同窗故事之酸甜苦辣(初中作文)

第一篇：同窗故事之酸甜苦辣(初中作文)

同窗故事

我是个学生，老师说：“你们在校的时间可比在家的时间长得多呀！”没错！老师、同学我们每天相处七八个小时，我们的关系就像父母与孩子，兄弟与姐妹一样亲密。我与同学之间就发生过许多故事，有的令我心酸，有的令我欢乐，有的令我痛苦，有的令我生气，好似一个五味瓶。

酸

我的两个铁哥们小A和小B闹矛盾了，小A气得面红脖子粗，小B眼睛瞪得比铜铃还大。小A挑衅地骂了小B一声，小B天生是个倔脾气直接一个铁拳捶了过去，俩人打得天昏地暗，日月无光。而我却犹豫着，俩人都是好朋友，手心手背都是肉呀！我那么弱小，又分不开他俩，看他们打得你死我活，我却在一旁干着急，我的心很酸！

甜

“哈哈！”我与三位同学正在影院观看着一部十分有趣的电影。寒假里我们一起乘车，买票，看电影，吃午饭。有时他们讲讲笑话，我们便会爆发出一阵阵爽朗的大笑声，看电影时我们都目不转睛。吃午饭时看见一个同学把汉堡上的沙拉抹在了鼻子上，我们盯着他，抿着嘴不笑。可他，依旧狼吞虎咽地不顾形象地吃着，慢慢的，他感觉到了异样，一脸疑惑地看着我们。我们终于忍不住放声大笑起来！欢乐的假期真甜呀！

苦

“为什么？凭什么不让我参加跳长绳！”前五分钟我依然在跳着长绳，班长突然把我叫了出去。“你不要跳了！”“干什么呀？”我不解，擦了擦汗，回头看了看跳绳的同学们。“你不用参加比赛了！”班长说后就走了，接着开头的一幕出现了。我不解，我疑惑，更重要的是我很痛苦！生活难免苦涩。

辣

“是不是你用的？”“那是你吗？”同桌将目光移向了我，“我也没用呀！”“真没用？”“就你那橡皮？！我没用。”同桌突然大笑，“你们三个都没用呀！我整你们呢！”“什么？”我们三脸“唰”地一下全红了，同桌还在窃笑。“你怎么能这样？”一个同学说，我也很生气，跟着附和。这时同桌的脸也红得像猴屁股，在我们热辣辣的目光下，想必他也很不舒服吧！

学校的生活就是这样，在与同学，老师之间体会人生百味，所以学校的生活奇趣横生，令人回味。

第二篇：2013同窗故事

2013《同窗故事》拍摄安排

拍摄日期：9月19日（周三）

拍摄日程：

上午：

1.第一节下课：

拍摄领导班子合影（地点，三楼中会议室，着校服蓝裤子或裙子、白短袖）；

2.间操：

（1）拍摄全体高三教师与校领导合影（地点，办公楼前草坪，着校服蓝裤子或裙子、白短袖）；

（2）拍摄高三各班全家福（校长、任课教师）；

3.无课间隙：拍摄班主任个照、年级部负责人个照及辅导照。

下午：

1．13：00—13：15拍摄各班课堂照、班主任辅导照；

2．14：00拍摄1—5班学生个照、组照；

3．15：00拍摄6—9班学生个照、组照；

第三篇：挂职锻炼之酸甜苦辣

挂职锻炼之酸甜苦辣

怀着一点点好奇以及一点点期待，我和组员们一样早早的来到了挂职锻炼的“莲蒲府邸”。居委会的阿姨很热情的接待了我们，并为我们计划了接下来的工作以及一天天我们的注意事项和时间安排。第一天的工作比较轻松，我们需要出一期“全国土地日”黑板，我们求助于网络，将黑板报图文并茂搭配得当。粗浅的了解了居委会最基本的工作，我们在顺利地完成了任务之后，开心地回了家，期待这次居委活动可以给我们带来收获，也希望我可以为莲蒲府邸居委带来新的活力。周五是学生们第一次的暑假活动，为了办好着一次活动，我们在午饭后前往了就近的易初莲花采购了物品和奖品。周三的

