第一篇：读乌塔有感 何云云doc
读《乌塔》有感
.何云云
今天我学习了课文《乌塔》，从中我深受感悟。乌塔是一个做事有条理的女孩，为了能够去她想要去的地方，老早就可是攒钱，阅读旅行所在地的相关信息，每每在旅行前就已经做好了旅途中所需的一切，甚至都安排好了旅行的路线及日程。
乌塔这么小的孩子，才十四岁就能单独出国旅行，她真是一个勇敢的孩子。但是相较于乌塔，在中国的孩子就不会有这样的经历了。在中国这个年纪的孩子还是父母的宝贝，在父母的眼中她们还是那么的小，根本不会允许她们独自出门。在中国有些孩子已经八九岁了还生活在父母的呵护下，生活琐事全权由父母负责，有些孩子甚至连自己的袜子都不会洗，就更不要提像乌塔一样独自出门旅行了。试想一下，长此以往中国的孩子会有怎样的一幅前景啊。
不说中国的儿童了，再来说说中国的青年吧。虽然她们中的有些人比乌塔年长不少，可论生活技能与生活经验还不如乌塔丰富呢！有些女孩子十几岁了还不会自己梳理头发，整理自己的用具，洗涤自己的衣物……每天仍旧过着衣来伸手，饭来张口的生活。这些都是父母的溺爱造就的。
我想说，乌塔是幸运的，她的父母在爱她的同时，给予了她充分的尊重与自由，让她一个人去玩，去旅行，让她去接触外面精彩的世界。这样的事如果放在中国，简直就是一个特大新闻，人们可能会毫不留情的谴责孩子的父母是不负责任的，是没有爱的。难道说孩子只有生活在父母为其造就的温室内，生活在父母宽大的羽翼下才是安全，幸福的吗？
乌塔，相较于我来说，我认为你是幸运的，你的勇敢与坚强是值得我去学习的，而你的父母对你的教育方式是值得我们中国的家长引以为思考的！
我希望中国的家长们，适当的放下你那颗过于关爱孩子的心，让孩子们也能像乌塔那样走出家门，走进大自然，走进社会，学会成坚强与勇敢，学会成长。
（指导老师：王艳云）
第二篇：读《乌塔》有感(集锦)
读《乌塔》有感(集锦15篇)
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《乌塔》有感，欢迎阅读与收藏。
读《乌塔》有感1读了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇为深刻。文中这位年仅14岁的外国小女孩，教给了我成长的第一步——自立。
乌塔，是一个独立自主、生活能力强、热情、有爱心、办事周到、会计划的活泼女孩。欧洲是一个多大的地方，要是没有自立能力，还怎么独自游历欧洲。她用了三年来完成前期工作，做好充分的准备。这不由得使我想起了我们中国的孩子……中国的孩子，是家里的宝贝，不能磕着碰着，更不能独自出去玩，哪怕是在自己家的院子里，家里人有时也不放心。中国的家长根本不肯给孩子独立的空间，一直都以为孩子还小，长大了再自立，现在不安全。可是，亲爱的爸爸妈妈可曾想过，习惯不是一时半会儿可以养成的，是应该从小培养的，不是吗？乌塔一个小女孩给我们做了一个很好的榜样。她拟定了计划，并且用漫长的三年时光不停为自己一直以来的梦想坚持不懈的努力奋斗着。而我们呢？这时，我们应当反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？我不得不说，我们真的没有外国的孩子活的自在、充实、茁壮。
我曾经在网上看过一篇日志，上面用图片表达了中外孩子的生活差距。我也认为非常贴切实际。中国孩子：从9个月—13岁以上一直都是学习、艺术培训。外国孩子：从一点点小家务慢慢地做起，独立起来，让我不禁联想到了这篇《乌塔》，也许我们和他们比，也有过人之处，但是我认为学生时期也应该得到自己应有的快乐，相反，担子越重，虽然知识过于他人，但是童年应有的那份单单纯纯的快乐却在一点一滴的逝去。当像乌塔那样的外国孩子在快乐成长的时候，我们在起早贪黑的背着书包上学校。并不是说我们不快乐，而是说我们缺少自己的独立空间，我常常跟我妈妈提起，“妈妈，外国的小朋友都能赢得尊重，为什么我们不能有自己的独立空间。”可在这时，大人常常反驳，“你看看你现在才几岁？想独立？你把这个世界想得太简单了，等你出了社会就知道独立对于你们小孩子来说有多遥远。”于是乎，不管我怎么说，爸爸妈妈总是会说出一些冠冕堂皇的理由把我弄得哑口无言。有时我就会非常郁闷的站在窗前，迎着徐徐的清风，问：“不就是想争取一些自己的独立空间，不想从小就依赖上你们嘛，有必要这样做么？”
我其实深深地明白，爸爸妈妈这是对我们爱的表现，想从小就让我们好好地生活，过上幸福的日子。但是，爸爸妈妈迟早要明白，如果让孩子对你们太过于依赖的话，最后对我们会有什么益处呢？爸爸妈妈，希望你们可以给我自立的空间，让我独立起来，不试试怎么知道我不行呢？
读《乌塔》有感2今天，我读了一篇文章，名叫《乌塔》，讲的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事，读完后，我感慨颇多。
乌塔利用了三年时间准备游历欧洲，旅费都是自己辛辛苦苦挣的，她在家中就设计好旅行路线，每到一地就先查警察局的号码，再给家人打个电话，寄张明信片。乌塔设计的是多么细致，她是多么勇敢啊！我们中国家长别说让孩子游历欧洲，恐怕让孩子独自一人在小区里玩，都提心吊胆。
让我感触最深的是乌塔的精神状态：作者在睡眼朦胧时，乌塔已经准备出发，作者晚上疲惫地回到旅馆时，乌塔却惬意地吃着糖，看着书。我逐字逐句，细细体会，我感受到乌塔的独立生活能力很强，应该是平时的积累。我们中国孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都是捧着怕碎了，含着怕化了，照顾的无微不至，当成了小皇帝、小公主。
乌塔之所以能独自一人游历欧洲，是因为她有很强的独立能力和时间观念。而我，每天早上妈妈喊着叫着，我还舒舒服服地赖上几分钟，才伸个懒腰，睡眼朦胧的起了床，比起乌塔，我真是对自己太宽容了。我的独立生活能力更比不上乌塔，家务活我一样也没干过，我也从没自己叠过被子，洗过自己的衣服，更别说为家人做一顿饭了。和乌塔比起来，我真是自惭形愧！
我要向乌塔学习。学习她时间观念强；学习她独立生活的能力；学习她关于安全问题安排的有条不紊；更学习她有自己的主张和见解！
