第一篇：中国梦--------韩莉莉（最终版）
中国梦
人生的花季，是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生，就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，为了不辜负青春年华，为了心中的梦。青年是祖国的希望，民族的未来。我有我的青春，我有我的梦。
大学之道，在明明德。四书之厚重，承载着祖国千年的文明演义，延伸着炎黄子嗣们永不停歇的“中国梦”。青春，在我们这个年龄的人来说，非常贴切。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏伟的想像、炽热的感情，青春是生命的深泉在涌流。年轻的翅膀承付着一份份厚重与博大，也承载着一份份让人为之奋斗的责任！我的中国梦，梦很长，上下悠悠几千年。我的中国梦，梦很短，几度兴衰几梦幻。我的中国梦，梦很重，征途任重又道远。我的中国梦，梦很轻，神州已上九重天。度过了多少漫漫长夜，跨过了多少沟沟坎坎，忘不了积贫积弱的昨天，把握好科学发展的今天，奔向那美好的明天。啊！中国，我的梦何时圆？用我们的青春，圆我们的梦。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一
份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。北宋著名理学家张载曾说过：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这四句名言历代流行不衰。它涉及社会和民众的精神价值、生活意义、学统传承、政治理想等内容。而我们作为一个饱含中国梦的当代大学生，应该有如张载这四句名言之气概，积极向上，勤奋学习，努力为社会做贡献，为社会重建精神价值，为民众确立生命意义，为前圣继承已绝之学统，为万世开拓太平之基业，促进祖国更加繁荣富强。少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，端正自己心中那不朽的“中国梦”。响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿！不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战！生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种种不顺利与挫折；人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦；心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关系，因为我们还年轻，我们还有的是时间去改正。假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑..怀着对未来七彩的憧憬和对大学生活的渴望，我们步入了这梦想与现实交接的地方。站在这崭新的人生起点，站在这青春的起跑线上，我们充满幻想与希冀。我用燃烧的热情谱写了这首大学生活交响曲，那是对青春的礼赞，对理想的歌唱。我们热爱生活，因为我们正年轻。年轻的大学生是一朵飘扬的花，一棵棵移动的心事，充满勃发的活力和希望，我们将容光焕发地走过大学之旅。
