中国梦 我的梦(胡婕妤)

第一篇：中国梦 我的梦(胡婕妤)

中国梦，我的梦

百花初级中学八年级胡婕妤

有人问：“梦想是什么。”梦想像天空中的繁星，繁多而又璀璨。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦编织成一个红红的中国结。

中国自古就想成为世界强国之一，近几年来，中国的大国崛起可谓赚足了眼球，以至成为新世纪的大新闻。而国人似乎也十分赞同，其中“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”等乃是最值得展示的突出变化。

中国这条飞腾的东方巨龙，还在不停地超越自己，它也把中国的体育文化影响力带到了世界各地。在篮球场上，他是耀眼的明星；在世界的舞台上，他是优秀的中国名片——姚明用自己的斗志诠释了中国的拼搏。在田径赛场上，他是明显的黄种人；在世界的媒体眼中，他是一个传奇——刘翔用自己的速度诠释了中国的激情。在红土网球场上，她是一个充满霸气的斗士，在中国球迷眼中，她是一个令人感动的运动员——李娜用自己的大满贯奖杯诠释了中国的奋斗与激情。

是他们也是我们，共同创建中国梦，以对梦想的执着为左翼，以脚踏实地地奋斗精神为右翼，东方巨龙有一双隐形的翅膀，飞向充满光明的远方

梁启超说过：“少年智，则中国智；少年强，则中国强。”我们是祖国未来的栋梁之材，我们的梦想是一个中国梦。现在的我在为小小的梦想奋斗着，希望我可以在孩子们童年里增添一份美好的记忆，使他们多点快乐，让他们的脸上多洋溢着点幸福，让世界多点微笑。

为什么我的眼睛里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。未来，年轻一代的我们将会成为这条巨龙添上更加有力的双翼；未来，中国的梦想终会实现，中国的影响力会更加的显著！

我们要用科学水平谱写中国腾飞的乐曲，绝世传响；用国际影响诠释中国腾飞的神话，精彩绝伦；用民生改善书写中国腾飞的篇章，坚实有力；用经济成就传唱中国腾飞的歌谣，震振人心。

我们要为中国腾飞梦而奋斗。

飞腾的巨龙，你向前奔腾的身影，为世界留下一道绝美的摄人心魄的风景线。让我们一起大声呼喊：“I have a dream。”

第二篇：中国梦 我的梦 胡雯雯 定稿

中国梦，我的梦

孝陵卫中学七（1）班 胡雯雯

梦想是个永恒的话题，梦，是成功的关键。只有敢做梦的人，才有奋斗的目标，才有坚持不懈的努力，才有攻克一切困难的勇气和决心。

国家的昌盛繁华需要梦想，我们的成功更加需要梦想。

因为有梦，秦始皇造就了能够抵挡匈奴的万里长城；因为有梦，松赞干布为了迎娶文成公主而建成了布达拉宫；因为有梦，武则天成为了当代第一位女皇帝；因为有梦，毛泽东和将士们经历过爬雪山，过草地的艰辛；因为有梦，中华人民共和国正式成立；因为有梦，如今我们国家与建设成为世界第二大经济强国。梦想是重要的，从古至今，我国都是在梦想中成功，在梦想中发展富强。

一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。

我虽然只是为普通的中学生，但是在内心深处也存在着一个小小的梦想。我想成为一名教师，看着一双双求知的眼睛，一张张洋溢着欢笑的脸颊。向他们描述雄伟的万里长城，布达拉宫，汹涌澎湃的长江，黄河；向他们介绍我国历史辉煌，让他们知道成功是来之不易的，成功需要梦想来鞭策，来激励。让他们懂得以勤劳的双手，智慧的大脑来谱写自己辉煌的人生，创建更美好的中国！

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，梦想需要我们去拼搏，去努力，才能有所回报。在实现梦想的道路上，我们会遇到各种苦难险阻，但我们要坚信风雨过后总会出那道属于自己的美丽彩虹！我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。

中国梦，我的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。中国是十三亿人口组成的大国，只有我们都实现自己的梦想，中国才会更加繁华，中国梦才得以变成现实。

让我们一起携起手，实现自己的梦想，实现中国梦！

第三篇：胡玲中国梦文章

中国梦——我的教师梦

葛仙山镇九年制学校

胡玲 “是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。”

是啊，因为有梦所以我们坚强，每个人都在放飞着自己的梦想。但我们不要像某位哲人所说“梦里走了许多路，醒来还是在床上”，而要去追逐能够实现的梦，那便是——理想。理想是人生的灯塔，失去了这灯，就会失去生活的勇气，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

眼下，我们中国也在做梦，在做一个“实现伟大复兴”的梦。习总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，铿锵有力的表示这个梦想“一定能实现”。有人乍一听“伟大复兴”这样的字眼，不免唏嘘，但我想实现这个梦想毋庸置疑。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。所以，我们的中国梦也将成为我们一辈子的理想，再细分成每个阶段的理想。若我们国人都能万众一心，以伟大中国梦这座灯塔指引我们的方向，实现无数个小我的梦想，就必将构筑大中国的梦。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》中已详细阐明了青少年对于一个国家的重要性。所以，作为教师的我们，更是担负着“少年强”的神圣使命。曾经有人说：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家„„因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”至此，我的心中开始埋藏起一颗不灭的种子：做一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。

