《刻骨铭心的国耻》读书笔记[样例5]

第一篇：《刻骨铭心的国耻》读书笔记

《刻骨铭心的国耻》读书笔记

读了《刻骨铭心的国耻》一文后,我十分地愤怒,感受到国力衰微就会遭到外国人的欺负与嘲笑。

这篇课文主要记叙了作者参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，重温了1937年12月到1938年2月初，日寇屠杀30多万中国同胞的事，告诉我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧在中国的土地上重演。这使得我想起了八国联军火烧圆明园，那些法侵略军不知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国近代历史的一页屈辱史呀！

我曾经看到过这样一幅漫画：在奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂，形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大鸭蛋，这就是外国人所说的“东亚病夫”。外国人是如此的可恶，如此的藐视中国人，中国人一定要争口气啊!清朝的腐败，使得中国在世界上的地位几乎没有，但是在那时还有一位我最尊敬最敬佩的大英雄——霍元甲。霍元甲看到俄国人在报纸上自称是第一大力士，打遍中国无敌手还当场信口雌黄而感到极其的气愤，他当即邀怀庆会馆主人农劲荪和徒弟前往戏园，见到俄国大力士在台上吹嘘自己,霍元甲不顾众人劝阻，一个箭步，气宇轩昂的跳上台，用自己的霍家拳打败了俄国大力士，为中国出了一口恶气。霍元甲说过这样一句话令我置身难忘——“世讥我国为病夫国，我即病夫国中一病夫，愿与天下健者一试!”他是多么的伟大!

现在的中国和以前是不能相提并论了.如今经济发达，正在建设中的我国，已经高速发展到世界领先地位了，让世人瞩目。

儿童是祖国的未来，我们都要铭记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛，让我们中华民族永远傲然屹立于世界东方之林!

第二篇：读《刻骨铭心的国耻》感

王江泾镇中心小学雨丝文学社六(1)班陶丽晨

读了[刻骨铭心的国耻]一文后,我十分地愤怒,感受到国力衰微就会遭到外国人的欺负与嘲笑。

这篇课文主要记叙了作者参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，重温了1937年12月到1938年2月初，日寇屠杀30多万中国同胞的事，告诉我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧在中国的土地上重演。这使得我想起了八国联军火烧圆明园，那些法侵略军不知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国近代历史的一页屈辱史呀！

我曾经看到过这样一幅漫画：在奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂，形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大鸭蛋，这就是外国人所说的“东亚病夫”。外国人是如此的可恶，如此的藐视中国人，中国人一定要争口气啊！

清朝的腐败，使得中国在世界上的地位几乎没有，但是在那时还有一位我最尊敬最敬佩的大英雄——霍元甲。霍元甲看到俄国人在报纸上自称是第一大力士，打遍中国无敌手还当场信口雌黄而感到极其的气愤，他当即邀怀庆会馆主人农劲荪和徒弟前往戏园，见到俄国大力士在台上吹嘘自己,霍元甲不顾众人劝阻，一个箭步，气宇轩昂的跳上台，用自己的霍家拳打败了俄国大力士，为中国出了一口恶气。霍元甲说过这样一句话令我置身难忘——“世讥我国为病夫国，我即病夫国中一病夫，愿与天下健者一试！”他是多么的伟大！

现在的中国和以前是不能相提并论了.如今经济发达，正在建设中的我国，已经高速发展到世界领先地位了，让世人瞩目。

儿童是祖国的未来，我们都要铭记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛，让我们中华民族永远傲然屹立于世界东方之林！

第三篇：语文教案-刻骨铭心的国耻

一、激情导入：

1、课件出示：《狂雪》

“南京大屠杀”，一场令世世代代中国人警醒的惨案，一位名叫王久辛的军旅诗人，在南京江东门纪念馆的铜版墙上留下了这样一些文字：在历史中

在南京在1937年12月13日里以及自此以后的六个星期中野兽四处冲锋八面横扫起先是大雾一样的恐惧弥漫而后是狂雪一样的噩运从天而降

2、这是怎样的“噩运”，先请看一组画面。（播放课件。）

说说看了刚才的画面你有何感受？

二、重温课题，震撼心灵

老师还有一个感受，就是屈辱，可是走进这段硝烟与血光交织的岁月，看着自己的同胞、亲人这样被日寇惨忍地杀害，这仅仅是我一个人的耻辱吗？不是！这是中国的耻辱！而且是一种刻骨铭心的国耻（出示：刻骨铭心的国耻（揭题）