我们懂得在大学生活中，要抛开琐碎的是非，把信念装进背包，一路行走，采撷生命的美丽。这就是年轻的风采，这就是大学生的自信。然而大学生活是如此的短暂，它不允许我们在前行的道路上悠闲地观赏、惬意地徜徉，而我们需要在学习中磨练自我、完善自我。为了在地平线上留下自己潇洒的背影，刻写我们奋斗的足印，我们将把失败与挫折视为等闲，让意志锻铸成钢铁一般的坚强！寻梦的年龄不容自暴自弃，懦弱的人生禁不起波浪的冲击，平庸的大学生活经受不住岁月的验证。在大学生活的浅水滩徘徊观望的人，永远也想象不出激流与瀑布的雄壮与美丽，永远也不知道这三年除平淡外还有别样风光。既然这样，我们为什么不用年轻的自信点燃希望的圣火，照亮理想的光环。现今的我，青春已经挥霍了一大半。随着时间的推移，梦想也发生本质的转变，已不是当年那个懵懂的小女孩做着不着边际的梦了，肩负着一种叫做责任的包袱，少了些许的稚嫩与莽撞。未来的我，愿将剩余的青春全部奉献在我的工作事业上，这就是我的梦想。
或许很多人为自己的青春感到彷徨；或许很多人在抱怨自己的生活；或许很多人对自己的工作感到不满。但我坚信付出和回报是等价交换的。关于青春，我无怨无悔；关于梦想，我不断追寻。
成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲视天下，那是莫言做到的，那也是我的梦想。登上高峰以后，不是春风得意马蹄轻，而是谦虚而踏实；不是止步不前，而是扬鞭策马，一路长驱，永无止境。中国梦亦该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣我的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡！中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。
中国梦，那可是中华儿女奔流不息的血脉在流淌。黄河、长江，长城、泰山，凝聚着民族世代的梦想，挺起了中华不屈的脊梁。翻开近代百年的史页，每一篇都写满了苦难、屈辱和沧桑。八国联军的烧杀掠抢，不平等条约下的民族屈辱；军阀混战的民不聊生，日本鬼子铁蹄下大地母亲的痛苦呻吟，南京大屠杀的冤魂在游荡、、、、、，在民族最危险的时候，中华儿女用生命点燃了抗争的熊熊烈焰，热血浇灌出自由解放之花。
中国梦，不正是在长城脚下这闪耀着五千年璀璨文明的土壤里一辈辈在传承、成长吗？不禁让人想起毛泽东主席他老人家1954年夏天所写的《浪淘沙。北戴河》里的诗句：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”中国梦，在历史的岁月长河中流淌。悠悠五千年的岁月啊！讲
述了多少恢宏荡气的故事，演绎了多少炎黄子孙振兴富强的梦想。翻阅历史的画卷，咏读时代的篇章。每一个中国人都有着一个共同的梦想，那就是民族兴旺、中华富强。
万里长城长，英雄儿女强。望着那天边云飞霞染的美丽画卷，远望辽阔无垠的大海上，一艘艘巨轮正扬帆远航。我想，中国梦，不正是明天一轮冉冉升起的朝阳；是每一个华夏子孙追求的希望。在世界的东方，在华夏文明古国的五千年的历史上。今天，我们骄傲、自豪地说：中国梦，正澎湃在每个中国人的心房，富强幸福的梦想就在我们辛勤的劳动中创造生长。“空谈误国、实干兴邦”。我们每个人的梦想都是一朵浪花、一缕霞光，都与中华民族的富强复兴之梦融汇成奔腾不息的长河大江，织绣出明日漫天的绚丽霞光。勤奋的汗水，那是耕耘梦想的雨露；拼搏的步伐，那是实现梦想的足音。坚定的信仰，创新的思维，科学的发展，为实现梦想引航。中国梦，在我们胸中豪情奔放；中国梦，在召唤中华儿女步伐铿锵。用我们的热血与汗水去熔铸时代的丰碑，用我们的双手托起明天的太阳。
