中国梦知识竞赛策划书

第一篇：中国梦知识竞赛策划书

关于举办*******院“健康梦托起中国梦”

知识竞赛的通知

一、活动目的：

希望通过此次知识竞赛，深入学习党的十八大报告和总书记一系

列重要讲话精神，深刻理解“中国梦”的科学内涵、本质要求，准确把握实现“中国梦”必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量的深刻含义。做到“四个始终”：始终坚持理想信念，始终坚持恪尽职守，始终坚持廉洁自律，始终坚持昂扬奋进。义不容辞地承担起实现伟大“中国梦”应有的职责和任务，用“健康梦”托起“中国梦”。不断提高专业技术水平、医疗服务质量，提高自身素质，充分发扬求真务实、埋头苦干的作风，把心思和精力用到为广大人民群众提供优质安全的医疗卫生服务工作上来，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者，为区域人民群众日益增长的医疗卫生服务需求不断努力奋斗！

二、组织人员：组长：*****

副组长：**********

成员：*****

三、参与人员：全院职工

四、时间安排：2013-6-26

五、活动流程：一、二、三、四、五、六、七、八、主办人讲话 ******书记讲话，做健康梦托起中国梦主题教育 由******副院长比赛规则、奖励办法 进行考试。观看警示教育片 由计分组统计成绩。宣布获奖队、进行颁奖仪式。宣布比赛结束。

六、奖励办法：

1、一等奖：一名，奖金400元。

2、二等奖：二名。奖金300元。

3、三等奖：四名。奖金200元。

4、参与奖：10名。奖金100元。

5、组织奖：200元。

七、相关要求：全院职工参与，注意活动纪律。

****************

2013年6月14日

第二篇：中国传统节日知识竞赛策划书

一、活动主题

弘扬中华传统文化培养爱国意识

二、活动背景

近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。

三、活动目的本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。

四、活动对象

××××学院全体本科生

五、活动时间

2013年6月6日15:00

六、活动地点

××××学院学术报告厅

七、活动流程及具体安排

1、活动筹备

（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；

（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；

（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；

（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；

（5）邀请主持人及相关领导；

（6）购买证书、礼品及活动必需品；

（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。

2、活动展开

（1）主持人致开场词；

（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。

上半场

各参赛代表就位，做好准备

①必答题环节

所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。

②抢答题环节

每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。

③公布各组队伍的最终成绩。

④中场休息，进入场外互动环节。

猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。

下半场

比赛模式同上半场。

（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。

3、活动后期

（1）有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；

（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；

（3）开部门例会对本次活动进行总结。

八、奖项设定

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳组织奖1名

九、经费预算

条幅一条50元

奖状7张10元

小礼品10份20元

其他20元

共计100元

十、注意事项

（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；

（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；

（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。

——××××学院

团委学生会

2013年5月28日

第三篇：医院中国梦知识竞赛及答案

医院“中国梦 爱中国”知识竞赛试题

（全卷100分，60分钟完卷）

一，单选题（每题2分，共35题）

1、中华人民共和国国歌的曲作者是谁：（B）

A、田汉B、聂耳C、贝多芬

2.中国航天事业的三个里程碑分别是（C.）。

A.人造地球卫星上天，载人航天飞行，月球探测工程 B.人造地球卫星上天，建造空间站，载人航天飞行 C.人造地球卫星上天，载人航天飞行，建造空间站

3.我国于（A）成功地爆炸了第一颗原子弹

A、1964年B、1962年C、1960年

4、.钓鱼岛从何时开始就明确为我国的领土？（A）

A 明朝B 唐朝C元朝

5.全面贯彻落实科学发展观的关键是什么？（A）

A 要进一步用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为全党同志所掌握，并真正贯彻到各项工作中去B.坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主 C.坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展

