教师师德培训心得体会

教师师德培训心得体会

教师师德培训心得体会1

正式工作后，我对这个职业有了更真实的认识。通过几个月的工作与这次的培训，我对师德也有了更全面，深层的理解。“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”是幼儿教师的专业标准。作为一名幼儿教师，不仅专业能力要好，还要有正确的职业道德。如果光有能力，但却没有教师道德，那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益，让家长愤怒，也损害了自身的成长与发展。要成为一名好老师，我们就先要有师德。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质。其次，教师必须承担相应的责任与义务，要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。第三是教师要有正确的职业态度，对教育劳动要有正确的看法，要有肯吃苦的精神。第四是要遵守纪律，从一点一滴做起，要虚心接受批评、勇于自我批评，善于改正错误。第五是要有职业良心，不断反思自己，能经常对自己的`行为思想进行道德控制和道德评价。最后就是要有良好的作风，坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助。

幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现，但是也有许多阳光美好。除了不忿，我们能做的努力就是从我做起，自己拥有良好的师德。每一个我都有良好的师德，由少积多，不说整个行业会怎样，但至少自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在。

教师师德培训心得体会2

6月25日，我们听取山东师范大学博士研究生导师魏薇教授有关教师师德、教师文化、教师倦怠与心理调适几个方面的内容。她通过一些典型事例分析了当前形式下我们应该怎么做一个新型的电大教师。她的话字字如针，钻进我的耳里，又句句似锤，使我的心灵受到了震撼。下面就此谈谈自己学习的心得体会：

感悟一：要努力成为一名师德优良、业务精湛的电大教师。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。通过这次师德修养的培训，我对教师这个职业，又有了新的理解。听了魏老师精彩的讲座和谆谆的教诲，我铭记了作为人民教师所需要的九个心：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、安心和爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题；善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终与时俱进，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民教师。

感悟二：要努力成为一名新时期的电大教师。

回想起这几年报刊电视上对教师的一些负面报道，往往探讨的不是一个教师的教学水平如何，而是关注一个教师的`言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教育工作者在对如何为人师表的问题的认识上还一直存在着偏差，这也就是魏教授向我们提出的新时期，如何做一名老师、今日，应当如何做教师。这个看似普通实则不一般的问题。今天怎么做教师，值得我们每个人去关注，去思考。通过魏教授的讲座，我认为在新时期，作为一名教师首先应以爱心为教育前提，热爱学生，树立以学生为本的思想；其次以广博的知识增强教育的力量，教师要有精湛的业务水平，主动学习新知识，提高自己的业务水平，第三，以独立的现代人格影响学生素质，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教育新境界，教师要更新教育观念，鼓励创新，在教学中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教育理想为毕生追求，一个好教师，应该把他的全部身心献给教育事业。在今后我们应该有更高的觉悟，要将自己的工作定位到较高的格调上，要做一个教育工程师，而不是简单养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民教师。

师德培训学习体会

在2018年8月27、28号举行的教师师德师风学习中，有幸听了各位专家以及名师们精彩的讲座，我对师德又有了一个新的认识,要争取做一个德艺双馨又合格的教师。

教师，一个平凡而又伟大的名字，他既没有白衣天使拯救生命，那精湛的技艺；也没有共和国卫士，血洒疆场的豪迈；更没有航天英雄畅游太空的壮举。教师是平凡的，又是伟大的，因为他是太阳底下最光辉的职业，不但塑造着人类的灵魂，更关系到国家民族的前途和命运。现将学习心得表述如下：

一、用爱铸师德。

没有爱就没有教育。爱是一种无私的奉献，是新时期对新教师的要求。新的教学理念向我昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。

1、以“慈爱”感化学生，鼓起学生向上发展的风帆

我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些问题学生时，如果我们能用慈母般的爱尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会。我觉得应该用心去点亮学生成长的心灵。培植他们的点滴得进步，满腔热忱地关怀他们的成长，这就是老师的责任和义务。常常老师一个小小的动作，一个赞许的眼神，一个会心的微笑，一句暖人的话，会使学生软弱变坚强，消沉变进取，叩响学生的心门，走向成功，臻于完美。

2、以“严爱”要求学生，点亮学生言行的明灯

严格要求也是一种爱。俗话说“严师出高徒”班主任只有严格要求学生，才能使他们从小形式良好的行为习惯，才不会使上面的爱变为溺爱、愚爱。怎样对学生严呢？ 我认为首先要行为规范，现在我校正在规范学生的在校行为，我很赞成这种做法，没有一个良好的行为习惯，纵然你老师再努力，习惯培养不好也就无济于事。因此我按照每类方法进行，从小事抓起，发现问题决不姑息迁就，要给他们摆事实、讲道理，及时改正。

二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。

人生有三种境界：第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”意为：'求索’第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”意为'奋发’,;第三境界:“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”教育是一种默默的坚守，是那样的平凡，又是多么的不平凡！心中有责任，笑着当老师。眼中有爱意，蹲着看学生，怀中有理想，健康度人生！我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也就应树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自我的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立榜样。教师，是一个用爱书写的称谓；教师，是一个用责任支撑起的身躯。我要始终保持清醒的头脑，正确理性认识自我，不断改进工作方法。我要提高自己的师德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做一个德育双馨的人民教师，教育每一个学生，让他们健康茁壮的成长。

三、做一名知识渊博，躬行中华文化的传承者和民族灵魂的塑造者

教师，首先是文化的传承者。“民族的希望在教育，教育的希望在教师”作为一名人民教师，首要的任务便是传承中华民族五千年的博大精深的中华文化，并把它发扬光大。我们中华五千年灿烂文化的保护与传承，从更高的层面上来讲，更是对我们中华民族思想与精神财产的一种保护与发扬。这是历史所赋予我们教师的重大、艰巨而光荣的使命，是我们每一位人民教师都应该深深牢记并努力践行的。从这个意义上讲，我们教师不仅要做中华文化的传承者、保卫者，更应该做中华民族灵魂与精神的塑造者。

四、做一名合格的人民教师应具有较高的文化素养。

“学为师表，行为世范”，北京师范大学的校训足以说明教师在人才培养中占据了主导地位。教师对学生的影响是最为直接的，是以其言传身教来教化学生、培养人才的。高等学校常以高水平、高素质的师资而闻名、而自豪。高水平、高素质的教师不仅取决于教师的学历学位、学术水平，更重要的是取决于他的文化素养。一个教师的文化素养在一定程度上影响着他能否具有严谨治学、认真执教、乐于奉献、尽职尽责的精神和品格，影响他能否真正做到教书育人。

要加强学生的文化素质教育，教师必先具有较高的文化素养，因为只有具备了这种素质才能使自己的知识和能力更好地发挥作用。

五、做一名合格的人民教师应具有良好的道德品质，即所谓师德。

“必以修身为本，然后师道立”，古人教育我们，一定要以修身为根本，才能使师道树立起来。修身就是要努力提高我们的品德修养。

在当今飞速发展的时代，教师水平和人才培养已经深切关系到一个民族的兴旺，十年树木，百年树人，如何德才兼备，对于现代的教师提出了更高的要求。俗话说，才之有用，德要先行，一个没有良好师德的教师，怎么可以把民族的未来和希望交到她手里呢？

教师是学生整体学习的榜样，教师应当以崇高的师德形象、为人师表的榜样作用去教化学生、感染学生，使学生从我们教师身上看到他们对祖国教育事业的奉献精神、敬业精神和孜孜不倦的追求精神。