第一篇：高硕教育—东北财经大学行政管理2010年研究生入学 专业目录
东北财经大学行政管理2010年研究生入学 专业目录
初试科目：
①政治 ②英日俄选一
③（608）公共管理
（一）④（812）公共管理
（二）东北财经大学行政管理2010年研究生入学 参考书目 ↓
856公共管理与公共政策 《公共管理学原理》陈振明中国人民大学出版社，2003年11月出版。《公共政策分析》陈振明中国人民大学出版社，2003年10月第1版。610政治学与行政管理 《政治学基础》王浦劬北京大学出版社2005年版。《行政管
理学》夏书章中山大学出版社2004年2月第3版。
第二篇：东北财经大学2011级在职攻读MPA研究生入学复试通知
东北财经大学2011级在职攻读MPA研究生入学复试通知
作者： 发布时间：2011-12-31 01:16:22 来源：
欢迎各位参加MPA复试的考生!
请考生认真阅读以下复试流程及注意事项，有序地进行复试。
一、复试时间安排
2012年1月7日（周日）上午
8：00—8：20，到问源阁（2号楼）116室报到，交纳复试费。报到时考生须携带以下相关证件及材料：1.毕业证、学位证、身份证原件及复印件。2.下载填写并打印的《复试申请表》（见附件）。3.《资格审查表》（请考生登录“学位网” http://下载打印，并在照片和“单位人事部门盖章”两处加盖考生工作单位人事部门印）。
8：30—9：30，《政治理论》笔试考试。考生可在试卷题目中任选一题撰写书面报告一篇，字数要求不少于1000字（主要考察考生语言文字表达能力、理论修养和对时政问题的分析能力）。
9：45—12：00，面试。每人5-10分钟，由考生介绍个人简历，评委随机自由提问，考查考生的综合素质。主要考查内容为仪表举止行为、语言表达能力、自我控制能力、应变能力、逻辑分析能力等。
二、复试地点安排
复试当日公布具体笔试、面试考场安排。
三、凡无故不参加我校MPA研究生复试者均视为自动放弃录取资格。面试结束后，如无特殊情况，考生可自由离开。
四、复试结束后，MPA教育中心将及时电话通知录取结果及学费缴费方式。逾期不缴学费者视为自动放弃录取资格，东北财经大学将保留补录其他考生的资格。
预祝各位考生取得好成绩！
东北财经大学MPA教育中心2011年12月31日
第三篇：高娟 2011级研究生入学教育总结（推荐）
2011级研究生入学教育总结
化研1111班2011200037高娟
金秋时节，硕果累累，北京化工大学也迎来了研究生教育史上空前的丰收，徜徉在美丽而圣神的首都校园里，我作为2011级研究生新生中的一员感到无比的自豪，在经过报到、开学典礼、入学教育报告、注册课程、参加集体活动以及办理各项入学手续后，我对研究生教育工作有了一定的了解，也使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也让我的研究生学习目标更加明确。
一、学校初步印象篇
坦白地说对于本校应届考生，他们可能见证了化工大学一件件大事的发生，见证了化工大学的成长历程。虽然他们感觉像是放了一个暑假再次来到熟悉的学校，可这一次却不同以往，那是因为他们的身份发生了变化，是以一名研究生新生的身份再次来学校报到的。当他们回想起考研的日子，悲喜交加、感慨万千，于是他们也更加珍惜这次学习的机会。
再者对于本校毕业的往届考生，当他们再次回到母校时发现母校的变化真是日新月异。新建的研究生宿舍和科技大厦让他们对北化的未来充满了希望和信心。有一位同学在其总结中写道“想当年我大学入学时是在西区，看着西区的校牌在众多酒家招待所的招牌中只挤得方寸之地我真的有点心里不平衡。好歹我们化大也是重点院校，怎么能如此小气？但是这种想法在我回到本校区后发生了巨大的转变。我终于认识到学校气派不气派不重要，重要的是我们坚韧不拔的精神和勇于创新的勇气是化大的基石。
然而对于作为外校考生的我来说，心情就更加激动了，来到了一个全新的环境。虽然对北化充满着陌生感，也对陌生而神秘的研究生教育充满了好奇与向往，但是学校校迎新工作的高效率，工作人员的热情服务，让他们感觉到很亲切，很快就融入进来，成为北化的一分子。我的舍友对我说过，一想到我们将在这所温馨舒适的学校里度过即将到来的三年的学习生活，我的心情非常激动，因为这样的学习生活对我来说实在是太难得了！在这里我将实现我考研的目标，将肩负亲戚朋友对我的期望与鼓励，将有望达成我今后要努力奋斗的目标，也许这一切的一切都将由化大伴随我而实现。
我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
二、学院简介篇
在九月一号陈小春院长的报告中我们得知化学工程学院是北京化工大学的核心学院之一，成立于1996年.其前身是1978年院系调整后的化学工程系，是我国化工高等科技人才的重要培养基地。化学工程学院组建时，下设化学工程系、生物工程系、环境工程系和化学工程研究所.2001年建立制药工程系。2003年12月，将生物工程系和制药工程系新组建为生命科学与技术学院。