请同学们一起读：刻骨铭心的国耻，如果要强调刻骨铭心的什么，我们应该怎么读？如果想强调的是怎样的国耻，又应该怎么读?

谁能告诉同学们,你是怎样理解“刻骨铭心”的，为什么说这“国耻”是刻骨铭心的？ 让我们带着这个问题一起学习课文。

三、学习开头，整体感知

下面请同学们打开课文，自由朗读课文第一、二自然段。找出描写这场血腥屠杀的句子，用“——”划出描写这场屠杀的句子：

出示：40多天，在南京沦陷后的短短40多天内，这30多万人竟被侵华日军全部屠杀了。

对于这场屠杀，作者用了一个什么词语来形容他的感受。（骇人听闻）你觉得骇人听闻表现在哪里？

如果把句子换成这种方式呈现，你觉得有何差别？

40多天，在南京沦陷后的短短40多天内，这30多万人竟被侵华日军全部屠杀了。南京沦陷后40多天内，侵华日军屠杀了30多万人。学生交流：

“40多天”重复强调时间之短 “30多万人”前置强调杀人之多。

“短短”“竟”“全部”使色彩强烈，揭露日寇丧心病狂，惨无人道。请你用你的朗读表达出你对这句话的理解。有感情地朗读：（个别读、集体读）

读了这些句子，你可以想象此时的南京城是怎样的场面？（此时的南京城，到处都是被屠杀的尸体，溅满血迹的房屋……日军在中国犯下了滔天罪行）。

三、理解重点，深刻体验（学习第3——9自然段）

为了让我们铭记这屈辱的历史，为了纪念在此次大屠杀中无辜死去的30多万同胞、亲人，国家建造了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，今天，就让我们跟随作者的步伐一起走进纪念馆，去看看历史留下的日寇的罪证。

请大家快速默读课文3——9自然段，先看看作者参观了哪些地方？在这些地方他分别看见了什么实物？这些实物又刻画了怎样刻骨铭心的场面？

第一个问题，作者参观了哪些地方？（史料陈列厅、尸骨陈列室、卵石广场）他在这些地方分别看到了什么实物？

先来看史料陈列厅，（250幅图片），这些图片向我们展现了怎么样刻骨铭心的场面： 读议交流：

1从1937年12月……以枪杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺……包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿。30多万人惨遭屠杀！

指名读，齐读。

对于这群日寇，作者形容为毫无人性而又发了狂，你从哪里可以看出他们是毫无人

性而又发了狂。

在这250张图片中，作者重点描写了（下关草鞋峡）大屠杀，你来读一读。

下关草鞋峡，57400多中国军民……疯狂扫射。

指生读句子，说说你读后的感受？哪些文字带给你震撼？带着你的感受读一读。板书：一次扫射57400人

过渡：同学们哪，57400多人哪，顷刻间就倒在血泊里了。

在陈列厅里除了这一张张记录着日本人累累罪行的图片，还有什么？（杀人凶器）其中最令你印象深刻的是什么凶器？（助广军刀）其中一把叫做“助广”的军刀，至少染上了350人的鲜血。板书：一把军刀 350人（趴）（图片）

走出史料陈列厅，来到了（尸骨陈列室），在这里作者看到了（累累白骨），让作者毛骨悚然又满腔怒火，尤其是那一个（幼儿的遗骨），读

出示：这白骨使人毛骨悚然，又令人怒火满腔，尤其使我难过的是那个只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！

