难忘的老师写人作文

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难忘的老师写人作文1

时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——刘老师。

刘老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

从前我的数学奥数只是一般而已,没什么突出的成绩,但自从遇到刘老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,刘老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“育苗杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功。我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了72分,勉强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。

一天中午,刘老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了5遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他的基本功是否扎实。”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不用功,他明明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但肯用功,就一定有所做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,我终于在决赛时获了奖,虽然只是二等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有刘老师的鼓励。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

难忘的老师写人作文2

拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不见的左老师,哪可是我最难忘的启蒙老师啊!记得左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文!左老是的最大的品格就是——工作负责。记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同学说:“左老师病了,今天可能不会来给我们上课了。”正当我们垂头丧气时,一个熟悉的身影走进了教室,那正是她——左老师。此时我心想:左老师不是病了吗,怎么来给我们上课了呢?正当我疑惑不解时,左老师对我们说:“同学们不用为我担心,我没的身体好了!”我心里明白:左老师那样说是为了让我们专心学习......在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声,我真想对左老师说:“左老师,您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。左老师还有一个特点就是——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,不管是哪个同学,只要他(她)的字有一点儿马虎,左老师都要对他(她)严厉的批评,所以左老师有一个外号——“包青天。”时间过去这么久了,但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。

难忘的老师写人作文3

最使我难忘的,就是我的老师陈老师。

她是我的六年级老师。现在回想起来,陈老师已经教了我们两个学期了。我记得上个学期,开运动会,那是,我报了200米和100米,这两项,我得到了两个第一名,这两个第一名,是我辛辛苦苦的努力,在跑步时,我们班几乎全部都站了起来,为我加油,有的喊:“嘉友,加油啊。”但是,我不在乎他们怎样叫我,我一定要为班争光。我在跑步时,我想:“现在,老师是怎样的神情、动作。”我想,老师的神情是激动!动作是走来走去。但是,这已经是过去的事情了。

我们已经是六年级的最后一个学期了,我真的舍不得我们的老师、同学和母校。我最舍不得的老师,老师辛辛苦苦的把我们教大,把我们教大后,又要离开我们的老师;同学,同学都是大家的兄弟姐妹,在最后一个学期,我们要互相爱护,互相帮助,我们做了六年的兄弟姐妹,现在又要离开了,我真的舍不得你们,你们永远都是我的好朋友;还有母校,你这美丽的大母校,假如,我毕业了,有时,我走过这所大母校的大门,我一定不会忘记以前的事。

陈老师,您是我最伟大的老师,以前五年级时,我连日积月累的成语和古诗都不会背,是您!是您把我教会的!

陈老师,我谢谢您!

我毕业了,我也不会忘记您,您是我最难忘的老师!

难忘的老师写人作文4

袁老师,您那慈祥、宽容的面貌,一双大而明亮的眼睛,总是不停的闪着耀眼的光芒。您一名年轻的女教师,被调到我们班当数学老师,教会了我一串串有趣的数字,使我体会到了数学;奥妙、奥秘的世界,传授了我三年的数学丰富知识。

我在一年级的时候,成绩不怎么理想,可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处,它的规律的千变万化。让我更加了解这些具有很大趣味的数字。慢慢的,我对这些数字已经有很深、很多的了解了,这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。

感谢您老师,要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关,我的成绩就还是在最低端的,您的笑容、一举一动、一言一语已经深深的印在我的心中,您是我的恩师,教育和传授了我数学的知识,让我的成绩有了很大的转变。是我懂了;世上无难事,只怕有心人。这句话的深刻含义,所以自从那深刻的教导感动我的时候。我一碰到困难,我不会害怕,更不会有一点畏惧感,会一直勇敢的往前走,不会退后的。

袁老师,当了你三年的学生,我明白了;原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。你就是阳光,照亮了我们的人生;你是雨露,滋润我们这片禾苗;您还是一盏明灯,指引着我前进的路的方向。

难忘的老师写人作文5

从小学一年级到四年级,有很多老师教过我,她们有的严谨认真,有的和蔼可亲,有的幽默风趣,但是,让我印象最深的是教我两年英语的姚老师。

姚老师个子不高,鼻梁上架着一副秀气的眼镜,显得很有学问,脸上总带着温暖的笑容,同学们都喜欢和她亲近。姚老师是一位优秀的外语老师,曾经在加拿大留过学,吸收西方文化,发音非常标准,课堂组织教学活泼有趣。为了让我们更好的理解英语的语言环境,姚老师经常会采用角色扮演的方式进行教学,让课堂变得生动起来。记得在学第六单元的时候,有趣的角色扮演又开始了,同学们踊跃参加,一霎时,教室变成了一个大大的舞台。有的头戴汽车面具,成了一辆小汽车,有的扮演David,还有Mike、Wang Bing、Ben……我饰演Mike,上台表演,同学们入情入境,开心地对话,我还获得了一张小奖状呢!

