我想变成蒲公英小学作文
我想变成蒲公英小学作文1
假如我有魔法棒,我想变成蒲公英,最想的原因是可以自由自在的环球旅行。然后,就进入了梦乡。
当我睁开了眼睛以后,眼前是一片绿色的草地。呼,一陈风来了,我看见了风爷爷的`班车停在了我的面前。
叮咚!草原站到了,还没有下车我就闻到了青草的味道,一望无际的草原啊!我突然看见了只饥肠辘辘的恶狼向一群小羊走来,我吓破了胆,一下子跑上了车子走了。
叮咚!大海站到了,风爷爷还没把车子停好,我就拿着降落伞跳向了金黄的沙滩,我看见天空和海洋像一条线一样的连在了一起,我戴着墨镜,在阳光下享受着日光浴,我想,我一定要晒成小麦色。突然,浪花打来,我被淹没了,“救命!救命!风爷爷。”我说。
叮铃铃,闹钟响了,我的梦被惊醒,啊!原来这是一场梦啊!
我想变成蒲公英小学作文2
假如我有一根魔法棒,我想变成哆啦A梦、钢铁侠、蜘蛛侠,但我更想变成蒲公英。因为它可以自由自在地环游世界。我想着想着就进入了梦乡。
当我睁开眼睛时,我就在风爷爷的班车上。我问:“我是谁?”风爷爷说“你是蒲公英啊,你怎么不知道你是谁了。”正说着,一阵清脆的声音传进了耳朵“草原站已到,请下车的人注意。”我还没下车,就闻到了一股清香。草原无边无际。有一群吃草的羊儿,还有一只奔腾的.马。我找到了一棵树坐下来欣赏风景。可是好景不长,风爷爷又来催我了,我只好依依不舍地前往下一站。
下一站是一望无际的大海。我一下车,看到的风景美不胜收,我的朋友海鸥正在自由自在地飞翔,鲨鱼正在猎取食物,鱼正在逃脱大鲨鱼的追击。我戴上墨镜,先晒了个日光浴,后来天下掉了一片叶子,我就拿着冲浪板去冲浪了。
“叮铃铃”原来是我在做梦啊。
我想变成蒲公英(作文9篇)
我想变成蒲公英(作文9篇)
汤佳峰
我想变成蒲公英,因为蒲公英每天自由自在的看风景,而我却只能在陆地上走来走去,每天都因为作业而被关在家里,我伴随着变成蒲公英的想法进入梦乡。
有一天,当我醒来的时候惊奇地发现我变成了蒲公英,躺在一眼望不到边的大草原上,身边有成群结队的羊儿在悠闲的散步,草原的草长得很茂盛,看不到尽头的草原中弥漫着青草的清香,我吸了一口气神清气爽。忍不住大叫起来:“哇!太美了!“这时,风爷爷开着他那辆环球旅行的公交车来了,我毫不犹豫地跨上汽车,出发了。
首先我们的第一站是大海,只听“叮咚”一声电动门开了,乘公交车的人都争先恐后地下了车,我一下车就被这无边无际的大海给震憾住了,大海和天空连成一片,海面上翻滚着波浪,波浪上有着星星点点的泡沫,海鸥尽情的在海面上翱翔,我躺在松软的沙滩上,吹着海风,听着海浪声,晒着太阳非常悠闲,正当我想在这里好好睡一觉时,风爷爷来催我了,他说:“这站虽然很美,但是下一站比这一站还要美。”我恋恋不舍的上了车。
一路上我将信将疑地想:比大海还要美的是什么地方?这个地方在哪儿?过了一会儿便听到“叮咚”一声电动门打开了,这次我不着急,而是怀着好奇心下了车。一下车,一阵香味扑鼻而来,花儿在散发着迷人的芳香,没过一会儿我便沉醉在这片森林里,森林里还有郁郁葱葱的参天大树,碧绿的草地,清澈见底的小溪„„许多动物在草丛里穿来穿去,好像是森林聚会,我也想参加到这聚会里去。
“叮零零”一阵熟悉的声音从我耳边传来,然后有一股强大的力量把我拉了出来,我睁开眼睛一看,原来是一场梦,虽然我没有真正的实现自己的梦想,但是我在梦里已经实现过了一次。
指导老师:洪老师
小作者想象力十分丰富,这梦境也让人十分向往,全文用词生动贴切,尤其对景物的描写十分到位,很棒!
