演讲比赛：我有一个梦想

第一篇：演讲比赛：我有一个梦想

老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是我有一个梦想.三十年前,一位伟大的中国人为中国带来了改革开放的春天.从此,中国走上了有其特色的社会主义道路;从此,科学技术成了社会的第一生产力;从此,科教兴国,人才强国也便应运而生.五四文化运动以来,中国的德先生,赛先生为中国带来了新生,而改革开放之后,教育的兴起为中国这一历史大国的崛起奠定了基石.然而面对种种现状,我不得不说,中国无比正确的道路的施行方式是错误的!

从科举取士到中(高)考来决定人生,中国的教育似乎只不过是更高级了而已.中考,高考限制了我们的思维,禁锢了我们的思想,更加夺走了我们本应拥有的天真和烂漫.高等院校的竞争让我们疲惫不堪,本该充满活力和朝气的我们一个个满目困倦,对每日的竞争和压力我们常常厌倦,因为我们渴望一种单纯的,不计功名的生活,我们需要一种个性的生活!

为了应对高考,中考,我们每日和作业为伴,试卷如波涛一般汹涌的扑面而来.评判我们的标准不再是靠能力和思维,而是那简简单单的分数.为了保住实验班的地位,我们不得不时刻警惕,勾心斗角也再所难免,为了使望子成龙的父母满意,我们不得不时刻奋斗,偷懒挨骂也无庸质疑.在着冗杂的生活中,不,应该是简单到不能再简单,每天2点一线的生活中,我们渴望能贴近自然,享受那本应拥有的纯真.同样,作为对社会的适应,学校分科也日益简短,由本应高二毕业的分科提前到高一上学期,从此,理科生不得不和政史分别,文科生不得不和理化生诀别,我们面对的学科不再全面,于是我们或是缺乏哲学的睿智,或是缺乏历史的积淀,或是缺乏物理的理性,或是缺乏化学的常识(例如三聚氰铵奶粉事件),或是缺乏对生态的保护意思.最终,高考的产物不再是拥有全面素质的人才,而是素质空缺的“庸才”.因而,从某种意义上来讲,中国的教育是不全面的,不完善的,甚至是不科学的,这甚至连千百年前先哲孔子的因材施教都不如.例如现在的舟舟,即使天生智障却在音乐指挥界闻名遐迩.难道他们都有实实在在的高分吗?没有,他们都各有各的能力.或许有人说他们的成功是因为各自的努力,然而我却认为是因为他们天赋不一.或许有的人天生智力超群,或许有的人天生心智不明,但是他们必定各有所长,不然诗仙李白何来“天生我才必有用,千金散尽还复来.”的豪情?

或许我们无法改变现状,或许我们如今面对教育体系无能为力,只能望洋兴叹.但是我依旧对此怀有一个梦想,一个深深扎根于中国改革开放之路之中的梦想

我梦想有一天,中国的学子们不再需要应对考试而终日唉声叹气,勾心斗角

我梦想有一天,中国的教师们不再需要应对考试而不得不布置训练来压榨我们的时间

我梦想有一天,中国的教师和学生不再是敌人或者是领导和部下的关系,他们能够平心而论,成为真正的挚友

我梦想有一天,中国的学子能自由学习,按照自己的兴趣安排科目,按照自己的爱好完成只属于自己的学业

我梦想有一天,中国不再有填鸭式教育,而用素质创新教育取而代之,让聪明的中国人也能缔造诺贝尔的奖的神话,不再仅仅活跃于低级重复的竞赛活动中

或许这些梦想现在不能实现,或许我们仍然要面对中国的教育制度,但是我相信,只要我们努力奋斗,积极进取,在若干年后的今天,我的梦想能在我们身上体现,我希望我们的子孙后代不再是面队考试而被动的学习,而能主动进取,积极奋斗出有他们自己性格的一生!

最后,我要以海子的一段话结束我的演讲,但那绝非消极避世:

从今天起,做一个幸福的人,面朝大海,春暖花开

本人文学素养不高,文章可能有些反动,但是绝对是个人最真挚的期盼,希望大家能提出些建议,谢谢!

