我的中国梦故事会活动小结

第一篇：我的中国梦故事会活动小结

“我的中国梦”故事会活动小结

为了引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进班级良好学风的形成，营造积极向上的班级环境，10月10号，四年级4班的“我的中国梦”故事会活动圆满地落下了帷幕。

此次“我的中国梦”故事会活动共分为三个环节，分别为讲故事，谈体会和评选故事大王。活动主题围绕“我的中国梦”展开，主要是为了让同学们对“我的中国梦” “十八大”以及“两会”等知识有更深刻的理解，同时也让我们在紧张的学习中，放松了心情，丰富了课余生活。

赛前，各小组都认真进行了准备，通过小组评选推荐了优秀选手参加本次的活动。

比赛伊始，各小组按照事先安排的座位分开坐好。在主持人激励式的开场白的渲染下，气氛开始活跃起来。各小组跃跃欲试，纷纷蓄势待发。随着各位同学的生动讲述，现场的气氛也随之高涨。同学们在听故事的同时，也加深了对“我的中国梦”的理解。可谓学习娱乐两不误。

随后，评选故事大王的环节，也迎来了本次活动的高潮。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，各小组在紧张而又欢快氛围中，团结一致，彼此增进了感情，同时也让班级更加凝聚。

这次活动共有8位同学参加，小小故事家们都做了精心的准备。他们有的肢体语言丰富，有的自然大方，感情真挚，言语流畅。一个个生动的故事将同学们带进了梦想的世界。台上在绘声绘色地讲述，台下在聚精会神地倾听。同学们在比赛中得到了锻炼，也在一个个故事中悟出了深刻的道理。

最后，班主任对故事会进行了点评，年级长阐明了本次活动的意义，对同学们今后的学指出了明确的努力方向。在全班同学的一致投票下，王雅雯，许小银和吴宇暄三位同学荣获一等奖，还被评为本次故事会的“故事大王”。

四年级4班“我的中国梦” 故事会活动圆满结束。

第二篇：美丽中国我的中国梦活动小结

红星二场学校“美丽中国 我的中国梦”

演讲比赛活动小结

为了深入开展中国特色社会主义宣传教育，贯彻落实师教育局关于开展全国五好小公民主题教育“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛，积极引导学生为实现国家富强，民族复兴，人民幸福，伟大“中国梦”而发奋学习。2014年4月9日下午，在学校少大队的精心组织和班主任老师的指导下，“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛在红星二场学校隆重举行。

活动中，参赛学生个个自信、大方、富有激情，他们如同春天里的花儿，一朵朵争奇斗艳，妖娆多姿，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，表达了学生们追梦的决心与信仰。通过此次活动，使学生们明白自己是祖国的未来和希望，激发了积极学习，勇于奋进的激情。同学们纷纷表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己的美丽梦想，实现自己的宏伟志向。

在领导的关心支持下，“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛如期举行

二年级的小朋友演讲——《小小的中国梦》

六年级李婧雯同学演讲——《美好中国梦》

“美丽中国 我的中国梦”——演讲比赛优胜班级

第三篇：中国梦小结 - 副本

“我的中国梦”教育活动小结

一（1）班

为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，结合我校在全体学生中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，根据我班实际情况，特制的 “我的中国梦”主题教育。

通过这次活动，把活动融入了学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好的爱国主义情感。

活动过程：

（1）学雷锋志愿服务：4月作为学校学雷锋志愿服务月，开展志愿服务精神教育，设立校内外志愿服务、举办社区服务、立足校内，辐射家庭、社区志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。一（1）班全体同学参加了捡拾校园周围白色垃圾活动，以此增强学生的爱劳动、爱家园集体的意识。（2）从3月份开始持续到5月份的好人好事活动中，我班同学积极发扬雷锋精神，其中有很多同学捡拾到财物后都能及时、主动的交到德育处，以免施主着急。（3）在“爱心捐款”活动中，一（1）班的同学共捐助了147元，由以王赢凯、胡文洁同学为代表，通过同龄人的“中国梦”推动同伴教育，激发学生的正能量。（4）在4月末举行的“二师三建中学第四届运动会”比赛中，我班更是表现出了积极参与，努力拼搏，团结进取的昂扬向上的精神风貌。发扬了体育的“更高、更快、更强”的体育精神。一（1）也取得了不错的名（5）5月班级全体学生观看青春励志影片，如《阿甘正传》，短片《希望》等影片，提升学生群体的文化追求。（6）开展“绘画”展比赛。让学生们通过我手画我心，用画画来表达自己的梦想。通过学校组织的优秀作品展览活动，学生们积极参与，进取学习的精神，让学生们都有所收获。（7）在六．一儿童节活动中，我班学生选唱了《快乐的节日》和《少年少年祖国的春天》；经过近三周的排练，演出效果很好，大家表演的热情很高，每个人都表现很棒！

