品读红色经典的体会

第一篇：品读红色经典的体会

中国共产党党史读后感

作为一名志向于积极靠拢党组织的党员，我阅读了中国共产党党史。这次阅读经历让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也受到强烈的震撼。1917年十月革命的炮声为中国送来了马克思主义，一批积极的知识分子开始学习宣传马克思主义的活动。于是，马克思主义在中国先进知识分子当中，逐步传播开来。1920年，李大钊、陈独秀等人在上海成立了共产主义小组。随后全国各地都建立了共产主义小组。在此基础上，1921年月下旬在上海举行了中共第一次全国代表大会，大会中宣告了中国共产党的成立。中国共产党的成立改变了中国革命的面貌。中共领导中国各族人民、各阶级为新民主主义奋斗。中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段。而在其中更是遇到重重困难，第一次是1927年11月至1928年4月的左倾冒险主义，认为革命形势在不断高涨，盲目要求创造总暴动局面。第二次是1930年6月至9月，以李立三为代表的左倾冒险主义，错误地认为中国乃至世界革命进入了高潮，盲目要求进行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市。第三次是1931年1月至1935年1月以王明为代表的左倾教条主义。1934年10月中共中央机关和中央红军8.6万人撤离根据地，向西突围转移，开始长征。1935年1月15的至17日在黔北召开了遵义会议，遵义会议后，在毛泽东等的带领下，中央红军采取灵活机动的战术，四渡赤水河，巧渡金沙

江抢渡大渡河，翻越了人迹罕至的夹金山，摆脱了数十万国民党军的围追堵截赢得了战争的主动权。最终，中国共产党领导全国人民于1945年取抗战的最终胜利。此后因国民党不愿和平共处而爆发内战，经过长期武装斗争和各年方面、各种形式斗争的密切配合，终于在1949年取得了国内革命的胜利。新中国成立了。

新中国成立初期开始战后整顿，取得了良好成果。但中途因领导人的决策失误导致中国社会、政治、经济的遭受巨大的损害。但最终纠正了政策上的失误。1978年12月召开了十一届三中全会，是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开创了社会主义事业发展的新时期。随后又对我国经济体制进行改革，我国从计划经济体制转变为市场经济体制。中国恢复了联合国理事的身份国，加入了世界贸易组织，成功举办了北京奥运会，贸易总量也逐年上升，中国的综合实力逐渐壮大，中国的国际地位日益提高。而这些都是在中国共产党的领导下所取得的成就，中国共产党是最伟大的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义向社会主义和建设社会主义转变的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民九十年的奋斗、求索，开创出今天的局面，来之不易。

没有共产党就没有新中国。从数量上来说中国共产党由星星之火而变为百万雄师，而从其军事力量上来说则由小米加步枪而发展成为科学化，管理化的军事强国。中国也在中国共产党的领导下脱离了半

殖民地半封建社会的状态，成为了独立的自主的社会主义新中国。中国共产党与中国几乎是共同发展的，所以为了壮大中华民族我们应当坚定不移的拥护中国共产党的领导。

通过这次对党90余年的光辉历程的阅读和学习，重温中国共产党从成立以来，使中华民族重新屹立于民族之林，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能使中国得到发展，才能壮大中国，才能实现中华民族的伟大复兴。中国革命背景的特殊性决定了中国必须走有中国特色的革命道路与建设道路。中国的民主革命是在半殖民地半封建的背景下进行的。这一特殊国情，决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。中国党从诞生之日起，就把马克思列宁主义作为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际国情相结合的过程中，经过多次的困难险阻以及胜负比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次理论的飞跃是被实践证了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思想；毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义关于人民群众的历史能动作用原理，创造性地运用于中国革命战争实践，形成了一套完整的人民战争思想。第二次理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论；邓小平理论，是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的具有中国特色的的社会主义建设经验的理论总结。

