梦想留声机之我的中国梦主题教育总结

第一篇：梦想留声机之我的中国梦主题教育总结

梦想留声机之我的中国梦主题教育总结

为了深入学习、领悟总书记参观《复兴之路》展览时的讲话精神，切实加强对大学生的思想政治教育工作，促使学生了解“中国梦”的深刻内涵，增强学生对中华民族实现伟大复兴的信心，提升大家为实现中华民族伟大复兴而做出贡献的责任感和使命感。政法学院于2013年5月30日下午在敷仁楼402室举行了以 “梦想留声机之我的中国梦”为主题的教育座谈会。

本次主题活动会由学院精心策划，行政管理10团支部筹备、组织，张彪同学主持。

讨论会之前，团支部即向每一名同学下发了相关学习材料，以提升讨论会的学习效果与效率。会议伊始，主持人首先结合总书记参观《复兴之路》展览时的重要讲话，对“中国梦”提出的背景做了详细介绍。接着向同学们提出了一个问题：“你对中国梦是怎么理解的?”，待同学们发言后，主持人针对同学们对中国梦的理解作了简要总结，进而引入了“我的中国梦”这个话题，并引导大家针对“自己心中的梦是什么”展开了热烈的讨论，大家畅所欲言，各自抒发自己心中的中国梦，从个人生活到国计民生，从家庭和睦到社会和谐，从实现就业到民族振兴，中国梦在这里变的丰富而多彩，抽象而又具体，活动在激烈的讨论中进入了高潮。大家一致坚信：中华民族在新一届领导人的带领下，必定能够全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。

讨论会的最后，苏洁老师做了总结讲话，她首先和大家分享了“自己的中国梦”，向大家详细述说了她在求学阶段以及后来工作生涯中的风雨追梦历程，使大家深受鼓舞与启发，从而再次点燃了同学们追梦的激情，坚定了大家逐梦的信念。最后，苏老师强调：同学们要自觉的将自己的前途和命运同国家的前途、民族的命运结合起来，在实现中华民族伟大复兴的过程当中实现自己的梦想。她同时要求，在大学的宝贵时期内，同学们要脚踏实地、戒骄戒躁，共同维护好班级整体良好的氛围，努力做出最实际的成绩，为将来走出社会、奉献社会做好充分准备。

历史赋予了当代大学生“祖国社会主义现代化建设事业的接班人和建设者”的光荣使命，本次座谈会的召开使同学们深入理解了习总书记的讲话，增强了大家对祖国未来发展壮大的信心;同时使同学

们懂得要珍惜为时不多的大学时光，求真务实做好当前工作，艰苦奋斗，不懈努力，不断增强个人能力，提升个人素质，将来更有能力实现中华儿女共同的“中国梦”。

总 结 人：王小东

总结日期：2013年5月30日

第二篇：中国梦之我的梦想

中国梦之我的梦想

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望国家就有希望。青年大学生是国家的希望和民族的未来。人类已经跨入21世纪，这个世纪是我们中华民族实现伟大复兴的世纪。大学生作为我国社会主义现代化建设和开创21世纪大爷的主力军，肩负着承前启后的历史重任和实现中华民族伟大复兴的神圣使命。实现中华民族的伟大复兴需要广大青年贡献自己的青春、智慧和力量。

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。坚定共产主义远大理想，始终是青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的根本存在。

近日我班全体同学就学习习近平同志在人大闭幕会上关于“传承五四精神●共享中国梦”的重要讲话展开了主题团日活动。活动期间同学们表现很积极，还有很多同学上讲台发表了自己学习“传承五四精神●共享中国梦”的感言

“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这是习近平主席在人大闭幕会上的重要讲话，他让每个中国人倍感振奋。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。对于个体而言，实现梦想，离不开坚定的意志、科学的规划和艰辛的努力，如今“共享机会”的重要性随时代发展也彰显出来。

改革开放让中国增添了无穷的机会，也让社会充满了活力。在改革的春风中，“英雄莫问出处”，凭借聪明才智和踏实肯干，无数人抓住了市场经济中的机会。

发展的机会加速了人员的流动，推动了经济的发展，也提高了社会的和谐程度。然而，经济社会的进步势必也伴随着深层次的矛盾。例如，曾经亿万计的农民工满怀希望，背井离乡，在城市的大街小巷挥洒汗水；如今农民工在城市如何“扎根”的问题摆在面前，他们的社会保障和福利待遇还未完全跟上，特别是农民工子女在城市的上学之路并不通畅。

