2013-2014学年度揭阳市高三一模考试(文综)历史[5篇模版]

第一篇：2013-2014学年度揭阳市高三一模考试(文综)历史

2013-2014学年度揭阳市高三一模考试（文综）历史

12．学者萧功秦论及古代某一制度时说：“（）既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。这一制度应是 A．科举制度B．君主制度C．分封制度D．中央集权制度

13．《史记·货殖列传》排列从春秋到汉武帝时代众多的豪民巨富，战国和汉代炼铁行业出富豪最多。这表明

A．铁制工具应用广泛B．政府鼓励私人铸铁

A.世界银行B.国际货币基金组织C.亚太经济合作组织D.世界贸易组织

38．（28分）有论者说：“1834、1894、1954、2014，我们把中国这四个甲午年连起来看，中国近代以来的国家命C．政治环境造就富豪D．国家实行重商政策

14．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了

A．佛教的因果循环B．法家的严刑竣法 C．道家的无为而治D．儒家的天人感应

15．1913年宋教仁命案发生后，上海地方检察厅公开传讯在位的国务总理赵秉钧，并公布政府高官与杀人犯之间密切往来的证据。一个小小地方法院竟敢传讯国务总理，是因为

A．中华民国确立三权分立的政治体制B．当时反对袁世凯独裁的民意强大

C．上海是国民党控制的地盘D．袁世凯为移祸赵秉钧，支持上海地方检察厅

16．翻开某一时期的报纸，你会发现当时所有西洋的东西都被冠以“文明”两个字。手杖是文明棍，西式礼帽是文明

帽，自行车是文明车，连火柴都是文明火。话剧是文明戏，京剧则叫旧戏。“某一时期”应是 A．洋务运动时期B．新文化运动时期

C．抗日战争时期D．文化大革命“破四旧”时期

17.台湾在2008年出版的《中华民国年鉴》中评价某事件，认为该事件使中国社会发生根本的变迁，民众获得国家观念，强化了民族主义，也造成重大的人口移动，该事件是A．辛亥革命 B．国民革命C．抗日战争D．解放战争

18.右图是一份询问笔录，该询问笔录产生的背景是

A．清政府对民族工商业进行打压

B．民国官僚资本压制工商业发展

C．“一五”计划忽视了轻工业发展

D．计划经济实施及极左思潮泛滥

19.“公元前5世纪，经过平民的长期斗争，罗马颁布了一些新的法案，其中规定贵族与平民之间缔结的婚约应是合法的。”这些新法案的制订，其目的在于

A．健全法律体系，维护贵族特权B．缓和民族矛盾，巩固罗马帝国统治C．缓解阶级矛盾，稳定社会秩序D．取消罗马帝国法律的阶级性

20.“在立法机构中，人民制约贵族，贵族也制约人民，相互都有拒绝另一方已决定之事的特权，而国王则制约双方，以保证行政权力不受侵犯。但这同一个行政权又由两院限制在一定的范围内„„这样，正如机械中的三个分力，真正代表公众的自由和幸福之路线的方向。”这是对哪一个国家政治制度的描述？

21.美国史学家R．帕尔默在《世界现代史》中描述道，“在„„的指导下，国家仍控制着经济的„最高指挥权‟，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”材料中„„所省略的文字应该是

A．公私合营B．新经济政策C．罗斯福新政D．斯大林模式 22.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程。”其理论“宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学……”杨振宁所赞扬的科学家是 A.牛顿B.瓦特C.普朗克D.爱因斯坦

23.下表为某国际经济组织对中国的援助战略和主题内容，该国际经济组织是

运轨迹将会看得更清楚。”1834—1894年是中国“天朝上国”梦彻底破灭的60年，1894—1954年是中华民族觉醒、追求民族独立的60年，1954—2014年则是实现中华民族复兴梦想的60年。阅读下列材料：

材料一：1834年，新任英国驻华商务监督律劳卑到达广州，要求中国打破行商制度，实现自由贸易，建立政府之间的日常对等关系。清朝地方官员以律劳卑未经批准迳入广州和所送信件格式是“公函”而非“禀”，内文用了“平行款式”等 “错误”为由，勒令律劳卑立即离开广州。律劳卑拒绝离开，谴责广州地方当局容许行商停止贸易是“无知和顽愚的”，会“使得依靠贸易为生的中国人吃亏”，并召来英舰向中国示威。