我的青春，我的中国梦！岁月时光匆匆，青春渐行渐远。它似一幅画卷，被我们挥洒的星星点点。我们的青春，背负着一种责任，一种寄托，一种祖国对我们的期待。青春不是抱怨年华流逝而感慨万千，也不是趁着年轻而虚度光阴，我们还有很多事要为之奋斗。努力做一个积极进取的中国青年，勤奋努力，奋勇拼搏，去实现属于自己的中国梦。
房管122韩莉莉
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第二篇：中国梦韩竹峰
中国梦·我的舞蹈梦
乌牧场学校六年二班韩竹峰
小禾苗的梦想是为农民伯伯生长出更多的粮食，使他们快乐；小雨滴的梦想是希望给大地更多的滋润，使他焕发光彩；科学家的梦想是希望制作出更多的产品，为人民造福。志愿者的梦想是帮助更多需要帮助的人，让世界充满爱„梦想似春日里姹紫嫣红的花朵，似蓝天中悠悠漂浮的白云，他是那样的美好。一个有梦想的人他的生活态度是激昂的，向上的。他的心里是充满阳光，充满希望的。
我虽然是一名普普通通的生长在农村的12岁的小女孩，可我非常的自豪，因为我是有梦想的人。我的梦想是成为一名舞蹈家。我从小就酷爱舞蹈，在电视上看见那些舞蹈家穿着色彩斑斓的舞裙，在万众瞩目下欢乐地跳着舞，我就会情不自禁地跟着她们跳起来。久而久之我对舞蹈有了自己的悟性。因为这个特长我选进了学校的音乐兴趣小组，在学习舞蹈的过程中我体会到了挫折的味道，但我却在挫折中不断成长，不断进步。更多的是在演出中体会到了快乐，体会到了幸福，体会到了喜悦。最难忘的一次成功表演是我女扮男装与小伙伴跳的蒙古族舞蹈《鸿雁》，今天回想起来那悠长的旋律还在耳畔回荡。令我骄傲的是我们的舞蹈还为学校争了光，在全旗汇演中荣获二等奖。这就是我的梦想——未来的舞蹈家。一个十三亿分之一的普通女孩儿的梦想，虽然平凡，但是我会尽最大努力去实现这个梦想。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我决不会灰心丧气。因为我知道我生活在一个绽放梦想的时代。还记得2008年北京奥运会，李宁点燃奥运火炬的一刹那吗？中国人的奥运梦终于实现了，曾有多少中国人热泪盈眶，曾有多少华夏儿女仰天长啸，曾有多少炎黄子孙对酒当歌！是啊，这是中国人的骄傲，这是我们民族的自豪！2010年上海世博会，上百座世博馆美轮美奂，大红的中国馆诠释了东方的辉煌与灿烂，这不仅是中国经济腾飞的标志，更是中国梦想翱翔的见证！“神舟九号”与“天宫一号”的成功对接，中国航母的下水，无不展示着中华儿女追梦的信心与斗志。
还记得，梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年心怀梦想，则国充满希望。中国梦腾飞的愿望需要凝聚每一位炎黄子孙的努力奋斗。需要代代相传，千万个微弱的力量聚集起来，实现梦想的力量就无比强大。人生因梦想而辉煌，生活因梦想而五彩。带着梦想走在成长道路上的我为梦想拼搏，一定会让梦想飞翔，让信念开花！
第三篇：韩鹤之老师激情中国梦演讲稿
每一个人都会有这样一个机会，成为梦想与奋斗的创业者，每个人都需要在持久的学习中，充实自我，完善自我，塑造自我；每一个人也都将经历挫折与考验的阵痛；每一个人都将拥有鲜花和掌声交织的荣耀----
就业，创业，打工，留学，考研---未来就在我们自己手中。选择创业，就是选择了一个不同的生活方式或成长方式。
马云，史玉柱，李开复，李彦宏，陈天桥--创业英雄的风云时代一浪又一浪。这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是一个创业的时代！
激情，梦想，信念，创意，行动----创业者身上的精神品质不断传承与弘扬，创业改变了很多人的命运，也在改变着很多人的命运！
