三年级的日记教案

三年级的日记教案1

【教学要求】

1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

2、帮助学生掌握日记的一般格式。

3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

【教学重点难点】

重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。

难点：对日记内容要有所选择。

【课前准备】

1、例文的录音。

2、教师日记本（手札）。

【教学过程】

一、激趣导入

1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）

2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的'事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！

二、读懂例文

1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？

（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

（2）日记一定是写当天发生的事情。

2、学生再读例文，体会文中的趣味。

（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。

（2）小组里交流。

（3）指名说说。

三、练写日记。

1、学生回忆一天的所见所闻。

（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？

2、小组里交流。

请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。

3、大组交流。

（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。

（2）师生评议。

4、学生练写。

小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

5、学生练写草稿。

6、同桌互评，互相帮助纠正补充。

7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。

8、学生修改，誊写习作。

三年级的日记教案2

一、教学目标

1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

2、懂得日记的内容和格式。

3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

二、教学重点

写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

三、教学难点

内容的选择和安排

四、课时安排 2课时

第一课时

教学过程

1、教学什么叫日记和日记的内容。

⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的.小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

⑶、学生讨论。

得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

⑴、讨论写日记有什么好处。

(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

3、复习日记的格式

4、明确习作的要求

写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

6、学生写日记，教师巡回指导。

第二课时

(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)

三年级日记1

今天上午，阳光明媚，我们全校同学排着长龙一样队伍去北山职技校春游。

一进校门口，向右转弯，我看到了一个小池塘，池塘中央有一座假山，池塘里还有一群活泼可爱小蝌蚪。接着，我们继续往前走，绕啊绕，就来到了大操场，我看见操场上有一圈圈很长很长跑道，有些同学就迫不及待地跑起步来。我和几个同学去了操场一角荡秋千。我把腿一伸一曲，荡得老高老高，真爽啊！玩累了，我们就坐在草地上休息，吃起自己带来一些零食。你分给我一点，我分给你一点，吃得津津有味……

这真是一次难忘春游啊！

三年级日记2

20xx年X月X日 晴天

今天我在家做作业的时候发现我们平时用的钟表跟数字有关系。当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的时间了。当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时间了。所以，生活中时间都是用数表示的。

三年级日记3

春天，在小河边，河岸上的小草从松软的泥土里探出头，向我们点头微笑着。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚的响着，那声音清脆悦耳，为春天演奏着美妙的音乐。

春天，在树林里，树林里的桃花开了。它先是一个小花苞，慢慢地变成花骨朵，渐渐地就开花了。微风吹来，桃花姑娘在树枝上轻盈地跳着舞蹈。迎春花也开了，它张开的四个花瓣就像一个个金色的小喇叭，好像在说：“注意了，注意了，春天来了，春天来了！请大家做好迎接春天的准备吧！柳树姑娘梳着长辫子来迎接春天，小燕子在树林上空列队迎接春天……

找到了，找到了！春天在小河边，小草在微笑，小河在唱歌；春天在树林里，桃花笑红了脸，柳枝荡秋千，春天无处不在……

三年级日记4

今天是中秋节，也是春华秋实一年辛勤劳动结出丰收果实的季节。

早上，奶奶烧了一锅糖芋头。我吃了满满一碗，甜甜的，软软的。听老人们说，中秋佳节吃芋头能辟邪消灾。

中午，妈妈烧了一桌丰盛的菜，请了好多客人到我家来吃饭，欢庆和家，甜甜蜜蜜，欢聚一堂。

晚上，本来该是赏月的时候了，可是天公不作美，月亮全被乌云遮住了，失望、抱怨如一股寒流袭上我的心头。还好有甜美的月饼可以解馋。甜甜糯糯的月饼，吃到嘴里甜到心里，同时，这圆圆的月饼也象征着我们甜美圆满的生活。虽然今晚看不到月亮，多少有些遗憾，但是我们一家人坐在电视机前，一边看着丰富的电视节目，一边吃着水

果和月饼，这也是很幸福的事啊！

三年级日记5

星期天，姑姑带着我和表哥，表妹去公园里寻找春天。

来到公园里，我们看到小草发芽了，柳枝变绿了，太阳照的我们都有点热了。突然，我们听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的声音，我们低头一看，有一只蜜蜂在留有香味的盒子旁边飞来飞去，可能是把留有香味的盒子当成鲜花了。春天来了，花儿开了，小蜜蜂都出来采蜜了。看到了小草，柳枝，蜜蜂，天气温度这么多新的变化，我们在这里找到了春天。

三年级日记6

今天，我邀请了奶奶来我家过中秋节，妈妈烧了丰盛的晚餐，庆祝中秋节。虽然没有月亮，没有办法赏到圆圆的月亮，但是，我们一家人围坐在一起，桌上放满了水果、月饼、饮料大家一起开心地吃着。后来奶奶提议，每个人唱一首关于月亮的.歌。我们拍着手，唱着歌，开心地过了一个没有月亮的中秋节。

篇四：中秋节，回淮北老家过节

今天是中秋节，我们从山东老家回淮北。从下午三点十五分出发，到晚上九点十五分才回到了家中。在高速公路上，我看见圆圆的月亮慢慢地爬上了天空，它是那样圆，那样明亮。回到家中，大家一起吃团圆饭，我看见爸爸、妈妈、爷爷、奶奶开心的笑容，我觉得这个中秋节过得非常开心。

