六一少先队活动动学生献词

第一篇：六一少先队活动动学生献词

2011年六一节活动献词

党建伟业，铸丰碑

1欢快的队鼓咚咚的擂，2嘹亮的队号哒哒的吹，12我们整装，我们集结，12时代的少年光荣的预备队，1看，金色的镰刀金色的锤，2看，鲜红的党旗放射光辉。1中国共产党九十诞辰，2在斗争中铸造一座座丰碑。1我们无比豪迈喜庆建党伟业，2颂歌发自肺腑心扉：

1毛泽东领导中国人民站起来，12欢天喜地吐气扬眉；

2邓小平领导中国人民站起来，12好日子一年比一年有滋有味； 1江泽民领导中国人民进入新时代

12走向复兴令人赞美；

2胡锦涛领导中国人民科学发展，12奔向小康建立和谐社会。12没有共产党就没有新中国，1开国大典，人民成了主人翁。2改革开放大转折，12一曲春天的故事，12唱得神州大地满园春色。1高举中国特色社会主义伟大旗帜，2为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，1胡锦涛总书记十七大上的报告，2这世界洪音响宇宙。1汶川地震，玉树地震，12大爱无疆，党的恩情在心头。12风雨过后彩虹更美。2、2010年精彩难忘世博会，东方之冠享誉全球。1欢快的队鼓咚咚的擂，2嘹亮的队号哒哒的吹，12我们立正，我们敬礼，12少先队员是光荣的预备队，12星星火炬旗帜下向前进，12创新实践雏鹰展翅飞，12争当四好少年跟党走，12蓝天翱翔矫健壮美！大队部2011-5-6

第二篇：少先队辅导员六一献词

少先队辅导员六一献词

各位领导、老师们、全体少先队员们：

大家好！当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，2011年的六一国际儿童节在我们热切的期盼中姗姗而来！在此，我代表全体辅导员老师向全体少先队员们表示节日的祝贺！

亲爱队员们，六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根。在这欢乐洋溢的节日里，我看到了盛开的鲜花，映照着你们可爱的脸颊；我感觉到激越奔放的话语，给人以美好的憧憬！是的，六月就应该是多彩，童年就应该是烂漫！

今天，当我看到你们一张张灿烂的笑脸，心中充满激动和自豪！我仿佛看到已长成的参天大树，撑起我们共和国一方最亮的天空。我仿佛听到老师们用执著和激情书写的一句句青春的诗行，谱写的一曲曲动人的生命交响乐，铺就成教育事业的一片片无私的绿荫。崭新的时代，神圣的使命，米峪镇联校的全体老师们，在播种着明天的希望！我们将会一如既往地钟情少先队事业，不断学习和进取，致力于教育创新和新课程改革，用一颗蓬勃、年轻的心，成就人生最珍贵的追求！

全体队员们，沐浴着六月的阳光，我们一起走过。红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空。我坚信，明天的你们都将是参天的大树，祖国的栋梁！

祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行！谢谢大家

第三篇：游戏活动动策划书

游戏

第一轮：许愿墙

（一）每位到场的学生会成员，在板报上写下自己对学生会或者自己的期望、祝福与寄语。

㈡队名大比拼（破冰节目）

目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

时间：5分钟

道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品

规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。㈢踩气球

由2人组成一组，共设五组

游戏规则：每人双手和双脚上各绑一只气球，每个小组的目标是弄破对方手上和脚上的全部气球，只要1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。（对者加分）

㈣传呼啦圈》活动小游戏规则

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。

若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。

呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。㈤寻宝大行动》-室内集体活动小游戏系列 参加人员：各系选派

