第一篇：大学生“中国梦·我的梦”征文活动
第号
大学生“中国梦·我的梦”征文活动
审批表
作品名称梦想正向我们走来作者姓名叶铭书推荐单位（盖章）填报日期年月日
梦想正向我们走来
光阴荏苒，匆匆流逝，抓也抓不住，留也留不住。但年少的我们朝气蓬勃，激昂斗志，充满着热血，整装待发，时刻准备着迎接未来的挑战和凯旋的号角。我们从未失去梦想，也不曾放弃过梦想。
中国梦——实现中华民族的伟大复兴的梦想依旧响彻中华大地。总书记在“中国梦”的讲话中多次提到：实现全面建设小康社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。总书记的讲话精神深深地感染者我们，中国梦并不是遥不可及，并不是空想主义，而是实实在在的可以成为现实的梦想，这个梦想现今离我们愈来愈近。
在中华上下五千年的历史长河中，不乏有追求祖国梦想的大英模，毛泽东便是其中的一位代表。毛主席的最终梦想是希望中国这个社会主义国家能实现共产主义，能实现中华民族的伟大复兴。然而，我们的中国梦到现在依旧还是一个梦想，我们还得继续追逐，继续努力。历史已经过去，当代的中国发展，关键还得靠我们这年轻的一代。我们这一代是未来国家建设的主力军，是现代化建设新生力量，我们扮演着不可或缺的重要角色。
想要实现中国梦，首先必须实现与中国梦紧密相连的个人梦。作为一名在校大学生，应带头发扬中华民族的传统美德，把握社会发展的主流，时刻保持大学生在社会主力军的先进性，思想上
应与中央精神保持一致。时时刻刻地想着祖国的命运，想着民族的命运。并不断补充更新自己的思想，用崇高的思想时刻使自己保持清醒，用知识更好地武装自己。作为年少的我们，应经常关注时事政治，在钓鱼岛等事件上应有坚定的立场；时刻知晓中央领导人的重要讲话精神，并从中领悟和吸收他们的精髓，并把它们作为精神粮食不断地鼓舞自己。
投身于社会主义现代化建设中去既是我们的中国梦，也是我们个人梦。实现个人的梦想，不仅仅要有崇高的理想和思想，而且还要有实际的行动。作为在校的大学生，最基本的职责还是得把学习搞好，基础打扎实。除了学好自己的专业知识技能外，还应学习各方面的知识，提高自身的综合素质和能力。现代化的建设不仅仅要求有专业技能人才，要想攀登更高的高峰，还要有完备的综合素质和能力。另外，为实现个人的梦想，还应广泛涉猎各种兴趣爱好，充分挖掘自身的潜力，实现个人价值的最大化。在平时，多利用课余时间看看新闻，时时了解国家大事，比如关注雅安灾情，心系民众，积极为有需要的人捐款，贡献自己的一份微薄的力量。面对困难，我们不能自认倒霉，垂头丧气，而应坚强起来，团结一致，共建美好的幸福家园。
作为20出头的我们，青春是我们最大的资本，智慧是我们最强有力的武器。实现个人梦想不再是梦幻，实现中国梦——中华民族的伟大复兴不再遥远。
同学们，现在就带着我们的青春和智慧，奋勇激情、激扬文
字、指点江山，迈着响亮的步伐，向着“中国梦”前进吧！
第二篇：中国梦我的梦征文活动
我的梦中国梦征文
活动宗旨
“中国梦”的实现需要全国中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。参评作文以不同体裁记录和表达“我的梦”，而“我的梦”更是建立在国家繁荣昌盛基础之上，与“中国梦”息息相关。通过“中国梦——我的梦”系列征文活动，围绕立德树人的根本任务，促进中小学生的全面发展。
组织形式
（一）作文的征集、评审不收取任何费用。
（二）参评对象：全国义务教育阶段在校学生（含普通高中），按学段分为A、B、C、D四组。其中：A组为1-3年级，B组为4-6年级，C组为7-9年级，D组为10-12年级。
（三）评审安排：为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生的写作积极性，活动采取月度精选，评奖的办法。每月评出每个组别月度精选作文予以出版，再从月度精选作文中评出优秀作文予以奖励。
（四）作文要求：
1.参评作文在“中国梦——我的梦”的大主题下，关注身边平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“我的梦”，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度。主旨积极向上，自主拟题，作文题材、体裁、风格不限。所投稿件的文题下方请准确填写作者所在省、市、县、学校全称、班级、指导教师、作者姓名、和学生家长联系电话。