我想变成蒲公英
金柯吟
假如我有一根魔法棒,我想变成孙悟空,变成蒲公英,变成国旗。但我最想变成蒲公英,因为蒲公英可以自由自在的飞翔。伴随着这个梦想,我甜甜的进入了梦乡。
当我睁开眼睛的时候,旁边是一片草地,周围变得不一样了。我问了问小草,小草说:“蒲公英妹妹,你昨天刚从土地里钻出来啊!你忘了吗?”我一听到蒲公英这个词,我差点兴奋地跳了起来!我的梦想成真了,耶!突然,风爷爷环球旅行的班车来了,我上了车。
叮咚,草原站到了,下车的乘客请依次下车。我一下车就被眼前一片绿油油的草地给吸引住了。我走到一棵大树下,一边看美丽的风景,一边乘凉。突然,有一片树叶落到了我的身子上,我把它当成了毯子。忽然,风爷爷说:“孩子,该上车了,我们要到下一站去了,那一站比这里更美丽。”在风爷爷的劝告下,我依依不舍的离开了„„
叮铃铃,我被一声巨响给吵醒了。身边站着的是妈妈。这时,我才知道刚才的是一场梦。上课时,我还沉浸在梦想成真的美梦里呢!
指导老师:洪老师
小作者运用想象,将“我”的旅行描述得非常有趣。付出总会得到回报。坚持阅读,相信会有更大的进步。
我想变成蒲公英
朱羿澄
假如我有一支魔法棒,我想变成大树,想变成小草,但是我更想变成蒲公英,因为蒲公英可以在天空中飞翔,我想着想着,就进入了我的梦乡。
当我睁开眼睛时,我发现我已经搭上了风先生的列车,带我去世界各地。
“叮叮叮。”草原站到了,我下了车,只见草原上有威武的牛、洁白的羊、奔驰的马,最吸引我的就是一望无际的草原。我深吸一口气,有浓浓的青草味。我找了一棵树,在树下休息。突然,下起了暴雨,我赶紧逃上车。
“叮叮叮。”大海站到了,我望了望窗外,深不见底的大海与湛蓝深远的天空似乎连成了一线。我迫不及待地奔向大海,我戴上了墨镜,在太阳底下晒日光浴,想把自己的皮肤晒成小麦色的。突然,一陈大风吹来,我被卷入了漩涡,我呼喊着“救命啊,救命啊!”但是没人应,我陷入了绝望。
“叮铃铃。”我的闹钟响了,我叹了一口气,还好那不是真的。
指导老师:洪老师
优美的语句,精妙的词语,丰富的想象写成了这一篇佳作,一气呵成的文章让人看了着实舒服。
我想变成蒲公英种子
周倩莹
如果我有孙悟空的七十二变,我想变成茂盛的参天大树,我想变成强壮的大象,但我最想变成的是蒲公英种子。
假如我是一颗蒲公英种子,我会乘着风姑娘的大巴车,去一望无际的海边。看自由自在嬉戏玩耍的小朋友扬起迷人的笑脸;看巨大的蓝鲸在海洋里欢快地遨游,听它们动人的歌声;看成群结队的鱼儿在珊瑚丛中捉迷藏。
假如我是一颗蒲公英种子,我要乘着风姑娘的大巴车,来到辽阔又充满生机的草原,看机灵的羊群在草原上随风奔跑;看牧羊人策马奔腾,那是多么英俊的场面啊!我还要看看传说中别具一格的蒙古包。
假如我是一颗蒲公英种子,我要乘着风姑娘的大巴车,去高高的喜玛拉雅山顶。看山顶上若隐若现的“雪山”,看飞流直下的瀑布,向从山顶飞过的小鸟儿打招呼。
啊!我多么想变成蒲公英种子!可惜,这只是我的一个幻想,我失望地想。
指导老师:洪老师
小作者展开想像的翅膀,以地点转换法,运用大量修辞手法,描写了自己变成蒲公英后所想去的地方,棒!
