第一篇:教务处中国梦
健康所系、性命相托、汇聚能量、共筑梦想
黔南医专教务处
中国梦,是中华民族儿女的共同梦想。习总书记说:“实现伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦“一定能实现”。总书记强调:“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。按此计算,全面建成小康社会于2021年实现,距今还有8年;中华民族伟大复兴于2049年实现,距今(2013年)还有36年。习近平用“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径:“实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。”
2012年11月29日,在国家博物馆,中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦。我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
2013年3月17日,中国新任国家主席习近平在十二届
全国人大一次会议闭幕会上,向全国人大代表发表自己的就任宣言。据有关媒体报道,在将近25分钟的讲话中,习近平9次提及“中国梦”,44次提到“人民”,共获得了10余次掌声,有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。
总书记说:中国梦追根究底是人民梦。中国梦的最大特点,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的实际利益紧紧联系在一起。所以总书记说,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好,民族好,大家才会好。”“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”中国梦的出发点与落脚点是人民,这句话体现了以人为本、执政为民的根本价值。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,是以习近平为总书记的新一届中央领导集体对全体人民的庄重承诺,是全党全国各族人民共同的奋斗目标。
实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。
实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
2013年9月9日,在中国第二十九个教师节来临之际,总书记向全国广大教师致慰问信,信中提出,“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”
习总书记的讲话明确指出教师的职责和使命,尤其是在新时期、新形势下,群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高,依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化,不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前教师就是要结合本职工作,树立正确的教育观、事业观,尊重学生的主体地位,始终站在学生的立场,坚持不懈地做好教育教学工作,传递社会的正能量。