2.字符数要求：A组300－500字符；B组500－800字符；C组800-1000字符；D组1000-1200字符。
3.参评作文请附作者本人（生活或头像）1寸照片一张，以便网络及出版物全面展示作者风彩。4.指导教师对参评作文进行点评，评语附作文正文的左下方。评语要求：中肯、积极、流畅。5.参评作文必须为参评者的原创作文，参评作文及其片段不能发表在其他媒介上，引用必须注明出处，否则一律认定为抄袭，取消参评资格。
（五）投稿方式：活动组织单位、教师或参评作者需将参评作文及“作文上传信息联系表”准确填写后，电子版以word格式上传活动评委会邮箱；或上传至活动官方网站:百度搜索“中小学生作品数据库”即可；每人每月参评作文数量不超过两篇。
奖项设置
（一）月度精选作文 1.每月由活动评委会从参评作文中分别评出月度精选作文提名，月度精选作文提名将进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示。社会公众投票可通过：活动官网（免费）或手机短信方式（每次只收取普通短信信息费0.1元）进行，但每天每个手机号码对同一篇作文只能投一票，提名作文结合公众评议产生月度精选作文。
2.月度精选作文入选者获活动组委会颁发的荣誉证书，成果由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN 978-7-900180-50-6）；公开发行。
3.荣获月度精选作文的作品同时获得评奖作文的评选资格，由活动评委会评出获奖作文。
（二）获奖作文奖
1.评委会从每个组别的月度精选作文中评出获奖作文（设特等奖及一二三等奖）。其中特等奖10名，获助学奖金1000元及相应荣誉证书；一等奖100名，获助学奖金100元及一等奖荣誉证书；二等奖500名，获活动组委会赠精美笔记本一份及荣誉证书；三等奖获相应荣誉证书一份。
2.优秀指导教师奖：每个组别的奖获奖作文的指导教师均获得优秀指导教师奖。获奖者均获得由活动组委会颁发的荣誉证书。
3.优秀组织奖：活动设置优秀组织奖100名，不分组别。月度精选作文数量排名前50名的学校和全年参评作文数量排名前50名的学校均获得优秀组织奖（两项排名方式不重复获奖）。获奖学校均获得由活动组委会颁发的荣誉证书1份。
4.活动结束，邀请获得优秀组织奖单位、优秀指导教师及特等奖、一等奖获奖作者参加在北京举行的颁奖典礼。
大赛进程
（一）月度精选作文入选揭晓时间：每月第一天0点至最后一天24点之前上传至活动官方网站的作文，即可参与次月的月度精选作文评审。上传作文经活动评委会评审后，月度精选提名作文将于当月22号统一公布在活动官方网站，进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示，月底公布月度精选作文。
（二）获奖作文于2014年5月底之前评出并予以公布。
（三）获奖证书发放时间：月奖证书在参评月的第三个月的月底之前发放；年奖证书在2014年5月底之前发放。
（四）月度精选作文集出版时间：在参评月的第三个月底之前。
相关事项
（一）活动组织：活动由北京春城教育出版物研究中心主办，中小学生作品数据库、光明日报出版社、城市建设杂志社对本活动提供媒体支持，活动主办方和国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）共同组成活动评委会。
（二）评审组织：月度精选作文和获奖作文的评审工作由活动评委会完成，获奖证书由主办方验证获奖人员和学校身份信息后，寄送至获奖者个人或学校。如有希望通过本活动平台自行组织省级奖评审的省份，请直接与组委会联系沟通具体组织办法。
（三）结集出版：月度精选作文将由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN 978-7-900180-50-6）；公开发行。并根据需要附录获奖作文奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖的获奖名单及月度精选提名作文名单。
（四）助学扶困：月度参评作文中家庭经济特别困难的留守儿童，经学生所在学校、家庭所属的居委会（村委会）证明和家长的申请后，将获得活动组委会赠送月度精选作文选，以资助学。
