不可忘记的日子—— 秋季学期第三周国旗下讲话

第一篇：不可忘记的日子—— 秋季学期第三周国旗下讲话

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副校长在国旗下讲话

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今天我在此演讲，倾听者除了你们，还有你们头顶的天空里无数灵魂。因为再过四天，我们将面对一个不可忘记的日子——九一八。一九三一年九月十八日，是中国的国耻日。这一天，日本帝国主义悍然发动了全面侵华战争。这一天，是五千年来中华民族遭受最深重苦难的开端。这一天之后，三千多万中国人被从地球上消除。还有更多人在屈辱中生不如死。三千多万。大家还记得当看到印尼大海啸把十五万具尸体横陈街头，我们是如何为死神的威力恐惧战栗；大家还记得，当看到汶川大地震让八万多生命瞬间成为残肢断体，我们是如何为命运的无情而惊怖悲哀。然而，这两次上天的屠杀中的死难人数，竟不及九一八后八年中，中国人被同类用尽各种令人发指的手段残杀的人数的百分之一！三千多万，如果为每个死难者配上一个中等规模的墓地，整个中国大地都将成为冤魂游荡的坟场！想想看，有着五千多年悠久文化的自称“中原”的古国人民，被一个面积不及一省的国家鸡犬般玩弄、奴役、屠宰。这是中国永远的耻辱！这是人类永远的悲哀！我们怎能忘记！

是的，我们不能忘记。九一八，是永悬在长城围护下洋洋自得的中国人头顶的警钟。它用悲惨的声音呼号：进取啊！落后就要挨打！

九一八，是民族的耻辱。九一八，同时是奋战者的光荣。可羡啊！那些为自由与尊严而怒吼的中国人！你们用最光辉的方式结束生命，有如垂天的流星！光荣啊！那些为自由与尊严而战斗的中国人！你们被铭记犹如泰山之石不可消磨。今天，我们在这里向天堂里的你们致敬。因为有你们，九一八不会被忘记！因为如果至今还有人怀疑中国人的不屈与高贵，你们，就是我们的回答！

九一八不可被忘记。它是耻辱的枷锁，让代代中国人生而不得不忍受它的苦刑。它更是沉重的长鞭，让代代中国人为之前进。今天，在国旗下，让我们，这些中国未来的主人扪心自问：我们的精神是足以担起民族崛起的重担，还是仍在虚拟世界和无畏的逆反颓唐中沉迷？我们每天所做的，是否足以告慰注视着我们的英灵？当我们颓废、懈怠、知难而退、自暴自弃，低头看看！我们生命终结之日，能否心无羞愧与我们的祖先和父母一起安息于脚下这片圣洁的土地？即使我们身处和平，但每一个关心时政的人都知道，祖国仍在四伏危机之中。我们别无选择，只能把心投入学习，以使自己在接过责任的接力棒时有力量、有信心为祖国战斗。因为我们拥有炎黄的血统，除了为荣耀而奋斗我们别无选择！

拿起我们的书笔！只要这地球上还有一个人敢图谋对抗中国，我们就羞于懈怠！只要还有一个人叫嚣肢解中国，我们就耻于颓废！只要有一个人对中国不以为然，我们就愧于贪乐！今天，让我们宣誓：决不让九一八的耻辱在我们的时代后再现！

>>《不可忘记的日子——

秋季学期第三周国旗下讲话》

第二篇：2018年秋季学期第三周国旗下讲话

2014年秋季学期第三周国旗下讲话

领导老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是—做文明的小学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。所以说，一个素质高、有教养的现代文明人，就必须有良好的文明礼仪。让我们从以下几个方面去努力吧。

首先，从仪容仪表说，要整洁干净。站的挺拔、走的精神、坐的端正；对人尊重、理解；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体。

其次，注意校园文明礼仪，在教室和走廊，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。课堂上要认真听讲，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生。受到他人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。上下学时，要严格按照学校要求，列队行走，不能稀稀拉拉，前推后拥。

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间不能起绰号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

同学们，让我们从自我做起，从小事做起，从现在做起，用《小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，做文明礼仪的小使者，让文明之花在我们的校园绽放。

第三篇：2014年秋季第三周国旗下讲话

从小立志做一个有道德的人

老师们，同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的主题是“从小立志做一个有道德的人”，同学们一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人不懈努力，需要我们每一个人学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜„„需要我们“从小立志做一个有道德的人”。什么是道德？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。中国自古以德育人、以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格，以“克已服礼”磨炼品质。

但就在我们生活的空间，在我们菁菁的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，水龙头“不辞劳苦”的滴着水，教室内的桌椅被刻上经典留言，垃圾被弃之于桶外，在花坛上玩耍，攀爬石桌凳，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，耳旁时不时飘过几句污言秽语，需要帮助的同学不仅得不到帮助，取而代之的是模仿与讥笑„„举不完的例子，理不顺的无奈。

中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的诚挚爱心；我们有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的谆谆告诫；我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情思。现在我们国家倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

特别是我们同学要谨记“少壮不努力，老大徒伤悲。”的告诫，要从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。爱学习、爱劳动、爱祖国，有梦想，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

