市委机关老干部党支部开展“同心共铸中国梦”主题党课活动.doc

第一篇：市委机关老干部党支部开展“同心共铸中国梦”主题党课活动.doc

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市委机关老干部党支部开展“同心共铸中国梦”主题党课活动

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来源：《下一代英才》2013年第09期

7月1日，在党的92岁生日之际，河南省汝州市委机关老干部党支部召开以“同心共铸中国梦”为主题的党课学习教育活动，党支部32名老干部党员参加学习讨论。活动围绕“什么是中国梦”、“外界对中国梦的十大误解”、“如何实现中国梦”、“怎样为实现中国梦贡献力量”等内容进行了阐述讲解，加深了老同志对“中国梦”内涵实质的理解认识，增强了老同志对实现“中国梦”的信心与决心，使老同志们统一思想、振奋精神、凝神聚力，找准自己在推进“中国梦”中的坐标定位，主动奉献晚年余热，以实际行动投身于“中国梦”的伟大实践之中。

通过此次活动的开展，进一步提升了老同志的思想政治水平、进一步加强了老干部党支部学习主阵地的作用，进一步巩固了老干部微型党课学习的实效性。

（文/侯金中 张帅锋）

第二篇：中国梦演讲 同心共铸中国梦

同心共铸中国梦

小时候幼稚的我喜欢坐在沙滩上，看着小河里的水流向远方，当时我心里有个疑问：水流向哪里？它一直往前走，累不累？要是累了，为什么不停下来歇会？

后来，慢慢长大的日子里，我学会了“坚持”；遇到困难后，我学会了“坚强”；跌倒后，我学会了“勇敢”。不管我遇到什么困难，跌倒过多少次，心中总有这样一种声音：坚持你的梦想，要学会坚强，勇敢面对这一切。原来，这些年来是我心中的梦想一直激励着我奋勇向前，这时我似乎解开了儿时的疑问：小河里的水也有自己的梦想：那就是不顾一切地奔向大海。

我们来看看：放牛娃出身的开国皇帝朱元璋；刻苦练字，误将馒头沾墨汁吃到嘴里的王羲之；历经千辛万苦成为神医的华佗、为中华之崛起而读书的周恩来，是什么支撑着他们一步一步走向成功？那是因为梦想的存在。

原来梦想一直就在我们身边，每个人都有自己的小梦想，我们56个民族，13亿多人，而这无数个小梦想凝聚在一起便托起我们的大梦想：实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。习近平主席在参观《复兴之路》展演时说：中华民族的昨天可以说是“雄关漫道真如铁”，今天，正可谓“人间正道是沧桑”，明天，可以说是“长风破浪会有时”。他坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。让我们再回头看看我们的历史：中华民族历经几千年的沧桑岁月，鸦片战争战败而签定的《南京条约》，使我国人民过着水深火热的生活；甲午中日战争掀起了列强瓜分中国的狂潮；八国联军侵华战争使中国人民陷入了痛苦的深渊；还有火烧圆明园、南京大屠杀，九一八事变„„中华民族经历了无数的屈辱与磨难，但屈辱的背后有无数的爱国者：明朝抗倭的戚继光、虎门销烟的林则徐、收复台湾的郑成功、为中华崛起而读书的周恩来、为国三改其志的鲁迅、辞去美国终生教授职务，毅然回国的华罗庚„„无数仁人志士以铁的事实唱响了一首又一首爱国之歌，甚至用生命来呼吁中华儿女心中的民族精神！

正是有了这种精神，（再自豪点，自然点）中国从屈辱走向繁荣昌盛，从软弱走到富强，曾经被日本称为“东亚病夫”，而今却毅然走到奥运冠军。

中国，这个响亮的名字震响了全世界，正是因为每个中国人都有同样的梦想——实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴！今天，中国的发展、繁荣和富强，正越来越清晰地向人们展现出民族复兴的美好前景。