姚老师是一位耐心的老师,对于我们这些孩子,学英语不是很容易,我们常常犯难,姚老师可有耐心了,有的同学发音不准,姚老师一遍遍的纠正他,放了学还帮他补课。华灯初上,老师们都回家了,只有姚老师办公室里亮着灯,一遍又一遍地传来朗读单词的声音。

我们分班了,四(14)班已经不存在了,我们各自去了新的班集体,姚老师也离开实验小学去乡下支教去了,但是我在心里向姚老师保证:我会更加努力地学习英语,享受快乐的英语。

难忘的老师写人作文6

我很喜欢读书,但是,要不是我的启蒙老师——尚老师,我现在也许就不会这么喜欢读书了。

尚老师今年虽四十几岁,但她阅历非常之丰富,有种独特的气质美,腹有诗书气自华吧。她讲课讲的很棒,在培养我们读书兴趣这方面更是下足了功夫。

有一次,尚老师就是这样来让我们喜欢读书的。她拿着一张纸,对我们大家说:“同学们,书的好处是无穷的,如果我们喜欢上读好书,那我们就会受益匪浅。一会儿,我发给你们每人一张上面有一棵苹果树的纸,苹果树上有七个苹果,一天坚持读书就涂一个。这样从每个周一开始涂,这一周坚持读书的同学就可以得七个苹果了!”尚老师想用这种方法鼓励我们多读书。

还有一回,班上经常有一班一班滚动供阅读的漂流书,老师就让一些同学编题,以此来测验我们读漂流书的认真程度。那些同学按照漂流书内容出的题,都是一些“细节”,偶有大家都知道的内容。老师每次考试都很认真,偷看答案的同学几乎没有,这样就更使得我们一字一句地看漂流书了。唯有这样,我们才能真正呼吸书香。

以前,我对读书并不是津津乐道。但是,在尚老师这个值得尊敬的老师的引导下,慢慢地,我从一本书都不能看完,转变成了自觉地读书,早上看,中午看,晚上睡觉前看,甚至上厕所时也看,爱不释手。我爱上了读书,我由于爱读书,作文水平较之以前提高了很多。这难道不是尚老师的功劳吗?尚老师难道不是一个好老师吗?

尚老师还经常教我们不但学习要好,品质也要好,她想让同学们都全面发展。老师她为我们付出了辛劳,却从来不求回报,教师节时,一束花也不要。

这就是尚老师,在教书育人上,可谓为人师表。我永远忘不了尚老师,我的难忘的启蒙老师。

难忘的老师写人作文7

在我的一生中,有许多使我难忘的人,但给我留下印象最深刻的还是教了我4年的英语老师张老师。

记得在三年级的时候,张老师刚来教我们英语,我以为她很凶,很怕她。她刚来教我们英语时,我每天的作业都按时完成,可是老师布置的作业越来越多,我写得不耐烦了,干脆就不写了。刚开始,老师因为太忙所以没发现,所以我就天天没写作业,养成了一个坏习惯。但后来老师发现了,她就找我到办公室。放学后,我迈着沉重的步伐走进办公室,心想:“老师是要骂我吗?惩罚我吗?我的心“扑通扑通”地跳,走到老师面前。老师问我为什么不写作业,我心想:“你布置的作业太多了!但是我不敢说。老师好象看出了我的心思,亲切地对我说:“我知道,我的作业布置地比较多,但这也是为了你们好呀!你们现在的英语基础不打好,将来怎么办呢?你们写的这么多作业,老师一字一字地批改啊!”我听了,心想:老师说得对啊!老师布置那么多作业也是为我们好呀!而且还要批改那么多作业,多么辛苦啊!而我却……想到这里,我不禁后悔地流下了眼泪,对张老师说:“对不起,老师,我以后决不会再这样了。”张老师见我知错了,对我说:“对嘛!知错能改才是好孩子!你不仅上课要认真听,还要按时完成作业,才能有好成绩,将来才说得一口好英语。好了,擦干眼泪,回家吧。”我点点头,背着书包走出办公室,望着张老师在灯光下辛苦地工作的背影,我心想:从今以后,无论哪一项科目,我都会认真听讲,不拖欠作业,才能取得好成绩,不让老师和父母失望。

现在,经过了张老师的辛苦教育下,我的英语已经有了很大的进步,从原来的70多分到现在的90多分,这一切都离不开张老师的教育。

张老师,您的教诲之恩,我终生难忘!

难忘的老师写人作文8

六年的小学生活马上就要过去了,在这六年的记忆碎片中,有许多难忘的回忆。而藏在我脑海深处的就是,黄老师给我的启示了。

在刚入学的时候我还很胆小,从来不敢上课举手回答问题。即使是自己会的,也不敢。怕被同学嘲笑。那一天,是黄老师的课。黄老师提了一个问题,同学们都争着举手回答问题。我也想举手,可一想到被全班注视的目光,那个念头就马上一下子跑出我的脑海了。黄老师环视一圈,最终目光落到我了的身上。我低下头,不想让老师发现我,可黄老师却偏偏叫了我。我战战克克地站起来,脸红得想个苹果似的。刚刚在脑海早已想好的答案,一下子就找不着了。我支支吾吾地回答问题,声音小得如蚊子一样,连我自己都听不见。班上有些同学不耐烦了,说;“哎呀,不会就坐下来吧,我来!”眼里的泪水终于忍不住夺眶而出,脸更红了。“没事的,说吧,你说错了老师也不会怪你的。勇敢点。”啊,这不就是慈母的声音吗?我一双红得像兔子一般的眼睛对上了老师那平静的眼睛。那双眼睛仿佛给了我一股力量,我流利的回答出了问题;“我体会到了...”全班响起雷鸣般的掌声。黄老师高兴的点了点头。

课后,黄老师把我叫到办公室,对我说:“这不就对了么?以后就这样回答问题。不要因为胆小而不敢举手。因为你所得到的知识是要比举手回答问题的同学要少的。明白吗?”我用力的点点头。

我永远也忘不了黄老师,即使准备要分开了。我也定会用好的成绩来回报黄老师的幸苦汗水的!我爱您,黄老师你是我最难忘的老师。

难忘的老师写人作文9

时光荏苒,再过几个月我的小学时光即将结束。回首我五年的小学生涯,有幸遇到非常多的好老师,有教学严谨的阮君老师,有风趣幽默的朱淑霞老师,童心未泯的王兰凤老师,有严中有爱宋海英老师,有温文尔雅的王爱霞老师,可是要说最难忘的老师,就是我现在的班主任——赵瑛老师。