我想变成蒲公英
赵奕舟
假如我有一根魔法棒,我想变成仙女,想变成白雪公主,想变成蒲公英。但是我最想变成的还是蒲公英,因为蒲公英很自由自在,我每天都伴随着这个梦想进入甜甜的梦乡。
当我睁开眼睛时,眼前有一片草地,周围还是房屋,只是比以前大了5倍。我问小草弟弟:“小草弟弟,我这是在哪里呀?”小草弟弟说:“你是不是脑子进屎啦!你这是在公园的草地上呀!”啊,难道我的愿望如愿以偿啦?忽然,风爷爷来到了我面前,风爷爷对我说:“小蒲公英,快上车,我们要出发啦!”我坐上了风爷爷的环球旅行班车。叮咚,草原站到了,我下子车,看到了一片绿油油的草地,牛儿在吃草,马儿在奔跑,小羊儿在“咩咩”叫。我找了一棵大树,在下面坐了下来,风爷爷说:“蒲公英,该上车了!后面的风景会更好的!”我依依不舍地离开了这里。
叮咚,大海站到了,我还没下车就被眼前的景色迷住了,我飞快地下了车,躺在了沙滩上,忽然从树上飘下来一片树叶,正好可以当我的毯子。这时,风爷爷又来叫我了,我恋恋不舍地离开了。
叮咚,大山站到了,我跑下车,啊!太美了!我里有我的许多同胞,从这里还可以看到草原和大海,风爷爷又来叫我了,我说:“风爷爷,我不走了,我要在这里安家落户。”
小明,起床啦,原来是妈妈在叫我呀,啊!原来是一个梦啊。
指导老师:洪老师
小作者运用丰富的想象,将蒲公英的旅途设计得丰富多彩,结尾反转让人意想不到,文字优美,字迹清晰
我想变成一颗蒲公英种子
赵伊倩
假如我有一根魔法棒,我想变成哆啦A梦,但又想变成小鸟,还想变成钢铁侠„„,其中,我最想变成的还是一颗蒲公英种子,因为我没出生时可以和蚯蚓哥哥玩耍,长大还可以坐上风姑娘的班车畅游世界„„,想着想着,我就进入了甜蜜的梦乡。当我睁开眼,就发现蚯蚓哥哥在我旁边了。咦?我难道在土里?于是,我就问蚯蚓哥哥:“我现在是在土里吗?”“是的,蒲公英妹妹。”“咦?我是蒲公英?”“难道蒲公英妹妹你连自己都不记得了?”说着,蚯蚓哥哥搬来一面镜子给我照了照,还真是蒲公英,但还是颗种子。
过了好些日子,我成了一株小蒲公英,在住着的草地上玩耍。
调皮的风姑娘跑过来,带我坐上了她的班车。
我和风姑娘一路上聊了许多,只听叮咚一声,风姑娘就把我带到了彩虹之上。
“你好,彩虹!”“你好,蒲公英。”我又认识了一个朋友—彩虹。玩了一会儿,我又坐上了班车,去到了一望无际的大海。
“真美呀!”我正畅游在大海里(坐着树叶小船)特别开心,海上海鸥飞翔,海下小鱼游泳,真是一片热闹的大海。
接着,我又去海滩晒日光浴,真舒服!
“叮铃铃!”哎呀!原来是一场梦!
可这场梦在我记忆里已经留下了深刻的印象。
指导老师:洪老师
小作者想象力十分丰富,将自己想象成一颗蒲公英种子,想象合理又充满童真童趣。
我想变成蒲公英
张舒畅
假如我有一根魔法棒,我想变成小公主,想变成大明星,但更想变成一朵美丽的蒲公英。因为我喜欢环球旅行,我可以自由自在地玩了,想着想着,我便进入了梦乡。
当我睁开眼睛时,我发现我变成了一朵美丽的蒲公英。我搭上了风先生的列车,带我去世界各地。
“叮咚,旅客们,我们的草原站到了,请去草原站的旅客们依次下车。”我一下车,看见了一匹匹俊马在草原上奔跑,一只只洁白的小绵羊„„这草原真是一望无际啊!我深吸了一口气,闻到了浓浓的青草味,我找了一棵树休息。突然,下起了大暴雨,我赶紧逃上了车。
“叮咚,旅客们,我们的大海站到了,请去大海站的旅客依次下车。”我从窗外望去,看见了深不见底的大海与天空连成了一条线。我迫不及待地奔出列车,奔向大海。我戴上墨镜,晒起了日光浴,想把皮肤晒成小麦色。突然,刮起了大风,波涛滚滚,我被卷入了漩涡,我大声呼喊:“救命,救命!”但没有人救我,我陷入了绝望。
“叮铃铃!”闹钟响了,我被吵醒了。
“呼!原来是做梦啊!吓死我吔!”
指导老师:洪老师
小作者运用丰富的想像,切合实际,将美好的一面呈现纸上。文章语言流畅且优美,不错!
