《我要做好孩子》读后感

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《我要做好孩子》读后感(15篇)

《我要做好孩子》读后感1

自从学校的读书活动开始的那天,我就迷上了《我要做好孩子》这本书。今天我又把这本书读了一遍,每读一遍都有新的收获。这本书的主人公是金铃。她是新华街小学六年级的学生,是个学习中等的学生,但她是个机敏.善良.正直的好孩子。

在寒假里,主人公金铃过的很不愉快,每天只能看半个小时的电视。那时候,你问她喜欢猫还是老鼠,她说:“我喜欢老鼠,因为老鼠可以啃掉她的学习资料,那就不用学习了,她每天的生活就会很愉快。”为了做一个家长和老师心中的.好孩子,金铃做了种种努力,为了在家长和老师心中保留那份纯洁.天真.善良与家长和老师做了种种“战斗”,和同学们一起面对这激烈的升学考试的考场。书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活,成功的描绘了金铃.尚海等人物。这本书的语言幽默.情节生动.感情真切,不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活,还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的,我一定要做个好孩子。

《我要做好孩子》读后感2

我要做好孩子这本书里的主人公金铃,她跟我是一摸一样的人,简直就是我的复制人。

她长得很胖,在班上是个重量级选手,经常大吃大喝的`,父母帮她减肥没把我减瘦,倒是先把他们给减瘦了。我们家也是,爸爸妈妈想给我减肥,结果我一点没少,妈妈却瘦了。

她考试经常粗心,老是错误出在计算题上,而且是平时不错,一到考试就错,我老是犯同样的毛病。经常不是把0看成6,就是+看成——。有一次我在草稿上计算一道数学题,答案是21,算的是对的,可写到考卷上,却变成了27。

她跟我一样讨厌弹钢琴,一开始弹钢琴只是为了学着玩玩,结果我妈却把它当回事,天天逼着要弹钢琴,我都快崩溃了,每天都要休息,可妈妈每天都不准,想出去找同学玩也被妈妈拦住了,说不练完钢琴就别想干其他事,我至今难忘。

我很喜欢这本书里的情节和人物,为此我发誓,我也要做一个好孩子。

《我要做好孩子》读后感3

暑假里,我读了《我要做好孩子》这本书,主人公金铃是小学六年级学生,是一个学习成绩中等、但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师进行许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

读了《我要做好孩子》这本书,我最喜欢的一个故事是《老师病了》。

邢老师病了,金铃重感情,准备去看望邢老师。虽然邢老师平时对她不是特别好,但金铃还是叫上杨小丽一起去。可杨小丽有点害怕不去了,金铃就一个人去。她想买束花,可要把买橡皮的钱都花掉,她又有些舍不得。摊主见了,免费送她束花,金铃开心极了。当邢老师看见她带来的`花,感动极了。

通过这个故事,我觉得金铃是个非常重感情、有爱心、善良的女孩子。

读了这本书,我要像金铃学习,把坏习惯改正,做个好孩子。

《我要做好孩子》读后感4

刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。

拿着这本书,我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我愿意成为她那样的`好孩子。

金铃是个胖乎乎的小姑娘,虽然只有1.55米高,但体重达到50公斤了。她的最大特点是“自来熟”,她的成绩一般般,却是个好孩子。为了做让家长、老师看以的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

在金铃的生活中,不管遇上了什么事,她都以乐观的心态对待。

书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

我喜欢金铃这个主人公,更喜欢这本书。建议你们都来看看。

《我要做好孩子》读后感5

最近,我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书,感触很深。

六年级的小学生金玲,是一个成绩中等,但善良、正直的女孩。为了做让家长和老师满意的好孩子,做了种种努力,为了坚持自己的想法,也和老师、家长做了许多的抗争。最后,经过‘蜕变’的她和同学一起充满信心的走进升学考试的考场,去迎接人生的考验!

