“我们的中国梦”文化活动进万家2014年方案（5篇）

第一篇：“我们的中国梦”文化活动进万家2014年方案

元旦春节期间开展“我们的中国梦”文化进万家活动的方案

一、活动宗旨

中国梦生动形象表达了全体汇总过人民的共同理想追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵和时代精神。开展“我们的中国梦”文化进玩家活动，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要讲话精神，动员组织广大艺术家和文艺工作者，推出一大批现实社会主义价值体系要求，为人民群众喜闻乐见的优秀文化产品，系列惠民、为民、乐民的文化服务项目，开展一系列内容丰富、形式多样、人民群众乐于便于参与的文艺活动，通过讲述百姓故事，刻画最美人物、弘扬道德模范、展示美好前景，把广大人民寻梦的理想展示出来，追梦的奋斗表现出来，营造团结奋进、欢乐祥和的节日氛围，鉴定人们对幸福生活的憧憬和信心，激励人们为全面建成小康社会、实现中华民族伟大服刑的中国梦而奋斗。

二、主要内容

活动以中国梦和贵州时代精神为主题贯穿始终，分层级、分类别组织实施。一是送戏、送电影、送图书到镇村、街道社区、厂矿等。二是广泛开展群众性的演唱演奏、舞蹈曲艺、民间技艺、游艺连环和书法、美术、摄影创作展示等。三是各级文化馆、图书馆以及乡镇综合文化站、农家书屋等公共文化服务设施，结合实际为群众提供文化服务。四是各级广播电视台和网站推出一批戏曲、歌舞、小品、相声、影视剧等文艺节目，推出一批主题鲜明群众喜闻乐见的文字、音频作品等。

三、组织领导

（一）高度重视。各部门要把这项活动作为当前重要工作，精心组织、周密部署、抓好落实。配合好中央、省和市有关部门的送文化下基层活动，做好组织协调工作。重点做好本部门文艺团体、文化单位送文化到基层和群众性文化活动工作，主动对接好上级有关部门举办的文化活动，采取各种形式为他们开展活动创造条件、提供支持。

（二）突出主题。准确领会中国梦和贵州时代精神的实质，把握好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵，把握好中国梦和贵州时代精神这本质属性，把握好中国道路、弘扬贵州时代精神、凝聚中国力量的重要性，用艺术的形式展示中国梦、讴歌中国梦，激励每一个中国人寻梦、追梦、筑梦、圆梦。

（三）面向基层。要注重“送文化”和“种文化”并举，注重多种艺术形式结合，讲求质量和效果。重点安排文艺小分队，深入基层，特别是坚守在工作一线的劳动者送去党和政府的亲切关怀，同时要统筹安排好其它活动。

（四）务求节俭安全。活动要轻车简从、勤俭节约，杜绝奢侈浪费，制止豪华铺张、大操大办。切实做好各项安全工作，确保各类文化顺利开展。

（五）做好宣传报道工作。全市各级各类新闻媒体要把这项送温暖、惠民生、得民心的工作作为中国梦和贵州时代精神宣传教育和群

众路线教育实践活动重要举措宣传报道好，把我县广大文化工作者面向基层、服务群众的生动事迹宣传报道好，把广大人民群众投身创造的激情和活力宣传报道好。

第二篇：“我的梦 中国梦”书信文化活动方案

贵阳市第一实验小学2013——2014学年第一学期

“我的梦﹒中国梦”书信文化活动的通知

按照《省教育厅、团省委、省少工委关于开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动通知》（黔教基发〔2013〕170号文件）要求，结合我校“讲三德做三好”10月“中国梦”主题活动，我校将开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动。

一、活动内容：一、二、三年级的同学“写给2021年自己的一封信”或一幅画。三、四、五年级的同学“写给2049年祖国的一封信”或一幅画。

二、活动要求：

1、写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范；绘画作品必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×50cm。

2、所有作品须注明作者姓名、所在学校名称、班级、年龄、联系电话、通讯地址和邮编以及指导老师姓名和联系方式。

3、参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。

4、每年级精选出6-10份，9月21日前由年级组长统一交到大队部。

三、相关要求

1、加强领导，精心组织。组织全校学生参加“我的中国梦”主题书信文化活动是社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，是培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要举措。帮助学生确立

积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生的思想水平、政治水平是推动“我的中国梦”主题活动深入发展的重要内容。各单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动中国梦活动时代化。

