我们都有中国梦

第一篇：我们都有中国梦

我的中国梦

“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”所以，我们有梦，中国便不平庸，便有美好的未来。

有人说，成长便是不断的妥协，我们将童真妥协了，将好奇妥协了，将梦想妥协了。我却不认为这是正确的。没有人能没有梦，没有梦的人是行尸走肉，不能算是真正的人。梦有形式上的大小却没有实质上的大小之分。每个拥有梦的人，既然能被当成是梦，都一定是他们心中的期盼，那个梦都是伟大的。

总书记说当代人要有中国梦。中国梦不是每个人都要去为国家的伟大复兴而献出生命，不是每个人都要在国家宏伟的蓝图上勾勒显眼的一笔作为你的功绩。而是由于我们有梦，中国的美好因为有你的维护而更亮丽，中国的凝聚力因为有你而更强劲，中国的创造力因为有你而更加源源不断，中国的环境因为有你而更加纤尘不染。梦不一定是不可企及的殿堂，我们的中国梦应该是指引我们不曾也不愿离开祖国的向标。我们不曾离开祖国，是因为我们有难以割舍的亲人，我们有熟悉的习俗，我们有浓厚的文化，我们有炎黄的血脉用来相连。而我们不愿离开祖国，正是我们的国家有梦，我们的国家是可以承载起我们每个人中国梦的翅膀。我们就是祖国，当你走出中国，走向世界的时候，你就不仅仅是你，而是中国，你的言行也就是中国的言行，中国的素质。正因我们生活在中国，我们所期望的美好的一切都将使中国变得更加美好。所以，我们一定要敢做梦，会做梦，努力完成梦。我们的梦也许就是未来那个不深不浅的祖国蓝图上的一笔。

我曾经以为梦的分量之重是我所不能担当的，我便只是草草的为自己一再的妥协着梦的“形状”。不过，我现在的梦确确实实是红色的，是中国的颜色，是心得颜色，是血脉的颜色。我把它看得那么重，不是由于它是多么旖旎，而是，它在我心里是能住下来，能代表方向的。

我是个偏爱地理的孩子，我并不像大多数人认为的只是为了以后能生活的更好而选择能让我们吃饱饭的方向。我并不会由于旅游专业以后的劳累或者难取得更高的名望而放弃我的梦想。我是热衷于设计旅游线路的人，我所见所闻只要扯上旅游或者地理知识，我便关注起来，而我的梦也就孕育在其中。我不会因为它看似现实的形式而不愿将它称之为我的梦，它确确实实就是我的心中的中国梦，它在升华之后是能达到被我小心翼翼捧着的程度。

我作为一个中国人的中国梦并不一定要宏伟，但是我希望在旅游这个行当里，我的小小的中国梦可以让我们的旅游路线更加完善，让我们正蓬勃发展的旅游业可以的到海内外的一

致认可，我们的各个方向的发展也会使我们中国的实力更旺，使我们的梦更加强有力，是我们更加依恋与热爱我亲爱的祖国。

徐冰在诠释中国梦的时候是那么自然。他自然的将中国的书法用英文字母的方式书写出来，开创了《天书》；他自然的表述着“西为用，中为体”的多年来人们心中的梦。文化的交流不正是他的中国梦的一种最简单、自然、质朴的方式嘛。

我们的中国梦可以简单而淳朴，我们的美好的简单的幸福如果十三亿同胞都能感受，我们的中国梦也就是让十三亿人安详快乐的美梦，也就是让国家安稳幸福的复兴之梦，是我们共同的中国梦。

第二篇：我们都有一个家名字叫中国

我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里在云中穿梭 看那青藏高原比那天空还辽阔 我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语

遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江

遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河

虽不曾看见长江美

梦里常神游长江水

虽不曾听过黄河壮

澎湃汹涌在梦里

古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国

古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长

长成以后是龙的传人 不管你自己愿不愿意 永永远远是龙的传人 百年前宁静的一个夜 巨变前夕的深夜里

枪炮声敲碎了宁静的夜 四面楚歌是奴才的剑 多少年炮声仍隆隆

多少年又是多少年

巨龙巨龙你擦亮眼

永永远远地擦亮眼

不管你自己愿不愿意 永永远远是龙的传人 不管你自己愿不愿意永永远远是龙的传人

河山只在我梦萦

祖国已多年未清静

可是不管怎样也改变不了 我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把我的一切 烙上中国印

长江长城

黄山黄河

在我胸中重千斤

无论何时无论何地

心中一样清

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了 我的中国心

第三篇：我们都有发言权

《我们都有发言权》

一、本单元的总目标：

1、让学生感悟在社会生活各个领域“人人享有发言权，大家说了算”，感受民主的好处。

2、理解公平、公正在集体生活中的重要意义，做到对人对事公平、公正、为人正直。

3、鼓励学生在集体生活中勇于表达自己，善于倾听他人。

二、本单元所体现的课程标准的内容与要求：

1、通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主平等在社会生活中的现实意义。

2、培养现代民主意识。

三、活动建议：

1、力求贴近学生的学校、家庭等生活实际，通过生动的事例和其他各种形式的活动，让学生体会民主的重要。

2、拓展教学内容，教学素材从学生现实生活扩展到更宽更广阔的空间，使学生的学习能够与他们未来的生活联系起来。

四、本单元的课时安排：

《谁说了算》

2课时 《我们自己做主》 2课时

《勇于“说”和善于“听”》 2课时 《我做合格的小公民》 3课时

活动主题

（一）谁说了算

第一课时

活动目标：

1、分析家庭、学校生活等民主现状，明白集体的事要大家商量说了算。

2、学会运用大家商量、投票表决等公平、民主的方式解决集体生活中的一些实际问题。活动准备： 若干调查表格 活动过程

一、激趣导入：(屏幕或黑板展现“班级电视台”的图标)教师：同学们，我们班的小小电视台最近推出了一个新栏目，《我们都有发言权》，欢迎大家广泛参与，多多关注。今天，就让我们一起先来探讨探讨善于“谁说了算”的问题。

2、老师向大家讲述在家访过程中发现的家长一言堂的事例，学生发表自己的看法。

二、特别调查

1、教师导语：在我们的生活中究竟应该谁说了算？(呈现选票内容)围绕这个问题，我们来进行一次特别调查，请同学们把自己的选项填在括号里。除了调查表中设计的选项，还有其他的问题请写在横线上。

2、学生各自填写调查表。（表格样式见课本第22页）

3、分小组交流调查情况，小组长将得票情况统计出来。

4、全班汇集调查结果并交流：你认为事情该由他说了算吗？

5、学生各自阐述观点，教师适时点拨学生用生活中的事例来说明，并谈谈自己在当时情况中的心情和反应。

6、教师小结：通过调查，反映出了我们生活中的一共同现象。看样子，“事情究竟该谁说了算”是一个值得我们认真对待的问题。

三、故事导行

1、教师导语：如果事情只由某一个人说了算，我们往往会觉得不公平。那么，集体的事情该怎么解决？大家的意见不一致时该如何统一？请大家读一读“有事大家商量”的小故事。

2、学生阅读小故事，教师适时提问：

(1)班长李明不和同学商量，独自决定会怎么样？(2)为什么这次活动能取得成功？

3、交流：商量集体的事情时，像怎么做的？你认为应该怎么做？

4、把大家在平时做得好的经验补充在作品框内；做得不够的地方也认真地指出来。

四、活动体验

1、学生讨论班级事务。教师用以下导语引出话题：“事情究竟该谁说了算？”其实，我们最关心的还是我们班里的事情。现在，我们针对班级的一些大家关心的事情展开讨论，我们该如何决定这些事情。我想知道哪些事情是大家所关心的。（学生发表意见，教师适时板书）(1)班费怎么花？

(2)社会实践活动如何开展？(3)教室里的座位怎么安排？(4)如何庆祝国庆节？ ……

2、小组选择你们最感兴趣的一两个问题进行讨论，并将结果进行汇报。

3、统计小组意见。

4、全班商量，形成最后的统一意见，并将最后的结果记录在班务记录册中。

五、小结：

集体的事情不能一个人或少数人数了算，在活动中出现不同意见，其实是正常现象，我们可以通过集体讨论，大家商量着办；也可以采用投票表决的方式，得到少数服从多数，个人服从集体，这都是统一大家意见的好办法

