学校中国梦宣传教育活动阶段性总结

第一篇：学校中国梦宣传教育活动阶段性总结

学校中国梦宣传教育活动阶段性总结

2013年7月9日

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实上级文件的精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校政教处、少先队大队部决定集中开展“我的中国梦”主题宣传教育活动。此次活动以“我的中国梦，我的青春梦”为主题，“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干；“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。围绕“我的中国梦”这一主题，开展了系列的主题宣传教育活动。现将工作开展情况总结如下：

一、活动主题

学雷锋 树新风 中国梦 青春梦

二、活动目的1.学雷锋树新风，以3月5日学雷锋纪念日为契机，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导我校学生发扬雷锋精神，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

2.丰富师生们的课余生活。在自己的家乡、学校周边等地开展“寻访身边的中国梦”活动，随后进行了“我的中国梦、我的青春梦”为 1

主题的作品征集评选活动。

3.以实际行动践行服务精神并结合中国梦这一时代主题带动更多的中学生参加志愿服务活动，创造和谐社会，打造美丽的中国梦。

4.对外宣传我校学生积极向上，服务社会的优良精神风貌。

三、活动内容

1.大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

2.3月5日开展“学雷锋 树新风 中国梦 青春梦”主题主题演讲比赛。

3.组织学生开展清除校园垃圾和美化校园义务劳动。

4.各班开展“我的中国梦”主题班会活动。各班精心策划，学生从个人梦想联系到国家梦想，情真意切，抒发了自己的爱国情操。

5.通过校园广播站和国旗下的演讲等形式展开“我的中国梦”活动，从思想上教育学生学生乐于助人、服务社会、打造中国梦。

6.组织学生开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛，为十八小的文明建设和中国之梦添上精彩的一笔。

7.开展了“中国梦”为主题的黑板报比赛，让学生更加深入领会“中国梦”的内涵，创设了浓厚的爱国氛围。

四、存在的问题

部分师生对开展该项活动的认识不到位，导致有些班级开展活动的积极性不够，组织不到位，宣传效果不理想。

五、下阶段工作设想

按照上级的有关部署继续做好做细中国梦的宣传教育活动工作，继续加强全体师生的思想教育，确保中国梦宣传教育工作的顺利开展，确保中国梦宣传教育工作取得成效。

总之，“我的中国梦”主题宣传教育活动的开展，涌现出了许多的优秀学生，并带动了一大批的学生参与到活动中来。展现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气，培养了学生们的创造力及想象力，加深了广大师生对“中国梦”的认识和理解，进一步激发了师生们的爱国之情，师生们纷纷表示，要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

第二篇：学校中国梦宣传教育活动实施方案

扶风县第二高级中学

中国特色社会主义和 “中国梦”宣传教育活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大师生以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国特色社会主义和 “中国梦”贡献自己的力量。经研究决定，并结合学校实际，特制定本方案。

一．活动目的

中国特色社会主义和“中国梦””有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国特色社会主义和“中国梦”是民族的梦，是每个中国人的梦。

深入开展中国特色社会主义和 “中国梦”宣传教育活动，让广大师生在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大师生为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。

二．总体要求

开展中国特色社会主义和 “中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有学校特色的的中国特色社会主义和 “中国梦”宣传教育活动，用中国特色社会主义和 “中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现中国特色社会主义和 “中国梦”的强大力量。

三．活动时间

2014年1月开始至2014年12月结束。四．活动内容

（一）开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””主题学习活动（1-3月）

1.开展教职工中国特色社会主义和 “中国梦”专题讲座活动。

2.将中国特色社会主义和 “中国梦”纳入团校学习，面向积极要求入团的学生开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””主题团课学习活动。

3.将中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””纳入课堂学习，与《中学生日常行为规范》等课程结合，面向全体学生开展2-4课时的中国特色社会主义和 “中国梦”专题学习活动。

4.组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。

5.各团支部组织开展中国特色社会主义和“中国梦”专题学习活动。

（二）开展“美丽校园有你有我”学生行为养成教育活动（4月-5月）以主题月的形式，针对我校学生的实际，以学生行为养成“八做到”体系为抓手，分年级各有侧重地开展不同主题的学生行为养成教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化再发展，并以此固化学校行为养成教育成果，建立起学校养成教育的长效机制。

（三）开展学生理想规划设计比赛活动（6月）

邀请企业专家到校开展理想指导主题讲座。与全国中学生“文明风采竞赛”结合，开展“中国特色社会主义和“中国梦”我的梦”为主题的学生理想规划设计活动，引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的理想，提高自身的素养，为实现自己的人生梦想打下基础。

（四）开展主题社会实践活动（7—8月）

以问卷调查等形式，开展中国特色社会主义和 “中国梦”主题社会实践活动，引导学生以农村、社区、家庭为对象，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，感悟由千万个中国特色社会主义和“中国梦”组成的民族梦、时代梦。