第二篇：我有一个梦想 演讲比赛方案

“我有一个梦想”

演讲比赛方案

一、目的意义

深入学习贯彻公司文化，营造良好的企业文化氛围；为了我们每个人内心深处的那一份梦想，我们生命的激情源自于对自己梦想的追求，让我们一起放飞心中的梦想。

二、征文和演讲内容

以“我有一个梦想”为主题，以认真学习贯彻公司文化，发扬三养文化为核心。为了我们生命中最重要的某些人、某些事，我们一生都在追求一个梦想。征文、演讲稿可以是散文、议论文、叙事文等体裁，要求主题鲜明，观点正确，切合实际，杜绝空洞，条理清晰，结构完整，表达生动，文字简练。

三、策划组织：人力资源部

四、比赛时间安排

初赛：

决赛：

五、比赛地点安排

初赛：

决赛：

六、决赛工作人员

主持人：

计分员：

计时员：

奖品礼仪：摄影：

七、评委

赵总、刘颖越、王巧玲、吴金平、孙晓慧、尹柱花、邵镜成、李宁、吴秋娴。

八、奖励设置

征文：“优秀征文奖”10名奖励精美礼品一份。

演讲：一、二、三等奖各1名，奖金分别为200元，100元，50元；

鼓励奖若干名，奖励精美礼品一份。

九、具体要求 1．征文

（1）征文字数约1000-2000字左右，使用A4纸型，首行写标题“我有一

个梦想”，次行写作者会所及作者姓名，另起一行开始写正文。（2）每人一篇，由行政主管收集整理（书面或电子档一份），并于11月

18日前交人力资源部，参加征文评选。

2．演讲

（1）初赛：会所自行组织，在11月26日前选出1名选手参加员工大会

上的演讲比赛决赛，并将选手姓名、演讲稿报人力资源部。（2）每位选手的演讲时间为3-6分钟（演讲稿约在1000--2000字左右），答问时间为3-5分钟。

（3）演讲比赛决赛将评出一、二、三等奖各1名，鼓励奖若干名。

十、决赛流程：

比赛前由主持人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

1．主持人宣布：深圳市百丽雅美容有限公司2008“我有一个梦想”演讲

比赛开始；

2．主持人介绍参加演讲赛的评委及工作人员名单； 3．主持人宣布评分标准及注意事项； 4．主持人宣布演讲正式开始：

首先请1号选手▁▁▁上台演讲……演讲完毕，请评委自由提问，请评委亮分……(评委亮分、主持人报分、计分员计分、主持人公布去掉一个最高分和最低分，1号选手最后得分)如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。

5．休息10分钟（其间由工作人员统计比赛名次）；

6．主持人宣布征文、演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）：

（1）宣布征文比赛结果

（2）宣布三等奖选手名单（1名）、颁奖；（3）宣布二等奖选手名单（1名）、颁奖；（4）宣布一等奖选手名单（1名）、颁奖；（5）宣布鼓励奖获得者、颁奖。

7．请领导讲话。

8．主持人宣布演讲比赛结束。

十一、评分标准：

评分采用10分制，设评委9名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以7即为选手最后得分。

（一）形象分（1分）

1.容貌端庄：0.25分 2.衣着整洁：0.5分

3.礼貌大方：0.25分

（二）演讲内容（演讲稿）分（4分）

1．主题突出：1分 2．切合实际：1分 3．语句通顺：1分 4．结构合理：1分

（三）演讲技巧分（3分）

1．语言标准、口齿清晰：0.5分

2．鼓动和感召力：1分

3．感情丰富：0.5分 4．抑扬顿挫：0.5分 5．姿态变化：0.5分

（四）气质分（2分）

1．气宇轩昂：0.5分 2．飘然洒脱：0.5分 3．神采飞扬：0.5分 4．综合分：0.5分

十二、注意事项：

1．决赛演讲稿（电子文档）在决赛之前要上交人力资源部一份，以便评委评

分和归档之用；

2．演讲时间不得少于3分钟，控制在6分钟以内，超过6分钟和少于3分钟的，扣0.5分；

3．演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格；

4．演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻

辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到感召、鼓舞和激励人的作用。

十三、附件

1． 演讲比赛评分表

演讲比赛评分表

2． 物资清单一览表

演讲比赛物资清单

第三篇：我有一个梦想演讲比赛主持词

“我有一个梦想”演讲比赛主持词

请同学们安静，演讲比赛马上就要开始了，在比赛过程中，请大家保持安静，我们比比看哪个班级表现最好。

◆尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

人人都有梦想，可梦想到底是什么？梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。

同学们，你们有梦想吗? 今天，让我们共聚盛会，去聆听选手们对于梦想的呼唤，去唤醒自己心中对于梦想的渴望吧！

在比赛开始之前，我要非常荣幸的向大家介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：刘小立老师，季红老师，姜芳老师，钱丽宏老师，陈琳老师。

让我们再次以热烈的掌声感谢各位评委的无私奉献！

◆下面我宣布本次演讲比赛的规则。

一、比赛规则：

1、选手参赛顺序已由抽签决定； 1号：

2号： 3号： 4号： 5号： 6号： 7号： 8号：

2、采取10分制

比赛设5名评委，现场打分，取5位评委的平均分；

老师们、同学们，我宣布华东师范大学附属杨行中学八年级“我有一个梦想”演讲比赛现在开始！

首先，有请1号选手_______班的_______同学上台演讲，请2号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢。

