第一篇：亲子阅读读后感(母亲篇)
中国心
学校：青岛七中 班级：初二九班 家长姓名：庄琳 学生姓名：汤雪韵
中国心
——读《历史的选择》有感
“没有共产党，就没有新中国……”可以说，我们这一代人从小就是听着这首歌长大的。看着现在日渐发展起来的中国，心中夹杂着一些难以言喻的喜悦感情。这片国土哺育了我将近四十年，四十年来我亲眼见证着她的变化，亲眼见证着她带给我们一次又一次的历史奇迹。
在我和女儿一起读这本书时，连我都禁不住赞叹起来，这个我生活了四十年的地方真的是如此的坚韧，她的脸庞刻下了道道岁月的痕迹，饱经风霜的她却爆发出更多令人震撼的力量。中国共产党1921年成立以来，距今已经有了90年的光辉历程。这90年里，中国，这片澄清的海洋历经了无数历史的冲刷，一次又一次给世界喷涌出新的生机与活力。也许正是这种“千磨万击还坚韧”的精神才让历史选择了她——东方一只正在崛起的雄狮。
还记得孩子小学曾学过的一篇课文《为中华之崛起而读书》，她给我讲周恩来总理的这个故事时，抬起头仰视着我，告诉我“妈妈，我也要为中华崛起而读书”。我笑了，“嗯、嗯、嗯”的回应着她，并没有往心里记。在我们一起阅读这本书的时候，孩子又一次告诉我，“妈，我要为中国发展好好学习”。我看着她，又一次笑了。
历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党。因为她的信念是：为人民服务！如果说战争才换来我们今天的幸福生活，牺牲才让五星红旗高高飘起。那我们就应更加珍惜今天的生活，没有战争，没有牺牲，我们的生活将更幸福、更快乐！
坠落历史的流星，跌入眼眸。建党90年来，涌现了一
批又一批的革命者。曾记否？生的伟大、死的光荣的刘胡兰。曾记否？奋不顾身、勇往直前的黄继光。曾记否？两弹元勋邓稼先。曾记否？中国航天之父钱学森。曾记否？承载航天梦的杨利伟曾记否？2008年的北京奥运会。漫漫岁月中，中国创造了太多太多历史的奇迹，但这一切的文明精髓都是我们劳动的成果，都是我们用双手的劳动，甚至用生命用鲜血换来的。同时中国也一步一步的以她高贵的姿态走向了世
界，走向了世界的巅峰。她一次又一次的震撼着我们的心灵，让人们瞠目结舌。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”身为一名党员，我满腔热血的在五星红旗下举起右拳庄严而亲切的倾吐自己的心声，表达我的信念与决心。在我和我的孩子这么大的时候，这就是我一成不变的梦想。
党成长的道路也不是笔直的，但是党的方向与目标是始终如一从未改变的。中国在沧桑中净化自己的传统，在风雨中升华自己的文化，所以历史选择了中国，选择了如今依然芬芳的中国。今日的中国仿佛一朵蔷薇，一朵悄然绽放的蔷薇。每一片花瓣，都经历了千年历史的冲刷，变得饱满而坚韧；每一粒花粉，都经历了千年历史的芬芳，孕育出最纯正的芳香。诚然，色泽变了，样貌变了，但不变的是生机，是包含着热情与灿烂的爆发力。中国是心中的蔷薇，永远不会败落。
千载兴衰风雨，你，静静地绽放在大地上，一切应在你的身上，你如此芬芳。
第二篇：《童年》读后感(亲子篇)
《童年》读后感（亲子篇）
每个人都有童年，在我们现在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快乐。但是读了高尔基的《童年》这本书后，我知道原来还
有人的童年时代那么的悲惨，我的心久久不能平静。高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的外婆生活。
别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣
服和一个旧书包。然而他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备