我校作为一所医学类高职院校,应秉承艰苦创业、执着创新的精神,走出一条符合我校发展的中国特色高等医学职业教育发展之路。黔南医专教务处是是学校重要的综合业务职能部门,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽,是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门,也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在学校党委行政的领导下,负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理等职能。不断深化教育教学改革,全面提高我校教育教学质量,奋发赶超实现我校升格为“贵州民族医药学院”就是我们教务处全体教职员工的最大梦想。
黔南州委龙长春书记在黔南州委十届三次全体(扩大)会议上讲话提出,全力激活存量,努力扩大增量,大力培育壮大能源、化工、建材、农特产品加工、民族医药、装备制造等优势产业。我们应抓住州委州政府大力发展民族医药产
业的机遇,努力发展我州的卫生教育事业,为我州的医药卫生事业培养合格人才。
要实现我们的梦想,必定要求我们加倍努力、艰苦创新、兢兢业业传递正能量,不搞形式、不弄虚作假、不浑浑噩噩的工作。积极为广大师生实现梦想提供服务,切实改进作风,深入基层,想师生之所想,急师生之所急,代表和维护学校师生的利益诉求,努力为广大教师和学生们成长成才创造良好环境。
我们相信,只要我们切实改进工作作风,紧密团结在学校党委和行政的周围,时刻以思学校发展、谋学校发展、做学校发展为己任,坚持不懈地贯彻执行学校的发展决议,传播正能量,就一定能够共同筑造我们医专人的“中国梦”。
第二篇:中国矿业大学教务处
中国矿业大学教务处
教务通知(2006)第29号 关于做好2005~2006学年第二学期
期中教学检查工作的通知
各学院、各有关部门:
为了加强本科教学过程管理,促进教风、学风建设,巩固提高我校本科教学质量,使教学各环节真正落到实处,确保教育教学质量,学校定于近期开展本学期期中教学检查工作。现将本次期中教学检查的具体安排通知如下,请遵照执行。
一、组织机构:
1、学校成立以赵跃民副校长为组长,教务处、学工处处长为副组长,各学院及有关部门负责人为成员的校期中教学检查工作领导小组,领导小组组成: 组 长:赵跃民
副组长:高井祥 王增国
成 员:张东升 吕恒林 唐大放 李 明 潘冬明 周 敏 张雁秋 王潜平朱学义
殷祥超 张天学 吴格非 孙天明 应鹏展 曾维鑫 冯平安 云 武
2、各学院成立以教学副院长为组长,党委(党总支)副书记为副组长,系(中心)主任、学生辅导员和教学秘书为成员的学院级教学检查工作领导小组。
二、检查内容
1、教学秩序:检查是否存在迟到、早退、旷教、擅自调(代、停)课或增减学时等情况;
2、课堂教学:教学日历、备课(教案)、讲课、批改作业、辅导答疑等情况;
3、实验(实践)教学:实验教学大纲的执行情况、教师指导实验和批改实验报告情况、实习安排及教师指导实习情况;
4、学风状况:学生上课迟到、早退、缺席情况,上课听讲情况和完成作业情况。
5、2006届本科生毕业设计(论文)进展情况(包括选题、进度、教师指导情况等)。
三、检查办法及要求
1、学院级教学检查工作领导小组负责本学院的全面自查;
2、各级领导、专家督导组及骨干教师深入课堂随机听课,并填写“听课记录表”;
3、辅导员和班主任以多种形式听取学生对各门课程的反映,写出各年级学生学风情况和学生对教师教学情况总结;
4、系(教研室)主任听取各门课程主讲教师的教学情况汇报,并检查讲稿和教学大纲执行情况,写出教学情况总结;
5、学院召开教师、毕业生座谈会听取教与学的意见;
6、毕业设计(论文)中期检查以学院自查为主,各学院要认真组织指导教师检查学生毕业设计(论文)工作的进度及工作计划完成情况,包括查看学生的调研报告、方案分析报告、论文纲要、有关图纸、计算说明、实验报告等,对设计(论文)有问题的学生,要及时提醒并帮助其采取补救措施。同时,学院要组织人员检查指导教师对学生的指导情况。在各学院中期检查期间,教务处也将组织人员到各学院检查毕业设计(论文)组织管理情况,并随机抽查部分学生的毕业设计(论文)。
7、教务处抽查教师教案、随机听课,召开座谈会,听取教师、学生和教学管理人员意见。