（五）开展主题征文比赛和演讲活动（9月）

结合中国特色社会主义和和“中国梦”精神实质，以“我的中国特色社会主义和“中国梦””为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大师生中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发学生思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。

选择优秀的学生征文，开展“我的中国特色社会主义和“中国梦””主题演讲活动。

（六）组织师生摄影作品展活动（10月）

以“美丽校园”为主题，开展师生摄影作品展活动，呈现广大师生在学校校园内的学习生活、教学科研、校园建设等各方面成果，以此展示学校广大师生良好的精神风貌，推进校园文化建设。参展作品必须是取材于学校校园，反映学校师生学习与工作相关内容的作品。

（七）开展主题手抄报比赛活动（11月）

开展学生中国特色社会主义和 “中国梦”主题手抄报比赛活动，记录学生参加中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””学习活动的心得体会和人生理想。

（八）组织学生才艺展演活动（12月）

开展中国特色社会主义和 “中国梦”学生才展演活动，进一步激发广大学生学习技能、练习技能的积极性，为学生提供展示才艺的舞台。

（九）总结表彰（2015年1月）

对此次中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。

五．工作要求

（一）提高认识。中国特色社会主义和 “中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，学校各部门、全体师生要高度重视，做好组织落实工作。

（二）精心组织。学校各部门要结合学校的特点和实际，按照活动实施方案精心组织广大师生员工参加活动。

扶风县第二高级中学 2014年1月8日

第三篇：学校中国梦宣传教育活动简报

郑州大学实验小学开展

中国特色社会主义和中国梦学习教育活动

11月13日全体师生在后操场 “中国梦”主题学习教育活动 11月13日，郑州大学实验学在后操场召开大会，组织全体教职工及学生开展中国特色社会主义和“中国梦”主题学习教育活动，深入学习宣传坚持和发展中国特色社会主义，为实现“中国梦”提供强大的精神动力。

会上，校长张书杰做了“建设中国特色社会主义，实现伟大中国梦”的主题报告。围绕中国特色社会主义这一主线，张校长在报告中指出中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果，它围绕探索和回答三大基本问题展开，深化和丰富了对三大规律的认识，是一个科学的理论体系。“中国梦”是目标与手段的有机统一，实现“中国梦”的根本途径就是必须坚持和发展中国特色社会主义。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，广大教职工一定要增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，把自己的梦想融入到“中国梦”的实现过程中。

报告会中间进行了互动，部分教职工结合本职工作，就如何宣传中国特色社会主义和“中国梦”进行了发言。会后，广大教职工一致认为总书记关于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要论述，为指引全党全国各族人民凝心聚力、共同推进中国特色社会主义事业提供了强大的精神力量，并纷纷表示要结合自己的本职工作把学习的收获落到实处。

第四篇：中国梦学习宣传教育活动总结

《中国梦学习宣传教育活动总结》

八家寨完全小学

“中国梦学习宣传教育活动”阶段性总结

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实上级文件的精神，激励广大学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“我的中国梦”主题宣传教育活动。现将我校主题教育开展情况总结如下：

一、高度重视，积极开展动员部署活动

学校召开了会议，对工作进行了研究，细化工作落实，并成立了主题活动领导小组。召开了教职工主题教育专题会议和学生动员大会。组织学习了主题教育方案，制定了阶段实施方案，使全校师生充分认识到了此次主题教育的紧迫性和重要性。

二、宣传到位，舆论氛围浓厚

1、学校充分利用升国旗仪式、专题会、主题班会向全校师生作活动宣讲，让师生了解“中国梦”主题教育重大意义、深刻内涵及学校活动安排。通过校内电子显示屏、标语、校园之声广播站、主题展板等多种途径宣传，在校内营造了浓厚的活动氛围。

2、同时，还组织党员教师深入村社宣讲，让更多的人知晓中国梦，参与中国梦主题教育。

三、主题教育形式多样，富有成效

1、开展了“纪念抗战胜利”主题读书活动。组织学生参加以班级为单位的读书活动，在学校图书室同学们充分利用和开发现有的阅读资源，各班还举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。为学生创造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。提升了学生的文化追求，增进了对党的领导的认同。

2、组织开展了“勿忘历史·圆梦中华”主题班会活动。学校以班级为单位，以各班主任为中心，相继开展了主题班会活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，加深了同学们对中国梦的理解，激发了同学们对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；让同学们们理解了每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来，树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。

3、开展了以“我看新变化”为主题的宣讲会，通过以图片展阅为主要形式，教师、学生讲述自己亲历亲见的“新变化”，让同学们认识到改革开放以来家乡面貌和人民生活的巨大变化，感受到中国特色社会主义道路和制度的优越性，从而增强了同学们对改革开放和中国道路的认同和信心以及对全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党重大战略部署的认同和信心。

