践行社会主义核心价值观,走出中国特色的强军之路

第一篇：践行社会主义核心价值观,走出中国特色的强军之路

践行社会主义核心价值观，走出中国特色的强军之路习总书记来到北大考察时的讲话，站在时代和全局的高度，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，精辟阐述了培育和践行社会主义核心价值观的时代意义、丰富内涵和实践要求，深刻指出了广大青年树立和践行社会主义核心价值观的极端重要性和方法途径。习主席的一番教诲，寄托着党对青年一代的关怀和信任，饱含着党对莘莘学子的关心与厚望，是我们在成长进步中的行动指南，是我们在新形势下学习工作的基本遵循。

习总书记说：“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”，作为大学生中特殊的群体，作为未来军队发展建设的中坚力量，我们的大学生活注定充满了挑战。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，勤学、修德、明辨、笃实，这是我们在学习生活中树立社会主义核心价值观的基本要求，是现阶段作为学员需要全身心投入去扣好的第一粒“扣子”：这核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的理想信念，广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

对于我们来说，仅仅做好一名大学生是远远不够的，我们肩负的使命并不是每一个青年人都能承担得了的，并不是每一个青年人都有机会为这份荣誉而奉献青春。我们在践行社会主义核心价值观、走好青年的成长之路的同时，还要实现强军梦的伟大实践、走出精彩的军旅之路；在自我成长、自我进步的同时，还要为中国的同辈、后辈守好成长进步的空间，为中国的未来赢得更多的发展机会和更高的国际地位。实现强军目标是军队广大青年官兵最根本的价值追求，是我们求学燕园的魂牵梦绕，是我们将来走入军营梦寐以求，我们不认可“国强必霸”的逻辑，但我们坚信“枪杆子里面”出和平，面对当前形势下某些不友好的国家以霸权主义欺凌世界、排挤对手的做法，我们要相信当真正爱好和平的人强大起来，我们就有了谈论和平的底气。武力的确是强大的工具，我们无法否认它的残忍与野蛮，但若不以其人之道还治其人之身，该由谁来制止这些明目张胆恶行！

习总书记的讲话中还提到了中国特色，中国特色将是我们在未来与对手较量时的制胜关键：我们渴望强大，但我们不能盲目追赶，我们要属于我们中国特色的强大军力，同等技术实力的不对称迫使我们从其它方向寻找平衡，航母无法同对手抗衡，就研究用导弹打击航母的利器；飞机不够先进，就培养优于对手的飞行员„„这些并不是技术上的软弱，而是战略上的智慧，面对受高新技术支持的未来战争，我们避开锋芒、扬长避短、出其不意，要走中国特色的强军之路，创造出前所未有的强大！

我们的青春与军旅为伴，我们的未来与祖国共进，我愿同大家一起走好这不平凡的路。

第二篇：社会主义核心价值观的中国特色

社会主义核心价值观的中国特色、民族特性和时代特征

马忠 周洲 《 光明日报 》（2014年11月24日

版）

2014年5月4日，总书记在北京大学发表重要讲话，对社会主义核心价值观提出许多新论断、新观点。

他总结道：“实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信。而这„三个自信‟需要我们对核心价值观的认定作支撑。”第一次充分说明了社会主义核心价值观与“三个自信”以及“中国梦”的重要关系。结合最近以来习近平的一系列重要论述，笔者认为应从“中国特色”“民族特性”和“时代特征”三个方面深刻领会“五四讲话”中关于社会主义核心价值观的重要思想。

深刻领会社会主义核心价值观的中国特色

首先，要认识到社会主义核心价值观是在“中国大地上形成和发展起来的”。习近平在“五四讲话”中指出：“无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观。”这一论断意味深长。一方面，社会主义核心价值观是社会主义的，必须以马克思主义为指导；另一方面，社会主义核心价值观必须立足中国国情，体现中国特色。可见，社会主义核心价值观并非仅仅是作为意识形态和一般意义上的“社会主义”价值体系，而是充分反映“中国性”的价

值体系。十八大以来，习近平提出和强调诸如“中国梦”“中国声音”“中国精神”“中国故事”等一系列重要概念，突出“中国性”，目的在于不断将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。