看完这本书,我的心中也感概万千。那出自她的口中的关于猫和老鼠的联想。“因为我就是可怜的老鼠,楼上的文峰。我们班的好学生胡梅、刘倪如,他们就是讨人喜欢的猫”。猫和老鼠也是我喜欢的故事。从这句话中,我能体会到她的'压力特别大。可能我们也会历经这样大的压力,有时,甚至违背自己的意愿,遵从父母的意愿。但是,父母的每一句话,我们还是要慎重考虑,毕竟,父母是天底下最无私的爱着我们的人。

我想和父母说,爸爸妈妈,虽然我们有时会不听话!可是我们心里是想做个好孩子的!

《我要做好孩子》读后感6

暑假里,我读了小说系列之一《我要做好孩子》,我一下子就被书中的那些小故事迷住了。其中,给我留下印象最深的是第二十二节,“种瓜得豆,而且是颗金豆”。

这一节主要描写了一个数学成绩中等,但为人机敏、善良、正直、有爱心的城市六年级女孩——金铃。金铃家养了一些蚕宝宝,因买不到桑叶,而在城内到处寻找桑树,最后在一幢很古旧带花园的楼房内找到了桑树。在那里金铃碰到了善良、无私的小学特级教师——孙奶奶,在和孙奶奶的交谈中,两人结下了深厚的.友谊。退休前教毕业班数学的孙奶奶主动要求每天放学后,免费教金铃半小时数学并送给她20片桑叶。

金铃是幸运的,在六年级时遇到了无私奉献的特级教师孙奶奶,并得到了退休前专教毕业班数学孙奶奶的极大帮助。蚕宝宝也是幸运的,碰到了金铃这样善良、有爱心的小朋友。

读完这节故事,我明白了作者“种瓜得豆,而且是颗金豆”的真正含义,希望得到别人的帮助,首先要学会去帮助别人。

《我要做好孩子》读后感7

读了《我要做好孩子》我深受感触。

这本书主要讲了一个叫金铃的女孩子从普通学生变成好孩子,这之间金铃一直努力。金铃是一个活泼,胖嘟嘟的女孩儿,她最大的`特点就是跟谁都能“自来熟”男女老幼尊卑贵贱,她一概都能搭得上话,聊得上共同话题。金铃也很有爱心,有一次她还把领居家的小女孩幸幸带回了家,害的那家人还以为幸幸丢了呢。金铃作文写得非常好,每次老师都把她的作文当作范文在班上朗读。但他数学学得很马虎,所以他、她一直很努力学好数学,变成好孩子。

令我印象深刻的是学校要模拟毕业考试,考试进行时,教师的窗子是开着的,金铃一不留神,卷子突然飞了起来飞出了窗外,教室里一片混乱,另一个教室窗子也开着,搞得俩个班都混乱了。看!金铃多有意思啊!

我觉得我们也要像金铃一样,努力做个好孩子!

《我要做好孩子》读后感8

主人公金铃六年级,语文成绩拔尖,数学成绩不好,但我相信凭她的努力也能把数学学好,虽然她英语成绩中等,却深受英语老师喜爱。故事讲的是她为做一个好孩子付出的努力和与学校、家庭之间发生的事情。

快要考初中了,班主任邢老师秘密开了一个补习班,并可以让金铃参加,但不可以告诉其他没有上补习班的同学,可金铃不小心透露了出去,导致大多数的同学都参加了,可人太多了,就搬到张灵灵的.家。几个“好学生”把张灵灵家的垫子弄破了,于胖儿因为怕“好学生”不给他抄作业而谎称是金铃和尚海干的,金铃用了激将法让于胖儿道出了真相。从这里可以看出金铃是个机敏、善良、正直的人。为了做一个好孩子付出了种种努力,并为了保留心中的一份天真、纯洁、善良,和家长、老师作过许多“抗争”。