赵老师中等身材,长着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我们班每个同学的心思,她脸上总洋溢笑容,让每个同学倍感亲切。她的口才极棒,时不时会冒出一些成语、名言,让我们不由啧啧称叹。

赵老师上课很有激情,语言幽默生动,在课堂还经常传授一些写作文的常识,我们不知不觉就被吸引住了,总觉得时间过得太快。赵老师很重视写作,鼓励我们多写博客,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,在赵老师的教导下,我们班写“博”热情高涨,在校讯通第十届“书香班级”中我们班十几名同学获奖,我也有幸取得了“阅读之星”的称号。我很喜欢赵老师独创的5分钟育人小课堂,不仅让我们学习了知识,还让我们明白做人的道理。赵老师和其他老师不一样,她的作业一般布置的很少,可是她非常讲究质量,要求字迹工整,赵老师不提倡“题海战术”,她的教学理念让我们达到了“事半功倍”的效果。

赵老师无微不至关心着班里每个同学同学,只要有同学生病,她就像妈妈一样细心地询问情况,当我们遇到困难时,她会不停地鼓励我们战胜困难。以前我比较胆小,赵老师就不时表扬我,鼓励我,现在的我自信多了。

赵老师就是这样一个把全身心投入到学生身上的一位老师,我一定要好好学习,回报我的老师。

难忘的老师写人作文10

在我六年小学生活中,经历了四位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——付老师。

付老师是我三年级的班主任,他那时大约三十几岁,眼睛是高度数近视,嘴角总是挂着一丝微笑。在我心目中付老师就像爸爸一样关心我们,爱护我们。最让我难忘的是我把同桌打伤了。

那是三年级的一个炎热的夏天,下午来学,我的同桌本来都是冤家对头,经常打打闹闹的,我可是班中的女强人,绝不会低头向男孩子认输的。我的同桌正在打着玩,可是他的不小心把我的本撕破了。我可不会饶了他,我和他开始了激烈的战斗,经过大约几分钟后,我把同桌的手给弄烂了。他哭着去向老师告状去了,完了这回可糟了,我在心里默默地想着。时间一分一秒的过去了,一分钟、二分钟。“李锦辉你先出来一下”,付老师说道,我忐忑不安的走出教室,我以为老师肯定会臭骂我一顿。谁知,付老师和蔼的对我说:“你是女孩子家,不要太暴力了。以后有什么事情告诉老师,不要自己解决,听见了吗?你先回去吧!”我点了点头,回到了教室。

我那颗忐忑不安的心一下子平静了下来。啊!启蒙老师,你多像父亲一样和蔼的教育我们。在我伤心时,您给我安慰;在我困难时,您给予我力量;在我失败时,您给我信心。您的爱将远在我心底流淌。

难忘的老师写人作文11

五年的小学生活匆匆而过,难忘的校园、难忘的老师、难忘的同学,甚至学校的一草一木都令我恋恋不舍,最令我难忘还是我们的宋老师。因为宋老师不但很幽默,该严厉的时候有十分严厉。

宋老师有时候可是非常严厉的,就拿这件事来说吧,那是一个星期五的下午,我们正想去上体育课,大雨却不知趣地下了起来。这时,宋老师还没走,于是,宋老师就让我们把周末作业的前三题给写完,写完之后看书,不许吵闹。宋老师刚走没多大会儿,体育老师就来了,体育老师来了后并没催促我们写作业,而是拿本书看起来。有的人开始“试探”老师了。所谓的“试探”,就是小声说话,看老师管不管。老师并没有反应。于是我们就乱成一锅粥了。我们在教室里玩呀玩,就等着下课铃响了。可正应了一句古话:乐极生悲。离下课还有十分钟的时间,宋老师来巡视了,我们班里有好多人赶快把座位换了过来,当然这些人被老师吵了。老师又发现一个没写前三题的,更是气不打一处来,直接把他和全班没写完的人的.分给清零了,然后又给我们加了作业。虽然我们被老师“爆炒”了一顿,但是我们没什么不服气的,因为我们确实吵闹了。我们还深深地为惹老师生气而后悔呢。

老师最幽默的一次莫过于三年级的作文课了。那一次上课,有个人看见了张硕正在玩,于是他就向老师汇报了。老师看了看张硕,说:“你们看那张硕,学习多好呀,作文写了五六行,考试考了七八十分。还有些同学也是这样”老师可真幽默呀,简单的话语中就能让我们明白了错误。

这就是我们既幽默有严厉的宋老师,也是让我们终生难忘的老师。

难忘的老师写人作文12

从小学升上中学,陪伴我走过一程又一程的老师有很多,其中最令我难忘的就是我四年级时的英语老师黎老师。

黎老师个子不高,中等偏瘦身材,她给我的第一印象就一个字“凶”。我清楚地记得,第一次上她的英语课,上课前班长叫我们起立的时候,因为我们有的同学懒洋洋的没站好,黎老师竟然让我们重复起立了四次。当时我心里就想,完了完了,我的英语本来就没学好,再碰上这么个“冷血”的老师,不懂的地方我哪敢去问她,于是我打算放弃学英语。

黎老师几乎每次上英语课都要听写单词,我至今还记得有一次听写十个单词我只对了一个,老师叫我下课后到她的办公室去。我心想完了,罚抄单词是英语老师的“绝招”,我带着抄写本忐忑不安地往办公室走去。到了办公室,老师搬了一张椅子叫我坐下然后问:“你是怎么记单词的?”我低声答:“死记硬背”。“这怎么行呢?”于是黎老师一口气给我介绍了好几种记忆单词的方法……当我离开办公室的时候,我心想,真没想到“冷血”老师会这么热心教我。