下面，有请2号选手_______班的_______同学上台演讲，请3号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才1号选手的最终得分是________.接下来，有请3号选手_______班的_______同学上台演讲，请4号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才2号选手的最终得分是________.接下来，有请4号选手_______班的_______同学上台演讲，请5号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才3号选手的最终得分是________.接下来，有请5号选手_______班的_______同学上台演讲，请6号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才4号选手的最终得分是________.接下来，有请6号选手_______班的_______同学上台演讲，请7号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才5号选手的最终得分是________.接下来，有请7号选手_______班的_______同学上台演讲，请8号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才6号选手的最终得分是________.接下来，有请8号选手_______班的_______同学上台演讲。

请评委亮分„„谢谢，刚才7号选手的最终得分是________.8号选手的最终得分是________.宣布选手名次：

第一名：________,________分。„„

让我们以最热烈的掌声对他们获得的荣誉表示祝贺！

最后，感谢各位老师的光临、感谢评委的辛勤劳动、感谢参赛选手的积极参与，谢谢大家。祝愿同学们学习进步，梦想成真！

今天的比赛到此结束，同学们，再见！请各班级按次序退场。

第四篇：我有一个梦想

我有一个梦想

小时候，我时常盯着电视机里那美丽的身影。这是一个许多女孩儿梦寐以求的工作，这是一个许多女孩儿展现自我的舞台。那那时，我并不知道她们被人们称呼为什么，而现在我已经长大了，我知道人们会亲切地称呼她们为“空姐”。“空姐”是客机上的女乘务员，她们时常为旅客带去满意的服务；她们那美丽的笑容似乎永远洋溢在水嫩的脸颊上，永远无法抹去。“空姐”是中国各航空公司中一颗璀璨的明珠。

现在的我，有一个梦想，那就是将来能有机会成为一名受人瞩目的“空姐”，能飞翔在那蔚蓝的天空中。我觉得，这并不是一个难以实现的梦幻泡影，而是一个只要你努力就会成真的梦想。这就像是许多小女孩儿想成为迪士尼公主一样，这个梦五光十色、奇异美妙，虽然是一个难以实现的梦想，但只要你在生活中以开朗乐观的心态迎接命运的挑战，勇于克服困难，那你就会在生活中成为一个乐观、自信、坚强、出类拔萃、高雅不凡的小公主。其实，生活中有很多比美貌更有价值的东西，拥有它们，你会变得更美。“坚强，让你勇于攀登；自信，让你笑看人生；智慧，让你梦想成真；爱心，让你分享幸福；才华，让你马到成功。”

为了我的梦想，我现在要努力学习，而且还要长

得棒棒的，这样长大后才有机会成为一名专业的“空姐”。

总有一天，我一定会实现我的梦想！

第五篇：我有一个梦想

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我有一个梦想

【备课资料】

一、《我有一个梦想》的语言特色

1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，美国黑人牧师、著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金发表了著名的演说——《我有一个梦想》。此文之所以能获得巨大成功，除内容丰富、思想深邃外，主要得力于它诗一般的语言。作者就像一位修辞大师，整篇演讲，新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比、动人心魄的反复、恰到好处的引用，俯拾即是，犹如“杂花生树”，大大地增强了演讲的感染力与表达效果。

1.恰切的比喻

如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的《解放黑奴宣言》的意义，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望，用“空头支票”形象地表现出政府许诺和现实之间的距离。诸如此类，不一而足。作者利用丰富多彩的比喻，将一些抽象、理论性较强的问题描述得活灵活现、绘声绘色，既富于无穷的美感，又蕴含着深刻的思想，令人难忘，回味久远。

2.多姿的排比

这篇著名的演讲有一个显著特点就是善于使用排比的修辞格来表达自己丰富的思想内涵，并使表达的内容波澜起伏、气势雄伟，具有清晰的层次感，也显得优美和谐，具有很强的韵律感。

①短语排比。第27自然段：“有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。”这一句中各分句之间的短语排比，表达了黑人团结协作、将民权运动进行到底的决心与信念。通过短语排比的使用，使这个信念坚定、执著，充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。

②排比句。如第2自然段连用三个“一百年后的今天„„”来表达一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境况之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。

又如第5自然段一连使用了六个“现在„„的时候”，前三个表达的是，现在是美国政府兑现诺言的最佳时刻，说明民权问题的急迫性和严重性。后三个则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“光明大道”，是把“流沙”变为“磐石”，增加了这次游行的正义的分量。

③排比段。如第10～13段四个排比段既简练生动，又全面周到地提出了黑人在政治、经济、社会生活等诸方面应该获得的各种权利，表达了不达斗争目标、不让黑人获得自由、不让黑人争取到正当权利决不罢休的斩钉截铁的铿锵誓言。

