个人远程教育学习总结

个人远程教育学习总结

个人远程教育学习总结1

在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。

远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。

半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。

在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。

个人远程教育学习总结2

远程教育的开展，犹如一股和旭的春风，拂绿了中华大地，温暧了每个人的心，享受着阳光雨露般的先进教育。远程教育提高了整个民族的素质。远程教育使人才从这里流出，素质从这里提高，致富从这里起步，党支部干部群众从这里得到了实惠，推动了村经济和事业的快速发展。远程教育从党课辅导、基层党建、新农村建设、政策法规、农业技术、就业技能、公共卫生、计划生育、科普知识、文化体育等方面为广大党员干部、群众提供服务，使党员干部群众都能及时学习到党中央新的政策、法规，接受先进教育。我们要从以下几个方面把这项富民工程办好、办实、办出成效：

一、提高思想认识

开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福广大人民群众的一项富民工程，有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使人民群众长期的实惠的工作机制。我们要从思想上认识到这项工程的重要性，切切实实把这项工作做好、做实、做到党员群众的心坎里。

二、提高技术技能

农村党员干部现代远程教育是以现代电子技术为基础，突出空间和时间的限制，对党员群众进行“面对面”、“菜单式”的培训，要求我们管理员必须有优良的作风、过硬的技术，热爱远程教育事业。我们肩负着操作和管理的双重任务，要通过参加培训班、座谈交流、现场演示等多种形式，提高操作和管理水平，更好地了解现代远程教育工作的意义、管理系统的基本知识、主要功能、操作常识和建议故障处理等，保证党员干部能及时收看到远程教育节目。

三、提高信息传播率

为了让广大党员群众能够更好的收看远程教育节目，我们进行因“人”施教，组织人员分类进行观看，以满足不同人群的需求。

（一）党员收看节目，以加强党员的素质教育，提高党组织的凝聚力、战斗力，鼓励他们处处以“科学发展观”为指导，认真贯彻落实党的三中、四中全会精神，加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。通过远程教育的学习，我村构建了党员联系和服务群众工作体系，在党员中深入开展创先争优活动，提倡互帮、互助、互相激励、互相关怀、自愿结对帮扶生活困难的党员群众，激励党员带头致富，不断接受先进教育，改进党的作风，反腐倡廉，净化党员干部队伍，使他们在各领域充分发挥党员干部的先锋模范作用。

（二）吸收入党知识分子收看学习，让他们接受前端教育，为党注入新的力量，壮大后备队伍。

（三）组织乡土人才收看知识传授方面的节目，提高他们的技术技能，以服务经济发展。

（四）经常组织育龄妇女收看优生优育、计划生育及婴儿护理知识，为培养优秀的下一代打下良好基础。

（五）组织无固定职业的有劳动能力的群众收看招工信息使他们人人都找到满意的工作，就业率达到100%。

总之，远程教育是推动螺百社区经济发展的金钥匙，是加强村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打开，快速发展奔涌而来，远程教育让广大党员干部群众开阔了视野，走上了致富路。我在远程教育管理员这个工作岗位上也得到了上级领导和广大党员干部群众的好评，我坚信我们将会把远程教育这项工作做的更好。让广大党员干部群众得到更多的实惠，为加快新农村的建设做出更大的贡献。

个人远程教育学习总结3

经过一段时间的学习收获和感受很多；从专家的.进座；教育法规的学习；教学设计的交流等给现代教学和自身提高都有较大帮助，现将作个小结如下：

当前，我国以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。

一、现代远程教育改变了我们的学习环境。

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看专家、的授课音像（录像带、VCD光盘）；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过VOD视频点播课程。为了加强教师与学习者的沟通和联络，学校还根据课程和实际情况，在学习者自学的基础上建阳教师进修学校还派出老师到各校指导学习，收集学员见意、解答疑难问题、组织学员讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流。

二、现代远程教育的学习给我们学校带来的方便

远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要达到学习目标，就必须努力更新自己的学习观念，对学习活动进行计划、调节、控制和评价。从而提高学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我们的在继续教育提供方便。可以概括为以下几个方面：

1、可以树立牢固终身学习的学习观念

新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会发展的必须。因此，教师可以树立终身学习的新观念；要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。

2、要制定适合自己学习的学习计划

现代远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。我首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学习效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，及自己的兴趣和爱好，这样才能制定的学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习；

3、特别注重自主学习

远程教育的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习。对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高学员自主学习的独立性和自觉性；但是，还要对收看音像课和上网查询等助学服务使用给予具体的指导。

总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。

2011远程教育（含政治、业务学习）

个人学习总结

为进一步提高个人素质，更新教育观念，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术。一年来，我继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习了党的十七届六中全会精神、教育法律法规，更好地利用现代远程教育资源，有效地发挥资源优势，为自已学习和工作提供了教学资源，辅助于备课，支持自身再学习，转变自身的教育教学观念，对远程教育资源充分加以了使用。现将本远程教育个人学习情况总结如下：

一、总体情况：

1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用了远程教育资源，用现代教育手段促进了自身教育教学水平的进一步提高。