中国特色社会主义理论体系，是“马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。

这是中国共产党九十年历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明，中国的革和建设事业都要由中国共产党来领导，这是历史和人民的选择。在中国共产党的领导下中国发生了翻天覆地的变化。新中国成立之前的中国处于半殖民地半封建社会，被列强分割或受日本的侵犯，在国际上毫无地位可言。新中国成立之初，中国因坚定的站在社会主义阵营而受到以美国为首的西方国家的孤立与排挤，但那时的中国已经是一个独立的、民主的国家了，有自己的自主权了，不在受控于他国。而且，那时的中国得到了第三世界国家的拥护，成为第三世界国家的老大哥。1971年中国恢

复了世界联合国常任理事国的身份，美国的孤立计划彻底失败；2001年中国的入世计划也成功了；2008年成功举办了二十九届北京奥运会；而贸易总量更是每年都处于上升之势，现在已经超过德国位居世界第三，这些无不说明中国综合国力的日益上升，而这些都应归功于中国共产党的正确领导。

在迈入充满希望与挑战的新世纪，中国共产党迎来了自己的九十周年诞辰。认真学习、全面研究我们党九十年的历史，并结合世界社会主义事业的曲折历程进行深思，按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求，切实搞好党的自身建设，加强党的领导能力，高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实并科学发展观，坚持走可持续发展道路，我们就一定能够把建设有中国特色的社会主义事业一代又一代 地传下去，实现中华民族的伟大复兴。

第二篇：品读红色经典

红星闪闪放光彩

——《闪闪的红星》读后感

磐安县大盘小学四年级班 谢梦岐

暑假期间，我怀着对革命烈士的无限敬意读了《闪闪的红星》这个故事。

故事讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难更是坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。

当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后，潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子，等映山红开满山野的时候，等春天来到的时候，爸爸就回来了。那时候，革命的春天，共产党的春天也就到了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着，激励自己勇往直前，争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了，但是潘冬子却依旧那么坚强。

当潘冬子被胡汉三倒吊在树上，被鞭子狠狠地抽着的时候。他的意志仍然不动摇，十分倔强，怎么也不肯说出父亲的下落。这是我最难忘的一幕。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”潘冬子爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的精神与性格令我敬佩。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向，让我不得不惊叹。当时他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不上怀有远大的志向。而生在革命时代的潘冬子7岁立志做红军。这和我们是截然不同的。

生活在和平年代的我，体会不到战争时代的穷困和痛苦，只是深深地沉醉在如今的幸福时代。而读了《闪闪的红星》这个故事，让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，更让我以潘冬子为榜样，向他学习。我要像他那样树立远大的志向，好好学习，天天向上！

《闪闪的红星》是小学生特别喜欢的革命故事，潘冬子是小学生们的偶像。小作者怀着对革命烈士的无限敬意读了这个故事，并从这个故事中深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，决心以潘冬子为榜样，像潘冬子那样树立远大的志向，好好学习，天天向上。这是真诚的表白。

（施善庆 评析）

两个小八路，我向你敬礼

磐安县大盘小学四年级班 应金姹

我们的幸福生活是革命先烈者换来的。，在战火纷飞的年代里，他们冒着生命危险与敌人斗智斗勇，让人敬佩。

影片《两个小八路》中，两位与我年龄相仿的两位小八路军，在战火纷飞，硝烟四射的年代里，与日本敌人斗智斗勇，毫不惧怕。在1943年，八路军某部独立三团的小通讯员孙大兴，在一次战斗中腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是，大兴和小武分别以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽下来。有天，老靳带着大兴和小武去侦察敌情，大兴巧妙地钻进敌人据点，摸清了敌人的真正意图。为保护情报，老范英勇牺牲，老靳为掩护两个小八路也被捕。独立三团得到小武送来的情报，立即行动，三岛中队受到我军歼灭性的打击。在解放刘集时，英勇的两位小八路还把三岛给枪决了。大兴和小武又雄赳赳地行进在八路军的队伍中。

他们的行为，十分令我敬仰。现在，他们是我们长辈，而那时，他们的年龄是与我们相仿的。在恶劣的环境下他们能够勇敢的保卫自己的家园，为人民换取幸福。我们呢？何尝是在这么幸福的天空下。他们是我们少年儿童的榜样。我明白，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们要向他们学习，为祖国繁荣兴盛而努力学习。