2、广泛动员，务求实效。学校要发挥各自优势，广泛发动学生积极参与，将活动与社会主义核心价值体系主题教育，采取多种形式把“我的中国梦”主题书信文化活动有声有色开展起来，要以社会主义核心价值体系为引领，把弘扬勇敢追逐梦想，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。

3、加大宣传，营造氛围。要充分发挥各种宣传阵地的作用，利用宣传栏、广播、校园网、报刊等多种形式刊登“我的中国梦”主题书信文化活动通知，广泛报道各中小学生积极参与活动情况，精心设计梦想主题墙，大力营造全社会关注、支持、参与青少年追求梦想的浓厚氛围。

4、学生作品以各区（市、县）教育局为单位进行选拔推荐，各区（市、县）教育局推荐参赛作品10份（中小学各5份）。各市直属学校以学校为单位每校推荐征文不超过5份。各区（市、县）教育局和市直属学校推荐作品于9月30日以前交到团市委学校部。

贵阳市第一实验小学

2013.9.17

第三篇：“祝福进万家”春节文化活动下基层活动方案

“祝福进万家”春节文化活动下基层活动方案

一、活动意义

新年伊始，春节将至，为响应党中央文化大发展大繁荣的号召，认真贯彻执行县县委宣传部《关于组织开展全县2012年元旦、春节期间系列文化活动的通知》（全宣字„2011‟49号）的文件精神，进一步丰富全县人民群众的精神文化生活，营造喜庆、热烈、文明、和谐的节日氛围。

二、活动目标

通过开展春联大派送、送戏下乡等品牌活动把党委政府的温暖送进千家万户，为群众增添节日喜庆，营造欢乐祥和的迎新氛围，丰富群众精神生活，构建知民意、暖民心、聚民力的社会主义和谐社会，为纵深推进“四个”和打造我县“三地一城”建设事业锦上添花。

三、主、承办单位

主办单位：县县委宣传部

县文化和广播电影电视局

县各乡（镇）人民政府

承办单位：县文化馆、县采茶剧团

四、活动内容

1、“祝福进万家”春联大派送活动；

2、“祝福进万家”送戏下乡。

五、活动时间、地点

1、活动地点：全县各乡（镇）、县文化广场；

2、活动时间：2012年1月11日— 15日

六、活动要求

精心筹划、周密布署，为广大人民群众奉上一桌高标准、高质量的文化艺术大餐。

第四篇：法制宣传进万家,倾力护航中国梦

暑期实践报告

法制宣传进万家，倾力护航中国梦

———龙北社区开展青少年法治教育

摘要：十八届四中全会提出了依法治国的理念，这也是首次在党的全会上提出的法治中国理念。我们知道，法律是滞后的，法治却是灵活的，应该做到知法守法，更要规范用法。怎样落实依法治国的大方针，我认为首先应加强基层法治。

基层法治离不开基层人民的法治意识，如同外国法学家所强调的：法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。我认为宣传工作是提高法治意识的重要保证。我所在基层地方，交通相对不便，居民法治意识不高，曾经出现很多治安状况问题。近年来，得益于政府加大对违法治安案件的打击，同时在报纸、媒体宣传，以及在各小区内主要交通要道张贴、公布本镇薄弱镇违法违规简报。此举有效地提高了当地百姓法治意识，由此可见加强居民法治意识的重要性是多么重要。青少年历来都是我们社区普法宣传教育的重点对象，法制教育是青少年素质教育的重要内容，也是中国梦教育的应有之义，在促进青少年形成良好行为习惯和健康成长方面有不可替代的作用。关键词：青少年 法治建设 中国梦 基层

实践时间：2015年7月20日至2015年8月10日 实践地点：安徽省黄山市黄山区甘棠镇龙北社区 实践范围：龙北社区居民

实践方法：采用走访调查方式以及参与法制宣传工作当中

引言：习近平同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，引起全国人民的强烈共鸣。170多年来，中华民族历经了无数苦难。面对列强的凌辱，我们的中国梦没有破灭；面对建国初期的一穷二白，我们的中国梦没有破灭；面对奋斗征程中的坎坷与挫折，我们的中国梦没有破灭；面对人世遭逢的巨大自然灾难，我们的中国梦没有破灭。一代代的中国人，怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。中国已成为世界第二大经济体，经济实力、综合国力、人民生活水平和国际影响力都已今非昔比，距离民族复兴的目标从来没有像今天这样接近。生活在这个时代，是幸运的；为这个梦想奋斗，是光荣的。把“中国梦”变成现实，还有很漫长的路，需要付出艰巨的努力。此刻，我们比任何时候都我们比任何时候都更加清醒地认识到，使命在肩，责任重大。而目前龙北社区作为一个基本的基层单位，她的中国梦，就是中国的基层法治梦。我深信，法治梦既是中国梦的目标，也是实现中国梦的保障。中国梦的实现，归根到底要靠法治梦来托起。

