第一篇：入党积极分子思想汇报：开启心灵的大门
敬爱的党组织:
2010年11月23日这一天，对我来说是个不寻常的日子。因为这一天，我和其他来自三个院系的二百多名同学以入党积极分子的身份一起参加了华中师范大学第七分党校的开学典礼并对中国共产党的理论进行了初步的研究，对此，我感触颇深。
老师说的对，我们之前都是以各种不同的原因和目的参加入党培训的，或者是为未来的利益所考虑，或者是受亲人朋友的指示，总之，绝大多数人的动机都是不纯正的，我们并不是为了入党而入党的，当入党最演变成一种追求功利的工具，不得为之感到悲哀。但是感谢入党积极分子培训课堂的开办，给我们以正确的指引，灌输以我们正确的思想，帮助我们确立正确的人生观和价值观，第一次课，我就获益浅。
我不得不承认，在接受培训前，我也是抱着功利性的目的来入党的，人们都说入党对于一个人以后的发展是有着很大的推动作用的。而我，也因为种种误解而对中国共产党有着很深的成见，诸如当今社会普遍存在的贪污受贿、以及越来越严重的贫富差距，我甚至认为，中国共产党也和中国社会的其他各种朝代的执政派别一样，已经从最初的清正廉洁变得黑暗辅修。但是，授课老师精辟的讲说及他们独辟蹊径而又不失实际的思想见解带给我精神上的洗礼，让我对中国共产党有了较为深刻的认识。
中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，没有共产党就没有新中国。自1840年鸦片战争到五四运动前，中国革命进行了各种尝试，但无论是洪秀全领导太平天国运动还是孙中山领导的资产阶级民主革命，最终都失败了，帝国主义和封建主义仍然统治着中国人民。而此时中国工人阶级正在成长和壮大，中国工人运动蓬勃发展，正在作为一股新的力量登上政治舞台，而俄国十月革命后马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的产生奠定了思想基础。在这种历史背景下，中国共产党应运而生，在五四运动后，马克思主义同中国工人运动相结合，产生了中国工人阶级政党——中国共产党。这样看来，中国共产党作为中国的执政党有着其历史必然性，符合历史发展的客观规律。
中国共产党自建党以来，始终代表广大人民的利益，并为中国的繁重发展做出了大胆的尝试和不懈的探索和努力。中国共产党领导了中国人民进行新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放；领导人民进行社会主义改革和社会主义建设，奠定了中国特色社会主义事业的基础，；领导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设，开辟了中国特色社会主义基础；坚持和发展马克思列宁主义、马泽东思想，形成了特色中国社会主义。中国共产党正在其正确纲领的指引下，带领中国人民一步步的发展创新，每天都以新的不同的姿态屹立于世界民族之林。
或许当今社会仍有黑暗、仍有贪污受贿、仍有贫富悬殊差距，但是，我们都应该不得不承认中国共产党给我们带来了今天的美好生活是二百年前的人们所无法想象的，而且少数的中国共产党的下级组织所做出的错误行径并不能代表整个中国共产党的贪污和腐化，中国共产党的核心领导集体每天都在为中国人民的切身利益忧思难寝，至于贫富差距，中国共产党也在极力的探索改革谋求其解决方案。
而我们，作为未来党建和国建事业的接班人，更应该深入学习党的纲领，更应该深刻认识当今社会的现状，更应该奋发图强努力奋斗，把社会的繁荣和人民的根本利益作为己任。中国共产党需要我们这些新鲜的血液在祖国的身体里奔流不息，继续老一辈共产党人的伟大事业！
汇报人:好范文
第二篇：入党积极分子思想汇报：心灵的回声
尊敬的党支部：
通过前几次课堂的学习使我们深刻的认识到我们要深入理解党的性质、原则及规范，要树立正确的“三观”。
何为三观?即世界观、人生观、价值观。树立正确的人生观，我们的观念必需是健康的，积极向上的，试想一下，一个悲观消极的人是无法把热忱投入到社会主义的建设中去的。
要树立正确的价值观，我们之所以要成为党员，是要为人们坚定不移的服务。树立正确的世界观，对世界形势有一个全面而正确的认识，这才能了解我国社会主义的先进性。
作为入党积极分子，我们要本着以上的观念、要求及原则，努力加强对党的认识，并严格要求、约束自己，在平常的每一件小事中起到模范的作用，使大家对党的服务有一个更深刻的了解，以平常的任务锻炼自己，努力做好每一件事，迎接党和人民对我们的考验，是我们无尚的光荣，能够时刻把自己的力量奉献给祖国和人民，是无比自豪的！
汇报人：好范文
第三篇：关爱成为开启学生心灵大门的钥匙
关爱成为开启学生心灵大门的钥匙
谭中玲
我喜欢孩子，喜欢每一个学生。关心每一个学生，促进学生身心健康成长，是每一个教育工作者应尽的义务和责任。在这方面我想谈谈自己的一些粗浅体会。