最后,她和同学们充满信心地走进了升学考试的考场。我相信,金铃一定会考出个出人预料的好成绩。

《我要做好孩子》读后感9

主人公金铃,女孩子,刚过11周岁生日。因为胖,脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜欢,一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小长到大,脸蛋上被人揪过上千回,用她的话说,都快被揪出老茧来了。

金铃以前喜欢旧老师王老师,因为王老师脾气好,人又漂亮,她当然成了金铃的偶像,所以王老师就对金铃偏爱,给她打了好几次98分。

新老师叫邪老师,送走的毕业生一届一届的的,教学经验丰富,金铃一开始不喜欢新老师,可老师对她说了一句话:“其实你是一个好孩子。”这就让金铃看见老师笑的`很漂亮,就喜欢看老师笑。

我喜欢金铃,因为她善良、机敏、正直。有一次,于胖儿告诉老师她和尚海扔垫子。事实上不是的,是胡梅、刘娅如、李小娟弄得。她先不做声,然后让于胖儿告诉邪老师,再让张灵灵讨回10块钱。说明她先把耻辱吃进肚子里,再原封不动地吐出来给张灵灵。

我很喜欢这本书,我也要像金铃一样,做一个勇敢的好孩子。

《我要做好孩子》读后感10

暑假里,妈妈给我买了一本必读书——《我要做好孩子》。

书中主要讲了一个名叫金铃的小女孩的故事。金铃胖嘟嘟的,成绩平平。却慢慢成为了一个优秀的的'好孩子。她的生活丰富多彩,喜怒哀乐,样样俱全。她有许多缺点和优点,活得快快乐乐。

金铃非常有责任心。邢老师病了全班只有她一个人去探望,邢老师拜托他来布置并批改作文,她便一丝不苟地完成了任务,既不徇私留情,也不图谋泄愤。

金铃还很有同情心,收留过一个名叫幸幸的小女孩。还无微不至的照顾过幸幸一段时间,直到幸幸的妈妈把她带走为止。

金铃是个无忧无虑、感情丰富的孩子,她既然有许多缺点,更有许多优点。我们每一个孩子都是千千万万个金铃中的一个。有喜,有怒,有哀,有乐。快乐而又劳累地生活在这个世界上。一直沉浸在题海之中,只有在假日才能偶尔休息休息。生活的既快乐又痛苦。

我终于明白,想要做一个好孩子,其实也并不简单,要长期坚持才行。

《我要做好孩子》读后感11

寒假期间,我读了《我要做好孩子》这本书,书里讲的是一个叫金玲的小姑娘的故事。

金玲是一个机敏、善良、正直的小姑娘,她有许多的优点,但是成绩仅仅是中等,这与家长和老师的要求还有差距,为了提高学习成绩,做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,学习成绩提高了,同时她还保留了心中那一份天真、纯洁。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

金玲虽然成绩中等,但是她身上那优秀的`品质值得我们学习,比如团结同学、乐于助人,还有就是克服困难,努力提高学习成绩的决心。

金玲为了做一个好孩子做了种种努力,我们也应该通过自己的努力实现理想。我喜欢《我要做好孩子》这本书。

《我要做好孩子》读后感12

寒假里,我被一本《我要做个好孩子》这本书深深吸引了。因怎样做个好孩子是我一直的梦想。

看了《我要做好孩子》后,我认识了金铃,她是个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的学习成绩一般,确是个善良,粗心,关心他人的好孩子。

我很喜欢书中的题目是《老师病了》,她班主任老师生病了,金铃悄悄的拿自已的.零花钱买鲜花去探望老师;还帮助老师做些力所能及的事,这说明金铃是一个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了,她爸爸妈妈不要她了,金铃就把幸幸带回家,她像以前妈妈照顾自已一样照顾她,还给她漂亮的衣服。这说明金铃是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的事说漏了嘴,老师冤枉了她和尚海的事,金铃能勇敢的处理事情。