我按照老师教给我的方法记忆单词,果然非常有效,从此我就对学英语越来越有兴趣越来越有信心。后来我的英语成绩竟然从班里倒数排名一跃成为班里的英语“高手”,我的巨大进步必须归功于我的英语老师。

我曾记得您沾满粉笔灰的双手,耳畔时常回响您语重心长的教诲。黎老师,您永远是我最感恩最难忘的老师,谢谢您。

难忘的老师写人作文13

自古以来,老师在人们心中都是占据着无比崇高的位置。他们无私奉献,把自己的知识全部传授给自己的学生,毫不犹豫;他们给予学生的鼓励,在学生的成长中,将自己化作一座拱桥,让学生面对困难,永不退缩,勇往前进;他们鞠躬尽瘁,把自己的作息时间贡献给自己的学生,及时备课到深夜,也不让自己的学生知道。而我的老师——胡老师正是这么一个老师。

我们班和胡老师非常有缘分,胡老师以前都是教一年级,而这次她第一年教六年级,就是教我们班。但是我们非常顽皮,对这位慈祥的老师满不在乎,但是后来我们开始渐渐被她打动了:我们发现原来的胡老师脸上是没有倦容,但是自从教我们以后,她额头上慢慢的显出几条皱纹,显得非常憔悴,但是老师还是强打着精神,坚持给我们上课,我们带着疑问询问班主任,她说:“胡老师为你们改作业,备课到深夜,得不到充分的休息,所以……”当时我们都惊呆了。

还有一次,胡老师的女儿发高烧了,她为了能照顾她的女儿,又要给我们上课,每天给我们上完课后,又赶到医院照顾她的女儿,从学校到医院都要走了几趟。每次,回到课堂上给我们上课,我们都能听到她气喘吁吁的声音。

胡老师,这个名字是多么亲切,我想真心的对胡老师说:“胡老师,谢谢您。”

难忘的老师写人作文14

我经历过许许多多的那一次,有那一次,我很失望,有那一次,我很伤心,其中那一次,我很高兴却让我记忆犹新。

不知道为什么,在临近期末考试的时候,我开始认真学英语了,但在此之前,英语对我来说,简直就是一个魔鬼,整日子绕在我的心头——久久不散。

在我跟魔鬼争斗之时,是他,让我看到光明。

长着乌黑的头发,有着浓眉大眼,在遇到难题之时,他的眉毛会时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他的学习非常好,总喜欢说些名言警句、好词好句,比如什么“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”之类的话语。

我们俩玩得很好,在成绩上互相帮助,不过一般都是我问他问题,因为他成绩比我好太多太多了。

在课余时间里,我们也经常讨论一些难题,渐渐地,我的成绩都提了上去,特别是语文,我与他不相上下,有时还略胜一筹,这让我非常高兴。

写语文时,他会把语文难题拿来与我讨论,写英语时,我也会虚心向他请教,就这样,他解决不了的可以与我讨论,我不懂的可以请他讲解,如果有些难题我们都不会时,我们便去问老师,因为老师总能教会我们我们具体的方法和思路,引导我们写出正确的结果。

后来,我们发现,科学老师是万能的,他能解答我们的语文、数学、英语等各科难题,这让我们得到了前所未有的好处。

终于,到期末了,我拼尽了全力,英语考了89分这让我高兴的有些语无伦次了,这可多亏了他和各科老师的帮忙才让我得到了今天的分数。

从那以后,我的成绩大幅度提升,但我仍在努力,努力得到更高的分数,但我永远忘不了那位同学和老师们的帮助,这将永远刻画在我记忆的心扉中——久久不忘。

难忘的老师写人作文15

岁月悠悠,从一年级的我们,已升入了六年级,我们第一个要感谢的人——老师。她为我们付出了许多许多,我们仿佛是一粒种子,老师就是水和太阳,滋润着我们成长,六年中,我们学到了很多知识,都来自于老师的细心指导。

老师啊,原来年轻的您,美丽动人,陪伴着我们六年了,眼角何时来的皱纹,头上哪儿来的白发?原来您的笑很迷人!现在怎么不笑了,我们不听话了是吗?老师啊,六年里,您不累吗?是您一直陪伴着我们对吗?上课您对我们严格,严格,更严格!为我们付出许多许多,更多,是什么东西使您付出啊?原来的您活力四射,容光焕发,现在的您不怎么精神!您难道真的老了,青春退去了吗?咦,我不是很矮吗?一眨眼,怎么变得特别高了?老师我真想唤回您的青春,我并不想看到您一天天老去,“时光”,你可以倒流吗?

亲爱的老师!我代表所有的学生感谢您这几年来为我们的付出,您的样子已经完全刻在我们的心里,永远都抹不掉了,我们知道您不在乎我们能为您争多少光!您只想我们好好学习,珍惜时间为自己学习!我再代表所有学生向您保证,在还没毕业之前,我们一定会好好表现!

老师,谢谢你!谢谢,我们永远也不会忘记您为我们付出的一切!您拿粉笔写字的背影,放声朗读的声音,课堂上讲课的每一个动作和表情批改作业时的专注。我们不会忘记!老师,您的喜怒哀乐记载着我们成长的足迹!

老师谢谢您,一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关心,我才能学习顺利!