让我们弘扬伟大的民族精神和时代精神，让凝心聚力的兴国之魂、强国之魂融入现代化进程，不断开创中国特色社会主义新局面。

您看：国庆大阅兵的壮观、神九的成功发射、中国航母守卫海岸线，实现了百年的航母梦，中国获得了诺贝尔文学奖，中国文化走向了全世界；您再看祖国的花朵，他们紧握拳头、坚定地说：少年智则中国智、少年强则中国强、我的梦是中国梦、中国的梦是我们的梦„„

看到这一个个激动人心的镜头，您是不是对中国梦的实现更加充满了希望和信心？

再看看我们身边：山东今年百个重点建设项目中，临沂入围项目最大，达到11个；河东区“五区托一城”战略的实施富裕了美丽幸福的新河东；我们园区本着“优质服务、效率优先、严格把关、规范发展”的原则，引进了一大批优质项目，成为周边地区环境最优、发展最快的园区。

梦想之旅已经出发了，通往梦想的道路也许荆棘密布，也许崎岖坎坷，但只要我们团结一心，民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。让我们携起手来，同心共铸 伟大但并不遥远的 中国梦！

第三篇：立足本职铸辉煌,同心共筑中国梦

简报

【 第250期 】

机械工程学分团委

机械工程学院学工办2013年3月21日

立足本职铸辉煌，同心共圆“中国梦”

总书记在第十二届全国人大一次会议上再次重点阐述了“中国梦”的深刻内涵，在我院各族师生中引起强烈反响。2013年3月20日（周三）下午15:30（京时），我院组织部分班级学生召开主题班会，就“中国梦”这一伟大命题展开讨论。机械11-1班学生谈到：“中国梦，归根到底是人民的梦。具体到每一个人身上就个人的愿望与付出，辛勤的劳动和不懈的追求。由小梦达成大梦，由大梦凝合成为国家复兴的梦。”机械11-4班学生认为“拥有梦想、成就梦想，是世界文明的共同追求，顺应人们对美好生活的期盼。这个梦想的形成、逐梦的途径，应该是全国人民的共同努力，展现我们这个国家自信、前行的过程，也是我们这个民族再给世界文明添彩的过程。”矿山12-1班学生提到“有梦想才有目标，有希冀才会奋斗。不论是国家民族，还是个人家庭，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。作为大学生现时的梦想就是立足于自己的本职不断学习，不断提高自己的实践和探索能力，提高专业技能。”

通过搜集的各班班会记录情况还得知，同学们认为作为新疆大学的学子，除努力搞好专业学习，还要注重观察社会现象，深入实践实践，增强服务意识。最终在社会中实现自己的梦想。同学们还号召每个人都应向着梦想不断努力，为新疆的长治久安和跨越式发展做出贡献，汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。

同学们还认为通向理想的道路从来都不是坦途。但是，只要立足于现实，勤于思考，多做探索，总会不断接近心中的梦。同学们还提到：生活在这样一个时代和国家，是幸运的。现在更有信心、有能力实现梦想。因为我们可以共同享有并享受人生出彩的机会，共同享有和创造梦想成真的机会，共同享有和体会同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。

正如总书记所言“功崇惟志，业广惟勤。”莘莘学子只有立足高远顽强奋斗、不懈追寻，付出辛勤劳动和艰苦努力，才能将一切美好的东西都能够创造出来。扬帆起航踏征程，这个春天希望与梦想萌发，热情与智慧再次展现，让我们并肩携手，共同创造美好的明天，共圆“中国梦”。