感悟这是一个怎样的幼儿？他当时在干什么？就是一个这样的孩子被日寇残忍的杀害了，你的心理感到了(),请你带着你的感受读一读？

体会日寇的野心：

这个本该“嗷嗷”待哺的幼儿呀，却无辜地丧生在这群毫无人性而又发了狂的野兽的钢刀之下。……他们杀害的仅仅是一个个幼儿吗？他们企图扼杀的是--（找出文中句子，出示）：儿童，是祖国的未来。日寇连婴儿幼儿都不放过，难道不是企图扼杀我们祖国的未来吗？

是呀他们侵占整个中国，颠覆一个民族，这就是他们的野心啊！重返句子，朗读感悟

如此的野心，如此的惨无人道，岂能不让我们的血液因愤怒而沸腾。让我们带着沉重与沉痛的心情一起读：这白骨使人毛骨悚然，又令人怒火满腔，尤其使我难过的是那

个只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！儿童，是祖国的未来。日寇连婴儿幼儿都不放过，难道不是企图扼杀我们祖国的未来吗？

带着你的愤怒，带着你们的愤怒，带着全中国人民的愤怒，再读。

最后作者来到了（卵石广场），在这里看到了（卵石和浮雕），小路边的13块浮雕中，作者具体描写了刻画这（江东门大屠杀）的这块。

出示：江东门大屠杀的情景：10000余名被卸去武装的国民军人和无辜的平民被驱至陆军监狱内……这就是人们常说的“万人坑”。

板书：两个坑10000 看这就是“万人坑”

看了这张图片后你是什么滋味？(愤怒)

过渡：同学们，在30多万遇难同胞中，许多中国人都是这样地被1万、2万、5万地集体屠杀的！据不完全的统计，在南京大屠杀中这样的集体屠杀有28次之多，被杀的中国军民达19万余人。

四、回扣前文，提升认识

1、看过了这些图片、凶器、白骨、浮雕，告诉我，当时的南京城已经变成了（人间地狱）。

出示：日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱！

师：同学们，南京是六朝古都，历史名城，1937年12月初，南京还是一个我们为之骄傲的美丽的城市，可是在日寇的蹂躏下，这座曾是六朝古都的南京，却成了“一座人间地狱”。

出示：请你说一说：

这座日寇造成的人间地狱里到处是（），到处是（），到处是（）！师：鲜血、尸体、呻吟……

现在的南京城已经是一座人间地狱。再读。

五、联系时事，品读升华

1师：当作者看过了这一张张记录这日本人累累罪行的图片，一把把沾染着国人鲜血的凶器，亲眼目睹了万人坑里累累的白骨，走过了小路旁记载着刻骨铭心的历史画面的浮雕，最后他说：这刻骨铭心的国耻，我们永远不能忘记。可是不忘记就够了吗？ 70多年前，日本人以总数不过5万残杀我南京30余万命中，在1937到1945年间，日军在华最多军力不超过200万，可是在此期间中国军民伤亡3500万，而现在，日本仍然是在明目张胆的篡改着他们的历史教科书，企图抹杀他们的罪行，在同中国争夺原本就属于中国的钓鱼岛，你们知道为什么吗？

是的，实力，国家实力，所以我们为了不再重复受人欺凌的历史，我们必须（出示课件）：勿忘国耻，振兴中华。

六、布置作业，课外延伸：课外观赏《南京大屠杀》电影，收集日寇侵略中国的其他罪证。

板书设计：刻骨铭心的国耻40多天30多万人一次扫射57400多人 一把军刀350人两个土坑10000余人

第四篇：愤怒与惋惜——读《刻骨铭心的国耻》有感

愤怒与惋惜——读《刻骨铭心的国耻》有感

读了《刻骨铭心的国耻》我感到心里有一阵阵的怒火在燃烧着！

这篇文章写了日军在短短的40天内杀害了35万人。这是35万人啊！这35万人手拉手连起来，其长度相当于南京到上海的一个来回的35万人呀！70多年前，横行霸道的侵华日军，无视中华民族的尊严，任意践踏中华土地，抢夺南京人们的财物与食物，仅仅40多天时间里，日寇杀害30多万名同胞，为了掩饰罪行，还想把南“京大屠杀”这一个历史从他们日本的课本中删去。夜已经很深了，我却久久不能入眠，脑子里总是反复回忆着几天前学过的一篇文章<<刻骨铭心的国耻>>里的情景：橱窗的累累白骨，只有拳头大小的颅骨，左顾右盼、哀怜万分、焚香祈祷的幸存者„„我的心被耻辱啃啮着，被愤怒的火焰灼烧着。