材料二：梁启超：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败„„以后始也”。

材料三：我们„„要实现社会主义工业化，„„要建成一个伟大的社会主义国家，„„大概经过五十年即十个五年计划，„„就同现在大不一样了。——毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》

材料四：习近平说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。„„到新中国成立100年时„„中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。

请回答：

（1）请用所学知识，分析清代中国人的“天朝上国”梦产生的原因。（4分）

（2）依据材料一、二，结合所学知识，试从文明史观角度分析1834—1894年“天朝梦碎”的历史必然性。（1

2分）

（3）1894—1954年，为追求民族独立，中华民族是如何奋斗的？（任意列举两个史实，4分）

（4）走社会主义道路，实现工业化、富强民主、文明和谐是毛泽东等共产党人关于中华民族复兴梦想的内容。为实现这一梦想，在1954—2014年（从1954年至今），中国共产党领导中国人民进行了哪些探索？（8分）

39、（24分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。”结合所学知识回答下列问题：（1）《全球通史》作者所指的“地区自治”到“全球统一”的含义是什么？(2分)引发这一冲突的标志性事件又是什么?（2分）（2）从1500年到19世纪末20世纪初主导全球统一的核心是欧洲，第二次世界大战后，美国则在促进全球统一上独领风骚。请用史实说明二战后美国在主导全球统一中发挥的作用。（12分）

（3）20世纪上半期，地区自治和全球统一的冲突激烈，以至有学者指出：在20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只有“半球化”。导致经济“半球化”的主要原因是什么？（4分）20世纪末，经济“半球化”局面是如何结束的？（4分）

2013-2014学年度高三一模考试文综历史参考答案：

一、选择题（48分）

12.A13.A14.D15.A16.B17.C18.D19.C20.A21.B22.D23.A

二、非选择题

38．（28分）参考答案：

（1）原因：①18世纪以前，中国的经济、政治和文化都处于世界领先水平，疆域版图辽阔、人口众多，中国人产生了优越的心里；（具体史实同样给分）②清政府长期闭关锁国，中国人对世界形势愚昧无知（4分）

（2）①19世纪三四十年代，英国完成了工业革命，实现了工业化，通过1832年议会改革，进一步实现民主化，以自由贸易和对等建交为名，对中国发动了两次鸦片战争；中国小农经济根深蒂固、重农抑商、君主专制、闭关锁国，在先进工业文明冲击下，农业文明解体，被迫向工业文明转型，“天朝上国”梦开始破灭。（6分）②洋务运动，中国开始了工业化现代化，但没有改变中国君主专制政体；日本明治维新，全面学习西方经济和政治制度，实现了现代化的转型，到1894年，现代化的日本通过甲午战争打败了中国，“天朝上国”梦彻底破灭。（6分）

（3）戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新民主主义革命（五四运动、国民革命运动、北伐战争、抗日战争）等（4分）

（4）①1953年—1956，通过三大改造，建立社会主义制度；②1954年《中华人民共和国宪法》颁布，实现了人民当家作主；③通过第一个五年计划，初步建立起独立的工业体系；（任答2点，4分）④1978年十一届三中全会确定改革开放的伟大战略；⑤1992年中共十四大确定改革的目标是建立社会主义市场经济体制，形成具有中国特色的社会主义理论；⑥2001年加入世贸组织；⑦进一步完善社会主义民主与法制，以法治国等。（任答2点，4分）

39．（24分）参考答案：

（1）是指世界各地打破相对隔绝的状态，联系日益紧密（2分）。

标志：新航路开辟。（2分）

（2）①二战后，美国推动建立了以关税与贸易总协定、国际货币基金组织和世界银行为支柱的国际经济秩序，在制订经济全球化规则方面起了主导作用；②美国主导了信息革命，通过计算机、通讯技术以及网络的发展,催生了“新经济”, 为经济全球化提供了物质基础；③美国推动世贸组织的建立，建立北美自由贸易区，有力地促进全球统一；④美国的政治制度、价值观、生活方式对全球产生深刻影响（12分）（只要学生能表达合理，意思相近即可给分）

（3）①原因：二战后，出现两极对峙局面，资本主义阵营属于市场经济体系，社会主义阵营属于计划经济体系，相互对立；（意思相近即可给分，4分）②结束：东欧剧变，苏联解体，两极终结；中国接受市场经济规则；信息时代的到来等（言之成理即可给分，4分）