第四篇：“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛主持稿

男：尊敬的各位领导、老师们，女：亲爱的同学们，合：大家，晚上好!男：梦，悄悄藏于心底 女：梦，指引我们走向未来

男：我们的都是有梦的人，它深深扎根在我们心中，在心底熠熠生辉

女：每一个有梦的人，他永远不会惧怕黑暗，因为他的心中有一盏明灯，照亮人生的路 男：今天，我们聚集在这里，让我们共同分享他们的中国梦

女：让我们细细聆听、慢慢品味，去欣赏那美丽的中国梦。

男：让我们以热烈的掌声向到场的领导、评委和参赛选手表示热烈的欢迎！

女：接下来请允许我为大家介绍这次演讲比赛的评委，评委共7名，他们是：福州金桥学校副校长方爱平、教务处主任苏宏亮、总务处主任许金铭、高中部主任柯昌海、初中部主任许涛、高中部语文集备组组长鲍秀英老师、初中部语文集备组组长罗美芳老师。（间隔时间同学鼓掌）

男：比赛计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，以平均分为参赛选手的最后得分，本次参赛选手按照预先抽取的上场序号参赛，不得临时更换。

女：此次比赛共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。获奖同学的班级四项评比按10分、8分、5分、3分给班级加分并给予颁发荣誉证书及奖品。

男：下面我宣布福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛。合：现在开始！

【《我的中国梦》高一（3）班 高 璐 黄向鹏】 女：多彩的实验室，智慧的课堂，忙碌的车间，缜密的图纸，都有我们的中国梦，让我们腾飞我们的中国梦，驰骋我们的中国梦。

男：下面有请高一（3）班 高 璐 黄向鹏给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请高二（3）班 王启文准备。

女：感谢高璐、黄向鹏同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。（念分）谢谢评委老师。【《毛泽东七律诗两首》高二（3）班 王启文】 男：回想曾经，红军走过千山万水，只为我们现在的幸福生活。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是大无畏的革命英雄主义壮举，是百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，是一首自强不息、坚忍不拔、无坚不摧的革命乐章。女：下面有请高二（3）班 王启文给我们带来《毛泽东七律诗两首》，大家热烈欢迎。请初一（3）班 林龙杰 马玉杰准备。

男：1号选手高璐、黄向鹏同学带来的《我的中国梦》最后得分为（）。感谢王启文同学的精彩表现，请评委老师为王启文同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《相约中国梦》初一（3）班 林龙杰 马玉杰 】 女：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富”，这句话让我们认识到我们年轻一代所肩负的民族复兴的历史重任，让我们看到了我们是祖国前进的希望。我们为能够成为这个优秀民族的一份子而自豪！

男：下面有请初一（3）班 林龙杰 马玉杰给我们带来《相约中国梦》，大家热烈欢迎。请高二（5）班 叶沁馨准备。

女：2号选手王启文同学带来的《毛泽东七律诗两首》最后得分为（）。感谢林龙杰、马玉杰同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。（念分）谢谢评委老师。

【《中国梦》高二（5）班 叶沁馨】

男：翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴的画卷。阅读复兴之路的历程，变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印。中华民族100多年来的强国之梦，我们依旧不懈探索。

女：下面有请高二（5）班 叶沁馨给我们带来《中国梦》，大家热烈欢迎。请初一（2）班 王心洁准备。

男：3号选手林龙杰、马玉杰同学带来的《相约中国梦》最后得分为（）。感谢叶沁馨同学的精彩表现，请评委老师为叶沁馨同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《我的中国梦》初一（2）班 王心洁】 女：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的未来。也许因为年轻，我们的梦想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我们不会放弃！

男：下面有请初一（2）班 王心洁给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请初二（1）班 陈源溧 谢肖军 吴俊楠准备。

女：4号选手叶沁馨同学带来的《中国梦》最后得分为（）。感谢王心洁同学的精彩表现，请评委老师为王心洁同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《我们的中国梦》初二（1）班 陈源溧 谢肖军

吴俊楠】

男：“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会如行尸走肉般苟延残喘于世。在你跌倒受伤的时候，梦想就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。中国，经历了岁月的磨砺和洗涤，如今让我们怀揣中国梦，走向复兴。

女：下面有请初二（1）班 陈源溧 谢肖军 吴俊楠给我们带来《我们的中国梦》，大家热烈欢迎。请高一（1）班 方 述准备。

男：5号选手王心洁同学带来的《我的中国梦》最后得分为（）。感谢陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。（念分）谢谢评委老师。