首先要让“自信”成为学生前进的动力
教育在于激励、唤醒，唤起学生对未来生活的热烈憧憬和期待，教育要将生活于其中的人带入精神充实的境界，心怀美好的理想，看到人生的价值与意义，实现教育从控制生命转向激扬生命的飞跃。生命的状态是多种多样的，但惟有在学校、在学生期，才会这样烂漫、纷呈而无畏。面对生命，特别是每天面对一个个充满朝气的、活生生的生命，那是对教师整个生命的激励。
一个学生在小学时代遇到一位能给他激励和憧憬的老师，那将是他一生的幸运。即使是批评，也要讲究批评的艺术，要在真诚的批评中给学生一种爬起来的自信和勇气，要为了明天、为了成长与发展去批评。对一时迷茫的学生，要以朋友式的点拨和提醒，帮助他们坚强地走出困境。让他们认识到，有竞争就会有压力，人生活在现世中，要奋斗要拼搏，难免会有不顺心如意之处，应该面对它，但不要夸大这种感受，要培养积极的自我意识，正确认识自己的潜能与价值，对自我的发展充满期待与信心。真正的教师应该具有这样的品格：与学生一起心怀美好的憧憬，品味成功的喜悦，体验生命的成长，和学生一起得到生命成长的一份满足和升华！
刘朝是个单亲家庭的孩子。孩子因为无人管束，在别的学校就是人见人恨的霸王，经常打架、斗殴、敲诈勒索低年级同学，不接受教育，同老师严重对立。在学生里称王称霸，甚至逼同学帮他写作业。由于经常扰乱课堂纪律，各科教师都感到头痛。
中秋节学生上晚自习，适逢学校停电，教师引导学生“每逢佳节倍思亲”，讲讲自己的父亲、母亲，并说一句最想对父母说的话。教师发现烛光中刘朝神态变化的细节，与平时极不驯服的神态判若两人。于是鼓励他讲讲自己的父亲、母亲。孩子开始竭力控制自己的情绪，最后忍不住扑在老师的怀里，嚎淘大哭，倾诉了对母亲遗弃自己、父亲不关心自己的极度怨恨，常想用极端的表现来引起别人的重视。孩子这时才表现出与其年龄相称的一面。了解了这些，同学、老师都加倍关心他，精神面貌大为改观。
其次要让“关爱”成为开启学生心灵大门的钥匙 苏霍姆林斯基说：“每一个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐与痛苦。”真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。相对于教育过程中师生关系的民主、平等、真诚、和谐，教师所有的教育技巧都显得那么苍白和脆弱。宽容和爱，才是开启学生心灵大门的钥匙。
爱的表达应该既是无微不至的、真诚的，又是不由自主的。当我们把教育当作一项事业，需要倾注自己的情感与爱心时，把学生的快乐成长当作自己的幸福时，那么我们便会把对学生的关怀当作自己快乐与幸福的源泉，就会把每一颗心灵作为自己思考、研究、倾听和欣赏的对象，去感受他们的喜怒哀乐。学生需要在爱的沐浴中成长，在爱的体验中体会到尊重、信任、理解、关爱、宽容、友善，得到激励与感召，形成积极的人生态度与丰富的情感体验。
细节成就成功的教育
刚开学的某一天下午，我正在办公室批改作业，突然两个学生急匆匆跑来告诉我：马赫把力亮打哭了！我放下手中的笔，立刻来到教室，见力量趴在桌上哭泣，而马赫则若无其事地跟同学跳皮筋。看到这种情况，我非常生气，立刻让马赫当着许多同学的面给力量道歉。
第二天，我在批改家庭作业时，发现马赫写的一篇日记，内容告诉我，昨天发生的事是因为力量想要拿他的一只鞋当足球踢，而他见力量长得又高又壮，没办法，只好先出手打了他，谁知老师在没有清楚的情况下，便让他向力量道歉，心里非常委屈。我重新处理这件事。将两个孩子叫在一起，问清事情的原委后，再作出恰当的解决，他俩心服口服地手拉手回到了教室。
第三要注意与其它老师、学生家长一起为学生营造全方位的爱的环境 追求个体目标，不利于形成各方面协作，共同做好心理疏导工作。心理疏导的任务，必须依靠课内外各种途径的紧密配合，以及学校、家庭、社会的协调一致才能完成。心理疏导工作的特殊性要求建立校内校外结合的心理疏导网络，在学校、家庭、社会多种教育渠道的配合过程中，充分利用社会信息中的积极因素，抵制和克服其消极因素，形成学校环境和社会环境的全局合力。在学校内部，个人负责，对个人奖惩的做法，虽然可以强化教育者的责任意识，但却可能以牺牲合作和其他方面不关心心理疏导工作为代价。如有的学校把心理疏导工作看成既是班主任的工作也是任课老师的职责，学生在课堂上不守纪律，任课教师推班主任管，似乎授课教师可以不管学生的思想，不负心理疏导工作之责，即只管教书，不管育人。在社会上，人们认为“育人”是学校的事，这种认识不利于唤起全社会的教育意识，不利于“共同育人”观念的树立，会导致“5+2=0”现象的出现。所以我认为班上所有老师要与家长一起为学生营造全方位的爱的环境，要让学生在任何时候都沐浴着爱。
总之，“关爱学生”是我们老师的一项光荣而神圣的责任，也是我们老师教书育人的重要一环。