读《乌塔》有感3自从读了《乌塔》这个故事，我的感触颇深。从乌塔的身上，我收获了很多有益的知识。
这本书主要讲述了一位14岁的德国小姑娘，名叫乌塔，她独自一人去世界各地游玩的故事。开始，我有很多疑问：她和我差不多大，又是一个小女生，怎么能独自一个人去那么远的地方旅行呢？遇到困难该怎么办呢？带着这些疑问，我读完了这本让我大开眼界的书。
读完这个故事，我的内心被震撼了。因为乌塔和我们太不一样了。我和我的小伙伴们，在家里都是饭来张口，衣来伸手，被家人百般呵护的“小王子”“小公主”，而乌塔却不一样，她很独立勇敢，14岁就独自一人去欧洲旅行了。
文中还提到乌塔的旅行费用全部都是自己在课余时间发广告、打零工挣的，没让自己的家人出一分钱。可想想我们自己，每天还在向家人索要零花钱，并且还觉得这是理所当然的事，从未想过要靠自己的劳动去挣钱，甚至想去哪里旅游，都需要家长带领出行。想想我们还是太不自立了。
那么为什么乌塔能独自一人去周游世界呢？是因为她在出发之前就已经做好了充分的准备。这时候，我们是不是应该反省一下自己呢？就比如：在周末之前你是否制定了作息时间表？周末时是否又遵守了呢？诸如此类，只有从我们身边的小事做起，才能逐渐养成独立自强的精神。
看了这篇文章，想想我自己，我都觉得有些羞愧，乌塔和我年龄相差不多，可区别却那么大，她那么独立自强，而我却还是家长眼里需要备受呵护的花朵儿。我真应该向她好好学习这种精神呀！
读《乌塔》有感4今天，我读了《乌塔》这篇课文，说的是德国一个14岁的德国小女孩游历欧洲的事情，让我感受很多。
乌塔只不过是一个14随的小姑娘，就有胆量独自一人游历整个欧洲，乌塔的家人，居然有如此魄力，放心一个小女孩独自外出。从这可以看出，乌塔的独立生活能力是很强的，乌塔的父母也是非常注重培养乌塔的独立生活能力的。
反观我自己，一个14岁的大男孩了，连独自出远门的经历都没有，而我的父母，也万万不放心我独自出远门的。
通过这一对比，我和乌塔、我父母和乌塔父母的差距就体现出来了。我父母和乌塔父母恰恰相反，父母对我是无微不至的关怀、事无巨细的干涉，所有事情都要过问，任何事情都要帮我做——除了学习，还从来不让我一个人出远门。
他们这样对我的原因，无非就是溺爱，怕我受到伤害。但是我想说，爸爸妈妈，你们对我的这种溺爱过头了，你们的过于溺爱、对我的过于干涉，让我失去了自主意识，缺少了独立自主的能力，慢慢地让我变得懒惰。
你们要知道，雏鸟在学会飞行前经历了无数次摔下、小树在成长时经历了无数次风雨的打击，阳台上的花盆里是长不出参天大树、鸟笼里的金丝雀飞不到蔚蓝的天空，在温室里长大的花朵只能插在花瓶里工人欣赏，是经不住风吹雨打的。
亲爱的家长，我明白你们对孩子的关爱，可是，如果您爱孩子，就让我们创造一个属于自己的空间，放开束缚我们的双手，让我们在蔚蓝的天空自由的翱翔吧!
读《乌塔》有感5学了《乌塔》这篇课文后，我一直在沉思：中国人有乌塔那样的独立吗？没有。我们有她那样的耐心、勇敢、细心吗？没有……
我有爸爸、妈妈和姐姐。爸爸每天让我吃东西时，都告诫我：“你吃完这些，以后学习好点，考上重点大学，就不用我担心你像你姐一样分数不好，让我们为你们担心，学校没得上！”如果有同学生日，妈妈肯定会说：“不能去！你整天不看书，脑袋里都没知识了。你看看管敏吉，读书那么好，她妈妈都把她关在房间里看书，不让她出门。再说了，你一个人去，很危险的！我才不让你去呢！”如果换做我姐，那肯定也会唠叨不停。
哎！我的爸爸妈妈姐姐，你们何时才能解开对我的“溺爱之锁”啊！能让我像乌塔一样独立，自己自力更生吗？
读《乌塔》有感6今天我读了《乌塔》这篇课文，让我深受感动。《乌塔》讲述了作者在罗马认识了一个叫乌塔的女孩，这个女孩子只有14岁，可她却一个人游历了欧洲。为了这次旅行，她准备了三年，阅读了这些国家的有关书藉，每个周末都去打工，赚取旅费。在和她交往的过程中，作者了解到中西方教育方式的差别，明白了要从小培养孩子独立生活的能力和自立、自强的精神。
哎！现在的中国孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，无论父母还是亲戚都疼爱我们，“捧在手里怕摔着，含在口里怕化了。”因为大人的过份溺爱，使我们现在连鞋带都不会绑了。一放学，爸爸妈妈就像奴隶一样，帮我们脱掉土鞋子，穿上拖鞋。还有一些还一口一口地喂饭！
我看过电视报导，一些学生成天只顾着读书，连英语词典都能背，可他们连一点小事情，比如绑鞋带、洗衣服……这些芝麻小事也需要父母帮他们做，一点也不会自理。有些人上了大学，因为生活不能自理，不得不退学，真是让人惋惜！
《乌塔》这篇课文教育我们，要自立自强，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸妈妈、所有疼爱我们的人，读了这篇课文后，你们是否也有所感悟呢？请给我们一个自由独立的空间吧！让我们这些祖国的花朵都成为自立自强的“中国乌塔”！
读《乌塔》有感7读了《乌塔》这篇课文，我了解到乌塔是一个幸运的女孩，但同时也是一个活泼、自理能力很强的女孩。
我真羡慕她，因为她能做她自己想做的事情,而我大多数却不能，因为我被父母看护的太严了。有时候，我和朋友约定的事情，都被父母以安全为由而被拒绝。
但是想来想去，还是因为我准备的不够周全。从文中看出乌塔为了旅行做了大量的准备工作，她用了三年的时间，来阅读相关书籍，又想办法挣旅费，根本不让父母为她操一点心。所以，父母才放心让她单独出门旅游。
乌塔还是一个珍惜时间的孩子，因为课文中提到作者还没有起床，乌塔就出门了。
我很同意乌塔说的这样一句话：爱孩子，为什么就不能让孩子单独出门呢?父母爱孩子，但要爱的更理性一点，如果孩子独立性强的话是可以单独出门的。
现在我虽然一个人不能独自出门，但是我相信，以后我一定也会向乌塔一样周游世界，开阔我的视野。
读《乌塔》有感8乌塔年龄虽小，但已经游过了很多国家，而我出最远的一次门是去山东旅游，去山东旅游的费用，是用爸爸的工资去的，而乌塔是用自己３年挣的加上他爸爸给的钱去旅行，我真佩服她！