读了《我要做个好孩子》后,我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好孩。

《我要做好孩子》读后感13

《我要做好孩子》里的主人公金铃是一个学习马马虎虎,但十分机灵、善良、正直的女孩子。谁欺负同学她就去评理,有一次尚海被一个人欺负了,金铃用胳膊一推那个人,那个人吓得逃跑了,还有一次,她把一个没有家的小妹妹带回了家,细心地照顾她,甚至还想把她永远留在家里……为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”,她真的付出了种种努力,可是结果总是和事先想好的不那么一样。

同时,为了留住心中那份纯真,她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中,因学习好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫,而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的'是,金铃就是这样一只老鼠,而且还是一只“胖老鼠”。然而,金铃坚持自己的信念,经过自己的努力,最终成功了。她从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”。

《我要做好孩子》读后感14

我终于读完了老师推荐的《我要做个好孩子》这本书,我觉得这本书很有意思。

这本书介绍的是,小学六年级的学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的`女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁、和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场。

其实,每个小朋友都想做个好孩子,但是什么样的孩子才是好孩子呢?读了这本书,我懂得了:好孩子不是没有缺点,而是有了缺点,及时改正,不断进步,就能做个好孩子。

《我要做好孩子》读后感15

我看了一本书叫《我要做好孩子》,里面讲了金玲和她爸爸妈妈的故事。小学6年级学生金玲是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的女孩子。为了做一个让家长,老师都满意的“好孩子”,她做了各种努力,并为了保留心中的那份天真,纯洁。跟家长,老师做了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心的.参加了升学考试,冲刺吧!孩子们......

我要像金玲那样,做一个开朗,善良,正直的好孩子,努力学习。拥有一颗美丽的心。

我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感1

国庆中秋小长假里,我看了一本叫《我要做好孩子》的书,这本书的主人公是金铃。

金铃,是一个活泼可爱、天真善良、热爱生命、性格开朗、大方宽容、有爱心的小女孩。成绩虽然不是很好,但是却依然十分自信。

《我要做个好孩子》这本书主要讲了女生金铃活泼可爱 、善良正直,可是却学习马虎、成绩平平,为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”,她真的付出了种种努力,可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时,为了留住心中那份纯真,她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中,因学习好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫,而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金铃就是这样一只老鼠,而且还是一只“胖老鼠”。金铃最后付出了种种努力,最后成为大人们眼中的“好孩子”了……”

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

看了这本书我觉得我应该向金铃去学习。

我要做好孩子读后感2

前些天,朋友送我一本《我要做好孩子》。刚拿到手,我就爱不释手了。

书中的主人公金铃非常想成为家长和老师口中说的“好孩子”。为了能做一个“好孩子”,她做出了种种努力,期间有她的泪水也有她的欢笑。最后,通过努力,她和同学们终于一起充满信心地走进了升学考试的考场。其实,我跟金铃很相仿,我也是一个成绩中等但很善良的女孩,我也希望在学习上能更上一层楼,让老师放心,在家里能做些力所能及的事,为父母分忧。看了金铃的故事,我明白了想做一个好孩子,并不是靠嘴上说的,而是要靠自己的实际行动和不懈的努力。

其中,我印象最为深刻的情节是“要命的数学”。主人公为要命的数学而烦恼,后来她经过每天的日积月累,终于把这个数学难关给攻克了。我也一样,数学那一个个难题总是让我透不过气来,我相信,总有一天数学不再是我的烦恼,而是成为一种乐趣。“不向困难低头”我觉得这也是好孩子应该必备的条件。

是啊,人人都说要做父母的好孩子,但有些人对“好孩子”这个词却很陌生。要想做一个父母心中的好孩子,不仅仅要彼此信任、沟通和理解,还要学会替人着想。

我要做好孩子读后感3

我看完《我要做好孩子》这本书后,知道了这本书的作者是黄蓓佳,主人公叫金铃,读六年级,是个有一点点游手好闲、比上不足比下有余的女孩,但是他活得快快乐乐、轻轻松松,叫人气也不是恨也不是。