第二篇：2014年揭阳市高三一模生物试题

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试

生物试题

一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项

中，只有一个选项符合题目要求）

1．真核细胞具有一些能显著增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于．此类结构的是

A．神经细胞的树突B．线粒体的嵴

C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的基粒

2．已知4个试管中均含有等量的淀粉溶液，1号试管中加入唾液，2号试管中加入煮沸的唾液，3号试管中加入唾液和HCl，4号试管中加入麦芽糖酶，4个试管在37℃水浴一段时间后，分别加入碘液，呈现蓝色的试管有

A．1、2、3B．1、2、4C．2、3、4D．1、3、43．下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是 ．．

4．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中，正确的是

A．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载

B．肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的C．转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

D．该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对

5．右图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是

A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B．图甲中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分

C．图乙中茎的生长体现了生长素的两重性

D．图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象

6．有一种“生物活性绷带”的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖5—7天后，将膜片敷到患者伤口

上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是 ．．A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致

B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关

D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

二、双项选择题（本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项

中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）

24．下列关于酶与ATP的叙述正确的是

A．人的成熟红细胞既能产生酶又能产生ATP

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试理科综合试题 第1 页（共 4 页）

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．酶与ATP均具有高效性与专一性

D．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用

25．下图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于X染

色体上，且Ⅱ7不携带致病基因。有关分析正确的是

A．甲病是伴X染色体显性遗传病

B．乙病是常染色体隐性遗传病C．如果Ⅲ8是女孩，则其基因型只有两种可能

D．Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是1/

3三、非选择题（本题包括4小题，共64分）

26．(16分)农业生产中长期不合理施用化肥及用污水灌溉，会造成土壤盐渍化。为研究某种植物

对盐的耐受性，科学家测定了不同盐浓度对该植物的净光合速率、根相对电导度、光合色素含量的影响，结果如下图。

注：若细胞膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使细胞外溶液的电导度增大，因此相对电导度可反映细胞膜的受损程度。

请据图分析回答：

（1）净合速率是指植物在单位时间内单位叶面积吸收的CO2量，则真正的光合速率＝

（2）与低盐相比，当NaCl浓度在200～250 mmol/L时，净光合速率。原因是： ①，造成光反应减弱。

②显著升高，表明根细胞膜受损，电解质外渗，加上根细胞周围盐浓度增高，根细胞会因作用失水，导致叶片萎蔫，气孔关闭，造成暗反应受阻。（3）研究还发现，根尖细胞脱水时，根尖细胞和萎蔫的叶片会快速合成一种叫的激素，促使气孔关闭，叶片衰老脱落，从而减少水分的散失，以适应干旱的环境。这种适应性的形成是自然环境对种群产生的进行定向选择的结果。

27．(16分)油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高秆，Gg为中秆，g g为矮秆。B基因

是另一种植物的高秆基因，B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关。下图是培育转基因油菜的操作流程。请回答下列问题：

（1）步骤①中用到的工具酶是，可用含的培养基来筛选含有

目的基因的油菜受体细胞，目的基因能在植物体内稳定遗传的关键是。

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试理科综合试题 第2 页（共 4 页）

（2）若将一个B基因连接到了矮秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，且B基因与g基

因位于非同源染色体上，这样的转基因油菜表现为，该转基因油菜自交产生的子一代中，高秆植株应占。

（3）若将一个B基因连接到了中秆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲~丁四

种转基因油菜（如下图）

①这四种油菜中，丙植株的表现型与其余三种植株不同。理由是。

②在不考虑交叉互换的前提下，这四种转基因油菜分别自交，子代有3种表现型的是，另外还有一种转基因油菜的自交子代也有3种表现型，请在右图

（2）据图分析回答：

①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的。

②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是。该演替类型属于演替。

③在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是，各种群的种群数量一般呈增长。

④演替到相对稳定状态时的群落类型，由（写出二种影响因素）等环境条件决定。

29．(16分)保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩会引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研

究者所做预实验的分组和实验结果如下：

一、实验分组：

A组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照；

B组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理；

C组：蚕豆叶片+100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照。

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试理科综合试题 第3 页（共 4 页）

每组设置若干个重复样品。

请下列回答：

（1）该预实验的目的是：。

（2）要观察每组叶片下表皮气孔的开闭，需制片并观察。请写出制片的操作过程。

（3）依上述实验结果可推测，与气孔的开闭调节过程有关的细胞器有

（写出2种）。

（4）为进一步探究K+和Na+对促进叶片气孔开放的综合影响，请完善以下实验实验方案。

①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号D、E、F，依次加入100mLpH均为7的②在暗处理的同一蚕豆叶上剪取同样大小的若干叶片小块分别置于上述三个烧杯中。

