“我的中国梦”的朗诵比赛

第一篇：“我的中国梦”的朗诵比赛

理学院“我的中国梦”主题活动举办单位：理

学院学生发展协会策划人：肖磊时间：2013年3月24日 策划书

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一、活动背景第十二届全国人

民代表大会已经在胜利闭幕，两会期间，总书记表示，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明

和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，中国梦就是要实现国家富

强、民族振兴、人民幸福。并提出实现中国梦的“三个必须”——“实现中国梦必须走中国道路，实现中

国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量”。为响应校党委号召，同时也为加强同学们的道

德修养和爱国精神，特举办此次主题为“我的中国梦”的朗诵比赛。

二、活动目的1.鼓励同学们关心

“两会”内容，深刻理解总书记讲话精神，解读“中国梦”。2.加强同学们的爱国主义精神，提高学生素

质，树立良好的社会形象。3.丰富校园生活，加强同学之间的交流。

三、活动主题及内容主题：“我的中国梦”内容：表达自己对“中国梦”理念的理解，讲述自己的中国梦，表达爱国主义精神，要求内

容真实，表达感情真挚，文体以适合朗诵为宜，不限

四、活动主办方及参与者举办：理学院学生发展

协会 参与者：理学院全体成员

五、活动时间和地点（待定）

六、活动准备工作1．理学院下达通

知，动员同学们积极参加比赛，联系理学院所有班级；2．提前一周理学院安排比赛教室；

3、比赛时的评委学生发展协会提前邀请，评委6~10人，由辅导员，老师担任；4．由学生发展协会筹备奖品及活

动需要的各项物资。

七、活动流程1．活动开始。（1）观众入场、参赛人员签到，抽签决定比赛顺

序；（2）评委嘉宾入场，维持好秩序；（3）由活动主持人介绍评委嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。2．比赛过程。各选手按抽签顺序依次进行比赛，过程中宣布上一名选手的比赛成绩。3．演

讲结束，比赛进入评奖阶段

八、注意事项1．工作人员提前30分钟入场；2．活动过程中要求参

赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到静音状态。理学院学生发展协会2013年3月24日

第二篇：中国梦朗诵比赛章程

“中国梦·朗诵之星”全国青少年电视评选活动章程

“中国梦·朗诵之星”

全国青少年电视评选（吉林省赛区）

活动章程

“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选是由求是影视中心、中央电视台微电影频道、中国广播报、中国朗诵协会、北京语言学会朗诵研究会主办，在全国范围内开展的朗诵艺术评选活动。旨在培养青少年的语言表达能力，为全国青少年提供开阔眼界、增长见识、增进了解的交流平台。

一、报名条件及分组安排

参赛年龄：3—20周岁

赛事分组：幼儿组、儿童组、青少年组

二、活动时间

报名时间：2014年6月22日 —— 7月20日

海选时间：2014年7月21日 —— 7月24日

复赛时间：2014年7月25日 —— 7月26日

决赛时间：2014年7月27日 —— 7月28日

颁奖晚会：2014年8月3日

三、赛事流程

1、海选（初赛）

① 参赛方式：围绕“我的中国梦”，自行展开主题朗诵，体裁含故事、诗歌、散文等，朗诵时可以配乐（音乐格式MP3、存储介质U盘），限时两分钟完成。② 晋级方式：获得评委组2票及以上者视为通过，同时将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动（吉林省赛区）“优秀朗诵奖”证书。③ 晋级名额：不限。

④ 评委成员：吉林师范学院中文系教授、国家普通话水平测试测试员、四平广播电视台主持人。

⑤ 播出安排：获得评委全票通过者的比赛实况，将于2014年8月份，在四平市一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出；其余选手的比赛实况将在2014 1

年8月份下午时段播出（播出时间另行通知）。

⑥ 初赛报名费：人民币50元整。

2、复赛

① 参赛方式：围绕“我的中国梦”，自行展开主题朗诵，体裁含故事、诗歌、散文等，朗诵时可以配乐（音乐格式MP3、存储介质U盘），限时两分钟完成。② 晋级方式：评委根据朗诵内容（10分）、普通话（25分）、流畅度（25分）、情感表现（30分）、总体效果（10分），对进入复赛的选手进行打分，总分成绩的前50名选手将晋级，同时获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动（吉林省赛区）三等奖证书。