小作者简略描述了影片《两个小八路》的故事情节，由故事情节激发敬仰之情，并对照自己，明白了自己是祖国的未来，要为祖国繁荣兴盛而努力学习。

（施善庆 评析）

学嘎子，惜今天

磐安县大盘小学四年级班 陈阳清

小兵张嘎这种初生牛犊不怕虎的胆量令我难忘。最令我佩服的是他那股嘎劲儿，那是一种坚韧不拔的精神，是遇到困难决不放弃的精神。他勇敢机灵，只有十三岁就在战场，为祖国，为全村人，更为了奶奶，他坚毅的选择了这条革命路。

想到他为了得到一把手枪而绞尽脑汁地想办法时，也为他的执着所感到敬畏了。他虽然年纪小，但他的精神不得不让人为之感叹。小嘎子有满腔的热血，他用自己年轻的生命来换得一个名族的尊严。他永远本着一股不怕牺牲，只为把小日本赶出属于我们自己的国土的心态，一直地战斗下去。张嘎子跟我们差不多，才只有十三岁，一个五彩的年龄。但他却自此踏上了革命的道路，肩负起保卫祖国的使命。我们如今的的生活是那些革命先烈们用生命与信念铺织出来的，这一点我们必须牢牢地记住。

读了这本书后，我深深的感到我们今天的幸福生活来得多不容易。我们在父母怀里撒娇时;当父母帮我们安排好生活时;我们应该更加珍惜。因为这是无数的像小兵张嘎一样的革命先烈用生命和鲜血换来的。

生活在蜜罐中的我们，无法像战争年代为革命事业而奋斗的人那样坚强伟大。那么我们不应该倍加珍惜美好的现在吗?不应该为祖国尽一份微薄的力量吗?

小兵张嘎是她最熟悉的英雄，看过电影，又看过书，印象很深。她特别佩服他那股嘎劲儿，把自身与嘎子相对比，深深地感到今天的幸福生活来得不容易，应该倍加珍惜美好的现在，应该为祖国尽一份力量。言辞恳切，发自肺腑。

（施善庆 评析）

崇敬英雄

报效祖国

磐安县大盘小学四年级班 孔雅静

我满怀对英雄的崇敬和对祖国的热爱看完了《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章。1948年5月25日,攻城的大炮震撼了隆化城,解放的战争打响了，战士们像潮水一般冲向隆化中学。“嗒嗒嗒”从一座桥上，突然喷出火舌,封锁了我军前进的道路。那座桥在隆化中学墙外的一条旱河上，狡猾的敌人在桥两侧筑了墙，顶上加个顶盖，构成了一个坚固的碉堡，桥型碉堡成了我军最大的威胁。

董存瑞自告奋勇，夹起炸药包，在手榴弹的烟雾下冲了出去，他忽左忽右地爬着，敌人的机枪像疯一样似的朝他打来，董存瑞紧靠一片凹地，暂时隐蔽自己的身体，敌人以为他死了，朝别处打去。董存瑞趁机冲进干河里。董存瑞几次把炸药包放在桥沿上都滑了下来，周围也没有东西可以把炸药包顶起来。他明白:现在多延迟一分钟，就会死更多的战友。这时，敌人发现了他，向他发射出了一连串的子弹。董存瑞毅然用手托起炸药包，用右手拉起导火线，用尽全身力气,喊道：“同志们，为了胜利，前进啊！”“轰”地一声，碉堡炸飞了，董存瑞用自己的身体开辟了部队前进的道路。

我曾经这样幻想过：当隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂开心地笑了；当新中国成立后，董存瑞叔叔又开心地笑了，笑得是那样的爽朗；当我们的科技发达了，“神五”“神六”发射成功时，董存瑞叔叔向我们21世纪的人们投来赞赏的目光；当我们2008年举办奥运会时,董存瑞叔叔会为我们而自豪……