化学工程学院具有完整的学士-硕士-博士人才培养体系，现设有化学工程与工艺和环境工程2个本科生专业，5个工学硕士点，4个工学博士点，1个一级学科博士点，设有化学工程与技术博士后科研流动站和教育部化学工程与技术“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，设有教育部超重力工程研究中心，教育部纳米材料先进制备技术与应用科学重点实验室等多个国家级重点实验室。化院为中国化工学会化学工程专业委员会挂靠单位。2001年，化学工程成为国家重点学科。2005 年，化学工程与技术博士后流动站被评为全国优秀博士后流动站。2006 年，在教育部评估中心组织的学科评估中，化学工程与技术一级学科在全国同类学科中排名第5。2007 年，化学工程与技术学科成为首批国家一级重点学科。设有北京市高等学校化工实验教学示范中心。环境工程学科被列为北京市重点学科，化学工程学院已跻身全国著名大学一流化工院（系）行列。
化学工程学院有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的师资队伍，其中既有在国内外学术界有一定影响的年长的学术带头人，又有年富力强的学术思想活跃的中青年学术带头人和学术骨干。现有中科院双聘院士1 人，工程院双聘院士1 人，长江学者特聘教授1 人，国家自然科学基金杰出青年基金获得者4人，国家教学名师奖获得者1 名、北京市教学名师奖获得者2 名，博士生导师38人，正副高级职称教师71 人，具有博士学位的中青年教师占教师总数的70.4%。设有教育部“长江学者和创新团队发展计划”1 个。
学院科研活动十分活跃，科学研究和科技成果转化取得了跨越式发展。在应用基础研究、跟踪高新技术和面向国民经济主战场等三个层次上开展科学研究和工程技术开发工作，四年来，共承担国家级、省部级重点科研项目262 项,其中“973” 项目课题、“863” 项目和国家科技攻关项目40 项,国家自然科学基金重大、重点和面上项目51 项。纵向科研经费到款6105万元。发表学术论文800 余篇，其中SCI 收录400 余篇，EI 收录500 余篇。获国家技术发明二等奖2 项，国家科技进步二等奖5 项，获教育部自然科学一等奖1 项，省部级三大奖和教学成果奖20 余项。近3年来，学院年均科研经费达4000多万元，人均科研经费居全国化工类院系前列。在非传统反应与流体混合工程、计算化学与工程、超重力反应与分离技术、现代传质理论与分离技术、功能性先进材料的分子设计及制备过程控制、新型生物催化与生物分离技术、污染物控制技术与城市环境调控
等领域取得了创新性的研究成果，形成了自己的特色和优势。
化学工程学院广泛开展国际国内的合作与交流，为开放式办学，培养创新人才，跟踪国际科研的前沿领域创造了良好的环境。学院与Case Western Reserve University, University of Qashington, Delft University of Technology, University of New South Wales, 香港理工大学，日本福井大学等高校以及美国陶氏、德国巴斯夫、新加坡纳米科技有限公司等多家国际跨国公司建立了密切的学术与科研合作关系，多次举办国际性学术研讨会。学院目前有攻读本科学位的留学生10余人，并有部分优秀的学生被选派到国外学习。通过国际间广泛的学术交流与合作，为人才的培养营造了良好的条件与氛围。
三、安全教育篇
国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。安全问题不止是校园生活的安全问题，还包括研究生生活中心理问题。针对北京化工大学校园安全问题，校保卫处的处长和心理辅导中心的老师给我们做了一场生动而形象的安全教育报告，在安全方面，首先要懂法守法，不做违法乱纪的事。同时要懂得保护自己，对身边的不安全因素提高警惕；其次，要提高自身的政治敏锐性。是当合国家培养了我们，我们当代大学生，尤其是即将开始研究生生活的我们，更要有一定的政治责任；我国公民信仰宗教自由，但在学校内，要禁止宗教活动，要为我们自己和周围同学营造一个良好的学习环境；最后，要做好个人安全、寝室安全，不在寝室内使用违规电器，不使用明火，保护学生公寓和自身的安全。
在心理方面，学习王老师所说的：活在当下，为所当为。充分的认识自己，了解自己，为自己合理定位，合理规划，接受自己的缺点，不过多的勉强自己；对于力所能及的事情，也要做到最好。心理健康也将是我们未来三年生活不可忽视的方面。
学校为我们组织了这场安全与心理健康教育，足以看出学校对我们的人身与心理健康，以及校园安全的重视。这也为我们增加的安全感。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
四、自我领悟篇
