__美丽中国_我的中国梦活动方案 4[定稿]

第一篇：__美丽中国_我的中国梦活动方案 4[定稿]

二马场学校 “美丽中国，我的中国梦”主题读书征

文、演讲比赛动方案

为贯彻落实自治区教育厅《关于在全区中小学生中开展五好小公民主题教育读书征文演讲活动的通知》、《昌吉州中小学“美丽中国.我的中国梦”主题教育读书征文演讲活动方案》精神，我校2014年4月开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。引导我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，为推动“美丽中国我的中国梦”主题教育在全校的深入开展，结合我校实际，提出如下工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过开展“美丽中国我的中国梦”主题教育，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，进一步增强广大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

1二、具体安排

第一阶段：准备“美丽中国我的中国梦”征文比赛活动。

1、结合我校实际情况、如下分工：

三年级准备两篇征文、指导老师：陈淑梅

四年级准备两篇征文、指导老师：李晓霞

五年级准备三篇征文、指导老师：陆向阳（指导两名）胡安（指导一名）。

六年级准备一篇征文、指导老师：孔力卡提

2、征文要求：

内容：围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。征文题材不限，要紧扣主题，观点正确，联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。字数800字以内。

3.征文必须4月10好前上交德育处。

参赛征文要求报纸质版3份，A4纸打印，左上角用4号黑体标明:“五好小公民”主题教育读书征文，标题用3号黑体，标题下行注明学校、年级、姓名及指导老师，正文用3号仿宋体。

第二阶段：准备“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛

五年级买热依同学代表二马场学校参加演讲比赛、指导老师：徐艳芳

演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，富有感染力。演讲时间不超过5分钟。

二马场学校德育处

2014年4月2日

第二篇：__美丽中国_我的中国梦活动方案

乌鲁木齐市第六十七中学 “美丽中国，我的中国梦”

主题教育读书活动方案

根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动的通知》的精神，我校2013年9月---2014年6月开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。引导我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，为推动“美丽中国我的中国梦”主题教育在全校的深入开展，结合我校实际，提出如下工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过开展“美丽中国我的中国梦”主题教育，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，进一步增强广大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

（一）组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动

负责人：蔡云

读书是主题教育的核心部分，认真组织各年级学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本。（民文读本（维语）由自治区青少年出版社翻译出版，自治区新华书店发行）。每班5本。引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

（二）组织开展“美丽中国我的中国梦”征文比赛活动 负责人：苏娟

1、为引导学生深入阅读，各年级组要精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上开展征文比赛活动。征文要求：观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。征文字数1500字以内。

（三）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛 负责人：帕力旦

各年级组要在读书活动的基础上，广泛开展组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，民汉双语结合（鼓励汉族学生用民语演讲、民族学生用汉语演讲），富有感染力。演讲时间不超过5分钟

（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛

负责人：阳清泉

结合读书活动，在全校学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升全校学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律

（五）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动

负责人：王鹏

为增强我校学生的知识面，结合当地实际，主动开展有益于学生身心健康的校园文化活动和社会实践活动。

三、活动步骤

按照教育部关心下一代工作委员会活动组委会安排，我校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动将分二个阶段开展。

第一阶段为：（1）（2013年9月—2014年6月）宣传发动、组织开展读书和实践活动、征文演讲竞赛。

（2）组织开展读书实践、摄影作品、征文演讲比赛等活动。

（3）各年级按规定名额选拔、推荐参加市级主题教育读书活动征文、摄影、演讲评比名单（附征文、摄影和演讲光盘）。

第二阶段为演讲、评比表彰。

（1）根据各年级报送的名单和材料，经教研组 统一评选出优秀征文、优秀演讲选手、表彰名单并召开我校演讲、表彰大会。

（2）在我校演讲、评比、表彰的基础上，评选出参加市级表彰大会、演讲总决赛、摄影大赛的学生。

四、奖励办法

1、征文分年级组分别进行评选。特等奖2名，一等奖为十名，二等奖为二十名，三等奖为三十名。

2、摄影、演讲等活动奖项由各负责组具体安排。

五、要求

（一）为加强五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育的圆满完成，各部门按分工确定一名负责人主抓此项工作，活动结束时，请各负责人上报推荐名单的同时，附报活动总结一份。（电子版，纸质版）

（二）读本征订分汉文版、维文版读本的征订。

五、工作要求

1、各部门处室要充分认识开展“我的中国梦”主题教育的重要意义，丰富活动形式，拓展活动载体，合理安排时间，组织学生积极参与，并结合学生实际特点，制定本单位的主题教育方案。

2、各处室要紧密联系学校教育教学实际，注重将“我的中国梦”主题教育与学风建设、校园文化建设、公民道德建设结合起来，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

3、各处室、各部门要对主题教育开展情况及时进行总结和宣传，注意收集和保存活动材料，不断巩固成果，对存在的问题，及时提出改进措施，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。

乌市第六十七中学德育处

2013年11月29日

第三篇：美丽中国,我的中国梦活动方案

“美丽中国，我的中国梦”

主题教育读书活动方案

故献小学故献小学将组织师生开展读书活动、征文大赛、演讲比赛、摄影大赛与社会实践活动，把主题教育渗透到学校教育、社会实践和家庭教育中，为推进“美丽中国，我的中国梦”系列主题活动营造良好的校园文化氛围，进一步提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。

在读书活动中，将组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

同时，结合读书活动，在学生中组织开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的征文比赛。广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“美丽中国，我的中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化自身责任和使命意识。此外，还将广泛开展“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛及“美丽中国，我的中国梦”主题摄影大赛等。