其实，教育的机会不平等不仅仅体现在农民工子女身上。在城市，无论是上小学还是“小升初”，每个节点上，学生家长都背负着巨大压力，“拼爹”上学现象格外突出，也格外刺眼。

在农村，无论是经费数量还是师资水平，与城市的差距仍旧存在，农家子弟与一流大学之间的通道也在变窄。

李克强总理日前在与中外记者见面时举例说：“现在高等学校里农村的学生比例偏少，我们要逐步提高比例，让更多勤奋好学的农村孩子感受到希望。”

“鲤鱼跳龙门”，一直是农家孩子的希望——刻苦攻读，改变祖祖辈辈“面朝黄土背朝天”的境况，通过大学学习获得更多的人生可能。如果通过教育而获得改变的可能变小，那么教育本身也会黯然失色。

有调查显示：北京大学农村学生的比例从上世纪50年代的70%降至1%；以农学为主的中国农业大学，1999年~2001年，农村新生均在39%左右，2007年已跌至31%。另一项针对全国性高校的抽样调查显示：在“985工程”大学里，非农户口的子弟是农业户口子弟的2.7倍，“211工程”大学里是1.3倍。

2010年，《人民日报》发表了题为《社会底层人群向上流动面临困难》的通讯，提出了严肃的问题：穷会成为穷的原因，富会成为富的原因吗？这篇文章提醒——“阶层固化”所导致的严峻社会现实已经摆在我们面前，再不可漠视。

当代中国应当营造一个有利于向上流动的社会环境和氛围。中国劳动学会副会长苏海南曾表示，“只要是中国公民，只要努力向上，不论是偏远地区农民的子女还是城市居民的子女，每个人都有平等的机会和上升的空间，都可以凭借自身的才华和拼搏，改变命运。”

公众对共享机会有着强烈的愿望，对诸多不公平的现象多加针砭。但也应该看到，在“机会”这个议题上，世界各国在发展中面临着非常相似的挑战。

美国《大西洋月刊》2011年有文章分析认为：大多数美国人认为，美国到处都有机会，能否成功主要取决于个人的智力和技能，不过现实更为复杂。近几十年来，出生于富裕家庭的人，成年后依然富有，从赤贫到暴富的故事在美国是极其罕见的。

日本知名学者、社会观察家三浦展2009年完成了一份调查报告式的著作，仅仅书名就令人不安——《阶层是会遗传的》。三浦展认为：“没有富爸爸，很难有富小孩。”他以日本少年上补习班作为例证，父亲收入越高，孩子上补习班的比率越高——父亲收入不到300万日元的孩子，孩子上补习班的比率只有13％；父亲收入达到1100万日元以上，孩子上补习班的比率高达61％。

面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用１３亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

我们要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，扩大人民民主，推进依法治国，坚持和完善人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，充分调动人民积极性。

我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。

我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。

我们要巩固和发展最广泛的爱国统一战线，加强中国共产党同民主党派和无党派人士团结合作，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，最大限度团结一切可以团结的力量。

共享机会，正是社会向上流动的保障。现实情况表明，不能保证所有人先天一模一样，大家各自的“起跑线”确实不在一起，但是共享机会让每个人都有平等竞争的舞台和施展才华的空间，也只有共享机会，才能促进社会的结果公平。

共享机会，带来平等。平等不但不会拖累效率，还会提高效率。在《平等与效率》一书中，美国经济学家阿瑟·奥肯既没有支持罗尔斯的“公平优先”，也没有赞同弗里德曼的“效率优先”，而是主张兼顾“公平”和“效率”——因为无法用金钱衡量价值且禁止交易的法律权利、生存权利等，表面看似缺乏效率，但间接会产生更高的效率。

共享机会，让人生出彩。出彩并不意味着建功立业，而是指“十分完美地展示自己的长处”，指人们在各自擅长的领域或岗位上发挥出最大的才能。共享机会给人提供平等的游戏规则，无论参与何种活动，都让人们可以坦然面对成功，更可以平静面对失败。

共享机会，背后还有许许多多的工作：深化户籍、就业、人事、社保等领域的改革，逐步消除制度性障碍，冲破阻碍人们向上流动的藩篱；明确规则，遵守规则，用拼才能代替拼关系和拼家庭„„

而且，笔者认为，最重要的工作是教育。教育公平是带有基础意义的社会公平，教育是改变阶层固化、实现阶层向上流动的最重要手段。应通过人力资本政策，扩大接受教育、培训和发展潜能等实质的深层次的机会均等，从而尽可能使每个人享有平等的就业机会和发展机会。