我们长大后一定要为祖国出一份力，不能让祖国再次遭受到这样的奇耻大辱了！

瑞安市集云实验学校五年级：项星瑶

第五篇：刻骨铭心牢记宗旨

刻骨铭心牢记宗旨

服务人民传承忠魂

2011年5月

扬州大学关工委理论宣传员

严公宝教授

今年是中国共产党诞生90周年，回顾中国共产党90年来从局部执政到全局执政的历史，它的执政是深深扎根在人民群众之中，“全心全意为人民服务”既是中国共产党的宗旨，更是她的执政之基，无数的革命先烈、英雄劳模浴血奋斗、艰苦创业、无私奉献、赤胆忠心，就在于他们对人民的无比热爱。今天，我们庆祝中国共产党诞生90周年之际，就是要刻骨铭心牢记宗旨，服务人民传承忠魂。

毛泽东说，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。共产党人的根本政治观点就是人民群众是历史的创造者。让中国最广大人民群众过上幸福生活就是共产党人的灵魂。

我们共产党为什么领导人民闹革命、搞建设，实行改革开放？根本目的就是为了解放人民、服务人民，使人民过上幸福生活。

1921年7月，中国共产党在上海成立，明确规定党的任务是为广大人民的利益而奋斗，从此为人民服务就成为广大共产党员的宗旨。

1931年，我们党开始了历史上早期局部执政，毛泽东同志号召苏维埃工作人员努力做到“真心实意地为群众谋利益”。

正因为我们党始终把人民放在心上，赤胆忠心为人民，深得广大人民群众的拥护，因此在十年土地革命战争时期，能够粉碎国民党蒋介石的四次反革命围剿，在第五次反革命围剿中能够使得蒋介石将朱毛红军消灭在大渡河畔，成为历史上第二个石达开的美梦化为泡影，完成了艰苦卓绝的两万五千里长征，北上抗日。

1940年，毛泽东以“为人民服务”为题，写了纪念张思德同志的文章，全面阐明了共产党和共产党所领导的革命队伍是完全彻底为人民服务，是为人民利益而工作的。1945年4月23日，在七大闭幕词中首次使用了“全心全意为人民服务”这一科学概念，深化了为人民服务的内涵。

正因为中国共产党是由千千万万忠于人民的党员组成的革命党，所以他能动员广大民众，组成浩浩荡荡的革命大军；才能取得八年抗战、三年解放战争的胜利，使中国人民从此站了起来。

随着五星红旗迎风飘扬，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体，为了维护民族独立，捍卫祖国神圣领土不受侵犯，她又将一大批忠于人民的中华魂、民族魂的科技精英凝聚在自己的周围，紧紧依靠广大工农兵，成功地制造“两弹一星”，使中国成为世界核俱乐部一员，使中华民族跻身于世界民族之林，从此中国在世界舞台上站稳了脚跟。所有这一切，都是党的宗旨——全心全意为人民服务的结晶，是共产党人灵魂的升华和表现。邓小平、江泽民、胡锦涛等一代又一代领导，要求全党牢记：我们的一切工作的成败都要以“人民满不满意，高不高兴，赞成不赞成，拥护不拥护为根本标准”；“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”；“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，所有这些话语和论断都是对党的宗旨认识的深化和发展，要求我们刻骨铭心牢记党的宗旨。

所谓刻骨铭心，就是要求我们每个共产党人，都要把为人民服务牢记在脑海里，镌刻在共产党人的灵魂中。把为人民服务当作每个共产党人世界观、人生观、价值观的根基，当做每个共产党人终生不忘的座右铭，当作每个共产党人做好一切工作的出发点和归宿点，成为每个共产党人的一生追求。