③将烧杯置于适宜光照条件下照光4h左右。

④在显微镜下观察气孔的开闭，记录并统计实验结果。

⑤结果预测及结论：如果，则说明K+和Na+都能促进叶片气孔开放，且作用效果可叠加。

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第三篇：14届广东省揭阳市高三二模文综政治

14届广东省揭阳市高三二模文综政治

24.图1 反映的是在商品价格和其它因素不变时，收入（M）变化引起A商品需求量（X）变化的曲线。随着收入增加，下列判断正确的有：

①商品需求量相应增加②商品需求量相应减少

③商品需求量的增加幅度递增④商品需求量的增加幅度递减

A.①③B.①④C.②③D.②④

25.今年春节刚过，央企巨头中石化发布公告，称将引入社会和民营资本实现混合所有制经营。根据中石化发布的公告，其条件是社会和民营资本的比例不超过30%。地方国企格力电器也对外发布公告，公开挂牌转让49%的国有股权。以下说法正确的是：

①“混合所有制”试点的过程中，要遵循市场原则

②国企改革允许国企退出部分竞争领域进行更高层次的转型升级

③“混合所有制”企业必须是国有成分占据主导地位

④“混合所有制”是一剂良药，定能较快地促进民营经济的发展

A.①②B.②③C.①④D.③④

26.2014年3月7日，全国人大代表、广东省发改委主任李春洪透露，广东收入分配体制改革总体方案已经上报省政府，预计很快会出炉。你认为有利于实现收入分配合理的措施是：

A.改革税制增加社会各阶层收入B.不断加强社会保障体系的建设

C.提高劳动报酬在再次分配中比重D.逐步增加社会公共物品的供给

27.2014年3月13日，财政部公布了2013年营改增试点运行情况:2013年营改增试点减税规模超过1400亿元，比上一年426亿元的规模高出近1000亿元。“营改增”的积极效应是：

A.优化国家税种结构，拓宽财政收入来源B.促进第一产业发展，有益经济结构调整

C.降低企业税收成本，增强企业发展能力D.完善国家财税制度，强化财政支出约束

28.高三学生小李参加区人大代表的选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小李感到自己的权利受到侵犯，就把这个事情反映给了上级人大部门并要求上级部门予以答复。上述事件中涉及到的公民的政治权利和自由有：

A.被选举权独立权平等权B.选举权和被选举权监督权

C.选举权言论自由监督权D.选举权和被选举权维护国家利益

29.随着广东省商务厅的成立，外贸大省和内需大省的优势合二为一，对外开放和扩大内需进一步结合，统一的大市场和大流通的新格局加速形成，广东将进入内外贸一体化新时代。这就要求广东省商务厅要： ①坚持依法行政，切实履行政府职能②健全决策、执行体系，发挥领导核心地位

③形成科学有效的权力制衡机制④适应经济形势变化，坚持科学、民主、依法决策

A.①②B.②③C.③④D.①④

30.今年两会期间，许多人大代表围绕“城镇化”向人民代表大会提出自己的议案。人大代表拥有这一权利是因

为：

A.人大代表要积极履行各项职责，推动城镇化建设

B.人大代表要行使决定权，使城镇化进程中规划合理

C.人大代表是国家权力机关的组成人员，依法参加国家权力

D.人大代表要反映人民群众的意见和建议，破解城乡二元结构

31.何谓“中国梦”？什么才是我们最该“持而保之”的国家遗产？你认为对这个问题回答正确的是： ①一切优秀的传统文化是我们该“持而保之”的国家遗产

②推动传统文化的创新，要正确处理好继承与发展的关系

③物质和非物质文化的双重富裕，才是梦想最美好的着落点

④“中国梦”要以建设核心价值体系为中心，实现文化强国

A.①③B.①②C.③④D.①④

32.《雨打芭蕉落闲庭：岭南画舫录》依照岭南园林产生、发展、繁荣过程，循序介绍了余荫山房，可园，清晖园等岭南著名古典园林，并就园林文化、建筑之美、人文风情、历史民俗等一一细说，使读者得以管窥岭南古园林之浩大盛况，领略岭南古典园林独特的内在精神意涵。从中可见：