金铃的老师有很多,在第二篇说了两个:旧的和新的。旧老师姓王,对金铃有偏爱,可学期还没结束,王老师就走了。新老师姓邢,50来岁的年纪,瘦瘦小小的,说话急速短促,十分严肃,学生都有些怕她。因为这样,金铃在学习上不敢放松,后来才得到了邢老师的表扬。

后来,又遇到了邢老师的老师——孙老师,孙老师每天都帮金铃监督作业,让她考试时很有信心。从此以后,金铃再也不是那个游手好闲的女孩,而是一个认真、成绩较好的学生。

从这本书,我感受到主人公金铃的潜力很大,只不过没有发挥出来,但她后来遇到了全国顶级老师,让她发挥了潜力。

我发现我和这本书的主人公情况很相似,所以我也要努力学习,把我自己的潜力也发挥出来。我有这个信心!

我要做好孩子读后感4

<<我要做好孩子>>一书的主人公名叫金铃。一个胖乎乎的女孩,在新华街小学就读六年级。金铃代表了我们大多数同学。比如一看到复杂的题就犯晕,一做事就粗心等的坏毛病。

“粗心”这是个家喻户晓的毛病,许多同学就是因为粗心而“经常失败”。学校里能保证自己不粗心的是廖廖无几了。只有长期认真地做好每一件事,才能彻底扫除这个拦路虎。

当然,金铃也有出色的一面,就是无论谁都能自来熟。在我们的身活中,有些经常遇到的陌生人,我们一般是头也不回的走了。而金铃跟他们已经熟得不能再熟了。虽然我们没有像金铃那样的本领,但遇到这些人,与他们点一点头,打声招乎就是对人的一种尊重。

金铃的老师送走了一批又一批的学生,所以总是严肃,上课下课,该奖该罚很分明,丝毫没有商量的余地,总让人觉得冷漠了点。金铃的父母都是文化水平还可以的人,思想开放,并不是嗜分如命,夺走别人的快乐的人。

有优点,也有缺点,这样的老师,这样的父母,我们该怎样去面对?

我要做好孩子读后感5

你们说,怎么样的孩子才算好孩子 ? 成绩优异?乖巧懂事?是的,大人们总是用这两条来衡量我们。生性好动的我,因此没少挨批评。

今年暑假,我在同学的推荐下,我读了《我要做好孩子》这本书,我惊讶的发现,其实我离“好孩子”并不遥远。

《我要做好孩子》这本书的主人公是小学六年级的学生金铃。她虽然成绩在班里中等,但她善良正直,又有一颗金子般的心灵。她为了 能做个 老师喜欢,家长满意的好孩子,她做出了种种努力。

我细细品味书中的情节,我仿佛从金铃身上模模糊糊看到了我的影子。其实,我也和金铃一样想做一个“好孩子”。例如,我粗心的毛病和金铃如出一辙:看错题目,抄错数字,没加单位,是常有的事。我其实也不想这样,一直在努力改正。又如:每次大扫除时,我总是特别积极,要把所有的活都给我做才好,我就是个好孩子!

我很喜欢这本书,让我懂得了好孩子的内涵是丰富的。不但学习好是好孩子,兴趣广泛,礼貌待人, 都是好孩子!

当然,我身上的缺点也不少,我们要像金铃一样,不断努力,扬长避短,做个好孩子吧!

我要做好孩子读后感6

今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是个好孩子,以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧!