革命先烈王愿坚叔叔曾说过这么一句话：“我们今天走着的这条幸福路，正是革命前辈用生命和鲜血铺成的，他们的崇高品质，正是他们留给我们最好的精神财富.！”是呀，我们现在的幸福生活都是用革命先辈用生命和鲜血换来的。我崇敬这些伟大的英雄，更要像伟大的英雄一样去深爱自己的祖国，去报效自己的祖国！

短文由作者读了《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事而作了幻想：当隆化城解放后，董存瑞叔叔在天堂开心地笑了；当新中国成立后，董存瑞叔叔又开心地笑了，笑得是那样的爽朗；当我们的科技发达了，“神五”“神六”发射成功时，董存瑞叔叔向我们21世纪的人们投来赞赏的目光；当我们2008年举办奥运会时,董存瑞叔叔会为我们而自豪……充分表达了小作者对董存瑞叔叔的崇敬和怀念。

（施善庆 评析）

丰碑

磐安县大盘小学四年级班 应玲芳

在首都北京的天安门广场上，耸立着一座人民英雄纪念碑，它记录着无数革命先烈的伟大功绩。每当看到它，人们就会想起那些无私奉献的革命先烈。在那漫长的革命岁月中，有许多默默无闻的英雄在人们心中树立了一座丰碑。

今天，我读了长征中的一个故事，题目叫《丰碑》。这个故事讲的是一支装备很差的红军部队，要通过冰天雪地的云中山，一位军需处长把棉衣都发给了战士，自己被活活冻死了的故事。读了这个故事，我被军需处长的精神感动了。多可惜呀，这么好的一位老战士牺牲了。为了革命事业，他舍己为人的崇高品质在我心中树立了一座丰碑。

在这个故事中，我最受感动的情节是课文中对军需处长牺牲时样子的描写：“他浑身落满了雪，一时无法辨认他的真实身份。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被风雪打灭，左手微微向前伸着，好像在向战友借火，淡薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”从这段话中，我看出了他舍己为人的精神。他本是负责战士们的后勤的，是管发棉衣的，有方便的条件得到棉衣，他却把大家的冷暖放在了心头，关心每个战士，唯独没考虑自己。他对革命无比的忠诚，有着极强的责任心，就连将军都没有想到死的会是他。他也很乐观，他死的时候，没害怕这无边的风雪，冻死时也没缩成一团，也没有忧愁的神色，他的死激励战士，克服困难，走出云中山，大家的脚步更加坚定了。

军需处长的精神在现在的社会依然存在，依然需要。在汶川大地震中，解放军战士冒着余震的危险，深入到最危险的地方去营救被困的群众，他们和军需处长一样伟大。我也要向他们学习，凡事多为别人着想，把集体放在心中，让军需处长的精神永远铭刻在自己心中!

小作者读了《丰碑》，也在心中树立了一座丰碑，那就是为了革命事业而舍己为人的崇高品质。这座丰碑一定会激励她凡事多为别人着想，把集体放在心中，从小做个好学生。

（施善庆 评析）

读《我的战友邱少云》

磐安县大盘小学四年级班 孔箫笑

今天，我津津有味地读了一篇文章——《我的战友邱少云》。这篇课文讲述了在抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了整个战斗的胜利，严守纪律，宁可自己在熊熊烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。最后，战士们怀着满腔怒火，在邱少云的同志的精神鼓励下，迅速地夺取战斗的胜利。读完了课文后，我已被深深地感动了。“为了整个班，为了整个潜伏部队……趴在火堆里一动也不动”。想想火是怎样烧到邱少云身上的，而邱少云被熊熊的烈火包住整个身子的时候自觉遵守纪律的伟大精神和钢铁般坚强意志。那我呢？只是擦伤一点，被烫了一烫，已经“哇哇”大叫了。“烈火在他身上烧了半个多钟头才……没发出一生呻吟”。这时，我又不禁想起了自己：平时上课时，我们都不能纹丝不动听老师讲课。你说，我们只是这么普通的事情都做不到。我们应该向邱少云学习。

邱少云战士，您用了自己的鲜血换来现在的祖国。我答应您，我会好好学习，长大后保卫祖国，为祖国出一份力量。

小作者读了《我的战友邱少云》，被深深地感动。对照自己的行为，寻找自己的不足，由衷地表示应该向邱少云学习，长大后保卫祖国，为祖国出一份力量。这是心里话，是一个小学生真实的内心表白。