创业不是纸上谈兵，创业不是南柯一梦，在享受与自我提升的同时，分享，传播，成功者不仅点燃了自己梦想同时也能点燃更多人的梦想！
创业的核心力量是团队，驱动力是梦想，成长力则源于积极持久的行动！在探索与彷徨中找到适合我们自己的方向，明确，并坚决行动，将是我们共同的使命！
2015，创业路上，我们携手同行！
亲爱的读者，你是否也在经历创业途中的风风雨雨？ 你是否因为筚路蓝缕而坚持前行？ 你是否因为付出太多而舍不得放弃？ 你是否因为努力而得不到结果而惶惶终日？
你是否看到马云，马化腾，史玉柱，柳传志，任正非这些创业成功的前辈们而热血沸腾，而自己却不知道何去何从？
你是否因为创业而负债累累，过年时因为“太忙”躲在出租屋吃泡面？
你是否也曾幻想衣锦还乡，出人头地，成为家族的骄傲？？ 你是否白天四处奔波跟别人讲的热血沸腾换来的却是别人的不屑一顾？
你是否白天西服领带，背头长发，俨然一副成功者的形象，而晚上睡着冰冷的地板？
你是否因为跟家人承诺过太多次没有做到，而感到心灰意冷，开始怀疑自己？
你是否为了提升自己，倾其所有的把辛辛苦苦的血汗钱心甘情愿的交给了某些崇拜的大师？
你是否常年奔走于各式各样的营销培训课程，结果换来的却是3天的激情？
你持续多长时间了呢？？？ 你还想持续多长时间呢？？？
或许你可以等3年，5年，10年再创业成功，但是你白发苍苍的父母还能等多久呢？？
有多少人创业成功那一天等来的不是父母的欢天喜地而是冰冷的墓碑？
有多少人因为身边人的极力阻止，而打回原形，做回普通人的工
作
有多少人曾经为梦想全力以赴的打拼，却终究抵不过茶米油盐，小孩嗷嗷待哺的困窘？
有多少人虽然创业成功，回过头看，却是孜然一身，身边没有一个可以谈天说地的知己，不禁用英雄自古多寂寞来抚慰自己受伤的心灵？
有多少人还在用“自己选择的路，跪着也要走完”来激励着自己艰难的坚持而众叛亲离，妻离子散？
有多少人辛辛苦苦建立起来的团队，一夜之间，形同陌路，连朋友都做不成？
有多少人团队出了问题，永远都是别人的问题，永远看不到自己为什么会有瓶颈的根源？
朋友，或许以上问题，你都亲身经历过，你都亲身体验过，或许到现在你还在创业的途中踽踽独行？？
朋友，你或许在有意躲避着你遇到的种种问题，但是你永远无法否认问题真实的存在性？
创业途中，没有问题才是最大的问题„„
朋友，你现在是否意识到，所有一切的问题，只是因为你被世俗困得一塌糊涂，而无法看清楚事物的本身！
每一位创业者都是拥有超强的战斗力和宏伟的梦想，都在为自己的梦想而奋斗不息，只是因为外围世界的种种而阻碍了自己的成长，遇到了极大的自己认为突破不了的瓶颈„„
让过去过去，让未来到来！问题不可怕，可怕的是你因为问题而变得恐惧，问题不可怕，可怕的是你根本不知道问题到底出现在哪里？
有很多人说，我创业不成功是因为我行动力不够？ 错，如果方向不对，行动力强，只会让你导致提前失败 有很多人说，我不成功是因为我没有好的资源
错，纵观古今，每一位创业成功的人都是从没有条件，没有人脉，没有资源开始的
有很多人说我创业不成功是因为家人不理解 错，连家人都理解的项目，你根本不用去做 有很多人说我不敢创业，因为恐惧失败 错，你从来都没有成功过，你还怕什么失败？ 有很多人说我选错项目了
错，项目没有对错，每一个项目都有成功的案例，说明这不是根本原因
有很多人说我没有第一桶金
错，马云创立阿里巴巴的时候也没有钱，为什么别人可以呢 有很多人说，我没有经历，没有资历，学历太低，太年轻 错，这都是一派胡言，经历都是自己创造出来的，学历不代表能力，从古至今，成大事者，都不是学历最高的人
„„
太多了，你还在找这些狗屁借口做为你一无所成的理由吗？？？
你错了，根本原因就是你没有放下自己，没有了解到创业本身的核心„„