难忘的老师写人作文(15篇)

难忘的老师写人作文1

从小学升上中学,陪伴我走过一程又一程的老师有很多,其中最令我难忘的就是我四年级时的英语老师黎老师。

黎老师个子不高,中等偏瘦身材,她给我的第一印象就一个字“凶”。我清楚地记得,第一次上她的英语课,上课前班长叫我们起立的时候,因为我们有的同学懒洋洋的没站好,黎老师竟然让我们重复起立了四次。当时我心里就想,完了完了,我的英语本来就没学好,再碰上这么个“冷血”的老师,不懂的地方我哪敢去问她,于是我打算放弃学英语。

黎老师几乎每次上英语课都要听写单词,我至今还记得有一次听写十个单词我只对了一个,老师叫我下课后到她的办公室去。我心想完了,罚抄单词是英语老师的“绝招”,我带着抄写本忐忑不安地往办公室走去。到了办公室,老师搬了一张椅子叫我坐下然后问:“你是怎么记单词的?”我低声答:“死记硬背”。“这怎么行呢?”于是黎老师一口气给我介绍了好几种记忆单词的方法……当我离开办公室的时候,我心想,真没想到“冷血”老师会这么热心教我。

我按照老师教给我的方法记忆单词,果然非常有效,从此我就对学英语越来越有兴趣越来越有信心。后来我的英语成绩竟然从班里倒数排名一跃成为班里的英语“高手”,我的巨大进步必须归功于我的英语老师。

我曾记得您沾满粉笔灰的双手,耳畔时常回响您语重心长的教诲。黎老师,您永远是我最感恩最难忘的老师,谢谢您。

难忘的老师写人作文2

时光飞逝,我已是五年级将要小学毕业的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着老师的关爱,同学的笑声……这一切无不令让我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——宋老师,她是我的语文老师。

宋老师有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光环。

记得二年级放暑假时,别的老师只是发发书,布置布置作业,而我们却是特殊的一个班,我们的接班老师宋老师要提前见我们,我非常激动,也非常感动,因为那天除了宋老师,没有一个老师要提前见学生。宋老师走进教室,望着我们,对我们说:“我就是你们三年级的老师了,你们知道吗?我教的班都是书香班级。”然后,又给我们介绍了一本好书——《一百条裙子》。

从那以后,我们的教室前就多了一个书柜子,宋老师给我们定制了借书卡,我们可以在书架上借书,同时也是那时候让我爱上了读书。教会了让我们怎样利用书,提升自己作文的水平,我的作文越来越好,还获得了校讯通第八、九、十届的阅读之星,濮阳市第五届的绿色网络天使等许多奖项。

宋老师,有人说您是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌一草一木。宋老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您,让我爱上了读书!您,让我终生难忘!

难忘的老师写人作文3

在我的小学生活中,曾遇上过无数位老师,给我印象最深又最让我感人的是我的小学数学老师——田老师。

田老师今年30翻身,中等体重,身材苗条。大笑一起像花朵般美丽。

在我上五年级时,我们班的数学总体成绩总是很不理想。大多数同学都在90分以下,我也是这样。这让田老师很是伤心。所以,田老师每天总会拔很多作业。可是作业拔的多了,难免会有同学忘写。后来,田老师又想要了一招——“修筑数学角”,每天在黑板上出3—5道题。让我们每人打算一个本,天天写出,天天苦练。如果细心算数一算,一个月远比双休日有差不多25天,每天苦练三道题,3×25=75,这可不是一个小数目呀!

就这样,我们天天苦练,直到现在仍然再苦练。苦练的题多了,题型闻的也多了。上考场时也就不再那么紧绷了,并且做题的准确率和速度都提升了。代价总有报酬,终于有一次期末考试,我们班录了全年级第一,这让田老师倍感难过。并且,这也让我的数学成绩提升了不少。

我很感激田老师,是田老师让我的数学成绩有了相当大的提升,是田老师唤起了我对数学的兴趣,是田老师让我们班获得了莫大的荣誉。也让我懂了一个道理——坚决就是胜利。

这就是我最感人的小学老师——田老师。它让我们做到得习题如春雨般点点进地,唤起了我对数学的兴趣,使我不再像以前那样惧怕上数学课,惧怕上数学托管地,惧怕做到数学作业,惧怕数学考试。我会永远忘记她——那位天天让我们做到练习题而换取好的成绩和荣誉的田老师!

难忘的老师写人作文4

时光荏苒,再过几个月我的小学时光即将结束。回首我五年的小学生涯,有幸遇到非常多的好老师,有教学严谨的阮君老师,有风趣幽默的朱淑霞老师,童心未泯的王兰凤老师,有严中有爱宋海英老师,有温文尔雅的王爱霞老师,可是要说最难忘的老师,就是我现在的班主任——赵瑛老师。

赵老师中等身材,长着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我们班每个同学的心思,她脸上总洋溢笑容,让每个同学倍感亲切。她的口才极棒,时不时会冒出一些成语、名言,让我们不由啧啧称叹。

赵老师上课很有激情,语言幽默生动,在课堂还经常传授一些写作文的常识,我们不知不觉就被吸引住了,总觉得时间过得太快。赵老师很重视写作,鼓励我们多写博客,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,在赵老师的教导下,我们班写“博”热情高涨,在校讯通第十届“书香班级”中我们班十几名同学获奖,我也有幸取得了“阅读之星”的称号。我很喜欢赵老师独创的5分钟育人小课堂,不仅让我们学习了知识,还让我们明白做人的道理。赵老师和其他老师不一样,她的作业一般布置的很少,可是她非常讲究质量,要求字迹工整,赵老师不提倡“题海战术”,她的教学理念让我们达到了“事半功倍”的效果。