通过对研究生手册的学习使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识，首先作为一名研究生做的是没有固定答案这一说，这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力，要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式，一年的课程学习加上两年的深入实验室学习，要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均GPA>2.5,如果GPA<2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,然而今年学费奖学金制度的改革更是一大亮点，学院实行奖学金滚动制，不再是一考定终身的模式，这就大大提到了同学们学习的积极性，不再抱着顺利毕业就万事如意的心态了。接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我觉得我们都需要认真规划我的研究生学习和研究。
五、人生规划篇
当前社会，人才竞争激烈，社会对人才的需求愈发理智，愈发实际。很多单位看中的不单单是一纸文凭，更看重的是解决具体问题的实际能力。因此，我认为：对于即将开始的研究生课程的规划，应当以实际能力的培养为核心，多做实事，少求虚名，高调做事，低调做人。
我的研究生学习可分为两部分。第一部分是在学习文化课程的基础上，通过积极得参加社会实践，阅读专业性的期刊论文深入了解所在行业乃至当今社会的发展动向，以期更好得把握未来人生的航向。第二部分通过对实验课题的具体操作，深入地学习做研究，做项目作为一个系统工程所应考虑的方方面面，点点滴滴，以期获得一名科研工作者应当具有的素质，如严谨，务实，勇于攻坚等等。
针对以后的就业问题，现在我们整个大学生，大部分人喜欢去一些比较大的城市，一些工资高的岗位，也就造成了我们现在大学生就业难，最尖锐的一个问题。然而作为在西部本科毕业的我来说，若是让我来规划一下我毕业后的工作去向的话，我会选择投身西部，在那里有我美丽的青藏高原，有我可亲的53个少数民族的兄弟姐妹。所以我想说的是去西部未必是一成不变的一辈子的献身。去西部的目的首先是对我们的祖国有全面的理解，对辽阔的西部有深刻的认识。其次再是通过自己的分析找到自己最适合发展自己的地方。西部会有我们建功立业的新天地。西部有很多空白，所以我们艰苦，所以我们的工作是开拓性的；西部有全国支持，所以我们共同前进永不寂寞。我们去西部的行动是自由的。我们认同西部能为大家提供广阔的天地，我们也认同西部外也有许多能提供更好天地的地方。所以我们不是强求大家都必须留在西部。我们认为西部的援助是连续的，因此是自由的。我们提倡一切形式的西部之行，或长或短，或职业或兴趣。西部是美丽的，不去西部一生都无法知道祖国另一面的伟大！西部是富饶的，有着让我们祖国更加富强的资源！让我们都去西部走走，看看美丽的祖国！
六、希望与建议篇
广大研究生同学对学校的这次迎新工作都比较满意，同时他们更关心学校的发展，也为学校的成长和建设提出了自己的一些建议，归纳如下：
1、在综合规划方面，学校无法从表观上给人以名校的感觉，减少了新生在填报志愿时的兴趣，建议以后多加强该方面的宣传工作。
2、在网络管理方面，有学生提到：作为外校考生，所有一切的研究生招生及其他信息只能从网上获取，他们认为关于专业和导师的信息介绍的不是很具体。建议增加一些导师研究方向的简要介绍，从而降低了选择的盲目性及表面化。此外在网上选课期间部分同学的网页进不去，导致无法及时地在网上选课，等到网络管理老师修好网页后，他们想选的几门课报名由于人数已满无法报名。另外研究生培养方案手册上和网上不一致，学生不知以何为准。他们认为这是值得学校改进的地方。
3、在学术活动方面，建议学校多组织一些知名教授的前沿科学讲座，这样对丰富及拓展他们的知识面有很大的好处，也可以使他们的工作学习更具全新的理念，发展创新的精神。
4、在培养综合素质方面，他们认为研究生光有扎实的专业基础是远远不够的，建议多发展多鼓励学生的特长与爱好，多引导学生与社会的融合，建立完整的就业服务体系，真正承担起教书育人的艰巨任务。
同学们：从今天起，从现在起，勤奋学习，认真实验，掌握真正的本领。扬帆起航，在新的征程上前进！
第四篇：高硕教育—2012年北大行政管理考研真题
2012年北大行政管理考研真题
行政学原理
一、（6*10）
1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。
2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。
3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。
4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。