【《我骄傲，因为我是中国人》高一（1）班 方 述】 女：倾听东方的声音，仰望石窟的壁画，凝视升起的国旗。我们为中华民族的伟大复兴而骄傲，为中国的文明灿烂而自豪，为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。我骄傲，因为我是中国人；我自豪，因为我是中国人。

男：下面有请高一（1）班 方 述给我们带来《我骄傲，因为我是中国人》，大家热烈欢迎。请高一（1）班 赵欣悦准备。

女：6号选手陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学带来的《我们的中国梦》最后得分为（）。感谢方述同学的精彩表现，请评委老师为方述同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《少年梦，中国梦》高一（1）班 赵欣悦】 男：我是中国少年，拥有一个梦，中华民族五千年历史传承着的一个梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个中国梦。当千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

女：下面有请高一（1）班 赵欣悦给我们带来《少年梦，中国梦》，大家热烈欢迎。请高二（3）班 范瑞秧准备。

男：7号选手方述同学带来的《我骄傲，因为我是中国人》最后得分为（）。感谢赵欣悦同学的精彩表现，请评委老师为赵欣悦同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《雪花的快乐》高二（3）班 范瑞秧】 女：雪花，洁净而透明。她撒盐空中差可拟，它轻轻地飘下，风一吹，飘向远方。翩翩的雪花，轻柔、自由、浪漫、飞扬，希望自己像一片雪花一样，像雪花一样清凉而温柔的融化在爱人的心里。

男：下面有请高二（3）班 范瑞秧给我们带来徐志摩的《雪花的快乐》，大家热烈欢迎。请高二（1）班 杜 懿准备。

女：8号选手赵欣悦同学带来的《少年梦，中国梦》最后得分为（）。感谢范瑞秧同学的精彩表现，请评委老师为范瑞秧同学打分。（念分）谢谢评委老师。

【《我的祖国》 高二（1）班 杜 懿】 男：我的祖国，一个神秘的国度，拥有上下五千年的悠久历史；我的祖国，一个美丽的国度，经历了多少岁月的风雨飘摇。有时，我愿化作些许音符，为祖国谱写一曲优美的乐章；有时，我想变作一朵花，为祖国点缀一副璀璨的图画。

女：下面有请高二（1）班 杜 懿给我们带来《我的祖国》，大家热烈欢迎。

男：9号选手范瑞秧同学带来的《雪花的快乐》最后得分为（）。感谢杜懿同学的精彩表现，请评委老师为杜懿同学打分。（念分）谢谢评委老师。最后一位参赛选手已经朗诵完毕，让我们再次为所有的参赛选手送上热烈的掌声。

女：比赛到此告一段落，但看大家似乎还意犹未尽，怎么办呢？没事，我们还有一场神秘压轴大秀等着大家欣赏。让我们热烈欢迎高二（3）班的嘉宾演出《少年中国说》。

男：感谢高二（3）班同学带来的精彩表演。10号选手杜懿同学带来的《我的祖国》最后得分为（）。最终的比赛结果即将出炉，在此过程中，请高中语文集备组组长鲍秀英老师为我们的选手们进行点评，掌声有请！

女：感谢鲍老师的精彩点评，比赛结果已经新鲜出炉。请允许我为大家公布优秀奖得主为：

三等奖得主为： 二等奖得主为： 一等奖得主为：

男：让我们以热烈的掌声祝贺这些获奖同学，荣誉证书及奖品颁发仪式将于明天课间操时间进行，尽请期待。

女：现在我宣布，福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛到此结束，感谢大家的光临，请各班同学有序地回到班级。

第五篇：“同心共筑中国梦”主题活动方案

点点班“同心共筑中国梦”主题活动方案

现价段，学校组织的“同心共筑中国梦”主题教育正如火如荼的展开，我们点点班师生为深入学习贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，引导全校学生为实现国家富强、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，现结合上级文件精神和学校的总活动方案，也同时开展“同心共筑中国梦”主题教育。