我想变成蒲公英
叶佳楠
假如我有一根魔法棒,我想变成鲜绿的小草,还想变成美丽的花朵,但我更想变成蒲公英。
因为蒲公英可以环游世界,到世界各地观赏美丽的风景。
在一个夜深人静的晚上,我做了一个梦,梦见我躺在草地上,我问小草:“我在哪儿?”小草带着疑惑的神情问道:“你不是蒲公英吗?”听到这话时,我心里暗暗高兴,自言自语地说:“我终于变成蒲公英了。”就在这时,风爷爷乘着“顺风车”来了,风爷爷说:“蒲公英,快上车。”我匆匆忙忙地赶上车。
在车上,我看见了许多美丽的风景:有碧绿的草地,有高大的山峰,还有郁郁葱葱的森林„„
正在我陶醉于美丽的风景时,一个声音传进了我的耳朵:各位乘客,大海站到了,下车的乘客请依次下车。
当我下车时,我看到的景象让我惊讶不已。湛蓝的天空,一望无际的大海,金黄色的沙滩,还有金灿灿的小贝壳„„
我躺在沙滩上,晒起了日光浴,真是舒服极了。
就在这时,风爷爷又来了,他说:“蒲公英,快上车,下一站会比这里更美丽。”我半信半疑,这才依依不舍的离开了大海。
过了一会,声音又响起来了,我一下车,看到的景色更是让我目瞪口呆:无边无际的草原,嫩绿的小草,成群结队的牛羊„„
我找了一棵树休息,正当我准备睡一个懒觉的时候,风爷爷又来了,说了一样的话,我又离开了草原。
到下一站时,这片景象更是让我陶醉了:高大的山峰,郁郁葱葱的森林„„
而我正站在山顶,遥望着天空„„ 丁铃铃,闹钟响了,原来刚才那段美好的时光,只是我的遐想。
指导老师:洪老师
华丽的词藻,流畅的语句,让你的文章看上去充满大作家的味道。相信小作者平时阅读量惊人,才会写得如此好吧!
我想变成蒲公英
张舒畅
假如我有一根魔法棒,我想变成小公主,想变成大明星,但更想变成一朵美丽的蒲公英。因为我喜欢环球旅行,我可以自由自在地玩了,想着想着,我便进入了梦乡。
当我睁开眼睛时,我发现我变成了一朵美丽的蒲公英。我搭上了风先生的列车,带我去世界各地。
“叮咚,旅客们,我们的草原站到了,请去草原站的旅客们依次下车。”我一下车,看见了一匹匹俊马在草原上奔跑,一只只洁白的小绵羊„„这草原真是一望无际啊!我深吸了一口气,闻到了浓浓的青草味,我找了一棵树休息。突然,下起了大暴雨,我赶紧逃上了车。
“叮咚,旅客们,我们的大海站到了,请去大海站的旅客依次下车。”我从窗外望去,看见了深不见底的大海与天空连成了一条线。我迫不及待地奔出列车,奔向大海。我戴上墨镜,晒起了日光浴,想把皮肤晒成小麦色。突然,刮起了大风,波涛滚滚,我被卷入了漩涡,我大声呼喊:“救命,救命!”但没有人救我,我陷入了绝望。
“叮铃铃!”闹钟响了,我被吵醒了。
“呼!原来是做梦啊!吓死我吔!”
指导老师:洪老师
小作者运用丰富的想像,切合实际,将美好的一面呈现纸上。文章语言流畅且优美,不错!
我想变成蒲公英
叶佳楠
假如我有一根魔法棒,我想变成鲜绿的小草,还想变成美丽的花朵,但我更想变成蒲公英。
因为蒲公英可以环游世界,到世界各地观赏美丽的风景。
在一个夜深人静的晚上,我做了一个梦,梦见我躺在草地上,我问小草:“我在哪儿?”小草带着疑惑的神情问道:“你不是蒲公英吗?”听到这话时,我心里暗暗高兴,自言自语地说:“我终于变成蒲公英了。”就在这时,风爷爷乘着“顺风车”来了,风爷爷说:“蒲公英,快上车。”我匆匆忙忙地赶上车。
在车上,我看见了许多美丽的风景:有碧绿的草地,有高大的山峰,还有郁郁葱葱的森林„„
正在我陶醉于美丽的风景时,一个声音传进了我的耳朵:各位乘客,大海站到了,下车的乘客请依次下车。
当我下车时,我看到的景象让我惊讶不已。湛蓝的天空,一望无际的大海,金黄色的沙滩,还有金灿灿的小贝壳„„
我躺在沙滩上,晒起了日光浴,真是舒服极了。
就在这时,风爷爷又来了,他说:“蒲公英,快上车,下一站会比这里更美丽。”我半信半疑,这才依依不舍的离开了大海。
过了一会,声音又响起来了,我一下车,看到的景色更是让我目瞪口呆:无边无际的草原,嫩绿的小草,成群结队的牛羊„„
我找了一棵树休息,正当我准备睡一个懒觉的时候,风爷爷又来了,说了一样的话,我又离开了草原。
到下一站时,这片景象更是让我陶醉了:高大的山峰,郁郁葱葱的森林„„
而我正站在山顶,遥望着天空„„
丁铃铃,闹钟响了,原来刚才那段美好的时光,只是我的遐想。
指导老师:洪老师
华丽的词藻,流畅的语句,让你的文章看上去充满大作家的味道。相信小作者平时阅读量惊人,才会写得如此好吧!