当我读到：“乌塔说她在家里就已经设计好了旅程路线和日程，每到一地就先查当地警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助”的时候，觉得乌塔很细心，每到一个地方，就先查当地警察局的电话号码，如果她不细心的话，每到一个地方就先玩了，如果遇到危险时，她就不知道该怎样求救了。所以我们不要养成依赖性，要学会独立自主，有一天，我们长大了，离开了父母，该依赖谁呢？
还有一个地方让我感受至深：“为了这次旅行她整整准备了３年”，读了很多有关这些国家的书籍，她为这次旅行准备了整整3年，如果她不读关于这些国家的书籍，一定会迷路的。乌塔住在德国，她可以说德语，但大家都知道，英语是国际通用语言，如果她在异国说德语，会有很多人听不懂，如果她迷路了，说英语也会有很多人去帮助她。大家也知道，学英语是件不容易的事儿，不是一两天能学会的事情，所以她也要学英语。
一个未成年的孩子，一个14岁的孩子，独自一个人出来旅游，真是不敢相信啊！所以我们现在不要再当家里的小皇帝了，要学会独立自主，将来一定会有用！
读《乌塔》有感9《乌塔》这篇课文，我一读这个题目，就奇思妙想起来，乌塔是一座乌黑的塔吗？乌塔是一个停满乌鸦的塔吗？我好奇地读了起来……
原来乌塔是一位十四岁的小女孩。她来自罗马，趁这次暑假独自一人去欧洲游玩的事，不管在哪个国家，她都不会忘自己的爸爸妈妈，给他们送礼物、寄贺卡……还有一半钱是她赚来的，多么独立的女孩呀！我读完后进入沉思……
在我生活中也有和她相反事情，我的同学小马就是这样，早上她在校门口吃早餐时非要妈妈喂，她妈妈不同意，她就躺在地下不起来。下午放学时，她把书包往地上一扔，就大摇大摆地走了，这让我感到她很不自力，不孝顺父母，我可不能这样做。
想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情况，像坐电梯时，我总是感到孤单、无助，就像被人捉到的小鸟，关在鸟笼里，无论我怎么呼唤，也没人救我；晚上如果爸爸妈妈不在家我总是不敢自己睡，怕有人进来了，如果爸爸妈妈不回来，我就还怕是不是出了什么事……
我读了《乌塔》一文，学会了很多事，我要向乌塔学习自力和孝顺！
读《乌塔》有感10一个14岁的女孩，暑假一个人去了欧洲的法国、瑞士、奥地利、希腊，意大利的威尼斯、米兰、佛罗伦萨、波恩旅行。而且全程无人陪伴，几乎所有的路费都是自己挣的。她是一个德国女孩乌塔。
学习这篇课文的时候，我感觉到了乌塔和我们的不同。小小年纪，身上就有那么多闪光点：见多识广，有规划，有主见，有理想，等等，就像天上的`星星，数不胜数。
但是，反思我们现在的美好生活，大家都变成了小皇帝，小皇后。每天过着衣来张口，食来张口的舒适生活。也许，你会想：我们有电脑、电视、游戏机，还有绘本、书、操场，随时都能得到很多快乐。但是我们中间谁能有很多知识呢？文中有一段话让我感触最深：从电视和书本中认识世界，永远是不完美的。我经常在电视上看到意大利，但只有当我亲自来到这里时，它的美丽才深深打动了我。
每次读到这里，我都更加清晰地看到自己的缺点：自我意识差，不能吃苦的弱点。这是父母希望我改变的两件事。所以，从现在开始，我要一点一点改正这些缺点，不能让它们成为我人生的绊脚石！
读《乌塔》有感11读过这篇课文，我的心里拥有非常大震撼人心。
一个年仅十四岁的小孩，居然能独自一人游览欧州！想也无需想就了解东西方小孩子有多大区别，一个能自立自强，一个是经常呼爹唤娘！中国的孩子们，是温室的塑料大棚的花瓣，经受不住风吹，稍微受挫就拉肚子。大家中华文化世世代代代广为流传的磨练意志去哪了，难道说确实要毁在大家手上了没有？大家经常便是学习，学习，再学习，随后变为“老实人”。乌塔是翱翔于蓝天白云的苍鹰，而我们都是养在金絲笼中的小鸟！乌塔能感受独立学习的开心，度假旅游的开心，打工挣钱的开心……。我们的日常生活与乌塔对比差得很大太大。
我想高声的告知中国的爸爸妈妈，大家确实想要祖国的花朵毁在大家手上吗，赶紧开启“娇惯之锁”给小朋友们一片自立自强的蓝天白云，让爱更极致，让爱更丰富！
读《乌塔》有感12一个小姑娘独自一人游览欧洲，你听了绝对难以置信，而在实际生活中确实有一个这样的孩子，叫乌塔。乌塔自挣旅费去旅游，是一个独立自主的孩子。
在中国，爸爸妈妈都把孩子当温室里的小花，不愿让孩子受一点儿苦，时间长了，孩子就太娇气了，长大了该自立的时候却不会了，那以后该怎么生存呢？总不能一辈子都靠爸爸妈妈吧！
而外国，从孩子一出生，父母就会大胆放手，让孩子自己去干自己的事，比如：吃饭时不喂孩子，让孩子自己抓着吃，满18岁就把孩子推上社会，让他自己独立生活。
一个14岁的孩子一人去游览欧洲，让中国人看来太不可思议了吧，可是他确实这样做了，给我们做了一个典范，我们中国孩子就需要这种精神。一位诗人说的好：“行万里路，读万卷书。”光从电视中得来的美丽风景是不够的，只有去旅行才能真正体会到美！
我们在现实生活中虽然不能游览欧洲，但我们可以有意识地去改变自己，慢慢地学会独立，比如试着去，自己收拾书包，自己学做做饭等等，做一个不依靠爸爸妈妈的好孩子，做一个独立自主的好孩子！
读《乌塔》有感13一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘――乌塔。
这是我们的第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
读《乌塔》有感14我们语文教材第二十七课的题目是《乌塔》。这篇课文主要讲了年仅14岁的乌塔利用暑假时间独自一人外出旅行，结果游历了整个欧洲，作者听后特别惊讶和敬佩的事情。
在这篇课文中，让我印象最深刻的是第七自然段，主要内容是讲了乌塔用了3年的时间来准备这次旅行。在这一大段的时间里，她阅读了很多关于这些国家的书籍。还在空余时间帮超市、商场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，以挣取旅费。在旅行期间，她每到一地就查那里警察局的电话号码，并给家里打一个电话或寄一张明信片。一方面是为了在遇到危险时求救，另一方面是为了给家人报个平安。从这里来看，乌塔是一个有计划的孩子。她为了一切进展顺利，竟然用了三年的时间来准备这次旅行，我觉得她可真有耐心啊!