你渴望创业途中少走很多弯路吗？ 你渴望了解到创业的核心秘密吗？ 你渴望让别人毫无借口的投资你吗？
你渴望没资金的时候，有人跟你钱，没有资源的时候，有人跟你对接资源吗？
你渴望让别人疯狂加入你的团队，挡都挡不住吗？ 你渴望学习一次可以顶你过去学习三年吗？ 它是全中国唯一一堂针对创业者的落地课程 他是全中国唯一一堂只讲核心的课程体系 它是全中国唯一一堂创业者备受欢迎的课程
它是全中国唯一一堂拯救创业者，引爆创业动力的课程 它是全中国唯一一堂没有开始推广就主动报名至爆满的课程 它是全中国唯一一堂只让少数人可以学习到的核心课程 那就是《创业核心智慧》
知识分核心和外围，普通人学外围，高数直接学习核心，使用核心
学习没有用，学到核心才有用 或许你会说，这样的课程我学习多了
不好意思，你没有走进《创业核心智慧》你说这句话太早了 或许你会说，跟其他老师课程有什么区别
那我告诉你，唯一的区别就是外围跟核心的区别，难道还不够吗？
或许你会说课程都是文案编的很夸张，但是实质上市没有那么好 那我告诉你，那只是你之前接触过的，人不是一味的回忆过去的种种，而是接受现在的进步
或许你会说你已经成了学习专业户，学过这个大师，那个世界第一名的课程
不好意思，那只是学习过，就是学习了就过了的意思，关键的是你自己有没有变成大师
或许你会说，我这辈子只学习某某老师的课程
不好意思，你已经成为了一名盲目的崇拜者，崇拜别人就会迷失自己，你已经不是你自己了
你或许很期待的问，讲的这么好，到底是哪个老师讲呢？？ 他很年轻，他很狂妄，他很骄傲，他一出就是横空出世，他就是新生代国际训练董事长韩鹤之
20岁放弃读大学机会南下广东从搬运工做起 22岁组建带领营销团队350人
23岁接触培训行业，倾其所有跟各个领域顶尖学习24岁创立新生代登台演讲，成功从创二代到富一代蜕变 提出“富一梦”，励志培养1000万富一导师 被誉为“新生代领袖型创业第一导师”
你可能会说：这个老师都没有听说过
是的，你没有听说过，不代表不存在，马云刚出道时你也没有听说过，不过，他最后成了中国首富，李嘉诚刚开始你也没有听说过，不过他成了华人首富，李河君你之前听说过吗？他现在打败了马云！所以没听过，不是拒绝成长的理由！
你可能会说，这个老师这么年轻能教核心吗？
是的，有志不在年高，中国的未来一定是掌握在年轻人手中，这叫长江后浪推前浪，把前浪拍死在沙滩上！如果你用年龄来衡量一个人，你又错了！
你可能会问，这么棒的课程，到底多少钱？？？
我想说：“这样的课程，不管多少钱，你此生都要过来参加一次，因为值得”
你认为通过这两天的学习，可以让你学习到创业的三大核心，帮你解决，钱，团队，运作模式的问题值多少钱呢？
你认为通过这两天的学习如何吸引顶尖人才为你工作，与你合作，你认为值多少钱呢？
你认为通过这两天的学习学习到如何驾驭团队的高手，让高手言听计从，疯狂的为你创造业绩，值多少钱呢？
两天一夜的课程12800元，现在立刻报名仅需5800元就可以跟老师学习《创业核心智慧》了
你会说太贵了
是的，当你说太贵了的时候，你是在和你之前上过的课程做对比，不好意思，告诉你根本没法比，一个东西贵一定有它贵的原因是吗？
你会说，到底有效吗？
有没有效不知道，学习以后才知道 下边是部分学习过老师课程的学员
第四篇：低年级识字写字教学之心得韩莉莉
低年级识字写字教学之心得
新课程标准明确指出：识字写字是阅读写作的基础，是第一学段的重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。作为教学一线的小学语文老师，如何进行低年级识字写字教学才能更高效？我们一直在摸索、探究着。下面我把个人的一些心得体会和大家分享。