6.1921年7月23日至8月初，中国共产党第一次全国代表大会先后在(A)、（）召开。

A.上海、嘉兴B.上海、天津C.北京、上海D.北京、广州

7.标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是(A)。

A.党的十一届三中全会B.党的八大C.党的九届二中全会D.党的十二大

8.1997年7月1日，香港回归祖国，标志着邓小平(C)构想获得巨大成功。

A.改革开放B.全方位外交C.“一国两制”D.和谐世界

9.“三个代表”重要思想的本质是(A)。

A.立党为公、执政为民B.坚持与时俱进C.一切从实际出发D.实事求是

10.科学发展观，第一要义是发展，核心是(B)，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

A.人本主义B.以人为本C.民本思想D.为民服务11.中

共中央总书记习近平所定义的“中国梦”是指：（B）

A.综合国力排全球第一B.实现中华民族的伟大复兴 C.国内生产

总值跃居世界第一D.成为超级大国

12._____B___是决定当代中国命运的关键抉择，也是发展中国特色社会主义的强

大动力。

A.解放思想B.改革开放C.坚持“一个中心、两个基本点” D.科学发展观

13.十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求

是（B）

A.坚持人民主体地位B.解放生产力、发展生产力C.改革开放D.公平正义

14.十八大指出，加快发展方式转变的关键是（A）

A.深化改革B.扩大开放C.提高改革水平D.科学发展

15.保护生态环境的根本之策是（A）

A.节约资源B.提高资源利用效率C.限制开发D.降低消耗

16.“中国梦”的第一要义，是（C）

A、民族复兴B、人民幸福C、实现综合国力进一步跃升D、社会和谐

17.(B)，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国

家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”实现伟大复兴就是中华

民族近代以来最伟大梦想

A.2012年11月19日B.2012年11月29日 C.2013年03月08日

D.2013年03月14日

18.党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四

位一体”升华为包括（C）的“五位一体”

A.物质文明建设B.精神文明建设C.生态文明建设建设D.社会文明建设

19.2012年11月29日，总书记定义了“中国梦”，强调全面建成小康社

会是21世纪头20年的“中国梦”。2013年的两会，将“中国梦”的伟大构想

化为美好现实。那么实现中国梦有三个必须：分别是必须走中国道路，必须弘扬

中国精神，必须(A)。

A．凝聚中国力量B．提高国际地位C．增强文化软实力

20.中国共产党第十八次全国人民代表大会，是在我国进入(B)小康社

会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

A．全面建设B．全面建成C．全面建立

21.党的十八大报告指出，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立100年时(C)。

A．实现社会主义现代化B．实现中华民族伟大复兴C．全面建成小康社会

22.党的十八大报告提出，要坚持教育(A)，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A．优先发展B．均衡发展C．全面发展

23.党的十八大报告指出，一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义(B)新时代。

A．工业文明B．生态文明C．绿色发展

24.党的十八大报告指出，在新的征程上，我们的责任更大、担子更重，必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力，继续实现推进(C)、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。