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第四篇：开启心灵深处的大门
开启心灵深处的大门——OH卡牌工作坊
什么是OH卡牌呢？
OH Cards是由两组牌组成：其中一组是小的卡片，也就是图卡，内容是包含了我们日常生活的各种内容的水彩画图案；另一组牌上面有文字，也就是文字卡，可以作为这些水彩画图案的背景。当选择任意一张图卡放进任意一张文字卡，那么就会有7744种不同的组合情况。我们借助这不同的图案和文字的组合，就可以刺激我们发挥创造力和想象力，促进认知，增强自我觉察！我们也可以借助OH卡，来发现、了解、训练我们的倾听和理解能力，增强我们真正听取对方意见的能力，避免批判或竞争的心态。同时，在尊重和保护私人隐私的情况下，也可以借助OH卡交流感情、观念、心理!潜意识是人意识的一种，我们平时是不会注意到它的，但是，它却在无时无刻的影响着我们的生活。一起学习用OH卡解读潜意识，进行一次潜意识探索之旅。
潜意识的自由联想让OH卡体现出叙事治疗的张力，每一次在翻开一张张OH卡的过程中总是听到OH声连连，让在场的当事人与参与学员更清明地看见人生故事的来龙去脉……
潜意识是人意识的一种，我们平时是不会注意到它的，但是，它却在无时无刻的影响着我们的生活。一起学习用OH卡解读潜意识，进行一次潜意识探索之旅。
潜意识的自由联想让OH卡体现出叙事治疗的张力，每一次在翻开一张张OH卡的过程中总是听到OH声连连，让在场的当事人与参与学员更清明地看见人生故事的来龙去脉……
那OH卡对我们有什么用呢？
1、是什么样的巧合，使得所有人惊讶不敢相信？是什么样的昭示，满屋一片惊呼此起彼伏？是什么样的指引，安静思考之后，纷纷红了眼圈？是什么样的转化，每张面孔都被喜悦和信心点亮？是什么样的温暖，原本陌路的人们面对离别依依不舍？
2、一切都发生在这几天，陈伯炜老师带领的OH卡工作坊，和大家共同学习与陪伴，打开一扇直觉力开发的奇妙之门，走上一段自我探索与发现的勇敢征程。
3、透过年轻人像卡与OH卡，不仅可以帮助自我探索与觉察，它所传递出的讯息，更可以帮助开启自助助人的旅程。同样，在这奇妙的旅程之中，催眠也是一种深入了解潜意识的利器，洞见人类身心灵各层面的困惑，激发内心深处的无穷潜力。
导师介绍 陈伯炜： 教育与工作经历
加拿大拿大莱斯布里奇大学及当地社会服务机构驻点，从中累积相当稳固且扎实的临床心理治疗经验，整合了国际上各大心理学派及其治疗方法精随，灵活运用于解决各式各样的心理问题；于美国加州管理大学中充实更全方位的知识技能，统合并承袭欧美国家的风格，在心理工作领域拥有卓越的表现及贡献。尔后任聘于加拿大莱斯布里奇大学担任学生心理健康中心负责人，且在国际上各大心理学会中担任要职，在其专业领域中持续工作。
研究方向与培训特色
致力于心理学实务应用与培训，落实于日常生活中使之成为生活中随时可应用的现代科学和技术。主要课程有情绪及压力管理、心理学与企业的结合与应用、生涯咨询规划、亲子沟通、儿童心理谘询、两性问题、中高考生压力管理与学习、潜意识图像卡等。课程以理论性为种子、实操性为养分、应用性为果实，亦步亦趋从无至有地，以幽默、风趣的方式，协助学员在潜移默化中学习并成长。
大家看一下陈伯炜老师在京师博仁举办的OH潜意识图像卡的课堂回顾。了解了OH卡牌能让我们收获很多，那是不是想跟多的了解OH卡牌更好的使用方法呢？
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第五篇：入党积极分子思想汇报
尊敬的党组织：我作为一名入党积极分子，不知不觉已经有一年多时间了。在这一段时间里，在党组织的培养教育下，在单位其他党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，理论水平、党性修养得到了进一步提高。在此期间，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，不断充实自己、提高自己，自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。虽然有些地方还不能深入地理解精神，切透实质，但学与不学不一样，我知道思想上的进步对自己以后的人生道路都是至关重要的。近期，我参加了入党积极分子党课培训，学习的主题是“深入学习中国特色社会主义理论体系，全面贯彻落实科学发展观”。虽然学时不多，但我感觉受益良多。使我明白了下一步该怎么提高自己，心中有了更加清晰的想法。在此期间，我自觉认真学习《党章》，使党在我心中的地位更加确定。通过对加强党的先进性建设重大思想的学习，使我明白了，要想作为一名党员，就要积极向党组织靠拢，处处以一个党员的标准要求自己，发挥模范作用，才不愧对共产党员的光荣称号。