人们常说“字如其人”，一个人清新俊秀的字迹，会给人留下美好的第一印象，也会招来羡慕者的一片啧啧赞叹。然而能写出一手好字，这种本领不是天生的，也不是一蹴而就的事情，而是在后天成长中慢慢训练出来的。作为刚刚入学的小学生，如能练就一手好字，那必将能让他们终身受益。“好的开始是成功的一半！”在小学生写字的入门阶段，就能教给孩子们正确的写字方法，让他们养成良好的书写习惯，这对于一个人最终能写出规范工整的汉字尤为重要。我们都知道苏教版的低年级的语文识字教学是识写分流的，所谓识写分流，简单地说，就是将生字分为两类：一类是只识不写，一类是能识会写。根据低年级学生的心理特点和汉字本身的规律，在新课程的语文教学中，我们要采取多种有效的教学方法，培养学生的识字写字能力。结合本人教学谈几点体会。
“兴趣”是最好的老师，“好的习惯”是成功的一半，因此识字写字教学首先要激发兴趣培养习惯。
新《语文课程标准》在第一学段的识字与写字目标中指出：“使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。即把培养学生识字、写字的兴趣定为首位目标。我们在教学中既要教会学生识字，又要注意培
养学生对汉字的兴趣，培养他们主动识字的愿望，让知识、方法和情感在识字写字教学中得到整合。苏教版语文教材的低年级识字部分图文并茂。根据儿童好奇、好动、形象思维占优势的特点。教学时，我凭借色彩亮丽富有童趣的插图让学生入情入境地反复诵读词语，把识字、理解词语和认识事物融为一体。通过视觉感受、想象感悟，激发了学生识字的兴趣。如：一个朋友图是“人”字，两个朋友图是“从”字，三个朋友图是“众”字。一棵树图是“木”字，两棵树图是“林”字，三棵树图是“森”字，一个太阳图是“日”字，一个月儿图是“月”字。通过形象的图画，帮助学生建立起汉字符号与事物之间的联系，把音、形、义有机联系起来，学生很容易就会认识。除了看图识字以外还可以归类识字 如把“江、河、湖、海、洋”，“吃、喝、唱、叫”，“跑、跳、跟、踩”，“抬、指、打、拍、提”，这些字按偏旁归类，理解它们分别与水、嘴、脚和手有关系，就容易识记了。还有反义词识字、加减笔画识字、编儿歌识字、讲故事识字、游戏识字等引导学生在识字中学会思考、学会运用，达到识字、记字的良好效果。这就需要我们广大语文教师在平时的识字教学中做个有心人，想方设法让学生识更多的字，喜欢识字。
对于写字习惯的培养，其重要性是不言而喻的。对于低年级的孩子来说，才刚刚学习握笔写字，养成好习惯既重要又困难。那怎样才能养成良好的写字习惯呢？总结起来有以下几点：
首先培养正确的写字姿势。写字时，孩子们要挺直腰板，双脚平放在地上，胸口离桌子约一拳远，右手正确握笔，左手伏于桌上，按
好写字的纸张，头微低，做到眼离桌子约一尺。以上的“三个一”，说起来容易，真正做起来，需要教师修炼“婆婆嘴”，在写字时时时刻刻不断地提醒，这个过程中，你不能怕麻烦，多一点细心，必定会有理想的收获。其次培养学生按正确的笔顺书写。教学时教师一定要范写生字，同时要求学生和老师一起写。这样不仅可以使孩子的注意力集中还可以教给学生基本笔画的书写方法。如：点如瓜子，最后要顿笔；横虽平，左边略低，笔画从左往右，最后要顿笔回收；竖要直，从下向上起笔写；撇有平有陡，起笔从下往上，运笔有弧度，收笔有笔锋；捺自右下向左上起笔，收笔前笔先稍停再向又提起，最后像把刀等等。应该要求孩子们在每次写字前先认真的看字，观察笔顺，观察字形，书空笔画，再开始动笔。即使是已经熟悉的字，也要时常想一想这个字的笔顺，写起来一气呵成。另外，在平日的作业和练习中，我们要提醒孩子尽可能的少用橡皮，要求孩子看准了再下笔，培养孩子认真细心的好习惯。