书里面的女主人叫金岭,胖胖的脸和鼻子和嘴巴,小学六年级,是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩,为了做一个让家长,老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真天真、纯洁,和家长老师作了许多“抗争”,就像有一天老师病了,她们班主任病了,教室里热闹极了,可是金岭心里不高兴,因为她在想要不要去看老师,后来她跟她们班长说:“我们一起去看看吧”,可是班长却说我不去要去你一个人去,后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去,后来她决定一个人去,在路上,她看见了花,决定给老师买一朵花,可是钱不多,后来老爷爷说:“你买一枯萎的花吧”,她说:“不行,因为要去看老师去,不能枯萎的花”,老爷爷说:“你去看老师,你就说你去看什么老师我都认识”后来,金岭说我是去看王老师,老爷爷说王老师我认识,因为她教过我儿子,这是不枯萎的花,不用钱,金岭却说要钱的,后来她把钱放这,把花拿走了,还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师,老师很开心,眼泪都流了出来。

这个故事告诉我们,做个好孩子对我们来说还挺困难,但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯,认真做好现在作为一个小学生该做的事,在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦!

我要做好孩子读后感7

今天,我读了一本书,叫《我要做好孩子》,这本书非常有意思。

这本书讲的是小学六年级学生金铃,是一个学习成绩还可以的女孩子。她非常机敏、善良、正真。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留了心中的那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,金铃和她的同学们一起充满了信心,走进了升学考试的考场……

我最喜欢这本书的主人公金铃。因为他非常努力把自己最差的科目数学给补了上来;把自己的学习也补了上来,让邢老师喜欢;用学习的知识来展示自己给爸爸妈妈看……

我最讨厌“白脸曹操”倪志伟。因为是他想出在元旦庆祝会上让金铃和尚海演《猪八戒背媳妇》这个小品的,让金玲当猪八戒,尚海当小媳妇。当时,金铃只觉得脑子里轰的一声炸了似的。在班级演的时候,他就觉得无聊就把一只脚悄悄地伸到课桌外,让金铃和尚海摔了一跤。这件事情之后,金铃就把倪志伟做的所作所为告诉了邢老师,邢老师就把他的副班长的职位给撤掉了。

这本《我要做好孩子》非常好看,你也来看看吧!

我要做好孩子读后感8

这个暑假,因为《我要做好孩子》,我认识了活泼、善良、天真的小女孩一金铃。她成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信;虽屡战屡败,但却毫不气馁。她的故事吸引着我。其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

在学习上,她一直坚持努力,在生活上,她充满爱心,在养蚕这件事上,为了给蚕宝宝寻找桑叶,她找遍了家附件的每个角落,扒门缝、爬围墙,还被居委会干部当成小偷,直到碰到孙奶奶,在孙奶奶的鼓励下,金玲乐观的天性,绘声绘色的故事让孙奶奶不仅原谅了自己,得到了桑叶,还和孙奶奶达成协议“每天下午放学后免费补课”。孙奶奶的一句“我喜欢你”让金玲充满了感激。在孙奶奶那里的补课让她找到了学习方式和自信心。

“跑吧,孩子,冲刺吧!”文中最后如此简单的一句话语,却深深地感动了我。我也要做好孩子,一个不让父母操心的'好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。一个乐观向上有责任心的好孩子。

我要做好孩子读后感9

在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》,这本书非常好看!这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的,但机敏、善良、正直的一个女孩子——金铃。

给大家大体介绍一下故事的大概,金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为了保留心中的那一份天真纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。最后他和同学们一起信心十足的走进升学的考试考场。

“这真像我们的女儿啊!”看完这本书的妈妈也感叹起来,确实金铃跟我有很多地方很像,金铃她很大方,把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃,她非常喜欢。但她送给了生活不幸的小辛辛。金铃也很有爱心,她看见一只受伤的小鸟还帮助它,可是小鸟被一群坏小孩弄死了,金铃很伤心,就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习,虽然她数学学的不好,但是经过她的努力,成绩提高了上去。她作文写的非常好,我也跟金铃一样有爱心,看见小野猫饿了就从家里拿东西喂它,我也爱写作文,并且我跟金铃一样也想做个好孩子。