第四篇：初中的酸甜苦辣

初中的酸甜苦辣

时光飞逝如电。一转眼，我的初中学习生活已有两年多了。回首这两年，是一曲曲喜怒哀乐的交响乐，掺和着我的苦辣酸甜。

苦

告别了留恋的母校，随即跨进了向往已久的中学大门。然而，中学远非小学。老师不再对你死死盯住，„„„

辣

从小我就爱看书。中学的课余时间多，我更是和书形影不离。除了上学、睡觉、其余的时间我都泡到了书里。„„书，被迫还了人家。可是我不明白，爸爸为什么这样不理解我。

酸

进入初二，我担任班级的宣传委员。开学就要出一期黑板报，并且要进行评比。我从没担任过宣传委员，„„„„没想到，干什么事都不尽如意。唉！

甜

在日记里，我写了我的打算：不当宣传委员了。可是，老师找到我，对我说：“不要灰心，下次再来嘛！„„这件事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有乐！

生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，热爱它，你就会得到欢乐。我的初中生活只剩下短短几个月了。但我相信，未来的路更长，只要你不畏艰险，迎难而上，你就可以永远捧满丰收的硕果！

属于自己的天空

自然的天空，时阴时晴；花季的天空，色彩缤纷。——题记

【镜头一】课堂内外争不休

课堂上，我们奇刷刷地举起了手，对老师的言论和课本中的问题大胆质疑，一只只小手就像一面面渴望胜利的旗帜„„

【画外音】花季的我们是进取的，属于我们的天空充满了强烈的求知欲。

【镜头二】体育场上显身手

随着老师一声哨响，体育场上腾起了一片灰尘，男同学争先恐后地冲出起跑线，开始了1000程。„在一旁的女生则扯起了嗓子为他们加油鼓劲，整个体育场上，欢呼声、嬉笑声震耳欲聋。

【画外音】青春的我们是张扬的，属于我们的天空写满了拼搏与活力。

【镜头三】集体生活写和谐

“哎哟——”小A一声尖叫，原来她扭伤了脚。小B闻声，一个箭步冲到她跟前，焦急地问：“怎么了？怎么了？”查看伤情后，小B „„小A哭了，不过，她的泪水是幸福而甜蜜的。

［画外音］青春的我们是幸福的，属于我们的天空洋溢着友爱与温暖。

在青春的花园里，我们是一朵朵小花，沐浴着阳光快乐地成长；在青春的河流里，我们是一条条小鱼，在清澈的浪花里游弋、嬉戏；在清楚的天空里，我们是一群稚嫩的小鹰，正张开翅膀去拥抱高原的蓝天。

第五篇：同窗友谊的故事(作文)

同窗故事

我有一个同学，她脾气很好。

有一天，我实在是受不了了，就对她说：“我要跟你吵架！”她说：“

大多数人在吵架是没有建设性的，没有原则性，他们彼此大声的吼叫，翻出以前的旧帐来算，讲一些话刺激彼此，以自己的吼声去压倒对方，以自己的骂声和别人的“故事”去击倒对方。最后的结果是，埋下了下一次吵架的导火线。这样的争吵对于问题的解决，一点帮助都没有。要吵个好架，需要做到某些事情，也需要避免某些事情。下面我们就来说说：

要做到的事情之一：

要澄清对方的想法，也要清晰的表达自己的想法。举例来说，对方说：“我觉得你真的很自私”。你千万别急着反击：“那你呢？你又好到那边去？”你应该静下心来，问一下对方：“为什么你这么觉得，我做了什么事情让你感觉这样子？”这就是在澄清对方的想法。如果对方提出的证据，你觉得不合理，你也应该要讲出你为什么觉得不合理的理由。清晰的表达彼此的想法，两个人的争吵才有可能有焦点，不然，很容易流于瞎打乱撞，吵不出什么结果。

要做到的事情之二：

要理清彼此的需求。问对方：“你要我怎么做？我怎么做你才会满意？”或者清晰的告诉对方，你要的是什么？他要怎么做你才会满意？

许多人吵架吵了半天，结果双方根本弄不清楚对方要的是什么。在这种情况之下，运用科学的定义是很重要的。举个例子来说，当对方说：“你每次都不会在意我的感受”。你可以问她：“我要怎么做，你才会觉得我在意你的感受？”如果他说：“我希望你能够常常陪我。”那么你可以问她：“你觉得一星期要几天陪你，你才会觉得我有在陪你，而没有忽略你的感受呢？”

千万不要觉得厘清这些问题很愚蠢，许多人的吵架出现纠缠不清的情况就是在这一个问题上。试想，如果对方说：“我希望你有时间就陪我”，而你说：“我真的不可能每天都陪你。如果一个星期有三天陪你，你可以接受吗？”你看，这不就是真正开始在沟通了吗？当你这么说时，对方可能就了解到自己的要求不合理，而会愿意提出一个较合理可行的要求。这种协商的方式比起在她一开始抱怨不被关心，你就勃然大怒、互相大吼好多了吧·····”我的这个故事不知算不算故事，如果不算，那就实在没有了。