学院教学检查工作领导小组在汇总各方面情况后,要写出本次期中教学检查书面总结,并召开总结会、交流经验、找出差距、整改提高。学院要于5月31日前将书面总结交教务处,电子文档发至zjx@cumt.edu.cn。
教 务 处
二〇〇五年五月八日
第三篇:中国矿业大学教务处
中国矿业大学教务处 教务通知2003 第13号
关于做好2003年课程建设 与教学改革项目立项工作的通知
各院系:
课程是实施教学工作的基本单元课程建设是最基本的教学建设是教学改革的必然要求是实现培养目标、提高教学质量的重要基础工作。为了加强课程建设推动教学改革学校今年对课程建设与教学改革研究项目将继续投入资金。为了做好2003年课程建设与教学改革项目的立项工作现将有关事项通知如下
一、立项重点 1.重点资助CAI课件和电子教材的建设特别是公共基础课和各专业的主干课程网上教学软件和网上学习软件的建设。对经过2-3年的努力能够逐步研制出全部专业课程网上教学和学习软件的专业在专业负责人制订出建设规划的情况下其课程的网上教学软件和网上学习软件的建设给予优先资助。2.重点资助课堂教学方法的研究与改革、考核方式的研究与改革、提高学生素质和培养学生创新能力的研究方面的教学研究项目。3.重点资助近期采用外语教学或双语教学课程的建设。4.重点资助新专业的专业课程讲义的编写。
二、项目的管理 2003年课程建设与教学改革项目按照《中国矿业大学课程建设与教学改革项目管理办法》见附件1。
三、申报、审批程序 1.各项目负责人提出立项申请填写立项申请表交专业负责人由专业负责人组织专业教师提出申报意见然后交所在院系 2.各院系审核、评审签字盖章后推荐到教务处 3.教务处组织课程建设委员会对各院系推荐的申请项目进行
评审并对拟资助的项目进行答辩确定立项项目及资助经费 4.由教务处代表学校与项目负责人签定立项建设合同书。
四、注意事项 1.申报院系整体教学改革的项目一般应由院系负责人、学科带头人等作为项目的负责人申报专业建设项目、系列课程改革项目一般应由专业负责人或系教研室负责人作为项目负责人申报单门课程建设或改革的项目凡设有课程负责人的课程一般应由课程负责人作为项目的负责人全校公共基础课的改革项目一般应由承担本门课程的系教研室负责人、课程负责人作为项目负责人。上述项目负责人一般应具备教授、副教授职称。2.全校公共基础课和部分面大量广的专业基础课的建设要有计划、有目标在申请立项时要提交该课程的建设规划及分实施计划学校据此对课程进行分资助建设。3.已承担过课程建设项目而没有完成或正在进行的项目负责人本次不得申报。4.申报CAI课件研制的项目要提交CAI课件脚本提纲否则不予受理。
五、申报时间 5月25日前各院系组织申报并将推荐的项目申请表一式二份及软盘World格式和院系项目汇总表及软盘World格式交教务处教学研究科过期不予受理。请各院系认真研究教学改革与课程建设的有关问题组织好本单位教师申请立项。附件1中国矿业大学课程建设与教学改革项目管理办法 附件2中国矿业大学课程建设与教学改革项目申请书 附件3中国矿业大学课程建设与教学改革项目汇总表 教 务 处 二〇〇三年四月二十日 中国矿业大学 课程建设与教学改革项目管理办法 为加强我校课程建设与教学改革项目的管理加快课程建设和教学内容与课程体系改革的步伐提高教学质量特制定本办
法。并经课程建设委员会2000年7月讨论通过。1.项目资助范围 课程建设与教学改革项目主要资助本科教育各类课程的建设教学内容与课程体系的改革与研究教学方法的改革试题库建设计算机辅助教学CAI软件的研制现代教育技术及手段的应用研究等。所资助项目要求具有科学性、先进性、实践性能推动本科教育教学的改革能有助于切实提高本科教育教学的质量。教务处和课程建设委员会每年将根据实际情况确定当年的立项重点。2.