（施善庆 评析）

缅怀烈士

继承遗志

磐安县大盘小学四年级班 孔凌君

清明节，我们来到光明村的革命烈士墓前，缅怀和纪念革命先烈!这里长眠着几十年前用自己的生命最直接、最激进也最令人感动地实现了为共产主义事 业献身的五位烈士。他们牺牲在新中国的朝阳已经升起的清晨。就义的他们或许还能表达最后的理想，还能在枪声中留下最后的纪念。

革命先烈们虽然壮志未酬，未能亲眼看到五星红旗在天安门上冉冉升起，但他们为革命而洒下的热血，将永远浇灌着中华民族解放胜利的鲜花。他们能为国捐躯，从容赴死，原因何在？那就是他们遵循了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生道德准则。我们有幸，有着这样英勇的开拓者；我们有幸，有着这么多高风亮节的革命先辈。先烈们虽然离我们远去已有半个多世纪了，但是，先烈精神，殷殷在怀，不敢或忘。

今天，国家富强，社会安定稳定，人民安居乐业。为了我们今天的幸福生活，先烈们用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业绩；他们用自己的热血，浇灌着人民的幸福之花；他们用自己宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。

我们要学习烈士艰苦奋斗、顽强不息的拼搏精神；我们要学习烈士勤于学习、不倦探索的求知精神。我们要牢记英雄烈士为实现民族独立，人民解放和国家富强建立的不朽历史功勋和精神财富，牢记革命先烈在艰苦时期和建设时期培育起来的革命精神和优良传统，进一步继承和发扬革命传统，增强历史责任感和使命感。我们要珍惜美好时光，刻苦学习文化知识，努力陶冶情操，继承先烈遗志，善于创造，甘于奉献，自觉地服务祖国，奉献社会，为祖国的现代化建设，祖国的统一，国家的安定，中华民族的伟大复兴建功立业。

我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。

让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

大盘山自古出英雄，大盘山英雄故事无比悲壮。作者由清明节扫墓，在烈士墓前听革命烈士英勇牺牲的故事，缅怀、纪念革命先烈而想到他们的高风亮节，想到他们的人生道德准则。联系自己的生活实际，明白自己是时代的幸运儿，应该懂得幸福生活来之不易，要继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习。情深意切。

（施善庆 评析）

第三篇：品读红色经典

“品读红色经典、书写精彩人生”读书征文

《青春之歌》读后感

（菜园三小 五（1）班 颜思璇）

品读红色经典期间，可能我是女孩，妈妈就在众多的红色书目里，向我推荐了《青春之歌》。她说，主人公林道静短发大眼围巾裙装的形象，曾经激励着她们的青春年代，在她的心里一直挥之不去。可能是对我这个五年级的小学生来说，阅读小说有些长，妈妈还建议我先看电影更合适。

《青春之歌》主要是通过对北方青年小知识分子林道静，从不屈服于命运，对家庭和社会的个人反抗，到最后投入时代洪流，走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述，形象地展现“九•一八”——“一二•九”(1931--1935)这一特定历史时期，我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌，从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。

由于作者善于将人物放在尖锐激烈的斗争旋涡中加以刻画，善于通过不同人物对同一事物的不同反映，来展示各自的性格特征，善于将人物的外貌描写和心理刻画巧妙地结合起来，善于通过富有性格特色的细节来描写揭示人物的内心世界，善于将人物性格的变化与人物命运遭遇的变化结合起来描写，通过所有这些努力，不仅使林道静这一形象塑造得血肉丰满，真实感人，也使作品中的其他人物如卢嘉川、江华、林红、余永泽等显得个个活

脱生动，性格鲜明。

《青春之歌》也是当代文学史上，第一部描写在党领导下的爱国学生运动及革命知识分子斗争生活的优秀长篇小说。

读完了这本书，让我感慨万分。我深深懂得了要不是这些革命烈士抛头颅洒热血，就不会有我们今天的幸福生活。我们要弘扬这种爱国精神，更要珍惜眼前的美好生活，学好知识，关心政治，锻炼意志，长大后，也要向林道静那样，在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士，做一个对祖国有用的人。