2、每周至少到网上查询资源一次，积极利用网上资源辅助学习，并根据学校远程教育安排，认真参加远程教育集中学习，按时完成相关工作任务。

二、具体学习了以下内容：

（一）上半年：

1、时政理论方面，学习了十一届人大四次会议开幕温家宝作政府工作报告；中共中央加强改进新形势下党建若干重大问题的决定；吴帮国在十一届全国人大四次会议上作的常委会工作报告；新规划、新目标、新跨越—市委三届九次全会综述；贵阳遵义毕节将共同打造贵州发展“金三角”；严肃换届纪律、保证换届风清气正；“十二五“期间全国将实现600家爱心护理院目标；温家宝—本届政府任期内基本实现两种保险制度全覆盖等重要内容。

2、法律法规方面，学习了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；《中华人民共和国国家赔偿法》；《全国环境宣传教育行动纲要》；《中华人民共和国道路交通安全法》；《中华人民共和国教师法》；《贵州省就业促进条例》；《贵州省禁毒条例》；《中华人民共和国环境保护法》；《自然灾害救助条例》；《贵州省道路交通安全防范管理规定》；《贵州省道路交通安全防范责任制实施办法》；《贵州省人口与计划生育条例》；《贵州省病媒生物预防控制管理规定》；5月1日起一批新法律法规开始实施；以案说法—意外伤害发生

后等重要内容。

3、政策文献方面，学习了贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；遵义市中小学教师职业行为“十不准”、遵义县中小学教职工行为规范“五严禁”；遵义县2011年全民科学素质工作要点及学校安全制度、预案、党建相关活动实施方案等重要内容。

4、教育理论方面，学习了有效课堂从读懂学生开始；备课是备教案还是备学生；以研究的姿态开展教学实践；农村作文教学初探；创设情境提高学生的口语交际能力；研究性学习的社会学意义；小学数学评价探索；和谐—语文生态课堂的灵魂；快乐的体验、意外的收获--《挑山工》教学反思等内容。

5、其它方面，学习了老百姓心中的丰碑—记四川省营山县城南镇党委书记文建明；视频《遵义会议》；杨善洲同志先进事迹；党史以及禁毒、反邪教常识等内容。

（二）下半年：

1、时政理论方面，学习了全民动员全民行动打赢抗旱救灾攻坚战，千方百计确保完成今年各项目标任务；教育部――切实保证中小学生每天1小时校园体育活动；三部门必通知要求深入开展向李林森同志学习活动；遵义县党代会明确未来五年发展目标；温家宝出席上海合作组织成员国总理第十次会议；教育部副部长出席中国民办教育发展大会并讲话；加速科学发展 推动转型跨越 为率先进入全面小康社会而努力奋斗――在中共遵义县第十二次代表大会上的报告；中共十七届六中全会举行，胡锦涛作重要讲话；中共贵州省委十届十二次会议在贵阳举行；教育部：未来五年45万名职业院校骨干教师参加培训；解读十二五精神；视频－－典型经验：《高扬科学发展大旗，促进贵州农村历史性跨越》，《杨善洲先进事迹报告会》，《吴大观先进事迹》；遵义县十四届人民代表大会第一会议隆重开幕等重要内容。

2、法律法规方面，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》；《中华人民共和国道路交通安全法》；《中华人民共和国车船税法》；《中央司法部 宣传部 关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》；《遵义市领导干部和公职人员学法用法考核实施办法》等重要内容。

3、政策文献方面，学习了《遵义市中小学教师职业行为“十不准”》、《遵义县中小学教职工职业行为“五严禁”》等重要内容。

4、教育理论方面，学习了重视低年级阅读教学中的读；快乐学数；语文课堂的调控艺术；书香班级建设谈；浅谈构建高效课堂的心得；引生活之源，享写话之乐；基础教育课程改革稳步推进的基本策略；爱心需培养，心理要呵护；小学美术教学中的环境保护意识教育浅探；如何上好一节课； 三种模式教学应：模式三教学课例（64－58）――《赞广州一年一小变》（网络环境下的五年级作文教学）；“读懂孩子青春期”等内容。

5、其它方面，学习了枫香小学2011年秋季学期安全事故应急工作组织机构及工作职责，特大、重大、一般性、班级安全事故应急处理预案等内容。

三、学习收效

通过有针对性地对远程教育资源中法律法规和安全法规知识、政策文件、时政理论、教育理论、IP数据广播节目、网上优质课、课程改革中的新课程教师培训、课标解读、新课标课例、学科整合等远程教育资源的观摩学习收看，进一步提高了个人对时事政治及新课程标准的理解和掌握。巩固运用了PowerPoint软件，利用PowerPoint软件对远程教育资源进行二次开发，用该软件制作了四份课件辅助教学活动。提高了个人法规意识，为搞好学科教学改革和研究作了较好的辅垫。

四、学习措施落实情况

1、每学期观看远程教育示范课10节、春季学期自作课件2件、秋季学期自制课件2件，上了两节运用远程教育资源进行教育教学的研究课。

2、服从学校安排，按时、积极并认真参加了各级教育行政部门及学校组织的各项内容的学习，并按要求认真参与了听、记和讨论交流，按时、保质保量完成了相应作业。

3、在资源运用中将自己的心得、建议、经验总结成文，撰写教案、反思。