（五）版权声明：活动组委会对全部参评作文具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、所有出版权因参评者抄袭带来的版权纠纷，由参评者个人承担全部责任。月度精选作文和获奖作文奖名单及活动各项通知、通告均通过活动官方网站予以发布。
评审组织：
活动评审委员会负责参评作文的评审工作，为确保活动的权威性和专业性，由活动组委会聘请国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）组成活动评委会。
顾
问：杨春茂 教育部中国教师发展基金会秘书长 主任委员：廖小华 中小学生作品数据库总编辑 委
员：蔡 强 农村教育发展中心教师处处长 廖 鹞 北京春城教育出版物研究中心主任
谢 悦 国务院发展研究中心《管理世界》杂志总编辑 冯恩洪 中国关工委全国教育专家指导中心副主任 赵浩军 河北省邯郸市教育局长
王本朝 西南大学文学院院长 教授 博士研究生导师 许蕴红 云南省西双版纳州教育局教科所长 饶玉川 北京创新研究所副所长 教育科研中心主任 张以文 《船山学刊》社社长
第三篇：中国梦我的梦征文活动
中国梦我的梦
每一个伟大的民族都有一段精彩的传奇，而每一段传奇都承载着一个伟大的梦想。实现中华民族的伟大复兴，这不仅仅是中国的梦，也同样是每一个中华儿女的梦，是我的梦。
翻开我们的历史课本，回首祖国波澜壮阔的历史篇章，我总会惊叹于华夏民族的巨大智慧，指南针的发明拉近了世界之间的距离，造纸术的出现加速了人类文明的进程，烟花的绽放则让我们的世界充满了精彩，华夏文明传播于世界各个角落。
即使是到了清末民族危机出现的危急时刻，我们也并没有选择坐以待毙、任人宰割，而是团结一心，奋勇抗敌，爆发出了巨大的能量，在中国共产党的领导下，我们披荆斩棘，走过万里长征，建立了中华人民共和国，从此掀开了当家作主的伟大篇章。
经历了改革开放的三十年风风雨雨，国家的经济水平和综合国力都有了极大的提高，一跃成为了世界第二大经济体，人民生活水平也有了大幅提升。这三十年，我们圆了无数个梦，香港和澳门的回归圆了我们的团圆梦，2001年加入WTO我们圆了入世的梦，08年成功举办北京奥运会圆了我们的体育梦······但是我们并没有止步于此，而是继续扬起梦想的风帆，坚定的向着更远的前方驶去，而前方的希望就在我们这一代。
梁启超先生在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年是国家发展的坚定力量、是国家发展的希望。作为祖国未来的接班人，我们有责任、有义务去为祖国的明天创造精彩，而我们又何尝不正在为自己心中的中国梦而努力奋斗着呢？热爱体育的同学因为有了刘翔、李娜、姚明这样的榜样，梦想着自己有朝一日成为下一个世界冠军，为国争光；看到汶川、雅安地震中救死扶伤的白衣天使们，我梦想着成为一名出色的医生；折服于在国际舞台上挥洒自如、妙语连珠化解危机的外交官们，枯燥的政治也变得有滋有味·····
德国哲学家黑格尔说过，“一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。”我们的梦想也许不切实际，我们的理想也许稚嫩可笑，我们的思想也许不够成熟，但是我们奋斗，我们努力，我们拼搏，每天畅游在学习的海洋中，用知识编织着我们的中国梦。我们青少年与祖国同呼吸共命运，我们见证了祖国过去的辉煌与成就，我们也必将参与祖国未来的发展与腾飞！
梦想是美好的，道路则是曲折的，在实现梦想的过程中我们不可避免，将会遭受到各种挫折与考验，但是过去的中华儿女从未曾在困难面前低头，现在的我们也决不会屈服，而是怀揣我们的梦，砥砺前行，为实现伟大的中国梦奉献自己的一份力量。
第四篇：中国梦我的梦征文活动
我的梦中国梦征文
活动宗旨
“中国梦”的实现需要全国中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。参评作文以不同体裁记录和表达“我的梦”，而“我的梦”更是建立在国家繁荣昌盛基础之上，与“中国梦”息息相关。通过“中国梦——我的梦”系列征文活动，围绕立德树人的根本任务，促进中小学生的全面发展。
组织形式
（一）作文的征集、评审不收取任何费用。
（二）参评对象：全国义务教育阶段在校学生（含普通高中），按学段分为A、B、C、D四组。其中：A组为1-3年级，B组为4-6年级，C组为7-9年级，D组为10-12年级。
（三）评审安排：为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生的写作积极性，活动采取月度精选，评奖的办法。每月评出每个组别月度精选作文予以出版，再从月度精选作文中评出优秀作文予以奖励。