我们都知道写字其实是非常枯燥的，特别是对于低年级的孩子来说尤为明显。怎样才能使他们长期的坚持下来呢？我认为可以从以下三方面着手：
首先学人所长补己之短。教学中，我喜欢让孩子们向写字出色的孩子学习我经常选择写得好的同学的字张贴在教室“作品展示栏”中跟学生们一起来分析这些字好在哪里，例如在田字格里的排列，各部分的大小比例，笔画的疏密的搭配等等，从而让大家明白原来字就该
这么写才好看。同时，我也给学生做个好榜样，在平时的板书中要求学生和我一起板书正楷字，所有的板书都写楷书，孩子们可能在有意无意中就受到熏陶。久而久之，很多学生跟我学会了楷书中基本笔画的书写方法：起笔、顿笔、藏锋、露峰等。俗话说“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
其次让学生体验成功的喜悦。及时表扬写得规范地同学，扬起他们体验成功的激情。在平时批阅孩子的写字作业时，对于书写不理想的孩子，及时提出书写要求，作业只要比上一次有进步就提出表扬奖励笑脸我给写得好的孩子画笑脸，有时一次画好几个，更出色的不忘写一句“你好棒哟！” 对于书写不理想的孩子，及时提出书写要求，作业只要比上一次有进步就提出表扬并奖励笑脸。得满五个笑脸就奖励一朵红花，得到五个红花的同学就奖励一张喜报和一个奖品。比如：电子表、小手镯、小手电筒、头饰等。虽然奖品不贵重但是意义却十分重大。事实证明，这样的奖励措施是非常有效的。从二年级到现在，很多孩子的字都有了很大的进步。每当我批改作业的时候，看到他们或娟秀清新或苍劲有力的字体时，一种喜悦和自豪感油然而生！另外，每一学期我都会在班级举行硬笔书法比赛，设立一二三等奖并颁发奖状和奖品，这就更鼓舞了大家写字的激情。除此以外，我还给他们提供其它锻炼的机会，比如:上学期，学校迎接市级语言文字示范校的验收时，我推选了班里几个写字漂亮的孩子去参加对他们来说就是一种激励。今后有机会时，我会努力让他们参加更高水平的写字大赛，让他们在大赛中磨练自己。
再次发动家长积极参与。一个孩子写字成功与否，光靠教师的付出肯定不够，家长是我们最真诚的助手。任何一位家长都希望自己的孩子能写就一手好字，所以取得家长的参与和督促十分必要。有一些家长的字写得漂亮，无形中就影响了自己的孩子要求孩子和自己写得一样漂亮。孩子却也不负所望，“强将手下无弱兵”，这恐怕就是受父母的影响吧。我们班许多写字好的同学在家都练字帖，还有一些家长为了提高学生练字的积极性直接给予金钱奖励，做法虽然不一定可取但效果却是可以看得见的。
总之，孩子的识字写字教学，特别是写字教学是一个长期的过程，所以作为教师的我们不能急躁，要有足够的耐心和信心，只要持之以恒、讲究方法、以身作则，发挥学生的能动性，协调各方力量，相信每个孩子都会写出一手规范、漂亮的汉字！
第五篇：中国梦
“中国梦” 和“境外势力”
“中国梦”近来是个很热门的议题，人们往往将其比拟于“美国梦”，而忽略两者的重要区别：“美国梦”具有很强的个人主义成分，而“中国梦”则是集体主义的宣传口号。但是作为百多年来的强国梦理想，“中国梦”确实是力图赶超美国的世界强国地位。
从这个角度，“中国梦”相对于“美国梦”的一个明显劣势，便是北京在大力宣扬“中国梦”的同时，出现要提防“境外势力”的宣传高调。除了藏、疆、香港等地，就连学术界里都提出要警惕“境外势力”渗透的说法。而防范所谓“境外势力”，实际便是排斥和控制有“海外关系”的人士。越是邻接“境外”，越是如临大敌。新近的香港普选争议是明显例子。