赵老师无微不至关心着班里每个同学同学,只要有同学生病,她就像妈妈一样细心地询问情况,当我们遇到困难时,她会不停地鼓励我们战胜困难。以前我比较胆小,赵老师就不时表扬我,鼓励我,现在的我自信多了。

赵老师就是这样一个把全身心投入到学生身上的一位老师,我一定要好好学习,回报我的老师。

难忘的老师写人作文5

五年的小学生活匆匆而过,难忘的校园、难忘的老师、难忘的同学,甚至学校的一草一木都令我恋恋不舍,最令我难忘还是我们的宋老师。因为宋老师不但很幽默,该严厉的时候有十分严厉。

宋老师有时候可是非常严厉的,就拿这件事来说吧,那是一个星期五的下午,我们正想去上体育课,大雨却不知趣地下了起来。这时,宋老师还没走,于是,宋老师就让我们把周末作业的前三题给写完,写完之后看书,不许吵闹。宋老师刚走没多大会儿,体育老师就来了,体育老师来了后并没催促我们写作业,而是拿本书看起来。有的人开始“试探”老师了。所谓的“试探”,就是小声说话,看老师管不管。老师并没有反应。于是我们就乱成一锅粥了。我们在教室里玩呀玩,就等着下课铃响了。可正应了一句古话:乐极生悲。离下课还有十分钟的时间,宋老师来巡视了,我们班里有好多人赶快把座位换了过来,当然这些人被老师吵了。老师又发现一个没写前三题的,更是气不打一处来,直接把他和全班没写完的人的分给清零了,然后又给我们加了作业。虽然我们被老师“爆炒”了一顿,但是我们没什么不服气的,因为我们确实吵闹了。我们还深深地为惹老师生气而后悔呢。

老师最幽默的一次莫过于三年级的作文课了。那一次上课,有个人看见了张硕正在玩,于是他就向老师汇报了。老师看了看张硕,说:“你们看那张硕,学习多好呀,作文写了五六行,考试考了七八十分。还有些同学也是这样”老师可真幽默呀,简单的话语中就能让我们明白了错误。

这就是我们既幽默有严厉的宋老师,也是让我们终生难忘的老师。

难忘的老师写人作文6

从小学一年级到四年级,有很多老师教过我,她们有的严谨认真,有的和蔼可亲,有的幽默风趣,但是,让我印象最深的是教我两年英语的姚老师。

姚老师个子不高,鼻梁上架着一副秀气的眼镜,显得很有学问,脸上总带着温暖的笑容,同学们都喜欢和她亲近。姚老师是一位优秀的外语老师,曾经在加拿大留过学,吸收西方文化,发音非常标准,课堂组织教学活泼有趣。为了让我们更好的理解英语的语言环境,姚老师经常会采用角色扮演的方式进行教学,让课堂变得生动起来。记得在学第六单元的时候,有趣的角色扮演又开始了,同学们踊跃参加,一霎时,教室变成了一个大大的舞台。有的头戴汽车面具,成了一辆小汽车,有的扮演David,还有Mike、Wang Bing、Ben……我饰演Mike,上台表演,同学们入情入境,开心地对话,我还获得了一张小奖状呢!

姚老师是一位耐心的老师,对于我们这些孩子,学英语不是很容易,我们常常犯难,姚老师可有耐心了,有的同学发音不准,姚老师一遍遍的纠正他,放了学还帮他补课。华灯初上,老师们都回家了,只有姚老师办公室里亮着灯,一遍又一遍地传来朗读单词的声音。

我们分班了,四(14)班已经不存在了,我们各自去了新的班集体,姚老师也离开实验小学去乡下支教去了,但是我在心里向姚老师保证:我会更加努力地学习英语,享受快乐的英语。

难忘的老师写人作文7

我很喜欢读书,但是,要不是我的启蒙老师——尚老师,我现在也许就不会这么喜欢读书了。

尚老师今年虽四十几岁,但她阅历非常之丰富,有种独特的气质美,腹有诗书气自华吧。她讲课讲的很棒,在培养我们读书兴趣这方面更是下足了功夫。

有一次,尚老师就是这样来让我们喜欢读书的。她拿着一张纸,对我们大家说:“同学们,书的好处是无穷的,如果我们喜欢上读好书,那我们就会受益匪浅。一会儿,我发给你们每人一张上面有一棵苹果树的纸,苹果树上有七个苹果,一天坚持读书就涂一个。这样从每个周一开始涂,这一周坚持读书的同学就可以得七个苹果了!”尚老师想用这种方法鼓励我们多读书。

还有一回,班上经常有一班一班滚动供阅读的漂流书,老师就让一些同学编题,以此来测验我们读漂流书的认真程度。那些同学按照漂流书内容出的题,都是一些“细节”,偶有大家都知道的内容。老师每次考试都很认真,偷看答案的同学几乎没有,这样就更使得我们一字一句地看漂流书了。唯有这样,我们才能真正呼吸书香。

以前,我对读书并不是津津乐道。但是,在尚老师这个值得尊敬的老师的引导下,慢慢地,我从一本书都不能看完,转变成了自觉地读书,早上看,中午看,晚上睡觉前看,甚至上厕所时也看,爱不释手。我爱上了读书,我由于爱读书,作文水平较之以前提高了很多。这难道不是尚老师的功劳吗?尚老师难道不是一个好老师吗?