基层法治离不开基层人民的法治意识，如同外国法学家所强调的：法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。我认为宣传工作是提高法治意识的重要保证。我所在基层地方，交通相对不便，居民法治意识不高，曾经出现很多治安状况问题。近年来，得益于政府加大对违法治安案件的打击，同时在报纸、媒体宣传，以及在各小区内主要交通要道张贴、公布本镇薄弱镇违法违规简报。此举有效地提高了当地百姓法治意识，由此可见加强居民法治意识的重要性是多么重要。

实践内容:加强社区重点人群的法制宣传教育是提高社区居民法律素质的关键环节。社区居民的结构成分多样，具备的文化水平和综合素质参差不齐，我们在社区普法依法治理工作中注意加强了工作的针对性。一是把社区青少年法制教育作为重点，积极探索法制教育与德育教育相结合，社区、家庭、学校“三位一体”的法制教育模式，举办法律知识讲座，开展“青少年模拟法庭”活动等符合青少年身心特点的教育活动，着力培养青少年崇尚法律的观念和学法用法、守法护法的行为习惯。二是利用法制课堂、法律咨询、现身说法等方式，对社区老年人、下岗职工、残疾人群体，开展以依法维权为重点的法制宣传教育工作，不断提高这些群体依法维权的意识和能力。三是针对社区外来人口不断增多的趋势，坚持法制教育与规范化管理相结合，集中教育为主分散教育为辅的思路，对社区外来人口进行法律知识培训。而青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在推进依法治国，建设社会主义法治国家的伟大实践中，具有先导作用。

龙北社区因此在不断加大青少年法治意识活动宣传时，采用了多种宣传形式。

一、加强青少年思想教育：

1、我们利用周末在街道设点，接待群众法律咨询，散发《未成年人保护法》等相关资料。

2、组织青少年阅读法律知识，各类青少年法律知识读者本、《中国青年报》、《法制日报》等刊物。

二、加强青少年法制教育：

1、围绕“弘扬宪法精神，构建和谐社会”这一主题，广泛开展“学习宣传宪法、推进民主法治建设”为核心的法律法规宣传教育活动。通过开展法制培训会、反邪教培训会等一系列的宣传活动，进一步提高学生的法制意识，普及法律知识。

2、组织青少年开展“青少年模拟法庭”活动，通过与庭审现场零距离的“亲密接触”，加深了学生对法律知识的了解和对违法犯罪行为的警醒，取得了良好的社会效果。

三、通过网络搭建交流平台：

龙北社区团支部网络上开通“龙北社区青少年交流群”的QQ群，采用现代化的沟通方式为青少年交流思想、探讨问题、传递信息而搭建的一个交流互助的平台，而我也加入其中，时常与青少年们进行沟通交流。

其实，在向青少年进行普法教育的过程中也教育了青少年的家长们，从而真正使法制宣传工作走进每个家庭之中，在循序渐进中提高群众法律素养，加快平安法治建设，共同努力为平安中国建设贡献力量，倾全民之力为“中国梦”保驾护航。

我在跟随龙北社区的工作人员向青少年宣传法治教育的同时，也发现了一些影响社区法制建设的问题，现将问题总结如下：

一、社区法制建设在社区建设中的重要性尚未在全社区达到共识

目前,有些社区居民思想认识不到位,对社区法制建设不了解、不重视,不能充分认识社区法制建设的重要性。这个问题如果不解决,社区法制建设不可能搞好,社区建设也必然搞不好,甚至会偏离航道、走入歧途。这个问题的解决必须依靠社区全体居民的重视,只有大家拧成一股绳，形成一致共识的前提下才能有效解决。

二、社区依法治理的工作质量、工作方式有待于提高和改进

从目前的综合情况看,相当一部分社区居民对依法治理的认识和重视程度还不到位,没有建立完善的规章制度,居民公约没有得到很好执行;尽管龙北社区成立了服务中心,但作用仅限于法律服务上,依法管理社区和依法规划社区建设的氛围还未形成。