权利的平等、机会的均衡、规则的透明，共享机会正在托起幸福的“中国梦”与中国人更加出彩的人生。

第三篇：“我的梦,中国梦”主题教育总结

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神和总书记关于中国梦的重要论述，根据县教育局的工作部署，结合我校实际情况，展开了我的中国梦主题教育。现将有关工作总结以下：

一、组织展开了我的中国梦征文大赛。征文以我的中国梦为主题，围绕近代以来中国人民曲折追梦的非凡历程，改革开放以来国家建设取得的辉煌成绩，讲述自己亲历亲见的中国梦，此次征文活动三年级以上的学生参加，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

二、组织展开了我的中国梦主题宣讲。以主题班会、国旗下讲话等载体，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成绩、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之志，争做中国特点社会主义建设者和***人。

三、展开了我的中国梦主题校园文化建设。举行了字画和摄影比赛活动。

四、展开我的中国梦主题社会实践活动。参观了崔庄皇家驿栈、镇***、镇文化站和老年公寓

五、组织展开了我的梦• 中国梦主题班会活动。积极组织学生展开以我的梦•中国梦为主题的班会活动，通过学生泛论我的梦和中国梦，引导学生感受中国特点社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。

六、展开我的中国梦主题读书活动每个班级的图书角都借阅了100本图书，在中午展开浏览活动，让广大师生在活动享受读书的快乐，感悟读书的收获，开启人生的梦想。

七、邀请天津市儿童艺术剧团来到我校演出童话情形剧。本次艺术活动的经典剧目有深受小朋友爱好的《灰太狼与喜洋洋》、《小花猫小公鸡与灰太狼》、《懒羊羊与灰太狼》等出色剧目。在表演进程中，演员与师生互动，使孩子们走进童话，共同演绎艺术。让孩子们在寓教于乐的故事中学做人、长知识、塑英勇，在童话的艺术中快乐健康的成长。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深入领会到每个人的前程命运都与国家和民族的前程命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我的中国梦主题教育势必引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现中国梦而努力奋斗，激起学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望，丰富的活动旨在引领队员找寻梦想与方向，为中华之崛起而读书，聪明、健康、快乐成长。

第四篇：中国梦、我的梦主题教育总结

“中国梦、我的梦”主题教育工作总结

-----三窑完小

为深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校根据教育局《关于运用重要节日开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》安排，积极制定活动方案，以 “我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。现将我校开展活动总结如下：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解 “我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课的评选。我校德育处组织学生代表、教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦，我的梦”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各班围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。结合纪念五四运动98周年、新中国成立68周年，举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想、励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、图书馆等组织学生观看教育部推荐的爱国主义影视片，优秀励志图书。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋精神、展青春风采”主题教育，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对学生“中国梦”的理解。7.开展争做“美德少年”活动。以“美德少年”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。8.以“五四”、“六一”、“十一”等重要节假日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。展望中华民族的明天，总书记用了一句唐诗 “长风破浪会有时！”，简简单单的七个字，展示出党对全面建成小康社会的强大自信,对实现中华民族伟大复兴的坚定决心。“历史告诉我们，我们每一个人的前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。” 以上开展的系列活动仅是我校深化“中国梦、我的梦”主题教育实践活动的一部分，我们相信在今后的教育教学工作中会把这项工作开展的更加丰富多彩，收到实效，把我校未成年人思想道德建设工作迈向新的台阶。

第五篇：我的中国梦主题教育总结

平昌县石垭小学“社会主义核心价值观”读书演讲

比赛活动总结

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，引导我校学生学习理解总书记对“新时代”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校开展了一系列关于“我的中国梦”主题教育。现将活动总结如下：

一、宣传发动

我校利用一次升国旗仪式想全校师生做活动动员。让学生了解了“中国梦”的内涵。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围，从而让学生真正理解了“我中国梦”。

二、开展“我的中国梦”系列活动。

1．开展“我的中国梦”演讲比赛。我班通过组织学生认真阅读图书资料，通过自己亲历亲见的“我的梦.中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2．开展 “中国梦•我的梦”主题班会。

班主任结合学生关注的思想理论热点话题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，体会到要“为中华之崛起而读书！”

3.扎实开展“我的梦.中国梦”主题活动。

我校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋活动。

通过本次系列活动，让学生深刻了解了十九大的精神，阐述了“我的梦.中国梦”的重要意义，激发学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望。丰富的活动引领学生找寻梦想与方向，“为中华之崛起而读书”，智慧、健康、快乐成长。

2017年11月