从毛泽东到胡锦涛，我党在革命建设和改革开放的不同历史时期为什么要求共产党人牢记党的宗旨——全心全意为人民服务？这是由它的理论依据，历史依据和现实依据决定的。

首先，人民群众是历史的创造者，这是牢记党的宗旨的理论依据。历史唯物主义认为，第一，人民群众是社会物质财富的创造者，社会上的一切吃、穿、住、用的物质产品都是广大工农和科技劳动者创造的。马克思说：一个民族如果停止一个星期的生产，这个民族就要灭亡。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众不仅是精神财富的间接创造者，而且是社会精神财富的直接创造者。第三，人民群众是变革社会的决定力量。正是这样一个历史唯物主义基本原理，我们党才提出了全心全意为人民服务的宗旨，将它成为共产党人的灵魂。

其次苏东剧变的沉痛教训是牢记党的宗旨的历史依据。20年前的苏联东欧国家为什么会国变色，党变质？苏联为什么会从地球上消失？人们可以说出千条理、万条理，但根本的理由是苏联共产党丢掉魂，失去根，背离人民，被人民抛弃了。

以苏联为例，20年前两千万苏共党员，两亿多苏联人民心向何方？他们在1991年的“八一九”事件中为什么没有挺身而出捍卫苏联共产党！根本原因只有一条：苏联共产党已失去了民心。因为1956年赫鲁晓夫上台以后，为了与美国争夺世界霸权，搞军备竞赛，人民没有得到多少实惠。人们记忆犹新的事实是：1990年5月，江泽民同志回访苏联时带去八车皮食品——从口香糖到方便面。再加上苏共党内逐渐形成了一个特权阶层，各级干部严重腐败，以权谋私，贪污腐化成风，人民积怨甚深，对苏联共产党极不信任。从此苏联共产党从1898年开始的93年历史到1991年8月29日划上了一个句号。

由此，世人不难看出，苏共失去执政地位，并非国内外敌对势力的谋杀，而是失去民心，这就叫失民心者失天下。

苏东剧变的前车之鉴，提醒后人切莫重蹈覆辙！

最后，在我国实行社会主义市场经济条件下，我党各级领导干部有一部分人灵魂已经发生霉变，他们把党的宗旨已抛到九霄云外，这是我们必须牢记党的宗旨的现实依据。

改革开放三十多年来，我们创造了令世人瞩目的中国奇迹，但是腐朽没落的剥削阶级思想和生活方式也随之滋长蔓延。一些官员贪污腐化、索贿受贿、包养情妇、吃喝嫖赌已是不争的事实——从成克杰到陈希同、陈良宇等一些高官的落马，从胡长清到刘志军等一批省部级官员收到严惩，从黄松有到文强等一批知法犯法的公检法人员成为人民的罪人等等，不胜枚举。中国广大老百姓恨透了这些贪官污吏。另外，在我们党内还有一些庸官、昏官，他们工作平庸，无所作为；弄虚作假，欺上瞒下；高高在上，脱离群众；以权谋私，与民争利；独断专行，欺压百姓，以至于有人给某机关送去一面“不为人民服务”的黄旗。所有这些严重地损害了党的光辉形象，损害了党在人民心中的分量，必须引起我们高度的警惕！

由此可见，为了保证中国共产党能够长期执政，过去、现在和将来每个共产党人都必须刻骨铭心牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。

中国共产党的各级干部怎样才能做到刻骨铭心牢记党的宗旨，全心全意为人民服务呢？

除了深化监督制度、选拔干部制度、聘用制度等从严治党外，其中十分重要的一条就是党要教育全党干部学习成百上千万英模事迹和光辉思想，使他们牢固树立党的宗旨意识，努力实现为人民服务。

