反法律、行政法规、法人章程，或者决议内容违反法人章程的，营利法人的出资人可以请求（）撤销该决议。A.登记机关 B.董事会 C.行政机关 D.人民法院 正确答案：D
38、（单选题）根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当遵循（）原则，合理确定各方的权利和义务 A.公平B.公正 C.公开 D.诚信 正确答案：A
39、（单选题）根据《民法总则》的规定，法人解散的，除合并或者分立的情形外，（）应当及时组成清算组进行清算。A.登记机关 B.利害关系人 C.主管单位 D.清算义务人 正确答案：D
40、（单选题）《民法总则》规定，监护人应当按照（）的原则履行监护职责。A.尊重被监护人意愿 B.遵守法律法规 C.权利义务对等 D.最有利于被监护人 正确答案：D
多选题
1、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列关于以非对话方式作出的意思表示的生效时间的描述，正确的有（）。
A.采用数据电文形式的意思表示，相对人指定特定系统接收数据电文的，该数据电文进入该特定系统时生效
B.当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间另有约定的，按照其约定
C.采用数据电文形式的意思表示，相对人未指定特定系统的，相对人知道或者应当知道该数据电文进入其系统时生效
D.当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间不可以另有约定 正确答案：ABC
2、（多选题）《民法总则》明确规定，物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括（）。A.担保物权 B.用益物权 C.占有权 D.所有权 正确答案：ABD
3、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于营利法人权力机构的规定，以下说法中正确的是（）。A.权力机构行使选举或者更换执行机构、监督机构成员的职权 B.监督机构依法行使检查法人财务 C.权力机构行使修改法人章程的职权
D.权力机构行使召集权力机构会议，决定法人的经营计划和投资方案 正确答案：AC
4、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列关于自然人宣告死亡的规定正确的有（）。A.被宣告死亡的人重新出现，经本人或者利害关系人申请，人民法院应当撤销死亡宣告
B.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影响该自然人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为的效力 C.因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判决作出之日视为其死亡的日期 D.被撤销死亡宣告的人有权请求依照继承法取得其财产的民事主体返还财产 正确答案：ABD
5、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下属于债权产生原因的有（）。A.不当得利 B.无因管理 C.侵权行为 D.合同
正确答案：ABCD
6、（多选题）《民法总则》规定，非营利法人包括（）。A.事业单位 B.基金会 C.社会团体 D.社会服务机构 正确答案：ABCD
7、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于自然人民事权利的规定，任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法（）他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
A.使用
B.传输
C.加工
D.收集
正确答案：ABCD
8、（多选题）根据《民法总则》有关规定，以下属于特别法人的有（）。A.基层群众性自治组织法人 B.城镇农村的合作经济组织法人 C.机关法人
D.农村集体经济组织法人 正确答案：ABCD
9、（多选题）根据《民法总则》有关民事主体行使权利的规定，下列说法正确的有（）。
A.民事主体按照自己的意愿依法行使民事权利，不受干涉
B.民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务
C.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益
D.民事权利可以依据民事法律行为、事实行为、法律规定的事件或者法律规定的其他方式取得 正确答案：ABCD
10、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列对法人的法定代表人的描述正确的有（）。
A.法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任
B.依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人
C.法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法定代表人承受
D.法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人 正确答案：ABD
11、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些情形之一，法人解散？（）
A.法人依法被吊销营业执照、登记证书，被责令关闭或者被撤销
B.法人的权力机构决议解散
C.法人章程规定的存续期间届满或者法人章程规定的其他解散事由出现
D.因法人合并或者分立需要解散 正确答案：ABCD
12、（多选题）《民法总则》规定，非法人组织包括（）。
A.合伙企业
B.个人独资企业
C.村民委员会、居民委员会
D.不具有法人资格的专业服务机构 正确答案：ABD
13、（多选题）《民法总则》规定，法人应当有自己的（）。A.住所 B.名称 C.组织机构 D.财产或者经费 正确答案：ABCD
14、（多选题）根据《民法总则》的规定，无相对人的意思表示的解释，不能完全拘泥于所使用的词句，而应当结合（）确定行为人的真实意思。A.诚信原则 B.行为的性质和目的 C.相关条款 D.习惯