从书本和电视中认识世界总不完美，只有向乌塔那样，亲身去体验，才能认识世界。但是在出发前，必须做好精神、物质、体力上的充分准备，才不会手忙脚乱。我们要向乌塔学习，做一个有计划的孩子。
读《乌塔》有感15读了《乌塔》这篇文章，我深有感触。一个年仅14岁的女孩竟然独自一人游欧洲！
文章中的对话使我的心久久不能平静，也产生了一个问题：中国的孩子为什么连独自逛街都不行，而德国的孩子却能独自游历欧洲？乌塔用了三年时间准备这次旅行，放弃了可以玩耍的假期，到市场分发传单，到别人家陪小孩玩耍……而且每次出发前就已经查阅了有关书籍，设计好旅行路线和日程；每到一个地方就先查警察局的电话，再给家人打个电话或寄张明信片。这都是我们无法独立做到的。
再想想我们中国的孩子，大多数连自己上、下学都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也会在后面跟着，直到进了校门。记得我刚搬进新房子时是二年级。我新家就在学校旁边，当时，我十分想自己去上学，自己回家。但家长总是跟在后面，直到三年级下学期，在我的一再要求下才脱离“魔掌”，自己去上学。还有一次，我已经四年级了，想自己去买个文具。但无论我怎么说，都无法自己去。要知道，去文具店比学校更近啊！
在这里，我想对全中国的家长说：“请松开双手让我们翱翔在蔚蓝的天空上！”
第三篇：读《乌塔》有感
读《乌塔》有感
读《乌塔》有感1
今天，我们学了《乌塔》这篇课文。汪晓洁的《乌塔》以“我”的口吻讲述了德国小姑娘乌塔通过自己的努力，独自游欧洲的事。读了《乌塔》后，我感触很深。
我敬佩乌塔的独立。她自食其力，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单等等，来挣旅费，并作出了一个人独自游欧洲的“壮举”！在我看来，是想都不敢想的事。因为在中国，我们在家都是小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口。平时家务都很少做，更别说独立打工挣钱远足了。
我敬佩乌塔的恒心。她用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。三年的时间啊！我对一件事的热情，能保持一个星期就不错了，更何谈三年哪！
读了这篇课文，我感受到生活中的独立源于思想的独立。中外差距很大，在各方面都有体现，过分的溺爱、频繁的干预、过度的保护，导致了孩子的无情和无能。要想到，我们将来面对的是怎样的对手啊！
读《乌塔》有感2
上学期我们学习《乌塔》这一篇课文，文中14岁的乌塔独自游历欧洲的勇气令我非常敬佩，我被她那善良、胆大、心细的品质所深深地折服了！
文中讲了“我”在罗马认识了一个年仅14岁的德国小朋友乌塔。在“我”和乌塔的攀谈中，“我”知道了乌塔在读小学，已经独自游历法国、瑞士、奥地利、意大利、威尼斯、米兰等地方这一次独自游历欧洲的故事。
她在家里就设计好了旅游路线和日程，每到一地先查警察局的电话，以便遇到危险事情时情时请求帮助，再给家人打一个电话，如果是我的话，我一定会叫爸爸妈妈给我整理，也从来没有想过独自旅行，警察局的电话我也没有想过。只有在玩累后才到想家，才会给妈妈打一个电话的不只是我一个人吧。
许多孩子也跟我一样从小就生活在蜜罐当里，生活在长辈的羽翼下，长辈们把我们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，所以我们这一代都缺少独立，要想独立就要在困难中磨练自己的意志，锻炼自己，遇到困难不放弃。
通过这篇文章，我学到了自己的事情要自己做，要不怕困难、坚持不懈、勇于探索，争做一个自理、勇敢、坚强的人。
读《乌塔》有感3
今天我们学了《乌塔》这一课，我想到了我每次出去玩都不能走远，而且晚上还不能出去，而乌塔却能自己出去，而且旅游的钱也自己挣，这让外国儿童和中国儿童产生了鲜明的对比，为什么外国儿童自理能力那么强，而中国孩子却没有这么强的自理能力？我想对中国的家长说：“是时候打开笼门，让笼子里的鸟儿飞翔了，不要让它们在狭小的空间里认识世界，这样只会没有半点收获！
读《乌塔》有感4
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘――乌塔。
这是我们的第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
读《乌塔》有感5
今天，我们认识了一个不平凡的小姑娘，她叫乌塔。她是一个漂亮的德国小姑娘。我很惊讶，她一人游欧洲，自己赚钱，她是多么的独立自主啊！
刚读完题目时，老师问我们“乌塔”是什么？同学们踊跃回答，有的说是铁塔，有的说是人，还有的人说是面包店等等。读完课文，我们才知道，原来乌塔是一个人。本文讲了小女孩乌塔一人游历欧洲并独立自主地做事。这使我想起了我们中国孩子。我们中国孩子像温室里的花朵，经历不了风雨，受点伤害就大哭大叫，我们什么事情都不做，依赖别人而生活，而国外的孩子独立自主﹑坚强，这形成了多么大的对比啊！
当然，我们不独立的原因不仅由于我们自己，还由于我们的家长。中国家长不让孩子出去玩，怕孩子受伤了。就等于把我们囚禁在一个牢笼里，我们一直呆在笼子里就根本无法在外面的蓝天上飞翔。再来看看外国家长，外国家长锻炼孩子的独立性，能让14岁的乌塔一个人游欧洲，这在中国简直是不可能的！
但，两种孩子的未来也并不是都完美的。首先，中国孩子依赖别人，等父母不能帮助自己的时候就会碰到很多麻烦。其次，外国孩子过于开放，如果遇到打劫，车祸等等怎么办？我认为，中国孩子应该学习外国孩子的坚强独立，外国孩子也可以适当接受父母的帮助。
我想，每个人都听过“尺有所短寸有所长”，但我们当中又有多少人把它运用到生活中去呢？我们应该学习别人的长处，改正自己的短处，这样你不就更优秀了吗？
读《乌塔》有感6