尚老师还经常教我们不但学习要好,品质也要好,她想让同学们都全面发展。老师她为我们付出了辛劳,却从来不求回报,教师节时,一束花也不要。

这就是尚老师,在教书育人上,可谓为人师表。我永远忘不了尚老师,我的难忘的启蒙老师。

难忘的老师写人作文8

在我的一生中,有许多使我难忘的人,但给我留下印象最深刻的还是教了我4年的英语老师张老师。

记得在三年级的时候,张老师刚来教我们英语,我以为她很凶,很怕她。她刚来教我们英语时,我每天的作业都按时完成,可是老师布置的作业越来越多,我写得不耐烦了,干脆就不写了。刚开始,老师因为太忙所以没发现,所以我就天天没写作业,养成了一个坏习惯。但后来老师发现了,她就找我到办公室。放学后,我迈着沉重的步伐走进办公室,心想:“老师是要骂我吗?惩罚我吗?我的心“扑通扑通”地跳,走到老师面前。老师问我为什么不写作业,我心想:“你布置的作业太多了!但是我不敢说。老师好象看出了我的心思,亲切地对我说:“我知道,我的作业布置地比较多,但这也是为了你们好呀!你们现在的英语基础不打好,将来怎么办呢?你们写的这么多作业,老师一字一字地批改啊!”我听了,心想:老师说得对啊!老师布置那么多作业也是为我们好呀!而且还要批改那么多作业,多么辛苦啊!而我却……想到这里,我不禁后悔地流下了眼泪,对张老师说:“对不起,老师,我以后决不会再这样了。”张老师见我知错了,对我说:“对嘛!知错能改才是好孩子!你不仅上课要认真听,还要按时完成作业,才能有好成绩,将来才说得一口好英语。好了,擦干眼泪,回家吧。”我点点头,背着书包走出办公室,望着张老师在灯光下辛苦地工作的背影,我心想:从今以后,无论哪一项科目,我都会认真听讲,不拖欠作业,才能取得好成绩,不让老师和父母失望。

现在,经过了张老师的辛苦教育下,我的英语已经有了很大的进步,从原来的70多分到现在的90多分,这一切都离不开张老师的教育。

张老师,您的教诲之恩,我终生难忘!

难忘的老师写人作文9

我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前!

我其中一位启蒙老师名叫杨玲,虽然她只教了我三年,但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。

杨老师对我们很好,就像母亲对待自己的孩子一样。

记得有一次,一位男同学把一位女同学给打了,杨老师知道后二话没说,放下手中正在写教案的笔,立刻来到了教室,见那女同学伤势严重,杨老师便把她亲自送到了医院,等到深夜才回家……

杨老师不仅对学生好,而且对工作也十分负责。

那是我刚上一年级时,我走进校门,是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了,毕竟这是我第一次离开母亲,杨老师见状便下来安抚我,同时向母亲做了一个手势,好象在说:“请放心把!母亲见后,就走了。

一上午的时间一晃而过,放学后,我又与母亲阔别重逢,这时电话铃响了,是杨老师打来的,“哈,杨老师真好。”我不仅这样想,那时我不知道感恩,现在我渐渐的长大了也懂得了许多。

啊!老师,我的启蒙老师,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢?因为当年正是你让我们懂得了做人的道理,您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像春蚕奉献着自己,我爱您杨老师。作文

难忘的老师写人作文10

自古以来,老师在人们心中都是占据着无比崇高的位置。他们无私奉献,把自己的知识全部传授给自己的学生,毫不犹豫;他们给予学生的鼓励,在学生的成长中,将自己化作一座拱桥,让学生面对困难,永不退缩,勇往前进;他们鞠躬尽瘁,把自己的作息时间贡献给自己的学生,及时备课到深夜,也不让自己的学生知道。而我的老师——胡老师正是这么一个老师。

我们班和胡老师非常有缘分,胡老师以前都是教一年级,而这次她第一年教六年级,就是教我们班。但是我们非常顽皮,对这位慈祥的老师满不在乎,但是后来我们开始渐渐被她打动了:我们发现原来的胡老师脸上是没有倦容,但是自从教我们以后,她额头上慢慢的'显出几条皱纹,显得非常憔悴,但是老师还是强打着精神,坚持给我们上课,我们带着疑问询问班主任,她说:“胡老师为你们改作业,备课到深夜,得不到充分的休息,所以……”当时我们都惊呆了。

还有一次,胡老师的女儿发高烧了,她为了能照顾她的女儿,又要给我们上课,每天给我们上完课后,又赶到医院照顾她的女儿,从学校到医院都要走了几趟。每次,回到课堂上给我们上课,我们都能听到她气喘吁吁的声音。

胡老师,这个名字是多么亲切,我想真心的对胡老师说:“胡老师,谢谢您。”

难忘的老师写人作文11

马上就要小学毕业了,六年来,有许许多多教给我知识的,令我感激、难忘的老师,但我最难忘的也就是我们的班主任——袁老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活,是她把我们从一个个什么也不懂的小孩,教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

在与您相处的日子里,我不知不觉地“长大”了。老师,谢谢您!有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强而有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。

在课堂上,袁老师是我们严厉的语文老师。她讲起课来津津有味,遇到难懂的地方,她不厌其烦得一遍又一遍,直到我们听明白。谁要是上课开了“小差”,那准会受到小小的惩罚。

啊!老师我永远也忘不了您!