我也要学习金铃做一个快乐、善良、正直的好孩子。

我要做好孩子读后感10

我读了《我要做好孩子》这本书,它的作者是我国著名作家——黄蓓佳。这本书讲述了发生在主人公金铃身上的故事。金铃是一个身高只有1.55米却又胖胖的小女孩。这位主人公把我深深地吸引住了,我便兴致勃勃地读起来。

金铃是一个善良的孩子。有一次,她看见了一群孩子在欺负一只小鸟,她就把小鸟送到了一个安全的地方。又有一次,张灵灵因为一不小心误吞了幼蚕,害怕地把所有蚕都丢弃了,但金铃怕幼蚕死掉,就把它们带回了家中养起来。还有一次,修车的老爷爷中风住院了,他的孙女儿幸幸无人照顾,于是,金铃就把她接回了自己家中。

金铃也是个活泼可爱的孩子,她最大的特点是与谁都能“自来熟”。这使她与回家路上的人们都成为了忘年交。

金铃很喜欢小动物。这和我比起来,我感到很惭愧,因为我常常对奄奄一息的小动物不理不睬,甚至落井下石。比如,有一次水淹了蚂蚁洞,使许多蚂蚁被淹死浮在水面上。因为平时比较讨厌蚂蚁,看到这种情况不但没有救它们,反而幸灾乐祸起来。对此,我十分后悔,可是世上没有后悔药啊!

金铃一直想做一个好孩子,其实我认为她已经成为了一个合格的好孩子了。看完这本书,使我悟出了一个道理:判断一个孩子是否是个好孩子,不能只看他的成绩,而要看他的心灵美不美。

我很喜欢这本书,推荐大家也读一读!

我要做好孩子读后感11

假期里,我读了许多书,其中《我要做好孩子》感受最深。

这本书讲了小学六年级的金铃在家里,学校里的故事,有在学校和同学的吵架声,有在放学路上和朋友交谈笑声,还有金铃妈妈在家里的批评声。但是,最让我触动的是金铃在家里担任“财经大臣”的故事。

金铃交了一个父母离异的朋友,而在她们交谈中,细心的金铃知道她的朋友喜欢芭比娃娃,于是她想送一个给朋友。可娃娃价钱不菲,要200元。给金铃知道妈妈不会帮她出钱的,于是她要求妈妈把家里的生活费交给她,由她当家,一个月后的结余归她。虽然最后金铃没有坚持住,放弃了,但是,她想送礼物给朋友的执着打动了妈妈,最后,她如愿得到了娃娃,并把她送给了朋友。

在故事中,金铃为朋友选礼物,送礼物的真诚也一样打动了我,她送礼物的原因只有一个――朋友很喜欢,而在现实中,却有很多人送礼的原因差不多都是为了自己的利益。听说还有些人为了一个“三好生”的称号,特意给老师送份礼。送礼本是件好事,一份礼物,应该代表着人与人之间的真诚,和睦,而现在,却变成了一种交易,一份好礼便失去了意义,这样得来的“三好生”那里还“好”呢?

在当今社会中,我们听到“送礼”二字经常会紧张起来,因为它已经被演变成另外一种含义。而通过金铃这个纯真的孩子,让我重新明白了礼物的真正含义――真诚!

我要做好孩子读后感12

我读了一本书,叫《我要做个好孩子》,这里面的主人公金铃学习成绩虽然不是很好,但她很有爱心,爱帮助小动物和朋友。

有一次校门口有卖蚕的,她的好朋友张玲玲买了一些,张玲玲说她敢把蚕放到舌头尖上,金铃不信,张玲玲就真的把蚕放在舌头尖上了,突然蚕不见了,原来张玲玲把蚕吞下肚了,张玲玲害怕极了,就把蚕一扔,逃到学校里去了,金铃见蚕可怜,就把蚕捡回家了。从这儿可以看出她是一个非常爱护小动物的女孩。