我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大胆的高谈阔论，我想见他们焦急的举手抢答。于是，我学起了名师，注重每一节课堂的成效。每周给学生上一节名师上过的课，补充了不少课外的文章。孩子们阅读水平提高了，总能在课堂上争着表达自己独到深入的理解，下课也总舍不得离开，拉着我继续把他们想到的说给我听。看到孩子们脸上扬起成功的喜悦，我是多么骄傲，多么感动！

为了提高孩子们的写作水平，我增设了作文课，口语交际课。作文课从说话练习、扩写练习、到命题练习，学生学会了怎样把一句话写的具体生动，学会了怎样把一篇文章写的有血有肉、有声有色，学会了怎样安排文章结构，学会了灵活运用各种写作顺序，更学会了怎样抓细节描写烘托气氛突出中心。以小故事、时事新闻为主题的“思维风暴”，更是让学生畅所欲言，总是意犹未尽。现在学生愿意说，想说，我总是鼓励他们不要放过任何一次表达的机会，不管是课堂发言还是下课与同学交流，或是回家与父母谈心。读着孩子们一篇篇优美的文章，我想我是有价值的，我的梦依然在继续！

渐渐地，我意识到教师不仅仅只是为了教授学生知识，还要教会学生各种生活生存的能力，让每一个学生能在人生的航程里不断地调整方向，在阳光灿烂的日子里健康成长。

当我发现孩子们需要必须的演讲能力时，我的梦又闪烁起耀眼的光芒：我要让我的孩子们都成为小小演讲家。接下来，我又将和孩子们一起踏上学习之路。下一学期，我准备为他们增设演讲课。分几步走：一开始先为他们寻找不同主题的优秀演讲视频或录音，进行模仿秀；熟悉演讲的策略表达技巧后，偿试自己写演讲稿，为孩子们提供各种演讲场合，让他们争当小小演讲家。

当我看到孩子们在课间嬉戏打闹，学习上总是被老师牵着鼻子走时，我总觉得他们在蹉跎时光。多么希望课间能在楼道廊间看到孩子们捧着书本的身影，多么希望看到一群孩子为了弄明白一个问题穿梭在阅览室、计算机室寻找资料的身影，多么希望我们的校园里能看到孩子们带着小板凳然后端坐在某株小花前认真观察的身影，多么希望听到音乐教室里断断续续不成形的钢琴声慢慢变得优雅如行云流水。于是，我的梦又开始跳跃：我要让孩子们学会自主学习。我决定在课堂上努力改变形式，让学生学会自主合作学习；增设班级读书会，课余时间鼓励学生阅读，把阅读纳入学生评比；偿试学生开放日，设计主题，让学生分小组合作学习，查资料，探讨，以各种形式汇报。我想通过这些活动开阔孩子们的眼界，增强他们的求知欲。当他们通过自主学习获得成功的喜悦时，相信他们一定想再次偿试，这样慢慢养成自主学习的习惯。

除了学习知识，更重要的还要让孩子们学会做人。一个拥有再多知识的人，如果没了健全的人格，没有积极的人生观，没有正确的价值观，那也是惘然。所以，“让孩子们学会做人”更是我坚定不移的梦！除了课文中的潜移默化，更要借班队课的主题队会让学生进行心灵的洗礼与亲生体验。我从三个方面列举了不同的主题，然后进行统筹安排。思想道德方面，包括：爱国、尊老爱幼、诚信、环保等等；健全人格方面包括：感恩、积极向上的心态、面对挫折、自信乐观、远大理想等等；生活生存能力也包括煮饭等日常事务、人际交往、日常礼仪等。每一学期，我就以这些不同的主题制定计划，设计队会，让孩子们明白如何做人。如果我的孩子们长大后都是健康快乐的，那我就无愧于心了！

我的教师梦还在朝着中国梦的灯塔不停地前行，这辆列车将载着祖国的希望奔驰在这片神州浩土上，永不停歇——

中国梦——我的教师梦，她击打着永恒的旋律，漾起一圈圈迷人的小酒窝，放飞着每一个孩子灿烂的微笑，走向远方，走向伟大的复兴之路——

第四篇：中国梦我的梦 胡婉怡 六二

中国梦我的梦

陕师大锦园小学胡婉怡 六二 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智国则智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这是梁启超先生在《少年中国说》里的一段话。而今，我们正是中国新一代的少年，也是中国将来的主人。我们肩上承载的是希望，是责任，是中国梦。

我有一个梦想，是当一名外交官。

有一次，我坐在电视机前，看到在联合国大会上，代表中国慷慨激昂地发表意见和见解的外交官，我的心被震撼了，能在这种场合为中国说话，是多么自豪与荣耀啊！于是，我小小的心中萌发了一个理想---长大以后一定要当一名外交官!