项目的立项 1课程建设与教学改革项目每年申报、评审一次完成期限最长为两年 2申请人填写申请书一式二份经所在院系审查和推荐报教务处 填写申请书时应明确提交的成果包括数量申报CAI课件的项目应提交脚本详细提纲包括课件内容、开发平台、实现方式、预期效果等 同一门课程每年只能申报一个项目一个项目负责人只能申报一个项目一个人参加的项目不能超过二个已承担过课程建设项目没有完成和正在进行的项目负责人不能申报 对全校开设的公共基础课的课程建设项目原则上应由所在院系协调组织确定项目的人员梯队。3教务处对各院系推荐的项目进行汇总、审查 4教务处组织校课程建设委员会评审并对其中的部分项目进行答辩确定拟资助项目及资助金额 5课程建设委员会分别与项目负责人就项目的建设内容和资助经费等问题协商确定项目的建设内容和资助金额 6教务处代表学校与项目负责人和项目负责人所在院系签订项目合同书。3.项目的管理 1项目合同书是通过协议形式对教务处和项目主持人开展工作的约定以合同的方式进行目标管理以保证项目按期完成各方应严格遵守项目合同 2项目立
项后一年进行一次中期检查各项目负责人对项目的进展情况和经费使用情况进行自查并填写中期检查表教务处审查中期检查表并抽查部分项目以了解建设进度和存在的问题并及时解决和处理。中期检查不合格的项目停止资助。3建设期满后各项目主持人应及时申请验收由教务处组织课程建设委员会进行验收课程建设委员会根据合同书对各项目的建设内容、指标、经费使用情况进行审核、验收写出验收意见并根据项目的完成情况分为优秀、良好、通过和不通过四个等级。对验收优秀的项目学校将根据情况给予一定的奖励。验收前各项目应提交以下材料项目申请书、中期检查表、项目总结报告、项目经费使用明细表各一式六份。总结报告中应对项目的意义、工作过程、所取得的成果及其特点、经费使用、存在的问题等方面进行详细说明提供必要的附录材料。4项目建设所购设备、资料、软件等和项目建设所取得的成果归学校所有。验收时除教务处聘请的专家外各院系教学院长主任和系主任教研室主任也必须参加并将研制的CAI课件交教务处一份其它成果交院系或教研室以便资源共享。5如果项目因故更换项目负责人、不能按期完成或变动建设内容应提前以书面形式向教务处申请并提交阶段总结材料。待教务处批准后方可更换负责人、延期、暂缓验收或变动建设内容。4.经费的管理 1签订合同书后学校一次拨付立项经费的80待项目验收通过后再拨付剩余的20项目验收两个月后剩余经费停止使用 2各项目应严格按合同规定的建设内容和经费预算方案进行。经费使用范围①教改调研差旅费一般不超过总经费的20②资料购臵费、教学媒体建设费含挂图、模型、幻
灯、录像片等、软件、小型硬件不超过1000元购臵费、小型模具、小型实验设备研制和购臵费等③资料打印、复印、印刷费、与项目有关的教学研究论文版面费、上机费等。计算机等设备购臵费、教材出版费等不能从本经费中开支。论文版面费、资料复印费、调研费等应占较小比例经费使用的结构要合理。3由于CAI软件需要花费大量的时间和精力因此CAI课件建设项目可报销不超过总经费20的研制费研制费需在项目验收通过后报销。4项目经费在使用中不得超支申请报销要提供有关实物清单书籍和成套资料应在院系资料室登记造册、验收设备应在实验室登记造册、验收软件工具必须写明名称、版本在教务处登记、验收后方可报销。5报销办法报销单据由课题负责人签字经所在院系教学院长主任审核、记账、签字教务处核准签字后到财务处报销。5.其它 1各院系、系教研室应积极组织立项有步骤、有重点地搞好课程建设和教学改革工作分做好有关课程的建设规划根据有关规划组织、协调分的课程建设与教学改革项目的申报与管理工作指导、支持、监督各项目顺利完成任务。各项目负责人要经常向院系汇报工作情况取得院系的支持。2根据课程建设项目应由院系共同承担的原则对批准立项的项目各院系原则上每1万元给予不低于100学时的工作量补贴项目验收通过后由各院系一次补助。对不能资助的院系学校将取消对该项目的资助 3项目负责人如未全面认真履行本合同规定的目标、内容和指标或中期检查不合格的学校将酌情减少、停止直至追回经费并取消项目负责人自验收之日起二年申报项目的权力。本办法自发文之日起执行与原办法不一