2014-9-12

第四篇：第二学期第三周国旗下讲话（本站推荐）

第二学期第三周国旗下讲话

亲爱的老师，同学们：

今天国旗下讲话的题目是《倡导文明礼仪，构建和谐校园》。过去的一年，我们罡杨学校校园发生了巨大的变化。新的校门、新的运动场、新的食堂、新的电子显示屏、各功能教室新的教学装备以及教学楼着装后的新面貌和校园内的新绿化等，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们遵纪守法，勤奋好学，学校工作多次受到上级领导的表扬和肯定。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为罡杨学校的一分子，我们理当为此感到自豪和欢呼。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，还需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出罡杨学校高大、美好的形象，我们每一位少先队员、共青团员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中。

本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，是一个守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不

文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，在洁净的墙壁上涂鸦；少数男同学留长发„„这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，在此我向同学们提几点建议：

一、在课堂上要：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；

二、在课间：不追逐打闹、不大声喊叫。不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，发现地上的杂物能主动捡起。上下楼梯靠右行。

三、在社会上表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。此外，文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是见到外校老师和检查的领导要喊一声“老师好！”.„

同学们：播下一个行为，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一个性格，播下一种性格，将收获一种命运。我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。谢谢大家

第五篇：第三周“国旗下讲话”讲话

第三周“国旗下讲话”

------心理健康教育

栾祥虎

2012---09--17

你们好！作为中学生的我们，每个人都有着自己的烦恼。如：学习、生活等方面，给我们的心理带来了很大的压力，因此心理与学习生活息息相关的。今天我们有必要进行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：

１、智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）２、情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。)３、意志健全(目的明确合理，自觉性高;善于分析情况，意志果断;意志坚韧，有毅力，心理承受能力强;自制力好，既有实现目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。）

４、行为协调（行为协调是指人的思想与行为统一协调，行为反应的水平与刺激程度相互协调。心理健康的人行为有条不紊，做事情按部就班，行为反应与刺激的程度和性质相配。而心理不健康的在行为上表现前后矛盾，思维混乱，语言支离破碎，做事有头无尾，行为反应变化无常，为一点小事可以大发脾气，或是对强烈的刺激反应淡漠，思想与行为不相协调。）５、人间关系适应（其表现：一是乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知己的朋友；二是在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人；四是交往中积极态度多于消极态度。）６、反应适度（能动的适应和改造环境,保持人格的完整和健康。）

７、心理特点符合年龄（一个人的心理行为经常严重的偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。）

所以，心理健康的标准是什么呢？

1、乐于学习。

2、能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。

3、情绪基本稳定，心情轻松愉快。

4、意志健全，树立自信。

伟大的哲学家、文学家、思想家爱默生说过：“自信是成功的第一秘决。”我们的身边就有许多拥有自信心的人，他们相信自己，勇于胜任老师交给的任务，勇于担当任何职务。自信心可使我们不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。在我们同学交流的活动空间中，都有许多问题需要其他同学解决，要给缺乏自信的同学机会，鼓舞他（她）回答问题，如果回答对了，我们就可以赞扬那个同学，他便会觉得自己在群体中有自己的位置，对自己也越来越有信心。同学们，下面先讲一个故事给你们听： 故事发生在美国的芝加哥市。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸，也有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功的第一步。下面再给大家讲一个故事，题目是《拿破仑救人》。一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。”

那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他气愤地责问拿破仑：“你为什么见死不救，还要开枪打死我？”拿破仑从容答道：“我不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。”

这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样？大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢？后来又怎么能爬上岸来的呢？拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信——一定要逃离枪口，否则将被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己！”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。

现在我们有的学生遇到一点小事，就说：“不可能”，“我不会”。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以暗示说：“我不是不可能，只是暂时没有找到方法”只有相信自己，才能激发进取的勇气。自信能孕育信心，你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。其实学习、生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态，增强你进取的勇气。如何培养自信心，以下为大家提几点建议

1、不要总是怀疑自己的能力，相信自己可以成功。不要害怕失败，一次失败不代表总是失败，成功总是在不断的实践中获得的。

2、每天清晨醒来是，在心理对自己说几遍“我相信自己，我能够做好我想要做的事情”。

3、发自内心的表达自己的意见、情感和情绪；

4、培养自己有主见，自己做决定及处理某件事情；

5、了解自己的优点和缺点。发挥自己的优点，找到自己的缺点加以改正。

6、要多行动，不要只是想象，只要去做，你就会越来越自信.让我们大家都充满信心，自信心是相信自己成功的心理素质，是对自身能力的科学估价。自信心是一种积极的心理品质，是人们开拓进取、向上奋进的动力，是一个人取得成功的重要心理素质。自信心在个人成长和事业成就中具有显著的作用。在我们日常生活中，往往做很多事都需要自信，自信，它就是登山的阶梯，过河的木舟；自信，就是理想的风帆，成功的基石，是勇于开拓进取者必备的心理品质，是有所作为的人取得成功的法宝。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。因为自信是成功的阶梯。当流星划过，我们都许下自己美丽的愿望：我能行！最后送给大家一句话：“自信，是使人走向成功的第一秘诀。” 思考：

你自己平时有没有意志薄弱、缺乏自信的时候？如果有，你又是怎么做的呢？ 愿同学们每天都有好心情！相信自己：我能行！