其次，要从“三个独特”中寻求社会主义核心价值观的立论基础。“中国大地上形成和发展起来的”是对习近平之前提出的“三个独特”论述的印证和说明。2013年8月19日，习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话强调：“独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”他尤其指出：“宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。”结合这些重要论述，笔者认为，“三个独特”可以确立为社会主义核心价值观的立论基础。只有这样，才能深刻理解社会主义核心价值观的“中国特色”。

深刻领会社会主义核心价值观的民族特性

首先，社会主义核心价值观的德性特征与中华民族文化的道德政治观具有一致性。习近平强调：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”这一论断明确指出核心价值观是一种道德。一般来说，社会主义核心价值观并非单纯的道德范畴，更有政治范畴的意蕴。习近平之所以将之归结为“德”，体现了对中国传统文化道德政治观的继承。习近平还提出“国家的德、社会的德”等重要提法，意在发扬继承中华民族优秀道德文化。在讲到广大青年要树立和培育社会主义核心价值观时，习近平特别指出，“要修

德，加强道德修养，注重道德实践”。总之，习近平强调社会主义核心价值观根植于中华民族深厚的道德土壤，认为“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”。今年2月24日，习近平在中央政治局第十三次集体学习时对优秀传统文化的内容作了明确表述，即“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”。这些重要思想都需要我们认真领会学习。

其次，社会主义核心价值观三个层面的建构与中国古代哲学“修齐治平”思想具有契合性。在“五四讲话”中，习近平大量引用中国古代经典，尤其在谈到中国古代“修齐治平”思想时，将之与社会主义核心价值观关于个人、社会、国家三个层面的价值要求相联系。他指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求……中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体。”这些论述充分说明了社会主义核心价值观具有明显的民族特性。

最后，要善于从民族文化视角解读社会主义核心价值观的表述。基于上述理由，理解社会主义核心价值观，要善于从民族文化的角度进行解读。比如，“爱国”与古代的家国意识和民族情怀、“友善”与贵和尚中的思想、“敬业”与勤劳勇敢的内在品质，都有相同或相似的意蕴。社会主义核心价值观中的“自由”之所以放在社会层面，而非个人层面，正是由于中华民族传统文化以社会本位为本位，3

个人自由须让位于集体，这与西方价值观中的“自由”观念完全不同。

深刻领会社会主义核心价值观的时代特征

首先，不能割断社会主义核心价值观与中国各个历史时期价值观的联系。习近平在“五四讲话”中阐述社会主义核心价值观时，先后谈到中国各个历史时期的不同价值观。他指出：“国有四维，礼义廉耻，„四维不张，国乃灭亡‟。这是中国先人对当时核心价值观的认识。”在谈到“五四精神”时，他又指出：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值。”这些论述，深刻透露出辩证法和发展的深刻思想：即社会主义核心价值观是在历史发展中沉淀和形成的，因此不能割断其与中国各个历史时期价值观的联系，应看到相互之间的继承发展，要将“历史延续性”和“时代特征”统一起来。正因如此，3月11日，习近平出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议时，谈到“雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现”。这些无不说明：社会主义核心价值观是在已有各种历史先进价值观中不断发展、充实、沉淀、凝练而来。

其次，社会主义核心价值观的生命力离不开它被不断赋予的新的时代内涵。习近平指出：“一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”因此，要使社会主义核心价值观不断与时俱进，体现开放性和包容性。

总之，习近平“五四讲话”中关于社会主义核心价值观的重要论述，体现出上述三个鲜明特点。正如习近平2014年2月17日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上所讲的：“要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。”可见，上述三个方面对于深刻领会和不断阐发社会主义核心价值观意义重大。

（作者单位：兰州大学马克思主义学院）

第三篇：践行社会主义核心价值观

如何践行社会主义核心价值观

(教师教育学院

12应用心理学

邓海飞

1211021001)[摘要] 每一个社会都有其核心的价值观。社会主义核心价值观，在社会主义价值观念体系中处于核心地位，是立足于社会主义经济基础之上的价值认同体系，涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是指人们对社会主义价值诉求的基本要求和总体看法，是人们对社会主义美好价值和社会主义稳定关系的追求，反映社会主义本质属性。它是满足全体人民需要的观念，为社会主义的建设指明了方向，从更深层次指引着社会主义的实践。本文主要论述了在当代，我们应该如何践行社会主义核心价值观。