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生对中华民族伟大复兴的信心，展示了学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。同时使同学们的爱校、爱家、爱社区、爱他人的思想得到了更深层次的教育。

2013/6/6

第四篇：我的中国梦阶段性小结

刘王楼小学“我的中国梦”主题教育阶段性小结

为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大师生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校德育处集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、指导思想： 以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡 献。

二、活动主题：共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌

三、活动安排：

1、开展“我的中国梦”主题征文活动。

征文要求：（1）围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，撰写一篇作文，题目自拟；

内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感。

（3）字数：400-600 字以上，严禁下载抄袭。参加对象：三至六年级学生（每班推荐 3 篇）上交时间：4月 2 日前上交德育处。活动已经结束，征文也已经上交。

2、开展《我的梦·中国梦》的主题班会

时间：4月 8日，全校各班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班会，培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

活动已经开展，班会记录已经存档。

3、开展“我的中国梦”演讲比赛活动。时间：4 月 1 9日。

内容：以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题。

参加对象：五六年级全体学生。通知已经下发，同学正在积极准备中。

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想......”总书记的讲话时刻萦绕在我们耳边，我们将以“我的中国梦”为中心，总书记的“空谈误国，实干安邦”为主要思想，引发所有同学积极向上，努力学习复兴中国，报效祖国。全校将以板报，校园网，红领巾广播台，橱窗等多样的形式，积极开展学生的德育工作，努力规范学生品行，抓住此次机会努力使宋楼镇刘王楼小学迈上新的台阶。

宋楼镇刘王楼小学 2013年4月

“我的中国梦”主题教育

阶段性小结

宋楼镇刘王楼小学 2013年4月

第五篇：学雷锋共圆中国梦活动小结

学雷锋 共圆中国梦

——记厦门外国语学校附属小学少先队入队仪式暨先锋中队授旗仪式

2014年3月5日是学雷锋纪念日。在这个特殊的纪念日来临之前，厦门外国语学校附属小学举行少先队新队员入队仪式暨先锋中队授旗仪式活动，激发少先队员的光荣感、自豪感和使命感，激励少先队员学先锋、争先锋、当先锋,引导少年儿童树立崇高理想信念，养成良好的道德行为习惯，培养对党对社会主义祖国的朴素情感。

一、统筹安排，精心策划。

为了开展好本次少先队纳新活动，学校领导高度重视，由分管校级领导吕副校长亲自挂帅，学校德育部门牵头，少先队部具体负责，制定详细的活动方案。在方案的制定过程中，曾校长多次关心，分别对多个环节提出建设性的意见。吕副校长、德育处陈斌主任对方案进行多次推敲，周全地考虑各个环节实施的可行性。活动方案初步确实后，各部门各司其职，全校老师总动员，为活动的开展提供了良好的后勤保障。如办公室积极配合，分头购买活动的必需品。教务处协助调整课程安排，为彩排、联排及正式活动保证了充足的时间和空间。体育组在黄晓莺老师的带领下多次调整活动座位的安排，为的就是让活动呈现出最佳的效果。学校团支部在李斌老师的组织下，一批优秀的党团员老师（谢一新、洪燕婷、刘晓冰、祝敏慧、江冰冰、薛梅珊、林小云等老师）与大队委员手拉手，精心策划活动的内容，准备入队前的教育素材。

在整个活动的筹备及开展过程中，许多老师都是以一份积极奉献的心态热情参与。如林小云、谢一新等青年党团员老师，他们承担的教学任务都是比较繁重的，但一接到大手拉小手的活动任务，他们有的是利用课余时间，一边给本班的孩子进行导优辅差，一边指导大队委开展活动。有的则是见缝插针地挤出时间为大队委进行个别辅导。江冰冰老师由于外出参加教材培训，没能及时参与任务布置，但她一回到学校就在第一时间咨询相关事项，并及时跟进。如一年级七位班主任老师，为了筹备这场活动，前前后后开了几次碰头会，为了让活动更有实效，他们纷纷出谋献策。周末时间，她们还在为了购买感恩卡具体细节，通过电话、QQ等紧密联系。特别是到了活动的前一周，黄晓莺老师、吴梓君老师配合一年段各班主任进行入场队列训练；林霞、张东贤等几位副班主任老师积极跟班配合；陈桂英、詹鹭娜等老师利用品德与生活课引导一年级学生完成感恩卡；王凌瑗老师、林鹭凌老师、宋倩如老师、肖雅莉老师、李军老师、张晨隆老师、刘阳丹老师、李斌老师、刘晓冰老师、林芳老师等从旁协助，为活动的开展锦上添花。活动当天，在台前幕后，有太多太多的老师和同学忙碌的身影：场上一张张排列整齐的小圆凳、地上一个个精心计算的标志符号、活动中一张张精神焕发的笑脸……每一位外附小的师生，心中把外附小当作自己的家，在每一场活动的前前后后，始终以一名当家主人的姿态投身其中，为的就是展示外附小良好的精神面貌，团结一致的集体荣誉感。