（四）作文要求：
1.参评作文在“中国梦——我的梦”的大主题下，关注身边平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“我的梦”，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度。主旨积极向上，自主拟题，作文题材、体裁、风格不限。所投稿件的文题下方请准确填写作者所在省、市、县、学校全称、班级、指导教师、作者姓名、和学生家长联系电话。
2.字符数要求：A组300－500字符；B组500－800字符；C组800-1000字符；D组1000-1200字符。
3.参评作文请附作者本人（生活或头像）1寸照片一张，以便网络及出版物全面展示作者风彩。
4.指导教师对参评作文进行点评，评语附作文正文的左下方。评语要求：中肯、积极、流畅。
5.参评作文必须为参评者的原创作文，参评作文及其片段不能发表在其他媒介上，引用必须注明出处，否则一律认定为抄袭，取消参评资格。
（五）投稿方式：活动组织单位、教师或参评作者需将参评作文及“作文上传信息联系表”准确填写后，电子版以word格式上传活动评委会邮箱；或上传至活动官方网站:百度搜索“中小学生作品数据库”即可；每人每月参评作文数量不超过两篇。
奖项设置
（一）月度精选作文
1.每月由活动评委会从参评作文中分别评出月度精选作文提名，月度精选作文提名将进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示。社会公众投票可通过：活动官网（免费）或手机短信方式（每次只收取普通短信信息费0.1元）进行，但每天每个手机号码对同一篇作文只能投一票，提名作文结合公众评议产生月度精选作文。
2.月度精选作文入选者获活动组委会颁发的荣誉证书，成果由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN 978-7-900180-50-6）；公开发行。
3.荣获月度精选作文的作品同时获得评奖作文的评选资格，由活动评委会评出获奖作文。
（二）获奖作文奖
1.评委会从每个组别的月度精选作文中评出获奖作文（设特等奖及一二三等奖）。其中特等奖10名，获助学奖金1000元及相应荣誉证书；一等奖100名，获助学奖金100元及一等奖荣誉证书；二等奖500名，获活动组委会赠精美笔记本一份及荣誉证书；三等奖获相应荣誉证书一份。
2.优秀指导教师奖：每个组别的奖获奖作文的指导教师均获得优秀指导教师奖。获奖者均获得由活动组委会颁发的荣誉证书。
3.优秀组织奖：活动设置优秀组织奖100名，不分组别。月度精选作文数量排名前50名的学校和全年参评作文数量排名前50名的学校均获得优秀组织奖（两项排名方式不重复获奖）。获奖学校均获得由活动组委会颁发的荣誉证书1份。
4.活动结束，邀请获得优秀组织奖单位、优秀指导教师及特等奖、一等奖获奖作者参加在北京举行的颁奖典礼。
大赛进程
（一）月度精选作文入选揭晓时间：每月第一天0点至最后一天24点之前上传至活动官方网站的作文，即可参与次月的月度精选作文评审。上传作文经活动评委会评审后，月度精选提名作文将于当月22号统一公布在活动官方网站，进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示，月底公布月度精选作文。
（二）获奖作文于2014年5月底之前评出并予以公布。
（三）获奖证书发放时间：月奖证书在参评月的第三个月的月底之前发放；年奖证书在2014年5月底之前发放。
（四）月度精选作文集出版时间：在参评月的第三个月底之前。
相关事项
（一）活动组织：活动由北京春城教育出版物研究中心主办，中小学生作品数据库、光明日报出版社、城市建设杂志社对本活动提供媒体支持，活动主办方和国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）共同组成活动评委会。
（二）评审组织：月度精选作文和获奖作文的评审工作由活动评委会完成，获奖证书由主办方验证获奖人员和学校身份信息后，寄送至获奖者个人或学校。如有希望通过本活动平台自行组织省级奖评审的省份，请直接与组委会联系沟通具体组织办法。
（三）结集出版：月度精选作文将由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN
978-7-900180-50-6）；公开发行。并根据需要附录获奖作文奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖的获奖名单及月度精选提名作文名单。
（四）助学扶困：月度参评作文中家庭经济特别困难的留守儿童，经学生所在学校、家庭所属的居委会（村委会）证明和家长的申请后，将获得活动组委会赠送月度精选作文选，以资助学。
（五）版权声明：活动组委会对全部参评作文具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、所有出版权因参评者抄袭带来的版权纠纷，由参评者个人承担全部责任。月度精选作文和获奖作文奖名单及活动各项通知、通告均通过活动官方网站予以发布。
评审组织：
活动评审委员会负责参评作文的评审工作，为确保活动的权威性和专业性，由活动组委会聘请国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）组成活动评委会。
顾问：杨春茂教育部中国教师发展基金会秘书长
主任委员：廖小华中小学生作品数据库总编辑
委员：蔡强农村教育发展中心教师处处长
廖鹞北京春城教育出版物研究中心主任
谢悦国务院发展研究中心《管理世界》杂志总编辑
冯恩洪中国关工委全国教育专家指导中心副主任
赵浩军河北省邯郸市教育局长
王本朝西南大学文学院院长教授博士研究生导师
许蕴红云南省西双版纳州教育局教科所长
饶玉川北京创新研究所副所长教育科研中心主任
张以文《船山学刊》社社长
第五篇：中国梦征文活动方案
为了引导广大中学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在团县委的统一安排部署下，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下：
一、活动主题：“我的中国梦”
二、活动时间安排：
1.作品征集：20xx年x月x日——x月x日
2.评审时间：20xx年x月x日——x月x日
三、活动对象：龙里中等职业学校在校学生
四、活动主办：龙里中等职业学校
五、活动承办：共青团龙里中职校委员会
六、活动协办：公共基础部
七、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛学生及指导教师可登陆阅读相关资料，了解活动详情。网址为：XXX。中华语文网将在首页设置专题，提供参考阅读书目、文章，以及征文写作指导、优秀范文及滚动展示参赛作品。
4、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
5、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。
6、每班必须上交1-2篇作品，要求用统一的参赛用纸写好后，在作品征集时间内交至团委办公室。参赛作品的作者应严格把自己的基本信息写在密封线内，否则视为无效作品。(若一个班级有超过两篇优秀的作品，可酌情考虑。)
八、奖项设置：
活动设立以下奖项：
学生征文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名。
教师指导奖：3名 若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。
参赛荣获我校一、二等奖的作品，将报至团县委，由团县委统一报至大赛组委会。最终参赛佳作将上传至中华语文网、中文在线上进行互动展示。特别优秀的作品将推荐在《语文报》等刊物上发表。同时，优秀作品将有机会入选《“我的中国梦”读书征文活动优秀作品集》等专辑，由国家级出版社结集出版。
备注：除报送团县委的3篇作品外，其余的优秀作品可由指导老师通过以下方式报至大赛组委会
1、通过网络参赛，把征文电子稿直接发送到组委会指定的电子邮箱。投稿电子信箱：XXX2、登陆中华语文网，通过大赛投稿专用通道直接投稿。同时可登录中文在线读书征文活动网站，经注册后提交自己的征文作品，并可在网站的个人书房内阅读活动推荐图书，实时交流读书创作心得。
注意：若需要投稿的参赛选手务必将自己的基本信息附在文后(姓名、性别、通讯地址、联系电话、电子邮箱、指导老师姓名)
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