A．和谐社会建设B．中国特色社会主义C．现代化建设

25．ABO血型划分的根据是

A．红细胞膜凝集原的有无和类别B．红细胞膜凝集素的有无和类别

C．血清中凝集素的有无和类别D．凝集素和凝集原的配合情况E．血清中凝集原的有无和类别

正确答案：A

26．间接抗人球蛋白试验是测定

A．被检者红细胞表面是否含不完全抗体B．被检者红细胞表面是吸附有完全抗体C．被检者红细胞表面是否吸附相应抗原D．被检者血清中是否含相应的血型物质E．以上都不是

正确答案：A

27．急需时，Ｏ型血可少量输给其他血型的人，是因为

A．血清中含抗Ａ、抗Ｂ凝集素B．红细胞上不含Ａ、Ｂ凝集原

C．血清中不含抗Ａ、抗Ｂ凝集素D．红细胞上含有Ａ、Ｂ凝集原

E．血清中含抗Ａ凝集素，红细胞上含Ｂ凝集原

正确答案：B

28．血片瑞氏染色加缓冲液的主要目的是

A．稀释染液，不致着色太深B．使细胞受色均匀

C．改变细胞所带电荷促进染色进行D．促进细胞着色，提高染色效果E．保证细胞受色时有恒定的最佳pH条件

正确答案：E

29．中性粒细胞与嗜酸性粒细胞的主要区别是

A．细胞大小B．核分叶多少C．细胞浆染色不同

D．细胞浆的颗粒E．核质粗糙程度

正确答案：D

30．制备血清时，灭活补体的最佳温度和时间是

A．室温中1小时B．37℃30分钟C．56℃10分钟

D．56℃30分钟E．56℃50分钟

正确答案：D31、病人王某，因上消化道出血急诊入院，表现烦躁不安，面色苍白，血压75／52mmHg，脉搏110次／分，入院护理的首要步骤是D

A、准备急救药品，等待医生到来B、询问病史，确立护理诊断

C、填写各种卡片D、通知医生，配合抢救，测量生命体征 E、介绍病区环境、有关制度

32、纠正胎位不正的孕妇应采取的卧位是C

A、屈膝仰卧位B、截石位

C、头高足低位D、胸膝卧位

E、端坐卧位

33、某护士为一昏迷病人翻身侧卧，不正确的操作是B

A、将病人双手放于腹部，两腿屈曲

B、先将病人两下肢移向护士一侧床缘，再将病人肩部外移

C、—手扶肩，一手扶膝轻推病人转向对侧

D、用软枕分别将病人背部和肢体垫好，使病人下腿弯曲、上腿稍伸直侧卧 E、翻身时应保证病人安全、舒适

34、采用被动卧位的病人是C

A、心包积液病人B、心力衰竭病人

C、昏迷病人D、支气管哮喘病人

E、胸膜炎病人

35、取用无菌溶液时，正确的方法是B

A、打开瓶盖后，应立即倒入无菌容器内

B、可直接从瓶中醮取

C、可用敷料堵住瓶口，使溶液慢慢流出

D、己打开的溶液瓶可保存24小时

E、到出后未使用及时倒凹瓶内

二、多选题（每题4分，共20分）

1、细菌合成的产物有（ABCDE）

A、热原质 B、毒素 C、抗生素 D、色素 E、维生素

2、下列哪项属于乙类传染病（BCE）

A、鼠疫 B、流行性出血热 C、麻疹 D、流行性腮腺炎 E、梅毒

3、急性肾衰竭少尿期代谢紊乱常表现为（ABCE）

A、氮质血症 B、代谢性酸中毒 C、水中毒 D、高钠血症 E、高钾血症

4、氧中毒患者主要损伤（CE）

A、沁尿系统 B、消化系统 C、呼吸系统 D、造血系统 E、中枢神经系统

5、内囊出血“三偏”征为（ACE）

A、对侧偏麻 B、同侧偏麻 C、双眼同向性偏盲 D、同侧偏瘫 E、对侧偏瘫

三，填空题（每空1，共10分）

1、自南丁格尔创建护理专业以来，护理学的变化和发展经历了以疾病为中心的护理阶段、以病人为中心阶段、以人的健康为中心 三个阶段。

3、整体护理的思想内涵包括 强调人的整体性、强调护理的整体性和强调护理专业的整体性。

4、适宜的病房温度一般是 18-20。

5、医院感染发生必须具备的条件是感染源、感染途径、易感人群。

5、消毒灭菌的方法分为 物理法、化学法。医院首选的火菌方法为 物理法。

第四篇：中国梦主题知识竞赛总结

“中国梦”主题知识竞赛

活动总结

乌鲁木齐市104中学

2013年11月8日

乌鲁木齐市104中学开展“中国梦”主题知

识竞赛活动总结

按照乌鲁木齐市教育局关于在中小学开展“中国梦”主题知识教育及竞赛活动的通知精神，我们乌鲁木齐市104中学积极筹划，周密安排，认真组织实施，紧密围绕“中国梦”主题知识教育，开展了形式多样，内容丰富，深入浅出的系列教育活动。现将有关活动情况总结汇报如下：

一、高度重视，周密安排

１、对于开展此次“中国梦”主题知识教育活动，学校领导高度重视。唐书记和马校长组织召开了教务、德育、团、队负责人参加的专题会议，会上强调了开展好此次宣传教育和竞赛活动的重要意义，并要求各部门一定要高度重视此项活动的开展，并现场讨论制定出了如何开展好此项活动的主体思路和方案。