孝敬辛苦的妈妈。《童年》这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间夹着一点点的苦涩，还阐释着做人的道理。高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
天哪，相比之下，我的童年和高尔基的有着天壤之别。我每天
生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我是多么幸福
呀！在家里我就是小公主，饭来张口，衣来伸手。有一点不满意就
会乱发脾气。但拥有着这些，我并不知足，我总是奢求更多。因为
在我的眼里，我就是爸爸妈妈的宝贝，我就应该要什么就有什么，别
人有什么，我就因该有什么。的确，我不用像高尔基那样只十一岁就
到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我知道父母养育我是多么的辛苦，我应该悔过自己曾经的奢侈，我应该不再浪费，我应该学会
珍惜和感恩。
那么，就从现在开始吧。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好努
力学习，做一个懂事听话的好孩子，长大后一定要报答父母的养育之恩。
家长感言：作为家长，我看完《童年》这本书，的确感受很深。回忆我们童年的生活，那是七八十年代，每家每户的条件都不是很好，只是能解决温饱问题，但是那个时候我们却自由自在，无忧无虑，除了上学就是玩。现在我们的孩子大都是独生子女，家里的条件都比较好，物质生活上都能得到满足。但现在的孩子也比较辛苦，每个家长都对孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特长，所以现在很多的孩子并没有快乐的童年，他们每天不是练琴就是看书。至此我衷心希望我们家长和社会不能只为孩子提供良好的学习环境，同时也要为孩子的童年生活增添一些乐趣，让我们的孩子的童年生活更加丰富多彩。在给予孩子快乐幸福童年的时候也应该多关心孩子的心理健康，多给孩子一些信心。和孩子一起读《童年》，在感受高尔基的童年生活的同时我们也在关照自己的内心。无论面对什么样的生活，我们都要有信心。人生离不开信心，信心是蕴藏在心中的一团永不熄灭的圣火。面对疾病，信心是驱逐病魔的灵丹妙药：面对逆境，信心能帮助人扬起前进的风帆，看到美好的前景;面对灾难和不幸。信心能召唤人鼓起圣火的勇气，信心是托起人生大厦的坚强支柱，是创造奇迹的源泉。王冰 高风清
第三篇：亲子阅读读后感女儿篇
亲子阅读读后感——女儿篇
每天晚上我最幸福的时光就是和妈妈一起阅读《中华上下五千年》。我和妈妈一起跳进了源远流长的中国历史长河，这条长河以盘古开天辟地为源头，流过炎黄二帝的农田耕地，流过汉唐盛世的都会驿站，流过成吉思汗的金戈铁马……
妈妈说她最喜欢唐朝时期，因为这个时期中国是世界上最繁荣昌盛的国家之一，而且也是世界上最自由开放的国家之一，这点可以从唐朝时期的衣着服装上体现出来。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。春秋战国时期是中国历史上人才辈出的鼎盛阶段，文臣武将层出不穷。“退避三舍”、“负荆请罪”、“荆轲刺秦王”等故事我百听不厌，而“晏子出使楚国”是我超喜欢的故事，因为我非常钦佩晏子，他是齐国上大夫，春秋时期杰出的外交家。别看他个子矮小，可是聪明贤德，为人机敏，能言善辩，每次出使各诸侯国都能出色完成任务。因为晏子身材矮小，出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏，但晏子不急不躁地以自己的机敏和善辨赢得了楚灵王的诚意，于是齐国和楚国结成了友好国家。
妈妈告诉我：通过晏子的故事应当懂得“人不可貌相，海水不可斗量“的道理，而且也表现了晏子热爱祖国、坚决维护国家尊严的可贵品质。
第四篇：亲子读后感
《鲁滨孙漂流记》读后感
平坝一小张洁
假期与女儿亲子阅读了《鲁滨孙漂流记》。