致的以本办法为准解释权在教务处。课程建设委员会 教 务 处 一九九七年六月制定 二OOO年七月修订
第四篇:中国梦
“中国梦” 和“境外势力”
“中国梦”近来是个很热门的议题,人们往往将其比拟于“美国梦”,而忽略两者的重要区别:“美国梦”具有很强的个人主义成分,而“中国梦”则是集体主义的宣传口号。但是作为百多年来的强国梦理想,“中国梦”确实是力图赶超美国的世界强国地位。
从这个角度,“中国梦”相对于“美国梦”的一个明显劣势,便是北京在大力宣扬“中国梦”的同时,出现要提防“境外势力”的宣传高调。除了藏、疆、香港等地,就连学术界里都提出要警惕“境外势力”渗透的说法。而防范所谓“境外势力”,实际便是排斥和控制有“海外关系”的人士。越是邻接“境外”,越是如临大敌。新近的香港普选争议是明显例子。
正是在对“境外势力”的态度上,如《华盛顿邮报》和《华尔街日报》引用报道,美国华裔作家刘柏川的新书《华裔美国梦》(A Chinaman's Chance)点出了“美国梦”相对于“中国梦”的重大优势:“海外关系”人士实现“美国梦”的巨大机会和成功。
刘柏川强调的是华人华裔通过精英教育和个人奋斗被美国上层社会完全接受的事实。这一竞争优势,使得美国并不需要担心中国的崛起,除非中国也能同样接受容纳来自境外的人才。
刘柏川本人便是例子:作为台湾移民第二代,他是耶鲁大学本科和哈佛法学院毕业的双料常春藤精英,担任过克林顿总统的演说撰稿人和内政顾问,后来创办了公民大学(Citizen University)。
类似的华裔人士,可以举出布什政府劳工部长赵小兰(哈佛商学院)、奥巴马政府要员卢沛宁(普林斯顿本科、哈佛法学院)和陈远美(哈佛大学),以及被北京官方传媒攻击为“香蕉人”的前华盛顿州州长、奥巴马政府商业部长和驻中国大使骆家辉(耶鲁大学)。
就是在近日的新闻里,也可以顺便举出2014年民主党纽约副州长初选候选人吴修铭(哈佛法学院毕业、首次提出“网络中立性”的法律专家),以及共和党罗德岛州州长候选人、得到罗姆尼支持的克兰斯顿市长冯伟杰。
这里牵涉到的题目,便是美国麻省理工学院经济学教授达荣·阿西莫格鲁(Daron Acemoglu)与哈佛大学政治经济学教授詹姆斯·罗宾森(James A.Robinson)合著的《国家为什么会失败:权力、富裕与贫困的根源》(Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty)里总结的历史规律:国家强盛成功的长远关键,是具有“包容开放性的国家机制(inclusive institutions)”。上述华裔人士,只是大量与“境外势力”有关系的美国移民第二代成功的一部分。
被茶党怀疑出生在非洲、暗里信奉伊斯兰的奥巴马总统,是美国容纳“境外势力”的最好例子:生父和继父都是外国人,而一位同父异母兄弟至今生活在中国。
或许有人会说这是因为美国是新大陆的移民国家。那么在欧洲旧大陆老牌列强中,前法国总统萨科齐是移民第二代,历届法国政府包括当今社会党政府部长中,穆斯林移民第二代层出不穷;在英国,当今工党领袖埃德·米利班德(Ed Miliband)也是如假包换的移民第二代(父亲比利时波兰裔,母亲波兰人),新近因抗议加沙战争辞职的英国内阁大臣赛义达·瓦尔西(Sayeeda Warsi)女爵士是巴基斯坦移民的女儿,担任过保守党主席;在德国,上届默克尔政府副总理、前自由民主党魁菲利普·罗斯勒(Philipp Rosler)是被人领养的越南孤儿。
正如《国家为什么会失败》总结,这一历史规律不仅仅验证于现代社会,中国称雄世界的汉唐盛世,同样展示了对“境外势力”的包容开放性。
在“犯强汉者、虽远必诛”的汉朝,最敌对的“境外势力”是匈奴。可是匈奴休屠王子金日磾却是汉武帝的五名顾命大臣之一,其后裔 “七世内侍,何其盛也!”保护汉家皇室安全的最精锐御林军,则是长安的匈奴族骑兵——长水胡骑和宣曲胡骑。
