第一篇：《钱学森》观后感
《钱学森》观后感
为响应学校的社会实践活动，我观看了电影《钱学森》，看后感慨良多。《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十 年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展 做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。
在那个时期，没有计算机，没有高技术设备，拼的是命，陪护的只有信仰，最后成就的是中国为数不多的世界领先前沿的航空事业。有时我会想，那一代的科学家和现在相比，究竟多了些什么。答案大约就是“信仰”，有信仰，就能做出“惊天动地”的伟业，用钱学森的话说，那是一个创造奇迹的时代。钱老家的客厅里，墙上挂着一张巨幅“蘑菇云”照片——那是第一颗战略导弹在罗布泊精确命中靶心的激动人心时刻——“每当他看到这幅照片，总有一股自豪感油然而生——因为它掌握在自己民族的手里，就是和平的象征。”在这对老夫妇的心目中，那是世界上最美丽的和平之花。
影片的后半段，就以钱学森在国内的生活、研究为背景，设置了漫漫黄沙的导弹研究基地，模拟了几次导弹发射的场景。这
些几可乱真的特技镜头将影片平缓的节奏搞出一些商业片的噱头，重在表现两弹无可比拟的威力，是很有创意的。但我的脑海里一直有个疑问：这么可怕的核武器为什么人们要去研制它？想到美国在日本投放的那两颗核弹，背部就会发寒。钱学森的朋友“友来”对此也有感触，钱学森的回答是为了抵制侵略，保卫国家：“手中无剑”和“有剑不用”是不一样的。“我们不能保证有一天，别人的核弹不会投到中国的头上”。这很好地解了我的疑，“我国不首先使用核武器”的承诺，精髓就在这里。
步出国门勿忘根，这是我学习钱老精神后最大的感触之一。现代社会，不少人崇洋媚外，老觉得外国的月亮也比中国圆，导致飘洋海外的学子越来越低龄化。在这我真想反问一句，难道不留洋的学子就不能成才吗?纵使我们面对着一个不争的事实，中国的教育体系不尽完善，那也是需要我们13亿人携手合作，努力令其尽善尽美的。
影片最后他的夫人蒋英那句话“中国可以没有像我这样的音乐家，但不能没有像钱学森这样的科学家，我愿意为此付出一切。”多么感人，体现了多么广阔的胸襟！影片给我们带来了大量思考和启发。作为一名中国人我们应有无比的自豪感并深爱着我们的国家和人民，爱国主义是一个国家一个民族必须具备的品质，是民族精神的核心，也是作为一个大学生必须具备的素质。我们应学会谦虚待人，给予别人关心和帮助，学会协作学会共赢。学会韬光养晦，不断继承和发扬伟大的中华民族的传统美德。
第二篇：钱学森观后感
学习钱学森精神，做民族栋梁
看过钱学森电影后我的心情久久不能平静，钱老先生为了新中国能在国际上站稳脚跟，真正实现民族独立和国家复兴做出了杰出的贡献，放弃了国外的平静、美好的生活，毅然决然的冒着重重危险和阻挠回到了祖国的怀抱，投身到社会主义的建设中来，为新中国的繁荣稳定奠定了坚实的基础，他是社会主义建设中的一位元勋。
放眼现在，作为新世纪的当代大学生，我们应当牢记先辈的教诲，珍惜先辈们辛勤付出后的成果，不断塑造提升自我，在现有的基础条件下，艰苦努力，在先辈的基础上创造更加辉煌的成绩，为祖国的现代化建设，为民族的复兴之路，做出自己的一份贡献。
放眼未来，国际日趋一体化，在世界越来越小的今天，我们更容易接触到外面的世界，认识到民族自豪感，民族自尊的重要性。培养民族凝聚力，提升民族自信越来越变得尤为重要。这种自信，就要融入到我们日常学习，工作，生活当中去，以一个积极向上的状态投入到社会主义建设中去，投入到美好生活的创造中去，再有有效地时间里面做出更加高效的事情，才能在不久的将来重新树立在世界最强民族之林。
学习强学森精神，不仅仅是他强烈的爱国主义情怀，更重要的是他的对科学的钻研精神，尤其是我们现在大学生学习的榜样。除了学术上面的成就，当钱老先生面对国内艰苦的条件下，克服重重困难、坚忍不拔的精神，也是我们学习的榜样。
学习钱学森精神，做民族栋梁，做一个社会主义现代化的四有好青年，为自己精彩人生添砖加瓦！
第三篇：钱学森观后感
《钱学森》观后感
--------------资源管理部：梁继红
5月30日上午丽雅置地组织1+3体系的全体员工我们在莱茵时代影城观看由陈坤、张雨绮主演的《钱学森》。看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。
在观看《钱学森》这场电影之前，我本人对于钱学森的了解似乎只停留在“两弹一星” 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰 难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹 “ 之父”火箭之王”„„所有的荣誉集于一身，“ 却又被他“无情”的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执” 到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城 市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理 想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。新中国的建立，使无数海外学子看到了祖国崛起的希望，他们纷纷归国，投身于祖国的经济军事建设，钱学森正是这其中的一员。拳拳爱