三、社区法制建设财力支持问题

社区是群众自治组织,在开始阶段,需要一定经费。就比如这次组织青少年阅读法律知识读本上，由于经费有限，所以此次社区购买的书本数量收到限制。这就需要发动社会各界力量以及社区建设中涉及到的各个部门和单位的支持来共同解决。

正是因为这些问题的存在，在加强社区法制建设的道路上我们努力想到解决办法，才能够有效的建设和谐社区，推进基层法治建设，实现“中国梦’的必然要求。

1、开展社区法制宣传教育,提高社区群众的法制观念

宣传教育工作要取得成效,必须讲究方式,恰当地运用各种手段和方法，比如这次的“模拟法庭”就取得了前所未有的效果。加强社区群众对社区法制建设的重要性的认识,使全体社区居民能变被动为主动,积极参与社区法制建设。

2、开展社区治安综合治理,维护社区社会秩序的稳定

社区治安综合治理是社区法制建设中最繁杂、最艰巨、最主要的工作。新形势下的社区治安综合治理工作,必须将治安防范置于社区管理和社区建设中,要求社会治安防范与社区管理和社区建设同步协调发展。

3、开展社区法律服务

为社区提供法律保障搞好法律服务是社区法制建设的一项重要任务,要使其长兴不衰。开展优质服务“文明窗口”活动,为社区建设保驾护航，为群众和社区单位提供快捷方便的法律服务。

实践体会：从以上内容可以看出，加强青少年法制宣传教育，引导广大青少年牢固树立法制观念；净化青少年成长环境、维护青少年合法权益、促进青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪活动。龙北社区在这中间担负着重要作用，我身为龙北社区的一份子，在暑假这段时间做出了自己的努力，我感到非常高兴。我与社区全体工作人员都希冀，用法治梦引领青少年健康成长，用法治之手托起中国梦！

社会实践活动给生活在校园象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解社会的机会，加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会基层的距离，也让我自己在社会实践中开拓了视野。深入龙北社区社区和居委会，实地走访调研，听取来自基层社区的第一手资料，能够让年轻的思想碰撞出新的火花；也能让我们从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取丰富的营养；让我更深刻的了解到社区居委会工作的重要性以及开展基层法治教育的必要性。在实践中学以致用，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，走上青年成长成才的正确之路。

第五篇：我的梦,中国梦书信文化活动

为深入贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习。我校决定在全校广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。

一、活动主题

我的梦·中国梦

二、参加对象

全校学生

三、活动时间

2013年9月11日至30日。

四、活动内容

组织青少年学生以“我的梦·中国梦”为主题进行写作或绘画创作，并通过传统书信邮寄作品的方式参加活动，引导广大青少年学生抒发自己的梦想，并将个人理想与祖国的前途命运结合起来，使他们深刻认识实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，需要每一个青少年学生坚定理想信念、励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

六、活动安排

（一）组织动员阶段（2013年9月11日——12日）

各班主任发活动通知，举办“我的梦•中国梦”2013年青少年书信文化活动启动仪式，并发布活动启事，进行广泛动员和部署。各相关部门做好对接工作，结合地区特点制定并下发活动方案，设计本地活动专用邮简、信纸、信封和书信文化活动手册，公布活动专用邮政信箱，做好宣传引导工作，积极组织学生参加活动。

（二）活动开展阶段（9月－10月）

组织学生用写作和绘画等形式抒发青春梦想。写作作品可以“写给2021年自己的一封信”、“写给2049年祖国的一封信”或“我有一个梦”为题目，也可围绕主题自选题目,例如“我的梦想”、“我的兴趣”、“我的爱好”等话题。文体不限，手工书写；绘画作品尺寸不超过30cm×50cm。作品上交给各班班主任。各班可围绕“我的梦•中国梦”活动主题，结合中小学德育课程、班团（队）会、综合实践活动等内容，组织读书读报、书信文化讲座、信封制作等丰富多彩的书信文化活动，用青少年喜闻乐见的形式，引导他们学习交流，播种梦想，点燃梦想，坚定为实现中国梦勤奋学习的理想信念。

（三）集中评选阶段

本次活动将评选优秀作品、优秀班级和个人。请各班于2013年9月31日前上交学生作品！

马良中学团委2013年9月11日