5、有人认为人力资源就是组织的员工，你是否认同，给出理由。
3、工作日志和“纪实分析法”或者说“记实分析法”是相同的，你是否认同，给出理由。
二、（2*25）
1、公共财政的职能？当前社会下，“不患寡而患不均”，请说明如何利用公共财政政策来达到收入分配公平的要求。
2、绩效考评、绩效管理、素质考评的概念，他们对于人力资源开发与管理有什么启示。
三、（40）
各级领导干部都要牢记，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。（摘自胡锦涛“七一讲话”）
运用公共行政学和人力资源管理的相关知识分析“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色”。
综合（二）
1、政府对于经济发展的干预手段有哪些，分析这些手段的历史演化，说明影响这些手段成败的关键因素，并说明产生的后果。（25）
2、中国行政法平衡理论的基本观念、论证思路及其对中国行政法治实践的意义。（25）
3、中国特色社会主义行政法的基本结构、法律渊源、权力（利）义务设计的特点，说明中
国行政法立法改革的发展方向。（25）
4、一个表格，保险公司保单和加班时间的对应关系。
（1）画出散点图，说明是否有线性关系(3)
（2）用最小二乘法求出x和y的现行关系(4)
（3）求出标准差（3）
5、（1）F检验的一道题，比较简单（8）
（2）求一个犯第二类错误的概率，写出公式即可（7）
6、什么是公共政策的“事实分析”，用一个具体政策问题说明事实分析的主要内容和方法。
（20）
7、对于交通拥堵，有三个基本政策方案：
政策一，调查出交通拥堵严重的路段和时间，对特定时间进入这些路段的车辆收取交通拥堵费。
政策二，采用价高者得的方法拍卖汽车牌照使用权，限制汽车数量
政策三，设定一个年汽车增长辆，无汽车的人用抽签方式争取，有汽车的无权参与。根据公平的标准，分别评价这三个政策。（30）
第五篇：高硕教育—重庆大学行政管理2004年考研真题
重庆大学行政管理考研真题
重庆大学2004年硕士研究生入学考试行政管理学试卷
科目代码：321
科目名称：行政管理学
请考生注意：答题一律答在答题纸上，答在试题上按零分计算
一、简答题（回答要点，并作扼要说明，每题12分，共60分）
1、简述公共政策分析应回答的五类基本问题。
2、简析21世纪我国公共行政领导者的能力构成。
3、简答财政管理体制的宏观调控作用。
4、简述我国人事行政的基本原则。
5、简析行政伦理与个人伦理的区别
二、论述题（每题25分，共50分）
1、试析公共行政与私人行政的区别。
2、论全球化给政府管理带来的机遇与挑战。
三、案例分析题（分析案例，按照文后题目要求作答，每题20分，共40分）
1、[案例正文] 吴队长是不是阳奉阴违
C市Y区某居民的巷道旁有变电站一所，变电站铁门上有告示牌一块，告示牌上写着：严禁变电站周围堆物、停车、设摊，违者罚款！待业青年王某在变电站的铁门旁摆起（无照）自行车修理摊，生意很好，有时待修的车辆多得妨碍巷道的交通，居民进出不便，通过居委会向街道市政科反映此事，要求迅速解决，街道市政科与区工商行政管理局联系，经研究，作出取缔该摊位的决定，责成所属的市容监察分队吴队长执行。
吴队长觉得取缔该摊后，待业青年王某不是成了不安定因素了吗？且王某平时表现良好，其父早已亡故，其母因肺癌刚去世，家庭经济情况很差，有无两全之策？苦思后，决定立即帮助王某办理好营业执照，并将其摊位挪动18米。
（1）、行政执行有何特点？（10分）
（2）、本案例中吴队长的做法遵循了行政执行的哪个原则？（10分）
2、[案例正文]干部考核是干部工作中的一项基础工作，是培养选拔干部的前提，也是加强干部管理的重要环节，要建立健全严格科学的干部考核制度，客观、公正、全面真实的考核和评价干部。从目前干部考核工作中存在的问题来看，有几个问题值得注意：一是考核失真，对干部的真实面貌了解不清，有的对干部的一贯表现缺乏全面了解；有的对其现实表现不清楚，有些重大问题被表面现象遮掩起来。二是缺乏时效性，对于干部思想情况的变化，最新问题的发生，缺乏及时的了解。三是考核材料公式化、表面化，千人一面，看不出个性和特点。之所以存在这些问题，主要是考察工作不深入、不细致，分析研究不透，考察方法不适应等，需要我们认真加以研究改造。
（1）结合案例，谈谈考核制度的重要作用。（10分）
（2）结合案例，试述我国人事考核中存在的问题及解决办法。（10分）
重庆大学2004年硕士研究生入学考试试题
科目代码：403
科目名称：综合考试（含管理学原理、政治学原理、社会学）
请考生注意：答题一律答在答题纸上，答在试题上按零分计算
一、简答题（回答要点，并作扼要说明。每题12分，共90分）
1、管理决策的“最优准则”与“满意准则”。
2、管理层次与管理幅度的涵义及两者的变量关系。
3、目标管理及其特点。
?