场地：可以藏东西的宽敞的地方

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

㈥扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

点评：

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。㈦超级拳王

活动功能：

1.经由这个活动带动学生参与活动的气氛与动机

2.帮助学生进入准备专心于主要活动的状态

3.增进同学间的互动

4.使同学活动一下筋骨，手脑并用

活动流程

1.「相信大家都玩过猜拳吧！今天我们来玩一个比较不同的猜拳，请同学伸出两只手来，活动一下，两只手互相比一下，剪刀、石头、布，看左手赢还是右手赢。」

2.给同学去1分钟时间练习。

3.「现在两个两个一组，我来说明一下活动的方法。待会请同学同时并用两只手，运用两只手与对方猜拳；而且两只手不可以出相同的手势，以右手为主，右手赢的人是胜利者。输的人必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其它的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时，请两位胜利者到台前来争取最后的荣誉。现在开始活动。」

注意事项：需随时观察活动进行的状况并维持秩序

最后两位同学出列时，主持人出几个脑筋急转弯问题，抢答，先答对三题者胜利，由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励，结束暖身。

㈧猜数字

由事先或当场写的一个数字，100以内

然后让参与游戏的人来猜，每次猜得都是上一个猜得人的数字区间之内，猜中数字的人受罚

举例： 比如数字是58

第一个猜是30 那主持人就说30-100 以内

第二个猜是60 那主持人就说30-60 以内

第三个猜是50 那主持人就说50-60 以内

。。

最后猜中58这个数字的人接受惩罚

㈨五毛和一块》活动游戏规则 游戏规则：男生就是一块钱，女生则是五毛钱；

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队；

请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强。

计分：决赛时，即只剩下两队，两队每人加1分；最终胜出队伍，每人再加1分

节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）

㈩脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

附：纸球投篮比赛：很考验团队合作和精准度的比赛。一个班级的代表队在提供的桌子后面参加比赛。桌子上有若干没用的宣传广告。桌子对面大约4米处有垃圾桶。选手们要把广告团城纸球丢进去，相同时间内丢进纸球最多的选手们获得文理学院“狙击手”的称号和奖励。

（适合投篮准，动作快的同学）

惩罚与奖赏条例

此条例用来惩罚游戏中输的一方，从如下的惩罚中抽取。

1、说一段自己骂自己的话。

2、用林志玲的语气作自我介绍。

3、说出你昨晚或曾经做过的令你印象深刻的梦的内容。

4、对心目中的他（她）作一段现场告白。

5、蒙上眼，左转6圈，右转6圈，然后回到自己的座位。

6、模仿自己熟悉的明星的动作的语气或者动作。

7、先大笑5秒，忽然大哭5秒，反复3次。

8、抽取一只气球扎破，内含字条。（适用于惩罚和奖赏，见附件一）附件一

1、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。

2、打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸； 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

3、九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

4、八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

5、哥哥挎筐过宽沟，快过宽沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。

6、哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

7、一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。

8、三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”

9、六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；

10、六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

11、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。

12、白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

13、有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

仅供参考

第四篇：少先队献词

儿童团员对少先队献词

先集体敬礼（D）：请允许我们代表全体儿童团员为大家献上（上前）（C）：最衷心的祝福！（上前）（B）：最诚挚的敬意！（上前）（全体合）：并向少先队员致以崇高的敬礼！（全体儿童团员敬礼，AE上前）