[关键词] 社会主义核心价值观

践行的意义

践行的方法

一、什么是社会主义核心价值观

我国对社会主义核心价值观的形成进行了孜孜不倦的探索，最终到 2012 年 11月8日党的第十八次代表大会对社会主义核心价值观的凝练，明确提出了层次有序、清晰凝练、内涵丰富的 24 字核心价值观。十八大报告明确指出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。而24字核心价值观又可分为国家、社会和公民个人三个层面，国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

二、践行社会主义核心价值观的意义

对于当代中国来说践行社会主义核心价值观，是团结全党全国人民共同奋斗的精神动力，是发展中国特色社会主义事业不可或缺的方面，对于人的全面发展和社会的全面进步意义重大。当然，社会主义核心价值观的践行是一个巨大的系统过程，不仅需要理论上的认同，更需要实践上的践行，要深入到社会生活的方方面面。社会主义核心价值观是在马克思主义的指导下，立足中国的社会主义实践，形成的符合人民根本利益、具有普遍认同的价值观，其内容涉及到国家、社会、公民三个层面。在社会主义核心价值观践行这样一个工程中，必须集中力量、突出重点，需要国家、社会、个人的共同努力，形成强大的向心力和凝聚力，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

三、如何践行社会主义核心价值观

（一）加强社会主义核心价值理念的思想教育

思想教育是社会主义核心价值观构建的关键环节，价值观教育是一种内在的启发和引导，我们要重视社会主义核心价值观国民教育，从而加强人们对社会主义核心价值理念的思想认知，使社会主义核心价值观深入人心，转化为人们的自觉认同。当然，在教育时文明要注重培养价值观被接受的形式。我们要创新价值观教育的形式，不能只是一味灌输，而是要引导人们在社会实践活动中进行思考和判断，分析价值形式，能够在多元的价值世界和复杂的社会环境中做出正确的价值选择，培养他们的价值判断能力和思维选择能力。

（二）以政策法规和制度建设激励社会主义核心价值观的有效践行 社会主义核心价值观的践行离不开国家制度的保障，只有在国家政策法规和制度建设的激励下，践行社会主义核心价值观的各项措施和途径得到国家的允许，各项工作才能顺利进行，从而切实推进社会主义核心价值观的践行。

第一，政策调控是社会主义核心价值观践行的有力措施。在社会主义核心价值观的践行过程中，国家政策的调控具有重要的作用。当政策调控的方向与价值观的导向一致时，就会为价值观的践行提供政策上的支持，引领人们主动认同社会主义核心价值观并自觉践行。反之，如果政策的调控与价值观导向不一致时，社会主义核心价值观就很难被人民群众所认同接受。

第二，法治建设是社会主义核心价值观践行的重要保障。政策对人的约束是“软性”的，没有强制性，更多的是要求人们自律自求。而法治则是“硬性”的，通过制定法律法规来保障社会主义核心价值观的践行。社会主义法律以国家强制力为保障，捍卫着社会主义核心价值观的主导地位，协调人们认同社会主义的核心价值理念，并为社会主义核心价值观的践行提供有力的支撑和便于操作的方式。

第三，加强制度建设，激励和约束社会主义核心价值观有效践行。制度一旦实行，就具有长效性和强制性，制度可以通过激励和约束来控制人的价值选择和行为选择，对于价值观的践行具有重要作用。

（三）营造认同社会主义核心价值观的舆论环境

营造认同社会主义核心价值观的舆论环境，是社会主义核心价值观践行的一个重要条件。我们要优化社会主义核心价值观践行的文化环境，树立正确的社会舆论导向，使其在社会主义核心价值观的践行中发挥正面的引导作用，从而引导人们在思想深处真正认同社会主义核心价值观。

（四）着重公民的道德信仰和行为规范

社会主义核心价值观的践行除了国家政策的制约、社会舆论的引导，还需要注重社会公民的实践养成。社会主义核心价值观要真正得到践行，离不开社会生活和公民的实践。因此，要注重培养公民的道德信仰，规范公民的行为，使践行社会主义核心价值观成为人们日常生活中的自觉行动。只有深入到公民的具体实践活动中，才能使人们深切感悟到社会主义核心价值观的价值意蕴，去认识和接受它。因此，我们必须提高公民的道德素质和自身修养，规范公民的行为，从而使社会主义核心价值观得到真正践行。