最近我们学习了《乌塔》这篇课文，这个十四岁的德国小女孩能独自游欧洲，我被乌塔那细心、大胆的品质折服。
读了这篇文章以后，我觉得乌塔说的“爱孩子，为什么就不让孩子单独出门”这句话很有道理。中国的孩子从小就应该锻炼自己独立生活的能力。一次，我在新闻上看到，一个孩子都让四年级了，连书包还不会装。从这里可以反应出一部分中国孩子的自立能力很差。
那么我们可不可以学习乌塔独自一人游欧洲呢？不可以。你想想，如果就像你这样毫无防备出了远门，不被人贩子拐走了才怪呢？
如果我们现在不能学习乌塔，我们所说的“独立”到底是怎么回事呢？
独立，其实就是自己的事情自己做，不让大人帮你做。如果孩子已经养成了爸爸妈妈帮着做的习惯，就要马上改掉。
做人，总不能光被爸爸妈妈宠着，要学会自理，如果一个人不会自理，那他会什么也做不成。
读《乌塔》有感7
今天我们学了一篇课文，名字叫《乌塔》，主要写了：十四岁的德国女孩乌塔，一个人游历欧洲的故事。
读了这篇文章，我对她充满了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因为一个年仅十四岁的'女孩，竟然敢独自游历欧洲，多么能体现出她的胆量啊！
我敬佩她的独立，她为了准备游历欧洲，竟花费三年时间来设计旅游路线，阅读了很多有关这些国家的书籍，查清了警察局的电话，还发广告，陪小孩子玩。
我敬佩她的父母，是因为她们的教育理念先进，敢于放手，所以我很敬佩她。
与乌塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和乌塔一决高下呢，我连一只蜘蛛都怕。
说到外出，我也不敢，如果让我在外面走，我肯定“不堪回首”，因为我觉得后面好像有影子，所以连濮阳市我也不敢出。
在独立方面上，我不会做饭，很少做家务，也不会花钱，因为我只要一拿钱，就去买零食，所以我不能一个人在家。
我的父母，有些过分溺爱，老师把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不让我一个人出门。
希望我能改正所有的缺点。盼望自己的父母让我一个人出去旅游。
读《乌塔》有感8
今天，我读了《乌塔》这篇文章。讲的是一个14岁的德国小姑娘，独自一人游历欧洲的故事。
读了这篇文章，我觉得乌塔十分勇敢，自主能力特别强，而且她很能干，为了挣旅费，每个周末都帮餐厅或超级市场分发广告单，假期还要到别人家去陪小孩玩，如果要是在中国的孩子，大多数可能都做不到，只会找爸爸妈妈要钱，根本不会自己到外面挣钱。乌塔准备也十分到位，花了三年的时间设计旅行路线和日程，还阅读了许多有关这些国家的书籍，要是在中国的孩子，可能就是随随便便地计划一下，花个三五天就解决了，才不会像乌塔那样周密细致地安排呢！
我觉得欧洲国家的家长们喜欢让孩子独立生活，尝试生活，所以欧洲国家的孩子的独立能力强，而不像中国的孩子，许多都独立能力很差，就是因为家长们总是把孩子捧在手里，把他们当成小公主、小皇帝，生怕他们独自出门碰上坏人，好像所有的坏蛋都看上了自己家的孩子，周末想出去玩，带着；吃完饭想去散步，跟着；让他们生活在自己的翅膀下，使孩子没有自己的空间，最重要的是他们自立能力会变差，不再喜欢与人沟通，最后让孩子变得胆小，连独自上街买东西的勇气都没有了，要是以后到了社会上，如果不学会与人沟通，那可是件可怕的事情。所以亲爱的家长们，请给我们一个自己的空间，虽然我明白您的良苦用心，可是我们有翅膀，请不要将他们折断；我们会站立，请不要总是扶着我们走路；我们会飞翔，请您给我们一片属于自己的天空。请让我们变得勇敢、自信、坚强，请让我们振翅高飞、独自翱翔！
读《乌塔》有感9
今天,我们學了＜烏塔＞這一課。这篇文章主要讲了;作者在罗马认识了一个名叫乌塔的14岁小姑娘,了解她的一番故事,当作者知道她独自一人游历欧洲,而且有很多的安全意识，感到惊讶。如果我们中国的孩子独自一人游历欧洲，那可真是一件难事。因为，孩子们都是家里的宝贝，要是出去外面，也会唠唠叨叨地说个不停，生怕孩子出事。
乌塔说的一句话：“光从电视和书本认识世界总不完美。”我赞成她说的这句话，当然书本和电视只是传播给我们看，我们必须到外面世界看看，才是真正地感受但这儿的没。这使我想起了我的奶奶。
记得有一次，我要骑单车和老师一起家访。刚一出门，奶奶就跑过来说：“别走，看看气够不够，否则骑了一会，没气怎办？”然后，奶奶就叫爷爷帮我充气。充完了，奶奶又叫我等一下她，便从房子里拿了一大包饼干，说：“待会肚子饿了，和老师、同学们一起吃。”唉！出趟门不用这么多了吧！然后，奶奶就吧饼干挂在车头里。总算完了吧！该没转车，奶奶又从奶箱拿了几瓶奶给我，说：“口渴了，就喝吧！”说完，她又把奶挂在车头里。我只好黑着脸对奶奶说：“够了，爸爸有给钱我，我自己会买的啦！”可奶奶还是不放心，又拿了气水和水果给我。接着，于从袋子里拿了10多钱给我。我想：中国的人真是把儿孙，儿女们疼死了。
这时我才真正地领略但老师说中国的学生去夏令营的故事中学生们的滋味。
读《乌塔》有感10
今天，我们学习了一篇课文《乌塔》，学习后令我感慨不已，想了很多很多。
课文主要讲了一个十四岁的德国小女孩儿乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔自己留意旅游信息，自己查阅资料，自己出门旅行，自己准备行走路线。每到一地方，她都要给家里寄张明信片或打一个电话，每到一地，还先查一下警察局的电话。她的这种做法，深深吸引了我。通过学习了这篇课文，我联想到了自己。在中国的濮阳，作为四年级小学生的我，现在每一个周末去行政南小区学习二胡，去垂柳街学习书法，都需要爸爸去接送。二百米的距离，爸爸妈妈都担心我出现意外，不放心我独自一个人出去，这样的家庭，让我怎么样能够独立呢？