第四篇：品读红色经典

品读红色经典、书写精彩人生

小时候，我常常趴在外婆腿上，听她讲一些游击队、红军、八路军战士的故事；那时候，我总是听得津津有味。

外婆讲的那些故事，我一直记在心里，老人见过游击队员爬火车、红军战士万里长征、埋地雷等等的故事，故事中有许多人物：毛主席、小萝卜头、江姐、刘胡兰„„他们的事迹在小小的我的脑海中留下了深刻的印象。外婆还教我唱她小时候在学校里学的红歌。

今年是建党９０周年，到处都在宣传这风风雨雨的９０年。许多流传下来的红色故事被编成了电影，在电视上播出。每个频道每天都有一段时间在播出红歌。

从儿时到现在，看过不少红色的书。

雷锋叔叔，相信大多数人都听过他的故事；他是一个助人为乐的好人，背着小孩的中年妇女、一位背着一个小孩，手还领着一个小女孩的妇女都是雷锋叔叔帮助过的人。可惜的是，１９６２年８月１５日上午８点多钟，雷锋叔叔在倒车的时候，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去„„结果因抢救无效，牺牲了。毛主席为雷锋叔叔题词“向雷锋同志学习”。

语文课上，毛泽东主席的《七律•长征》萦绕我们的耳畔。这首诗歌写出了红军战士在万里长征中不怕困难、战胜艰难险阻的英雄气概。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

《七律•长征》这首诗歌的时代背景是：从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年1月，党中央召开了遵义会议，确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、-----等十一个省。爬雪山、过草地，历经艰难，行程二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。

“品读红色经典、书写精彩人生”，让我们通过阅读，来感受爱国者们对祖国的热爱吧。

第五篇：品读红色经典

品读红色经典，书写精彩人生

——读《小兵张嘎》有感

学生：郭俊杰 苍南县龙港镇第十一小三年（3）

指导老师：陈燕飞

“‘把枪放下，不然我就开枪了’，斋藤以为是真枪就慢慢的举起手来把枪放到地上。”每当我读到这儿，我都不禁喊道“酷毙了！”同学们认识他吗？他就是我的偶像——小兵张嘎。

今年暑假少儿频道一直在播放《小兵张嘎》，我看到入迷。看到我这么喜欢，爸爸又买来书对我说“读读书吧，你会更喜欢他的。”一拿到书，我就迫不及待的读起来。读着读着仿佛嘎子哥又站到了我眼前。我喜欢嘎子哥的机智，你看他能想出用柳条绑在小狗“小虎”的尾巴上，然后点燃使小狗到处乱窜来分散敌人的注意力，从而使红军安全逃脱；我佩服嘎子哥的勇敢，他为了帮助红军解救老钟书，吸引敌人的视线，在冲锋的时候被敌人用子弹打伤了小腿，他吭都不吭一声；我也欣赏嘎子的嘎气、顽皮。他的“歪”点子，耍脾气，一切都是为了抗战。嘎子哥，你是一个英雄，一个值得我学习、崇拜的英雄。

我，一个三年级的小学生，生活在和平、幸福的年代，但我深深的知道，这一切都是像书中所讲的红军叔叔们用鲜血换来的。我们！我们是祖国的未来，是充满希望的一代，祖国的明天需要我们去创造。我们应该倍加珍惜，倍加努力，发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留的把一切贡献给我们的祖国。

我相信只要我们继承和发扬我们革命先辈的光荣传统，团结一心，奋发图强，努力学习，这个愿望一定会实现。

老师点评：会写文章的人，总是先选好一个切入点，本文的小作者就是这样。他在读了《小兵张嘎》后，就紧紧地扣住“喜欢”一词选几个典型的笑事例来写嘎子的机智、勇敢，清晰地表达了自己的阅读体会。再从张嘎联想到自己，展望了自己的人生蓝图：发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。文章的后半部如能联系实际，联系生活，文章就更有感染力。