4、现代政治管理的主要特征。
5、经济因素对政治民主的推动作用。
6、社会现代化的主要内容。
7、社会现代化的主要内容。
8、马克斯.韦伯的社会分层理论及其借鉴意义。
9、“城市化”的内涵。
二、论述题（理论联系实际并进行论述。每题20分，共60分）
1、试述权变理论及在管理实践中的运用。
2、试论网络社会中的政治参与。
3、试论社会心理引导在社会危机控制中的作用。
重庆大学行政管理——05年行政管理学
一、名词解释（30分）
行政决策? 管理层次? 电子政务? 公务员考核 ?政府预算
二、简答题（60分）
1、简述政治与行政的关系。
2、简述行政立法的必要性。
3、编制管理有哪些基本方法？
4、简述非正式组织的功能。
5、行政机关与社会团体的区别有哪些主要方面？
6、行政效率测定的标准是什么？
三、论述题（60分）
1、结合中国社会转型的实际，论述我国非政府组织的发展对于政府职能转换和政府机构改革所具有的意义。
2、论依法行政的必要性、基本原则及其社会意义。
重庆大学行政管理——06年行政管理学
科目代码： 323
考试科目：行政管理学
请考生注意：答题一律答在答题纸或答题册上，答在试题上按零分计算。
一、简答题（回答要点，并扼要说明。每小题 10 分，共 60 分）
1、简述行政伦理的本质与内涵。
2、简析政府依法对工商企业及事业行为进行经济性规制和社会性规制的范围与内容。
3、简述行政组织的含义及特征。
4、简述行政程序法的基本原则和基本制度。
5、简答政府采购程序应具备的相关阶段。
二、论述题（每小题 25 分，共 50 分）
1、试论 21 世纪初中国公共行政改革的战略选择
2、试析“经济稳定”的含义及公共财政稳定经济职能的作用。
三、案例分析题（分析案例，按题文后题目要求作答，每题 20 分，共 40 分）义乌市环卫处对拾荒者推行“三统一”
2005年7月，义乌市环卫处开始在拾荒者中推行“三统一”：统一着装、统一车辆、统一佩戴证件，并且要对拾荒者进行培训。
不料，良苦用心换来的是应者廖廖。一个月后，这些全部免费的“统一”和培训，只吸引来6个报名者。如此富有创意的“管理”方法从何而来？环卫处有如下说法：一是拾荒者容易造成二次污染；二是破坏卫生设施；三是拾荒者的装束影响城市形象。在遭遇拾荒者不领情的尴尬后，环卫处也找到了“统一”不成功的三方面原因：一是拾荒者同意着装后，感觉不自由；二是统一着装的拾荒者，在同行面前感觉不合群；三是拾荒者培训不培训、“统一”
不“统一”都能拾到垃圾。
怎么办？义乌市环卫处的结论倒也干脆：通过城市综合执法局执行大队，今后将禁止不穿统一的拾荒者制式服装的人拾垃圾。
1、结合案例，用依法行政的原理分析公共权力与私人权利之间的关系，指出义乌市环卫处强迫拾荒者“三统一”的不当之处。
2、利用行政职能转变的相关原理，结合案例分析我国行政职能转变的必要性。
06综合考试试题
一． 简答（80分）
1． 什么是MIS，在新世纪里它会给管理带来哪些改变？
2． 如何理解及运用跨文化管理？
3． 政治管理与政治统治的主要差别是什么？
4． 简述政治文化的主要特点。
5． 政治发展的早发模式与后发模式有何主要差异？
6． 社区内涵及其特征？
7． 如何理解人口问题的普遍性和变异性？
8． 完善我国当代社会保障制度的主要措施有哪些？
二． 论述（40分）
1． 试论西蒙决策理论及其在管理实践中的运用。
2．比较分析我国与西方国家在政党制度上的主要差异。
三． 案例分析
1． 案例：海尔的“赛马制度”