亲爱的爸爸妈妈，从幼儿园到小学，你们都不舍得对我放手，我明白，这就是你们对我的爱。你们的爱十分的浓烈，深深的，浓浓的，让我十分感动。以前，我一直都不太理解，为什么这样的生活，我还依然过得很累，很不快乐。你们明明是为我好，为我着想，为我辛苦的努力。但是，我只是真实感觉到，我每天努力的学习，做作业，练习二胡，练习书法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一点也不快乐。
今天，我了解到了乌塔的生活，我突然间明白了，我不快乐的原因。我明白了，我现在的生活，不是我心里最想要的生活。你们说我叛逆，说我不知道感恩，说我不知足。但是，你们考虑过我的感受吗？我被你们逼着练习书法，练习二胡，效果好吗？但是，为什么我的乒乓球打得好呢？因为我特别特别喜欢乒乓球。所以，我自己去练习，主动的去练习。甚至，在晚上睡觉的时候，我做梦梦到的都是在练习乒乓球。我想说，因为爱好，我才喜欢，我才执着，我才能够从乒乓球台前感受到快乐。
我知道，爸爸妈妈是对我好的，是爱我的。你们对我的爱不一定是溺爱，但是你们同样也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。现在，我还是想对你们说，学习了《乌塔》一文，认识了德国的乌塔，我明白了，这样的日子真不是我想要的生活。
读《乌塔》有感11
这学期，我们学了一篇课文，叫《乌塔》。里面讲述了十四岁的女孩乌塔，独自一个人游览欧洲。她用了三年时间准备这次旅游，还读了很多有关这些国家的书籍。为了挣旅费，每个周末去餐馆或者超级市场发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外国小孩的自立，自强的奋斗精神。
如果拿中国现代的小孩和乌塔比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。我们所接受的是封闭式教育，爸爸妈妈只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其它事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手的，渐渐我们便失去了判断和理解能力。
我从小由父母“牵着走”，遇到一点困难，首先想到的就是问父母，找大人，自理能力十分差，而国外的教育是开放试的，既学习课本上的知识，又参加课外活动，他们能用自己的劳动挣钱，我真羡慕他们。
乌塔是在这样的环境中学习成长出来的，当她梦想游历欧洲时，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐。我们要向她一样。从小培养自己动手动脑能力，做个自强不息的栋梁之才。
读《乌塔》有感12
前不久，我们学习了一篇《乌塔》的文章，我对文章的主人公乌塔赞不绝口，真是让我收获满满啊！
读了这篇文章，我从处处都能看出乌塔的优秀品质。我从她在家里就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难时请帮助，再给家里寄张明星片体会到了她考虑十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鸟，连鸟笼都没有准备，就直接去，到了下面我才忘了我没带鸟笼，使我不得不半途而废。我还从她用三年的时间准备这次旅行，每个周末自己去挣旅费我体会到了乌塔是一个独立生活的人，于是我想到了我们中国的孩子没有自由，一天都闷在家里，永远不会开心，所以，我赞同乌塔说中国孩子应该缺少很多乐趣的这句话。
我想对自己的父母说：爸爸妈妈，我每天要么是听着别人说什么地方很美，要么又是在电视上看着一幕幕美丽的景象映入眼帘，只能凭空想象。我知道你们是关心我，怕我不安全，但我一天都在你们的依赖下成长，没有一点儿自由，就像一只被关住的小鸟和一只井底之蛙，从未亲身去接触过那一幅幅美丽的画，那我们的生活就缺少了乐趣。我每天看着别人去日本、北京、香港、澳门游玩，十分的羡慕，有时也会生气。所以，如果你们真的爱我，真的关心我的话，就请你让我去见见世面，给我自由，把我从笼子中放出来吧！我都会做好充足的准备的。
读了《乌塔》这篇文章，我们要向乌塔学习独立，去热爱生活。
读《乌塔》有感11
这篇课文讲一位德国小姑娘，趁暑假独自游欧洲的事。
读了这篇课文，我觉得乌塔是一个很有智慧的人。瞧，她一个子14岁的小姑娘，独自一个人游欧洲，还为了这次旅行准备了整整三年，在家里她早就设计好了旅行路线和日程。而且每到一个地方，她首先就查警察局的电话号码。呀！这是一个多么聪明的人啊！从“光从电视和书中认识世界总不完美。”这句话中，我体会到了，这是乌塔的心声，许多孩子认识世界只有通过电视或书本。我在电视上也经常看到大海，但我真正去海南岛看海的情景，比电视上的漂亮一百倍，对比起来差远了。而且，我们中国的父母并不像他们一样，让孩子出远门。而我们中国孩子们呢，就像是“笼中之鸟”似的，整天呆在这个地方。我相信，我们中国的父母，谁也不会有乌塔的父母这样的想法，要不就是他们带我们一起出去旅游。如果是我，做为一个母亲，我一定会去实现孩子的梦想，把他从“笼”中放出来，他去感受世界的美丽，“天空的湛蓝”，“花儿的清香”！
读《乌塔》有感13
我们语文教材第二十七课的题目是《乌塔》。这篇课文主要讲了年仅14岁的乌塔利用暑假时间独自一人外出旅行，结果游历了整个欧洲，作者听后特别惊讶和敬佩的事情。
在这篇课文中，让我印象最深刻的是第七自然段，主要内容是讲了乌塔用了3年的时间来准备这次旅行。在这一大段的时间里，她阅读了很多关于这些国家的书籍。还在空余时间帮超市、商场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，以挣取旅费。在旅行期间，她每到一地就查那里警察局的电话号码，并给家里打一个电话或寄一张明信片。一方面是为了在遇到危险时求救，另一方面是为了给家人报个平安。从这里来看，乌塔是一个有计划的孩子。她为了一切进展顺利，竟然用了三年的时间来准备这次旅行，我觉得她可真有耐心啊!