③ 晋级名额：50人。

④ 评委成员：吉林师范学院中文系教授、国家普通话水平测试测试员、四平广播电视台主持人。

⑤ 播出安排：50名晋级选手的比赛实况，将于2014年8月份，在四平一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出；其余选手的比赛实况将在2014年8月份下午时段播出（播出时间另行通知）。

⑥ 复赛报名费：人民币160元整（评审费、奖状、比赛实况DVD）。⑦ 特别说明：复赛将由公证处公证员全程公证。

3、决赛

① 参赛方式：围绕“我的中国梦”，自行展开主题朗诵，体裁含故事、诗歌、散文等，朗诵时可以配乐（音乐格式MP3、存储介质U盘），限时两分钟完成。② 晋级方式：评委根据朗诵内容（10分）、普通话（25分）、流畅度（25分）、情感表现（30分）、总体效果（10分），对进入决赛的选手进行打分，总分成绩的前10名选手，将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动（吉林省赛区）一等奖证书，同时拥有进京参赛指标；第11名到第30名选手将获得“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动（吉林省赛区）二等奖证书。③ 评委成员：中国资深电视制作人张建；中央电视台军事节目中心导演刘岩；央广第三届“夏青杯”朗诵大赛决赛获奖选手周宇；吉林师范学院中文系教授；国家普通话水平测试测试员。

④ 播出安排：前10名获奖选手的比赛实况，将于2014年8月份，在四平

一套民生栏目《今晚二十点》栏目中播出；其余选手的比赛实况将在2014年8月份下午时段播出（播出时间另行通知）。

⑤ 决赛报名费：人民币240元整（含评审费、服装费、化妆费、奖状、比赛DVD）。

⑥ 特别说明：决赛将由公证处公证员全程公证。

4、颁奖晚会（录播）事宜另行通知。

“中国梦〃朗诵之星”全国青少年电视评选活动组委会2014年6月20日

第三篇：我的梦中国梦朗诵比赛活动方案

“我的梦、中国梦”朗诵比赛活动实施方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习，不懈奋斗。

二、活动目的和意义

让广大中小学生在历史教育、国情教育和亲身体验中了解新中国建立的艰辛历程，见证改革开放取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，进一步增强共产党好、社会主义好、改革开放好和伟大祖国好的思想。通过诗歌朗诵的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

三、活动主题

以“我的梦、中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，以学生亲历亲见的“中国梦”及本地和家乡的变化，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。

四、组织单位：

上马乡九年一贯制学校小学部德育处

五、活动时间

2013年5月24日

六、活动地点

学校多功能厅

七、参赛对象

1—6年级每班选送一个朗诵题目

八、活动流程：

（一）、主持人给予《我的梦中国梦》并宣布比赛开始

（二）、介绍比赛的评委

（三）、介绍比赛的要求

1．每班选派一个节目

2、比赛顺序由高年（6.1—6.4）-----低年（1.1—1.3）选手提前备场

3、选手自报家门，班级，姓名，朗诵题目。结束后要行礼

4、保持会场的纪律，不准随意走动，说话，保持会场的卫生。演讲结束后要给与掌声。

（四）、公布比赛的评分标准

包括演讲内容、演讲技巧、形象风度，演讲效果、及演讲时间五部分对选手进行评分。满分为100分。1.演讲内容（30分）

以“我的中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启 示特别是改革开放以来的辉煌成就，学生亲历亲见的中国梦及家乡的变化，表达爱国之心，强国之愿、报国之志。主题鲜明、内容充实具体。2.演讲技巧（20分）

（1）、说普通话，语言规范，声音洪亮，语言表达准确、流畅、自然。（2）、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）、能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

3、形象风度（20分）衣着大方，得体，举止端庄，精神饱满，态度亲和，富有艺术感染力。4.演讲效果（20分）

（1）、配乐朗诵，营造良好的演讲效果，内容与音乐相得益彰

（2）、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激 励性、说服力、感召力和召唤力。5.演讲时间（10分）

脱稿，时间控制在3分钟以内。（若超时酌情扣分）。

（五）、比赛正式进行

（六）、集体朗诵《少年中国说》

（七）、宣布比赛结束

（八）、公布比赛结果并颁奖

（九）、领导讲话

第四篇：中国梦诗文朗诵比赛总结

中国梦诗文朗诵比赛总结

气满乾坤，绽青春风采；梦舞神州，颂盛世华章。为促进大学生树立明确的奋斗目标，坚定为祖国繁荣昌盛奉献自己灿烂青春的信念。迎着五月明媚的阳光，我系成功举办了以“青春情·中国梦”为主题的诗文朗诵比赛。