二、主题鲜明，形式多样。

本次活动主题鲜明，以“学雷锋”为契机，以“共圆中国梦”为活动载体，内容丰富多彩、形式活泼生动：“手拉手”入队前教育、“听长辈讲红领巾的故事”亲子交流、“找先锋 树榜样”亲子行动、献感恩卡、亲子赠言等。使参与活动的每一位队员在体验中有感悟，在实践中受启发，在沟通交流中展示良好的精神风貌，从而增强作为少先队员的光荣感和自豪感。

1． 在学校少先队大队的倡议下，在一年级各中队辅导员的引导下，每一位积极争取入队的小朋友，和自己的家长开展了亲子交流活动，了解家长在小时候入队前后的一些趣事。并利用课余时间和家长一起，通过阅读书籍、调查走访等方式，了解一位先锋人物，作为自己今后学习的榜样。2． 大手拉小手，了解组织齐行动

为了让入队前的教育更有实效，富有新意。大队委自主分工，在党团员老师的悉心指导下，担任起小小辅导员的角色。他们从讲队史入手，通过视频带领队员一起回顾少先队员的光荣历程。通过讲故事，深入浅出地为新队员讲解少先队的组织特点。他们还精心安排了互动小环节，在动手系领巾、学敬队礼、学唱队歌过程中，帮助新队员深入了解少先队的基础知识。大队委的努力得到了一年级各中队辅导员很高评价，队委们的讲解深深吸引了新队员的注意力，活动不仅有序，而且动静结合有效率。辅导员纷纷建议，这样的活动要多开展，即锻炼学生能力，又拉近新老队员之间的距离，起到很好的“手拉手”的效果。

3． 加入光荣的少先队是每一位新生入校以来最大的梦想。为了能加入这个先锋组织，一年级各班主任抓住教育契机，引导同学们“找先锋 树榜样”。特别是鲜艳的红领巾一戴上，同学们学习的干劲更足了，争先恐后用实际行动表达对红领巾的热爱，整体的精神面貌较以前有明显进行。如一（1）谢政哲刚开学时候几乎每天都要哭，现在慢慢进步了，特别是戴上红领巾后，心情非常愉快，表示要把作业写得更好，写作业的速度加快了，愿意为爸爸妈妈做力所能及的家务。一（5）班的黄星若同学，课堂上发言更积极了。同时，校内到处可见少先队员礼貌待人的身影。

4． 加入中国少年先锋队，是很多人一生中最美好的回忆之一，而见证孩子成为少先队员,并亲自为孩子戴上鲜艳的红领巾，更是为人父母最为幸福的时刻。在入队仪式上，家长纷纷亲临活动现场，亲手为孩子们佩戴红领巾，精心为孩子们准备入队赠言，表达对儿女浓浓的爱意。而孩子们也为家长献上了感恩卡，小小卡片上写满了儿女对家长的爱：爸爸妈妈，谢谢您给了我一个温暖的家！妈妈，您每天那么辛苦，长大了，我一定报答您！妈妈，今天我终于带上了红领巾，我长大了，我爱您！„„孩子的神秘礼物架起了亲子沟通的桥梁，家长把孩子揽在怀里，脸上洋溢着幸福的笑容。5． 大手拉小手 重温昔日入队情

活动现场，学校还邀请了两位特殊的嘉宾——何厝小学校长的何雅琳校长和一（5）中队黄星若妈妈。厦门何厝小学是队歌发祥地。歌曲的创作源于何厝小学里一群英雄小八路的故事。何校长不仅向全体队员介绍了自己在先锋精神的引导下，从一名少先队员成长为少先队大队长的故事，而且也分享了自己长大后回到母校工作的难忘经历。如果说，何校长的分享，给队员们带来了积极的、成长的正能量，那么，家长代表一（5）班黄星若妈妈带来的分享则是温馨的。黄星若妈妈小时候也曾在外附小就学。如今，她作为家长代表上台和孩子一起分享小时候红领巾激励自己成长的故事。孩子的思绪仿佛随着黄妈妈诿诿的讲述，回到了那过去的年代，亲历鲜艳的红领巾陪伴着上一代人如何度过了美好的童年。

紧接着，孩子的爸爸妈妈亲手为他们系上鲜艳的红领巾，与孩子一起分享成长的喜悦，追忆自己童年的美好时光。本次活动打破以往高年级给一年级佩戴红领巾的传统，而由父母给孩子佩戴，旨在让家长与孩子一起重温入队情，增进学校与家长、家长与孩子之间的沟通和交流。