正确答案：ABCD
15、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的，法人终止？（）
A.法定代表人死亡
B.法人解散
C.法人被宣告破产
D.法律规定的其他原因 正确答案：BCD
16、（多选题）根据《民法总则》规定，自然人出现下列哪些情况，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡？（）
A.下落不明满四年
B.因意外事件，下落不明满二年
C.丧失意识满五年
D.被宣告失踪满一年 正确答案：ABD
17、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列属于知识产权的权利客体的有（）。A.集成电路布图设计
B.商标
C.地理标志
D.发明、实用新型、外观设计 正确答案：ABCD
18、（多选题）根据《民法总则》的有关法人的规定，下列说法中正确的有（）。
A.法人可以依法设立分支机构
B.设立人为设立法人从事的民事活动，其法律后果由法人承受
C.法人成立的具体条件和程序，依照法律、行政法规的规定
D.设立法人，法律、行政法规规定须经有关机关批准的，依照其规定
E.法人未成立的，其法律后果由设立人承受 正确答案：ABCD
19、（多选题）《民法总则》规定，营利法人从事经营活动，应当（）。
A.维护交易安全
B.接受政府和社会的监督
C.遵守商业道德
D.承担社会责任 正确答案：ABCD
20、（多选题）根据《民法总则》的规定，沉默在以下哪种前提下才可以视为意思表示？（）
A.符合当事人之间的交易习惯
B.法律规定 C.明示表示不充分
D.当事人约定 正确答案：ABD
21、（多选题）根据《民法总则》规定，以下哪些民事法律行为可以请求人民法院或者仲裁机构予以撤销？（）
A.一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的
B.第三人实施欺诈行为，使一方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，对方知道或者应当知道该欺诈行为的
C.一方或者第三人以胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为 D.一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为 正确答案：ABCD
22、（多选题）根据《民法总则》的规定，监护人的职责包括以下哪些方面？（）
A.判断并报告监护人的年龄和智力状况
B.不得处理被监护人的财产
C.保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等
D.代理被监护人实施民事法律行为 正确答案：CD
23、（多选题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为无效、被撤销或者确定不发生效力后，下列说法正确的是（）
A.行为人因该行为取得的财产，应当予以返还 B.有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失
C.行为人因该行为取得的财产，不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿 D.各方都有过错的，应当各自承担相应的责任 正确答案：ABCD
24、（多选题）《民法总则》规定，法人应当有自己的（）。
A.住所
B.名称
C.组织机构
D.财产或者经费 正确答案：ABCD
25、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于营利法人权力机构的规定，以下说法中正确的是（）。A.监督机构依法行使检查法人财务
B.权力机构行使选举或者更换执行机构、监督机构成员的职权
C.权力机构行使修改法人章程的职权
D.权力机构行使召集权力机构会议，决定法人的经营计划和投资方案 正确答案：BC
26、（多选题）《民法总则》规定的监护关系终止的情形有（）。A.人民法院认定监护关系终止的其他情形
B.被监护人或者监护人死亡
C.被监护人取得或者恢复完全民事行为能力
D.监护人丧失监护能力 正确答案：ABCD
27、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列哪些属于无民事行为能力人？（）A.不能完全辨认自己行为的成年人 B.不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人
C.不能辨认自己行为的成年人
D.八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的 正确答案：BCD
28、（多选题）根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当（）。A.遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺 B.有利于节约资源、保护生态环境
C.遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务
D.遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 正确答案：ABCD
29、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下哪些民事法律行为无效？（）A.违背公序良俗的民事法律行为 B.无民事行为能力人实施的民事法律行为
C.行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为 D.行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为 正确答案：ABCD
30、（多选题）根据《民法总则》的规定，父母对未成年子女负有（）的义务。A.教育
B.抚养
C.监护
D.保护 正确答案：ABCD
31、（多选题）《民法总则》规定，涉及（）等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
A.接受赠与
B.行为能力
C.遗产继承