三年级日记7

下课的铃声响起，美妙的音乐伴随着“小朋友们，下课时间到了，一起出室外，听听花开的声音，呼吸新鲜的空气吧！“

安静的教室立刻变得热闹起来。同学们有的追逐打闹，有的坐在座位上写作业，还有的在聊天。我找了三个男同学一起玩儿石头、剪刀、布的游戏。我们定下规则谁赢就继续玩，谁输就退出。我们围成一圈，一起喊出：“石头、剪刀、布。”然后我们各自出了自己的手势，我赢了，我高兴的跳起来。我们继续玩着，我赢了好多局，不知不觉上课铃响起来。

“小朋友们，上课时间到了，做好课前准备，希望在这节课上，你能有收获。”我恋恋不舍地回到座位上，热闹的教室顿时变得鸦雀无声。

三年级日记8

今天是个大阴天，我们全家回老家扫墓，山上云雾缭绕着。不远处我看见一种植物长得很茂盛，问妈妈这是什么，妈妈说：“这是茶叶，等下我们采茶去。”

于是我们就高兴地采起了茶叶，我把蓝子挂在茶树枝上，小心地采着茶，小茶芽嫩嫩的，绿绿的，上面有点毛茸茸的，闻起来有淡淡的清香。爸爸和奶奶也加入了我们的队伍，不一会就采了满满一蓝的茶叶。

茶叶是怎么制成的呢？我给大家说说吧，首先把铁锅加热，再把茶叶倒进去炒，一直炒干为止，可千万别炒焦了。

接下来开始品茶了，拿一小撮炒好的茶叶放进杯子里，倒进开水盖好盖子，过了一会打开盖子，很远就可以闻到一阵阵香味扑鼻而来，顿感觉心旷神怡，真是美妙极了。

三年级日记9

今天，我把蚕宝宝带到了学校，因为今天有科学课，老师说今天要讲蚕的一生。科学课到了，大家都迫不及待地把自己的蚕盒放在桌子上，耐心地等待着老师的到来，老师来了，她说她今天改变了主意，准备这节课让我们大家交流一下蚕宝宝最近的生活习惯，大家立刻开始交头接耳，你看看我的蚕宝宝，我看看你的蚕宝宝，我没有到处去看，而是坐在我的座位上，细心的观察蚕宝宝是怎样吃桑叶的。他先用前足把桑叶扒到自己的面前，然后迅速的将这片桑叶吃完。原来蚕宝宝就是这样吃桑叶的！

三年级日记10

一天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎样搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎样搬呢？’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们齐心协力，最后把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，也是累的满头大汗，最后把食物搬回了家。

透过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要齐心协力，此时总能办好每一件事情。

三年级日记11

10月2日

天气晴朗秋高气爽爸爸妈妈带我一起参加了爸爸单位组织的国庆假期游玩活动。来到郊区武警天鹿湖会议中心这里依山傍水景色优美。

我和几个小朋友高兴得走进一楼活动室内里面有桌球台球乒乓球还有许多健身器材和电子游戏机。我们开心地玩了起来有人打乒乓球有人玩桌球我和一个小弟弟选择了玩游戏机我们玩的可开心了。过了一会儿爸爸叫我不要玩了说：“游戏机玩多了对眼睛不好长时间玩会上瘾的”。本来我还想再玩一会儿但是听了爸爸的话我就去跟爸爸爬山去了。

这个假期我过的真开心真有意义。

三年级日记12

阳春三月，天气晴朗，树木芬芳。到处洋溢着浓浓的春的气息，空气是那么的清新，那么舒畅。而在这样美得季节里，当今人们的行为却是不堪入目的。这让我们想起了中国伟大而又乐于助人的雷锋叔叔。雷锋叔叔的行为却是那么让人感动，让人那么欣慰。

所以，我们要学雷锋作文叔叔的这种作风和这种钉子精神。在日常生活中，我们看见年老的爷爷奶奶们在走马路，我们去帮他们一把。看见在家干活幸苦的爸爸妈妈，我们需立刻要来工具，帮他们做家务，或是帮他们第一杯水，擦擦汗等等都是我们能做的。

让我梦学习雷锋叔叔乐于助人的精神吧！

三年级日记13

蚂蚁很怕水，每到下雨之前蚂蚁都要搬家，否则他们的家就会被淹没的。

以前我只明白这种细小的生物叫蚂蚁，并不明白它们能干什么活。但是，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢！

蚂蚁不仅仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就立刻拿火来烧蚂蚁，但是，此时谁知，它们会不顾一切生命地把糖一齐搬下洞去，此时在那一瞬间我都惊呆了。

我觉得观察蚂蚁很搞笑，以后我还要多多观察蚂蚁。

三年级日记14

平时，人们老说“小壁虎，爱吃蛾子。”我却不信，但今天我却亲眼看到了。

当天晚上，我在看电视，突然，我觉得窗户上有东西动了一下，扭头一看，原来是一只小壁虎。它死死地盯着一只2厘米长的大蛾子呢!它一定在想今天的晚饭一定很好吃吧?只见它双眼注视着那只大蛾子，突然吐出长长的舌头，一下子，那只大蛾子就进“虎”口了。

小壁虎正美滋滋地吃蛾子的时候，看了我一眼，就爬开了，它好像在说：“你一定想抢我吃的，对不对，送你俩字：没门!!!”

小壁虎真奇妙，它的舌头很长，一下子就可以吃到蛾子，小壁虎真厉害!

三年级日记15

这一天，我突发奇想，想知道小乌龟会不会喝饮料。

我悄悄地将乘了一小碗可乐的小碗放在小乌龟的身边，它没有看到，只是在一边玩。突然，它好像感觉到碰到了什么似的，慢慢转过身，伸长脖子看了看小碗，它看了很久很久。过了一会儿，它开始尝试喝着可乐，刚开始它没有什么反应，后来可能是感到味道怪怪的，好像喝了苦茶一样，转身离开了。

原来小乌龟不喜欢喝可乐。