当时，我并不懂得外交官的含义，只是觉得风光；后来才知道了它所代表的不仅是自身，更是一个国家的形象。也逐渐明白了当一名称职的外交官要具备很多素质，比如：要爱祖国，牢记国家的利益高于一切；要了解中国和世界；要善于与人沟通和交流。

想做到这些，要靠平时一点一滴的积累。爱国，首先要有爱心和责任感。当同学需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援助之手；当代表班级参加活动时，我会全力以赴争取荣誉。我喜欢读书，因为在书里能更好的了解中国和世界。我喜欢与人交流，所以有很多朋友，现在努力学好外语，将来还要交外国朋友。

“为中华之崛起而读书。”这是周总理在少年时所立的誓言。现在，我们这些少年，也有一个共同的目标：“为中华之富强而读书！”为了这个美丽的梦想，我要好好学习，奋发图强，为中国创造一个更强大，更美好，更繁荣，更辉煌的明天！

我的梦就是中国梦，少年梦就是中华梦。追梦吧，少年!

文章开篇引用梁启超《少年中国说》里的话来说明中国少年肩负着实现中国梦的责任，自然而然的引出作为中国今日之少年的她的中国梦，在此基础上写了自己产生这个梦想的缘由及为实现梦想而付出的实际行动，文末又套用周恩来的名言来深化主题。习作立意高远，主题鲜明，语句流畅，条理清晰，全篇洋溢着对祖国的热爱之情。如果能结合自己如何为实现梦想而努力，比如勤奋学习等，就显内容更加充实了。

第五篇：“美丽中国”我的梦 胡红丽

“最美中国”我的梦

七年级（2）班胡红丽

中国，一个饱经五千年风霜不败的悠悠古国，一个走过辉煌五千年不言败的发展中国家，一个威武站在亚洲之巅的雄鸡，一个为世界锦上添花的生命体，自从新中国历尽千辛成立的那一天起，就注定要光彩夺目。中国地大物博，风景壮美，散发着她那迷人的魅力，我爱那些美丽的地方，我更加爱这个生我养我的祖**亲。我每时每刻都在提醒自己，要发奋图强、勤奋学习，长大后让自己的祖国成为“最美中国”，这是我的梦，也是千千万万青少年的梦。

人们朝着小康社会加快步伐，汽车一辆辆开上柏油路，工厂一座座建起，沙漠一天天增多、、、、、、城市里的人们每天都生活在这个充满污染的环境中。时间的钟表，一分一秒的过去，天使站在云端轻轻叹息，大半个中国都弥漫在雾霾中了。

雾霾，一个非常可怕的白色恶魔！它紧紧插着祖**亲的咽喉，它用刀绑架和威胁着祖**亲。许多地方，在街道上站会儿，脸上满是尘沙；四川，曾经是一个去了就不愿离开的城市，可汶川地震后成了去了就走不了的城市；还有，汽车排出的废气，工厂腾起的黑烟，浪费奢侈的用水用电，乱砍伐树木，使一片片森林成为沙漠、、、、、、这一切一切，出现在我们眼前，然而，这些怪不得别人，罪魁祸首还是我们自己。

我们美丽的中国，真的离我们而去了吗？

回想起刚才播放关于雾霾的新闻，我擦干自责而无能为力的泪珠，自己躺在床上，静静的想着，想着想着，进入了梦乡。

咦，这不是刚才被雾霾染透的街道吗？为什么和刚才不一样呢？我向街头望去，街道的尽头一棵棵柳树迎风跳着欢快的舞蹈，她是那样阳光，那样充满生机，树旁的人们，仿佛在天堂一般，有点飘飘欲仙的感觉，树影透出的阳光，像许多双眼睛似的钻进姑娘的阳伞。姑娘们又长又黑的头发像一条条柏油路，连接不断。

我站在高处，头顶着蓝天白云，眺望远处一张张如油画般的森林。黄昏，天边泛起迷人的彩霞，是那样的美丽，那样迷人。老人、小孩出来散步，他们不用再担心满面沙尘了，他们开心的笑了。

这是我美丽的中国，也是我所梦想最美的中国。原来我心中的中国不仅有壮美的山河，也有最普通和熟悉的街道。当祖**亲病危的时候，我们不能袖手旁观。现在一切都已慢慢好转。

现在又许多同学说了长大的理想，有的同学说他要发明节能灯，减少用电量，有的同学说他要发明环保汽车，减少污气排放，还有一些同学说他要发明简纸器，不用砍伐树木就能造纸、、、、他们的理想不就是要保护我们的祖国吗？不就是要建立最美的中国吗？

只要每个人都行动起来，“最美中国”便指日可待，我相信不久的将来，我们的祖国一定会更加美丽。

每个人心中的火花，都是梦想的火花，我们要擦燃它，把雾霾赶出中国，让中国更加美丽，这是我的中国梦，也是千千万万青少年的中国梦。

“最美中国”，我的梦。

“最美中国”，我们的梦。