A.对待园林文化要取其精华，去其糟粕B.对待传统文化要进行文化创新与融合C.岭南园林文化源远流长，博大精深D.文化影响人们的交往行为和交往方式

33.在新的发展阶段，如何大力推进改革？有专家认为：“不应该把理论指导、路线图、顶层设计与“摸着石头过河”割裂开来，对立起来，这两个方面在政治经济体制改革中是缺一不可的”。这说明：

①推进实践发展和实现理论创新必须互相结合②“顶层设计”是对“摸石头过河”的辩证否定

③“顶层设计”重视整体，“摸石头过河”重视局部

④既要看到理论对实践的“依赖”，又要认识到理论对实践的“超越”

A．①②B．②③C．①④D．③④

34.“寒门何能出贵子”是今年两会讨论的热点之一。从寒门学子的角度看，要坚持：

①联系的观点看问题，推进教育资源公平分配

②发展的观点看问题，正确对待求学路上的一切困难

③顽强拼搏，自强不息的精神，全面提高个人素质

④抓住人生的重点，埋头苦学，提高升学率

A.①②B.②③C.②④D.③④

35.对右图漫画《重缝》理解最贴切的是：

A.医患双方维权意识的增强导致医患问题层出不穷

B.医生不应把救死扶伤当成商品，要放弃个人利益

C.医生要树立正确的价值观，健全医疗保障制度

D.处理医患问题要坚持正确的价值判断和价值选择

二、非选择题：本大题共6小题．满分160分。

36．（共26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

注：2013年，中国—东盟双边贸易额增长10.9%，高于全国外贸增速3.3个百分点。目前，中国是东盟第一大贸易伙伴，东盟是中国第三大贸易伙伴，同时保持为中国第四大出口市场和第二大进口来源地。此外，双方的服务贸易领域的市场开放水平和交流合作也取得了丰硕成果。

材料二： 2013年10月3日，习近平在印度尼西亚国会发表演讲，全面阐释中国对印尼和东盟睦邻友好政策，提出加强中印尼全面战略伙伴关系，建设更为紧密的中国—东盟命运共同体，实现共同发展、共同繁荣。中方愿同印尼和其他东盟国家共同努力，就能源安全、粮食安全、区域经济一体化等全球和地区性热点问题加强沟通和协调，提升中国—东盟自由贸易区水平。

（1）请说明材料一反映了哪些经济信息。（4分）

（2）结合材料二，运用《经济生活》的知识，谈谈中国在这一命运共同体中应如何发展。（10分）

（3）结合材料二，运用《政治生活》“当代国际社会”的知识，试分析说明携手建设中国—东盟命运共同体的政治基础。（12分）

37.（共26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：为了使广东企业文化建设更具先进性和规范性，提升企业软实力和核心竞争力，广东省经过多次调研论证，2013年5月15日《企业文化建设评价规范》正式颁布，这标志着我省企业文化建设有了地方性规范标准，也标志着我省建设文化强省战略的实施又走在全国的前列。《企业文化建设评价规范》的颁布、实施推广，将对我省整体实现以文化力量推动企业发展，推动建设创新型省份具有重要意义。

材料二：2013年中国文化产业峰会指出，使文化产业成为国民经济支柱性产业，是全面建成小康社会的重要目标，发展文化产业是立足于发展中国特色社会主义的实践，面对资源短缺、环境污染的严峻形势提出的，有利于贯彻落实科学发展观、推动转变经济发展方式的要求。推进文化产业发展，要坚持文化产业自身发展规律，激发文化产业发展的内生动力。此外，推动文化产业发展，还要从思想观念、管理体制、市场体系、科技要素等方面刻苦钻研，锐意创新，增强文化软实力。

（1）结合材料一，运用“文化与社会”课题的有关知识，说明《企业文化建设评价规范》的颁布、实施推广的必要性。（10分）

（2）从材料二中，可以看出发展的实质是什么？（4分）结合材料二，运用“探究世界的本质”的有关知识，谈谈你对我国推进文化产业发展的认识。（12分）

参考答案及评分说明:

36．（共26分）（1）2008年至2012年中国与东盟双边贸易额不断增长（1分）。2013年广东省增速高于全国外贸增速，这说明中国与东盟双边贸易有利于推动我国经济增长（2分）。双方贸易合作也有利于于生产要素在中国—东盟自由贸易区范围内的流动和资源合理配置。（1分）（其它答案，言之有理，可酌情给分）

（2）①实行更加积极主动的开放战略（2分）。（或者答“完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系也可代替给2分。）②加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势（2分）。（或者答“形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易”也可代替给2分。）③坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略（2分）。（或者答“提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合”或者答“加快走出去步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司”可代替给2分。）④把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。（2分）⑤要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识。（2分）（其它答案，如落实科学发展观、充分利用国际国内两个市场、两种资源等知识也可酌情给1-2分）

（2）①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利益是国家合作的基础。携手建设中国—东盟命运共同体既符合我国的国家利益，也有利于维护东盟各国的共同利益。（4分）（如考生答国际关系的实质是一种利益关系，可适当给2分）②和平与发展是当今时代的主题。携手建设中国—东盟命运共同体顺应了求和平、谋发展、促合作的时代潮流。（4分）③我国坚持维护世界和平，促进共同发展的外交宗旨，坚持走和平发展道路。我国加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，携手建设中国—东盟命运共同体，为促进区域和平、发展与合作发挥重要的作用。（4分）（评分说明：每点的理论和材料分析各占2分。如答到国家竞争的实质等知识点，言之成理，也可酌情给分。）

37.（共26分）（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。对社会发展产生深刻的影响（2分）《企业文化建设评价规范》颁布、实施推广将对广东省、广东省企业的发展产生深刻的影响。（1分）②文化与经济相互影响，相互交融。（2分）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（1分）《企业文化建设评价规范》颁布、实施推广将有利于实现以文化力量推动我省企业的发展。（1分）③当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（此点分数评分说明：答对任意两句给2分）《企业文化建设评价规范》颁布、实施推广有利于推动建设创新型省份，从而提升广东的综合竞争力。（1分）（评分标准：注意题目要求，如学生答文化对人的影响不给分。）

（2）推进我国文化产业的发展体现了发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（4分）①物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。推进文化产业发展是立足实践，面对资源短缺，环境污染的严峻形势提出的，这有利于贯彻落实科学发展观、推动转变经济发展方式。（4分）②规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，我们要按客观规律办事。推进文化产业发展，要把握文化产业自身发展规律，激发文化产业发展的内生动力。（4分）③在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。推进文化产业发展，要刻苦钻研，锐意创新，增强文化软实力。（4分）

（评分说明：若考生答到“世界的真正统一性就在于它的物质性”或“世界是物质的世界，物质的唯一特性是客观实在性”可给2分；若考生答到“规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事”可给3分；若答到“一切从实际出发，使主观符合客观”，可给2分，若考生答到“一切从实际出发，实事求是” 可给2分。若考生答到 “尊重客观规律离不开发挥主观能动性，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来” 可给3分。）

第四篇：高三一模考试分析

高三一模考后成绩分析

每年的3月是万物复苏、春暖花开的日子，虽然天气咋暖还寒，但是各地的高三年级的学子们却在如火如荼地进行着一轮复习的攻坚准备，以期待高三的第一次模拟考试有一个很好的成绩，为二轮的复习打下一个坚定扎实的基础。各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了，下面结合学校的实际情况讲几点关于成绩分析、自我反思的建议，以便能够正确地对待自己的一模成绩。

第一、正确地对自己的成绩进行横向比较。

所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿？差在那科上？差了多少分数？为什么？被别人总共落下了多少分？反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因？考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。

第二、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少？一定要对试题的难易程度做

—1— 正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上？这样就有了一个相对分数了。是进步了？还是下降了？最好把自己的每一次考试全级名次做成一个曲线图，上升了？曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，；就像股市曲线一样。

然后再找单科试卷上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在考试之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样？是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自己的考试心态与答题策略技巧。

对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自己的考试习惯和答题风格，对于自己的考试策略，我们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的一个原则是先易后难，先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序（六步程序做题法——博主甘霖豌豆有博文专门论述，欢迎交流！）去做题，规范答卷，七分审题，三分书写；审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快；把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决问题，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会做的题目的全分，不会做的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的。

对于整个考试过程中的答题心理活动，这是我们考试能否成功的关键，最我们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，我们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思这个思维节点当时的分叉，进一步修正自己的思维方式和以