D.人格尊严 正确答案：AC
32、（多选题）根据《民法总则》的规定，依照（），应当由本人亲自实施的民事法律行为，不得代理。A.法律规定 B.交易习惯
C.民事法律行为的性质 D.当事人约定 正确答案：ACD
33、（多选题）根据《民法总则》的规定，无相对人的意思表示的解释，不能完全拘泥于所使用的词句，而应当结合（）确定行为人的真实意思。A.行为的性质和目的 B.习惯 C.诚信原则 D.相关条款 正确答案：ABCD
34、（多选题）根据《民法总则》的规定，民法调整平等主体的（）之间的人身关系和财产关系。A.社会团体 B.法人 C.非法人组织 D.自然人 正确答案：BCD
35、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下对于确定自然人的出生时间和死亡时间的描述正确的有（）。A.自然人的出生时间和死亡时间，以申报户口时填写的时间为准 B.有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准 C.自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准 D.没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准 正确答案：ABCD
36、（多选题）《民法总则》明确规定，代理包括（）。A.委托代理 B.单位代理 C.指定代理 D.法定代理 正确答案：AD
37、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的，法人终止？（）
A.法律规定的其他原因 B.法人被宣告破产 C.法定代表人死亡 D.法人解散 正确答案：ABD
38、（多选题）根据《民法总则》的规定，监护人出现了以下哪些情形，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并按照最有利于被监护人的原则依法指定监护人？（）
A.因紧急情况，处分被监护人的财产
B.实施严重侵害被监护人合法权益的其他行为的
C.怠于履行监护职责，或者无法履行监护职责并且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人，导致被监护人处于危困状态的
D.实施严重损害被监护人身心健康行为的 正确答案：ABCD
39、（多选题）根据《民法总则》规定，自然人出现下列哪些情况，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡？（）A.丧失意识满五年
B.因意外事件，下落不明满二年 C.下落不明满四年 D.被宣告失踪满一年 正确答案：BCD
40、（多选题）根据《民法总则》的规定，成年子女对父母负有（）的义务。
A.医疗
B.赡养
C.保护
D.扶助 正确答案：BCD
判断题
1、（判断题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为自成立时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
A.对
B.错 正确答案：对
2、（判断题）根据《民法总则》的规定，当事人可以约定民事法律行为采用特定形式。
A.对
B.错
正确答案：对
3、（判断题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为既可以附生效条件，也可以附生效期限。A.对 B.错
正确答案：对
4、（判断题）《民法总则》规定，民事法律行为可以基于双方或者多方的意思表示一致成立，不可以基于单方的意思表示成立。A.对
B.错
正确答案：错
5、（判断题）《民法总则》规定，行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为无效。A.对
B.错 正确答案：对
6、（判断题）《民法总则》规定，法人或者非法人组织对执行其工作任务的人员职权范围的限制，不得对抗善意相对人。A.对 B.错
正确答案：对
7、（判断题）《民法总则》规定，无效的或者被撤销的民事法律行为自始没有法律约束力。A.对 B.错
正确答案：对
8、（判断题）根据《民法总则》的规定，委托代理授权采用书面形式或者口头形式。A.对 B.错
正确答案：错
9、（判断题）《民法总则》规定，行为人可以明示或者默示作出意思表示。A.对 B.错
正确答案：对
10、（判断题）《民法总则》规定，代理人需要转委托第三人代理的，应当取得被代理人的同意或者追认。A.对 B.错 正确答案：对
11、（判断题）《民法总则》规定，为公益目的成立的非营利法人终止时，可以向出资人、设立人或者会员分配剩余财产。A.对 B.错 正确答案：错
12、（判断题）根据《民法总则》的规定，法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权、生命权等权利。A.对 B.错
正确答案：错
13、（判断题）根据《民法总则》的规定，当事人可以约定民事法律行为采用特定形式。A.对 B.错
正确答案：对
14、（判断题）《民法总则》规定，营利法人的控股出资人、实际控制人、董事、监事、高级管理人员不得利用其关联关系损害法人的利益。A.对 B.错
正确答案：对
15、（判断题）《民法总则》明确规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。A.对 B.错
正确答案：对
16、（判断题）根据《民法总则》的规定，有独立经费的机关和承担行政职能的法定机构从成立之日起，具有机关法人资格。A.对 B.错
正确答案：对
17、（判断题）根据《民法总则》的规定，非法人组织可以被出资人或者设立人决定解散。A.对 B.错
正确答案：对
18、（判断题）根据《民法总则》的规定，捐助人有权向捐助法人查询捐助财产的使用、管理情况，并提出意见和建议，捐助法人应当及时、如实答复。A.对 B.错
正确答案：对
19、（判断题）根据《民法总则》的规定，清算期间法人不再存续。正确答案：错
20、（判断题）《民法总则》明确规定，以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，为营利法人。A.对 B.错
正确答案：对
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