（五)建立健全社会主义核心价值观践行的长效机制

体制机制的建立健全对社会主义核心价值观的践行具有十分重要的意义。从中

国的具体实践出发，我们需要建立健全社会教育、利益调节、社会奖惩、道德约束和法律约束等机制，从而来保障社会主义核心价值观的践行。

综上所述，社会主义核心价值观的践行是一项系统工程，需要国家、社会、公民的共同努力。在社会主义核心价值观践行过程中，我们要坚持马克思主义的指导思想、立足国情、遵守规律、继承传统、开拓创新，利用国家制度的保障、社会舆论的引导、公民实践的养成，使践行社会主义核心价值观成为广大人民群众的思想认同和自觉行动，以此来推动社会主义核心价值观的真正践行。

[参考文献] [1] 胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韩春燕.践行社会主义核心价值观的策略研究[D]．辽宁：辽宁大学马克思主义基本原理，2013

第四篇：践行社会主义核心价值观

“践行社会主义核心价值观，展现青春正能量”

冯

光婷 2013210473 大一 商学院

*** 思想灵魂是是我们的外在表现，时代责任是我们形象的外在升华，我们的加上，义不容辞的担子就是要凝聚民族魂，要传递正能量，要投身新改革，要研讨新办法，要建设新家园。也就是说，我们必须要从内心深处彻底认同，才能自觉践行，才能很好地将社会主义核心价值观融入、渗透和体现到本职工作、日常学习和生活点滴之中。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的思想者。

首先，理解社会主义核心价值观

党的十八大报告用24个字分三个层次概括社会主义核心价值的内涵，从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值。其次，大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量

正能量是指“一切予人向上和希望、促进人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。用我们通俗的话理解：正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值的取向，关键还是要落实到日常生活学习中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚信做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们都做到这些，那么我们身上就凝聚了“正能量”。在我们学校，我们身边其实是凝聚大量的“正能量”的：我们有市级、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、文明宿舍、竞技获奖者、青年志愿者、文明纪律、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等，这些就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在学校内大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们学校中也有很多“负能量”。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为。我们把它统称为“负能量”，这些“负能量”载我们学校大量的存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危机同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们绝不能让这些负能量在我们学校有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、向上。同学们，让我们都行动起大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。培育和践行社会主义核心价值观,形成全民族奋发向上的精神力量、团结和睦的精神纽带,是我国社会主义思想道德建设的重要任务。核心价值观是在社会中居统治地位、起支配作用的核心理念,正确的价值观只有被广大人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识,才能为人们所

总之，随着制度、政策、法律等日趋完善，随着全体公民思想觉悟和道德水准不断提升，社会主义核心价值观一定会融入人们的生产生活和精神世界，凝聚成实现伟大“中国梦”的强大正能量。

第五篇：践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观 让青春的花海璀璨绽放

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！非常感谢医院能提供这样的平台，也感谢领导给了我这次难得的机会。乘着十八大的春风，怀着无比激动的心情，有幸站在这里与大家交流。我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 让青春的花海璀璨绽放》。

其实在演讲的准备之初，我并不是想以这个主题来参赛，作为一名中共党员，同时也是医院的党务工作者，我当时想的是应该从今年“两学一做”、“争创五星级党员”等一系列关于学习教育活动做作出发点去准备，但是为什么后来选择的是“践行社会主义核心价值观”这个题目，更多的是想着结合我们医院这个大家庭，有那么多的年轻人，我想更多的传递“弘扬青春正能量”这个主旋律。

践行社会主义核心价值观，我的理解可以用一个网络名词来概括，就是”三观要正“。我们青年一代从校园的摇篮和家庭的温床走出来，刚踏入社会的前几年难免会有一个比较迷茫的时期，迷茫可以有，但是要有一个正确的三观；失望可以有，但是不能忘记做一个有正能量的有志青年。