—2— 后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。

第四、查找自己的知识盲区和低级失误

通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，我们就要认真仔细的审好每一道题，按程序做好每一道题，带昨晚试题后，我们要在回过头来审视一下我们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，答案是否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。

第五、建立成绩分析报告册

成绩分析报告册的目的就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自己的克服这些问题的措施与办法，以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更重要的是在下一次的考试之前要再一次温习这次的考试总结与暴露的问题，一边有针对性的在考试之前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在一次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终达到我们的理想状况。

只有将备考的努力和激情延续到6月8日，才能创造高考的佳绩。结合我校实际，下一步制定如下措施：

一、强化尖子生培养工作，力争完成任务

典型就代表水平，要将尖子生培养继续作为下一段备考的重中之重，结合我县教育局分配任务，着力做好以下两个方面

（一）出台对尖子生授课的要求

1、无论文理教师都要让学生强化对基础知识的理解与记忆，反对死记，但强调必须记死，如数、理、化、生的概念、定义、公式、重点题型、基础解法、—3— 符号、化学方程式。学生必须记准、记死、记牢，只有如此，学生在考试中才能形成条件反射，从而节约时间，把时间花在刀刃上，提高做题速度。

2、必须贯彻课前五分钟左右的默写、做题、检查的要求。复习就是和遗忘作斗争，知识需要反复记忆、训练，才能掌握。

3、一轮复习课堂三要素：

备课一定要结合课程标准和考试大纲，认真研究近几年的高考题，把脉高考，真正做到一课一研，不做无用功。通过情景（问题）的创设对知识进行再选、加工、整合，注意广度、深度、效度，即要以问题为导向，定向使策，精准发力，决不能把复习课上成炒剩饭，要有新鲜感，给学生以刺激，激发学生学习兴趣。

对重要考点、薄弱点进行饱和攻击。

4、讲评课要了解学情，讲评必须要有针对性。讲解时要打通知识的经络，不能就题讲题，要使用投影仪，增加直观性，让学生对卷纸分析点评，参与修改错题，培养学生审题、解题能力和满分答卷意识。

5、讲评课、复习课等要倾斜和针对尖子生。

（二）出台对分包尖子生的要求

1、每位教师准备一本学生成长档案本，对每次周考、月考、联考的试卷、卷面以及试卷中出现的问题进行诊断，分析得失，进行错误归因。

2、强化分包生的错题重做，并针对性地编制个性化习题，清除学生知识盲点，消除思维误区。

3、教师要建立常错题本。对学生常错题要进行记录、分析，每一个月移交给学生并解决攻克之。

4、重视对尖子生解题规范的训练，解题速度的训练，卷面整洁训练，使他们考试中不丢不该丢的分。

5、加强对薄弱学科的跟踪、检查，可单独进行专题讲座与训练，力争消除薄弱学科。

6、养成考后让学生清算应得而未得的分数的习惯，养成消除屡犯错误的毛病。

—4—

7、要重视对尖子生优秀品质及学习动机的培养。

8、对尖子生的试卷，每次都要面批面改，让尖子生交满分答卷，对尖子生有目的检查辅导，落实常态化。

二、扎实做好各项常规工作，抓铁有痕、踏石留印，让过程不留遗憾。

1、最大限度提高学生学习积极性

最大限度地提高学生的积极性、主动性、创造性是胜利之本。为此，我们让班会、年级会、校会的励志感恩教育成为一种常态，让学生的铿锵誓言回响在整个校园，让比学赶帮超和创先争优成为一种风尚，调动学生改变历史、创造历史、书写历史的豪情壮志。坚持学期初提的五个用“用爱心去点燃学生的激情、用目标去激励学生的豪情、用锻炼去锤炼学生的意志、用行动去感动学生的心灵、用班风去营造拼搏的氛围”。

2、最大限度提高课堂效率

课堂是主战场，谁赢得了课堂，谁就赢得了希望，谁抓好了课堂，谁就会创造出辉煌。

首先：（1）互相听课，取长补短，缩短试验过程，以提升授课水平；（2）建立经典题本，积累素材，上课高屋建瓴；（3）、加强对学情的研究，避免教学的盲目性；（4）加强课程整合，把握知识的灵魂和线索；（5）由讲知识点到讲思维点。