《鲁滨孙漂流记》是一本小学生必读的好书，它主要讲了主人公鲁滨孙生在一个富裕的家庭，从小就有一个做航海家的梦想，可父母却极力反对，他便在1651年背着父母固执地报名做了一个水手。在海上，狂风大作，他们的船被吹翻了，其它的伙伴们都葬身大海，只有鲁滨孙一人幸运的没被淹死，挣扎着爬到了一个荒岛上。他接着探查了这个岛，建造了自己的居所，还找了食物。十八年后，他发现了野人踪迹，于是他开始变得恐慌，在自己的小木屋前做了防范措施，又过了几年，他看到一群野人正在吃人肉，鲁滨孙决定救出被害者，在一个星期五的晚上，他开枪救出了一个人，并取名星期五。鲁滨孙在这个岛上生活了27年又75天之后，又救出了在一艘船上发生叛变被绑架的船长，船长答应送鲁滨孙回英国以做为酬谢，终于，鲁滨孙凭借自己的毅力回到了家乡。
读完这本书时，女儿问我：“妈妈，如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干什么？会打猎做饭？”她羞红着脸说：“我连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人说话，多孤单呀！我准会憋死的！”我告诉女儿：你看，鲁滨逊是多么的乐观向上，我们应该向他这样坚强的活下去，不管在什么情况下，哪怕只有一线希望也要争取，决不放弃！
女儿会意地点了点头，说：“读了这本书，我受到了很大的启发。如果鲁滨孙没有遇险岛上，他还在过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，他就不会懂得用自己的双手去制造东西，用自己的双手捍卫家园。他勇于向世俗挑战，勇于和大自然斗争，勇于行动，勇于追求。”
我想：我们作为新中国的小学教师，也应该向鲁滨孙学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我，就可以做出超出自己想象的奇迹来。只有这样，才能像伟大的鲁宾逊那样，成为一个胜利者。
第五篇：亲子读后感
读书体会
《父与子》通过生动幽默的漫画，使人感受到那种纯真的父子之情和融融的天伦之乐，愿每个家庭温馨幸福。
《大象巴巴故事全集》全书充满了巴巴对孩子们的爱，老妇人对巴巴的爱，小猴子对朋友的爱，圣诞老人对小矮人的爱„„，愿这个世界充满爱，愿孩子们绽放纯真的笑脸。
《兔子彼得和他的朋友》全书描写一只顽皮而又惹人喜爱的小兔子和他的朋友松鼠、水鸭、刺猬、小老鼠„„，向我们展示了一群可爱的小动物的世界，小朋友们一定特别喜爱。
《水果忍者大作战》1—5，这是一套儿童冒险小说，史上最华丽的水果风暴席卷而来，小忍者们团结协作，克服种种危机，最终取得胜利。
亲子读后感
——重要的是和孩子一起读
记得孩子小的时候，买了很多的画报给孩子看，故事书给孩子读，孩子总是瞪大眼睛看着、听着，那时候也不知道他能不能听懂。等到再大一些，再给他读这些故事时，他总会说：“妈妈，这些你不是给我讲过了吗，我都知道了。”心下就想，这孩子，净胡说，那时才多大，能记得住？细细一问，故事的大概他竟能真的说的出来，才知道小孩子的记忆力也很强，难怪有胎教呢！
从那以后，就经常给孩子读书、讲故事，期间也并没有刻意教他认字，直到有一天，一款电脑游戏吸引了孩子，叫《植物大战僵尸》，每天只允许孩子玩一个关卡，孩子也天天盼着。有一天带他去书店，正好看到这个系列的图书，马上就爱不释手，吵着要买，回去之后立即讲给他听，过了一阵子发现他竟然能自己捧着书看了，认识了好多生字，之后又买了很多这类的图书给他看，孩子识字量大增。
孩子看书是分阶段的，年龄不同，性别不同，认识和情感发展的不同，所选的图书也不同，即使同一本书，在不同阶段，喜好态度也不同，所以只要他喜欢就随他去，重要的是只有亲身做了，才能真正选到孩子喜欢的书。
关于小孩读书还有一点感受，就是时常分不清孩子到底是喜欢书中的故事还是喜欢你为他读书时的感觉，总之，只要你陪着他轻声为他朗读，他就喜欢，所以重要的是你要陪孩子一起读。
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