而且，要保持共产党员的先进性,就要树立不断学习的思想。下面，我结合自己学习党课后的体会，将自己近期的思想认识向党组织汇报如下。党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大战略部署。我认识到，自己作为一名入党积极分子，要积极投身到深入学习实践科学发展观活动中去，要从以下三个方面下功夫、谋求实效。首先，要深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，提升践行科学发展观的新境界。开展学习实践活动，是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措，是我国全面建设社会主义小康社会的现实需要，是提升广大党员干部队伍理论素养的内在要求，是推进经济社会全面协调和可持续发展的助推器。其次，要把握关键环节，突出重点，着力在推动科学发展上取得新进展。要在调查研究、集中学习、整改落实、回顾总结等各环节工作落实上下功夫，研究要细致，学习要深入，剖析要准确，整改要务实，总结要全面。要在深入学习实践科学发展观上求突破，力争做到真学真有用，真抓见实效，真干真发展。最后，要狠抓落实，确保学习实践活动取得新实效。要坚持统筹兼顾，做到工作学习两不误，既不影响工作又能确保学习实践活动正常开展和健康有序推进;要发扬创新精神，创新学习机制，创新组织方式，创新活动方式，创新载体，确保学习实践活动有特色有亮点;要认真总结经验做法，强化宣传，加强信息交流和强化督查力度，确保活动取得实质性进展。作为一名入党积极分子，我要增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感，把开展学习实践活动作为当前首要的政治任务来狠抓落实。在学习实践活动中要大胆探索创新，结合本职岗位和实际工作创造性开展工作，使学习实践活动充分体现时代性和创造性。只有以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，按部就班扎实推进各阶段的学习实践活动，才能使得学习实践活动彰显成效，真正落到实处。我们党是全心全意为人民服务的党，党员同志要不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。所以,入党首先就意味着我们肩负使命的重要,入党，就预示着我们必须为完成使命而奋斗。作为现代青年,我们有一种义不容辞的历史责任，就是愿意为共产主义事业辛勤耕耘,任劳任怨的精神,有了这种责任感，有了这种精神，我们便可自如应对任何复杂的社会环境，我们便能在市场经济的大潮中站稳脚跟。怀揣一份坚定的信念,我觉得很踏实,我相信在未来的路上我不会迷失方向。
同时，我也感受到一种关怀和由此产生的一种鞭策力量。在这一年多时间内，当我的工作取得进步，组织上及时肯定;当发现不足和缺点，组织上及时指正;老党员同志总是及时地帮助我。还有我周围的同志，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我在短期内思想上就有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来,政治修养、思想观念和综合素质都有了进一步提高。在这段时间，我明白自己有所进步，有一定提高，但仍有不少的缺陷和不足。我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在工作中，我将时刻以党员的标准来衡量自己，始终用“三个服从”要求自己，即：个性服从党性，情感服从原则，主观服从客观。以任劳任怨、勤勤肯肯的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。在当前全社会轰轰烈烈的深入学习实践科学发展观的热潮下，我积极投身其中，我希望通过这次学习实践活动，使自己的思想水平、理论水平得到进一步的提高，真正做到在思想上、组织上、行动上与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致。在思想上，我将不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，做“三个代表”重要思想的忠实实践者，不断加强党性修养，提高政治思想素质，积极进取，与时俱进，开拓创新，以更加优异的成绩来回报组织和单位，早日成为一个合格的共产党员。我真诚地希望党组织能够进一步帮助我、指导我，使自己取得更大的进步。
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