结合我自身的经历，我想讲的就是我所认为的社会主义核心价值观的体现。大学毕业以后，我成为了一名护士，因为年纪小，没有更多的意识到作为医务工作者应当具备哪些救死扶伤的高尚品德。对自己的要求，仅仅停留在在不出错的情况下将工作“敷衍”过去就好。那时候我所在的一个科室工作强度非常大，对我来说，也相当有难度，每次工作结束后都觉得非常辛苦，而每个月五百多块钱的收入让我觉得非常的得不偿失，和同龄的朋友在一起形成的差距常常让我沮丧不已。那时候我到了自己看起来很失望的境地，但是我很快也就醒了，没有更好的办法，要么干，要么放弃。继续干，不会因为你的情绪工作量就会少一些；放弃的话，这个岗位也不会因为你的离开而空缺。索性就明白了这个道理，我就告诉自己，如果不放弃的话，那么也不要放弃努力。或许我的认真并没有给我在那个岗位上带来什么荣耀和成功，但是最终得到了同事和患者的认可，更多的是，好像自己因为那两年的工作经历从任性不懂事的女孩儿变成责任心爆棚的医务工作者，虽然留下了泪水和汗水，也经历了快乐和成长，最终收获了更好的自己。

因为工作的调动和岗位的调整，我开始接触公共卫生工作。作为一名普通的公共卫生工作者，当坚守在最基层工作岗位之时，我才深深明白这份工作不那么好干。要想切实为辖区百姓服好务，要想真正成为一名合格的公卫战士，就要不折不扣的践行社会主义核心价值观，必须树立“当好健康守门人、做好健康守护神”的理想信念。而要干好公共卫生工作，必须“打铁先要自身硬”。为此，作为一个非专业的公卫工作者，我必须不断地充实自己，努力提升业务水平，积极参加服务实践，在学中干，在干中学。同时，一边学习和借鉴其他同事的工作方法，一边自己摸索工作技巧和工作策略，不断积累经验，完善自己。不懈求索，终生致学，是我从事公共卫生工作的最深感悟。我不知道这是不是属于社会主义核心价值观的正确体现，没有轰轰烈烈的事迹，只是希望在平凡的岗位上能够奉献出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。

究竟什么是社会主义核心价值观？究竟该如何践行社会主义核心价值观？前两年，当我偶然观看了由中央电视台举办的 “寻找最美乡村医生”大型公益活动颁奖典礼之后，我对这些有了更深的理解。

节目里，镜头带我们走进了贫困、边远的中国乡村，那里的村民生活艰难、环境恶劣、交通不便、就医困难，但是却有一群白衣天使守护在乡村百姓的身边。镜头让我们看到了每位乡村医生感人至深的行医故事，不论是在天山深处，高原高寒的“魔鬼路”上唯一为冬季牧场送医送药的居马泰医生，还是一个铁钩一根溜索，28年溜索在江水汹涌的怒江上，溜索过江地为村民看病的邓前堆医生，还有乡村老人空巢80后女医生钟晶，他们用无私大爱诠释了生命之大美，用纯朴的行动点亮了生命的希望，在他们身上我感受到了人性的大爱大美，让我为之动容、落泪。

每个故事都是那么的感人温暖，就如陈竺部长所说“他们是用生命守护生命，就像一股暖流融化了冰雪严寒温暖人心，他们是最美的人生写照，是乡村中国的骄傲。”每一个故事每一次感动，都是一场心灵的洗礼，精神的沐浴。让我有种不可推卸的义务感，一种让我继续前行的信心和力量。树立正确的人生价值观，一切为了生命，村医们用自己的实际行动谱写了一曲践行社会主义核心价值观的赞歌，社会主义核心价值观的璀璨之花齐齐绽放。

十八大的春风习习吹来，新一轮经济、政治、文化建设将全面铺开，医疗卫生工作的地位和作用也日益凸显，我们将面临更加艰巨的责任和挑战，就必须要认真践行社会主义核心价值观，在比学习、比工作的同时，更要比团结；讲政治、讲正气的同时，还要讲廉洁。内强素质，外树形象，应该成为每一名医务人员的共同追求。为此，我要进一步深入践行社会主义核心价值观，加强党政理论修养，贯彻落实党的各项路线、方针、政策，并时刻保持清醒的头脑，奉行全心全意为人民服务的宗旨，踏踏实实，默默耕耘，为我所热爱的卫生事业添砖加瓦。