国之情，让我感动。在这当中，以钱学森为首的尖端人才，却受到了美国政府的阻挠。但是尽管如此，他们却从未忘记报效祖国，时刻盼望着回到祖国，参加祖国的建设。尽管在美国受到特工的监视，尽管被软禁，尽管被关进监狱，尽管不能再工作，钱学森都从未忘记回到祖国的怀抱。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。
还记得在电影钱学森讲了一句话：“手里无剑和手里有剑不出是不一样的！”在那个年代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。在电影里，以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民子弟兵，团结奋斗，攻克了一个又一个难题，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶。当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原 来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。幕的开始与后面的接应的那一 画面，也同样是卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有 人为之狂欢的时刻，却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过 了几十年，甚至几百年，甚至几千年„„他到底在想些什么呢？是因 为成功对于他来说已经不足为奇了吗？是因为这种场面使他麻木了 吗？„„这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为 后人担忧吧。
生活在美国的几十年，他始终有一个目标，就是学习最先进的知 识，将之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一 步步的紧追知识的步伐，却时时刻刻的关注着中国的发展状况，当学 有所成的时候，回国之心慢慢的侵袭着他，美国海军次长金布尔声称：，“钱学森无论走到哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在 美国，也不能让他回国。就这样被莫名的罪名加以软禁，失去自由，” 最后在周恩来总理多次的努力下，才使其终于返国。对于这种来之不 易的机会，钱学森更加珍惜，回国后，教授航天知识，在这一部分，电影中有所体现，震动了我，因为那一刻让他回想起了在美国授课的 情形，与此刻是截然不同的，从而引发了他对中国教育的思考。看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去思考，我有以下 的几个方面的感悟。当今的中国是一个正在苏醒的雄狮，由于中国的人口基数大，尽 管 GDP 的增长速度很快，仅次于美国，但是我们的人均值还是很低 的，对于经济的发展我们并不一定要去追求有多么的快，虽然经济是 我们生存的一个基础一个前提，但是我们应该追求有质量的提高，如 果第一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一件事情，我们和谐社会的步伐将会迈得更快，更稳，更好。
现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话题，中国有那么多的人品，为什么没有一个诺贝尔奖获得者，就连比我们落后的国家也都有 这样的殊荣，为什么中国人总是与他擦肩而过呢？很多人也都是将矛 头直指中国的教育体制，因此我们如今的教育体制有了素质教
育，这 的确是我们的教育问题，有的媒体报道说：有些美国人称清华北大是 美国的后备学校，大家也都知道清华北大是国际名校，也是中国最具 有权威的学府，而多数学有所成的学生，公费出国留学，但却只有少 数回国，何况我们现在不管是在经济方面还是政治方面，我们都在沿 着一个健康的方向发展，与钱学森当时生活的时代相比，已经是上等 了，可是有多少人能体现出他们的爱国之心呢，如果每个出国留学的 学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的中国是不是比现 在更好呢？ 中国教育制度的弊端不可能一下子解决，是一个漫长过程，一个探索的过程，我们所有中国人所需要做的就是奉献自己的爱国之心，多为我们的子孙后代着想。虽然不可能每个人都能做到像钱学森一样，但是我们要尽自己的努力去为我们的国家做些事情，让我们的国家真 正的强大起来，让自已成为一个堂堂正正的人！
第四篇：钱学森观后感
钱学森观后感
在观看这个电影之前，我只知道钱老是我们中国“两弹一星”的创造者，看过这个电影后我对钱老的了解增加了许多，并从钱老的事迹中，我真正体会到了他那伟大的爱国主义情怀以及他伟大的人格魅力。