一、指导思想

以总书记的讲话为指导，结合智障学生形象直观等思维特点，联系实际生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，通过一系列主题实践活动，增进学生对“中国梦”的理解、认同和情感，激励学生发奋图强，积极作为，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动时间

2013年11月至2013年12月

三、活动安排

（一）寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。

1.时间：11月4日——11月17日。

2.内容：

（1）开展“讲述中国故事”活动。

利用唱游课的时间，欣赏一首励志歌曲：《我真的很不错》和一首爱国歌曲：《中国少年先锋队队歌》。通过班会、晨会以诗歌、视频等等艺术手段，向学生讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助智障学生知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发学生对党和社会主义祖国的朴素感情。

（2）开展读书活动。

利用晨会课，组织学生认真阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，并交流阅读感受。

（二）追梦，在活动中升华理想——“激扬中国梦”。

1.时间：11月18日至11月24日。

2.内容：

（1）学唱爱国歌曲：《中国少年先锋队队歌》及一首励志歌曲：《我真的很不错》；

（2）以“我的梦·中国梦”为主题召开班会，围绕“什么是中国梦”、“如何实现中国梦”等问题开展教育、交流、讨论；

（3）引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起，为实现梦想而努力；

（4）引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。“日行一善”的内容可以是帮助同学，也可以是捡起地上的一片纸屑等。

（三）入梦，在体验中加深认识——“体验中国梦”。

1.时间：11月25至12月1日。

2.内容：

（1）开展“红领巾相约中国梦”一句话创造活动。

利用班会课及语文课指导学生以“中国梦”为主题，创作3-5句好理解、记得住、叫得响、能流传的“中国梦”格言。

（2）开展“漫游中国未来”活动。

围绕“中国梦”主题，组织学生写一写、说一说、做一做、创一创、赛一赛未来的中国，画4张画报及1张手抄报，并指导学生认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，初步开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

（四）筑梦，在实践中勇担责任——“诠释中国梦”。

1.时间：12月2至12月31日。

2.内容：

开展“中国梦好少年”争章活动。围绕“中国梦”教育主要方面，设立班级“爱漂亮章”、“爱红领巾章”、“爱书包章”、“爱上学章”、“爱作业章”、“爱生活章”六个雏鹰奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导智障学生从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼学生生活自理方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。在六个争章活动中，表现较好地同学可以获得学校的“自理章”雏鹰奖章。

“爱漂亮章”获章标准：

1.会洗脸、刷牙，坚持做到每天早晚洗脸、刷牙。小脸蛋脏了，能主动洗脸；

2.会穿衣服，衣服脏了能做到主动换衣服。“爱红领巾章”获章标准： 1.会系红领巾，坚持自己系红领巾；

2.爱护红领巾，摘下红领巾后，能叠好红领巾； 3.每周洗一次红领巾。“爱书包章”获章标准：

1.会整理书包，做到小书在上面，大书在下面；

2.保持书包的整洁，做到书包里无和学习无关的东西，无纸屑； 3.书包脏了能主动清洗。“爱上学章”获章标准：

1.上学不迟到、不早退、不逃学，按时作息； 2.讲文明，懂礼貌，主动完成值日任务。“爱作业章”获章标准：

1.主动、积极完成自己的功课，不拖拉，不抄袭； 2.保持作业面整洁，不在作业本上乱写乱画。“爱生活章”获章标准：

1.会整理生活物品，自己的衣物、玩具、书本会摆放整齐； 2.会整理书柜、衣柜，收拾房间。

四、活动要求

1.认真抓好落实，真正使教育的内容入心入脑，并转化到学生的实际行动中去。

2.注重教师的以身作则，通过自身的良好的行为规范和道德素养影响、引导学生。

3.重视资料的搜集、整理和积累。

二〇一三年十月