难忘的老师写人作文12

不久,我们就要告别朝夕相处的老师、同学跨入新的学校,开始新的生活。和我们朝夕相处的老师有很多,到了小学分别时,每个人心中都有难忘的老师。我心中有难忘的3位老师。其中一位是卢老师,卢老师刚刚接我们班时,我们班一个个都是“吵包”,在老师严格的教育下我们不再是“吵包”了,老师虽然对我们严格,但是一到下女生和她就成了姐妹,男生有时和她是哥们,因为我们有时会在办公室和他聊天,老师有时也会陪男生玩篮球和乒乓球。第二位老师是Miss戴,她是教我们英语,一到上英语,我们全班都很兴奋,甚至有时我们希望再多点英语课,上英语课Miss戴经常会给我们玩游戏,有时玩游戏会提高我们的反应、理解能力,就比如老师拿几张刚刚学的可片单词,选几个人在上面,老师说到那个单词,那个同学就跳一下,没反应过来的就换人,这就链反应能力。第3位老师当然是我们现在的班主任——黄老师,黄老师刚刚接我们班时,我们都认我他很凶,没想到他是一个幽默的老师,黄老师对待差生和好生一样,只要谁犯了错就批评,不会偏袒谁,如果谁犯了重大错误老师还是有点凶的,但是只要我们表现不错,老师就会带我们去购物或找好看的电影给我们看。这3问老师就是在我小学毕业时印象最深、最难忘的老师了。

难忘的老师写人作文13

岁月悠悠,从一年级的我们,已升入了六年级,我们第一个要感谢的人——老师。她为我们付出了许多许多,我们仿佛是一粒种子,老师就是水和太阳,滋润着我们成长,六年中,我们学到了很多知识,都来自于老师的细心指导。

老师啊,原来年轻的您,美丽动人,陪伴着我们六年了,眼角何时来的皱纹,头上哪儿来的白发?原来您的笑很迷人!现在怎么不笑了,我们不听话了是吗?老师啊,六年里,您不累吗?是您一直陪伴着我们对吗?上课您对我们严格,严格,更严格!为我们付出许多许多,更多,是什么东西使您付出啊?原来的您活力四射,容光焕发,现在的您不怎么精神!您难道真的老了,青春退去了吗?咦,我不是很矮吗?一眨眼,怎么变得特别高了?老师我真想唤回您的青春,我并不想看到您一天天老去,“时光”,你可以倒流吗?

亲爱的老师!我代表所有的学生感谢您这几年来为我们的付出,您的样子已经完全刻在我们的心里,永远都抹不掉了,我们知道您不在乎我们能为您争多少光!您只想我们好好学习,珍惜时间为自己学习!我再代表所有学生向您保证,在还没毕业之前,我们一定会好好表现!

老师,谢谢你!谢谢,我们永远也不会忘记您为我们付出的一切!您拿粉笔写字的背影,放声朗读的声音,课堂上讲课的每一个动作和表情批改作业时的专注。我们不会忘记!老师,您的喜怒哀乐记载着我们成长的足迹!

老师谢谢您,一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关心,我才能学习顺利!

难忘的老师写人作文14

六年的小学生活马上就要过去了,在这六年的记忆碎片中,有许多难忘的回忆。而藏在我脑海深处的就是,黄老师给我的启示了。

在刚入学的时候我还很胆小,从来不敢上课举手回答问题。即使是自己会的,也不敢。怕被同学嘲笑。那一天,是黄老师的课。黄老师提了一个问题,同学们都争着举手回答问题。我也想举手,可一想到被全班注视的目光,那个念头就马上一下子跑出我的脑海了。黄老师环视一圈,最终目光落到我了的身上。我低下头,不想让老师发现我,可黄老师却偏偏叫了我。我战战克克地站起来,脸红得想个苹果似的。刚刚在脑海早已想好的答案,一下子就找不着了。我支支吾吾地回答问题,声音小得如蚊子一样,连我自己都听不见。班上有些同学不耐烦了,说;“哎呀,不会就坐下来吧,我来!”眼里的泪水终于忍不住夺眶而出,脸更红了。“没事的,说吧,你说错了老师也不会怪你的。勇敢点。”啊,这不就是慈母的声音吗?我一双红得像兔子一般的眼睛对上了老师那平静的眼睛。那双眼睛仿佛给了我一股力量,我流利的回答出了问题;“我体会到了...”全班响起雷鸣般的掌声。黄老师高兴的点了点头。

课后,黄老师把我叫到办公室,对我说:“这不就对了么?以后就这样回答问题。不要因为胆小而不敢举手。因为你所得到的知识是要比举手回答问题的同学要少的。明白吗?”我用力的点点头。

我永远也忘不了黄老师,即使准备要分开了。我也定会用好的成绩来回报黄老师的幸苦汗水的!我爱您,黄老师你是我最难忘的老师。

难忘的老师写人作文15

最使我难忘的,就是我的老师陈老师。

她是我的六年级老师。现在回想起来,陈老师已经教了我们两个学期了。我记得上个学期,开运动会,那是,我报了200米和100米,这两项,我得到了两个第一名,这两个第一名,是我辛辛苦苦的努力,在跑步时,我们班几乎全部都站了起来,为我加油,有的喊:“嘉友,加油啊。”但是,我不在乎他们怎样叫我,我一定要为班争光。我在跑步时,我想:“现在,老师是怎样的神情、动作。”我想,老师的神情是激动!动作是走来走去。但是,这已经是过去的事情了。

我们已经是六年级的最后一个学期了,我真的舍不得我们的老师、同学和母校。我最舍不得的老师,老师辛辛苦苦的把我们教大,把我们教大后,又要离开我们的老师;同学,同学都是大家的兄弟姐妹,在最后一个学期,我们要互相爱护,互相帮助,我们做了六年的兄弟姐妹,现在又要离开了,我真的舍不得你们,你们永远都是我的好朋友;还有母校,你这美丽的大母校,假如,我毕业了,有时,我走过这所大母校的大门,我一定不会忘记以前的事。

陈老师,您是我最伟大的老师,以前五年级时,我连日积月累的成语和古诗都不会背,是您!是您把我教会的!

陈老师,我谢谢您!

我毕业了,我也不会忘记您,您是我最难忘的老师!

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