4、开展了“奋斗的青春最美丽”主题教育。学校“五·四”为载体，组织举行了“善学·善拼”文艺汇演活动。多才多艺的同学们在舞台上尽情地展示着自我，张扬着个性，释放着活力，带给了全校师生一场精彩、炫亮的节目。台上演得用心，台下看得投入，整个演出过程掌声、笑声不断，师生们始终被才艺自豪着，被激情渲染着，被感动包围着。本次活动集中展现了广大学生热爱祖国，朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌。

四、存在的问题

部分师生对开展该项活动的认识不到位，导致有些班级开展活动的积极性不够，组织不到位，宣传效果不理想。

五、下阶段工作设想

按照上级的有关部署继续做好做细中国梦的宣传教育活动工作，继续加强全体师生的思想教育，确保中国梦宣传教育工作的顺利开展，确保中国梦宣传教育工作取得成效。

总之，“我的中国梦”主题宣传教育活动的开展，涌现出了许多的优秀学生，并带动了一大批的学生参与到活动中来。展现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气，培养了学生们的创造力及想象力，加深了广大师生对“中国梦”的认识和理解，进一步激发了师生们的爱国之情，师生们纷纷表示，要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

第五篇：开展中国梦宣传教育活动

“中国梦”学习宣传教育活动实施方案

为进一步学习宣传贯彻党的十八大精神，营造浓厚的改革发展的良好舆论氛围，积聚团结奋进的正能量，引导广大教师教书育人、爱岗敬业，为打造学校教育品牌、办好人民满意的教育贡献自己的力量。根据上级工作部署要求，结合学校实际，制定以下活动方案。

一、全面把握“中国梦”的深刻内涵

“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与人民梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。教育是“中国梦”的重要组成部分，两者相辅相成，深刻阐明了坚守理想信念的重要价值。中国梦是“育才梦”，要求教育工作者切实肩负起育人使命，把立德树人作为教育的根本任务；中国梦是“成才梦”，引导青少年学生把个人梦想和中国梦、个人价值与社会价值紧密融合，立志高远，修身求知。

全校教职员工要深刻领会“中国梦”的丰富内涵，精心组织、积极参与“中国梦”宣传教育活动，将其融入到中国特色社会主义核心价值体系学习宣传、社会实践、校园文化建设、特色课程建设之中，积极营造教育事业科学发展的良好环境，全面推动我校教育内涵式发展。

二、活动内容

1.举办“中国梦”主题座谈会。要围绕教育的转型发展、学校的可持续发展、人的全面发展，围绕教师关心的教育热点难题，召开一次座谈会，深入讨论“中国梦”的内涵，引导教师为学校发展建言献策。并以座谈会为契机，认真落实宣传教育活动的发动和部署工作。

2.开展“中国梦”主题讲座活动。学校将邀请校外专家、知名校友为教职工做专题讲座。讲座内容围绕解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、前进方向，引导广大教职工以实际行动践行教书育人的宗旨。

3.开展“中国梦”主题征文活动。结合“中国梦”精神实质，在广大教职工中开展主题理论学习，组织撰写理论学习文章，优秀稿件汇编成册。通过学习活动的有效开展，达成共识，凝心聚力，助推发展。

4.举办党的十八大报告和党章知识竞赛活动。深入解读十八大精神，教育和引导教职员工全面准确的理解党的路线、方针和政策。

三、工作要求

1.思想重视，精心组织。在教育系统中深入开展“中国梦”宣传教育系列活动，是贯彻落实党的十八大精神和学习“中国梦”的重要举措。各职能处室要从思想上重视此次宣传教育活动的开展，精心设计宣传方案，认真组织实施，推动宣传教育活动开展。

2.用好阵地，加强宣传。要充分利用橱窗、校报校刊、广播、校园网等各类宣传媒体进行宣传报道，优化设计宣传方案，及时跟踪报道活动做法，为宣传教育活动营造良好的舆论氛围。要创新宣传方式，积极运用微博、微信等新媒体，综合利用各类媒体资源，做好宣传报道。学校德育处、办公室要协同配合，及时策划、组织好专题宣传报道。3.综合协调，稳步推进。各职能处室要切实把“中国梦”主题宣传教育融入育人全过程。要把深化中国梦宣传教育，同中国特色社会主义宣传教育结合起来，同社会主义核心价值体系建设结合起来，同做好当前各项工作结合起来，引导师生坚定理想信念、构筑精神支柱，积极投身实现中国梦的工作学习实践。

学校各职能处室要根据本方案要求，切实开展学习教育活动，并向学校德育处、办公室及时上报学习教育活动情况。