（A）敬礼（动作）（B）敬礼（动作）

（A）：优秀的少先队干部，究竟是什么模样？

（B）：我们的心里，曾一次又一次地猜想。

（C）：父母曾经给我们描述你们的坚强，（D）：老师也曾在课堂把你们树立成我们的榜样！

（全体合）：今天，我们终于见到了你们，（D）：啊！原来都是一张张熟悉的脸庞。

（全体合）：是我们的姐姐，也是我们的兄长！

（E）：今天，绿领巾在我们胸前飘扬，明天，我们也将把红领巾戴在身上！（A、C、E合）：你们永远是我们学习的好榜样！

（C）：抚摸着胸前的绿领巾，我们憧憬着，憧憬着有一天能够像你们一样！（A和E）：抚摸着胸前的绿领巾，我们渴望着，渴望着有一天能够站立在少先队的舞台上。

（B）：为了自己无数次的憧憬，我们不懈追求。

（D）：为了自己无数次的渴望，我们不断努力。

（A）：我们多羡慕你们呀！真想快点长大，早日成为你们中的一员。这是我的一个梦想。

（D）：我想代表全体儿童团员告诉大哥哥、大姐姐，我们的梦想一定会变成现实。因为，明天我们将和你们一样！

（全体合）：对，明天我们将和你们一样！

（C）：树品牌，重体验，我们健康成长：

活动里，我们合作协商，“小主人”是我们最高奖赏，

（E）：建集体、聚活力，我们寄托美好愿望，献爱心、传真情，我们架起友谊桥梁，（B、D合）：在这庄严的会场，（全体合）：请接受，接受我们全体儿童团员最美的祝愿，（A、C、E合）：祝愿你们~ 放飞希望，放飞理想~

（B）：像雄鹰搏击长空！（D）：像海燕展翅翱翔！

（A）：幸福的笑意在流淌，（E）：激动的心情在荡漾！

（A、C、E合）：让我们和你们一起（B、D合）：和你们一起（全体合）：和你们一起！

注：这三句话要由轻到重，渐进

（B）去体验、去发现、去开创，（D）走向明天，再创辉煌。

（全体合）少代会就是红领巾对明天的创想！

第五篇：少先队献词

学生献词

甲:在这金色的日子里，乙:我们手捧美丽鲜花，连同我们深情的祝福，合:一起献给您，献给我们敬爱的老师！

老师，您辛苦了！

老师，祝您节日快乐！

甲:当飒爽的秋风吹开了今天的日历，乙:当祖国六十年华诞即将到来之际，甲:敬爱的老师，我们迎来了您的第二十五个节日。乙:9月10日，在这个我们盼望已久的日子里，甲:老师，请接受我们诚挚的祝福

乙:听一听我们满腹话语。

甲:记得我紧紧牵着妈妈的手不放

乙:是您向我伸出了温暖的手臂，甲:从此，我便跟着您从“0”开始学起

乙:您用那细小的粉笔，播下了知识的种子，甲:您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，乙:老师，是您，甲:在光荣的队室里，乙:让我们认识了一位平凡而伟大的人，甲:它的名字叫“雷锋”

乙:从它的身上，我们尝到了助人的快乐，甲:领悟了做人的真谛！

乙:老师，是您，甲:在明亮的课堂上，乙:第一次教我们打开课本，甲:打开一扇知识的大门。

乙:这是多么神圣的地方，甲:在这里我们畅游知识的海洋，乙:直到成功的彼岸！

甲:老师，是您，乙:在春游的山脚下，甲:让我们仰望山顶那面旗帜，乙:催促我们向上冲去，甲:在勇敢的攀登中，乙:我们拥有了强健的体魄，甲:获得了胜利的喜悦！

乙:我们又怎能忘记

甲:您一次次家访，亲切的话语发自心底。乙:我们每个人的进步离不开您的教悔，甲:我们每个人的成绩是您用皱纹与银丝换取。乙:您是那沥沥秋雨，净化了我们的心灵，甲:您是那大海的航灯，引我们在知识的大海遨游； 乙:这一切的一切，我们又怎能忘记。

甲:老师，您看，乙:这鲜花多么耀眼，甲:它五彩斑斓、绚丽多姿，乙:象征着我们对美好明天的憧憬。

甲:您知道吗？

乙:我们早已下定决心，甲:决心做个真正的好学生，乙:用奖状和荣誉，甲:写出一个金色的童年！

乙:您知道吗？

甲:我们已经立下志愿，乙:长大后走向祖国需要的岗位，甲:用我们赤诚的心和聪明才智，乙:让东方巨龙升腾在蓝天！

甲：忆往昔，你们辛勤育英才

乙：看今朝，你们桃李满天下

合:在今天，您的节日里，让我们齐声祝愿您： 家庭幸福，身体安康，工作顺利，节日快乐!

2009.9