到了唐朝,中央政府中“境外势力”人物比比皆是。唐代“蕃将”为人熟知,曾经占据了朝廷官员的一半。比较隐讳的是通过当时“精英教育”——科举制度进入政府高层的境外移民后代。《北梦琐言》卷五记载:唐自大中至咸通,白中令入拜相,次毕相诚、曹相确、罗相劭,权使相也,继升岩廊。崔相慎猷曰:“可以归矣。近日中书尽是蕃人。”盖以毕、白、曹、罗为蕃姓也。
这就是说:连续四名唐朝宰相,都是西域外族移民的后代!大唐帝国包容“境外势力”的气度,绝不亚于今天的美国。两者都说明今天“中国梦”的重要缺失——封闭排他性体制。
第五篇:中国梦
中国梦·我的梦
□记者 阮宝夫
昨日下午,在市区迪荡新城财智大厦,白领沈女士登陆“鲜果派”水果配送网站,下单预订水果车厘子。不到两个小时,一箱新鲜的智利产车厘子就送到了办公室。“这真是太方便了,办公室一族能吃上新鲜水果了。”沈女士说。
开网站送水果的是绍兴文理学院经济与管理学院的程化佳和他的4名同伴,他们瞄准了新鲜水果的配送空间,建起一个生活物流平台,意欲用“服务到门”的贴心物流叩开潜在的巨大消费市场。
这群大学生的创业灵感,来自网络。前不久,程化佳在一论坛上看到一网友发的帖子,这位网友称自己很忙几乎连买水果的时间都没有。不少写字楼白领随后跟帖,附和说买水果确实是件难事。
既然存在这种商机,为何不开设一个水果配送专业网站帮助解决白领们的难题呢?程化佳的这一想法提出后,立马得到身边4名同学的认同。经过一番紧张筹备,昨天,“鲜果派”水果专业配送网站正式开通。
“尽管水果配送网站才开业,但已经得到不少消息灵通的白领一族的青睐,单子马上就来了。”程化佳告诉记者,他们实行24小时网络预订,并且承诺当天预订当天配送,最快可在一小时内将水果送达客户手中。
在他们推出的这个网站中,可供市民选择的水果琳琅满目,而且隔几天还会有一款特价水果推出。1.5公斤装的精品芦柑会员价仅需10元、精品猕猴桃仅需每盒98元、陕西特级红富士每箱108元……程化佳说,水果价格不贵,送货及时,白领们自然喜欢。
这位大学生创业者告知,如果碰到客户有亲戚朋友生日或是住院,他们也提供水果配送服务。客人通过网络下单,支付宝结完相关费用后,他们就立即将水果送到客户手中,“我们的利润空间,就是客户的时间”。
“日后,这种直投配送的方式将是种发展趋势,市场潜力很大,但要想掘这桶金也会有不少困难。”程化佳说,在他们之前,也曾有人意欲开拓这个市场,但坚持几个月之后,都悄然关门收场。不过他们却信心满怀,只要找准客户,并且保证水果质量好价格合理,客户一定会越来越多。
程化佳和他的伙伴们还有更大的设想,如果新鲜水果配送受到欢迎,业务发展良好,日后他们还会考虑给客户们配送农产品,像净菜之类。“只要客户有需求,我们就会努力跟进。这个市场,对我们充满了吸引力。”
女白领时兴微信买水果
精明商家抢占电商细分市场
本报讯(记者龚齐飞 实习生胡哲)两斤新鲜草莓,20块还送货上门。昨天,在中南路一家写字楼上班的陶小姐在朋友圈里晒出了自己用微信订购的水果,不少朋友回复询问详情。感觉不错的陶小姐积极向朋友推荐这家“武汉果农”微信账号。
记者在微信公众账号中,以“水果”为关键词搜到近两百个账号,“武汉水果”也可以搜到十多个账号。随着微信的兴起,在微信上卖水果的电商多了,但将水果精准卖到高端写字楼,瞄准女性白领的水果电商还不多。
一位老板黄川说,他今年2月注册了一个微信账号,开始卖水果,最开始在中南商圈开展试吃活动,送水果求关注,一个月下来有了几百个微信订户,每天可以卖出去300多斤水果,日销售额1500元左右。目前,他只针对中南商圈写字楼配送水果,可微信预定,支持免费试吃、货到付款。除了每天亲自进货,把关水果质量外,黄川有时还要外出“练摊”,低价“消化”当天滞销的水果,“保证水果新鲜、品质好,回头客就多,七成客户是女性白领”。
做过团购网站、开发过网络点餐手机应用,黄川对电商有自己的理解。“卖水果是一个尚未被大型电商触及的领域。而针对商圈写字楼,正好满足了白领上班时间对水果的需求,这是一个细分的新市场”。