第二课时 活动目标：

1、观察身边的民主现象，感受到民主、平等在社会生活中的现实意义。

2、知道在我们国家人人都 是平等的，人人都享有民主权利。活动准备：

学生在课前了解关于“全国人民代表大会”“ 全国人民政治协商会议”的有关新闻，并将图片、文字资料等带到课堂上来。有条件的学校可请当地的人民代表和学生进行面对面的交流。活动过程：

一、激趣导入

1、感受民主的存在。导语：“人人享有发言权，事情大家说了算”。无论是在学校、工厂，还是在农村、城市，社会生活呼唤民主、平等、和谐，请看老师为大家带来的几组画面。(展示书中“校长信箱”“职工代表大会”“政务财务公开栏”三组画面)

2、学生交流：你对哪组画面最感兴趣？

3、深入感受民主的意义。教师相机点拨：(1)请你猜一猜“校长信箱”里装着些什么东西呢？(2)职工代表大会有什么好处？(3)为什么要设“政务财务公开栏”？公开的内容是什么？

二、活动体验

1、感受学校的民主生活。交流：咱们学校有没有“校长信箱”？你认为“校长信箱”有设立的必要吗？它有什么好处？

2、教师小结过渡：刚才大家的意见很好，但是这只是我们班同学的意见，我们去校园采访其他人的意见吧!说说看，采访前我们要做些什么？(提示：要制作好简单易行的采访记录表格；我们要分好采访小组；要选择好采访对象，如老师、同学、家长等)

3、分组采访。

4、各小组在组内整理搜集材料。(教师相机指导：要做好数据的统计，要整理好发言意见)

5、分组汇报调查收获。

6、教师总结：“校长信箱”用处大，如果我们学校还没有“校长信箱要”，就赶快向校长建议，让它早日为教师、同学、家长架起一道桥梁吧!

三、拓展延伸

1、教师：生活中民主无处不在。做有心人，你才能发现它的存在。下面老师向大家说说 他的表现!(展现“价格听证会”等资料)同时，他也想考考大家，开通“市长热线”进行“价格听证”有什么好处？

2、学生交流：自己发现的民主。你还发现过这样的例子吗？(班上的，家里的，同学间的，社会上的，国家的……)

3、阅读“小资料”，交流自己搜集的相关信息。(有条件的可以请人大代表勤政协委员参与班级活动，向同学说自己当选的经历，以及人民代表行使的权利，他们是怎样为人民办事的)

4、延伸：有兴趣的同学可以通过班级电视台和两会代表进行书信联系，也建议大家将搜集到的关于两会的一些资料编制一期专刊。

四、深化主题

1、教师导语：同学们，我们用双眼去看，用耳朵去听，用心去感受。大家都来说说你对“民主”的理解吧!

2、学生交流。(如民主就是人民当家作主；民主就是有事大家商量；民主就是大家积极发表看法；民主就是听取别人意见等)

第四篇：我们的中国梦

我们的中国梦

----《走复兴路 圆中国梦》读后感

芜湖市鸠江区五显中学八（1）班 刘玥玥

拿破仑曾对阿美士德说过：“你们开始可能会成功，你们会夺取他们的船只，破坏他们的军事和商业设施，但你们也会让他们明白他们的力量。他们会思考，他们会建造船只，用炮火把自己装备起来。他们会把炮手从法国、美国甚至伦敦请来，建造一支舰队，把你们打败。以今天来看，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声。中国一旦被惊醒，世界将为之震动！”