电影是以钱学森年轻时向他的妻子求婚开始的，当他紧握蒋英的手，真诚的对她说:“跟我走”，这个时候我相信任何一个女人都会被他感动。他的浪漫在此刻也展现在我的面前。在电影中有一个类似《泰坦尼克号》里的经典画面，那就是当钱学森和他的妻儿乘船回国时他们俩站在船头互相依偎，脸上挂着幸福的微笑。此时此刻，我有点错愕。在我的印象里，大科学家的生活似乎是平淡如水的，而钱学森却让我觉得他很浪漫。
电影的最后播放了一段钱老在病床上的讲话记录，98岁的老人用他平缓的声音说：“人的一生 不仅要有科学知识，还应该有艺术跟音乐。”此时我更加觉得钱老是如此的浪漫！
钱老的人格魅力还表现在他的工作当中，在工作中他所表现出来的果断、机智让我深深的折服!回国后，钱学森开始着手制造我们中国的导弹，在第一颗导弹发射前，工作人员向导弹内添注燃料的过程中发现弹体变形了，于是他们便想停止此次发射计划，但是钱学森看过后认为是因为之前弹体是真空，添注燃料后使其变形，继续加注就会恢复。所有的人都不敢轻举妄动，甚至总负责人也不敢签字，钱学森就说这个字我来签，最终导弹发射成功！所有的人都被他所深深的折服，连聂帅都说科技方面的听钱学森，并且说他是：学问像森林。第二颗导弹发射时因为一些疏忽失败了，还使两名工作人员丧失了生命，他就从中吸取教训，对自己要求十分的严格！
钱老对科学严谨的态度由此可见一斑!也正是他的这种严谨的态度让他在科学上有如此高的建树！
钱老的爱国情怀也让我对他肃然起敬。在美国的时候，钱学森和他的太太蒋英过着闲适富足的生活，但他的心里一直想着要回祖国，用他学的知识去报效祖国。当他被美国政府认为是共产党员后他毅然决然的放弃了在美国的生活，当美国政府意识到钱学森的重要性时，他们就百般阻挠，甚至对钱学森实施了长达五年的软禁。而他的老师冯卡门也劝阻他，说他回到中国这样的农耕社会去种苹果，而钱学森的回答是：如果这是一种报效祖国的方式那么我愿意！正因为有如此伟大的爱国主义情怀，钱老为我国的科技做出了不朽的贡献。当他制造出中国第一课卫星时，他在心里告诉自己已故的老师这就是他种的苹果。
钱老走了，他带着对祖国的祝福走了。看着钱老安详的遗容，我在想今后的中国，是否还会有下一个“钱学森”,而作为大学生的我们应该怎样奉献我们的力量······
第五篇：《钱学森》观后感
电影《钱学森》观后感
秦川中学 代永红
前几天,学校组织党员观看了电影《钱学森》，电影回顾了我国火箭、导弹和航天事业创建与发展的不平凡历程，全面展现了钱学森同志对中国航天事业和现代科学技术的卓越贡献，是一部爱党、爱国、爱社会主义教育的优秀电影,印象很深刻。钱学森的科学成就、学术思想和精神风范是中 华民族的宝贵财富，值得我们永远学习、传承和发扬光大。
钱学森——两弹元勋，1949年就开始定居在美国，那是那个年代中国人无可比拟和难以想象的幸福生活，明媚的阳光照射在宽敞巨大的花园，一幢华丽精致的洋房，体面豪华的跑车，湛蓝如碧的游泳池，待遇优厚的薪水，美国政府想尽了一切办法阻止钱学森回国，但钱学森心中只有祖国，有着要为国家奉献的不可毁灭的信仰，这是影片《钱学森》带给我们的最直接的思考！
科学没有国界，但是科学家是有国界的。钱学森是有骨气的中国人,面对美国人给予的优裕生活,他做到了富贵不能淫, 面对美国人的污蔑迫害他做到了威武不能屈,面对国内贫穷的生活工作条件,他做到了贫贱不能移。回国后，航空航天工业一穷二白，钱学森不畏艰难、奋发图强，从亲自辅导学生和抓建设做起，搞出了我们自己的导弹和火箭，给我们的核弹头插上了翅膀，也为中国的航天事业奠定了坚实的理论和实验基础。
影片中有许多的经典语录让人记忆深刻：
他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”
他说：“不要服我，要服科学！”
他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”
他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”
他说：“无剑可用和有剑不用是两回事。”
这些话放到今日，特别是经历了伊拉克，科索沃，利比亚战争、伊朗核问题，南北朝鲜的对峙以及中国南海钓鱼岛等问题之后，更是让我深刻地体会到：钱学森等科学家们为中国铸造了一把锋利的宝剑，以免我们哪天遭遇被外敌悬剑在头上却没有能力回击的尴尬困境。邓小平说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”可见，他们的贡献对今日的中国有多么重要的意义。
观看此部电影后，我受益匪浅，让我深深的体会到他对祖国和科学的热爱。他淡泊名利，朴实无华的精神更让我钦佩。我们要学习他严谨的工作作风、献身教育和科学、坚持真理的精神；勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的毅力；热爱祖国、热爱人民的崇高民族气节；淡薄名利、一心为国的无私奉献品格,为祖国的富强贡献出自己的力量。
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