主题教育方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

围绕“美丽中国，我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上

畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育

引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟

大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧

密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信

念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画，摄影等形式，引导学生感受

身边的新变化，激发对未来的向往、对“美丽中国，我的中国梦”的憧憬。

三、活动内容

（一）组织开展一次班队会

班队会上，以 “美丽中国，我的中国梦”为主题。分为以下几个步

骤进行：

1.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”主题教育方案。

2.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣

讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉

煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿800字左右，结合学生特点抓

住一个点宣讲就可，不用太长。

4.唱一支革命歌曲。

5.谈收获（结合自己的梦谈美丽中国，我的中国梦）。

各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任将宣讲稿（800字左右）、学生演讲稿以电子稿的形式拷到教导处。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽藁城我的家”为主题，用A4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现藁城美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城乡风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新藁城的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“美丽中国，我的我的中国梦”综合实践活动。

（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“美丽中国，我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。

（六）大力培育选树学生先进典型。

在学校的统筹安排下，利用孩子的节日，开展“十大金牌少年”、“优秀小干部”、“榜样家长”、“规范汉字书写特色家庭”、“优秀志愿者”、百名“美德少年”“金星少年”“百生秀”等评选活动。目的在于抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

故献小学

2013年10月

第四篇：美丽中国我的中国梦活动方案

茶坪中心小学关于开展“美丽中国我的中国梦”

主题教育读书活动的实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据县教育局关于开展“我的中国梦”主题教育的通知精神，结合我校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动主题：美丽中国我的中国梦

三、组织领导及分工

组长：吴光材

副组长：吴文军杨慧玲

成员：吴继登杨君陈艳芳刘洋玲田晓莉

领导小组下设办公室，办公室设教导处，由杨慧玲同志任主任，田晓莉同志任专干，负责本项活动的方案制定、督促与指导、评比和收集整理材料上报等工作。

四、活动内容

（一）开展“美丽中国我的中国梦”读书活动大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

（三）大力推进“美丽中国我的中国梦”主题校园文化建设。组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“美丽中国我的中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“美丽中国我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“美丽中国我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

六、具体办法

1、加强宣传力度，形成良好校园读书氛围

（1）各年级、各班有效利用班会课进行动员，召开读书活动主题班会

（2）第一阶段要求各班利用课外活动时间，组织20分钟读书。

第二阶段自主阅读，各班根据实际情况合理安排。

2、积极开展写读书笔记活动

小学年级（3—6年级）要求老师和家长带领学生读，并口头检查学生读书情况。各班在认真组织学生阅读的同时，要求学生撰写读书心得和读书征文。

3、构建形势多样的读书活动，把“美丽中国我的中国梦”读书活动落实到实处。

各年级、各班结合实际制定切实可行的读书方案。方案要体现活动目标、活动主题、活动内容。

4、让每位学生做到真正的读书

以读书为主，保证读书时间。双休日学生在家自觉阅读《美丽祖国我的祖国梦》一书。阅读形式由学生自行决定，各班要制定出读书的有效措施，把读书活动落实到实处。

5、各班充分利用课余活动时间开展形式多样的读书交流。如：读书心得交流、小型的朗读比赛、故事大家讲等。

6、各班开展好以此主题为中心的绘画、手抄报、摄影和演讲比赛等活动，并推荐优秀作品及个人到校参评。

七、评比

1、在读书活动中表现突出的个人、班级实行物质和精神奖励。

2、对各班学生撰写的绘画、摄影作品、心得、笔记进行展览，选不少于5篇上交评比。

2014年4月8日

第五篇：美丽中国_我的中国梦演讲比赛活动方案

“我的中国梦”演讲比赛策划书

一、活动名称：

“我的中国梦”演讲比赛

二、活动主题：

宣传贯彻党的十八大提出的建设美丽中国的要求，以“我的中国梦”为主题，展示在党的领导下高等教育发展的辉煌成就，展示师生学习生活的美好校园环境和浓厚育人氛围，引导师生自觉增强建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国的意识，为实现“中国梦”凝聚更多正能量。

三、活动背景：

为深入学习贯彻落实党的十八大精神，推进我校“我的中国梦”主题教育蓬勃开展，引导广大师生为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗，高校师生中广泛开展“我的中国梦”主题演讲，激励创新情，谈感想，说感受，抒发自己对于“中国梦”的理解和感悟，围绕习近平的深刻讲话，号召党的号召，特举办此次主题为“我的中国梦”的演讲比赛。

四、参赛对象： 各班选派2名学生参赛。

五、比赛时间及地点 2015年9月30日教学楼前

六、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

七、评分标准：

（一）、演讲内容（4分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人2分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（0.5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（0.5分）

（二）、语言表达（3分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（1分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1分）

（三）、形象风度（1分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（1分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（1分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

八、奖励办法：

高年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 高年级：一等奖1名，二等奖2名，九、演讲比赛活动流程：

1、比赛安排 活动组长： 颜爱军

成 员： 李小亮 贾国泽 全体班主任 会场布置： 德育处 音响器材： 赵晓龙 摄 像： 杨红明 照 相：贾国泽 奖品书写： 李小亮 主 持： 王四平

评 委 组： 陈明霞 李萍 赵丽 刘雪娟 杜芸芸 韩立军 李娟芳 总 分：李军强 王宗霞

2、比赛流程： ①、布置会场

②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准 ③、演讲开始 ④、评委打分 ⑤、活动总结、颁奖 ⑥、比赛结束

九、活动要求：

1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

2、精心策划，认真组织。