其次：课堂教学要推行生本理念，给学生“鱼”是错，给“渔”也有不足，只有给“欲”才是源头活水，才能实现教为不教的最高境界。具体课堂要求：（1）以问题为导向，定向使策，精准发力；（2）上课前要对上一节进行检查落实；（3）突显生本理念；（4）作业布置必须有时间限制；（5）讲述要有激情、富理性、拓展性。

3、强化考练

考练要求做到三点：一是提高试题质量，由学生对试卷优劣进行评定，按好评率排名，奖优罚劣。二是试卷反馈不过夜，试卷讲评要充分调研学情，关注干

—5— 扰项、干扰源、易错点、易混点。三是考练之后必有优秀试卷展，规范答题步骤、答题术语。

4、最大限度提高老师干事创业的的积极性。

（1）建立科学的评价机制，秉持公正公平，激发教师干事创业的积极性。（2）建立严格的考勤制度，保障教学工作的有序开展。（3）实施人文关怀，温暖教师心灵，变“要我干”为“我要干”和抢着干。（4）实施“学科捆绑”和“单元捆绑”，形成教师合力，团队作战。

5、最大限度的强化班级管理。

（1）是主题班会制度。通过主题班会，帮助学生树立远大理想，调动学生学习的内动力和积极性，起到调整状态、磨炼意志、鼓舞斗志的作用。（2）是班主任跟班制。做到三岗一查——早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每天查询学生情况，做好相关记录，全程对学生的学习予以指导，对其思想予以引导。（3）是家校联系制度。通过校信通和家长会介绍年级工作思路，及时与学生家长沟通，取得家长配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生进步。(4)是单元会诊制度。六科教师一起研讨学生近期表现，给班主任管理学生以更全面、详尽的信息。

世界上最怕就怕认真二字，只要我们全体教师团结一致，集思广益，坚决贯彻学校的决议，认真执行市教育局的文件精神，我们就一定能实现2018年的奋斗目标。

新野县中等职业学校

2018年4月18日

—6—

第五篇：高三一模考试反思

高三三班一模考试反思

一模考试结束了，三班总体考得不是很理想，没有实现我们的真正目标。面对这一次成绩，,我觉得需要认真反思，以便能针对性的解决存在的不足，为以后教学工作有效的指导。

从本次考试可以发现如下问题：

1、很多学生都存在不同程度上的弱科，特别是语数外这三科尤为严重；

2、结合高三以来的几次考试来看，从第二名开始学生的在班级中的名次变化频繁，成绩不稳定，特别是2-10名，这些学生能考好也能考的不理想；

3、学生成绩差距大，班级第一名比第二名的成绩多出60分以上，后面的学生差距更大；

4、在考试过程中，对于弱科学生有恐惧心理，本来能够做出来的也做不对，甚至毫无思路，这在数学和英语两科中体现尤为明显；

5、文科综合成绩不集中，单科成绩名次靠前的部分学生文综反而不是很出色。

6、学生在考试过程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完试题，结果导致粗心大意，丢三落四，无谓失分过多。

针对以上问题，我认为在高考之前应该做一下工作：

一、通过本次考试暴露出的问题，学生反思前一段时间的学习状况，进一步明确学习态度和学习目的。从而重装上阵，从头再来，延续自己的拼搏进取的精神，并落实到行动上。事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动，看能否坚持到底。

二、正确看待成绩，找出差距和存在问题，抓好弱科，突出强科。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。师生共同努力抓好弱科的补救，特别是抓好成绩较好的同学的薄弱学科的突破；对于这类学生我们要努力做到交流，鼓励，面批面改。从而缩短学生之间的差距，实现更大的突破。

三、协同任课老师做好学生的心理辅导工作。一模考试后，很多学生表现出情绪低落，信心不足，甚至出现厌学的情况。这段时间我们老师应该主动出击，及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作，帮助他们摆脱心理困境，助其信心饱满，全身心投入复习，鼓励学生与老师多交流，多请教。

四、随着一轮复习的结束，各科考试的频率增加，指导学生调整心态，学会做题，减少失误，把平时的考试当高考来对待，实现考试的价值最大化。

五、随着高考的日益临近，常规管理不放松，进一步抓好常规，着重抓学生的习惯养成，为学生的学习创设良好环境。

总之，考试让我们认识到了一轮复习中的优点与不足，找准了我们努力的方向，我们会在接下来的教学中努力培养学生良好的学习习惯，抓好学生的弱科，做好部分学生的心理疏导，群策群力，齐抓共管，努力实现我们的目标。