她在为蚕摘桑叶的过程中认识了孙奶奶,孙奶奶答应帮金铃辅导作业,金铃也答应了不把这件事告诉任何人。由此可以看出她是个守信用的人。

金铃家门口修车的老爷爷死了,她的孙女幸幸因为爸妈离婚谁也不愿意要她,于是金铃就把她带回家。她为了让幸幸留下来,破天荒地考了98分。在圣诞节那天,金铃用自己省下的钱为幸幸买了一个芭比娃娃,金铃还每天为幸幸穿衣服,照顾幸幸,金铃的妈妈都夸金铃真象个小妈妈。

我觉得金铃是个好孩子了,是个特殊的好孩子,我要向她学习,也做一个好孩子。

我要做好孩子读后感13

我要怎样子才能做一个好孩子呢?寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》,作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲,觉得她很善良。

看完这本书后,金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀,但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子,她做了很大的努力,也和家长老师做了许多” 抗争“ 。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……

让我印象深刻的故事是《老师病了》,那时金铃的老师生病了,一些调皮的孩子快活的不得了,而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时,金铃很懂事,知道病人不能生气,就把坏事说成了好事,充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文,让老师眼角湿润了,不禁赞叹道:” 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人!“ 让金玲不好意思地笑了。

” 跑吧,孩子,冲刺吧!‘' 这一句简单的话,却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃,相信金铃一定能考出好成绩的,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

我下定决心,我也要做一个好孩子,不让父母操心的好孩子,努力追求上进的好孩子。

我要做好孩子读后感14

利用平时那点点滴滴的时间,我读完了黄蓓佳的《我要做好孩子》。现在再来读这本书,感触也许会更深。

主人公金玲是一个白白胖胖,成绩中等,比我高一个年级的小女孩。她决心要做一个让老师、家长都喜欢的好孩子,但是,无论她做了怎样的努力,还是泯灭不了心中永存的那一份可爱和天真。在老师和家长的鼓励下,她与同学一起走进了考场……

合上这本书,我发现金玲有许多地方与我相似:数学不好,成绩中等,冒失又粗心……可是我却最欣赏文中的一句话:“一个好孩子是由成绩和品德合成的。”

抛开杂念,仔细回想一下,金玲就是一个好孩子,但是就是因为它不相信自己,才把自己给丢失、忽略了……很多人本身就是最优秀的,只是不敢相信自己。相反,如果你放弃了自己,给自己的人生打上一个叉,那么你的世界就只会布满阴云,不可以更好地走下去……在这个方向,别让优秀看不起你!最大的敌人其实就是你自己!

想到这里,我又想起了一件事——

伟大的人是别人发现的吗?不是,而是他们完美地把握好了自己……

我要做好孩子读后感15

我刚读完了《我要做好孩子》这本书,它是黄蓓佳写的。

我要做好孩子,这是许多人的愿望。但是,究竟什么才是好孩子的含义呢?也许你会说:这还不简单,听话,成绩好呗!而好孩子的含义真的仅仅这些吗?NO!书中就一句话:好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。主人公金玲的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当也是好孩子必需的。金玲是个胖乎乎的小姑娘,11岁,身高1。55米,但是体重已经有100斤。她跟谁都能搭上话。她的成绩一般,语文还不错,就是作文要对胃口,而且错别字很多;数学计算总是出错,附加题却常常做对;英语马马虎虎,不是句首没大写,就是音标错。金玲说她想做好孩子,要改掉粗心这个坏毛病。

我觉得成绩不能代表一切。就像书中的倪志伟,成绩很好,却经常偷东西,还把捡到的书包扔进池塘里。但是,金玲不会,她反而热心地帮助别人;把死去爷爷的幸幸带回家等等……

这本书不仅情节生动,而且故事很真实,让我一会儿哈哈大笑,一会儿又热泪盈眶。

读了这本书,我想,一个真正优秀的孩子不仅要有好成绩,还要有良好的品格,我也想成为这样的孩子。

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