再如第18～25段则连用六个“我梦想有一天”开头的排比段，以诗一般的语言和酣畅淋漓的句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快地、深情地从正面表达了自己对自由平等的渴望和梦想一定能够成真的坚定信念，以深情的语调、饱满的情怀，抒发了自己对未来种族平等美好前景的憧憬，为最后将演讲推向高潮作好了充分准备。

排比手法的运用，使得文字情感充沛，气势磅礴，遒劲有力，文采斐然，犹如大江大河，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。

3.强烈的对比

本文多处用了对比的修辞手法，通过反差强烈的对比，两相并举，爱憎分明，感情十分强烈，给听众（读者）留下了极为深刻的印象，大大增强了表达效果。如“黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”一句，用“物质充裕的海洋”和“穷困的孤岛”相对比，充分表明黑人在美国社会生活于被遗忘的角落，反映了黑人地位低下、生活贫困的社会现实，抨击了这种不合理的社会现象；又如“我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”这两句，分别将“对自由的渴望”和“敌对和仇恨之杯”、“精神力量”与“物质力量”两两对比，表现了演讲者磊落的情怀、理性的态度和非暴力的斗争主张。

4.精妙的反复

此文在修辞格的运用上还有一个特点是反复。通过反复强调，表达强烈的情感，使得演讲激情飞扬。如第2自然段的三个“一百年后的今天”与前文的“一百年前”形成鲜明对比，反复强调《解放黑奴宣言》签署一百年后，黑人人权状况并未得到改善，相反每况愈下。再如第5自然段中运用六个“现在„„的时候”，既反映了斗争的迫切性，也是对当局的严正警告，指出必须立即着手解决这一问题。又如第10～13段用了四个“只要„„我们就„„”反复揭示了美国黑人生存状况，也表现了民权运动的目标及斗争的坚定性。

5.恰当的引用

这个演讲稿，作者以饱蘸深情之笔，除运用以上修辞格抒发情感、表达主张外，还把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到强烈感染并得以升华，产生了极强的号召力。

除以上修辞手法运用外，文中还有呼告、对偶等修辞手法，均为演讲增色不少。

二、《我有一个梦想》疑难解析

１.“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？马丁·路德·金主张以什么样的方式实现他的梦想？

文中的“梦想”是指人人生而平等，黑人拥有和白人同样的权利，要拥有民主，得到正义的保障。具体地说，主要包括以下几点：在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公民备受歧视和压迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。马丁·路德·金主张以和平斗争的方式即非暴力抵抗的方式展开追求自由的斗争。课文的第7段，集中地体现了他的这种思想。

2.这篇演讲之所以能激动人心，与其严谨的结构、严密的思路不无关系，那么如何简析这篇结构严谨、思路严密的演讲辞？

这篇演讲辞的思路非常严密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》签署的划时代意义写起，自然引出目前黑人生活的现状，从而揭示游行的原因，指出游行的目的。接着作者指出政府解决这一问题的迫切性，强调黑人行动的决心和力量。同时，作者也提醒黑人同胞要注意斗争的策略和方式。因为是组织游行的演讲，所以重在鼓舞士气，作者表达了黑人民权运动的目标，以及对黑人同胞的深切希望。最后作者抒发了他作为一个黑人的梦想与渴望，表达了对自由和平等的向往。

3.文章的标题是“我有一个梦想”，但文章在第17自然段才提出“我”的梦想，那么，前１６个自然段在文中的作用是什么？能否删去？

从体裁上讲，本文是一篇演讲辞，演讲辞首先要有针对性。马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，文章首先从黑人所面临的现实谈起，体现了演讲的针对性和必要性，也正是由于有这样的现实，作者才产生了那样的梦想，同时也暗示人们，只有推翻这样的现实，才会使梦想变成现实，所以前一部分必不可少，不能删去，倘若删去，会使后面的梦想缺乏基础，使文章显得突兀，感召力和说服力大大下降。

4.这篇演讲辞饱含激情，文采斐然，其具有怎样的艺术特色？

这篇演讲辞之所以感人，是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始演讲，到对黑人现状的失望，到要求政府兑现诺言的义正词严，再到“我有一个梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。而作者的感情，也感染了读者。

作为一篇政治演讲辞，本文情文并茂，语言流畅、优雅而富有韵味。作者运用多种修辞手法，语言富于形象性。运用大量的比喻是这篇演讲辞的一大特色，如“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望”，这里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的划时代意义；又如文中的第４段，作者围绕一个中心连续设喻，表现了政府许诺与现实之间的差距。文中多处运用排比的修辞增强了气势，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量运用排比，气势磅礴，具有排山倒海之势，产生一种强大的震撼力。

５.作者是诺贝尔和平奖的获得者，文中什么地方体现了他的和平主张？

作者在讲斗争方式时，说：

①“我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。”

②“坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。”

③“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。”

④这次游行斗争是为了实现祖国的民主与和平，本身就体现着和平的思想。