担任本次朗诵比赛的评委是我系团总支学生会干部。每位评委都能秉承公平、公正、公开的原则对参赛选手进行打分。对于本次比赛，参赛的同学更是做了充分的准备，同学们在选取朗诵材料及配乐上非常重视。精彩的诗文配上优美动听的音乐再加上选手们饱含热情的朗诵，将本次朗诵比赛一次又一次的推向高潮，现场的多名观众不时的爆发出热烈的掌声。多名选手凭借清晰标准的吐字发音、端庄大方的舞台表现和感人肺腑的情感投入获奖。

有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。本次诗文朗诵比赛的举办取得了圆满成功，达到了预期目标，营造了百花齐放、健康文明的校园文化氛围，不仅增进了同学之间的交流，还加深了同学们对中国梦内涵的理解，将践行中国梦落于实处，从点滴之中感悟梦想的魅力，品尝逐梦的艰辛，收获成长的喜悦。

第五篇：“我的梦_中国梦”朗诵稿

我的梦，中国梦

（五千年的风和雨啊，藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼，不变是笑容，八千里山川河岳，像是一首歌，不论你来自何方，将去向何处„„）（唱歌部分）

A：从夸父追日，到精卫填海；B：从愚公移山，到开凿红旗渠；C：从神话到现实，从古代到如今；D：我们的国家虽历尽坎坷，受尽磨难，却总能劫处重生，阔步向前；合：这是因为坚毅的中华儿女们，哪怕在最危险的时候，心灵的深处都坚守着一个梦，一个勇于奋斗，不甘屈辱，不甘落后的中国梦。

A：当国家面临强敌的入侵，危在旦夕，年少却不失勇猛的霍去病，掷地有声地发出“匈奴未灭，无以家为！”的强音。一扫三军将士颓丧的士气，举国亦为之鼓舞。合：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，这是一个武将的梦，这是一种不屈的卫国梦。

B：当北国沦丧，万民惨遭荼毒，志匡国家的祖逖（t ì），北渡大江，中流击楫（j í），愤然曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”天地为之色变，江水亦为之翻滚，合：这是一个镇西将军的梦，这是一种豪迈的（壮烈的）匡复梦。

C：当一个少年，蜷缩在狭小的床上，凭借着一盏昏暗的油灯，手捧着《盛世危言》，细细咀嚼着，那油灯发出微光，就像是被乌云遮住的天空，像被列强践踏的祖国，毫无生气。D：那飘摇的灯芯，就像是被撕碎了的国民的心，没有依靠。他再也按捺不住愤怒的心，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”！合：这是一个少年的梦，这是一种悲壮的忧国梦。

A：当日本帝国主义的铁蹄践踏了东北三省，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，“悲观失望”的情绪主宰了部分人的头脑。《大公报》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家早已濒于精神幻灭之域。”

B：然而，动荡的年代也有不屈的灵魂，普通的一支笔杆子也能喊出时代的最强音！鲁迅，中国最硬的“脊梁”，他以冷峻的目光，鞭笞着时弊,剖析着现实!“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”“不在沉默中爆发,便是在沉默中灭亡！”以此来唤醒世人，共建民主富强之国家！合：这是一个文人的梦，这是一种自信的强国梦！„„ „„

A和B：时光荏苒，六十四载，弹指一挥间，那个实现了梦想的少年，也早已作古，但历史的车轮却继续向前，中华民族的事业也绝不能止步！C和D：我们依然需要这样的少年，依然需要梦想的指引，这个梦存在于千千万万的中华儿女的心中，他们虽然各自以不同的形式呈现着，但却拥有一个相同的名字——中国梦！

合：中国梦！强国梦！我的梦！！

我的梦是„„；我的梦是„„；我的梦是„„；我的梦是„„；我的梦是„„；我的梦是„„；我的梦是„„，我的梦是„„；（单独出来人说，根据每个人情况说）

第一排：我们的梦是莘莘学子能努力学习，充盈自己，尽匹夫之责，为社会贡献力量！第二排：我们的梦是各级领导能居安思危，栉风沐雨，带领全国人民，奔赴小康！第三排：我们的梦是祖国人民能团结互助，艰苦奋斗，幸福安康，生活充满正能量！第四排：我们的梦是伟大祖国青春永驻，国力腾飞，续创丰功伟绩，终成世界脊梁！

合：我们的梦是伟大的中国梦，我们的梦是能够傲首挺胸的唱出：“手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人（唱歌部分）。”