从书本和电视中认识世界总不完美，只有向乌塔那样，亲身去体验，才能认识世界。但是在出发前，必须做好精神、物质、体力上的充分准备，才不会手忙脚乱。我们要向乌塔学习，做一个有计划的孩子。
读《乌塔》有感14
读了课题，一开始我以为是一座著名的黑塔，看了课文才知道，原来是一位金色头发的德国女孩——乌塔。
一位14岁的小姑娘，一人独自游欧洲，去过法国、瑞士、奥地利，还游过意大利的威尼斯、米兰、佛多伦萨，她之前阅读资料，充分准备，这样差不多准备了3年。她还发光广告纸和陪小孩玩来挣旅费，每到一地都问警察局电话，还要给父母一个电话，她住青年旅馆生活。她勇敢、智慧，具有好奇心，敢独自出远门，真厉害啊！她出远门去看美丽的大千世界，在外面具有很强的生存能力，学会不依靠别人，独立生活。她是全世界儿童的象征。
我们也要学会独立，像乌塔一样，自己能做的事情尽量自己完成，不依赖父母，学会独自生活。如果什么事都父母帮你做好，那么以后你就什么事都不会做。我们不能整天关在家里，应该去看看美妙的大千世界。
读《乌塔》有感15
乌塔,是一个坚强又可爱的孩子，它只有十四岁。如果在中国，不管多大的孩子，都是每个家庭的心肝宝贝，是在娇生惯养的环境下长大的，而乌塔，也生活在一个幸福的家庭，不同的是她父母爱他的方式很独特，不是娇生惯养，而是让她自己出去寻找自己的成长旅行，乌塔周游许多国家，在那长的旅行中，乌塔也在渐渐成长。
在中国，几乎没有父母让孩子出远门。即使一个孩子愿意外出旅行，但是父母的心却是一千个不愿意。怕孩子在外生病，没人照顾啊，饿肚子呀……觉得自己的孩子永远长不大，当做自己的心肝宝贝对待，含在嘴里怕化了，搁在手心怕被风吹走了。
难道乌塔的父母不爱乌塔吗?可是她父母为什么就同意让她周游世界呢?这就是西方的教育与中国的教育方式的截然不同。他们还是非常爱自己的孩子的，他们对孩子的爱是让孩子在成长中养成自立的好习惯，让孩子体验生活的苦难，让孩子在磨难中顽强，让孩子成为暴风雨里的雄鹰；中国父母，他们爱孩子是溺爱，是把自己的孩子当成小皇帝，小公主，孩子从小养成依赖思想，让孩子成为温室的花朵，成为享受生活的笼中鸟。同学们，你愿意像温室里的花朵、笼中之鸟一般还是愿意成为暴风雨中的骄子-------雄鹰？
《乌塔》，让我认识的是一位教会我坚强与独立的可爱女孩，在此，我想说：“父母啊！请你们放开温暖的手臂，让我们在蓝天中自由的飞翔吧！”
第四篇：读乌塔有感
读《乌塔》有感_350字
今天学了《乌塔》这篇课文后，我感触颇深，不由地在心中佩服乌塔。这篇课文主要写一个年仅14岁的女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情。日记二年级日记http://www.xiexiebang.com
从中我们可以感受到乌塔自理能力强生活经验丰富做事有主见„„可我呢？我不仅连远门都不敢出，甚至连上学放学都不愿意自己回家，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，更别说是游历整个欧洲了。而乌塔却独自一人游历了整个欧洲，去了那么多的地方。而且她还很勇敢。他见了陌生人并不是慌慌张张，而是有礼貌地问候别人。可我，遇到陌生人，像见着魔鬼一样，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。乌塔她为了挣旅费，每个星期还去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩。可我却只知找爸爸妈妈要钱，而且一天就把钱花光了，也不攒起来。乌塔曾说：“光从电视和书本中认识的世界总不完美。”我写完作业后，就看一会儿电视，看一会儿课外书，就已经很不错了。而乌塔做完作业后，并没有看电视玩耍，而是阅读其他国家的书籍。
通过学习这篇文章，让我收获不浅，我下决心，以后不再做家中的小公主，也不让父母过于溺爱，而是以乌塔为好榜样，学习他的种种优点。
四年级:郑欣月
读《乌塔》有感_450字 最近，我学习了《乌塔》这篇课文。课文讲了一位14岁外国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。我非常羡慕乌塔，同时又很惭愧，自叹不如。
我把课文读了一遍又一遍，不停地把自已和进行比较；我有这个能力吗？没有！我有这个勇气吗？也没有！我们中国孩子为什么不能独自出门旅游？我们为什么不能发广告单挣钱呢？我们怎样才能挣到出门旅游的费用呢？
在家里，我极少做家务，每当我想帮妈妈做点什么，可妈妈总说我太小，等长大再干；我要是不小心摔了一跤，妈妈总会不停地问我：“摔伤了没有？”晚上睡觉还不让我一个人睡，说我怕黑；过马路一定要拉着我的手，从不让我一个人过马路；每天上学，放学甚至连背书包的事也被他们代劳了„„不知不觉中，我们变成了“衣来伸手，饭来张口的小皇帝”遇到困难，我们不是逃避就是把问题扔给父母。变得懒惰、胆小、不自信，就像温室里的花，不能见风雨。
在中国，有些考上大学的学生，因为不会洗衣服，整理衣服，不会又叠被子而被辍学或自杀；有些大学生把脏衣服邮寄回家让妈妈洗；有的人以为人父母，嫌工作累，工资低，在家里当“啃老族”。
教育家陶行知说过一句话：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”我们要不断地学习，不断地实践来充实和磨炼自已，让自已变得自力自强主见，变得勇敢、自信。爸爸妈妈，请给我们机会吧！四年级:季韩鹏
乌塔姐姐_350字 亲爱的乌塔姐姐： 你好！
听了你的故事，我们全班同学都很羡慕，你一个人游玩了差不多大半个欧州。每天早上“叮叮„„”闹铃想起来了，随着妈妈的催促声“起来了，宝宝一会儿上学迟到了。”我翻了翻身子，又睡着了。这时妈妈把我从舒适的被窝拽了出来。“你这个小孩，快点„„把手伸直，妈妈给你穿衣服。”唉！我非常不情愿地在妈妈的帮助下穿好了衣服，走到了洗手间，妈妈已经把洗漱水都准备好了。早饭也放在桌子上，等待我去吃。“季韩鹏，快点把红领巾带好，不然就迟到了。“就这样每天重复着“衣来伸手，饮来张口”的生活。我们中国的孩子没有像你这样的胆量的，就算有，家长也不会同意的。有一次，我想到姥姥家去玩，需要坐一个多小时的车，妈妈反驳我说：“这可不行，如果你坐错车了怎么办？遇见坏人又该怎么办？”爸爸也连忙对我说：“鹏鹏，要不爸爸送你去吧！反正我今天也没有什么事。”哎！我多么希望自已能像雄鹰一样展翅飞翔。不要像风筝一样总是被她们拽在手中。
乌塔，我一定要做个自主自强的人，长大以后也要游玩欧州。祝你健康快乐！
第五篇：读《.乌塔》有感
习作原生态：读《乌塔》有感
江西省信丰县第一小学四（7）班王越凡
我今天读了《乌塔》这篇课文，14岁的乌塔小小年纪就独自一人由欧洲，她的一言一行触动了我的心。
一个14岁的德国女孩，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我绝不会相信。乌塔用了三年时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家相关的书籍，为了挣旅行费，乌塔每个周末都去帮商店和超市发广告单，还去帮别人带孩子。乌塔真是个独立自强的人啊！
和乌塔比起来，我就差远了。平时我在家里什么家务活都不会做。什么事都依赖父母，没有独立完成过。