正是在对“境外势力”的态度上，如《华盛顿邮报》和《华尔街日报》引用报道，美国华裔作家刘柏川的新书《华裔美国梦》（A Chinaman's Chance）点出了“美国梦”相对于“中国梦”的重大优势：“海外关系”人士实现“美国梦”的巨大机会和成功。
刘柏川强调的是华人华裔通过精英教育和个人奋斗被美国上层社会完全接受的事实。这一竞争优势，使得美国并不需要担心中国的崛起，除非中国也能同样接受容纳来自境外的人才。
刘柏川本人便是例子：作为台湾移民第二代，他是耶鲁大学本科和哈佛法学院毕业的双料常春藤精英，担任过克林顿总统的演说撰稿人和内政顾问，后来创办了公民大学（Citizen University）。
类似的华裔人士，可以举出布什政府劳工部长赵小兰（哈佛商学院）、奥巴马政府要员卢沛宁（普林斯顿本科、哈佛法学院）和陈远美（哈佛大学），以及被北京官方传媒攻击为“香蕉人”的前华盛顿州州长、奥巴马政府商业部长和驻中国大使骆家辉（耶鲁大学）。
就是在近日的新闻里，也可以顺便举出2014年民主党纽约副州长初选候选人吴修铭（哈佛法学院毕业、首次提出“网络中立性”的法律专家），以及共和党罗德岛州州长候选人、得到罗姆尼支持的克兰斯顿市长冯伟杰。
这里牵涉到的题目，便是美国麻省理工学院经济学教授达荣·阿西莫格鲁（Daron Acemoglu）与哈佛大学政治经济学教授詹姆斯·罗宾森（James A.Robinson）合著的《国家为什么会失败：权力、富裕与贫困的根源》（Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty）里总结的历史规律：国家强盛成功的长远关键，是具有“包容开放性的国家机制（inclusive institutions）”。上述华裔人士，只是大量与“境外势力”有关系的美国移民第二代成功的一部分。
被茶党怀疑出生在非洲、暗里信奉伊斯兰的奥巴马总统，是美国容纳“境外势力”的最好例子：生父和继父都是外国人，而一位同父异母兄弟至今生活在中国。
或许有人会说这是因为美国是新大陆的移民国家。那么在欧洲旧大陆老牌列强中，前法国总统萨科齐是移民第二代，历届法国政府包括当今社会党政府部长中，穆斯林移民第二代层出不穷；在英国，当今工党领袖埃德·米利班德（Ed Miliband）也是如假包换的移民第二代（父亲比利时波兰裔，母亲波兰人），新近因抗议加沙战争辞职的英国内阁大臣赛义达·瓦尔西（Sayeeda Warsi）女爵士是巴基斯坦移民的女儿，担任过保守党主席；在德国，上届默克尔政府副总理、前自由民主党魁菲利普·罗斯勒（Philipp Rosler）是被人领养的越南孤儿。
正如《国家为什么会失败》总结，这一历史规律不仅仅验证于现代社会，中国称雄世界的汉唐盛世，同样展示了对“境外势力”的包容开放性。
在“犯强汉者、虽远必诛”的汉朝，最敌对的“境外势力”是匈奴。可是匈奴休屠王子金日磾却是汉武帝的五名顾命大臣之一，其后裔 “七世内侍，何其盛也！”保护汉家皇室安全的最精锐御林军，则是长安的匈奴族骑兵——长水胡骑和宣曲胡骑。
到了唐朝，中央政府中“境外势力”人物比比皆是。唐代“蕃将”为人熟知，曾经占据了朝廷官员的一半。比较隐讳的是通过当时“精英教育”——科举制度进入政府高层的境外移民后代。《北梦琐言》卷五记载：唐自大中至咸通，白中令入拜相，次毕相诚、曹相确、罗相劭，权使相也，继升岩廊。崔相慎猷曰：“可以归矣。近日中书尽是蕃人。”盖以毕、白、曹、罗为蕃姓也。
这就是说：连续四名唐朝宰相，都是西域外族移民的后代！大唐帝国包容“境外势力”的气度，绝不亚于今天的美国。两者都说明今天“中国梦”的重要缺失——封闭排他性体制。
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