２、利用校园雏鹰之声广播站，做好对此项活动的宣传教育和进展情况通报，以及对各阶段完成好的班级进行表扬，同时积极撰写相关新闻稿件，营造浓厚的“中国梦”学习教育氛围和扩大“中国梦”宣传教育层面。

二、创新载体，夯实内容，重抓落实

为了能够将此次主题教育开展好，取得实效，扩大影响，特别是能够入脑入心，使广大师生能够把“中国梦”的精髓和灵魂融入自己的工作和学习之中，为“中国梦”的实现不断努力工作，勤奋学习。学校以德育处为首的各部门共同具体组织开展了以下各项活动：

１、各班级、团、队开展了形式多样的主题教育。利用主题班会、团日、队日，以及党员学习、国旗下讲话，教师例会等，紧密围绕“中国梦”开展了多种多样的宣传教育活动。

２、开展了“中国梦”主题知识竞赛活动，并选出了此次竞赛活动的班级和校级优胜者。

３、开展了“中国梦”主题知识教育和竞赛活动小结活动。利用大课间，由唐书记对此次开展“中国梦”活动总体情况进行了小结。讲话时，唐书记强调要求要把“中国梦”的教育宣传一直延续下去，让“中国梦”成为我们104中全体教师敬业奉献，全体学生践梦向前的主要精神支柱之一，希望104中全体师生为早日实现“中国梦”不断贡献自己的力量。

通过开展“中国梦”主题知识教育和竞赛活动，乌鲁木齐市104中学全体师生对“中国梦”内涵有了更加深入和清晰的了解，对“我的梦”和“中国梦”之间统一的、相辅相成的关系有了更加准确和深刻的认识，把“中国梦”入脑入心，贯彻于今后的工作和学习之中，立志为早日实现“中国梦”不懈努力。

第五篇：知识竞赛策划书

管理系迎教学评估

知识竞赛

策划书

管理系

团总支 组织部

2012．3．15

管理系迎教学评估知识竞赛

策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区 新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动流程：（1）准备阶段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。c.组建评委会（6人，非班主任），拟定评分细则。d.甄选知识竞赛主持人（两男两女）。（2）汇报阶段：

a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏；

b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。（4）比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。b.按环节依次开展活动。d.在活动过程中进行拍照。

（5）后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状；组织部及生活部干事清理活动现场；通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动方案： 方案一：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：

1、此问必答（简答题）：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次（思考时间10秒）；

2、我问你答（问答题）：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问（其他方阵依次类推，只进行一轮），出题老师公布正确答案（思考限制时间为10秒）,所出题和答案赛前已进行收集筛选；

3、淘汰问答（填空、选择题）：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止；

4、先抢后答（题型不限）：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分（唯一扣分环节），直到20道题答完为止；

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。

（2）谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题（题型不限）。被提问组可以向己方阵求救。

（3）互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体 后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。

（4）争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。

2、方阵划分情况：

一方阵：大二1支部，大一1、5支部 二方阵：大三7支部，大一3、4、5支部 三方阵： 大一2支部，大二5、6支部 四方阵：大二2、3、4支部 五方阵：教师方阵

2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。

3、知识竞赛分数：

有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分；被问方答错扣10分，问方加10分。

互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。

4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：

（一）活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍；

3、领导发言致辞；

4、教学评估知识竞赛：（1）有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，（每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。）此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。

（2）情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。（此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分）

（3）此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。（此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性）

（4）我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。（为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。）

（5）风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目（题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案；设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的），每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。（此环节目的在于拉大各组之间的分数差距）

5、评委综合评定打分，总分排名；

6、领导颁奖。

（二）比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一1、5支部；

二方阵：大一2、3、4、6支部；

三方阵：大二1、5、6支部；

四方阵：大二2、3、4支部；

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减；

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题（抢答题答错扣相应分数）；

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。

十、比赛要求：

1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计；

2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答；

3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班；

4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则；

5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。

十一、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十二、经费来源：由系上提供。

十三、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》；

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系 团总支组织部

2012.2.23