榜样的力量是无穷的。无论在革命、建设和改革开放年代，在我党队伍中涌现出无数英模人物，他们的先进事迹感动人民，感动中国，震撼每一个中国人的心灵。

为人民服务是共产党人的“遗传密码”，这个“遗传密码”就在他们的先进事迹里，就在他们为了党、国家、民族和人民的事业而英勇奋斗、不懈奋斗、顽强奋斗的精神力量中。

一代伟人毛泽东有六位亲人为中国革命献出了生命，他虽然十分悲痛，但都没有掉泪，但在长征路上，到乌江南岸，毛泽东挥泪送衣给“干人”。1948年，东渡黄河后，毛泽东乘吉普车由城南庄去西柏坡指挥解放战争的路途上，含泪将仅有的一支盘尼西林给正在发高烧的女孩注射，挽救了女孩的生命。

毛泽东见到受苦群众，热泪盈眶，说明中国共产党人急人民所急，解人民所难，忧人民所忧，紧紧地与人民心心相印！

何叔衡是与毛泽东一起参加一大的湖南代表，1935年遭到敌人袭击后牺牲。他留给后人的一句话依然激励着他的后人：自食其力、友善待人，坚持勤勉家风。

朱德逝世后留给子孙的是精神财富。朱德的外孙刘建说，朱德爷爷留给我们“五心”：它们是对信仰追求的“恒心”，对党和人民的“忠心”，对社会主义事业的“热心”，对人民群众的“爱心”，对权利恪守的“公心”，正是这“五心”成为朱德后人成长的精神动力。

老一辈无产阶级革命家牢固树立并努力践行的宗旨意识在社会主义建设和改革开放的年代传承下来，我们看到从焦裕禄到孔繁森，从任长霞到王英，从雷锋到郭明义等无数优秀共产党人用自己的一言一行始终实践着党的为人民服务的宗旨，服务人民成为中国共产党人的一生追求。这些优秀的共产党人继往开来，坚守着共产党人的精神家园，传承着全心全意为人民服务的忠魂。

去年10月以来，人民日报和各大媒体报道了中共云南保山地委书记杨善洲同志一辈子全心全意为人民服务的先进事迹和光辉思想是每一个共产党员和干部值得学习的楷模。

杨善洲同志26岁担任县级干部，39岁担任地委副书记，50岁担任地委书记。60岁退休后主动放弃到昆明安享晚年的机会，卷起铺盖扎进光秃秃的大亮山，带领大家植树造林，一干就是20年，他把荒山秃岭变成了绿洲，终于积劳成疾，仙逝而去。他是一个一辈子始终为群众办实事，一辈子与老百姓血肉相连的人民公仆。

杨善洲同志一辈子忠诚党的事业、鞠躬尽瘁、死而后已；一辈子把人民利益放在第一位，尽心竭力为老百姓干实事、办好事；一辈子淡泊名利，两袖清风；一辈子艰苦创业，保持劳动人民的本色。杨善洲同志的先进事迹是每个党员干部的一本生动的教科书，学习他的先进事迹后我们每个党员干部的心灵都会受到震撼，灵魂都会受到洗礼。

杨善洲同志用一生回答了入党为了什么、当干部干些什么、身后给人民和后代留下什么？所有这些回答只有一个：履行党的宗旨——全心全意为人民服务。

有人撰写过一篇《影响中国历史的九篇政治论文》，认为毛泽东的《为人民服务》中提出的为人民服务思想成了共产党人立党立国的宗旨。《为人民服务》这篇论文再一次向我党的各级干部提出警示：每个共产党人只有在灵魂深处牢记党的宗旨，社会才能稳定，国家才能强盛，共产党才能永远立于不败之地。

众所周知，老百姓是天，老百姓是地，老百姓是我们的衣食父母，老百姓是我们的立党之本、执政之基、力量之源。在庆祝中国共产党诞生90周年之际，我们中国共产党人一定要刻骨铭心牢记党的宗旨，扎根于百姓之中，凝聚住千百万人为人民服务之魂，立党为公，执政为民，以人为本，改善民生。只有这样才能把中国特色社会主义向前推进，使我们党的事业更加兴旺发达，使我们伟大的社会主义祖国更加繁荣昌盛！

（作者：严公宝

教授

1940年出生）

（来源于：《桑榆春晖》宣讲报告集——扬州大学关心下一代工作委员会）