要求：结合案例分析“赛马制度”中人与制度的关系。
每个企业都有自己的一套用人理念，海尔集团也不例外。韩愈曰：“世有伯乐，然后有千里马”，但海尔总裁张瑞敏却主张“赛马不相马”。海尔的“赛马制度”体现如下。
一．“三工转换制”，员工分为试用员工、合格员工、优秀员工，三类员工实行动态转化。所有员工通过严格的工作绩效考核在动态的竞争中提升、降级、淘汰。更严格的是，每次考评后都要按比例确定试用员工，如此以来，人人都有危机感。
二．“在位监控制”，海尔员工都要接受三种监督，即自检（自我约束和监督）、互见（所在团队或班组内互相约束和监督）、专检（业绩考核部门的监督）。在这种机制下，员工无时不感受到一种巨大的压力。
三．“届满轮流制”，海尔干部在一定的岗位上任期满后，由集团根据总体目标结合个人发展需要，调到其他公司任职。海尔集团的经营在逐步跨领域发展，而集团内部的发展并不平衡，有些相对落后企业的管理者头脑跟不上市场的变化。“轮流制”可使其受到锻炼。
四．竞争上岗制，空缺的职务都在公告栏统一贴出，任何员工都可以参加应聘。
海尔还建立了一套完善的激励机制，包括责任激励、目标激励、荣誉激励、物质激励等。这对于处处感到压力的海尔员工来说，无疑是一种心理调节器。
2． 案例：小华的社会角色
要求：从理想角色与实践角色及其冲突关系分析“80后”人。
小华出生于1981年，她和所有80年代生人一样被称为“80后”人。大学毕业2年多的小华现在一家计算机公司做会计，她同时又在一家建筑项目部兼会计，兼职工作都是晚上或双休日做的。小华还在参加注册会计师的考试。为此她已经很久没有休假了，与老同学的交流都在网上。她大学的同学有的已换了好几次工作了，有的却为找工作还飘在外面，有的还在读研究生，他们在言谈间时时透露出工作、生活、就业带来的巨大的压力。
听说某知名网站设立了“80年代生人：自私、脆弱的新新人劳”的专题，引发了关于“80
后”的争议。小华上网浏览了一下，却没有时间也没有兴趣参与。有观点说，“80后”人以自我为中心，小华并不认同，作为家里的独生女儿，她享受了社会上所说的“小皇帝”的物质生活，却重负着没读过大学的父母亲全部的希望——读一流大学，当艺术家，4岁起小华开始学弹钢琴，上小学后又要补外语、数学，上大学前小华很少有她自由安排的礼拜天。家里的希望最终落空了，小华只考上了一般大学的会计专业。大学毕业前，家里主张她考研或到外企工作，小华参加过无数招聘会，递过数不清的自荐书，但又一次让家里人失望。其实，小华一直在努力，每次看到父母失望的目光，她都很难过。为此，她已经好久没有回家了。小华一度认为自己是社会的失败者，干什么都不行，然而目前的会计工作使她找回了自信，她在在工作中赢得了同事和公司的尊重，第一次感受到了自己人生价值的实现。重庆大学行政管理——07年行政管理学
一，名词解释：（5*6=30分）
1，自由裁量权2，编制管理3，行政职能4，财务行政5，不确定型决策
二，简答题：（4*15=60分）
1，信息技术的应用对提高行政效率有哪些影响？ 2，请简要说明对行政权力进行控制的必要性。
3，狭义的行政立法与立法机关的立法行为有什么区别？ 4，民主集中制的主要内容是什么？ 三，论述题：（2*30=60分）
1，在市场经济条件下，政府与社会的关系应当是一种什么样的状态？要进一步理顺我国政府与社会之间的关系，应当采取哪些有效的措施？
2，请阐述领导管理工作专业化的含义和意义。
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