现在我明白了，作为一名新世纪的儿童，我可不能做家里的“小皇帝”了，应该从小培养自己独立生活的能力和自立的意识。我们不能做“温室里的花朵”，而要做生活的强者。作为一名小学生，我们要学会做事有计划，有准备，不依赖父母，自己大胆地完成。
名师讲评：
优点亮相：小作者的这篇读后感能做到有感而发，抓住乌塔最突出的品质“独立自强”及最有价值的行动和自己相比，联系自己的实际情况写出了真挚情感。可见小作者读《乌塔》一文读得认真仔细，理解了文章内容，把握了文章的思想感情，才能有所感受，有所体会。
寻找不足：
写读后感要把重点放在“感”字上。文章虽然写了自己的体会，但内容过于简略，语句也过于平淡，感触不深。
修改建议：
乌塔的一言一行触动了你的心，带给你哪些思考？应该把感受写得更加具体深刻，让读者在字里行间深切地体会到乌塔的言行的确触动了你的心弦。针对不足，可以考虑从以下方面进行修改：
要详略得当。写读后感，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。因此，重点部分应写具体自己的感想。本文小作者抓住乌塔最典型的行动来写体会，想到自己在家里什么家务活都不会做。什么事都依赖父母，没有独立完成过。这一点是自己感悟最深的，但是自己平时的具体表现如何？没有展开来叙述，第三自然段还可以写具体一些。要联系生活实际谈深刻。读后感应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。要有针对性地写具体自己的不足和努力方向。
修改步步高
夜，静静的。我在灯下一遍又一遍地读着《乌塔》这篇课文。14岁的乌塔小小年纪就独自一人游欧洲，她的一言一行深深地触动了我幼小的心灵。
一个仅仅比我大四岁的德国女孩，独自一人游历欧洲，如果不是亲眼所见，我绝不会相信。乌塔用了三年时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家相关的书籍，为了挣旅行费，乌塔每个周末都去帮商店和超市发广告单，还去帮别人带孩子。这太让我惊讶了。为了这次旅行，她早就在家里设计好了旅行线路和日程，每到一地就先查当地的警察局号码，以便遇到困难时请求帮助。乌塔真是个独立自强的人啊！她做事有计划，有准备，许多方面都值得我学习。
和乌塔比起来，我真是相差十万八千里。平时我在家里“饭来张口，衣来伸手”，过着“小皇帝”般的优越生活。什么家务活都不会做，更不要说去帮别人带孩子了。有一次，妈妈叫我去楼下超市买盐，我都磨蹭了好久也不敢去，最后，花了好长时间才买回一包盐。我真是太胆小了，什么事都依赖父母，没有独立完成过。
学了《乌塔》一文，我明白了，作为一名新世纪的儿童，应该从小培养自己独立生活的能力和自立的意识。不能做家里的“小皇帝”，更不能做“温室里的花朵”，而要做生活的主
人，生活的强者。
名师讲评：
优点亮相：
1、开头环境描写渲染意境。静静的夜晚，静静的阅读，更能触动读者心弦，有所感，有所悟。
2、修改后的作文内容更具体了，“平时我在家里饭来张口，衣来伸手，什么家务活都不会做。”一句话形象地写出了自己在家“小皇帝”的地位。还通过“不敢去超市买东西”这一具体事例反映了我的胆小，与“乌塔一人游欧洲”形成鲜明对比。
寻找不足：
感受仍然停留在表面。
修改建议：
读了《乌塔》一文后，再想想自己平时生活中的一些表现，是否会让你感触更深？不要说“去帮商店和超市发广告单，去帮别人带孩子”，你平时自己会洗衣服吗？会整理自己的房间吗？会照顾家里的老人或弟弟妹妹吗？自己能帮父母做一些力所能及的小事吗？自己做事是否有计划，有条理？当乌塔的言行让你惊讶之余，你是否还会羞愧？自叹不如？那以后又该怎么做？
请根据老师的提示，将读后感的重点部分——也就是自己的感悟，再写深写透。
再上新台阶
夜，静静的。我在灯下一遍又一遍地读着《乌塔》这篇课文。14岁的乌塔小小年纪就独自一人游欧洲，她的一言一行深深地触动了我幼小的心灵。
一个仅仅比我大四岁的德国女孩，独自一人游历欧洲，如果不是亲眼所见，我绝不会相信。乌塔用了三年时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家相关的书籍，这太让我惊讶了。为了这次旅行，她早就在家里设计好了旅行线路和日程，每到一地就先查当地的警察局号码，以便遇到困难时请求帮助。乌塔真是个独立自强的人啊！她做事有计划，有准备。许多方面都让我自叹不如呀!
和乌塔比起来，我真是相差十万八千里。平时我在家里都是“饭来张口，衣来伸手”，过着“小皇帝”般的优越生活。洗衣服，扫地，抹桌子，收拾房间，我可是什么家务活都没做过，带孩子那就更不会了。记得有一次，舅舅家的小妹妹来我家玩，我也只是顾着自己舒舒服服地坐在沙发上看动画片，小妹妹在我眼前跑来跑去，哭哭闹闹，我都烦她，嫌她影响我看电视。小妹妹摔跤了，我也懒得理她。当我读到“乌塔每个周末都去帮商店和超市发广告单，还去帮别人带孩子挣旅行费”时，我真是又羞愧又难过。我以前总是闹爸爸妈妈的零花钱买零食吃，根本不知道钱是怎么来的，不知道花一分钱得付出多少辛勤的劳动，现在想想，我真是太不懂事了。
乌塔暑假游欧洲，已经独自一人去了法国、瑞士、奥地利等国家。我今年也十岁了，平时都是随爸爸妈妈出门，自己胆小哪儿也不敢去。如果让我像乌塔一样去游欧洲，那真是天方夜谈。还记得今年春天，一次妈妈叫我去楼下超市买盐，我磨蹭了好久也不敢去，妈妈千叮咛万嘱咐，一次又一次鼓励我，最终才鼓起勇气出了门。走到超市里，不知道盐摆放在哪儿，又不好意思开口问，生怕被人笑话。只好像只无头苍蝇到处乱窜，花了好长时间才买回一包盐。现在想想，我真是太胆小了，平时什么事都依赖父母，没有独立完成过。而乌塔呢？她做事有准备，有计划，有恒心，我真的应该好好向她学习了。
乌塔，你让我彻底醒悟了：作为一名新世纪的儿童，我今后再也不能做家里的“小皇帝”了，更不能做“温室里的花朵”永远在父母的呵护下成长。我应该从小培养自己独立生活的能力和自立的意识，学习之余，多帮父母做一些力所能及的家务事。要努力学做生活的主人，生活的强者。
名师讲评：
文章不厌百回改。经过两次修改，小作者的感悟写得越来越深透，并能联系自己的生活实际，找到自身的不足，从乌塔身上明白：要从小学做生活的主人，做生活的强者。全文重点突出，中心明确，是一篇读后感中的佳作。
同学们，读后感是议论文中最常见的文体之一，也是中小学生必须掌握的一种文体。怎样写好读后感呢？现在老师教你写好读后感，活用“四字诀”。
一、引：围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：原文精短的，可全文引述；原文长的，可以摘录“引”发“感”的关键词、句。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议：分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联：联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是泛泛而谈。感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
四、结：总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
名师：王日生
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