它将充斥着腥风血雨的中国近代史展现在我的眼前，从英国用炮手炸开中国的大门，那耻辱的《南京条约》到熊熊烈火中化为汇金的圆明园，从甲午战争北洋舰队的全军覆没，到八国联军侵华战争的天价勒索，从九一八事变东三省沦亡那凄怆的《松花江上》到血流成河惨不忍睹的南京大屠杀。亡国灭种的危急时刻威胁着这个千年古国。但我们伟大的民族正印证了拿破仑的雄狮说。在民族危难之际，魏源等“师夷长技以制夷”；康有为、梁启超“变法图强”；孙中山辛亥革命推翻清政府；五四运动的青年们反对封建主义、帝国主义。他们义无反顾，前赴后继，为争取民族独立而奔走呼号，艰难地探索救国救民的真理，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。直到新中国的成立，我们才摆脱屈辱，从此站了起来，开启中国历史新纪元。

每每读完，耳边总回荡着那首炮火中奏起的《义勇军进行曲》，它深深地震撼着我的心灵，爱国的热情油然而生。真想为祖国写首诗，写她如何地悠久，如何地博大，如何地曲折，又如何地不屈不挠。

在艰难的岁月中，无数的革命先烈凭借执着的信念在“复兴中国，圆中国梦”的道路上披荆斩棘，抛头颅，洒热血。我们正是新一代的中国梦继承者，共同肩负着建设祖国的使命。

“鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇”的我们“为中华之崛起而读书”。

如果我们有个关于环保的梦，从今天开始节约纸张，把宇写的更加紧凑，今天节约一张，明天节约一张；把掉在地上的垃圾扔进垃圾桶里，今天一个，明天一个；快乐地参加植树节，今年一棵，明年一棵……那么，未来的中国干净又美丽。

如果，我们有个关于文明的梦，从今天起说普通话，遵守秩序，参观景点不涂鸦，爱护公共财物就像爱护我们自己的家……那么，未来的中国文明又礼貌。

如果，我们有个关于阅读的梦，从今天开始坐在阳光下读一本好书，今天一小时，明天一小时，可能是散文，也可能是诗歌……那么，未来的中国会富有内涵，飘散着怡人的书香。

如果，我们有个关于音乐的梦，从今天起，弹钢琴，吹笛子，今天一首歌，明天一首歌……那么，未来的中国会多么动听。

如果，我们有个关于科技的梦，从今天开始思考，开始创造，今天是一个模型，明天亮了一盏电灯……那么，未来的中国就会有飞船、航母和数不清的技术。

如果，我们将青春的梦想刻进爱国二字，并用我们全部的想象力构造未来，我相信，我们的国家会越来越好！

学校地址：芜湖市鸠江区五显中学九（2）班 邮 编：241012 电话：0553--8980816 推荐理由： 辅导教师：徐阿园

第五篇：中国梦,我们的梦

中国梦，我们的梦

敬爱的老师、同学们：

你们好！

什么是中国梦？我认为中国梦就是全中国所有人的梦，那就是把祖国建设成富强、美好、和谐的大家庭。而要实现这一梦想，我们每个人都有责任和义务，尤其是我们小朋友们，更要肩负起这一伟大的使命和重任，为了祖国的繁荣昌盛而努力。

要实现中国梦，就必须和每个人的梦想联系起来，我的梦想有好多，我想成为一名科学家，当一名威武的警察，做一个企业大老板等等。

今天的中国，汽车尾气、工业废气严重污染我们的生活空间，我想成为一名环保科学家，发明一种不要汽油，只用风、太阳能的汽车燃烧材料，那时我们就不用担心废气污染了，同时，对于工业污染我要发明一种环保设备，这种设备可净化空气，还我们一个蓝天白云。

我想当一名警察，让犯罪份子无处逃身，让社会和谐稳定，让天下无，我们不用担心没锁门、没有锁车而丢失，也不用担心骗子，大家都非常放心自由交往。

我更想成为一名企业家，因为在领很多偏远的农村，还有好多小朋友穷的连衣服都买不起，他们买一本书，吃一个蛋糕都是一种奢望，因此，我如果成为一个大老板，我将帮助那些穷人，不但让他们吃饱穿暖，同时让他们接受良好的文化科学知识教育。

我还想成为，等等。

为了中国梦，实现自己的梦想，从现在开始，我一定要认真学习，努力读书，争取长大成为一名社会有用的人才。

三年级:北大梦想